《食品安全学》教学大纲（共5则范文）

第一篇：《食品安全学》教学大纲（共）

福建省晋江晋兴职业中专学校《食品安全学》教学大纲

（总学时：100学时）

一、课程性质、目的与任务

食品安全隐患是来自食品中可能存在的、威胁人体健康的有害因素，因此提高食品安全性，是保护食用者安全的科学。本学科具有很强的科学性、社会性和应用性，是预防医学重要课程之一。通过本课程的学习，使学生掌握有关食品安全的基础理论、基本技术。

二、教学内容

第一章食品污染与食品安全

[基本要求]

1.了解食品卫生学概念及食品污染的分类。

2.了解常见的食品细菌，掌握菌落总数和大肠菌群的食品卫生学意义。

3.了解食品腐败变质的原因及其化学过程，掌握其鉴定指标。

4.掌握黄曲霉毒素对食品的污染及防止食品腐败变质的措施

5.掌握常见农药、有毒金属、N-亚硝基化合物及多环芳族化合物对食品的污染

6.了解食品容器、包装材料及设备的卫生问题。

[讲授内容]

1.微生物污染及其预防

2.化学性污染及其预防

第二章 食品添加剂与食品安全

[基本要求]

1.了解食品添加剂的定义、分类。

2.掌握食品添加剂的使用要求与卫生管理。

3.了解防腐剂、抗氧化剂、着色剂、酶制剂、增味剂、甜味剂等常用食品添加剂的卫生标准和管理

[讲授内容]

1.食品添加剂的定义、分类

2.食品添加剂的使用要求与卫生管理

3了解常用食品添加剂的卫生标准和管理

[基本要求]

1．了解人畜共患传染病及寄生虫病的种类及处理原则

2．了解发酵酒的卫生问题，掌握蒸馏酒的卫生问题。

3．了解冷饮食品的卫生及管理，掌握奶类及食用油脂的卫生问题

4．掌握罐头食品的卫生学鉴定及处理。

[讲授内容]

1．畜、禽肉、鱼类及其制品的卫生

2．奶、及奶制品的卫生

3．冷饮食品的卫生

4．酒类的卫生

5．食用油脂的卫生

6．罐头食品的卫生

第五章食物中毒与食品安全

[基本要求]

1．了解食物中毒的分类，掌握食物中毒的概念与特点。

2．掌握沙门氏菌属食物中毒最常见的病原菌、中毒食品与预防措施。

3．了解副溶血性弧菌的一般生长条件、掌握食品中副溶血性弧菌的来源、中毒食品及特有临床表现。

4．掌握葡萄球菌肠毒素形成的条件，常见的中毒食品、主要临床表现及预防措施。

5．了解亚硝酸盐中毒的原因及来源，掌握特效治疗方法和预防措施。

6．了解河豚鱼的毒性，掌握急救措施。

7．掌握毒覃中毒的临床分类及特效治疗方法。

8．掌握食物中毒的调查方法与处理原则。

[讲授内容]

1．食源性疾病与食物中毒

2．细菌性食物中毒

3．动植物食物中毒

4．化学性食物中毒

5．食物中毒的调查处理

[基本要求]

1．了解食品卫生监督管理的原则及内容、食品卫生法律与法规。

2．了解食品卫生标准的分类，掌握食品卫生标准的主要技术指标及其意义。

3．掌握食物中有毒物质限量标准的制定步骤。

4．了解重点行业及特殊食品的监督管理。

5．了解食品良好生产规范与“危害分析关键控制点”管理方法。

[讲授内容]

1．食品卫生法律与法规

2．食品卫生标准

3．食品良好生产规范

4．HACCP管理方法

三、教学要求

通过课堂讲授以及食品安全实例分析，使学生了解食品安全学概念及食品污染的分类，认识食品安全的主要危害物和发生原因，以及认清当前食品安全面对的严峻考验，能对食品安全进行一定的评估。

第二篇：新版GMP教学大纲

北京理工大学珠海学院

《GMP教程》教学大纲

课程编号：05192100 课程名称：GMP教程 课程性质：选修课 课程类别：专业教育

学分： 2.0 学时： 32（其中课内实验学时： 0）

一、目的与任务

GMP中文全称为《药品生产质量管理规范》是全面质量管理发展到标准化阶段的产物，是当今世界各国普遍采用的对药品生产全过程进行监督管理的法定技术规范，是保证药品质量和用药安全有效的可靠措施，是国际社会通行的药品生产和质量管理必须遵循的基本准则。

应用化学专业制药方向开设本课程的目的是指导学生领会国家法定的GMP基本要求和准则，使学生为适应制药企业的原料药或药品制剂生产、管理工作，奠定相应的知识和技能基础，同时培养学生全面质量管理意识和诚信生产意识，提高学生总体素质。

GMP教程课程所承担的任务是通过讲授GMP对药品生产企业的机构与人员、厂房与设施、设备、物料与产品、确认与验证、生产运行与文件管理、质量保证与质量控制、委托生产与委托检验、药品发送与召回、药品GMP认证等方面的具体要求，为培养符合药品生产企业需求的能生产懂管理的高素质技能型人才奠定基础。

二、教学内容及学时分配

第一章 导论（学时：2）

简介：本课程将在本章对GMP产生和发展的历史、GMP的主要类型、我国新版GMP的特点以及建立符合我国药品生产实际的GMP体系等方面进行阐述，旨在使学生对GMP有一个初步的概括性认识，为后边章节的学习奠定基础。

