企业管理人员质量安全知识读本

第一篇：企业管理人员质量安全知识读本

风险、产品质量风险与风险评估管理都包括什么内容？

中国质量新闻网2011-04-21 14:01:46

（1）关于风险

风险是围绕着基于某种预期的不同变化结果的变化结果，是对项目产生影响的事件的发生。构成风险的基本要素主要有如下几种：

①可能出现的结果的数目，每一种结果出现的频率；

②可能出现的结果的数量或量级及其与期望值的相对性；

③可能出现的结果的定性／预测特性；

④认识和确定可能出现结果的能力和信息，即现有确定性水平；

⑤对待风险和不确定性的态度；

⑥外部性、相互依赖性以及与风险有关的诸多复杂因素。

风险的类型繁多，主要有如下几种：

①可接受风险与不可接受风险；

②短期风险与长期风险；

③积极的风险和消极的风险；

④可控制风险与不可控制风险。

（2）关于产品质量风险与风险评估管理

产品质量风险属于风险中的一种，其基本构成要素和分类方法类似一般的风险，为了使质量成为企业利润和信誉的保证，我们更关注的是不良质量风险。对企业而言，产品质量风险的影响是显而易见的，因而必须有针对性地对其进行管理，而采取的有效方法之一就是进行产品质量风险评估，它是质量风险管理的基本活动。而组织要在辨识和理解其所面临的质量风险后才能恰当地运用风险管理工具、技术策略，这包括3个不同但又紧密联系的要素，即风险辨识、风险分析和风险测算。风险评估的最终目的，不仅要辨识和清楚风险，还要以某种方式将它们分级，这非常重要。因其影响到产品质量风险管理资源的数量，风险测算就

是风险管理者首先确定质量风险的重要性标准，并把质量风险按所确定的标准进行估算的结果作为管理依据的手段。

（3）产品质量风险评估的原则及所需材料

①所有参与评估的单位和个人应遵循实事求是的原则，围绕着产品质量问题、产品生产成本和用户的立场等因素而展开。就“严重度”、“发生度”和“检出度”3项评估要素而言，“严重度”是风险评估的重点要素，因为以人为本、保护人体健康是评估中首先应考虑的问题，同时再考虑其他因素，如经济费用、生产效益、技术可行性及对风险本身的认识度等。执行风险评估决定后，应对质量风险的处理方案及其对用户的影响进行监控。

②参与质量问题风险评估的人员，应充分挖掘各自的潜能，尽可能全面罗列出潜在问题进行讨论与分析。

③产品质量问题风险评估过程的所有活动应有记录，并给予妥善保存，相关人员应不断地进行总结分析及检讨，不断提高其分析能力，达到不断降低风险评估误差风险的目的。④评估前应充分准备好评估所需要的数据信息，如质量问题的信息，质量问题出现的规律模拟及其产生概率的试验数据等，尽可能做到以数据说话。

（4）产品质量风险评估的适用阶段

对一般企业而言，进行产品质量风险评估的时期主要集中在3个阶段，即：新产品研发阶段、订单产品的生产检验阶段和订单产品出厂前的最终检验阶段，涉及的主要部门有：负责新品研发的技术部门、负责产品生产制造及现场检验的生产部门、负责质量管理的质量部门、负责产品销售的销售部门。公司的其他相关部门必要时应参与评估。

①新品研发阶段的产品质量风险评估

a.质量管理部门的设计品质保证工程师(DQA）在对新品样品进行检测时，应同时对相关质量问题进行风险评估，并将风险优先系数(RPN）的评分结果连同检测报告一同提交给负责新品研发的技术部门。

b.新品研发部门应根据相关质量问题的风险优先系数(RPN）评分，依据评分排列程序，由高往低逐一分析解决相关质量问题，在产品正式投产的前一周，质量管理部门应召集订单销售部门，生产制造部门进行生产前第一轮质量风险评估，以识别及确保高风险指数的质量问题能在剩下的时间内得到解决，并填写风险评估报告。

c.新品研发部门对相关质量问题所做的对策更改，质量管理部门设计品质保证工程师(DQA）应及时进行确认验证，并于订单产品正式投产的前一天，再次组织召集相关部门进行遗留质量问题的风险评估，并填写风险评估报告。

