知识竟赛方案

第一篇：知识竟赛方案

四川金蓉齿轮有限公司

知 识 竟 赛 活 动 方 案

一、活动目的：

为了让员工加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

二、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

三、活动时间：

2013年6月30日。

四、活动主办：

总经理办公室、人力资源部。

五、活动协办：

公司其他相关部门。

六、活动地点：

公司会议室。

七、活动要求：

1、各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化 1

及各项规章制度，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性；

2、各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

八、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1、知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；

2、知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度；

（二）活动过程与内容规划：

1、知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2）由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4）人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可

在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

2、知识竞赛的全过程：

1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；

2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；

3）详细规则见附表；

4）比赛由四部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；

5）决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金；

九、活动的注意事项：

（细节、待议）。

十、活动对象：

公司全体员工

十一、活动经费预算：

奖品费用：1175 元。

十二、奖项设置：

冠军：1名，（奖状，奖金600元）；

亚军：1名（奖状，奖金300元）；

参与奖：2名，（奖状各1，奖金各100元）；

热心观众：15名（精美礼品）。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

总经理办公室

2013年6月8日

附:知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分

第一轮：志在必得（必答题）：

在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这4个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行

评判；答对一题加10分，答错不扣分；

说明：

1、选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；第二轮：抢滩登陆（抢答题）：

1、抢答题有选择题（5道）、填空题（5道）和简答题（5道）三大类，总数量为15道，主持人在完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报；

2、抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过2分钟；

3、抢答题答对一道加10分，答错扣5分；说明：

1、选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3、题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。（不会为本部门加分）

第三轮：风险提速（风险题）：

1、风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）

2、本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；

3、从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；

4、主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。

说明：

1、选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3、如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则；

第二篇：《孙子兵法》知识竟赛活动方案

《孙子兵法》知识竞赛活动方案

根据学院教学计划，结合预任参谋班学习课程实际，经学院参谋指挥系教员和预任班学员讨论研究，决定拟于11月1日，在预任参谋Ⅱ班开展《孙子兵法》知识学习竞赛活动，现将竞赛活动相关方案明确如下：

一、指导思想及目的

以强军目标要求和习主席关于“空军篇”系列指示精神为思想统领，以提升新时期空军参谋人员业务技能基础为目的，着眼于部队深化改革时期特点和需求，加快推进新形势下空军非作战部队参谋人员岗位能力建设，紧密结合《参谋业务技能》理论知识和《孙子兵法》理论思想在信息化战争中的运用，不断夯实空军参谋人员“六会”工作专业技能和综合素质基础，使每名参谋人员进一步适应新时期岗位任职要求，确保圆满完成上级赋予各项工作任务。

二、组织领导及分工

按照《孙子兵法》知识竞赛活动总体部署，预任参谋Ⅱ班全体人员参加，并在此基础上成立《孙子兵法》知识竞赛活动领导小组，姜薛强任组长，曾鹏任副组长，徐健、钱程、刘伟为组员，主要负责整个《孙子兵法》知识竞赛活动谋划部署、内容审订和组织指导；成立竞赛活动保障小组，徐健任组长，李凯阳、刘伟为组员，主要负责整个竞赛活动会务保障、竞赛活动内容校对和其它

—1— 工作；成立“红军”、“蓝军”竞赛活动对抗小组，“红军”成员为郝刚、韩得阳、王伟强、王雄、王意、马俊，“蓝军”成员为江河、姚骁桐、姜薛强、邵晓伟、居明远、张峰程，主要参与整个《孙子兵法》知识竞赛活动四个环节内容；由孙冰、董帅主要负责《孙子兵法》知识竞赛活动主持；成立评委组，由2名教员和钱程担任，主要依据竞赛标准为每个竞赛环节情况进行评分，其中学员评委还应在每个竞赛环节结束后进行点评，整个《孙子兵法》知识竞赛活动结束后由1名教员代表对整个竞赛活动作终极讲评。

三、活动时间及地点

竞赛活动时间为11月1日下午14时50分开始，16时30分结束（约100分钟），在教学6号楼6315教室进行；预演时间为10月25日、27日下午或晚上进行，时间另行通知。所有准备工作于10月24日中午18时完成。

