领导班子和领导干部监督制约 调查问卷

第一篇：领导班子和领导干部监督制约 调查问卷

附件

调查问卷

您好！

为了做好领导班子和领导干部监督制约工作，进一步完善监督制约机制，推动科学发展。调研组设计了此问卷，调研结果将作为推动领导班子和领导干部监督制约工作科学发展的重要依据。调查问卷采用无记名方式填写，请在相应栏目前打“√”。

衷心感谢您对我们工作的支持！

2012年6月

个人调查问卷

一、基本信息：

个人资料（仅用于统计，绝对保密）

1．您的性别：2．您的年龄：3．您的学历：

4．您的政治面貌：

5．您的工作单位：

⑴部机关⑵部属单位⑶省厅⑷地市县交通局⑸交通企业⑹交通站所等一线工作部门⑺其他

6．您的职级：

⑴厅（局）级正职⑵厅（局）级副职⑶处级正职

⑷处级副职⑸科级正职⑹科级副职⑺科员

7．您担任现职的时间：

⑴1年以内⑵1-2年⑶3-5年⑷5年以上

二、制度层面

1．您认为目前亟需制定的领导班子和领导干部监督制约制度是哪一类： ⑴价值观念方面 ⑵执政决策方面 ⑶日常监督方面 ⑷党内生活方面⑸考核评价方面 ⑹责任追究方面

2.您对《党政领导干部选拔任用条例》的了解程度是：

⑴非常了解⑵大体了解⑶听说过，但不了解⑷没听说过 3.您对《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》的了解程度是： ⑴非常了解⑵大体了解⑶听说过，但不了解⑷没听说过

4.您认为贵单位的干部考核评价体系能否准确评价考核对象的政绩？ ⑴能⑵基本能⑶不能

5.贵单位的干部考核制度在调动干部积极性、加强群众监督方面的作用： ⑴明显⑵较明显⑶一般⑷不明显

6.2010年3月中央组织部印发了干部选任的四项监督制度，您认为最具监督效力的是：

⑴《责任追究办法》⑵《有关事项报告办法》

⑶《“一报告两评议”办法》⑷《离任检查办法》

7.贵单位的干部选任“一报告两评议”制度（地方党委常委会每年向全委会专题报告年度干部选任工作情况，并接受对本级党委干部选任工作和新选任领导干部的民主评议）的运行情况是：

⑴过程完整，运行良好⑵过程较随意，运行情况一般 ⑶形同虚设，运行较差⑷没有开展过“一报告两评议”

