批评和自我批评

第一篇：批评和自我批评

批评和自我批评 首先感谢公司举办这次自我批评活动。我和大家一样非常珍惜这次机会。借此机会谈谈自身的不足之处。

一、自我不足之处

1、本人个性比较优柔寡断、遇事想前顾后。由于自我保护意识较强，所以影响了我思考的界限。不利于全方位的考虑问题，不利于和谐和沟通。

2、在沟通方面“直”多于“曲”。与同事沟通时没有耐心去采用曲径通幽的方法，总是给相对的一方带来压力；看不惯的东西从不隐藏观点，让领导和同事不舒服。

3、我不愿意主动接近领导。由于我不主动去靠近领导、不愿穿梭在各个领导之间，所以很难让领导了解我；遇到工作上的功与过采取回避和掩饰,未能积极配合领导或同事之间的工作。

4、自尊心强，自信心弱。面对猜测和批评，我曾经错误的理解，这是对我的不信任，所以前进的动力减弱了，自信心也减弱了。以至于工作上是为了“信任”而全力以赴工作，因批评而产生敷遣了事工作态度。

二、员工工作态度转变的原因

我也常思考为什么部分员工的工作态度，逐渐由“全力以赴”变成“尽力而为”。为此将我个人的所见所想写出来供领导参考。

（1）由于心态变化原因：员工随着对自己岗位、业务的熟悉，有了多余的精力产生了比较之心。如工资待遇的差距大，让很多员工为此心思乱了。夸张点说：“手好不如腿好，腿好不如眼睛好，眼睛好不如嘴好，嘴好不如看到领导态度好”。虚的东西就出现了，干活的人就不奋进了。

（2）和领导有关的原因：适当的表扬和批评是有必要的,但不能过量。他们的行为足以影响很多员工心思，当大家都讲利益的时候，那危害性就大了。

（3）岗位的选拔方式与干部的任用；建议以公司员工考虑优先,正所谓做生不如做熟，用亲不如用疏，这样做起码让员工能够有更多的发展平台与希望。建议公司今后对干部对员工，最好定期进行相互测评,并且必须公开透明化，不要扬长避短。避免员工发现问题后，不积极或不敢向上级反映解决问题，而是找对策保护自己。

最后我感谢领导和同事一直以来对我的包容和帮助。我非常珍惜我和大家之间的缘分，谢谢你们！

设备部黄瑞永——2014年4月22日

第二篇：批评和自我批评

批评和自我批评

本人透过理论和文件学习，不断改造世界观、人生观和价值观，更加坚定了信念，在思想上、行动上进一步统一到工作重心和奋斗目标上来。一年来，作为一名教师在党支部书记及校领导的带领下，本人能正确给自我定位，履行好自我的职责，用心做好本职工作。现从以下几个方面做汇报，自我批评，如有不妥，不足之处，请领导和同志批评指正，我将本着有则改之，无则加勉的态度，虚心诚恳理解。

一、存在问题

1、没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自我本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

3、是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

二、整改措施

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。

2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。

总之，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

第三篇：批评和自我批评

[批评和自我批评] “批评”难，批评事难，批评人难，自我批评更难，尤其是在人前开展批评更是难上难，批评和自我批评。晚上支部要召开党员专题组织生活会，每位党员要结合自身岗位工作，认真进行检查，开展批评与自我批评。这是我第一次在部里参加民主生活会，不知道同事们会说些什么？也不知道我该以怎样的方式说些什么？thinking„„

自去年8月25日正式成为社工办的一员以来，我的工作表现平平，自我感觉不好，想改变n次，却还是继续着n次的平淡。主要存在三个方面的不足，究其原因，概括如下：

1、工作有所懈怠，积极性不升反降。比起前几年在大荆或是在干部一科借用时的工作状态，我在社工办的近10个月里，工作量较少，任务较轻，压力不大，因此思想有所松懈，工作状态不咋理想，久而久之积极性也开始下降了。

2、工作深度不够，思路打不开，思想汇报《批评和自我批评》。我在科室的工作局限于被动接受任务，主动性不够，工作停留于表面，未入心、入脑，更没能形成自己的工作思路，工作也只能是听其言、终其言，处于被动等待当中。

