第一篇：卓越领导力提升训练课程介绍1
【课程对象】企业总经理、中层经理、高级管理人员
【收费标准】3600元/人（含中餐、茶点、讲义费等）
【课程背景】
如何提高企业领导者的领导能力是众多企业追求的主题，成功的领导者不仅具有成熟的心理素质，更应该具有熟练的洞察他人的心理行为反应的能力。如何高效利用领导力培训常识对同事或领导者的下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功领导的重要能力要素。现代化企业调调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系变化，才能更有效的领导企业走出混沌，提高企业团队的领导能力，推动企业变革。
【课程目的】
通过系统的学习，对企业领导者的领导风格与领导素质进行评估；
区别领导与管理，帮您掌握、运用领导和管理艺术，更有效的领导团队；
了解杰出领导者的权力与影响力，有助于开发自身领导力；
掌握领导心理学的知识与方法论,提升领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效。
【课程大纲】
第一部分：领导者的思维定式与自我突破
一、环境在产生了什么变革？
二、传统管理者与现代领导者
三、领导者的个人概念障碍
四、领导者的决策问题
五、中国人的心理特质与领导特征
六、人情困境与法制环境
七、组织中领导者的心理与领导行为
八、影响圈与关切圈
九、用影响圈领导
领导测评、游戏互动
第二部分: 领导心理学概要
一、领导心理学概论
二、领导心理学核心内容
三、领导行为研究的理论模型
关于领导行为研究的几种模型
四、领导理论及其应用
1、领导的素质理论的几种代表
2、行为类型理论的几种代表
3、情境理论的演变与意义
4、利克特（R•Likert）的领导系统模式
领导测评：
5、弗鲁姆和耶顿的规范理论
6、领导的生命周期论
第三部分:领导与领导力
一、领导的概念与意义
二、何为影响力
三、领导的特点与领导影响力
四、领导者的权力基础
1、权力影响力
2、非权力影响力
案例分析讨论：
五、权变领导
讨论：如何界定三者关系？
六、领导的权利基础
1、法定权力
2、奖赏权力
3、强制权力
4、专家权力
5、感召和参考权力
6、实施领导权利基础的影响力
案例分析讨论
六、权变领导与权力应用
1、菲德勒定义的环境
2、柔性领导与软权力的运用
3、权力的运用
案例演练：
第四部分：情境与魅力领导
一、情境领导核心
演练：如何界定领导的情境特征
二、下属的成熟度
案例分析：请确认下属的成熟度
三、如何确定下属的成熟度
测评： 案例分析：
四、下属成熟度的表现阶段
演练：何种情况下表现差异？
五、情境领导风格
领导测评：情境领导测评
六、领导风格与成熟度匹配
案例分析：
录像分析：
七、关于魅力型领导
魅力领导的六要素
测评:
第五部分:领导激励
一、为什么要激励员工
1、激励的定义
2、当代激励模式
二、当代激励理论：
1、需要层次理论--马斯洛理论
需要层次理论核心要义简介
需求理论在领导措施上的运用
2.麦克莱兰德的需要理论
3.双因素理论--赫茨伯格
双因素理论在领导措施上的运用
4.期望理论--弗鲁姆
期望理论在领导措施上的运用
5.公平理论--亚当斯
公平理论在领导措施上的运用
三、如何有效激励
1、激励形式——物质激励的体系设计
2、激励形式——精神激励的艺术
3、激励的六种设计方式
4、精神激励的几大方法
5、领导沟通与激励
案例分析：
四、盖勒普Q12的应用
【讲师简介】贾君新老师
管理学博士，工商管理硕士，资深培训导师“10S”企业组织培训系统解决方案创始人，英国人力资源研究会注册人力资源管理师，国内多家民营企业长年战略顾问、独立董事、董事，2006-2007年度IPTA中国最有影响力的50名职业培训师之一。
贾君新是一位既具有丰富管理经验又具有深厚理论功底的实战型管理培训专家。曾在清华大学、香港科技大学、University of Wales(Cardiff)UK、北京大学学习，并在英国剑桥大学、美国斯坦福大学、圣荷西大学；法国巴黎大学、格勒诺贝尔大学短期培训学习，能将东西方管理精髓同管理实践有效结合起来，并应用到企业管理过程中。
