为你的作文取个好题目

第一篇：为你的作文取个好题目

为你的作文取个好题目

道滘镇四联小学刘秀仙

同学们在写作文时，往往是老师出题目，同学们把这个题目作为文章的题目，但有时候，老师也没有指定写作的题目时，怎样为文章取一个恰当的、新颖的题目呢？

一、具体。

如我们的课文中《十里长街送总理》等，课文的题目十分具体，让人一看题目就知道课文的主要内容是什么。同学们要取的题目必须能反映你的作文内容。

二、贴切。

所谓贴切的题目，就是题目和文章的内容呼应。例如我们的语文课文《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两篇课文，题目就十分贴切。课文题目与课文中最重要、最精彩的那一部分内容互相照应，把它们鲜明而形象地表达出来了。题目要注意贴切，用词也要注意生动，以吸引读者，增强感染力。

三、简洁。

一般作文题目的字数不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，小学课本中的课文《猫》，只有一个字，但将课文的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目，例：有一位同学的作文取了一个《我的飞机起飞了》作文题，写了自己经过不断尝试终于将模型飞机飞上了天，取这个题目就比较简洁，同时告诉读者作文的结果。

有时同学们的作文内容比较丰富，难以用一个题目概括地表达全文内容时，除了一个主要的题目外，还加上一个副题目，使你的作文题目不仅表现和反映 1

文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。例如，有同学们读了《卖火柴的小女孩》一课后，写一篇读后感时，给这篇文章列了这样一个题目：《天堂与地狱——学习卖火柴的小女孩一课有感》。这个题目，把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来，让人一看就明白，你所记叙的主要内容和中心思想。

四、新颖。

文章的内容要有新意，题目也要新颖。例：有同学看了我国的“神舟五号”载人飞船成功发射后，写下了一篇自己的体会作文，取的题目是《新的跨越》。好的题目，还应该使人感到有趣。题目有趣了，就能吸引读者，使人看了这个题目后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。