8.你认为进一步推进干部人事制度改革采取哪些措施成效比较明显⑴公开选拔、竞争上岗

⑵民主推荐、民主测评

⑶干部任职前公示制、任职试用期制

⑷干部交流、回避制度

⑸党政领导干部辞职制和职务任期制

⑹体现科学发展观要求的干部综合考核评价办法

⑺企事业单位人员聘用制和公开招聘

⑻不了解

⑼其他

9.你认为推进干部选拔任用提名推荐环节改革的重点应该是

⑴规范领导干部特别是一把手的提名行为

⑵合理确定参加民主推荐、民主测评人员的范围

⑶实行差额推荐、差额提名、差额考察

⑷正确运用民主推荐结果，不简单“以票取人”，但票少者绝对不能列为提名推荐人选

⑸其他

10.您认为加强领导班子和领导干部监督工作的措施主要有哪些：

⑴健全党内监督机制⑵建立干部监督的预警机制⑶针对行业特点，抓重点问题⑷整合干部监督力量

⑸加强巡视监督⑹完善干部考核体系

⑺健全责任追究制度⑻加强经济责任审计力度

⑼建立干部监督的群众参与机制⑽健全网络、电话等舆论监督手段

三、现状层面

1.您认为贵单位领导班子的结构是否合理

⑴合理⑵较合理⑶一般⑷不合理

2.您对贵单位领导班子的职责明确、工作协调是否满意

⑴满意⑵较满意⑶一般⑷不满意

3.您认为贵单位领导班子能否掌握行政管理的一般原理、原则和一些重要方法（规划、决策、授权、项目论证）等？

⑴能⑵一般⑶不清楚⑷不能

4.您认为领导班子能否结合本单位实际并组织指定单位发展规划、实施方案和年度计划？

⑴能⑵一般⑶不清楚⑷不能

5.您认为贵单位领导班子是否经常是很入部门了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？

⑴能⑵一般⑶不清楚⑷不能

6.您认为贵单位领导班子是否落实了各项规章制度和并积极开展目标责任考核？

⑴能⑵一般⑶不清楚⑷不能

7.您认为贵单位领导干部急需提高的素质有：

⑴党性修养⑵战略思维⑶开放视野⑷领导方法

⑸工作作风⑹专业知识水平⑺事业心责任感⑻其他

8.贵单位“三重一大”（重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资

金的使用,必须经集体讨论做出决定）的运行情况是：

⑴很好⑵较好⑶一般⑷较差⑸很差

9.贵单位干部考核结果的运用情况是：

⑴考核结果无人重视，只是做做样子

⑵考核结果与职务变动挂钩

⑶考核结果与评先评优挂钩

10.贵单位近5年来的干部人事制度改革工作：

⑴力度大，效果好⑵力度比较大，效果比较好 ⑶力度不够，效果不明显⑷没有进展

四、问题层面

1.您认为贵单位领导班子和干部队伍建设中存在的问题有：

⑴理论水平不高，事业心和责任感欠缺

⑵班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好

⑶工作作风不够务实，效率低，团结协作不够

⑷缺乏工作激情，有畏难不作为现象

⑸管理服务水平有限，服务意识不强

⑹后备干部选拔培养不足

⑺其他

2.您认为当前解决干部“能下”问题的重点是:

⑴严格执行问责制

⑵普遍实行任期制

⑶实行试用期制，严格试用期满考核

⑷制定科学的不称职、不胜任现职的认定标准

⑸其他

3.您觉得部分干部群众不愿监督他人的原因是：

⑴事不关己，懒得出头

⑵怕影响领导班子的团结

⑶低头不见抬头见，怕以后不好相处

⑷不是“不愿”，而是“不敢”，怕领导秋后算账，打击报复

4.贵单位民主生活会的开展情况是：

⑴效果很好，领导带头批评和自我批评

⑵走走过场，批评变成“提点意见”

⑶报喜不报忧，一团和气，变成了“表功会”

⑷吹捧领导，变成了对上级领导的“精神按摩会”

5.贵单位经济责任审计的开展情况是：

⑴严格按规章制度开展经济责任审计

⑵制度执行比较随意，监督效果不佳

⑶流于形式，基本没有发挥干部监督的作用

6.您认为对“一把手”权力制约和监督存在的问题是:

⑴过分强调“一把手”负责制⑵“一把手”民主意识淡薄

⑶“一把手”权力过于集中⑷干部群众监督意识薄弱

⑸监督体制不顺畅⑹监督责任不明确

⑺其他

7.您认为贵单位在实施“三重一大”的过程中存在的突出问题有： ⑴对“三重一大”决策内容的范围界定不清

⑵没有明确的议事规则和决策程序

⑶党政“一把手”对“三重一大”的认识不统一，存在争权现象 ⑷以党代政、以党干政，党委书记一个人说了算

⑸行政正职不尊重党组织负责人的意见

⑹追究责任时，集体承担变成无人承担

⑺集体领导下的分工负责制难以落实

8.您认为组织是否应该考虑领导干部的个人职业发展问题？

⑴必要，职业发展是每个人的精神需求

⑵不必要，个人应听从组织安排

⑶无所谓，顺其自然

9.您认为干部选拔任用工作中存在不正之风和腐败现象的主要原因有：⑴“官本位”思想的影响

⑵领导干部职位标准不具体

⑶公开程度不高

⑷干部能上能下的渠道不畅通

⑸干部选拔任用工作责任不够明确

⑹用人权实际上过于集中于“一把手”