②订单产品生产检验阶段的产品质量风险评估

a.订单产品正式批量生产前，生产制造部门的QC应安排进行首件检验，并组织对首件检验中发现的新的质量问题以及要求技术部门解决而实际未解决的质量问题，组织进行质量问题风险评估，并填写风险评估报告。

b.订单产品批量生产及检验过程中发现新的质量问题，生产单位应及时反馈技术部门进行分析并将不良品给予有效标识并隔离，在该订单的极限出货日期前一天，所发现问题仍无有效解决方案时，应再次组织质量问题风险评估，并填写风险评估报告。

③订单产品的最终检验阶段的产品质量问题风险评估

原则上，产品的出货检验按AQL进行批量判定，但当发现的新质量问题确实无法在预定的交货期内解决或者质量问题是由偶发因素(如软件缺陷）所致，质量管理部门的QA应组织相关部门进行确认并进行质量问题风险评估，填写风险评估报告。若订单为出货急单而影响风险评估，则应与产品质量风险评审委员会(MRB）评审会议一并举行而进行裁决。

（5）实施产品质量问题风险评估方案必须明确的事项

①明确各主要相关评估单位的职责

参与产品质量问题风险评估的单位，其各自的职能分工不同，决定其在风险评估过程中所担负的职责会有所不同，只有明确规定这些相关部门在风险评估中的职能分工，才能发挥各自之所长，使风险评估能正常顺利进行。

a.技术部门(研发部门)的职责：负责针对产品在研发、生产、检验过程中出现的技术问题进行问题影响评估，详细阐述该质量问题所产生的相关技术层面问题(包括该质量问题可能导致的故障模式和影响程度)，为质量问题的严重度及发生度的评估提供主要的技术支持，同时负责制定风险评估后技术问题的客户抱怨应急对策。

b.质量管理部门的职责：负责根据实际的检验情况召集相关涉及部门对质量问题进行风险评估，为质量问题的发生度及客户检出度提供相应的数据支持，收集、汇总并提供评估放行问题的市场反映数据，实施质量问题风险评估后的客户抱怨应急对策，并进行效果跟踪，同时应不断总结、分析客户投诉问题并将信息及时反馈给相关部门，促使风险评估方案不断优化。

c.销售部门的职责：负责针对客户的实际使用情况及模拟最终用户的使用情况参与各阶段产品质量问题的风险评估，主要对质量问题的严重度及客户检出度提供客户意见供评估参考，提出质量问题在售后服务中潜在风险的意见，并针对评估放行问题进行市场投放后的市场跟踪。

d.生产制造部门的职责：负责针对生产、检验过程中发现的质量问题进行工艺技术剖析并参与风险评估，侧重于质量问题的模拟出现规律的摸索情况、过程的生产质量情况的总结分析，重点为质量问题的发生度和客户检出度提供技术意见和过程数据，同时负责制定问题评估后工艺技术问题的客户抱怨应急对策。

e.评估批准人的职责：负责审核评估小组的评估结果及其支持的信息，进行最终评估裁定。

②明确质量问题风险评估争议的处理方法

在评估过程中，因为不同的参与人员的职责、业务及技术知识的差异导致对质量问题的认识及看法不同，可能会出现争议，此时，要求相关人员首先再次针对质量问题的实际情况做重新认识，正视该问题潜在的影响及风险，并将各人员的评分以直方图的形式进行正态分布辨别，若各评分符合±3σ的正态分布，则判定该评分有效，否则超出评分的人员需重新判断评分。再次评分结果仍无法符合正态分布的话，评估小组仍依据各项的评分方式，扣除一个最高分和一个最低分再平均计算得分提交评估审批人做最终裁定或提交产品质量风险评审委员会(MRB）评审，评估结束后，各负责参评人员应在质量风险评估报告上签名，由负责组织的单位提交评估审批人审批结案，并将批件发放各相关单位。

