五关五廉专项教育活动安排

第一篇：五关五廉专项教育活动安排

为进一步加强对党员领导干部廉洁从政情况的监督和管理，强化党员领导干部廉洁从政、以人为本、执政为民的意识，根据有关文件精神，决定在全系统中开展“五关五廉”专项教育活动。“五关”即

入

口关、警示关、履职关、担任关、离职关；“五廉”指学廉、育廉、述廉、考廉、审廉。现就开展

“五关五廉”专项教育活动安排如下：

一、开展“五关五廉”专项教育活动的意义

“五关五廉”专项教育活动是针对党员领导干部这一重要范围和群体，突出对权力运行过程的监督，通过把好“五个”关口，采取“五项”廉政举措，强化对党员领导干部的反腐倡廉宣传教育，促使党

员领导干部牢固树立中国特色社会主义的坚定信念，增强廉洁从政、以人为本、执政为民的意识，进

一步弘扬“三苦”精神，践行“五个干事”，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为推

动中卫交通运输工作发展做出积极的努力。

二、“五关五廉”专项教育活动的基本内容

围绕领导干部的入口关、警示关、履职关、提任关、离职关，完善“五廉”内容，充实“五廉”举措，着力构建选、育、用、管立体式的干部廉政教育网络，不断提升廉政教育科学化、规范化水平。

（一）把好“入口关”，以加强党性修养为目标促进“学廉”

加强反腐倡廉理论学习。坚持和完善党委中心组学习制度、领导干部定期讲廉政党课制度。每年至少

安排二次反腐倡廉专题学习，主要领导干部每年至少讲二次廉政党课。进一步丰富领导干部反腐倡廉

教育内容，要重点开展“四个”方面的教育：加强理想信念教育，引导领导干部始终保持坚定信念；

加强以人为本，执政为民教育，促使领导干部弘扬党的优良传统；认真开展反腐倡廉法规制度教育，引导领导干部自觉接受监督，廉洁奉公，不以权谋私；加强道德修养教育，教育领导干部消除心理失

衡，塑造健全人格，坚持正确的价值取向。各单位要充分利用每周集中学习日，组织机关干部、入党

积极分子、预备党员系统学习《党内监督条例》、《党纪处分条例》，重点要把反腐倡廉宣传教育作

为必学内容列入其中。

（二）把好“警示关”，以开展岗位廉政教育、警示教育为举措进行“育廉”

大力开展正面典型示范教育，注重培养发现勤廉兼优先进典型事迹，颂扬宣传本地、本单位涌现出的恪尽职守、无私奉献的廉洁从政先进事迹，激励广大领导干部见贤思齐、勤廉从政。大力开展“以人

为本、执政为民”主题教育和反腐倡廉“廉政三讲”宣传教育活动，结合廉政风险防范管理工作，对广大领导干部采取制作廉政警示牌、赠送廉政警示台历、发送廉政短信等方式，加

强经常性廉政

警示，营造廉洁氛围，增强廉政意识。

（三）把好“履职关”，以践行“五个干事”为标准进行“述廉”

坚持并完善

领导干部年度述职述廉制度。按照“五个干事”即“以民为本，刻苦干事；求真务实，扎

实干事；善于学习，创新干事；同舟共济，团结干事；清正廉洁，干净干事”的标准，在科级以上领

导干部述职述廉基础上，将扩展到重点岗位工作人员也要进行述职述廉，由广大党员干部职工对述职

述廉情况进行综合评议，评议结果作为领导干部年度考核、评先评优、提拔任用的重要条件。

（四）把好“提任关”，以防止干部“带病提拔”为目的进行“考廉”

建立领导干部任期谈廉制。凡新调整提拔任职的领导干部在宣布任职前，由局党委书记、派驻纪检组

组长分别进行廉政谈心谈话，加强教育提醒，并将廉政谈话记录存入领导干部个人廉政档案。

（五）把好“离职关”，以加强对领导干部监督为重点进行“审廉”