四、主要内容及方法

此次《孙子兵法》知识竞赛活动，按照“学员设计、学员编导、学员组织”的原则，聘邀教员担任评委的方法进行，竞赛活动共设四个环节，从一至四个环节实施，每个环节结束后，由钱程学员评委进行点评。最后，评委组分别依据竞赛活动评分标准（见附件1）进行打分。

第一环节：智谋胜敌，文武并用。由“红军”选派1名参赛代表，主要阐述学习“作战篇”心得体会、思想感悟及如何运用

—2— 到现代战争中的观点。由“蓝军”选派1名参赛代表，点评“红军”阐述观点情况，找出存在问题、提出自己观点。由学员评委进行第一环节点评。评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分。竞赛及点评时间控制在15分钟内（竞赛时间分别为5分钟）。

第二环节：践墨随敌，知彼知己。由“红军”、“蓝军”分别选派2名参赛人员对《孙子兵法》中的“计篇、谋攻篇、作战篇”和“九变篇、军争篇、行军篇”等篇章5至10句原文内容，以问答方式进行原文释义。由学员评委进行第二环节点评。评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分，竞赛及点评时间控制在25分钟内（每组竞赛时间分别为10分钟）。

第三环节：以迂为直，首尾呼应。由“红军”、“蓝军”分别选派2名参赛人员对《孙子兵法》中的“地形篇、火攻篇、作战篇”和“形篇、势篇、虚实篇”等篇章5至10句原文内容以“成语接龙”方式进行对答。由学员评委进行第三环节点评。评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分。竞赛及点评时间控制在25分钟内（竞赛时间分别为10分钟）。

第四环节：一触即发，存亡之道。由“蓝军”选派1名参赛代表，主要阐述《孙子兵法》思想在“伊拉克战争”中运用，介绍“伊拉克”战例概况、分析战例情况及自己观点。由“红军”选派1名参赛代表，点评“蓝军”阐述“伊拉克”战例分析情况，找出存在问题、提出自己观点。由学员评委进行第四环节点评。

—3— 评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分。竞赛及点评时间控制在15分钟内（竞赛时间分别为5分钟）。

五、奖惩办法

为提高参谋班学员对《参谋业务技能》和《孙子兵法》理论知识的全面掌握，进一步激发大家参与热情和学习运用，达到组织活动预期目的。此次，《孙子兵法》知识竞赛活动按照四个环节评比标准，分别设立优秀演讲员、优秀评论员、优秀学员、优秀组织者和最佳参赛队等5名个人，1个团体奖项（具体评选说明见附件3）；对在活动中表现不积极，工作标准不高，敷衍了事的学员，由队领导或活动领导小组组长视情予以批评教育。

六、几点要求

此次，《孙子兵法》知识竞赛活动是全面展现预任参谋人员的优良作风、过硬素质和精湛技能契机，也是深入提升参谋人员专业理论知识的有效途径，更是作为新时期空军参谋人员岗位任职需求一种历练。每名学员要珍惜机会，力争从竞赛活动中学到理论知识、学到组织方法、学到谋划全局工作，为下一步圆满完成各项工作任务奠定坚实基础。

一是思想重视，准备充分。每名参与人员在思想上要高度重视，认真准备，克服自身存在的实际困难，从严从难要求自身，以端正的学习态度和锲而不舍的精神，对竞赛活动分工完成好各项工作。

二是激发活力，注重质量。每名学员要立足现实情况，坚持

—4— 求真务实作风，迅速掀起学习《孙子兵法》理论知识热潮，营造浓厚学习氛围，激发活力，提高竞赛活动标准质量，真正达到组织此次《孙子兵法》理论知识竞赛的目的和意义。

三是组织严密，评比公正。在此次竞赛活动中，所有参与人员要认真按照方案内容落实，严密各项组织流程和竞赛内容审订；在组织点评和评分中，依据评分标准进行评比，做到客观公正，确保整个竞赛活动组织正规，有条不紊，取得实效。

四是学以致用，提高能力。每名学员要在整个竞赛活动中，认真结合本单位和自身实际情况，进行深入研究，做到理论联系实际，学以致用，不断深化学习成果转化，力争形成学习一次提升一次，提升一次升华一次，升华一次受益终身的一种理念，为自身适应空军改革强军时期岗位需求积攒能量，为空军建设发展贡献应尽的力量。