诸多实践证明，在企业中实施产品质量风险评估管理是可行的，也是必要的，不同的企业可以根据自身行业特点制定相应的风险评估要素和风险评估标准。

——摘自《企业管理人员质量安全知识读本》

第二篇：换证企业质量管理人员承诺书

石河子市新安泰中西药店质量管理人员承诺书

为保证规范所开办企业依法规范经营，为公众提供放心安全的药品服务，我作为企业的药品质量管理人员特作如下承诺，敬请社会各界监督。

一、把追求个人、企业经济利益与保障公众健康权益有机结合起来，在依法经营的前提下获取自己和企业的合法收益。严格遵守《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《药品经营质量管理规范》及其他有关法律法规规章，诚信守法，不经营假劣药品和不合格医疗器械。

二、严格履行药品质量受权人职责，保证在岗履行职责，既要维护企业的合法权益，又要严格遵守法律法规规章规定，积极配合监管部门做好企业药品质量管理工作。

三、监督企业严格按照法定条件和要求从事经营活动，不超范围、超方式经营，不为他人以本企业名义经营药品提供场所、资金证明文件或者票据等便利条件。

四、严把药品购进关，行使质量否决权，不采购证件、资料、销售凭证不齐全的药品，不从无证企业和个人处购进药品，不为他人代销药品，不为他人从事无证经营活动提供药品、医疗器械。

五、严格实施《药品经营质量管理规范》，落实执行药品质量管理制度措施，规范药品质量管理记录，完善药品质量管理档案，保证质量管理体系有效运行。

六、积极参加监管部门组织的培训学习、工作例会和其他活动，加强新法规、新业务知识学习，不断提高自身能力和指导水平，适应药品监管新形势的要求。

七、严格执行药品分类管理规定，凭处方销售处方药品。做好处方审核、登记保管工作，自觉执行药师不岗停止销售处方药的规定。

八、加强非药品类产品的管理，不采购证件、资料、销售凭证不齐全的非药品，建立供货企业资质档案，健全非药品购进验收台帐，不向患者做虚假推介宣传。

九、自觉遵守广告管理规定，不发布虚假违法药品、医疗器械和保健食品广告，不在药店从事非法行医活动。

承诺人：

年 月 日

第三篇：企业管理人员的质量职责

厂长的质量职责

1厂长的质量任务

1.1负责贯彻执行国家质量方针、政策，上级有关条例、规定、办法与指示、指令。主持制定本企业质量方针、政策、目标及计划，并组织贯彻实施。

1.2根据企业产品开发、生产、销售、服务的需要，企业应设专门的质量管理机构和质量检验机构，配备称职的专业领导干部、业务人员、技术人员及有关人员，并确保其独立的、客观的行使其职权。