配合市委组织部、市审计局等部门，对离任领导干部进行离任经济责任审计和廉政情况评估。对审查

评估中发现的问题，严格按照有关规定进行上报。

三、开展“五关五廉”专项教育活动的具体要求

“五关五廉”专项教育活动是今年党风廉政建设的一项重点工作，列入年终党风廉政建设责任制考核

内容，各单位要认真学习、深刻领会其基本内涵，准确把握各项工作要求，抓好落实，确保活动目标

实现。

在思想认识上，要高度重视，加强领导。做到“一把手”亲自抓、分管领导具体抓，并落实专人，具

体负责，切实抓好此项工作，确保活动顺利开展。

在内容把握上，要准确理解“五廉”内容，综合运用各种手段和形式，将“五廉”举措有机结合、交

叉进行，提高实效性。

在开展范围上，要结合自身实际抓住关键环节、关键对象和关键岗位，开展不同形式和内容的教育活

动，突出教育的针对性。

在工作方法上，要开拓思路、大胆创新，将其与“争先创优”活动，廉政风险防范管理、机关效能建

设、廉政文化建设等活动紧密接合，把干部管理、教育、培养、使用紧密结合，统筹兼顾，突出重点

。

第二篇：五关五廉专项教育活动安排

五关五廉专项教育活动安排

为进一步加强对党员领导干部廉洁从政情况的监督和管理，强化党员领导干部廉洁从政、以人为本、执政为民的意识，根据有关文件精神，决定在全系统中开展“五关五廉”专项教育活动。“五关”即入口关、警示关、履职关、担任关、离职关；“五廉”指学廉、育廉、述廉、考廉、审廉。现就开展“五关五廉”专项教育活动安排如下：

一、开展“五关五廉”专项教育活动的意义

“五关五廉”专项教育活动是针对党员领导干部这一重要范围和群体，突出对权力运行过程的监督，通过把好“五个”关口，采取“五项”廉政举措，强化对党员领导干部的反腐倡廉宣传教育，促使党员领导干部牢固树立中国特色社会主义的坚定信念，增强廉洁从政、以人为本、执政为民的意识，进一步弘扬“三苦”精神，践行“五个干事”，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为推动中卫交通运输工作发展做出积极的努力。

二、“五关五廉”专项教育活动的基本内容 围绕领导干部的入口关、警示关、履职关、提任关、离职关，完善“五廉”内容，充实“五廉”举措，着力构建选、育、用、管立体式的干部廉政教育网络，不断提升廉政教育科学化、规范化水平。

（一）把好“入口关”，以加强党性修养为目标促进“学廉”加强反腐倡廉理论学习。坚持和完善党委中心组学习制度、领导干部定期讲廉政党课制度。每年至少安排二次反腐倡廉专题学习，主要领导干部每年至少讲二次廉政党课。进一步丰富领导干部反腐倡廉教育内容，要重点开展“四个”方面的教育：加强理想信念教育，引导领导干部始终保持坚定信念；加强以人为本，执政为民教育，促使领导干部弘扬党的优良传统；认真开展反腐倡廉法规制度教育引导领导干部自觉接受监督，廉洁奉公，不以权谋私；加强道德修养教育，教育领导干部消除心理失衡，塑造健全人格，坚持正确的价值取向。各单位要充分利用每周集中学习日，组织机关干部、入党积极分子、预备党员系统学习《党内监督条例》、《党纪处分条例》，重点要把反腐倡廉宣传教育作为必学内容列入其中。

（二）把好“警示关”，以开展岗位廉政教育、警示教育为举措进行“育廉”

大力开展正面典型示范教育，注重培养发现勤廉兼优先进典型事迹，颂扬宣传本地、本单位涌现出的恪尽职守、无私奉献的廉洁从政先进事迹，激励广大领导干部见贤思齐、勤廉从政。大力开展“以人为本、执政为民”主题教育和反腐倡廉“廉政三讲”宣传教育活动，结合廉政风险防范管理工作，对广大领导干部采取制作廉政警示牌、赠送廉政警示台历、发送廉政短信等方式，加强经常性廉政警示，营造廉洁氛围，增强廉政意识。

