学行特长教育活动安排

第一篇：学行特长教育活动安排

学行特长教育活动安排

固定活动时间：

1、红领巾广播（周一至周五早上8：00）：由任志谋老师负责。

2、鼓号队训练（周二至周五早上7：20）：由苗仲旭老师负责。

3、篮、足球组、文艺组、艺术组、器乐组（活动课）：由各辅导员负责。

第二篇：特长教育总结

市民中特长教育总结

2010年高考中，二本上线共82人，特长生73人。三本特长生上线30人，总体状况好于往年，取得不错成绩，但回顾过来的工作，仍有很多值得总结的地方。

一、特长生的教育管理

1、思想教育

明确学习目标，确定阶段学习任务，从思想上做好准备。（1）立志成为国家有用之材。（2）为学校争光，为父母争光。

（3）进一步深造，把特长作为今后发展的基石。

2、纪律教育

纪律是学习的保证，要有纪律的约束，学校班级的纪律不可违犯，按要求完成各项训练。

3、特质教育（1）感恩

感恩社会，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩一切帮助我们成长的人。

（2）坚持

一切成功都来源于坚持，坚持是成功者必须具备的优秀品质，只有坚持，我们才能一步一步迈向成功。

（3）努力 一份耕耘，一份收获，成功是用汗水浇灌的。

二、特长生的培养训练

1、常规训练

有计划的坚持进行日常训练，一是有计划、有安排、不随意，注意针对学生实际情况，可作调整，要具有系统性。二是坚持，不可三天打鱼，两天晒网，在这点上，李向阳老师做得很好，其他的训练都有较大差距。

2、强化训练

分阶段有针对性地在某段时间，进行大强度、高密度训练，模拟竞赛或考试情形进行，看细节、看不足，及时弥补或强化，以利于取得好的成绩。

三、文化与专业并进

要求学生本人对各学科的知识要平衡发展，在重视专业学习的基础上不忽视文化学习，再者，特长班各文化课教师之间的配合，专业教师与文化课教师间的协调也非常关键，而年级组长和班主任在这之间起着至关重要的作用，针对学生具体情况，有倾向性，但一定要均衡发展。

总的来说，要培养出一名好的特长生，要注意大方向小细节，尤其在心理辅导、特质教育、常规训练、专业与文化均衡发展方向要多反思、多总结，使我校特长教育再上台阶，创出特色品牌。

第三篇：特长优化教育浅谈

特长优化教育浅谈

石柱

“天生我材必有用”。何为“材”，从狭义上讲是指一个人某方面的突出优势。所谓：“必有用”显然就是有用得着的地方。的确，每个人由于受各种因素制约，发展是不平衡的。加之社会行业包罗万象，不可能用一个模式去克隆每一个人。由此而见，注重学生个性特点，优化特长教育是势在必行。以下是个人的粗浅认识，供大家探研。

一、全面要求，夯实基础。

谈注重个性，优化特长教育，切忌忽略全面要求。相反，应加强全面教育，夯实基础。有名人曾说过，古人见“月缺花残也黯然泪下。”就是一个人未全面发展最好的例证。也就是说，全面发展相当重要，简单说，一个人有绘画特长，只攻此项，而抛弃其它，岂不应了“画虎不成反成犬类”的古训。

二、注重个性，扬学生之长。

在加强全面教育基础上，注重个性，优化特长教育，却有利用于“物尽其用”。注重个性特点，优化特长教育不妨从以下方面着手。

1、教师在教育教学活动中，要全面了解学生，熟知学生个性特点，针对每个学生特长，拟好培训计划，注重实施过程，作好记录，做好阶段小结工作。

2、在教学中提倡因材施教。针对个别学生在学习上确有困难，而在其它方面有特长，在学习上可适当降低坡度，发挥其长，以利优势互补，使其树立学习信心。

3、提倡“闪光”教育。教师要善于及时发现学生闪光点，抓住时机，在班上及时表扬，让每位学生充满自豪感。

4、认真开展课外活动，让学生参加喜欢的项目，如绘画、书法、舞蹈、唱歌、田径类，让学生有机会进一步提高，更突出自己特长。

5、多开展班级小活动，让学生的个性特长得以充分展示。如开展小型文艺表演、书法比赛、办手抄报、体育竞赛等活动，让每个学生都有机会展示特长。如组织才能、表演才能等。使其明白“天生我材必有用”，自己的特长总有用处，从而激发内在动力，发挥自己的个性特长。