重点：GMP的概念；主要内容与特点；新版GMP与98版GMP在人员与组织、硬件要求、软件要求和现场管理要求等方面的变化。

难点：本章难点在于：如何理解质量源自设计；理解新版GMP对执行者提出了更高的要求。具体内容：

第一节 GMP的产生与发展

第二节 GMP的主要类型和基本内容 第三节 我国新版GMP的特点

第四节 建立符合我国药品生产实际的GMP体系 第二章 质量管理（学时：2）

简介：本章从全面质量管理（TQM）与GMP的关系出发，阐述了药品生产企业的质量管理体系，进而介绍了质量保证和质量控制的概念，描述了二者在药品生产质量管理体系中的作用。本章还引入了质量风险管理的概念，介绍了风险管理对保证药品质量的作用以及质量风险管理的方法。

重点：药品生产企业的质量管理体系；质量保证的概念；质量保证与质量控制和GMP的关系；质量控制的概念；GMP对质量控制的要求；质量风险管理的基本程序；质量风险管理的方法和工具。

难点：本章难点在于：理解质量保证和质量控制的关系；认识质量风险管理的重要性；理解质量风险管理的一般方法；学会使用常用的质量风险管理工具。具体内容：

第一节 全面质量管理与GMP 第二节 质量保证 第三节 质量控制 第四节 质量风险管理

第五节 GMP与ISO9000标准系列 第三章 机构与人员（学时： 2）

简介：本章介绍了GMP组织与机构设置的原则、GMP组织管理体系的基本构架、药品生产与质量管理有关部门的设置及职能。人员方面：GMP对人员的基本要求、关键人员的概念、员工培训、个人卫生的控制、工作服（洁净服）的卫生、人员卫生工作规范与培训、人员卫生健康档案的建立。

重点： GMP组织管理体系的基本构架；关键人员；个人卫生的控制、工作服（洁净服）的卫生。

难点：怎样理解合理的GMP组织管理体系可以保证所生产药品的质量；根据药品生产对洁净区的要求选择个人卫生控制方法；关键人员的职责。具体内容： 第一节 组织与机构 第二节 人员与培训 第三节 人员卫生

第四章 厂房与设施（学时： 4）

简介：本章介绍了制药厂房的厂址的选择、厂区规划、厂房设计与布局；厂房管理、厂房生产区的管理；工艺洁净级别的确定；空气净化设施；人员与物料的净化设施；辅助设施；仓储区、质量控制区、生产辅助区的概念与功能。

重点： 洁净厂房的洁净级别；空气净化系统；人员与物料的净化设施；四大分区的设置要求。

难点：难点在于从质量保证的角度，在厂房布局和空气净化设施的层面上，理解和在实际工作中贯彻零污染、零混淆和零差错的理念。具体内容：

第一节 厂址选择和厂区规划 第二节 厂房内布局与管理 第三节 设施

第四节 仓储区、质量控制区与辅助区 第五节 实验动物饲养区 第五章 设备（学时： 2）

简介：本章介绍了制药企业设备的设计和选型、设备的安装；设备的管道布置、设备的基础维护、设备的日常维护、设备的在线维护与非在线维护的知识与方法；并阐释了设备技术档案的建立、设备的使用、设备的清洁、计量器具与设备的校验的方法与要求；还明确了制药用水的概念、制药用水的制备、制药用水的储藏与分配、制药用水系统的运行的具体要求。重点：设备的维护与状态标示；设备维护档案的建立；设备的清洁要求；制药用水的的概念、制药用水的制备、制药用水的储藏与分配、制药用水系统的运行的具体要求。难点：怎样在制药企业制定和贯彻的符合新版GMP关于设备管理规范。具体内容：

第一节 设备的设计与安装 第二节 设备的维护和维修 第三节 设备的使用与清洁 第四节 计量器具与设备的校准 第五节 制药用水

第六章 物料和产品（学时：2）

简介：本章介绍了物料与产品的概念；物料的质量标准；物料的购进、物料的接收、物料的检验、物料的存储、物料的养护、物料的发放、物料的使用的方法与要求；还阐述了药品质量与包装的关系、药品包装的作用、包装材料的概念与分类、包装材料的管理和印刷包装材料的管理。

重点：物料的质量标准；关于物料的购进、物料的接收、物料的检验、物料的存储、物料的养护、物料的发放、物料的使用的方法与要求；包装材料的管理。难点：指出本章中难点内容

具体内容：怎样在制药企业制定和贯彻的符合新版GMP关于物料和产品的管理规范。第一节 物料和产品的概念与质量标准 第二节 物料的购进与接收 第三节 物料的存储与养护 第四节 物料的发放与使用 第五节 包装材料的管理

第七章 确认与验证（学时： 4）

简介：本章介绍了验证的概念、验证的分类；厂房设施与设备的验证：

一、设计确认，安装确认，运行确认，性能确认；分析方法验证的概念；分析方法验证的内容；工艺验证的概念、工艺验证的内容、无菌工艺验证；清洁验证的概念、清洁验证的内容；变更验证与再验证的概念、变更验证的内容、再验证的内容；验证总计划。

重点：确认与验证的概念；工艺验证的概念与内容；无菌工艺验证；清洁验证的概念、清洁验证的内容；变更验证与再验证的概念、变更验证的内容。

难点：明确确认与验证对保证药品质量的极端重要性；怎样在制药企业制定和贯彻的符合新版GMP关于确认与验证的管理规范。具体内容：

第一节 验证的概念和分类 第二节 厂房设施与设备的验证 第三节 分析方法的验证 第四节 工艺验证 第五节 清洁验证

第六节 变更验证与再验证 第七节 验证的管理

第八章 文件管理（学时：2）

简介：本章介绍了文件的种类与分类；文件的编码、文件的格式、文件的编制、文件的使用；生产工艺规程的编制；记录文件管理的原则；批记录的管理；电子记录的管理。重点：文件的编制与使用；批记录的管理；电子记录的管理。