先后在和记黄埔、建溢集团、TL（香港全利）集团控股有限公司担任经理、高级经理、总经理，其中8年以上担任上万人大型外资上市集团总经理工作经历。
服务的企业：
INTEL； IBM； 三洋 ； 日立；通用集团；施耐德电气；中国华电集团；中粮集团；中国移动；中国航天工业；中国新兴铸管；中国华能；中国远大集团；中国电力投资；中国大唐电力；新希望集团；贵州电网；中国燃气；华为技术；广东南粤物流股份；中国南方电网；国家电网公司；安徽电力；通用集团。
授课风格：
结合十多年大型跨国企业高层管理经验，互动性强，注重学员参与，语言风趣幽默，课堂气氛活跃，精辟的案例分析和对管理独到深入的观点是主要特点。
课程价格、开课时间有波动详细请资料参考：深圳市一二三管理咨询有限公司于2003年在深圳成立，多年来众人行一直专注于企业培训及项目咨询等工作，至今已有专业咨询顾问及高级培训师100多人。
第二篇：《卓越领导力修炼》课程介绍
TFO组织保健课程介绍
卓越领导力修炼 【上课日期】 2013年 5 月 17 日（周五）
【签到时间】 上午8：40-8：5
5【上课时间】 上午9：00-11：45 / 下午13：15-16：30
【上课地点】 新港西路135号、中山大学国家大学科技园A座309室（中山大学西门旁）
【上课讲师】 李老师（鹰击长空企业顾问有限公司特聘培训师）
企业面临问题
● 团队绩效徘徊不前，原因何在？
● 组织执行力弱，但问题到底在哪里？
● 用尽了各种激励手段，但团队士气依然起伏不定，原因何在？
● 影响上司真的很难？
● 工作气氛不对，如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围？
● 员工满意度与绩效似乎难以兼顾，如何才能做到协调、统一？
● 在管理/领导工作中，如何做到有的放矢、因材施教？
„„
学员适合对象
中、高层干部
课程目标
本着“知行合一”的理念，课程依照中国地域特征将国际认证的版权课程在本土内化的基础上，进行了系统整合，最终选择并成就了《卓越领导力修炼》课程。
1．帮助参训者，重新审视自身在领导团队，以及投身事业持续发展过程中的“关注点”；
2．从团队领导角色与行为出发，从具体领导团队成员着手，全方位引发管理干部对自身在事业发展中的作用和行为的反思。
课程内容大纲
Lesson 1：简 介(INTRODUCTION)
现今社会环境的变化趋势
影响企业执行力常见错误
领导力的案例思索
领导行为与管理行为
新形势下的领导力需求
约翰科特博士的领导力观点
领导力的【影响力法则】
领导权力三角
从【服从】到【承诺】
领导者的自我评估
领导者的五种境界
五种境界下的领导者成长路径
境界一：职权领导力
领导者的职权行为趋势
慎用权力
领导力【过程法则】
单元小结
领导者踏上新境界的素质要求
最大行动计划
Lesson 2：认 可(PERMISSION)
境界二：人际领导力
与人产生共鸣
领导力思考
产生共鸣的需求层次
人际关系评估
如何了解下属并与之产生共鸣
与人产生共鸣的其他因素
写出你的信念与信条
领导者的态度
态度与选择
态度的延伸——影响范围、关注范围
领导者的态度自我评估
与人产生共鸣的人际基础
产生共鸣的双赢判定
什么是正直
领导者的价值导向
领导者产生共鸣的基石
领导者的【根基法则】
产生共鸣的意义
单元小结
领导者踏上新境界前的素质要求
最大行动计划
Lesson 3：产 出(PRODUCTION)
境界三：产出领导力
领导者对产出的关注点
通过人际实现成果
关注产出的【帕拉图原则】
社会关系网络
帕拉图原则的运用
影响产出的人际品质思考
产出源自于激励
领导者对激励点的思考
激励实用工具【赞赏卡】
领导者明确愿景将创造【张力】
领导者运用愿景激励的【导航法则】
领导者愿景的四个层次
表达愿景的四种方式
领导者推广愿景的五项规则
激励与鼓舞
【升降机】的启示
建立高绩效的【五力】
【产出】领导者应关注的绩效模式