⑺对发现的问题处理失之于软、失之于宽

10.您认为对领导班子和领导干部权力运行进行制约需要从哪些方面入手： ⑴“一把手”权力制衡

⑵领导班子内部权力制衡

⑶党内民主生活会

⑷领导班子和领导干部考核

⑸干部价值观和个人职业诉求调整

⑹不存在需要制约的情况

⑺其他

附件2：

监督制约工作经验访谈提纲

 您是如何理解领导班子和领导干部权力的？

 贵单位在领导班子和领导干部权力授予、运行和监督检查方面，采取了哪些措施？

 您是如何理解领导班子和领导干部监督制约工作的？

 您认为监督制约工作贯穿了领导班子和领导干部工作的全过程么？  您认为领导班子和领导干部监督制约有哪些主体？

 贵单位领导班子和领导干部监督制约工作的经验有哪些？

存在问题访谈提纲

 您认为要目前领导班子和领导干部监督和制约工作有没有不同？  对领导班子和领导干部而言，贵单位在监督制约上的问题有哪些？  您认为造成这些问题的原因是什么？

 您认为干部人事制度改革以及党内监督制度的建立，有哪些方面需要改进的？

监督与制约机制建设访谈提纲

 您认为领导班子和领导干部监督制约有哪些制度很重要？  您认为领导班子和领导干部监督制约还存在制度缺失么？

 您对领导班子和领导干部监督制约机制建设从运行方式、运行渠道上有什么建议？

 贵单位在领导班子和领导干部监督制约机制建设方面有什么突出的地方和不足的地方？

 您认为从机制层面，干部人事制度改革、干部考核制度、领导干部选拔任用条例对领导班子和领导干部监督制约有帮助么？

 您认为领导班子和领导干部监督制约工作指定流程制度是否合理？为什么？

 您对领导班子和领导干部监督制约方面的看法？

第二篇：领导班子调查问卷

克尔台蒙古族学校领导班子满意测评调查问卷表

班子成员分工明确、结构合理，相互尊重，团结合作。有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，形成合力。在师生中有较高的威望。调查不记名，详细情况如下，在选择的项目上“√”。

1.你对学校领导班子在创新能力方面：

A.满意B.不满意

2.你对学校领导班子在发展思路上：

A.满意B.不满意

3.你对学校领导班子在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统方面上：

A.满意B.不满意

4.您认为学校的科学发展最亟待解决的突出问题是（可多选）(A.实验室 E.办学定位 B.仪器、设备 C.工作环境 F.办学思路 D.学术、文化氛围：

5.你对学校领导班子在创新工作机制上：

A.满意 B.不满意

6.你对学校领导班子在保障和改善民生工作中：

A.满意 B.不满意

7.你对学校领导班子党性：

A.满意 B.不满意

8.你对学校领导班子党风建设：

A.满意 B.不满意

9.你对学校领导班子及成员在党纪方面：A.满意B.不满意

10．学校领导班子的情况A.好B.较好C.一般D.差

第三篇：领导干部(心理健康)调查问卷

调查问卷

您好！为了解和掌握领导干部的心理健康状况，我们行这项问卷调查。问卷填答不记名，结果无对错之分，请在符合您意见的选项序号上画＂√＂。非常感谢。

1、您的性别：①男②女

2、您的年龄：

①35岁以下②36—45岁③45岁以上

3、您的文化程度：

①高中和中专、职高及以下②大专③本科④ 研究生及以上

4、您的工作单位属于

①市直机关②事业单位③镇街

5、您的级别：

①副科级领导干部②正科级领导干部③处级领导干部

6、您认为加强领导干部心理素质建设的重要性？

①很重要②比较重要③可有可无④不重要

7、您是否感到嗜睡、倦怠、无力、注意力不易集中、健忘？

①经常②有时③偶尔④从不

8、您是否感到紧张、心情烦燥、不踏实?

