核心领导人的重要性

第一篇：核心领导人的重要性

核心领导人的重要性

核心领导人是指在一个团队、组织或国家起决定因素的领导人。目前在管理学界有一种论调，制度决定一切。我认为还不够，因为核心领导人也是不可缺的组成部份。

原因在于核心领导人可以决定制度是否有效、核心领导人可以决定是否可以创新，核心领导人可以决定是否可以把握机会、核心领导人可以决定战略是否有效。

现在很多的企业有着近似完美的制度，但是企业却并没有什么发展。或是在同一个企业的两个工作职责相同的团队，有着同样的制度、同样的资源，而为企业创造的效益却大相径庭，原因是什么？就是该团队的核心领导人的原因。

核心领导人的重要性就在于他手中握有的几个决定权，而这几个决定权足以决定团队的生存与发展。这在古今中外举不胜数，如短命的秦朝、隋朝就是典型的例子。还有我们常说的富不过三代，实质也是这么个道理，只不过这里所说的团队是家庭或是家族而已。

那么我们应当如何去评价一个核心领导人，什么才算一个称职的现代型核心领导人？我个人认为：

1）现代型核心领导人应当对所领导的团队负责。负责指敢于承担责任，在不违法的前提下（因为违法的为团队争取利益，从长远来看是损害团队的利益的）将团队的利益放在第一位，切实促进团队的发展。

2）现代型核心领导人应当具备法制理念，且能认真的实施法制（这里的法制指团队的法制）。因为只有具备法制理念的核心领导人才能有效的去建立法制、实施法制、监督法制，惟有如此制度才不会失效且能与时俱进。

3）现代型核心领导人应当识人且会用人。这是非常关键的，今天这个时代是一个社会化分工非常明确的时代，而诸葛亮式的核心领导人千百年才出一个，况且诸葛亮在用人方面也是失败的，因此核心领导人必须能识别人才、正确地使用人才，将人才用在恰当的位置发挥人才的真正的价值，团队才能良性地持续发展。

4）具有创新理念。创新是利润的源泉，是第一生产力，作为现代型的核心领导人必须认识创新、理解创新、促进创新。

第二篇：领导人魅力特质的重要性

领导人魅力特质的重要性

魅力的构成：指透过一个人的言行举止，由内而外散发出的一种迷人特质，它是组成优秀品行中的性格主线，被人不由间就喜欢和愿意追随，无法抗拒其中那些神秘的吸引力。

一个成功的领导人，会令自身的魅力得到极致发挥下，来产生影响力，促成管理力，最终达成目标规划的一个历程。在这样一个历程中，他自始自终都会散发出一种光和热作用下的个性化合物，如磁铁般吸引大家在趋之若鹜地跟随其步伐，他不仅能够激发大家工作上的热情，更能令大家在充满愉悦的心境中产生工作效益。他身上的具有相当完整的亲和力，令人钦佩而信服，也受大多数人所推崇和敬仰！

他能够将企业或组织机构的中心思想，有机地结合在自我属性的风格中，高效传达给整个团队一个充满健康理念的清晰目标，促升大家的工作能力能够不断地提高，由此，在赢得大家信赖与尊重的同时，也为企业或组织拓展出通向成功之门的道路。一个具备强大魅力特质的领导人，一定会让下属感觉到被信赖、被欣赏、被激励的同时，从而产生强烈的归属感；他一定是敢于承担责任，不推诿、有积极工作的热情和感染力；他懂得巧妙沟通的技巧，不以强制管理为举措，善于调节人的情绪，懂得体谅下属；能够放下管理者的权利和教条，如朋友或兄长般，尊重他人，值得信赖，言出必行；永远不会将个人情绪化问题，桥接到工作中；懂得包容他人过错，懂得检讨自我，做人前后一致；深谙管理者魅力之重要性，让大家感受到自己的重要，也让员工感受到自身的重要性和存在价值感。

故此，可如是确信：团队中的领导人，是否能够吸引大家来跟随，并非你是否具有强大的权利，或者说具有一种以自我为中心的支配力，而是你的人格魅力所产生的作用究竟有多大？透过举手投足、待人接物中所表现出的综合素质，是否体现出内在的品味与涵养？