总之，文章题目的设计好与不好，效果大不一样。为文章取一个好的题目，增加文章的吸引力。

作者：李园兴文章出处：银河论坛

第二篇：我为班级取个名

我为班级取个名

各班班名、班风、班训：

阳光苑

班风：互助互爱 共同奋进班训：好学上进敢于创新雄鹰

班风：团结友爱 互帮互助 奋力拼搏 勇往直前班训：痛痛快快玩耍踏踏实实学习

小脚丫班

班风：玩得有趣学得有味班训： 一步一个脚印踏踏实实走好人生每一步 班名：闪闪之星

班风：诚实 勇敢 乐学 善思班训：.快乐学习健康成长 新苗苑

班风：诚实 守纪 好学 乐学班训：要学就学个踏实要玩就玩个痛快彩虹苑

班风：诚实、守信 勤勉 有礼班训：学扎实 玩痛快阳光乐园

班风：自主管理 书香教室班训：健康快乐阳光朝夕班

班风：踏实 勤奋 创新班训：播下行为收获习惯书艺苑

班风：团结 向上 健康班训：心中有集体 进步靠自己 雄鹰 展翅

班风：乐学善思班训：我真棒

七色花

班风：踏实 勤勉 主动 创新班训：团结互助 奋发向上小精灵

班风：城实 勇敢 活泼 团结班训：努力学习奋发向上智慧乐园班

班风：乐学 苦思 敏锐 创新班训：学习为主 德育为首 提高素质 争创一流

新知苑

班风：诚信 互助 创新 利他班训：学会合作 学会分享 学会负责晨光班

班风：诚实 守信 和谐 创新班训：努力学习快乐生活 健康成长温馨飘香屋

班风：文明 守纪 互助 踏实 进取班训：有爱心 有责任感有上进心 海韵

班风：明理向上 自律创新班训：海纳百川有容乃大

繁星班

班风：我自信我出色 我努力我成功 班训：我想飞，因为我有梦想；我能飞，因为我有自信

欢乐之家

班风：自律 自主 健康 快乐班训：我成长我学习我快乐魅力四班

班风：坚强诚实 进取班训： 以城为人以实为学学会理解 学会感恩

第三篇：微信群如何取个好的名字

拉手微店

www.xiexiebang.com

微信群如何取个好的名字

一、根据群的定位来取

比如是卖美食的，这个肯定就是吃货群了。

如果是创业的，那肯定就是有关创业的。

比如创造生命的未来式……

二、取名的方法

借名法，用经典的名字当做自己的品牌名。比如阿里巴巴等等。

谐音法，品牌人格化，用名词做品牌。还有就是融入关键词。等等。

要根据社群的性质来取名。

三、行业法

微信群基本上都是服务于某一行业，如果是针对某一行业有突出的优势，在行业也有够长的奠定，用行业起名字就马上可以胜于别人了。当然这里说的方法只是相对的。

四、个性法

出奇制胜，这个方法有点难度，有自己的个性并能让别人喜欢，就让别人对你有好奇。不是所有人都能做到这个。个性在这里其实就是自己所持特长的象征。

五、数据法

先调查研究，百度指数分析，再猜选最高分最喜欢的名字。也可能达到借力借势的满满当当的结果。

第四篇：如何给文章起个好题目

苏轼有“传神之难在目”之说（见《东坡集·传神记》），《世说新语》载东晋大画家顾恺之语：“四体妍蚩，本无阙少于妙处，传神写照，正在阿堵（晋时口语，意同这个，承上文指‘眼睛’）者。”贾岛认为文章的标题“如人之眼目，眼目明，则全其人之相，足以坐窥万象。”毛泽东也强调“标题要吸引人看，这很重要。”足见“眼睛”之难为，足见 “

眼睛”之重要，艺术如是，文学如是。

题目、题目，题即是目，处于显要位置的文题就如同文章的眼睛。好的题目应收“题由文出，文以题传”之效。

为文必拟题（“无题”也是题）。俗话说：“题好一半文。”这充分揭示了题目在创作中的地位。近年来，给材料作文蔚为大观，各种考试中它频频亮相，拟题艺术的研究就显得尤其重要了。

怎样为文章配一双“传神写照”的“阿堵”，安一对摄人魂魄、豁人耳目的“秋波”呢？还是让我们先开阔一下视野吧。

这是报刊上的几个文题：《打倒聂卫平》（见《中学生阅读》）、《丰子恺画画 ──不要脸》（解放前×报）、《外交部发言人不是“人”》（见《南方周末》）、《刘海粟：是沧海？是一粟？》（见《羊城晚报》）；

这是大文豪鲁迅先生的文名、集名：《狂人日记》、《药》、《祝福》、《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《且介亭杂文》、《坟》、《热风》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由谈》、《准风月谈》、《花边文学》；

这是“码字儿”高手王朔的几部小说的题目：《一半是海水一半是火焰》、《玩的就是心跳》、《我是你爸爸》、《千万别把我当人》；

这是流行歌曲中的几个曲名：《我被青春撞了一下腰》、《像雾像雨又像风》、《太阳雨》、《星星点灯》。

这些题目有着共同的属性：含蓄隽永，言近旨远，耐人寻味，发人深思。

这些题目有着共同的效果：读者先“顿”而“悟”，继“原来如此”之慨而击节赞赏。

不妨解剖几只“麻雀”，俾能窥斑见豹。

譬如《打倒聂卫平》吧。聂卫平是“棋圣”，此文刊发时正是聂卫平横扫中日围棋擂台赛前三届、创“九连胜”佳绩之际，是谁基于怎样的心态要把如日中天的聂卫平“打倒”呢？ 读过文章后才懂得了作者的良苦用心：不能让聂卫平成为阵阵离不了的“穆桂英”，让我们呼唤新的王牌棋手脱颖而出，共创中国围棋的辉煌。好一个“打倒”，“打倒”得好！

譬如《刘海粟：是沧海？是一粟？》吧，事缘南京师大陈传席先生重新审视现代文艺巨擘的成就，笔触所及，郭沫若、钱钟书、刘海粟等被“请”了出来。针对对刘海粟大师的低调评价，作者析用成语“沧海一粟”，既扣大师名讳又同时表达大师级（“沧海”）和普通级（“一粟”）两种境界，真是妙不可言。

譬如《彷徨》。“五四”以后，新文化阵营发生了分化，原来和鲁迅先生一起参加新文化运动的人，“有的高升，有的退隐，有的前进。”当时鲁迅感到像布了阵的游勇那样的孤立和彷徨。他在《题彷徨》一诗里说 “寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨”。书名《彷徨》，表现他这一时期（1924－1925年间）在探索革命道路中暂时的徘徊和彷徨的心情。

譬如《伪自由谈》。1933 年鲁迅因郁达夫的关系为《申报》（旧中国历史最久的一份报纸）的“自由谈”写稿。“自由谈”实在是“口惠而实不至”的不自由谈，况且鲁迅的杂文一向是“论时事不留面子，砭锢弊常取类型”的，于是不久便不能发表了。所谓“自由谈”，不过是虚伪的点缀品罢了。鲁迅于是取了《伪自由谈》的书名。

上述题目都能脱出俗套，令人耳目一新。

由此看来，拟制一个一目了然的标题固然是一种境界，安上一对豁人耳目的“秋波”，使之顾盼有神，摇曳多姿应当更让人迷醉。

那种让人迷醉的境界，并非高不可攀，关键是我们必须具有强烈的求新意识。譬如我们拿到一则“三个和尚没水吃”的材料，我们固然可以拟出诸如“一味的依赖只能是一事无成”、“互相推诿要不得”、“要各负其责”、“该死的大锅饭”等旗帜鲜明的文题，甚至可以懒惰出诸如“由‘三个和尚没水吃’说开去”、“有感于‘三个和尚没水吃’”之类，但这些俗套在“１＋１＋１＝０”面前都相形见绌了。这个标题同样适用于《克雷洛夫寓言》中的“天鹅、梭子鱼和虾合伙不合心，拉车车不动”一则材料。如此说来，换个角度想一下也就行了。