难点：怎样在制药企业制定和贯彻符合新版GMP要求的关于文件的管理规范。具体内容：

第一节 文件系统的建立 第二节 文件系统的运行 第三节 记录文件的管理

第九章 生产管理（学时：2）

简介：本章介绍了批的概念、批的区划；污染的概念、污染的成因、药品生产过程中污染的防范；还介绍了混淆与差错的概念、药品生产过程中混淆与差错的防范；清场管理；强调了培养基的模拟试验；阐明了控制污染的措施；消毒与灭菌的操作及对生产前的准备操作的要求。对于原料药的生产操作，从以下方面提出具体目标要求：生产过程中的取样和控制、病毒的去除或灭活步骤、原料药或中间产品的混合、原料药或中间产品的包装；本章内容还包括：返工与重新加工、物料和溶剂的回收、采用发酵工艺生产原料药的特殊要求等。重点：批的概念、批的区划；污染的概念、污染的成因、药品生产过程中污染的防范；还介绍了混淆与差错的概念、药品生产过程中混淆与差错的防范；培养基的模拟试验；阐明了控制污染的措施；对原料药生产的规定。

难点：怎样在制药企业制定和贯彻符合新版GMP要求的关于生产管理的管理规范。具体内容：

第一节 批的概念与管理 第二节 污染和污染的防范

第三节 药品生产过程中混淆与差错的防范 第四节 无菌药品的生产管理 第五节 原料药的生产操作 第六节 包装操作

第十章 质量保证与质量控制（学时：4）

简介：本章介绍了质量保证与质量控制；质量控制实验室基本条件的要求，对文件的要求，对取样的要求，对检验的要求，对留样的要求、对试剂、试液、培养基和检定菌的要求，质量控制实验室对试剂、标准品和对照品的要求；物料的放行的要求、产品放行的要求；产品持续稳定性考察的分类、对持续稳定性考察的要求、持续稳定性考察方案的内容；阐述了变更控制的概念与分类、变更的评估、变更控制的程序；偏差的概念与分类、偏差分类的方法、偏差处理流程；纠正措施和预防措施的概念、纠正措施和预防措施实施的程序和内容、纠正措施和预防措施实施后跟踪与调查；介绍了供应商的调查、供应商的评价、供应商的确定的原则与方法；产品质量回顾的分类与内容；产品质量回顾的工作流程；药品不良反应报告； 药品投诉等内容。

重点：质量保证与质量控制的概念和层次关系；对质量控制实验室的软硬件要求；物料的放行的要求、产品放行的要求；对产品持续稳定性考察的要求；变更的概念、评估与程序；偏差的概念与纠正措施和预防措施及其实施的程序和内容；对供应商的调查、评价与确定的原则和方法。

难点：怎样在制药企业制定和贯彻符合新版GMP要求的关于质量保证与质量控制的管理规范。具体内容：

第一节 质量控制实验室 第二节 物料和产品放行 第三节 持续稳定性考查 第四节 变更控制 第五节 偏差处理

第六节 纠正措施和预防措施 第七节 供应商的评估和批准 第八节 产品质量回顾分析 第九节 投诉与不良反应报告

第十一章 委托生产与委托检验（学时：1）

简介：本章介绍了委托生产的概念；委托检验的概念；委托生产申报；委托方的资质确认；委托方和受托方的职责；委托合同等内容。

重点：委托生产、委托检验的概念；委托方的资质确认；委托生产申报程序等。

难点：如果必须委托生产、委托检验，怎样在制药企业制定和贯彻符合新版GMP要求的关于委托生产与委托检验的管理规范。具体内容：

第一节 委托生产与委托检验的概念 第二节 委托生产 第三节 委托检验 第四节 合同

第十二章 药品发送与召回（学时：1）

简介：本章介绍了药品出库的管理；药品的运输管理；药品安全隐患的调查与评估；召回管理。

重点：药品出库的管理；药品的运输管理；药品安全隐患的调查与评估；召回管理。难点：怎样在制药企业制定和贯彻符合新版GMP要求的关于药品发送与召回的管理规范。具体内容： 第一节 药品发送 第二节 药品召回

第十三章 自检（学时： 1）

简介：本章介绍了质量体系内部审核—自检的含义；说明了新版GMP对自检人员的资格与条件、自检人员的职责的要求，以及自检项目和自检的程序、质量改进措施和建议。重点：自检的目的；自检人员的资格与条件、自检人员的职责的要求；自检项目和自检的程序。

难点：怎样在制药企业制定和贯彻符合新版GMP要求的关于自检的管理规范。具体内容： 第一节 自检的概念 第二节 自检工作的实施 第三节 质量改进措施和建议 第四节 企业自检案例

第十四章 药品GMP认证（学时：3）

简介：本章介绍了药品GMP认证工作程序；药品GMP认证检查主要项目简介；药品GMP认证资料申报。

重点：药品GMP认证工作程序；根据药品GMP认证检查主要项目及要求准备药品GMP认证申报资料；GMP认证需要准备的资料。

难点：怎样根据药品GMP认证检查主要项目及要求准备药品GMP认证申报资料。具体内容：

第一节 我国药品GMP认证发展概述 第二节 药品GMP认证组织机构及管理 第三节 药品GMP认证工作程序及资料申报 第四节 药品GMP认证检查主要项目简介

三、考核与成绩评定

考核性质：考试，百分制 考核形式：闭卷，笔试 考试用时：期末90分钟 考核模式：二段制模式

成绩评定方法：期末总评成绩=平时成绩×30%+期末成绩×70％

补考方法：总评成绩低于60分的学生，须参加学校统一组织的补考。补考总成绩＝平时成绩×30%＋补考成绩×70％

四、大纲说明

先修课程： 药事管理学 适用专业： 应用化学专业 适用对象： 09级应用化学制药方向

五、教科书、参考书

教材：梁毅，《新版GMP教程》，中国医药科技出版社，2011 参考书：[1] 梁毅，《GMP教程》，中国医药科技出版社，2003 [2] 编委会，《2010年版药品GMP指南-药品生产质量管理规范实施指南》，中国医药科技出版社，2011 [3] 杨世民，《药事管理与法规》，高等教育出版社，2010 执笔人：张良