身为一个领导人，倘若喜好使用权力来树立威信，结果往往适得其反！

企业或组织绝对不是一个人可以完成整个事物的运作过程，职场领导和被领导的关系，大可不必使用教条手法处理，保持严谨而不呆板，虚心而不失威慑力的智慧管理，让团队感受到融洽与和平的工作氛围，用行动力及感召力，凝聚员工的思想，产生领导核心影响力，在团结一致中，打造良好工作氛围，才能有效地促进工作效率！

第三篇：领导人

中国共产党中央委员会

总书记：习近平

中央政治局常委：李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽

中央政治局委员：

马凯、王沪宁、刘延东、刘奇葆、许其亮、孙春兰、孙政才、李建国、李源潮、汪洋、张春贤、范长龙、孟建柱、赵乐际、胡春华、栗战书、郭金龙、韩正

中央书记处书记：刘云山、刘奇葆、赵乐际、栗战书、杜青林、赵洪祝、杨晶

中国共产党中央军事委员会

主 席：习近平

副主席：范长龙、许其亮

中国共产党中央纪律检查委员会

书 记：王岐山

全国人民代表大会

常务委员会

委员长：张德江

副委员长：李建国、王胜俊、陈昌智、严隽琪、王晨、沈跃跃、吉炳轩、张平、向巴平措、艾力更·依明巴海、万鄂湘、张宝文、陈竺

中华人民共和国主席

主 席：习近平

副主席：李源潮

国务院

总 理：李克强

副总理：张高丽、刘延东、汪洋、马凯

国务委员：杨晶、常万全、杨洁篪、郭声琨、王勇

中华人民共和国中央军事委员会

主 席：习近平

副主席：范长龙、许其亮

最高人民法院

院 长：周强

最高人民检察院

检察长：曹建明

中国人民政治协商会议全国委员会

主 席：俞正声

副主席：杜青林、令计划、韩启德、帕巴拉·格列朗杰、董建华、万钢、林文漪、罗富和、何厚铧、张庆黎、李海峰、苏荣、陈元、卢展工、周小川、王家瑞、王正伟、马飚、齐续春、陈晓光、马培华、刘晓峰、王钦敏

习近平：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席

李克强：中共中央政治局常委、国务院总理

张德江：中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长

俞正声：中共中央政治局常委、全国政协副主席

刘云山：中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长

王岐山：中共中央政治局常委、中央纪委书记

张高丽：中共中央政治局常委、国务院副总理

马凯：中共中央政治局委员、国务院副总理、中央国家机关工委书记

王沪宁：中共中央政治局委员、中央政策研究室主任

刘延东（女）：中共中央政治局委员、国务院副总理

刘奇葆：中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长

许其亮：中共中央政治局委员、中央军委副主席

孙春兰（女）：中共中央政治局委员、天津市委书记

孙政才：中共中央政治局委员、重庆市委书记

李建国：中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、秘书长、中华全国总工会主席 李源潮：中共中央政治局委员、国家副主席

汪洋：中共中央政治局委员、国务院副总理

张春贤：中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记

范长龙：中共中央政治局委员、中央军委副主席

孟建柱：中共中央政治局委员、中央政法委书记

赵乐际：中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长

胡春华：中共中央政治局委员、广东省委书记

栗战书：中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任、中央直属机关工委书记 郭金龙：中共中央政治局委员、北京市委书记

