校长负责制度

第一篇：校长负责制度

灌南县五队中学安全工作校长负责制

为了全面贯彻教育方针，让学生健康成长，让学生家长放心，顺利完成我校教育教学工作。达旗一中根据上级文件精神，结合我校食品卫生安全工作实际情况，真正落实“安全工作无小事”与“食品卫生安全无小事”，实施食品卫生安全工作校长负责制。

一、校长负责学校食品卫生安全工作。

二、总务后勤校长、总务主任协助校长完成食品卫生安全工作的所有任务。

三、校长定期检查学校食品卫生安全工作。

四、召开食品卫生安全工作会议，通报检查食品卫生安全工作情况，及时整改。

五、食品卫生安全工作实行月汇报制

灌南县五队中学

2006.9

第二篇：校长负责制度

武胜县赛马镇茶盘小学校长负责制度

为贯彻落实学校安全工作，根据上级文件的精神，现制定《武胜县赛马镇茶盘小学校长负责制》。

一、严格实行校长负责制。具体表述为：校长为学校法人代表和最高行政负责人。校长在办学主管部门的领导下，在学校行政事务中居中心地位，依法治校，以德治校。学校党组织发挥政治核心、监督保证作用，并参与学校重大问题决策。教代会参与民主管理、民主监督。

二、校长履行有关职责。对办学主管部门负责，对外行使法人职权，对内全面负责学校教育、教学和行政管理工作。

三、校长的职责主要包括五个方面：校内机构设置权、人事管理权、经费使用支配权和管理权、教育教学管理权以及校产校舍管理权。

四、校长实行任期目标责任制。校长在任期内，应结合学校实际，制定明确、具体、切实可行的任期目标，经教代会讨论通过，报主管部门批准后，组织实施。

五、校长应向学校党组织通报工作情况。对学校中的重大问题，如办学思想、办学体制、学校规划、改革方案、重大人事安排、规章制度出台等，在作出决定前要主动听取党组织意见，自觉接受党组织监督。

六、实行校长负责制，应该党政分开，职能分开，各司其职。既不能“以党代政”，也不能“以政代党”。

七、在行政事务中，校长是最高也是最终决策者，副校长接受校长的安排，协助校长分管有关工作，对校长负责。在党内，遵循少数服从多数、个人服从集体的原则，对于党内的重大事项校长无最后“决断”权。

八、学校教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的重要形式，是教职工行使民主权力的机构。学校工会委员会是教代会的常设工作机构。

九、校长应尊重并支持教代会在法律规定的范围内行使职权，对学校重大问题作出决定前要认真听取教代会的意见。

十、校长可根据学校实际情况制定配套的管理制度，作为依法治校的依据。

十一、校长要有强烈的“民主治校”的观念，学校重大问题的决策应有明确的科学程序，一般应包括提案环节、论证环节和决策环节。各环节中都应充分听取党组织和广大职工的意见。

十二、校长每学年要向教代会进行述职报告，由代表进行评议。

十三、教代会要配合上级机关，每学年对校长履行职责、贯彻各项重大决策、实施各项改革措施的情况作出评价。

十四、校长如不胜任工作或严重失职，通过一定的程序，教代会可以向上级主管部门提出处分建议，按照《规定》第十二条的办法给予处理。

十五、本条例的解释权在校长室。

武胜县赛马镇茶盘小学

第三篇：校长负责工作制度

学校校长负责工作制度

为了使各职能部门的负责人明确管理职责，勇于开创学校教育工作新局面，更好地为建设和谐校园努

力工作，健康成长，特制定校长负责制制度。

一、校长是学校的法定代表。校长是学校工作的第一责任人，按照上级部门赋予的权力围绕办学目标

任务的实现，组织开展工作，实施有效管理，并对学校的各项工作全面负责。

二、校长是学校的行政领导。其主要职能是：全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的办学方向，抓好教育教学改革，不断提高教育质量；制定并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划；指挥、协调各部门的工作，并实施有效的指导、督促、检查和评价；坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果；坚持以教学为中心，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，培养适应社会主义现代化建设的高素质人才；强化师德教育，建好师资队伍，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质；搞好校园文化建设，逐步改善办学条