2012年8月

第三篇：初中语文教学大纲

初中语文教学大纲(试用修订版)

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，今后工作和继续学习，对于宏扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。语文教学必须贯彻国家教学的教育方针，面向现代化，面向世界，面向未来；必须以马克思主义和科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，提高教学质量。

一、教学目的在小学语文教学的基础上，进一步指导学生正确的理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。

二、教学内容

（一）、阅读

1、在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。

2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定的速度（阅读一般的现代文每分钟500字左右）。初步掌握精读和略读的方法。

3、整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。

4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

5、学习欣赏文学作品，感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。

6、诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。

7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字（其中文学名著2—3部）。

8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒体。

（二）、写作

9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。

10、根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语言 通顺，注意简洁得体。

11、选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。鼓励有创意的表达。

12、不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、端正、整洁。

13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多修改的习惯。

14、作文每学年一般不少于14次，字数不少于0.7万，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。

（三）、口语交际

15、口语交际要讲究文明和修养，态度自然，尊重对方，注意对象和场合。

16、耐心专注的倾听，了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点。

第四篇：驾校教学大纲

教学大纲

桩考教学内容及进度

第一、二节课：

1.首先向学员介绍学校训练的基本情况和训练时的注意事项等。

2、进入实车教学，从上下车姿势，座椅的调整，仪表观察，介绍新旧车型的不同，车内六大机件及各种操纵装置的名称，作用和正确操作方法以及操作当中的注意事项。正确启动发动机的方法和熄火的操作，并指导学员模拟练习。

3、练习起步停车，前进和后退，学会使用离合器半联动控制车速学会方向盘和变速杆的正确操作方法。

4、进入库区，介绍库的基本设置，示范考试的基本流程，详细讲解乙库的基本操作要领，指导学员练习使学员基本掌握乙库的动作要领。

第三、四节课：

1、首先重复巩固前面所学的内容，重点强调仪表的观察和发动机正确启动和熄火的操作，变速杆、方向盘的正确操作要领和乙库的操作要领，在此基础上讲解甲库的操作要领和斜出库的操作，之后甲乙库的交替练习。

2、继续巩固前面所学内容，强化学员养成启动发动机前观察仪表的习惯。和养成起动发动机前观察仪表的习惯，甲乙库掌握之后，将移库的操作要领进行讲解和示范，将考试的整套动作串并组合让学员安考试的整套程序练习。

第五、六课：给学员讲解考试的基本流程和考试当中的注意事项，进一步熟练掌握桩考的整体操作程序，提高车速在保证成功率的前题下缩短时间争取5分钟内完成，并进行换车，换库换方位限时等一系列考试模拟练习，提高学员心理素质保证学员临场正常发挥，并提醒学员到约车室登记考试，督促学员电子杆练习。

第七课：考前热身练习，调整学员心态纠正学员电子杆练习当中出现的问题，使学员进入考试状态。

场地考试教学内容及进度

第一、二节课：

1、首先向学员说明场地考试的具体科目内容，以及考试当中必考和选考科目如何选择，讲清训练当中的注意事项，给学员说明进入第二阶段科目训练和桩的区别，因科目有档位和速度要求，同时也为路训打下基础，所以应正确引导学员，使学员训练中操纵车辆在动态中打方向，避免原地打。

2、实车训练之前，仍然要强调桩训当中一些基本要求，正确的上下车姿式，调整座椅和后视镜，系安全带和正确的观察仪表和起动发动机及车内各操作装置的正确使用。

3、首先练习车辆在半联动状态下，方向与离合器的配合，做到慢行车快打轮，再练习原地排档，熟练之后，练习行驶当中，增减档（3档）使学员掌握在一定的速度下打回方向的时机，和在不同速度下方向提前量的控制。

4、基本掌握以上操作之后增练2-3个科目（如坡起、单边桥、直角）。

第三、四节课：

在巩固加强基础操作和所学科目的同时增练4-5个科目。（如障碍、曲线、侧方停车、限宽门）

第五、六节课： 仍然不放松对基础动作的训练和正确驾驶姿式操作习惯的养成,由其是起动车辆，方向盘的操作变速杆的正确操作等，发现问题及时纠正，熟练上面所学科目同时，学完剩余科目（百米、起伏）并在保证必考科目熟练完成的前提下，着重对学员的弱项进行突击练习，并提醒学员登记考试，督促学员电子车练习。

第七节课：

考前练习，纠正学员电子车练习中出现的问题，保证必考科目万无一失有针对性的练习科目弱项，调整心态，准备应考。

外路操作教学分段纲要（共6课）

第一次2课时：

门前报告，开门前后观察，调座椅，系安全带、观査仪表，2次报告考官。发动机及仪表工作正常请指示（说10遍以上）练习1踩、2挂、3打、4鸣、5看、6松。还原拉手刹摘挡，抬离合回转向（练习10遍以上）原地排档逐级增档，逐级减档。逐级增档越级减档。示范操作场外路内容，练习起步停车练习直线行驶，加速加档与减速减档，逐级增、逐级减，通过路口及右转的练习（大圈或二环圈）