1.3根据市场调查信息和用户要求，进行决策，合理调整产品结构，满足市场用户需求，适应市场变化的发展。

1.4企业在召开例会时，每月不少于两次有关质量方面的内容，并进行分析，对存在的问题，及时采取措施，加以解决。

1.5定期将质量工作提到厂长办公会议上进行讨论。根据市场行情、用户需要，制订先进合理的企业产品标准并组织实施。

2厂长的质量权限

2.1对不认真执行或违反国家的质量工作方针、政策、规定等，而造成各种严重后果或经济损失的各级人员，按照国家及企业的有关规定，有权进行处理。

2.2对造成较大或重大质量事故的单位或个人，视其责任的轻重，有权分别给予各种处分。

2.3产品质量不稳、下降、用户反映大，定期监督抽查不合格的，对各级直接责任者予以严肃处理。

2.4对企业的计量工作、质量机构设置、人员配备以及重大质量问题，厂长有权决策。

2.5对在产品质量管理工作中做出重大贡献的部门及个人予以表扬或奖励。

3厂长的质量责任

3.1厂长对企业所生产的产品质量全面负责。

3.2对本企业贯彻执行质量工作的方针、政策、指示负责。

质量负责人质量职责与要求

质量负责人负责本厂质量管理体系的建立、实施和保持，其主要任务是：

1、根据厂机构设置，建立科学、合理、高效的质量管理体系，并保持健康运行。

2、负责全厂质量、计量、标准工作，根据工作总方针目标，制订规划、计划、安排、组织、实施。

3、对车间、工序实行质量监督、检查、指导、抽查检验并考核。

4、负责国家质量标准的贯彻执行和内控标准的制订修改、落实。

5、加强对化验室工作的领导，对各种化验仪器设备进行组织强检和周期检定。

6、组织开展以提高质量意识为目的技术培训和质量管理教育。

7、对较大或重大质量事故的责任单位及主要责任者，有权组织

有关部门查清责任，并提出处理意见。

市场部的质量职责

1、负责组织开展市场调查、分析和预测，根据市场变化做好质量信息的建立、分析工作，并在每周一次例会上进行汇报。

2、负责本企业的一切销售工作，根据市场需求，通知生产车间，组织生产市场所需产品的品种和标准要求。

3、熟悉本企业的生产情况、产品品种和标准规定，熟悉企业各产品销售价格和相应的有关质量规定。

4、未经质量检验和无产品合格证的产品，有权制止发运，退回生产车间。

5、凡经化验合格出厂的产品，一经发送出厂，一切质量责任由销售人员承担。凡涉及质量权威检验不合格的产品，由本厂出面协调。

办公室质量责任

1、在厂长的直接领导下，负责组织、协调、指挥企业、人员、管理后勤供应、财务等工作，根据计划安排各种原材料供应、衔接与平衡，保证均衡生产，为保证和提高产品质量创造良好的条件。