件和教职工生活环境。

三、严格遵守学校《章程》，对学校的人财物（常务）实施内部开放性授权动态管理，凡是学校内的一般常规事务由相关部门负责人管理，并负责到底，校长只根据部门负责人需要做协调工作；重要的大事

务由校长指导管理。

四、校长是学校的政治领导。其主要职能是：切实抓好学校领导班子自身建设，努力提高党员素质，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规；对学校工作中的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权；领导学校的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作；坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察，讨论校长对干部任职的提名；根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工

作；领导学校教职工(代表)大会、工会、少先队等群众组织。

五、学校中层干部由校长坚持“任人唯贤”之原则，实施聘任制。任用干部，品德在先，既重学历，更

重才华，不论资格老嫩，只看工作态度与忠诚态度、只看工作水平与工作业绩。

六、在校长的领导下，积极开展批评与自我批评，定期开展行风、政风评议活动。对那些用心工作偶尔失误犯错的教师，给予包容。对那些因工作不认真而犯错误的教师，进行批评教育，并按章处理。

七、实施层级管理汇报制。为了协调好各部门的管理，推进教育教学工作良性持续发展，学校全体教职员工有责任向校长或教职员工本岗位上一级主管干部定期或不定期汇报工作，校长和上一级干部有责任

指导和帮助下一级干部和教职员工，协调关系，解决困难。

第四篇：小学校长负责制度

小学校长负责制度

为了更好的规范办学，使我校可持续发展，为上级政府、主管部门保驾护航，为小学生健康成长，围绕我校“给学生最美好的童年，打人生最坚实的起步”的办学理念，教好书、育好人，为高一级学校输送全面发展人才，特制订本制度：

一、校长是学校的法人代表，对外代表学校，维护学校的合法权益；对内在上级教育主管部门领导下，全面负责学校的教育、教学和行政工作。

二、校长的职责：

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。

6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持教职工、少先队等群众组织进行活动。

三、校长权力的制约：

（1）受国家有关方针政策、法律和法规的约束。（2）接受教委每年一次的考评。（3）接受校党支部的监督。（4）接受学校教职工大会的制约。

四、学校民主管理制度化

（一）健全教职工代表大会制度 校长是学校的法人代表，全权负责学校的全面工作。教职工是学校的主人。根据校长和教职工大会的各自不同的地位和作用，在确认了维护校长的职权后，教代会行使下列职权： 1.讨论并向校长交送教职工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。

2.提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作和回答。

3.根据校长的提议，对有关教职工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。

4.对校长和其他行政干部进行监督评议，可向校长提出任免学校各部门干部的建议，向上级主管部门提出任免校长的建议。

上述四点充分的体现了教职工参与学校民主管理的权益。校长应认真听取和研究教职工代表们的意见，进行耐心的说服和解释，以取得一致。校长认为必要时可对教职工代表大会所通过的决议行使否决权。教职工代表如与校长有不同意见，除口头提出外，可以书面形式交教职工代表大会备案，但在行动上应按校长决定执行。

（二）决策过程民主化的制度 为了使决策能够科学正确，决策的过程应该充分发扬民主。行政会、支委会、专题讨论会、教代会等都是很好的民主决策形式，要有正确的制度规定。还要按计划召开全体教职工大会，报告工作、听取意见，依靠群众办好学校。

要增加办事的透明度。校长应建立公开办事制度。职称评定、评优、用人、理财、重大决定、办学方面的情况，应该公开，大家了解了，这才谈得到支持，才有可能提出意见帮助改进工作。

（三）评议干部的制度

定期在教职工中或教代会代表中进行干部评论。

灵口镇中心小学 2016年9月1日

第五篇：小学校长负责制度

小学校长负责制度

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。

6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持教职工、少先队等群众组织进行活动。