①经常②有时③偶尔④从不

9、您是否感到郁闷、空虚、兴致低落？

①经常②有时③偶尔④从不

10、您是否会控制不住脾气，与人争论，容易激动？

①经常②有时③偶尔④从不

11、您是否觉得别人对自己不友好、不支持、不重视，感情容易受到伤害，对别人求全责备？

①经常②有时③偶尔④从不

12、领导干部压力大甚至出现心理问题的最主要原因是：

①工作压力②社会环境压力③生活压力④自身心理素质差⑤体制机制因素

13、您认为形成干部心理压力的主要来源是什么？

请按重要性排列：————————

①家庭生活压力 ②工作任务压力 ③家庭情感或人际交往 ④职业升迁压力⑤高压反腐压力 ⑥社会负面心理影响 ⑦重大突发事件 ⑧网络舆论监督 ⑨纠纷案件

14、您对您目前工作压力的评价

①压力很大②压力较大③一般④有点压力⑤没有压力

15、您拥有良好的睡眠吗？

①从不失眠②偶尔失眠③经常失眠

16、您平均每天工作的时间：

①8小时以内②8—10小时③10小时以上

17、您预计今后您的工作压力会如何变化？

①大幅增加②有所增加③没变化④有所减小⑤大幅减小

18、您的工作压力源主要来自以下哪些方面？（可多选）

①能力不适应②竞争激烈③缺少关怀④工作任务繁重⑤职务晋升 ⑥考评问责⑦待遇问题⑧其它（请填写）

19、您认为今后您的个人发展机会将如何？

①很好②较好③一般④较差⑤很差

20、您与所在单位领导班子成员相处得如何？

①关系融洽②关系一般③关系紧张④不了解

21、您如何看待“现在官越来越不好当”了？（可多选）

①复杂形势和艰巨任务对领导干部的素质能力要求越来越高

②人民群众对领导干部的希望和期望越来越高

③组织上对领导干部的监督管理越来越严格

④上级指派的任务指标造成的压力很大

⑤承担的责任越来越大

⑥其它（请填写）

22、您对您面临的社会环境压力的评价

①压力很大②压力较大③一般④有点压力⑤没有压力

23、预计今后您面临的社会环境压力会如何变化？

①大幅增加②有所增加③没变化④有所减小⑤大幅减小

24、您的社会环境压力源主要来自以下哪些方面？（可多选）

①负面诱惑②人际交往③网络舆论④利益调整⑤矛盾纠纷

⑥突发事件⑦其它（请填写）

25、您对目前您的生活压力评价

①压力很大②压力较大③一般④有点压力⑤没有压力

26、预计今后您的生活压力会如何变化？

①大幅增加②有所增加③没变化④有所减小⑤大幅减小

27、您的生活压力源主要来自以下哪些方面？（可多选）

①夫妻感情问题②住房问题③子女教育问题④社会治安问题

⑤收入问题⑥医疗问题⑦生活费用上升⑧交通问题

⑨养老问题⑩其它（请填写）

28、您认为压力在您的工作学习和生活中有什么作用？

①没感觉②正面影响，会带来动力③有些负面影响，会影响情绪 ④完全负面影响，无心工作学习⑤负面影响严重，会影响健康

29、您认为导致领导干部出现心理问题的自身心理素质因素是：（可多选）

①心理问题重视不够②不善于调整心态③能力不高履职难

④理想信念弱化⑤自我期待过高⑥其它（请填写）

30、您认为导致领导干部出现心理问题的体制机制原因是：（可多选）

①缺乏组织关爱②缺少心理健康教育机制③缺少心理疏通渠道④考核评价体系不合理⑤其它（请填写）

31、您对有的领导干部自杀事件作何评价?