高绩效的【五力】说明
单元小结
领导者踏上新境界前的素质要求
最大行动计划
Lesson 4：授能与真我(PEOPLE DEVELOPMENT AND PERSONHOOD)
境界四：授能
对于授能的反思
授能的基本原则
授能五步装备：第一步【树立榜样】
树立榜样的【瓶盖法则】
职业生涯发展四阶段
树立榜样的职业发展调查
授能五步装备：第二步【我辅导】
辅导要诀
辅导之：能力评估
领导者辅导【优先顺序法则】
领导者对下属的培育授能策略
领导者如何培育下属
辅导下属的步骤
授能五步装备：第三步【我督导】
督导的【复制法则】五要素
督导的【复制法则】之教练简易法则
授能五步装备：第四步【你前进】
【授权法则】的基本要领
前进中的【授权步骤】
前进中的授权工具【631模型】
授能五步装备：第五步【以倍数增长】
五步装备模式运用的领导思考流程
领导者授能的【核心圆法则】
单元小结
【领导力法则】
领导者踏上新境界前的素质要求
境界五：真我领导力
领导者踏上新境界前的素质要求
最大行动计划
讲师个人简介
李老师：鹰击长空企业顾问有限公司特聘培训师
主要背景资历：美国领导力研究中心中国区注册讲师，中国经济联合会培训委员会委员，荣获“2007中国领导力十佳专家”称号，人民大学培训中心注册讲师，清华大学学生领导力培训中心注册讲
师，中山大学岭南学院EMBA客座教授，国家人事局高级人才库备案的培训专家。李老师
在人力资源管理领域有着丰富的实战经验，任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长
期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部
实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级
人才库备案的培训专家。多年的培训管理、授课和咨询经验，在组织文化创建和领导力培
养方面深厚的积累，可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目，并运用
国际认证专利工具，将这些项目在企业中落地实施。
授课风格：
1、课程内容/结构：强调结构性、逻辑性、延展性与实效性；
2、课程授课风格：反思、通俗、趣味、多样、亲和、情商；
3、授课手段：视频、研讨、测评、工具、体验。
第三篇：《卓越领导力修炼》课程介绍
TFO组织保健课程介绍
卓越领导力修炼
【上课日期】 2013年 5 月 17 日（周五）【签到时间】 上午8：40-8：55 【上课时间】 上午9：00-11：45 / 下午13：15-16：30 【上课地点】 新港西路135号、中山大学国家大学科技园A座309室（中山大学西门旁）【上课讲师】 李老师（鹰击长空企业顾问有限公司特聘培训师）
企业面临问题
● 团队绩效徘徊不前，原因何在？ ● 组织执行力弱，但问题到底在哪里？
● 用尽了各种激励手段，但团队士气依然起伏不定，原因何在？ ● 影响上司真的很难？
● 工作气氛不对，如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围？ ● 员工满意度与绩效似乎难以兼顾，如何才能做到协调、统一？ ● 在管理/领导工作中，如何做到有的放矢、因材施教？ „„
学员适合对象
中、高层干部
课程目标
本着“知行合一”的理念，课程依照中国地域特征将国际认证的版权课程在本土内化的基础上，进行了系统整合，最终选择并成就了《卓越领导力修炼》课程。
1．帮助参训者，重新审视自身在领导团队，以及投身事业持续发展过程中的“关注点”；
2．从团队领导角色与行为出发，从具体领导团队成员着手，全方位引发管理干部对自身在事业发展中的作用和行为的反思。
TFO组织保健课程介绍
课程内容大纲
Lesson 1：简 介(INTRODUCTION)现今社会环境的变化趋势
影响企业执行力常见错误
领导力的案例思索
领导行为与管理行为
新形势下的领导力需求
约翰科特博士的领导力观点
领导力的【影响力法则】
领导权力三角