韩正：中共中央政治局委员、上海市委书记

杜青林：中央书记处书记、全国政协副主席

赵洪祝：中央书记处书记、中央纪委副书记

杨晶（蒙古族）：中央书记处书记、国务委员、国务院秘书长

王胜俊：全国人大常委会副委员长

陈昌智：全国人大常委会副委员长、民建中央主席

严隽琪（女）：全国人大常委会副委员长、民进中央主席

王晨：全国人大常委会副委员长、秘书长、中央对外宣传办公室（国务院新闻办公室）主任 沈跃跃（女）：全国人大常委会副委员长、中央组织部常务副部长

吉炳轩：全国人大常委会副委员长、黑龙江省委书记、人大常委会主任

张平：全国人大常委会副委员长

向巴平措（藏族）：全国人大常委会副委员长

艾力更·依明巴海（维吾尔族）：全国人大常委会副委员长、新疆维吾尔自治区人大常委会主任

万鄂湘：全国人大常委会副委员长、民革中央主席

张宝文：全国人大常委会副委员长、民盟中央主席

陈竺：全国人大常委会副委员长、农工党中央主席

常万全：国务委员、国防部长

杨洁篪：国务委员

郭声琨：国务委员、公安部部长

王勇：国务委员、国务院国有资产监督管理委员会主任

令计划：全国政协副主席、中央统战部部长

韩启德：全国政协副主席、九三学社中央主席

帕巴拉·格列朗杰（藏族）：全国政协副主席、西藏自治区政协主席

董建华：全国政协副主席

万钢：全国政协副主席、致公党中央主席、科技部部长

林文漪（女）：全国政协副主席、台盟中央主席

罗富和：全国政协副主席、民进中央常务副主席

何厚铧：全国政协副主席

张庆黎：全国政协副主席、秘书长、河北省委书记、人大常委会主任

李海峰（女）：全国政协副主席、国务院侨务办公室主任

苏荣：全国政协副主席、江西省委书记、人大常委会主任

陈元：全国政协副主席、国家开发银行股份有限公司董事长

卢展工：全国政协副主席、河南省委书记、人大常委会主任

周小川：全国政协副主席、中国人民银行行长

王家瑞：全国政协副主席、中央对外联络部部长

王正伟（回族）：全国政协副主席、国家民族事务委员会主任、宁夏回族自治区主席 马飚（壮族）：全国政协副主席、广西壮族自治区主席

齐续春（满族）：全国政协副主席、民革中央常务副主席

陈晓光：全国政协副主席、民盟中央常务副主席

马培华：全国政协副主席、民建中央常务副主席

刘晓峰：全国政协副主席、农工党中央常务副主席

王钦敏：全国政协副主席、全国工商联主席

周强：最高人民法院院长、湖南省委书记、人大常委会主任

曹建明：最高人民检察院检察长

第四篇：【核心人才培养】核心人才培养对企业的重要性

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【核心人才培养】核心人才培养对企业的重要性

引言：

企业选好、用好、育好企业所需的专业核心人才，给企业带来的效益不可估量，因而核心人才培养成为企业当前的首要战略任务。企业即人，核心人才尤其受到重视，但由于薪酬、企业文化等各种因素的影响，核心人才跳槽现象。很多企业乃至国家都在为核心人才培养出谋划策。那么到底该如何培养企业所需的核心人才呢？人力资源专家—华恒智信分析员对核心人才培养进行了分析。.俗话说，“得人者，得天下”，在快速发展的知识经济时代更是如此。传统的能源、材料、土地等资源已经不再是企业发展进步的中坚力量；与之对应的是人力资源越来越受到重视，同时核心人才培养也成为提高企业竞争力的关键要素。企业选好、用好、育好企业所需的专业核心人才，给企业带来的效益不可估量，因而核心人才培养成为企业当前的首要战略任务。企业即人，核心人才尤其受到重视，但由于薪酬、企业文化等各种因素的影响，核心人才跳槽现象。很多企业乃至国家都在为核心人才培养出谋划策。那么到底该如何培养企业所需的核心人才呢？人力资源专家—华恒智信分析员从以下几个方面对核心人才培养进行分析：

首先要明确哪些人才是企业的核心人才，这是企业制定培训体系、培养计划的基础。其次，在了解企业核心人才需求的基础上，建立有效的核心人才培养机制。最后，对建立起来的核心人才培养机制要明晰他们的兴趣、特长、动机等

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需要，降低核心人才流失率。

一、界定企业的核心人才

核心人才的界定是企业建立人才培养机制的基础。那么到底哪些人才被界定为企业核心人才呢？一般情况下，在企业中，核心人才是那些居于重要岗位，占员工总数20%，但却创造公司80%收益的人才。