（三）把好“履职关”，以践行“五个干事”为标准进行“述廉”

坚持并完善领导干部述职述廉制度。按照“五个干事”即“以民为本，刻苦干事；求真务实，扎实干事；善于学习，创新干事；同舟共济，团结干事；清正廉洁，干净干事”的标准，在科级以上领导干部述职述廉基础上，将扩展到重点岗位工作人员也要进行述职述廉，由广大党员干部职工对述职述廉情况进行综合评议，评议结果作为领导干部考核、评先评优、提拔任用的重要条件。

（四）把好“提任关”，以防止干部“带病提拔”为目的进行“考廉”建立领导干部任期谈廉制。凡新调整提拔任职的领导干部在宣布任职前，由局党委书记、派驻纪检组

组长分别进行廉政谈心谈话，加强教育提醒，并将廉政谈话记录存入领导干部个人廉政档案。

（五）把好“离职关”，以加强对领导干部监督为重点进行“审廉”配合市委组织部、市审计局等部门，对离任领导干部进行离任经济责任审计和廉政情况评估。对审查评估中发现的问题，严格按照有关规定进行上报。

三、开展“五关五廉”专项教育活动的具体要求

“五关五廉”专项教育活动是今年党风廉政建设的一项重点工作，列入年终党风廉政建设责任制考核内容，各单位要认真学习、深刻领会其基本内涵，准确把握各项工作要求，抓好落实，确保活动目标实现。

在思想认识上，要高度重视，加强领导。做到“一把手”亲自抓、分管领导具体抓，并落实专人，具体负责，切实抓好此项工作，确保活动顺利开展。在内容把握上，要准确理解“五廉”内容，综合运用各种手段和形式，将“五廉”举措有机结合、交叉进行，提高实效性。

在开展范围上，要结合自身实际抓住关键环节、关键对象和关键岗位，开展不同形式和内容的教育活动，突出教育的针对性。

在工作方法上，要开拓思路、大胆创新，将其与“争先创优”活动，廉政风险防范管理、机关效能建设、廉政文化建设等活动紧密接合，把干部管理、教育、培养、使用紧密结合，统筹兼顾，突出重点。