第二次2课时：

（路段名称，看讲大纲）增减档直线行驶，学会利用刹车降速减档，逐级增档，越级减档。学习变更车道，和靠边停车。

第三次2课时：

熟练大纲操作内容，按考试的要求进行练习（五人一组，起点、终点）考核右道停车和站牌停车。前四人听考官指令，第五人在起点也就是终点停车。督促学员登记考试，模拟车练习。倒桩移库操作要领

倒乙库：

1、看1号杆6号杆对角杆重合停车向右打死方向。

2、看左倒车镜车身左后角划过4号杆停车回正方向。

3、看右后斜窗户看见5号杆向右打死方向。

4、看左后视镜左后角划过1号杆40公分停车回正方向，调整车辆使车辆居中偏右后倒，后盲区挡2号杆停车。

移库：

一进：向右打死方向，左前盲区露5号杆停车向左打死方向，车正回正方向距5号杆20公分停车。

一退：向右打死方向看后雨刷器轴划过3号杆20公分停车向左打死方向，左前角对5号杆停车回正方向。二进：对正库门直行，距库门一米停车。

二退：左右居中直退，3号杆到后档风玻璃下角停车。

斜出库

左打一圈方向，左前角与4号杆重合回正方向，后视镜出库后看后雨刷器头里10公分处与5号杆重合向左打死方向，车正停车回正方向。

倒甲库

1、看3、4号杆对角重合停车向左打死方向。

2、看右后视镜右后角划过6号杆30公分停车回正方向。

3、向左侧头看从左后门三角处看到5号杆10公分左右停车向左打死方向。

4、看右后视镜右后角划过3号杆30公分停车回正方向，车头入库停车

直出库：右后斜玻璃看到考试流程和注意事项

6号杆向右打死方向，车正回正停车。

1、在侯考室等候点名不要乱走以防漏点误考。

2、点名入场后按点名顺序等候考试不要随意走动大声喧哗。

3、入场关闭手机以防影响考试。

4、考试上车之前先站入车门内侧，面对摄像头做身份鉴别听到开始考试的语音提示再上车考试。

5、考试完闭下车不用熄火不要拉手刹不要关车门，合格后到签字处签字，合格与不合格的都到教练处登记后退出考场。

倒库口诀

学倒库并不难，四把方向记心间，甲乙都看对角杆，重合方向要打满，二把方向边杆看，车角入库30宽，回正方向莫迟延，三把轮最简单，斜窗（后门）见杆再打满，四把轮把镜看，车角入杆一尺宽，回正后倒才算完。

科目操作要领

练习科目首先要练习上下车动作、座椅调整、安全带系法、手刹的使用、后视镜的调整、排档及增减档等基础练习。

侧方停车

富康：起步后用机盖中心对库位线20公分直行，驾驶员过前边杆扭头看，后窗玻璃露3号杆停车。后倒时看右侧斜玻璃看见3号杆向右打满方向，看后雨刷器轴划过2号杆10公分将方向回正，看左后视镜左后轮轧线，向左打满方向，左前角对3号杆停车。出库：车右前角划过3号杆回正方向，驾驶人右肩对3号杆向右打满方向，车正将方向回正。注：右不撞杆左不轧线。

皮卡：起步后直行，车后挡板过3号杆停车。后倒，后挡板过3号杆向右打两圈方向，后厢板中心划过2号杆10公分，将方向回正，左后轮过线向左打满方向，左前角对3号杆停车。

定点停车与坡道起步（注：要求左右和前后定30公分以内）富康：挂一档直行，机盖中心对右边缘线10公分，左后视镜底边看见第一条线迅速踏下离合器，看见第二条线踩刹车，拉手刹摘档抬离合器抬刹车。

踏离合挂一档，抬离合器到半联动，（车身抖动）稳住离合器松手刹，下坡时把离合器完全抬开右脚放到刹车踏板上。

皮卡：从左后视镜底边看见第二条线踩离合踩刹车。直角转弯

车辆贴近左线直行，机盖与顶线20公分左右向右打满方向，车正将方向回正（左前轮不轧线，右后轮不轧突起点。）连续障碍

富康：

一、二饼放到流水槽和中心点的中心直行，机盖距三饼切割点小于50公分，向左打一圈又四分之一方向，四饼切割点到流水槽与中心点的中心将方向回正，机盖距四饼的切割点小于50公分向右打一圈又四分之一方向，五饼切割点到注水槽与中心点的中心将方向回正。以此类推。

单边桥

富康：左流水槽对左桥面直行，前轮下桥向右打半圈方向，左流水槽对右桥内侧20公分处，向左打一圈四分之一方向，机盖中心上桥面将方向回正。

皮卡：左流水槽偏左3-5公分对左桥内侧，前轮下桥向右打1圈方向，左流水线快对右桥内侧迅速向左打2圈方向，中心点上桥面回正方向。

起伏路

按规定档位松开离合平稳通过。

百米增减档

要求一档入二档出，一档逐级增至五档再从五档逐级减速到二档

一档进入车辆跃过起点后迅速增至二档完全松开离合器，适当提速快速增入三档完全松开离合器，适当延长提速时间，依次增四增五，增上五档后迅速踏下离合器，逐级减至二档，减速档要迅速连贯，离合器完全松开，二档驶出终点。

曲线行驶 一档驶入曲线，看左流水线接近右边线向左打一圈左右方向，调整方向让左流水线延右边线行驶。车辆进入第二弯道左流水线与左边线重合向右打两圈方向调整车辆让中心点沿左边线行驶，驶出曲线。