人力资源专家—华恒智信分析员认为，企业核心人才既包括已经创造高绩效的资源型人才、特殊专业人才，还有那些暂未创造高绩效但有可能未来成为企业核心利益创造者的高潜能人才。资源型人才是有着丰富经验、人脉关系等资源的核心人才，特殊专业人才是企业发展的稀缺型人才，这两类人才较好界定；而高潜能人才，由于其潜能未发挥，暂时难以区分，就需要企业通过侯选培养人才的行为差异等进行科学推测，加以界定。

根据最佳雇主的实践，在界定企业的核心人才时有三个方面的标准： 一是绩效标准。绩效是企业用来判断员工价值的首要尺度，这就涉及到企业绩效体系的建设问题。一个完整的绩效考核体系应该包含过程和结果两个部分，对于结果的考核可以采用KPI和胜任力模型等方式。绩效考核的过程和结果两个方面，构成企业绩效考核的两个维度，对于两个方面都连续表现优异的人才，即是企业的核心人才。

二是战略性标准。企业战略决定组织结构设置，战略性标准即是根据企业的战略方向，确定企业的核心岗位，这种岗位对于企业的未来发展至关重要，居于该岗位上的人才便是企业的核心人才。当然，一个企业的战略目标是变化前进的，北京华恒智信人力资源顾问有限公司

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所以核心岗位也会随之不断变化，企业的核心人才也会随着战略标准的变化而变化。

三是替代性标准。替代性标准是根据经济学中的稀缺原理制定的。在经济学中，稀缺的、替代性差的产品往往比较珍贵。企业的一部分核心人才也是如此。企业的某些岗位可能对绩效提升、战略进步没有太大帮助，但这些岗位上的人才在市场上很稀少，替代性差，那么这些岗位上的人员就是企业的核心人才。

二、建立有效的核心人才培养机制

企业核心人才的培养关系着企业高效益的创造、营运效率的提升。在界定企业核心人才的基础上，需要进行的工作就是怎样继续培养这样的核心人才，为企业所用。有效的核心人才培养机制是一个循环过程，是成螺旋上升状态的，不能急功近利。因而企业首先应该明确，人才培养不是一朝一夕的事，尤其是对核心人才的把握，甚至可能出现到培养中期才发现人才不合适的现象，只能放弃。这就需要耐心，形成“确定需培养人才——培养实施——效果评估——确定需培养人才”这样一个循环机制，不断完善，多元培训，从而真正培养出企业需要的核心人才。在建立企业有效的核心人才培养机制时有以下几个方面需要注意：

一是进行岗位培训。岗位培训的目的是提升员工技能，把员工变成岗位上的专业人士，这是企业核心人才培养的一个重要手段。通过培训使员工不断的改变工作态度、吸收新知识、新技能，提高绩效。

二是搭建员工学习的平台。员工通过培训得来的东西毕竟是少的，不如通过员工自身的学习来增进技能、提高绩效，成长为企业的核心人才。在企业内部搭建

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员工学习的平台，建立起学习型组织，在这一过程和结果中，培养与考核处企业的核心人才。

另外，有效的核心人才培养机制，应该以人才的动机为基准，以人才为本合理化企业的人才培养机制。企业的核心人才培养以人才的兴趣、特长、动机等为依托，还应把企业需求与之结合，进行多元化、多方式的培训，这样人才培养既能有目标、有方向、突出重点，也能有效激励人才，保证培养出的人才能长期服务于企业，产生理想的人才培养效果。

三、以“人才”为本留住人才

人才是流动的，尤其是企业的核心人才，他们因而自身资质较高，会经常受到来自其他企业的挖角。如果企业辛苦培养出的核心人才，最终流失，那么造成的损失是不可估量的。企业在面对这样的市场情况下应该以“人才”为本，制定策略，留住核心人才。