2、督促、检查、考核各部分的生产市场检验完成情况，对不按岗位职责、违反工作纪律的班组进行处罚，并承担质量事故责任，接受公司处罚。

3、根据厂发展规划，加强人员培训，提高人员素质，定期组织全厂人员查体等工作。

车间主任的质量责任

1、严格按照国标、企业内控标准，本着“质量第一”的方针组织加工生产，正确处理质量与数量的关系。

2、严格按照操作规程进行操作，执行工艺规程，严肃工艺纪律。

3、组织员工开展自检、互检，配合专职检验人员，把好产品质量关、计量关，保证不合格品不出班组。

4、对本车间班组以次充好、弄虚作假、经常出现质量事故、不胜任本岗位的人员，有权提出调离生产岗位，并对其进行处罚。

5、对本车间班组，因违反操作规程，工艺达不到质量标准、计量标准，出现次品，承担质量、计量责任，并接受办公财务科处理。

6、负责加强设备维护保养，保持设备正常运行；定期组织对设备运行情况进行检查，并形成记录。

技术质量检验部质量职责

1、负责化验室，协助抓好质量管理体系的建立实施和保持工作。

2、负责检查落实本部门业务人员工作标准的执行情况、落实效果、检查考核奖惩。

3、负责全厂的全面质量管理工作。

4、定期组织开展质量宣传教育和培训工作。

5、对重大事故的责任单位及主要责任者，有权组织有关部门查清责任，并提出处理意见，协助办公室做好质量奖惩工作。

6、严格按照国标、企业内控标准、原材物料，做到计量准确、质量达标，把好各个关口，杜绝不合格原材料入厂，不合格产品不能出厂。

7、负责技术文件管理，包括有效文件收集、识别、发放、使用、归档保管等，对作废文件收回、销毁等。

第四篇：知识读本

第一章 低年级段“学生养成教育”内容（知、情、行）

目标体系分解

一、学唱国歌正确佩戴红领巾和学生证

认知目标养成：知道国歌是祖国的象征，知道唱国歌的行为规范，知道歌词。知道红领巾的含义及正确佩戴的方法。

情感目标养成：激发学生从小热爱国家，热爱自己的组织及少先队的思想感情，培养民族自豪感。

行为目标养成：熟记歌词，正确地唱国歌；行队礼姿势规范；正确佩戴红领巾和学生证。

二、学会礼貌待人

认知目标养成：知道待人有礼貌是一种文明行为；知道在与别人相处时要有礼貌；做客、待客有礼貌。

情感目标养成：感受礼貌待人同样会获得他人的礼貌相待，生活中乐意礼貌待人。

行为目标养成：在不同场合下熟练使用礼貌用语十个字；做到待人有礼貌；同学之间要相互帮助，对自己有帮助的人要表示感谢；尊老爱幼，说话亲切，行为文明。

三、学会说真话

认知目标养成：知道说真话、说实话是诚实的行为；说谎话是不诚实的行为。说谎害人又害已。

情感目标养成：感受诚实的人大家喜欢，不诚实的人让人讨厌。行为目标养成：主动向家长汇报真实成绩；有错误要敢于承认不隐瞒；说实话，不说谎不欺骗他人。

四、学会守纪律

认知目标养成：知道守纪律的重要性。

玩。

八、良好的作息习惯

认知目标养成：养成按时到校、早睡早起的良好习惯。

情感目标养成：使学生懂得，按时上学不随便缺课，遵守学校的纪律；早睡早起有利于身体健康。

行为目标养成：按时上学不迟到；生病有事要请假；迟到报告再坐好。每天晚上9：00以前睡觉，保证10小时的睡眠。

九、良好卫生习惯

认知目标养成：知道讲究卫生对自己的健康有利；爱护环境卫生人人有责。

情感目标养成：让学生知道讲究卫生光荣，不讲究卫生可耻；体会讲究卫生带来的好处。

行为目标养成：不用手揉眼，洗脸用具专用，每天早晚做眼保健操，穴位准确，手法缓慢柔和；发现近视及眼部疾病，及时就诊；不乱掏耳朵，不对着同学耳朵喊；每半年去医院检查一次牙齿，不单侧咀嚼；不咬瓶盖等硬物，不吮手指；饭后漱口，早晚刷牙，换牙时不用舌头舔牙床。嘴唇干裂时，不用舌舔，适当抹油；不抠鼻子，不往鼻子里塞东西，不用不干净或质地较硬的纸擦鼻涕。掌握正确擤鼻涕的方法；勤剪指甲，不用牙咬指甲；外出回家，参加劳动或体育活动后要洗手，饭前便后洗手； 不挑食；不购买小摊小贩不卫生的食品、饮料，不喝生水。不随手乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护环境卫生；看到地面有垃圾，要随手捡起；制止乱仍垃圾的不良行为，并报告老师。

第二章 中年级段“学生养成教育”内容（知、情、行）

目标体系分解

一、热爱祖国，唱好国歌

认知目标养成：知道国歌是祖国的象征，唱好国歌是对祖国的尊敬。

拾自己的书包和房间；合理安排学习时间。

情感目标养成：体验自生活带来的成就感，学会自理生活。行为目标养成：父母不在家时能自己照顾自己，能自觉、主动、独立地完成作业，按要求准备好学习用具，会合理安排作息时间。