限宽门

按规定档位和速度通过调整车辆，居悬杆中心通过后视镜通过一门后，右打四分之一圈方向，调整车辆对准二门中心，后视镜通过二门后左打四分之一，依次通过三门。

科目三场外路考考前教育

1、考前不要与陌生人交谈，以免上当受骗，因此产生的后果自负。

2、服从工作人员指挥。

3、关闭手机。

4、学员不穿裙子、短裤、拖鞋、跟鞋。

5、坐在后排的考生不许说话或给正在操作的考生提示。

6、考试不及格的学员不要与考官纠缠。

7、考试合格签字后不许将档案带走。

8、考试结束后到签字处登记，合格的学员办理特快专递（市内15元）。

9、C本从理论考试合格当天到考试间隔期须30天，B本须40天。

10、考试不及格的学员再参加考试间隔期必须30天后重新模拟登记。

科目三操作要领

一、上车前喊报告，开车门之前须前后摆头观察上车后关好车门，调坐椅系安全带。观察仪表（看发动机是否在启动状态，如未启动须把档至于空档启动。二次报告：报告考官：发动机仪表工作正常请指示。起步前六项：一踏、二挂、三打、四呜、五看右左后视镜、六松手刹。起步后多观察左后视镜（二次摆头）必要时向左侧扭头观察左侧后方的交通情况。

二、增减档（增档逐级增，减档可越级减）增档须加速，减速须减档，挂档要准确，要轻摘轻挂，快摘慢挂，不低头看档，方向不跑偏、不划龙，不空档滑行，车辆直行时多观察左、右后视镜。

三、从考试起点到塔南路口，根据距离，增到二档或三档，距路口10米以外打右转向灯，况良好用二档转弯，路况复杂用一档转弯，转弯前多观察右后视镜，左侧前方和右侧前方的交通情况，（合理使用半联动合理使用喇叭）不轧车道线。

四、塔南路，车辆贴近右侧井盖直行，路况好必须增至五档，遇有行驶慢的车辆超车（打左灯看左镜，超过前车20米打右灯看右镜，驶回原车道，合理使用喇叭，距路口50米收油门，20-30米踩刹车降速，同时打右转向灯，观察右后视镜，把档位减成二档，左右观察（摆头）。

五、建通路：路况好必须增至五档，两条车道占右道，右道有障碍变更左道行驶，提前五十米变左道，（打灯看镜动方向，方向少动让车辆斜穿入道）车在左道行驶需在左道的中心偏右行驶，必免社会车从右侧超车。右侧车道良好须马上变更右道。五岔口遇前车等红灯要停前车与后轮胎地面夹角处停车。停车后拉手刹摘档，抬离合、抬刹车。

六、仓兴街：路况好必须增至五档行驶。

七、靠边停车：打右转向灯看右后视镜把车靠边顺正停车。有路边缘线的以边缘线为准没有路边线的以路砖缝为准，右轮距线30CM内，不得轧路边线，站牌须距10米左右停车，停车不档门口和由慢车道到快车道的小路口。停车后拉手刹，摘档抬离合抬刹车回转向灯，下车需先观左后视镜再把门开个小缝侧头向后看，确认安全开车门下车，下车后关好车门。

科目三实际道路考试智能考试内容及注意事项 考试内容：

1、上车准备

2、起步

3、直线行驶

4、变更车道

5、通过路口

6、靠边停车

7、通过人行横道线

8、通过学校区域

9、通过公共汽车站

10、会车

11、超车

12、掉头

13、夜间行驶注：第1—6项为必考科目，第7—13项为选考科目。注意事项：

1、学员上车时，必须绕车一周半，上车前要观察确认道路交通安全情况。

2、上车后，调座椅系安全带，观察仪表。如车辆未启动（空挡，踩离合，启动车辆，否则扣分）同时观察仪表是否正常。

3、起步时必须保证车辆平稳，否则扣10分甚至不合格。

4、直线行驶时，要及时增档，控制好方向，保持直线行驶。

5、变更车道时，视路况左右均可变道，向右变更车道时要打右转向灯。

6、通过路口、人行横道线、学校区域、公交车站时，及时制动、平稳降速、松油门、点刹车，并及时减至相应档位。

7、靠边停车，完成行驶距离（3公里）后，应及时做停车准备，即：松油门降速，当听到靠边停车指令时，制动降速，减至2档平稳停车，并保持车辆右侧距路边缘线30厘米之内。

8、超车时必须向左变更车道，直线行驶安全后打右转向灯变回原车道。

9、会车时，注意观察道路交通安全情况，尽量保持直线行驶。

10、当听到掉头指令时应逐渐向左变更车道，同时及时降速，最好使用1档。

11、行驶中，遇红灯停车时，要拉手刹、摘空档等候。

12、考试中，发动机熄火一次扣20分。

13、每次打转向灯，3秒钟后才可动方向。

14、考试过程中路况良好须增至5档。注：以上内容是目前已知的实际道路智能考试的注意事项，考试中请按照科目三实际道路考试评判标准进行操作。

第五篇：高等数学教学大纲

《高等数学Ⅰ》教学大纲

一、课程说明

数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学。现代数学的内容更丰富、方法更综合、应用更广泛。数学不仅是一种工具，而且是一种思维模式；不仅是一种知识，而且是一种素养；不仅是一种科学，而且是一种文化。能否运用数学观念定量思维是衡量民族科学文化素质的一个重要标志。数学教育在培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才中越来越显示出其独特的、不可替代的重要作用。

高等数学课程是高等学校各专业学生的一门必修的重要基础理论课。通过本课程的学习，要使得学生获得：一元函数微积分学；向量代数和空间解析几何；多元函数微积分学；无穷级数；常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。

在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力，逐步培养学生的探索精神和创新能力。

本大纲的用语，将基本要求分成由低到高的二个层次，对概念理论的要求分为“了解”、“理解”；对方法、运算的要求分为“会”或“了解”、“掌握”。

在教学时数安排上，本课程可安排二个学期，每周6个学时，实际教学时数约180学时。由于我校为三本，学生入学水平较低，教学时数比较紧张。

二、教学要求及教学要点 第一章 函数与极限

（一）教学基本要求： 1.理解函数的概念

2.了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界性 3.理解复合函数的概念，了解反函数的概念 4.掌握基本初等函数的性质及图形 5.会建立简单实际问题中的函数关系