第三篇：五年级组教研活动安排

小学大学区

五年级教研组联合教研活动安排

活动时间：4月22日下午 活动地点：

小学 活动主题：

突破教材重难点，确保教学实效

活动目标：明确教学目标，突破教学难点，改进教学方法，实现高效课堂。

研讨重点：反思前半学期的个人教学，针对全册教材的教学重点难点，交流自己教学中存在问题与困惑，分享成功的经验，共同协商有效的教学方法。研讨成员：

各校五年级语文、数学任课教师 中心发言人：

数学：

语文：

活动议程：

一、反思前半学期的教学实际，提出困惑。

二、结合教材及本地学生实际，提出本册教学的重难点，研讨突破方法。

三、协商有效的教学方法，指导后半学期的教学工作。活动要求：

1、按时参会，不得迟到早退，服从组织安排。

2、提前熟悉全册教材的教学重点难点，立足实际，思考解决方法。

3认真准备，积极发言，畅所欲言。活动准备：

1、教本、教参各一套。

2、各组成员准备本学科“教学反思”一份（打印2份），反思内容以前半学期的教学感受和困惑为主，要求有核心词，真实深刻。

大学区

五年级教研组 2015年4月21日

第四篇：五心教育活动

五心教育活动设计

忠心献给祖国

1、观看《抗战胜利阅兵式》心得体会

2、抗战胜利黑板报展评

3、国情知识学习材料

4、国情知识竞赛

5、“爱祖国、爱学校、爱班级” 主题班会

6、“弘扬民族精神，维护民族团结”手抄报绘制评比

7、爱国格言征集活动

8、“激励我的校园文化”演讲比赛

9、“三讲、四能、五不准”教育活动

爱心献给社会

1、“我对社区建设”提建议征集活动

2、“我为家乡做贡献”演讲比赛

3、“我爱我的家乡”征文比赛

4、“爱心假日”志愿者服务活动

5、增强环保观念，提高环保意识。积极参加制止秸秆焚烧活动。

6、“三节、三爱”教育活动

7、中学生看社会：倡导行为、陋习现象、议论事件、憧憬未来 关心献给他人

1、学习《中小学生守则》

2、我对同桌的帮扶活动

3、“学生基本行为规范”学习材料

4、学生行为标兵评选活动

5、爱心捐助活动

6、“互帮互助、结对帮扶”文明宿舍、优秀班组创建行动

7、“讲文明、有礼貌”手抄报评比

8、“诚信待人、谅解同学”演讲比赛

孝心献给父母

1、传统美德征集活动

2、“三个一活动”：对父母说一句温馨话语、给父母自作一份礼物、做一件力所能及的家务活动。

3、“我与父母做朋友”征文比赛

4、“知父母辛苦、懂父母唠叨、成父母心愿”演讲比赛

5、“和谐家庭”手抄报制作

6、学习“墙角的父亲”、“年轻”等文章，撰写：令我难忘的---信心留给自己

1、“认识自我、交流自我”班级主题教育

2、座右铭、人生格言、班级誓词等征集活动

3、“我的未来，我做主”演讲比赛

4、“安全伴我行”手抄报评比

5、“能合作、敢竞争、有提高”班级主题教育

6、“自主分享、合作共享”—优秀学生事迹展评活动

第五篇：五监区开展感恩教育专项活动总结（定稿）

五监区开展“感恩教育”专项活动总结

为了进一步提高服刑人员思想教育的针对性和实效性，培育服刑人员“感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩社会”的情怀，阿克苏监狱在服刑人员中深入扎实地开展了“感恩教育”专题系列活动，取得了显著效果。

一、开展了一场读书竞赛活动

一是监狱教育改造科联系温宿县新华书店送书进狱园活动，为服刑人员提供大量喜欢阅读的书籍，保证每名服刑人员互监组都有学习资料。培养了服刑人员爱读书，读好书的习惯，以读书促改造。二是每周开展一次读书心得讨论、交流，人人写一份学习读后感。五监区还专门开设了文盲、初小学习班，对部份因语言不通、读书能力差的服刑人员进行特别辅导，由文化基础好的服刑人员按照书本内容以“讲故事、举实例”的形式进行“一帮一”的帮教，确保读书活动人人受益。三是以监区为单位开展“读书与感恩”心得征文活动，通过监狱小报、板报、广播等媒介进行评选优秀文章，将读书活动进一步推向高潮。

二、举行了一次“感恩教育促改造”演讲比赛

监狱教育改造科组织三个押犯点的服刑人员分别开展了“感恩教育促改造”的演讲活动，各监区民警精心组织，服刑人员积极准备，以“感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩社会”为主题结合人生经历谈认识、谈体会，促使监区服刑人员学会感恩、懂得感恩，在感恩中改造。参赛选手们代表全体服刑人员表达了自己的人生经历和改造体

会。通过这次“感恩教育促改造”演讲活动，收到了良好效果，促使“八个一”感恩教育文化活动向纵深开展。

三、举办了一台“感恩教育促改造”文艺汇演

为使“感恩教育”活动更趋亲情化，监狱经过信息搜集和意见征集，结合中宣部等部委推荐的100首爱国歌曲，在各监区广泛开展唱红歌比赛活动，其中《国歌》、《感恩的心》、《歌唱伟大的祖国》、《爱我中华》、《我们走在大路上》等歌曲成为全体服刑人员统一必唱的歌曲。一是在学唱“感恩”歌曲过程中，监区每天晚上安排一定的时间，一方面由懂音乐的民警或服刑人员教唱，另一方面每天开通监区广播，在中午、晚上时间滚动播放，听歌跟唱，做到人人参与、人人会唱。二是各监区发挥主观能动性，安排爱好文艺服刑人员或有文艺特长服刑人员，运用小品、情景剧、歌曲等文艺形式，自编文艺节目，在以“颂党爱国•知恩、感恩、回报”为主题的监区文化活动中，与心桥文艺队同台演出，对监区自编节目进行打分评比，大力营造了“感恩教育促改造”的教育氛围，使全体服刑人员在寓教于乐、潜移默化中陶冶了情操、受到了教育。