六、学会学习

认知目标养成：知道学习是自己最重要的事，学会自觉主动地学习，做好课前准备。

情感目标养成：养成勤学好问，专心踏实的学习态度。

行为目标养成：课前准备好所需的学习用品，自觉主动地完成学习任务，学习有明显进步

七、学会宽容别人

认知目标养成：懂得对人宽容是一种美德，是有修养的表现，宽容大度能团结他人。

情感目标养成：敬佩对人宽容的人。

行为目标养成：对别人有意冒犯自己，只要他认识到错了，不记仇、不报复。

八、学会劳动

认知目标养成：知道热爱劳动是美德，热爱劳动光荣，懒惰可耻。情感目标养成：主动承担班级、学校劳动任务，不怕脏，不怕累，认真负责。

行为目标养成：认真做好自己的劳动卫生值日，爱惜劳动成果，不随便丢垃圾，看见垃圾会自觉主动捡起。

九、孝敬父母

认知目标养成：知道每个做父母的都十分疼爱自己的孩子。懂得尊敬长辈是我们中华民族的美德，情感目标养成：体会父母的辛劳，激发尊敬父母、体贴父母、孝敬父母的思想感情。

行为目标养成：在家当个好帮手，在外不乱花零钱，在校勤奋学本领。

行为目标养成：维护集体的利益，对损害集体利益的不良行为表现不满；从身边的点滴小事做起，为班集体争荣誉。

十、学会致谢

认知目标养成：懂得致谢是对被致谢者道德行为的肯定，有利于激发被致谢者的工作热情，是人们情感交流的需要。

情感目标养成：体验学会致谢有利于生活、学习、工作的顺利开展。行为目标养成：学会致谢的方法；致谢讲究时效性、注意全面性。

十一、学会合作

认知目标养成：知道一个人需要在相互联系中生活，更需要在相互帮助中发展。

情感目标养成：体验合作成功带来的乐趣。

行为目标养成：掌握合作的方法、态度；注意合作的内容。

第四章 下五屯小学学生养成教育一日常规管理条例

为规范学生的行为养成教育，认真落实学校“整体构建学校德育体系”子课题“小学生养成教育的研究”课题实施方案，现结合学校及学生实际情况，拟定《下五屯小学学生养成教育一日常规管理条例》如下：

一、上学途中的要求：

上学途中要走人行道，过马路要走斑马线，注意来往车辆，不骑车带人，不拦截别人的车辆，不扒车，不三五成群并行，注意交通安全。文明行车，注意礼让。路遇坏人坏事，应机智灵活地应对，运用报警、求助等手段保护自己。路上要扶危济困，帮助老弱病残之人。

二、进校要求： 1、7：40前进校，中午1：20后才能进入校园。必须穿戴整洁，将校牌佩戴在胸前，少先队员要佩戴红领巾，无学生证、或没佩戴红领巾、迟到者必须登记，并由值日教师通知班主任。

3、言行仪表要符合小学生行为规范。凡违反小学生文明礼仪规范的，值日教师可对其进行批评教育，经允许方可进入教室上课，并要记录在册，通知其班主任。

4、严禁将易燃、易爆、刀具等危险品或携带与学习无关的物品进入校园。

三、升降国旗要求：

1、周一9：30全体学生在班主任和配班教师的带领下，列队、有序、安静地进入操场，按照升旗队形站好，参加升旗仪式。

2、升旗过程中，严格执行学校升降国旗制度。

3、升降国旗时，凡在场学生应面对国旗原地肃立，唱国歌，行队礼，直到升降国旗完毕。

4、升旗仪式结束进行国旗下讲话后，由班主任列队、有序、安静的带回教室。

四、学习常规要求:

0

按压穴位要正确，要做到有效的预防近视。

4、课间操结束后，在班主任和体育教师的组织下，列队、有序、安静的回教室。

六、课间、午间要求：

1、教室保持安静、整洁，不随地乱扔、乱吐，纸屑、赃物应随手扔进垃圾桶，自觉将课桌椅摆放整齐。

2、课间、午间不在楼道内追逐打闹，不大声谈笑，不吹口哨，不说脏话、在家午休的同学要按规定的时间到校，保持校园的安静。

3、不在饮水房、过道、教室、校园内泼水嘻闹，水龙头打开后要负责关好。不向窗外扔杂物赃物，自觉爱护本班和其他班级的环境区卫生。

七、班级卫生要求：

1、每天下午放学后各班值日生按时认真地清扫、拖擦教室地面，教室的门、窗、墙围、黑板讲台等，每天都要打扫，随时做到：地面无纸屑，墙角无垃圾杂物，墙上无无脚印、无污物，黑板无字迹，清扫工具摆放整齐。每天都要用抹布擦课桌椅，做到课桌内无果皮纸屑，课桌摆放整齐，横看成排，竖看成行。