从【服从】到【承诺】
领导者的自我评估
领导者的五种境界
五种境界下的领导者成长路径
境界一：职权领导力
领导者的职权行为趋势
慎用权力
领导力【过程法则】
单元小结
领导者踏上新境界的素质要求
最大行动计划
Lesson 2：认 可(PERMISSION)
境界二：人际领导力
与人产生共鸣
领导力思考
产生共鸣的需求层次
人际关系评估
如何了解下属并与之产生共鸣
与人产生共鸣的其他因素
写出你的信念与信条
领导者的态度
态度与选择
态度的延伸——影响范围、关注范围
领导者的态度自我评估
与人产生共鸣的人际基础
产生共鸣的双赢判定
什么是正直
领导者的价值导向
领导者产生共鸣的基石
领导者的【根基法则】
产生共鸣的意义
TFO组织保健课程介绍
单元小结
领导者踏上新境界前的素质要求
最大行动计划
Lesson 3：产 出(PRODUCTION)
境界三：产出领导力
领导者对产出的关注点
通过人际实现成果
关注产出的【帕拉图原则】
社会关系网络
帕拉图原则的运用
影响产出的人际品质思考
产出源自于激励
领导者对激励点的思考
激励实用工具【赞赏卡】
领导者明确愿景将创造【张力】
领导者运用愿景激励的【导航法则】
领导者愿景的四个层次
表达愿景的四种方式
领导者推广愿景的五项规则
激励与鼓舞
【升降机】的启示
建立高绩效的【五力】
【产出】领导者应关注的绩效模式
高绩效的【五力】说明
单元小结
领导者踏上新境界前的素质要求
最大行动计划
Lesson 4：授能与真我(PEOPLE DEVELOPMENT AND PERSONHOOD)
境界四：授能
对于授能的反思
授能的基本原则
授能五步装备：第一步【树立榜样】
树立榜样的【瓶盖法则】
职业生涯发展四阶段
树立榜样的职业发展调查
授能五步装备：第二步【我辅导】
辅导要诀
辅导之：能力评估
领导者辅导【优先顺序法则】
领导者对下属的培育授能策略
领导者如何培育下属
辅导下属的步骤
TFO组织保健课程介绍
授能五步装备：第三步【我督导】
督导的【复制法则】五要素
督导的【复制法则】之教练简易法则
授能五步装备：第四步【你前进】
【授权法则】的基本要领
前进中的【授权步骤】
前进中的授权工具【631模型】
授能五步装备：第五步【以倍数增长】
五步装备模式运用的领导思考流程
领导者授能的【核心圆法则】
单元小结
【领导力法则】
领导者踏上新境界前的素质要求
境界五：真我领导力
领导者踏上新境界前的素质要求
最大行动计划
讲师个人简介
李老师：鹰击长空企业顾问有限公司特聘培训师
主要背景资历：美国领导力研究中心中国区注册讲师，中国经济联合会培训委员会委员，荣获“2007中国领导力十佳专家”称号，人民大学培训中心注册讲师，清华大学学生领导力培训中心注册讲师，中山大学岭南学院EMBA客座教授，国家人事局高级人才库备案的培训专家。李老师在人力资源管理领域有着丰富的实战经验，任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。多年的培训管理、授课和咨询经验，在组织文化创建和领导力培养方面深厚的积累，可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目，并运用国际认证专利工具，将这些项目在企业中落地实施。
授课风格：
1、课程内容/结构：强调结构性、逻辑性、延展性与实效性；
2、课程授课风格：反思、通俗、趣味、多样、亲和、情商；
3、授课手段：视频、研讨、测评、工具、体验。
第四篇：卓越领导力提升
大中华培训网为您提供最精准的培训课程
《卓越领导力提升》
主讲：娄萌
课程背景
在复杂多变充满竞争的市场环境中，单纯地依靠技术因素，资金实力或政治优势都无法决定企业的成功，真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源。然而人力资源相对其它资源更有其独特性，既可能成为资产，也可能成为负债。人力资源能否增值，关键在于领导者如何通过有效的领导方式，最大限度地提升下属的绩效和所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。课程收益：
