第一篇:矿坑小学2012~2013感恩教育活动安排(范文)
矿坑小学2012~2013学年感恩教育活动安排
后溪乡矿坑小学
2012年9月5日
一、活动目的:
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
二、活动主题:感恩从心开始 让爱温暖彼此
三、活动时间:
2012年9月—2013年7月共分2个阶段
四、活动实施 具体步骤:
第一阶段;五个“感谢”系列活动:
以班为单位,利用班级活动课或班会时间,开展“五个‘感谢’系列活动”。
(一)感谢父母养育我1、组织全班学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的主题班会。(第一学期第三周举行)
2、在活动期间,做一件令父母感动的事(可以利用国庆假期等节假日);制作一张感恩卡,写一封感恩书信,发一条感恩短信,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。
(二)感谢老师教育我1、开展《我和我的老师》故事演讲活动,说说自己和老师发生的故事,要真实、感人。
2、班级开展:“畅所欲言、感怀师恩”主题团日活动。
3、开展“尊师重教”活动。
(1)要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好。
(2)让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重,报答老师厚重的师爱。
(三)感谢同学帮助我召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题团日活动,倡导每个星期为同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。
(四)感谢社会关爱我开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。
(五)感谢党培育我1、班级开展主题班会“感谢学校培养之恩”。
2、观看教育片,感恩系列影片欣赏。
第二阶段(第二学期期末,6月份):活动总结与评比
1、谈谈通过活动对“感恩”的认识,各班组织开展“感恩于心,回报于行”为主题的征文活动,具体要求:
(1)文章体裁不限。
(2)字数要求:1000字以内,诗歌以其主题内容为准,不作字数要求。
(3)参加对象:全体同学。
(4)作品提交时间即要求:6月15日前以班为单位上交到教导处。
(5)奖项设置:评出优秀征文若干,对获奖作者给予物质奖励并颁发奖状。
2、各班认真总结这一阶段活动的收获,整理感恩的资料(含图片和文字资料)。
第二篇:2012~2013矿坑小学感恩教育活动汇报材料
2012~2013学年后溪乡矿坑小学感恩教育活动汇报材料
常怀一颗感恩心让感动与我同行
后溪乡矿坑小学
2013年7月1日
常言道:百善孝为先,家合万事兴。“感恩”是中华民族的传统美德。“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”……这是祖先为我们留下的教诲,这些良好的道德文化,传承了千年,推动了人类文明的发展。然而当今社会,由于物欲膨胀,价值观扭曲及虚拟世界的冲击,学生中普遍存在着唯我独尊,自私冷漠的心理趋势。学生们渐渐远离了感动,忘记了感恩,不少学生认为他人的关爱是理所当然的,一味索取,不懂感激,甚至对关爱厌烦、逆反。针对这种道德的缺失,情怀的失落,我校全面启动感恩主题教育,运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让学生找回感恩之心,领悟生命与成长的真谛。青少年学生只有知恩、感恩、报恩,才会积极面对学习和生活,进而才会孝敬父母,回报社会,真正的成德达才。
下面就我校开展感恩教育活动的具体做法做简要汇报:
一、开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。
我们首先是广泛宣传,营造感恩教育氛围,其次是利用国旗下讲话,主题班队活动,让学生们知道什么是感恩,为什么要感恩。平时,我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如交换温馨照、讲亲情故事、写感恩信、唱感恩歌,还开展了感恩父母,感恩老师的演讲,朗诵比赛,黑板报,手抄报比赛等。这些感恩活动从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让学生们经历了深刻的体验过程,心中不禁充满了深深的感恩情结,释放出积蓄已久的感恩之心。
二、关注细节,体验生活,让学生在行动中感恩。
为了让感恩行动看得见,摸得着,我们学校决定运用以大见小,以点带面的策略,引导学生从感受最深的身边的人,身边的事开始,学会感激父母,学会感激老师,从感激父母、老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学生学会感激他人,感激社会,感激一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
学校以“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换还是一个苹果;你有一份爱,我有一份爱,我们交换就有两份爱,让爱与学生们一起成长”为目标,向学生布置爱心家庭作业:送父母一句温馨的祝福,给父母讲一个开心的故事,给父母过生日赠送亲手制作的礼物,给父母捶捶背,打一盆水洗洗脚,为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。这些作业由学生自主完成,以日记的形式向老师汇报效果。点滴的行为,彰显出爱心的传递,孩子的一句问候,一次亲昵都会让父母的心感动。在爱与爱碰撞的时候,闪现出的火花,也会让孩子看到,体会到施予爱比接受爱更让人心动,滋味更加美妙。
与此同时,我们还搜集了像“岳母刺字,孟母三迁”及动物中许多母亲拼死救自己孩子的故事书让学生们阅读,让学生明白父母对子女的无私奉献及牺牲精神。
学校还开展了号召学生向老师献真情活动,如:给老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句问候、写一首诗等,来表达对老师的感激之情。