一是建立市场领先的薪酬策略。有竞争力的薪酬是企业留住人才最有效的方式，企业可以在调研市场情况的基础上制定对外有竞争力的市场领先薪酬策略，从而留住核心人才。

二是识别核心人才职业发展需求，为其量身定做职业发展路径。人才的需求是多方面的，物质激励只是其中的一个方面。如今的核心人才很大一部分以追求自身的职业发展为目标，在这种情况下，企业可以根据核心人才特点、深层志趣，量身定做他的职业发展路径，从而留住核心人才。

三是通过感情留人。通过感情留人是指企业领导注重对核心员工的关怀，包

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括对核心人才家人的关怀等方式，采取人性化的各项举措，以留住企业的核心人才。这种方式与企业通过法律方式即签订劳动协议等形式留住人才相比较的话会更加持久。

企业效益的80%来自于占据企业员工数20%的核心员工，对这些人员的培养与保留是企业的一项难题，目前有很多专业的人力资源顾问公司在核心人才的保留与培养方面有自己的独特见解，可以借鉴。

在面对核心人才培养方面的问题时，人力资源专家-华恒智信提出了以下几点：

一、界定企业的核心人才；

二、建立有效的核心人才培养机制；

三、以“人才”为本留住人才。首先要明确哪些人才是企业的核心人才，这是企业制定培训体系、培养计划的基础。其次，在了解企业核心人才需求的基础上，建立有效的核心人才培养机制。最后，对建立起来的核心人才培养机制要明晰他们的兴趣、特长、动机等需要，降低核心人才流失率。在文中针对这三点给出了详细的解决方案，使企业在核心人才培养方面有了可实施的方案以及明确的目标。人力资源专家-华恒智信为企业的发展提供了很好的帮助。

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第五篇：领导人名人名言

1.李嘉诚的自勉话：发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，寻平处住，向宽处行。求百事之荣，不如免一事之辱。邀千人之欢，不如释一人之怨。

2.古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒；此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

3.习近平给市、县委书记们念了一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”

4.用一个大圈圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感觉不到不懂的地方还大得很呢。

（美 爱因斯坦）

5.凡事都要脚踏实地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。(李大钊)6.要促进社会公正。公正是社会创造活力的源泉，也是提高人民满意度的一杆秤，政府理应是社会公正的守护者。我们要努力使人人享有平等的机会，不论是来自城市还是农村，不论是来自怎样的家庭背景，只要通过自身的努力，就可以取得应有的回报。不论是怎样的财富创造者，是国企、民企还是个体经营者，只要靠诚信公平竞争，都可以获得应有的收获。（李克强）7.李克强指出：一是建设创新政府，依靠改革开放使经济社会充满活力；二是建设廉洁政府，增强政府的公信力、执行力和效率；三是建设法治政府，这尤为根本，要把法律放在神圣的位置，无论任何人、办任何事，都不能超越法律的权限，我们要用法治精神来建设现代经济、现代社会、现代政府。

8.李克强：为政清廉应该先从自己做起，己正，才能正人，这是古训，也是真理。自古有所谓“为官发财，应当两道”。既然担任了公职，为公众服务，就要断掉发财的念想。我们愿意接受全社会、接受媒体的监督。

9.李克强：我没有更多的时间来讲述个人的经历，我想说的是，在我个人的经历，在读书、做事、文化熏陶当中，悟出一个道理，就是行大道、民为本、利天下。这九个字不是什么典籍的原话，是我的心得。我坚信做人要正、办事要公，才能利国利民。

10.习近平：中国有句古话，“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。我们现在的干部遴选机制也是一级一级的，比如，我在农村干过，担任过大队党支部书记，在县、市、省、中央都工作过。干部有了丰富的基层经历，就能更好树立群众观点，知道国情，知道人民需要什么，在实践中不断积累各方面经验和专业知识，增强工作能力和才干。这是做好工作的基本条件。

11.习近平：对我来讲，人民把我放在这样的工作岗位上，就要始终把人民放在心中最高的位置，牢记人民重托，牢记责任重于泰山。这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度，丝毫不敢懈怠，丝毫不敢马虎，必须夙夜在公、勤勉工作。人民是我们力量的源泉。只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。12.习近平： 广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固树立的人生信念。

13.习近平：古人说：“学如弓弩，才如箭镞。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。14.习近平：广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。