1、了解管理与领导的基本概念和职能
2、学习誉满全球的情景领导理论的基本内容
3、领导统驭能力：如何鉴别下属的成熟度
4、了解如何正确选择合适的领导风格
5、教练技术：提升下属的能力！
6、激励技术：提升下属的工作意愿！
7、影响力提升：如何正确行使领导的权力，提升领导的影响力 授课方式
激情讲述，充分互动，现身说法，案例分析研讨，实战指导等。课程对象：
企业总经理、副总经理、部门经理、主管、人力资源工作者 授课时间
12小时（两天）课程大纲
第一单元 管理与领导
◆管理的概念、本质与职能
计划、组织与控制
管理执行力
◆领导的概念、本质与职能
决策、沟通、协调与激励
领导决策力与团队建设力
◆管理与领导的区别
制度的绝情
管理的无情
领导的有情
第二单元 领导透视：优秀领导的特质
◆领导角色的变迁
领导是一个影响的过程
让管理者走开！
新型领导的角色转变
◆领导的6P特质
大中华培训网站：www.xiexiebang.com
TEL：0371—53797826 大中华培训网为您提供最精准的培训课程
领导远见(Purpose)
领导热情(Passion)
自我定位(Place)
优先顺序(Priority)
人才经营(People)
领导权力(Power)
◆权力=你可能的影响力
五种权力基础
权力的运用技术：权术
影响权术选择的权变因素 第三单元 统驭能力：鉴别部属成熟度
◆为什么情景领导理论会风靡全球？
◆情景领导理论的基本内涵
◆传统领导的领导风格
◆情景领导中领导的风格
◆部属的成熟度
问题讨论：什么因素影响员工完成任务？
因素一：工作能力
因素二：工作意愿
◆员工发展的四个层次
D1阶段特征
D2阶段特征
D3阶段特征
D4阶段特征
◆案例分析：诊断员工的发展层次 第四单元 领导艺术与领导风格的选择
◆两种不同的领导行为
问题讨论：领导者每天做什么？
行为一：指挥性行为
行为二：支持性行为
◆四种不同的领导风格
命令式
教练式
支持式
授权式
◆领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？
◆案例研究：领导风格的选择
◆弹性运用四种领导风格
第五单元 领导教练技术：造就精英下属！
◆拥有精进的技能才能达成目标
培育下属成为钓鱼的高手
教练下属是水落石出，还是水涨船高？
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TEL：0371—53797826
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员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）
◆创造成长的环境
激励员工的学习动机
影响学习效果的四个因素
营造教练的氛围和环境
◆让下属称呼你为“教练”！
◆通过训练改变行为
行为演变的过程
培育下属的PDCA
两种训练方法
◆教练四步骤
案例学习：鹰的训练课程
角色演练：做一个称职的教练
教练四步骤
第六单元 领导激励技术：提升下属的工作意愿
◆态度决定一切：成功励志
◆激励的基本原理与理论
◆了解员工的需求与工作动机
◆金钱是激励的重要因素吗？
◆激励员工的三大法宝
文化（目标）激励
薪酬激励
发展激励
总结 现代新型领导的考评
◆管理执行力
◆团队建设力
◆领导决策力
大中华培训网站：www.xiexiebang.com
TEL：0371—53797826
第五篇：卓越领导力训练课程大纲(英卓越)
《卓越领导力训练》厦门英卓越企业管理咨询有限公司
《卓越领导力训练》课程大纲
【课程目的】厦门文化艺术中心 不含食宿，一天1万
2本课程主要解决锦兴集团中高层管理者以下问题：
角色转变与认知问题：管理者如何从“野牛型”向“群雁型”转变、从技术型向管理型
转变、从“业余水平”向“职业化水平”、从传统的管理向现代的领导的逐步转变。
目标管理问题：管理者掌握企业战略目标分解的方法，工作计划制定和实施的方法，保
