和夏瓦提乡中心幼儿园财务管理制度

第一篇：和夏瓦提乡中心幼儿园财务管理制度

和夏瓦提乡中心幼儿园财务管理制度

一、财务人员做到规范做帐，定期做好预算、记帐、报销和日、月、季报表等工作，日结月清，每月小结一次，每学期大结算一次，定期向园长汇报各项经费收支情况。

二、一切支出，必须经园长批准方可进行，合理使用、精打细算，每学期有一定的资金结余。

三、会计、出纳要分工明确，会计负责管帐、做帐，做到帐帐相符。出纳负责管钱，并做好现金日记帐、做到帐帐相符。会计每月与出纳对一次帐，互相监督，团结协作共同搞好财务工作。

四、工作人员领取现金、支票以及报销均需园长批示，购物发票报销单必须有经手人、验收人及园长签字方可报销。

五、做好收退费工作，经费要专款专用，不得挪用。伙食费、代管费向家长公布。

六、财会人员以身作则，执行财会制度，凡不符合财会政策的要劝阻和坚决抵制。

七、教职工未经园长批准，不得私自向幼儿园借用公款。

和夏瓦提乡双语幼儿园预算

管理制度

预算是指学校根据教育事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。学校预算包括收入预算和支出预算。

（一）国家对学校实行“核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结余留用”的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据中小学校特点、学校收支状况、事业发展计划以及国家财政政策和财力可能确定。

（二）预算编制原则：学校预算编制，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。

（三）预算编制方法

(1)收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展的基本需要，参考以前年度预算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。

(2)支出预算，根据学校开展教学及其他活动需要和财力可以测算编制。支出预算的编制，应在保证教学和行政管理人员工资的前提下，妥善安排其他各项支出，生均公用支出中，应将学生的体检费、电影费等支出测算计入。

（四）预算编报审批程序

学校预算由学校提出预算建议方案，按照国家预算支出分类和管理权限分别上报各有关主管部门审核汇总报财政部门核定预算控制数。学校根据预算控制数编制预算，由各有关主管部门汇总报财政部门审核批复后执行。

（五）预算执行和调整

学校预算在执行过程中，财政补助收入和从财政专户核拨的预算外资金一般不予调整；如果国家有关政策或事业计

划有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请主管部门或者财政部门调整预算。其余收入项目需要调增、调减的，由学校自行调整并报主管部门和财政部门备案。收入预算调整后，根据财政下达的追加单（或追减单）相应调增或者调减支出预算。

第二篇：中心幼儿园财务管理制度

为规范财务管理，切实把经费收好、管好、用好，根据县教育局有关规定，结合本单位实际情况，制定本制度。

一、贯彻执行国家有关财经的方针、政策、制度，确保各项财务收支业务合理、合法、合规。

二、真实、准确和完整地反映财务收支情况，按月编制财务报表，并接受监督和检查。

三、按规定提取和使用各项专用资金，缴纳各种税金和有关费用。

四、按规定使用各种票据，严禁使用“白条凭证”和假发票。

五、不属于本单位的经济往来，不得在本单位的银行账户开支。

不准租借银行账户、支票、公章和代开发票。

六、严格执行现金库存限额，现金使用范围，现金发放手续的规定，不得账外设账。严禁现金坐支、套取现金, 严禁设立小金库。

七、本单位的现金收付，除发给职工的工资、津贴、劳酬费、奖励费、差旅费以及支票起点以下的零星现金支付外，其他一切经济往来，都必须通过银行办理转账结算，不得直接以现金支付。

八、严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职或兼职出纳人员办理。建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账相符，账实相符。

九、按照国家规定配备具有岗位证书的专职或兼职财务人员，会计不得兼任出纳，会计人员或出纳人员调动工作因故离职的，必须与接管人员办理交接手续，没有办好交接手续前，不得离职。

十、财务专用章应由专人保管，个人印章必须由本人或其授权人员保管，严禁一人保管支付款项所需的全部印章。

十一、严格凭证审批手续，报销凭证须由经办人签字或盖章，经领导审批后方可报销，重大开支须报学校行政讨论决定。

十二、加强会计档案管理，对本单位每年形成的会计档案，由会计人员按要求保管。

第三篇：中心幼儿园财务管理制度

中心幼儿园财务管理制度

为加强我园的财务管理，规范财务管理行为，使财务管理工作依法规、有制度、守纪律、有序地进行收支管理与监督，促进增加收入。控制支出，确保本园及其他分园的正常运转。本园的领导班子根据国家政策、法规，结合我园的实际情况，特制订本制度。

一、货币资金管理

1、严格银行账户管理。中心幼儿园及其他分园只能在金融机构开设一个银行账户。本园只设一名报账员，报账员除了按日常需要申领一定限额的备用金应付日常开支外，各项经济往来收付款项必须通过银行办理转账结算。严禁账外账、搞小金库和多头存款。

2、严格规范现金使用。①不准从现金收入中直接开支（即坐支），报账员如收了现金收入应即将款项存入银行，其他分园可收齐后再存入银行；②不准与“白条”抵库，报账票据要求用税票，免税产品除外；③不准挪用公款；④不准公款私存。