15.习近平：广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我„„，创建青春之国家，青春之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。要有探索真知、求真务实的态度，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得成果。

16.习近平：广大青年一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。

17.习近平：广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。要不怕困难、攻坚克难，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿，经受锻炼，增长才干。要勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发展新天地。

18.习近平：要牢记“从善如登，从恶如崩”的道理，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣。要倡导社会文明新风，带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，热诚关爱他人，多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，以实际行动促进社会进步。19.习近平：展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。以青

20.李大钊：春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

21.2012年2月20日，习近平在中国—爱尔兰经贸投资论坛上发表讲话： 爱尔兰也有句谚语说得好：“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。

22.汪洋书记在省党代会报告中关于建设幸福广东的精辟论述引起党代表强烈共鸣：破除潜规陋习，创造公平公正、活力有序的社会环境，让守规矩的人不吃亏，让有本事的人有奔头，各尽所能地追求和创造自己的幸福生活。

23.习近平：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。24．干部要坚持人民的利益高于一切，恪守为民之责，常怀爱民之心，善谋富民之策，多办利民之事，树立正确的权利观、群众观，政绩观。

25.习近平：要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。

26.习近平：为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。当然，没有人民的支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。

27.习近平：同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。

28.感念焦裕禄的三种情怀

今年的5月14日是党的好干部焦裕禄同志逝世50周年的日子，数万群众自发前往兰考县，凭吊这位县委书记的榜样、人民的好公仆。焦裕禄在兰考虽然只生活工作了470多天，但他与兰考老百姓的亲人之情、师生之爱和报恩之举的三种情怀却展现得酣畅淋漓。

在焦裕禄的心中，兰考人民就是他的亲人，正是这种父母兄妹的大爱之情，培育了他与群众的骨肉深情。人们记得，那是一个冬天的夜晚，北风呼呼地刮着，焦裕禄冒着风雪，连夜走访了9个村庄，访问了几十户群众，他来到梁孙庄梁俊才大爷家里，梁大爷卧床不起，大娘双目失明，梁大爷问：“你是谁？大雪夜来俺家干吗？”焦裕禄说：“我是您儿子，毛主席让我来看望您老人家的。”焦裕禄的包里还有一个笔记本，张家缺什么，李家大妈患有浮肿病，孙家大爷眼不好，如数家珍。人是感情动物，感情的联系尽管是无形摸不着的，但就是人与人之间最深刻、最温馨的桥梁。焦裕禄就是这座“桥梁”的创建者和守护人。

焦裕禄作为领导干部，但在群众面前他又是一名虚心好学的小学生。他常讲，要好好记住，当工作感到没办法的时候，你就到群众中去，问问群众你就有办法了。他与群众有着广泛的交往，谁有什么专长，谁有什么特别，他清清楚楚，遇到难题时，他就主动与“能人”们沟通、求教。兰考战风沙、治盐碱地，包括泡桐怎么种植，焦裕禄都是从群众那里学来的。善学是一种美德，善于向群众学习更是一种智慧，它体现一个人的学识、品位和品行，是领导者的人品、官德及党性的外在表现。这种情怀也可以理解为放下架子，把自己看低一些，保持着普通本色，这样才能学到真的东西，交到好老师，形成感情共融和思想共鸣。

为民解忧、为民造福是一种报恩。在焦裕禄精神的辞典里，群众对党有恩，党的同志对群众当“滴水之恩涌泉相报”，对待群众，作为党的领导干部，不仅要“衔环结草，以谢恩泽”，还有要“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的高尚情怀。焦裕禄正是凭着这样境界，涵养出那种“生也沙丘，死也沙丘”的大气象。学会报恩群众，这是党的干部立身做事的基准。一个不知报恩群众的人，是党性不纯的人；一个缺乏报恩群众的集体，更是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体。

亲人之情，是群众路线的感情基础；师生之爱，是获得真知的唯一路径；报恩之举，是党工作的出发点和落脚点。以焦裕禄精神为镜，学习焦裕禄的三种情怀，不断提升自身修养和境界，这是对焦裕禄逝世五十周年最好的缅怀。