总之，特长优化教育，有利于学生在全面发展基础上，挖掘自身潜能，培育其个性，发挥其特长，有利于优势互补。充分利用“迁移规律”，提高学生素质。

第四篇：银企携手助学行活动总结

银企携手助学行活动总结

阳春三月，暧意融融。3月28日下午，xx市工商联界别政协委员来到xx镇xx桥村开展“学雷锋，进农村”暨“两为”主题活动。

活动分两步进行：首先，xx市工商联界别政协委员与xx镇各界近200人在xx镇xx桥村xx陵墓前举行祭扫仪式。仪式上，市政协副主席彭继球致词，镇中心小学少先队辅导员陆珊老师介绍xx生平，学生代表进行庄严宣誓，各界人士向烈士墓敬献花篮、花圈。仪式由镇党委书记赖坤明主持，市政协主席谢树林、县委组织部长周志远参加了祭扫仪式。

然后，在xx桥村部召开了市工商联“学雷锋，进农村”暨“两为”主题活动座谈会，参加活动的企业家们纷纷伸出了热情的双手，向xx扶贫帮困基金奉献爱心，现场x家企业共捐赠x万元现金，市政协主席谢树林，市政协副主席、工商联主席彭继球、县委组织部长周志远等市县领导向x名学生代表现场分送助学金x万元。座谈会上，企业家代表xx市蔬菜食品集团有限公司和湖南千惠商贸连锁有限公司即席发言，表达了企业家们对革命先烈的无限敬仰、对贫困学生和贫困家庭无私援助的赤诚之心。谢树林主席发表了热情洋溢的讲话，他高度赞扬了省会企业家们学雷锋、进农村活动开展非常成功，体现了企业家们的时代精神，不愧为雷锋精神的传人。座谈会由彭x副主席主持。

据了解，xxxx扶贫帮困基金由xx市工商联于XX年4月22日在xx桥村成立，由市工商联牵头组织会员企业捐赠共x万元。XX年该基金共援助困难学生、困难家庭金额x元。到今天接受捐赠为止，基金累计余额x万余元。

xxxx扶贫帮困基金的建立，为该村的贫困学子和困难家庭解决了燃眉之急，保障了他们的正常生产、生活，规范的管理使扶贫帮困资金用在实处、急处，得到了人民群众的一致肯定和赞誉。

第五篇：入学教育活动安排

新生入学教育的活动安排

时间安排：

一、入班8月31日上午

8:00之前

二、8月31日上午8:20—9:00

（一）新生入学教育：我是小学生

地点：各班教室

负责人：各班主任跟班老师

1、常规行为习惯教育

2、文明礼貌教育、3、学习热情积极心引导

4、学校安全教育

（二）新生家长会

地址：小礼堂

负责人：程彬负责主持和邓洪丽引领 新生家长会：曹校长谈学校的基本情况和学校工作的宗旨

三、8月31日上午：9:10—9：40

（一）新生入学教育：我爱龙兴小学

地点：参观校园

负责人：跟班教师

参观学校，认识各个场室

（二）新生家长分班家长会

地点：各班教室

负责人：班主任

分班家长会：各班班主任开展第一次家长见面会，小孩升入小学家长须知，需要家长配合的方面等。

四、8月31日上午：9:40—10:00 学生回教室领校服。

五、8月31日上午：10:00—10:25 “我上学了，我会在这里健康、快乐的成长”亲子闯关活动 学生闯关（家长陪同）

六、8月31日上午：10:40 校车准时出车。

具体工作安排：

程主任：负责新生分班并将分班张贴在宣传栏。

家长签到并指引老师：陈晓晴老师、林银霞老师、赖少燕老师、崔新洁老师。邓洪丽老师：负责人闯关和闯关活动所需物资

李主任：小礼堂桌椅安排和卫生、以及家长车辆摆放。周锐斌：负责小礼堂电脑放映。温广文老师：摄影。