6.理解极限的概念（对极限的N、定义可在学习过程中逐步加深理解，对于给出求N或不作过高要求）7.掌握极限四则运算法则

8.了解两个极限存在准则（夹逼准则和单调有界准则），会用两个重要极限求极限 9.了解无穷小无穷大，以及无穷小的阶的概念，会用等价无穷小求极限 10.理解函数在一点连续的概念

11.了解间断点的概念，并会判别间断点的类型

12.了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质（介值定理和最大值最小值定理）

（二）教学要点：

1.函数复习（函数的概念、单调性、周期性、奇偶性，基本初等函数的性质和图形），反函数及复合函数的概念，初等函数，简单实际问题中的函数关系

2.数列的极限，函数的极限，极限的四则运算，极限存在准则，两个重要极限，无穷小和无穷大

3.函数的连续性、间断点的概念，初等函数的连续性，闭区间上连续函数的性质

第二章 导数与微分

（一）教学基本要求：

1.理解导数和微分的概念，理解导数的几何意义及函数的可导性与连续性的关系，会用导数求有关函数的变化率问题

2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数、双曲函数的求导公式，了解微分的四则运算法则和一阶微分形式不变性 3.了解高阶导数的概念

4.掌握初等函数一阶、二阶导数的求法

5.会求隐函数和参数方程所确定的函数的一阶、二阶导数，会求反函数的导数

（二）教学要点：

1.导数的概念、几何意义、可导与连续的关系

2.导数的基本公式，复合函数求导法则，反函数，隐函数，参数方程所确定的函数的导数，初等函数的导数，高阶导数

3.微分概念、求法、几何意义，一阶微分形式不变性，微分在近似计算和误差估计中的应用

第三章 中值定理和导数应用

（一）教学基本要求：

1.理解罗尔定理、拉格朗日定理，了解柯西定理和泰勒定理

2.理解函数的极值概念，并掌握用导数判断函数的单调性和求极值的方法

3.会用导数判断函数图形的凹凸性；会求拐点，会描绘函数的图形（包括水平和铅直渐近线）。会求解较简单的最大值和最小值的应用问题 4.会用洛必塔法则求未定式的极限

5.了解曲率和曲率半径的概念，并会计算曲率和曲率半径 6.了解 方程近似解的二分法和切线法

（二）教学要点：

1.罗尔定理、拉格朗日定理和柯西定理、洛必塔法则、泰勒定理 2.函数的增减性和极值，最大值和最小值 3.曲线的凹凸和拐点，函数图形的描绘 4.弧微分、曲率、曲率半径、方程的近似解

第四章 不定积分

（一）教学基本要求：

1.理解不定积分的概念和性质

2.掌握不定积分的基本公式，不定积分的换元法和分部积分法 3.会求简单有理函数的积分

（二）教学要点：

1.不定积分的概念、性质、基本积分表 2.不定积分的换元法和分部积分法

3.有理函数的积分（含三角函数有理式、简单无理函数），积分表的使用

第五章 定积分

（一）教学基本要求： 1.理解定积分的概念及性质

2.理解变上限的定积分作为其上限的函数及其求导定理，掌握牛顿—莱布尼茨公式 3.掌握定积分的换元法和分部积分法

4.了解广义积分的概念，了解定积分的近似计算法（梯形法和抛物线法）

（二）教学要点： 1.定积分的概念、性质 2.微积分基本公式

3.定积分的换元法和分部积分法 4.定积分的近似计算

5.广义积分（含函数的概念和性质）

第六章 定积分的应用

（一）教学基本要求：

掌握用定积分的元素法表达一些几何量与物理量（面积、体积、弧长、功、水压力和引力等）的方法

（二）教学要点：

1.定积分的元素法

2.平面图形的面积、体积、平面曲线的弧长 3.功、水压力和引力 4.函数的平均值

第七章 空间解析几何与向量代数

（一）教学基本要求：

1.理解向量的概念，掌握向量的运算（线性运算、点乘、叉乘运算），掌握两个向量夹角的求法与垂直、平行的条件

2.掌握单位向量、方向余弦、向量的坐标表达式以及用坐标表达式进行向量运算的方法

3.掌握平面的方程和直线的方程及其求法，会利用平面、直线的相互关系解决有关问题

4.理解曲面方程的概念，了解常用二次曲面的方程及其图形，了解以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程

5.了解空间曲线的参数方程和一般方程，了解曲面的交线在坐标面上的投影

（二）教学要点：

1.空间直角坐标系，向量的坐标

2.向量的线性运算、向量的数量积、向量积 3.平面及其方程（点法式、一般式、两平面夹角）

4.空间直线及其方程（一般式、对称式、参数方程、直线与直线及直线与平面的夹角）5.曲面及其方程（旋转曲面、柱面）6.空间曲线及其方程 7.二次曲面

第八章 多元函数微分法及其应用

（一）教学基本要求：

1.理解多元函数的概念，了解二元函数的极限、连续性等概念以及有界闭区域上连续函数的性质

2.理解偏导数和全微分的概念，了解全微分存在的必要条件和充分条件 3.了解方向导数和梯度的概念及其计算方法

4.掌握复合函数一阶偏导数的求法，会求复合函数的二阶偏导数 5.会求隐函数（包括由两个方程组成的方程组的隐函数）的偏导数 6.了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面与法线，并会求出它们的方程