①感到震惊②正常现象③十分惋惜④影响不好⑤应高度重视

32、当遇到心理压力或心理困扰时，您会选择哪种方式来缓解？（可多选）

①把工作放一放②同领导交流谈心③向知心朋友诉说④跟亲人倾诉 ⑤自我调节⑥找心理医生疏导⑦参加文体活动⑧泡吧喝酒聊天 ⑨憋在心里不说⑩其它（请填写）

33、您是否渴望假期，它可以让您完全逃避现实？

①是的，很渴望②是的，经常这样想③假期是不错，但对我来说不是必不可少的34、您认为领导干部的心理健康问题是否应该引起重视？

①很应该②比较应该③无所谓④不太应该⑤不应该

35、您认为当前对领导干部的心理健康问题重视程度如何？

①很重视②比较重视③一般④不太重视⑤不重视

36、您对心理健康和心理调适方面的知识：

①完全了解②基本了解③略知一二④一无所知

37、您认为是否有必要了解有关心理健康知识？

①很有必要②比较有必要③无所谓④根本没必要

38、您是通过哪种渠道获得心理知识的？（可多选）

①浏览网站②书籍或期刊③教育培训④心理医生

⑤没了解过⑥其他（请填写）

39、您的业余时间如何安排？（可多选）

①应酬交友②打牌下棋③出入娱乐场所④读书看报⑤看电视

⑥上网⑦体育锻炼⑧做家务⑨购物⑩其它（请填写）

40、您对自己业余生活质量的评价是：

①很充实②比较充实③一般④有点无聊

⑤很无聊⑥几乎没有业余生活

41、您认为防止领导干部出现心理问题最有效的方法有哪些？（可多选）

①强化心理健康知识培训②加强正面思想教育引导

③营造舒心和谐的工作生活环境④有效落实干部公休假制度

⑤营造公平公正公开的选人用人环境⑥及时发现并积极采取措施

⑦改进考核为干部减压⑧平时加强体育锻炼

⑨构建领导干部心理干预机制⑩建立干部队伍心理健康保健专业机构 ⑾强化对领导干部心理素质的考核⑿其它（请填写）

42、您认为领导干部应该具备的心理素质是（选择最应具备的5项）

①坚定执着②乐观自信③沉着果敢④情绪稳定⑤心胸豁达 ⑥奉献进取⑦勇于创新⑧善于合作⑨应变力强⑩思维敏捷 ⑾心理承受能力强⑿智慧过人⒀其它（请填写）

43、您认为塑造保持良好的社会心态，必须具备：（可多选）

①要有进取心②要有责任心③要有平常心④要有感恩心

⑤要有包容心⑥要有廉政心⑦其它（请填写）

44、领导干部心理健康的标准是：（可多选）

①有和谐的人际关系②拥有稳定而愉快的情绪③处事乐观④热爱生活⑤有较强的环境适应性⑥能够自我调适⑦其它（请填写）

45、您认为在领导干部考察时引入“心理素质测评”有必要吗？

①很有必要②比较有必要③无所谓④不太必要⑤没必要

46、考察领导干部心理素质您认为最需要考察的是：

①情绪状态②人际关系③行为态度④人格意志⑤其它（请填写）

47、您认为考察领导干部心理素质最有效的方法？

①民主测评②个别座谈③社会征询④心理测试

第四篇：领导班子和干部队伍建设调查问卷

关于昌元街道领导干部队伍建设调查问卷

为全面了解我镇干部队伍建设的现状与存在的问题，切实采取针对性措施，进一步提高干部驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调的能力，大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众，我们设计了这份调查问卷，请您根据实际了解的情况，在相应栏目上打“√”。我们将为您保密。