3、严格执行备用金制度。报账员的备用金要做到日清月结，账款相等，实行定期与财政“结算中心”对账。

4、严格收费收入管理，收费要按物价部门核定去收，收费要实行收支两条线管理。保教费每生每月220元，一学期合计1100元，其他分园保教费收取，按实际情况收取，但不能超过物价部门的核定。伙食费实收实支，多还少补。伙食费每生每天暂收9元，包括早餐、午餐、午点，一学期900元，不吃早餐每天8元，一学期800元。中

1心幼儿园和其他分园所收保教费全额缴入中心幼儿园账户，再由中心幼儿园统一缴到财政专户。所收伙食费全额缴入中心幼儿园账户。

5、伙食费的收支管理，独立设账核算，确保实收实支，专款专用。

二、票据管理

1、严格票据管理。①中心幼儿园和其他分园要规定使用财政部门提供的有效票据进行收费，非财政部门的票据不能使用；②收费票据的领用、保管、核销由中心幼儿园报账员负责；③票据实行缴旧领新和定期缴制度。每次领用时，报账员必须将整本用完的收费收据存根缴回财政部门核销，经财政所票证管理员核对无误后，予以办理领取新的收费票据手续。

三、开支财务审批

中心幼儿园和各分园的一切财务开支必须取得符合规定的原始凭证，有经手人、证明人、园长一支笔签批，同时注明开支用途，还分清保教费或伙食费支出，方能办理开支。

四、开支财务管理

1、通讯费的开支。正园长每月通信费80元，副园长、报账员每月通信费60元。

2、会议、差旅费开支。教师、领导到镇参加会议、出差每次补助10元，到区每次补助30元，到市每次补助50元。

3、退费。采取按学期收取的，每个学期按5个月计算。幼儿因请假、转学、退学、插班等原因学期内累计在园时间不满10天（含

10天，以工作日计算，下同）的，幼儿园按保教费缴费额的80%退还；超过10天但未满30天的，按保教费缴费额的50%退还；超过30天但不满50天的，按保教费缴费额的30%退还，超过50天的，不退还所缴保教费。

4、采购。成立采购小组，每次采购都由采购小组进行采购，超过限额要实行政府采购。

五、固定资产管理

组织人员对中心幼儿园固定资产进行核对，并按资产的分类建立明细账，分类登记，做到账实相符，建立管理制度，明确责任，防止固定资产流失。

六、本制度自公布之日起开始实施，实施执行单位：镇中心幼儿园。

二〇一二年九月一日

第四篇：和夏瓦提乡中心小学“双语”教学教师培训计划

和夏瓦提乡中心小学“双语”教学教师培训计划

（2010年9月—2011年8月）

和夏瓦提乡中心小学 2010年8月25日

和夏瓦提乡中心小学“双语”教学教师培训计划

（2010年9月—2011年8月）

语言是人们学习、工作和社会交往的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各民族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。同时，学习掌握国家通用语言，也是广大人民群众的迫切愿望。大力推进“双语”教学工作，是全面推进素质教育对少数民族教育的必然要求，是提高少数民族素质，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措。为了加强我校教师汉语水平，满足“双语”教学需求，特制定《“双语”教师学培训计划》。