四、开展了一次“感恩教育促改造”的书画比赛

为充分发挥服刑人员特长，监狱教育改造科认真组织以“四个感恩”为主题的书画比赛，尤其是五监区绘画展览室展览的作品展示了服刑人员个人的才华，其中一名维吾尔族服刑人员在墙面上绘制了一幅长8米，宽4米的作品----美丽的家乡，抒发了服刑人员强烈的爱祖国、爱家乡的情怀，得到观赏者们的一致好评。

五、开展了一次“感恩教育促改造”比进步活动

在全体服刑人员中开展了“六比六看”活动，即：“比劳动、看谁积极肯干；比学习、看谁刻苦认真；比生活、看谁节约俭朴；比守规、看谁服从管理；比学习改造积极分子、看谁行动积极；比抵制违禁品、看谁行为更坚决”等活动，通过“比进步”，深化了教育改造服刑人员的成果，营造了良好的改造氛围。

六、开展了一次“感恩教育促改造”的知识竞赛

监狱以迎接党的十八大胜利召开为主题，在全体服刑人员中开展了一次党史、历史、改革开放史、中央新疆工作座谈会精神、民族团结教育基本知识为内容的知识竞赛活动，强化了服刑人员的爱国主义和民族团结意识。通过举办知识竞赛，让服刑人员接受了一次形式新颖、主题突出的感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩亲人的系统教育。使全体服刑人员正确认识了社会主义核心价值观的本质和精髓，培育了服刑人员的感恩情怀，使其懂得知足、学会感恩，强化了服刑人员“回报社会”的责任意识，激发了服刑人员的爱国情怀，又丰富了服刑人员的文化生活，起到了寓教于乐的良好效果。

七、开展一次“邮政思乡月”活动

随着中秋佳节的来临，服刑人员思亲思乡念头俱增，为给服刑人员提供一个传递亲情的机会，促进服刑人员与亲人的沟通，监狱结合监狱局在全区服刑人员中开展的“鸿雁传家书，亲情促改造”活动，鼓励服刑人员在中华民族传统中秋、肉孜节、古尔邦节等节日向家人汇报改造成绩，通过家书活动架起监狱、服刑人员、亲属之间空中的桥梁，进一步激发了服刑人员改造热情。在这次“感恩教育”活动中，绝大多数服刑人员主动写信或请人代写，感谢亲人对自己的无限关爱，全监监区大部分服刑人员寄发了感恩信。

通过开展的“感恩教育”专题系列活动，切实取得了实效：一是监区内违纪违规事件发生率直线下降，在服刑人员中渐渐形成了互帮互助、和谐共处的改造氛围。这种以亲情感化为主的人性化教育改造模式的试验成功和推广实行，将大大丰富服刑人员教育改造工作内容，为阿克苏监狱改进教育方法，提升改造质量，提供新的有效途径。

二是民警在亲情教育的基础上通过采取集体教育和个别教育相结合的方式，培养和树立了服刑人员对家庭、对社会的责任心，使他们明白作为一个顶天立地的男人应当承担的家庭责任和社会义务，将来怀着一颗回报家庭、回报社会之心走向新生。培养了服刑人员的道德素养和感恩意识，塑造了服刑人员的感恩人格，使服刑人员从中体会到感恩的真谛，学会感恩，理智行事，唤醒了服刑人员的良知，启发了服刑人员的感恩情怀。服刑人员之间相互帮助、相互监督、相互提醒的事例明显增多，服刑人员服从管理意识明显增强。“只要心存感恩，一生无憾事”已成为广大服刑人员的共识。