3、工作思考不多，创新意识未形成。对于“两新”工作，理解不深、不透，人云亦云，缺乏创新。就如上次张书记交给我的任务，写一篇关于非公党组织如何帮助企业转型升级、率先突围的经验材料，我磨来磨去，磨了近一个月，始终觉得没有创新的东西可写，想来想去都是些老套头。虽然现在材料已经初步出炉，但仍然觉得相当差强人意。

“有则改之”。我一直也就苦恼于自己的改变，我从小就是一个对待任何事情都很积极的人，怎么现在开始懈怠起来，难道正所谓的“处于革命衰退期、经济萧条期？”试图改变，回到积极的状态，好好工作，天天向上。

1、加强学习。身在组织线上，就要加强组织工作的熟知度。就如下乡考核，如果自己不懂，怎么去考核别人，怎么给别人提意见，不提也摆，一提提错了，就惨了，会丢组织的脸，人家会说“组织部的领导都是这么说的。”是托词也是讽刺。我得好好学习组织工作基础知识，尤其是两新的、农村的、党员的相关知识。

2、提高积极性和主动性。也许积极性和心情有关，和整个人的状态有关，也许没有目标、没有期待就没了积极性了。要开始调整心态了，开玩笑的说，随着新市长的到来，赵市长的精彩讲话，我也要开始积极主动地做好当前的每一项工作，踏实干事，安心做人。

第四篇：批评和自我批评

批评和自我批评

作为预备党员已经有大概三个季度了，学到了很多知识，收获了许多以前从未接触过的东西。尽管自己已经很努力的学习与党相关的知识和注重加强自身的行为修为，但难免还有不少的疏漏和有待于改善的地方。

首先，我的党员意识淡薄、组织纪律观念淡薄。有时因为自己的学习，只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，没有做到先锋模范作用。这点实为惭愧。

其次，还有就是我的政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。

接着就是与其他党员和预备党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

最后谈谈个人的学习上吧，就是自己有时候目标不够坚定，哪怕一些经过详细计划过的目标也可能会在最后时刻败北，一些时候的选择还不够合理，有时候会因为一些变化而完成不了先前的计划，最后导致失败，这点有待于增强。这些实在让我苦苦纠结、虽然作为一名学生预备党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名学生党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名学生预备党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之

处，恳请老师和同学批评指正！

工学院机自091班

2012年1月1日

第五篇：批评和自我批评

批评和自我批评

忙碌、快节奏的工作生活已经没有足够的时间和精力允许我们进行透彻的自我反思和自我批评，今天能借党员大会为契机进行自我鞭策和大众监督，我诚惶诚恐。下面就将我目前存在的问题和不足做反思汇总，还请各位党员同志批评监督。

一、师德师风

对学校工作主人翁意识还不够，比较被动，在批评孩子的过程中，不太注意语气和方式方法，一味地说教，对于屡教不改的孩子会厉声呵斥，缺乏耐心，很少考虑孩子的年龄特点，感觉自己说的孩子一定是懂的，然而我们的一些不当用词或批评方法都会给孩子造成很大的影响，细思极恐。

二、教育教学

1、专业理论知识、业务技能等不够高，对问题的反思和重构能力也还不强。今后打算多看书多参加业务培训，学会从实践中反思和升华理论。

2、教学活动中，在解决重难点问题遇到瓶颈时，容易出现孩子不会就由老师来说的现象，只关注流程不关注细节，经常会将孩子的年龄定位偏高，总以为这么简单的题目讲了n遍，怎么还是不会做。对于这一点，我应该多向经验丰富的老教师学习，在教育教学中更好地指导自己的工作。

3、先模意识、创新意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，工作中缺乏争先创新精神。这一点还是归因于自己的理论水平不高，经验不足，要善于在学习工作中总结、归纳和反思。

其实教育的每一个细节都是影响孩子的终生大事，在以后的教育教学过程中我会有则改之无则加勉，不强调客观，争取早日成为合格的党员教师。

云峰中心学校 陈燕菲

2017.12.11