三、搭建平台,形成合力,让学生在感恩中熏陶。
在感恩教育活动启动阶段,学校专门成立了感恩教育的领导小
组,加强活动的指导和管理,多方征求意见,不断提高活动的实效性。同时,学校通过搭建平台,加强与家庭和社区的联系,达成共识,形成教育合力。如:学校每年召开家长会,填写家校联系卡,举行了“感恩社会,我为清洁工程献份力”活动,带领学生上街打扫卫生,“感恩自然,领养小树苗,保护校园花草”,“感恩先辈,为孤寡老人献爱心”等活动。
在感恩教育的活动中涌现出了一大批令人感动的人物,成为同学们身边最好的榜样。感恩行动,成为校园内最亮丽的风景线,成为校内最和谐的生活篇章。
一批批有感恩心,有荣辱观的学生茁壮成长起来了。在“感恩于心,报恩于行”的十佳队员评选中,涌现出来的有乐于助人、拾金不昧、尊老爱幼、尊敬老师……等的学生。每年的教师节送给老师的一束束鲜花、一条条短信……同学们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,从受爱到施爱,从知恩到报恩,逐渐形成了良好的道德品质,成为知恩图报,心存博爱的人,使整个校园呈现一片温馨、和谐、积极向上的气氛。
总之,感恩的主题是永恒的,作为祖国下一代培育者的我们,肩负着重担,新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就让我们一起努力,让每一个学生都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间,让感动与我们同行。
第三篇:矿坑小学师德师风教育整顿整改方案2013~2014
2013~2014学年
师德师风教育整顿整改方案
矿坑小学
2013.9.2我校在市教育局师德师风教育整顿领导小组的正确指导下,组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》以及省教育厅文件的“六查摆五对照”要求,深入开展了问题查摆、民主评议、约谈等一系列活动。为切实解决我校师德师风中教育整顿中存在的问题,以高起点、严要求、求真务实的精神,努力促进教师提高服务意识和业务能力,改进工作作风。根据《普宁市师德师风教育整顿实施方案》和上级文件精神,经教育组会议决定,特制定我校师德师风教育整顿整改阶段实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照胡锦涛总书记对全国教师提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的要求,通过集中教育整顿,解决存在问题,完善制度,加强管理,切实打造一支品德高尚、知识渊博、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍。
二、整改目标任务
通过查摆问题后认真进行整改,警示我校一些师德不良、风纪不正的教师,使全体教职工工作纪律明显加强,服务态度明显转变,办事效率明显提高,育人意识明显增强。
三、整改方向及措施
针对师德师风查摆出来存在的问题,学校决定从以下几个方面加强和改进师德师风建设工作。
(一)主体方向
1、进一步加强对我校教师在师德师风建设理论上的学习,从思想上、行动上提高教师的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;提高教师的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念,不断夯实自身基础。
2、继续建立健全有关规章制度,规范教职工言行。结合我校实际,把《中小学教师职业道德规范》、《后溪乡师德师风建设工作实施方案》、《后溪乡教师工作考核方案》中师德部分等内容再具体细化,制定出本校具体的师德标准,规范约束教职工的一言一行。
3、采取多种形式大力加强师德师风建设工作。本学校要通过师德承诺、培训学习、组织召开师德座谈会等形式,开展系列教育活动;并坚持教职工政治学习制度,组织教职工学习教育政策法规、实事政治、开展师德师风大讨论等,对教职工进行正面教育和引导;定期检查教师政治学习笔记,检验学习成果,务求抓出实效。
4、领导班子要以身作则,率先垂范。学校领导班子成员要带头践行《规范》,从我做起。要根据各自分工和岗位,积极进取、勇于创新、敢担责任、勤政廉政、恪尽职守,当好群众师德的楷模。
5、开展评比活动。学校将在师德建设活动工作中开展师德互评活动,即“学生评老师,教师评校长,家长评学校”。
6、在教育教学活动中,充分发挥学校骨干教师的领头雁作用,引导每一位教师都能够畅谈教育心得,获得新知,寻找新的教学方法,提高教育教学质量。骨干教师们勇挑重担,积极配合学校安排,开展
“骨干送教下乡”“师徒结对”“骨干网络培训”等的一系列活动,着力促进我校教师在教育教学理念上的转变。
(二)个体方向
要求我校教师要努力做到:
1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。作为教师,自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此,要时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
3、严谨治学。认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。
4、关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生,当学生有进步时给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。
5、尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。
6、廉洁从教。身为教师,要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁,拒绝请客送礼。
7、自觉抵制社会不良风气影响,不进行第二职业和参与赌博等不良习惯。
8、认真执行万宁市中小学教师师德“十要”和“十不准”,树立
起人民教师的良好形象。
总之,我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力!