2、各班分管的楼道的门、窗、楼梯、楼梯护栏、灭火设备等都要擦洗干净，不得留有尘迹、污迹。楼道地面拖擦打扫时不留死角。分管垃圾桶和水房的班级特别要注意勤扫勤查。倒完垃圾后要盖好垃圾桶盖，不抛撒垃圾。

3、校园环境卫生区（包括绿化带），每天早上7：40，中1：50前都要清扫，清除卫生区、墙角、教学楼门边的垃圾、垃圾桶，课间进行保洁。清扫时注意爱护树木和花草。

八、学生个人卫生要求：

1、每位学生应做到：勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；

2、不喝生水，不吃不洁和腐败变质食物及“三无”食品，不吸烟、不饮酒，不在校园内吃零食，更不吃口香糖和带壳的瓜果，不用公共毛巾、茶杯，不乱扔果皮纸屑、包装袋，不随地吐痰。

3、定时作息，饭前便后要洗手。

4、早晚刷牙，三个月更换一次牙刷。养成良好的口腔卫生习惯，定

必须在全天的课程（包括上课、晨读、课间操、劳动、集会等）中随时清点班级人数并给予登记，及时反映给班主任，并于每天下午放学后送教务处。每周公布各班学生考勤情况一次，全校每月公布学生考勤情况一次。每学期进行一次总结，并于学期结束时，将学生出勤情况填入学籍册。

2、上课铃响后进入教室的，记迟到一次。迟到3次计1节旷课。

3、学生因故误课须提前由家长申请事由或持医院证明到校办理请假手续：一天以内由班主任审批；长期请假需上报学校。

5、原则上不办理补假手续，未请假者一律按旷课处理。有以下情形之一者，凭有关证明可办理补假手续：

①因患特殊疾病或急病不能到校请假者，三天内可由家长到校补假。②因特殊原因而造成缺课者，可凭有关证明到校补假。

十一、考试制度：

1、参考学生一律佩戴学生证和红领巾，对号入座。

2、诚实守信，不作弊，如有作弊行为，经监考老师确认后，可在其试卷上注明“作弊”二字，宣布该生本门学科考试成绩为零分，并将其试卷交到教务处，登记入册。

3、教务处在考试结束后，要对作弊学生进行集中教育，帮助其认识并改正错误。

4、作弊学生在一年内不得评为“三好学生”，不得评为优秀学生干部。

5、作弊现象较严重的班级要在全校通报批评。

十二、公物管理要求：

（一）爱护公物，做到“十不准”

1、不准在楼梯扶手上爬上滑下。

2、不准随意涂抹、蹬踩墙壁，不准在门窗及其他设施上乱贴字画。

3、不准随意开关走廊内的照明灯，不准乱动教室内的班班通设备及播音喇叭等。

4、不准推拉、踩踏、刻画桌椅。

5、不准破坏电器设施、电教设施及其他设施。

6、不准过重过猛地开关门窗。

7、不准浪费水电资源，乱拧水龙头，不得把脏物倒入水池内。

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第五篇：企业安全管理人员任命书

深圳利丰宝运动用品有限公司

任 命 书

为建立我公司安全生产管理机构，完善安全生产责任制度，加强安全生产管理，提高我公司安全管理水平，经公司研究决定：

余锦霞同志为公司安全生产第一责任人，公司安委会主任，负责公司安全生产全面工作。

朱杰祥同志为公司安全生产直接责任人，公司安委会副主任，对公司的安全生产工作负直接领导责任。

XXX、XXX同志为公司安委会委员，责任各自部门的安全生产管理工作。

陈国勇同志为公司安全生产办总监，负责公司安全生产日常管理工作。

本任命书自2015年06月20日起生效，任命有效期限为一年。特此通知。

怡丰工业城

2015年06月05日