附件：1.《孙子兵法》知识竞赛活动评分标准

2.《孙子兵法》知识竞赛活动脚本 3.《孙子兵法》知识竞赛活动奖项评选说明

学员七队预任参谋Ⅱ班

二〇一六年十月十八日

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第三篇：一场别开生面的知识竟赛

一场别开生面的知识竟赛

为了营造健康向上的企业文化、丰富员工的业余生活，办公室特别主办了一场别开生面的“厂纪厂规”知识竟赛。知识竟赛共分三个环节：第一环节：前50题以现场观众抢答进行。第二环节：后50题通过‘抱团作战’抢答来进行。第三环节：现场纠错。

7月27日晚5：30竞赛在员工影视厅内举行，人力资源科宣教专员小马担任主持。针对《员工手册》及公司制度、生产生活安全知识、5S现场管理知识、节能环保等常识出题，比赛以抢答形式展开。当主持人读完抢答题目宣布开始答题时，场下一只只手迅速地高高举起，竞相回答，气氛十分热烈。回答正确的员工还能赠送一份精美小礼品！在小马幽默灰谐的主持中，几个分厂厂长也都争先恐后的举手抢答。各个部门相互竞争，不甘落后，那场面、那气势别提多令人心潮澎湃了！

观众抢答接近尾声，团队强势归来。他们每个团队都神彩奕奕、精神抖擞、力争第一。新一轮的抢答开始，在紧张激烈的气氛下，许多参赛选手都是只恨抢不到，不愁答不出。经过一个多小时的激励角逐，由印花分厂队获得团队第一名，生产经营队获得团队第二名，办公室财务科设备部综合队获得团队第三名。最后以总经理的精彩点评而结束了整场比赛。陈总强调要乐在其中、学在其中，希望丰富多彩的比赛能为带给大家愉快的心情！

比赛结束之后，很多员工还意犹未尽，久久不愿离去。这次知识竟赛给了我一个启发：一支优秀的团队离不开大家的共同信任和合作，全队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高效益。

第四篇：知识竟赛主持词

学生心理健康知识竟赛（决赛）安排

主持人：郑子明 张偲誉

负责统分、印证：周琴老师、两名学生 负责纪律：各班心理委员 协助老师：五年级各班主任 参加班级：五年级学生

评委名单：郑旺军校长 张绍连书纪 罗建新副校长 影像资料、照片负责：马文照老师

活动流程: 1.主持人宣布活动开始,并介绍评委 2.学生竞赛

3.罗副校长讲话.4.颁奖

5.活动结束,学生有序退场

参赛选手视频播放：

郑子明 张偲誉主持的串词：

1.（郑）：敬爱的老师们 2.（张）：亲爱的同学们 3.（齐）：大家好！（郑）：欢迎大家来到光明学校心理健康知识竞赛决赛的现场！.首先我很荣幸的给大家介绍一下我们的评委老师：

郑旺军校长 张绍连书记 罗建新副校长

还有所有在场的老师，大家掌声欢迎他们的到来。

（张）五月是柳絮飞扬，春暖花开的季节，五月也是我们中小学生心理健康教育月，为了 提高我们的心理素质，丰富校园文化生活，同时也是为了普及大家的心理健康知识，我们开展这次心理健康知识竞赛。

(郑）我们这次活动，通过全校的初赛、复赛评出了9位选手冲击决赛，这9位选手分别代表三个年级组参赛，下面请看参赛队员的MV。

六二班

王佳

周熠伟

六六班

刘渃霜 五五班

符燕婷

黄文杰

五三班

陈晓玉 四四班

李启昀

张家瑞

四三班

林佳郡

（张）：让我们用掌声祝贺他们的胜出！

(郑）：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由

各队抽签决定的。本次心理健康知识竞赛计分制度。

下面我宣布一下此次竞赛的规则，请各位选手仔细听好：

1、各队基础分值均为100分；

2、主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)

3、选手在答题时必须用普通话回答问题；

4、各队要赛出水平、赛出风格，竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定；

（张：）在比赛中，我们还有与现场的观众互动的小游戏，请大家踊跃参加。我们准备了精美的小礼品，将送给表现出色的观众，好了，现在我宣布，今天下午的比赛正式开始！我们今天的比赛将分4关进行。