2013年9月2日
第四篇:社富中心小学感恩教育活动安排
社富中心小学感恩教育活动安排
(2010年3月)
1、公布学校感恩教育活动实施方案。
2、举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。同步进行“感恩教育启 动仪式”。
3、以班级为单位出一期感恩为主题的专题班报。
4、利用晨会、国旗下讲话、黑板报、校广播站、校网站、阅报栏、主题班队会、宣传版面、、张贴倡议书、电子屏幕等为阵地,全方位地进行感恩教育的宣传发动。
5、教会学生传唱三十首“感恩歌曲”,即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等 “感恩教育”歌曲。
(2010年4月—10月)
(1)3—4月份,回报父母养育之恩
开展为父母多做事,对父母多说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,帮父母做饭洗衣等,体会和感激父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。举行主题班队会:“算算亲情账,感知父母恩”
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。
(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
语文组指导学生写一封“爸爸、妈妈,你们辛苦了”为主题的家信进行交流。
少队部组织开展“我为爸妈做一件事”为主要内容的道德实践活动。
(2)5—6月份,感激同学间的爱心相助,感恩自然的赐予。语文组开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛,给同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。开展爱护自然,爱护环境活动。要求每一个班同学主动认领校园一棵树,养一盆花,保护一片绿地,自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。组织参加知识竞赛。
开展阅读讴歌大自然对人类恩赐的书、报,网页等,使学生能够形成感激自然给予的情感,使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。
(3)9—10月份,感恩社会的关爱,感激老师的教诲之恩。要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人,正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
(a)举行征文比赛,参考题目:《师恩难忘,师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》(9月份)。
(b)、开展以“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
(c)、帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。以庆国庆为契机,开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。
(a)、收集祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料,出一期黑板报报。
(b)、低年级开展学唱《国歌》、《少先队队歌》比赛。(c)、组织开展看爱国影片活动。组织学生观看《千手观音》、《感动中国十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等十部影片。
(2010年11月—12月)
1、总结各项活动,评选推荐活动中表现突出学生。“感恩教育”活动结束后,各班将活动中取得的经验,收集的资料一并整理好上报到教导处。学校根据活动情况评选“知恩图报”学生10名(各班推荐),“感恩教育”活动优秀组织班2个,优秀主题班会2个。
2、总结成果,形成总结,建立长效机制。
每学年确定一个月定为“感恩教育”重点月,以后每月开展一次“感恩”教育活动,使“感恩教育”长期化、制度化。
第五篇:小学感恩教育活动方案
第一小学感恩节活动方案
一、指导思想:
为培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,学校决定5月份开展感恩系列活动,对全体学生进行一次有意义的感恩教育,以此增进师生、家校之间的感情,共同构建文明、和谐的校园。
二、主 题:心存感恩 快乐成长
三、活动时间:5月1日——5月28日
四、活动内容
1、发起倡议
利用校园电视台、校园广播等向全校师生发出倡议。
(1)深刻领悟习总书记对少年儿童提出的:如何培育和践行社会主义核心价值直观?
(2、)感恩父母、老师、他人„„
2、召开一次主题班队会
各班以“从小做起,感恩——”这一主题召开主题班会,表达对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
要求:活动有主题,活动后上交队会体会5份,活动时间:5月5日最后一节课。
3、一次主题黑板报
以班级为单位围绕感恩主题,出一期黑板报。(5月12日前)
4、唱一首感恩歌,会做感恩操
感恩节活动期间,学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》人人会唱,间操做手语操。
5、为父母洗一次脚
1-3年级全体学生参加,要求家长对此次活动作出书面评价,学生要写活动日记,每班五份5月下旬结束后上交德教处。
6、感恩我们身边的一切
爱护校园设施及财物,让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!每周的星期二、四在本班教室开展活动。
7、书法、绘画、手抄报大赛
(1)1-4年级各班上交书法作品5份,四年级组以“感恩”为主题开展绘画比赛。
(2)五年级组以“法制”为主题开展手抄报比赛。(3)六年级组以“廉政”为主题举行漫画大赛。5月19日前每班上交5份,规格4开纸张。
五、总结与表彰
举行校园感恩节总结会暨颁奖大会。具体时间另定。
六、要求
1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间,学校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束,各班要及时做好总结,报送德教处,将此次活动所有材料归档。
2015年4月25日