障措施制定和实施的方法，使管理者年、月、日工作紧紧围绕企业战略目标，主要工作有详细计划、有实施措施。
有些沟通问题：管理者掌握与上级沟通技巧、与同事沟通技巧、与下属沟通技巧、与外
部人员沟通的技巧，全面提高沟通能力，塑造企业良好形象与管理者自身形象。
团队建设问题：了解团队的特征，掌握卓越团队建设的方法，如何跨部门合作共赢。 激励问题：掌握自我激励方法，提高工作积极性，掌握激励下属的方法，带动部属提高
工作绩效。
部属培育问题：掌握对部属因人施教的方法，掌握培育部属的各种方法。
工作效率问题：掌握对下属的授权方法、时机和技巧，通过观念转变，加强责任心，时
间管理技能等，提高自身与下属的工作效率。
【培训对象】：企业中高层管理者。
【课程时间】：三天。
【培训方式】：
1、案例式教学：全部采用培训师为民营企业服务的企业管理辅导案例，实战性、实用性超强。
2、互动式教学：理论、方法与案例、角色扮演、游戏、情境模拟、阶段练习等高度结合，学
员在快乐中学习，快乐中成长。培训期间安排户外训练活动，增加体会式的感性认识。
3、个性化教学：培训现场解答学员提出的个性化的各种领导力、管理技能方面的问题，为企
业、学员解决管理工作中遇到的各种困惑和难题，享受超值服务。
【课程大纲】：
一、从管理者走向领导者
1、管理角色与领导角色的差别
研讨：从传统管理走向现代领导
2、管理者的角色定位??管理者也是领导者
厦门英卓越企业管理咨询有限公司 0592-55626105561610
户外训练：角色是如何转变的二、领导风格
1、领导风格的演变
2、管理经典：麦克利兰提出的六种领导风格
3、情境领导模式
研讨：员工成长周期的管理
三、领导者的基本素养
1、正直
2、坦诚
3、系统思考
4、学习能力
案例：知名职业经理人的成长与素养
四、如何制定、执行目标与计划
1、目标管理的意义
2、设定目标的六个原则
3、制定目标的七个步骤
4、目标分解，落实责任
5、如何制定工作计划
6、如何完善工作计划
7、如何实施、修正工作计划
练习：战略目标分解，工作计划与实施措施制定
五、怎样有效沟通
1、沟通是最重要的企业管理活动
2、为什么沟而不通
3、沟通是表达和倾听的艺术
4、人际沟通技巧
5、工作沟通：与上下级、水平沟通的技巧
6、组织的沟通协作
户外体验：沟通决胜
练习：沟通实践
厦门英卓越企业管理咨询有限公司 0592-55626105561610
六、如何做好绩效管理
1、管理者在绩效管理中的角色和作用
2、如何制定合理的绩效目标
3、如何分解关键绩效指标
4、怎样为下属设定绩效标准
5、部门绩效管理流程
6、部门绩效考核注意事项
7、绩效面谈与反馈
8、绩效管理中常见的问题及应对策略
练习：绩效指标分解、绩效考核管理、绩效反馈与改进
七、部属教导
1、如何调整下属的心态
2、教练下属三方法
3、自主式教练方法----SDP4、机会式教练方法----OJT5、系统式教练方法----OFF-JT6、问题员工的指导技巧
7、如何避免下属成长后对自己的威胁或跳槽
练习：部属培育方法设计
八、有效授权
1、授权是什么
2、为什么有些管理者不愿意授权
3、授权的对象分析
4、授权的七个方法
5、授权的程序
6、授权后如何追踪与控制
研讨：某经理如何授权？设计授权策略
九、激励下属
1、下属为什么需要激励
2、管理者常见的激励误区
厦门英卓越企业管理咨询有限公司 0592-***、激励下属的方法
4、培养下属的良好工作态度
户外训练：激励的魅力
练习：根据某下属的特点，设计激励方法和技巧
十、团队建设
1、建立高绩效团队要达到什么目的2、高绩效团队的特征
3、如何建立高绩效的团队
4、团队领袖在团队中的作用
5、团队成员应该扮演的角色
6、如何处理团队冲突
7、团队在不同发展阶段的管理方法
研讨：某企业如何做团队建设
户外体验：战无不胜的团队
厦门英卓越企业管理咨询有限公司 0592-55626105561610
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