郑：第一关是个人必答题，必答题。每组3题，分别由每队一名队员依次回答，回答不出或回答错误不得由其他队员补充。每小题10分，答对加分，答错、弃权不加分也不扣分。女：下面请

听题。

【总结第一关各代表队得分！】

张：下面开始第二关的比赛，第二关是抢答题，共6题。比赛规则是这样的：

在主持人读题完毕抢答倒数3、2、1后，各队方可抢答，同时计时开始。答对加相应的分，答错倒扣相应的分，违规抢答的参赛队，限停一次抢答机会。若第一队抢答错误，其余3队可再进行一轮抢答，两次抢答均错误则该题作废。队员可相互商量，相互补充。

郑：下面请听第一题***（第二关：抢答题）总结第二关各代表队得分！】

张：现在场上的比分已经逐渐拉开距离，场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之

后想必也是有些疲劳，现在请我们的队员放松一下，我们把关注的焦点转到观众当中去，让我们的场上场下互动起来，下面进行小游戏，请四名观众题上台----

张：再次回到竞赛现场，第三关是加分题，各队可以是场上参赛队员也可邀请本队的啦啦队员助阵。各队选出最佳才艺展示，形式不限，根据专家组点评加相应分值。

郑：请听第一题*** 【总结第三关各代表队得分！】

张：最后我们要进行的是第四关案例题。本环节共3题，由各队答一 题，每题20分。

队员可相互商量，相互补充，答对加上相应分数，打错或弃权不加分。男：请看第一题*** 【总结第四关各代表队得分！】

郑：伴随着最后一题的结束，我们场上的最终分数也出来了******（若分数相同，加赛抢答题）

这是个见证奇迹的时刻，获得2013年光明学校首届心理知识竞赛三等奖的是______ 张：恭喜_____（鼓掌）

郑：获得2013年光明学校首届心理知识竞赛二等奖的是______ 张：恭喜______(鼓掌)郑：接下来荣获2013年光明学校首届心理知识竞赛冠军是_____（鼓掌）

郑：下面有请校长、书记为获奖组颁发奖品与证书，并合影留念。有请，大家鼓掌欢迎。

张：请罗副校长为我们这次活动讲说几句话，大家鼓掌欢迎 非常感谢罗副校长的勉励。郑：有失败也会有成功，张：有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，郑：有失落才构成昨日缠绵的歌，张：有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

郑：美好的时光总是短暂的，节目又接近尾声了，希望能给大家留下了个美好的回忆 张：最后还是要感谢大家的支持和参与，感谢各位领导、老师和同学们的出席。

郑：各位老师，各位同学 心理健康知识竞赛决赛到此结束。

张：最后祝愿各位同学拥有良好的心理素质，微笑面对每一天。

合：谢谢，再见！请各位同学有顺序的离场。

第五篇：浮梁一小英语口语竟赛方案

浮梁一小英语口语竟赛方案

为了全面落实新课改精神，促进小学英语教学，激发学生英语学习兴趣，提高小学生英语的口语水平。推动我校小学英语口语教学与小学生英语口头表达能力的进一步发展。我校决定在12月份举行一次口语竟赛，现将比赛方案制定如下：

一、竟赛时间：2012年12月20 日

二、参加对象：3—6年级学生

三、参赛评委：全体英语教师

四、竟赛内容：自行规定的英语口语内容

五、比赛要求：

1.各班在12月20日前，自行组织初赛，认真训练，不得放弃。

2.通过初赛各班于12月20日前将参加竞赛人员名单上报学校；要求三、四、五、六年级每班各参加2-3个节目。

六、比赛规则：

(1)内容准确无误（脱稿朗诵）。

（2）声音洪亮、发音清晰、语音语调纯正规范。

(3)语言流畅、娴熟自如、表情丰富、语速适中。

（4）形象活泼大方，仪表自然整洁。

（5）朗诵时间不超过五分钟。

七、比赛方式：

1、设四个比赛组：三年级组、四年级组、五年级组和六年级组

2、所有参赛人员进行抽签，按抽签顺序参加比赛；各年级将分别

评出一、二、三等奖。

学校希望各位英语教师要积极组织、认真辅导，年级组要高度重视，各位组长要发挥好协调作用，大家共同努力使本次英语口语比赛活动圆满成功。

附：英语口语比赛评分表