7.理解多元函数极值和条件极值的概念，会求二元函数的极值。了解求条件极值的拉格朗日乘数法，会求解一些较简单的最大值和最小值的应用问题

（二）教学要点：

1.多元函数的概念，二元函数的极限、连续 2.偏导数的概念及其计算法，高阶偏导数 3.全微分及其在近似计算中的应用

4.多元复合函数的求导法则，隐函数的求导法则 5.空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线 6.方向导数和梯度

7.多元函数的极值，条件极值和拉格朗日乘数法，最大值和最小值

第九章 重积分

（一）教学基本要求：

1.理解二重积分的概念，了解二重积分的性质 2.掌握二重积分的计算法（直角坐标、极坐标）3.理解三重积分的概念，了解三重积分的性质

4.了解三重积分的计算方法（直角坐标、柱坐标、球坐标）

5.会用重积分求一些几何量与物理量（体积、曲面面积、重心、转动惯量、引力等）

（二）教学要点：

1.二重积分的概念、性质

2.二重积分的计算（直角坐标、极坐标）3.三重积分的概念、性质

4.三重积分的计算（直角坐标、柱坐标、球坐标）

5.重积分在几何、物理上应用（体积、曲面面积、重心、转动惯量、引力等）

第十章 曲线积分与曲面积分

（一）教学基本要求：

1.理解两类曲线积分的概念，了解两类曲线积分的性质及两类曲线积分的关系 2.会计算两类曲线积分

3.掌握格林公式，会运用平面曲线积分与路径无关的条件 4.了解两类曲面积分的概念及斯托克斯公式，掌握高斯公式 5.会计算两类曲面积分 6.了解散度，旋度的概念

7.会用曲线积分和曲面积分求一些几何量和物理量（曲面面积、弧长、质量、重心、5 转动惯量、功、流量等）

（二）教学要点：

1.两类曲线积分的概念、性质及两类曲线积分的关系 2.两类曲线积分的计算

3.格林公式，曲线积分与路径无关的条件 4.两类曲面积分的概念与性质 5.两类曲面积分的计算 6.高斯公式、通量与散度 7.斯托克斯公式，环流量与旋度

第十一章 无穷级数

（一）教学基本要求：

1.理解无穷级数收敛、发散以及和的概念，了解无穷级数基本性质及收敛的必要条件 2.掌握几何级数和p级数的收敛性

3.了解正项级数的比较审敛法，掌握正项级数的比值审敛法 4.了解交错级数的莱布尼茨定理，会估计交错级数的截断误差

5.了解无穷级数绝对收敛和条件收敛的概念以及绝对收敛与条件收敛的关系 6.了解函数项级数的收敛域及和函数的概念

7.掌握比较简单的幂级数收敛区间的求法（区间端点的收敛性可不作要求）8.了解幂级数在其收敛区间内的一些基本性质 9.了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件

10.会利用e,sinx,cosx,ln(1x)和(1x)的麦克劳林展开式，将一些简单函数间接展开成幂级数

11.了解幂级数在近似计算上的简单应用

12.了解函数展开为傅立叶级数的狄里克利条件，会将定义在[,]和[l,l]上的函数展开为傅立叶级数，并会将定义在[0,l]上的函数展开为正弦或余弦级数

（二）教学要点：

1.常数项级数的概念、性质及收敛的必要条件 2.几何级数和p级数

3.正项级数的比较审敛法和比值审敛法 4.交错级数的莱布尼茨定理

5.任意项级数的绝对收敛和条件收敛以及它们的关系 6.函数项级数的收敛域及和函数的概念 7.幂级数的收敛区间及其求法 xn 6 8.幂级数在其收敛区间内的一些基本性质

9.函数展开成泰勒级数的充分必要条件，将函数展开成幂级数（间接法）10.幂级数在近似计算上的简单应用

11.傅立叶级数，正弦和余弦级数，周期为2l的周期函数的傅立叶级数

第十二章 常微分方程

（一）教学基本要求：

1.了解微分方程、解、通解、初始条件和特解等概念 2.掌握变量可分离的方程及一阶线性方程的解法

3.会解齐次方程和贝努利方程，并从中领会用变量代换求解方程的思想，会解全微分方程

4.会用降阶法解下列方程：y(n)f(x),y''f(x,y')和y''f(y,y')5.理解二阶线性微分方程解的结构

6.掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法，并了解高阶常系数齐次线性微分方程的解法

xx7.会求自由项形如：Pm(x)e,e(AcosxBsinx)的二阶常系数非齐次线性微分方程的特解

8.会用微分方程解一些简单的几何和物理问题

（二）教学要点： 1.微分方程的基本概念

2.可分离变量的微分方程、齐次方程，一阶线性微分方程，贝努利方程，全微分方程 3.可降阶的高阶微分方程 4.二阶线性微分方程解的结构 5.二阶常系数齐次线性微分方程 6.二阶常系数非齐次线性微分方程

三、课程教材及主要参考资料

教材：

同济大学数学教研室主编.《高等数学》.高等教育出版社.1996年12月第四版（本教材获1997年普通高等学校国家级教学成果一等奖）

主要参考资料: [1] 国家理科基地创名牌课程课题组组编,王丽燕,秦禹春编著.《高等数学全程学习指导》（配同济大学高等数学四、五版）.大连理工大学出版社.2000年11月第一版

[2] 同济大学基础数学教研室编.《高等数学解题方法与同步训练》（配同济四版）.同济 7 大学出版社.2000年4月第二版

四、其他说明

1.本大纲是以全国高等学校工科数学课程教学指导委员会下发的“工科数学课程教学基本要求”为依据，在总结以往教学经验基础上制订的。

2.习题课是完成高等数学教学基本要求的一个重要环节，因此要加强习题课教学。3.为掌握本课程内容，学生在一年内应该完成约900道练习题。

执笔人签名：