并为了全面贯彻落实《县双语教学规划及实施办法》，配合教育局做好双语教师培训工作，进一步提高来我校进行培训的教师的汉语水平，成立了领导小组。

一、成立双语教师培训领导小组：

双语教师培训小组负责对双语教师的培训进行安排和业务指导及有关管理工作。双语教师培训小组组成如下：

组 长：阿力木吾普尔 副组长：帕提姑丽 托和提 组 员：米那瓦尔 妈木提 热比亚 买买提明 妈丽亚木姑吐拉普 二、一对一师徒结对

我校为了扎实做好对双语教学教师的培训，使培训任务落到实处，挑选学校各学科优秀教师对一师徒结队进行培训。

要求如下：

1、指导教师每天要督促检查所带教师的听课记录、笔记等，并进行批改和指导。

2、双语教师在学校必须用汉语交流。

3、指导教师对其他培训的教师进行读书、读报指导。一对一结队情况：

阿扎提姑，吾拉依木——牙古甫江 吐尔逊姑——姑丽努尔 热比亚——阿布力子 乃比 马丽亚木姑 吐拉普——艾皮子母 马丽亚木吾普尔——米热姑丽 买买提明

阿依姑丽 如则——米亚色尔 吾普尔

三、听课安排

按照有关安排，双语教师每天必需交流1个小时左右。双语教师培训小组根据实际情况，分为三个阶段，安排民族教师集体听课。

（一）、第一阶段：9月1日——9月15日

安排民族教师听我校一、二年级的语文和数学课。

主讲教师：

数学：吐尔逊姑许库尔

语文：姑丽娜 亚生

（二）第二阶段：10月8日——10月15日

安排民族教师听我校三、四年级的语文和数学。主讲教师：

数学： 阿布杜莎拉木 达吾提 语文：热比亚 买卖提明

（三）第三阶段：11月1日——11月底 安排民族教师听双语班五、六年级的语文和数学课。

主讲教师：

数学： 阿依姑丽 如则

普通教师 在听课、学习的过程中，可根据自身的实际情况和汉语水平主动向指导老师要求上家常课，有条件的还可上公开课。

四、汉语培训 汉语培训定于每周五下午第三节课后，组织各教师进行培训。培训内容：

1、生字词教学；

2、阅读及口语教学；

3、书面作业。1、2010-2011学年第一学期培训内容：一年级语文教材。培训教师： 姑丽娜尔 亚生

培训时间：2010年9月初——20101年12月底 培训要求：

1、每周五第七节课后培训双方必须按时参加培训，不得无故迟到、旷课。

2、参加培训的各老师要做好培训记录。

3、培训教师根据所授内容每天都要给受训的各教师布置作业（书面、口头），并及时批改和反馈。

一、双语教师定位即实施目标

1、师资队伍现状

我校自2005年9月由开双语班的学校，现有在编在册教职工54人，其中汉语系教师18人，民语系教师36人，具有专科学历的教师 人，具有本科学历教师 人，中专学历 人，高中学历 人，小学高级教师 人，小学一级教师 人，小学二级教师 人，无职称 人。民语系教师HSK达到 级 人，级 人，级 人、6级 人，级 人，级 人，级以下 人。其中汉语水平测试达标的教师有 37名，占民语系教师总人数的 65%，没有取得HSK资格教师5人。未能达标教师占35%,数据显示我校民语系教师汉语水平有待于提高。因此，培训“双语”骨干教师师资力量是我校重中之重的一项工作。

2、双语教师培训工作的总体目标

在巩固和提高母语教学质量的同时，逐步推进“双语”教学模式，分批分层培训教师，使全校民语系教师汉语水平基本达标，并且逐步达到用汉语授课的要求。为此，我们要加大适应于双语教师师资队伍的培训。

二、双语教学教师阶段性培训目标及工作内容

（一）培训目标

1、双语教师参加市上的双语培训，参加培训人员全部合格；

2、数学双语年级教师参加培训，能用双语进行授课。工作内容

1、强化达标集中培训

2、加强汉语教师的“转型”培训，使他们在双语教学实施过程中成为先锋主力。

（1）每位汉语教师利用课余时间及寒暑假时间通过阅读1—6册的汉语文教材，做到提前熟悉教材内容，了解教材编排意图。

（2）每位汉语教师每周听汉语系语文课，听课节数不少于2节，每学期读一本汉语读物。（3）汉语教学组每周安排一名教师上一节汉语课，加强教师间的相互学习，通过互相听课、评课、讨论、导师带徒等不同方式，不断增强课堂的实际操作能力。

（二）加强数学教师的专业培训，使他们能够达到用汉语授课的要求。加强语言交流；通过要求普通教师听汉语广播、看汉语电视，读汉语报纸，扩大汉语词汇的同时，强化听说读写的能力；通过通读汉语系数学学科人教版的教材，熟悉掌握数学学科专业术语，学校给双语教师提供教材及参考资料。

1、推荐汉语水平较高的数学教师参加自治区、市级骨干教师集中培训学习。

2、组织数学教师参加区级双语教材培训。

3、每学期各教师读一本汉语读物，并向学校递交读书心得。通过这样的努力下，下学期开头培养成数学，汉语，思想品德，科学等学科一名教师。

第五篇：化作乡中心幼儿园幼儿园财务工作总结

2013—2014学年化作乡中心幼儿园第一学

期财务工作总结

拟写人：谢启高

这学期在上级领导的指导下，已圆满完成了本学期的财务工作，回顾这半年来的工作，我是问心无愧的，我的自我评价，有没有美化自己，自有公论。我的缺点也是不可掩饰的，请大家评议，欢迎大家提出宝贵意见。

首先，我遵纪守法，为人正直，为了提高自身的科学理论水平，平时自学电脑知识，利用网络了解国际形势和国内外大事，开阔了视野，丰富了知识，电脑使我的生活过得充实起来。

其次作为幼儿园财务，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，过去的半年里在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作：

一、日常工作：

1、严格执行现金管理和结算制度，每天一小结，每月定期核对现金与帐目，做到日清月结，发现金额不符，做到及时向领导汇报，及时处理。

2、每月按时收取幼儿生活费，并做好记录，及时收回现金存入银行。

3、井然有序地完成了守校工资和其它应发放的经费发放工作。

4、坚持财务手续，严格审核（发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。

5、开园初期做好幼儿的报名工作。

二、其它工作：

我除了做好自己的本职工作外，参与并配合好后勤的管理工作，认真完成好领导安排的工作。

回顾检查自身存在的问题，我认为：

一、学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。

二、在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

针对以上问题，今后的努力方向是：

一、加强理论学习，进一步提高自身素质，增强分析问题、解决问题的能力。

二、增强大局观念，转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好。

2014年1月10日