基本情况：

1、您的性别

2、您的年龄

3、您的政治面貌是

4、您目前的学历是

5、您从事乡镇工作的年限

一、单项选择部分：

1.您对我镇党组织建设情况：

A．满意B．较满意C．一般D．不满意E.不清楚

2．您对我镇干部模范带头作用发挥情况：

A．满意B．较满意C．一般D．不满意E.不清楚

3.您认为我镇干部发展和转正工作是否规范？

A．很规范B．没能按正常程序进行C．不清楚

4．当您遇到学习、工作和生活上的困难时，您所在的部门领导态度如何？

A．很主动B．主动C．不主动D．很不主动E．不清楚

5．您认为影响我镇干部培养工作的最主要问题是？

A．领导不重视B．工作经费保障不到位

C．工作任务重D．组织活动缺乏有效载体，缺少吸引力E．其他

6．您认为我镇干部创新工作的重点应该侧重于：

A．思想建设创新B．制度创新C．方法创新

D．组织生活方式创新E．其他

7．您认为对干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪种方式最有效？

A．群众监督B．舆论监督C．上级监督D．纪律监督

E．其他

9．您认为当前我镇各组织部门最需要得到加强的是：

A.加强制度建设B.提高工作效率C.提高干部队伍素质

D.增强创新意识E.其他

二、多项选择部分：

1．您认为当前加强我镇干部队伍建设的工作重点是？

A．选好配强队伍B．加强教育培训C．加强考核督查

D．提高福利待遇E．其他

2．您认为衡量各部门工作成绩的主要标准是？

A．贯彻上级精神情况B．组织生活情况C工作取得的成果

D．“党群零距离”活动情况E．其他

3.您认为我镇领导班子和干部队伍建设中存在的问题有：

A．理论水平不高，事业心和责任感欠缺B．后备干部选拔培养不足

C．管理服务水平有限，服务意识不强

D．缺乏工作激情，有畏难不作为现象

E．班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好

F．工作作风不够务实，效率低，团结协作不够

G．其他

4．您认为我镇广大领导干部急需提高的素质有：

A．党性修养B．战略思维C．开放视野D．领导方法 E．工作作风F．专业知识水平G．事业心责任感

H．其他

5．您认为我镇广大党员领导干部应着力提高哪些能力?

A.总揽全局、科学决策的能力B.整合资源、集成优势的能力

C.化解矛盾、破解难题的能力D.调查研究、不断学习的能力

E.开拓创新、推动发展的能力F.统筹协调、处理利益关系的能力 G.其他

6.您认为加强我镇领导班子和党员干部建设的措施有？

A.加强党内民主B.改革完善考核评价体系

C．加强学习、培训和挂职锻炼D．加强后备干部培养E.加强监督F．完善干部选拔任用机制，实行“能上能下”政策 G．其他

谢谢您的合作。

第五篇：领导干部健康知识调查问卷

领导干部健康知识调查问卷

您好！为了解我省领导干部对艾滋病防治政策、法规及知识的认知度，请您对以下问题给予填写，在此，我们对您给予我们工作的支持表示感谢。

A1、您所在部门：①政府②卫生③公安④计生⑤教育⑥共青团⑦妇联⑧广电⑨旅游⑩文体⑾其他

A2、性别： ①男②女A3、出生年：年 A4、您的文化程度: ①高中（中专）及以下②大专③大学○4研究生及以上

B1、输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗？能不能不知道 B2、与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会感染艾滋病吗？能不能不知道 B3、与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗？能不能不知道 B4、蚊虫叮咬会传播艾滋病吗？能不能不知道 B5、正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？能不能不知道 B6、一个感染了艾滋病病毒的人能从外表上看出来吗？能不能不知道 B7、感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗？能不能不知道 B8、只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播吗？能不能不知道 B9、与艾滋病病毒感染者握手、拥抱可能得艾滋病吗？能不能不知道 B10、与艾滋病病毒感染者共用公共设施（马桶、游泳池等）可能得艾滋病吗？

能不能不知道

B11、普及和宣传艾滋病知识的“世界艾滋病日”是每年的月日。B12、下面的说法是否正确？

只有道德败坏的人才会得艾滋病。对不对不知道 应该将艾滋病病毒感染者/病人与健康人群隔离。同意不同意不知道 应该在就业/工作提升方面限制艾滋病病毒感染者/病人的机会。

同意不同意不知道

卫生部门可以拒绝治疗艾滋病病毒感染者/病人。同意不同意不知道 学校有权拒绝父母或亲属感染了艾滋病病毒的儿童到校上课。

同意不同意不知道

B13、您知道国家艾滋病防治“四免一关怀”政策的内容吗？

知道不知道不完全清楚

B14、如果您的同事被发现感染了艾滋病毒，您会（只选一项）

① 不知道该怎么办②替他保密，断绝交往③不管他，咎由自取④公开他的病情，并告知其他人⑤替他保密，继续与他交往 B15、您了解您所在部门的艾滋病防治工作职责吗？

了解不了解不完全了解