其次，我们要掌握一定的拟题技巧。如运用修辞格：像“马歇尔歇马，华莱士来华”的妙题就是运用了对偶、回环的辞格，诙谐地告诉了我们1948 年发生在南京的那段史实； “成大业与拘小节”一题运用对比手法扣住了东汉陈蕃与薛勤的机锋。又如化用成语：有人有感于凡事刮一阵风，堂而皇之地拍马屁、动辄吹牛皮的现象，由“风马牛不相及”化出“风马牛相及”的题目，旧瓶装新酒，舍意蕴藉；还有人以此题对以“千里马”速度发展着的深圳在市政府前塑“孺子牛”的雕像发议论：马以快捷著称，牛以耐力出名。越是“千里

马”驰骋之地，越要突出“孺子牛”精神。“千里马”要致千里，没有“孺子牛”的韧性精神断断不行。这倒也别是一番滋味。再如借鉴名句：《青年报》曾报道“上海市工读学校七年来对近三万名中小学生进行教育挽救，一万五千余名同学升学就业成为新人”的消息，有人撰文发感，借“一失足成千古恨，再回首已百年身”而拟出“失足未必千古恨”的好题目。还可以借鉴其它学科的语汇：有人有感于有些人的语言不文明现象而以“‘返祖现象’的反思”为题生发议论（借鉴生物学），有人对生意场上迅速赢得经济效益的手段以“漂亮的‘短平快’”为题撰文推许（借鉴体育）。真可谓琳琅满目，各擅其胜。

总之，只要我们有强烈的求新意识，再广博涉猎，多多积累，掌握一定的方法技巧，我们就一定能为文章安上能“传神写照”，可摄人魂魄的“眼睛”。

第五篇：如何给记叙文拟个好题目

如何给记叙文拟个好题目

作者：梁之璐

大家都知，“题好一半文”。文章的题目正如一个人的眼睛，漂亮与否，眼睛最为关键。更何况，眼睛是心灵的窗户。鲁迅说：“记人，就要记他的眼睛。”郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”所以，同学们作文（命题作文除外）时，要特别重视作文题目的拟写。它不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量。

身处教学一线，高中一般进行三大文体的写作训练，尤其是记叙文和议论文的写作训练。而记叙文和议论文的写作也特别受到老师们的重视。但在教学实践中，发现同学们在作文拟题方面没有清晰的认识，所拟写的题目较为混乱。议论文拟写的是记叙文的题目，记叙文拟写的是议论文的题目。那么，我们如何给自己的作文拟个好题目呢？

大家都知道，记叙文有六要素，它们是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。我们可以以六要素分别拟题或综合性地拟题。记叙文拟题的方法及事例：

1、用与内容有关的时间、地点做题目。

如：《我的1918》 《那一夜》； 《故乡》 《黄土高坡》等

2、以人物的名字、绰号、职务、身份等作为题目。如：《孔乙己》 《祥林嫂》 《氓》 《包身工》等

3、以记叙文所记事物或事件名称做题目。

如：《故乡的榕树》 《不会变形的金刚》 《巩乃斯的马》 《一件小事》 《唐山大地震》 《荆轲刺秦王》《群英会蒋干中计》《杜十娘怒沉百宝箱》《项链》等。

4、用表示要素彼此关系的句子做题目。

如：《我与地坛》 《老人与海》 《我和我的祖国》 《啊，船长，我的船长》《我和父亲是仇人》等。

5、用表明事件的起因、结果的语句做题目。

如：《乡关何处》 《小公务员之死》 《那一天，我流下了激动的泪水》等。

以上方法是记叙文最基本、具体的，具有可操作性的拟写题目的方法。同学们，学会了吗？

有的学生说，老师，这些都学会了，我想了解更多的拟题的方法，让自己的题目更加靓丽起来！那好，下面，再给大家介绍几种拟题的方法。１、用概括文章内容或彰显主题的语句做题目。

如：《十八岁出门远行》 《荷塘月色》 《铸剑》 《陈情表》《别了 中国》等。２、用作者或主人公的内心感受做题目。如：《今天真高兴》 《我为歌狂》 《别理我 烦着呢》 《想北平》 《我心归去》 《让我们一起奔腾吧》《我爱你，中国》等。

３、使用或化用诗文名句、名人名言、歌词广告语、成语等拟写题目。

如：《月是故乡明》 《霜叶红于二月花》 《一花一世界》 《我的未来不是梦》 《常回家看看》《说句心里话》《一切尽在不言中》 《风中有朵雨做的云》 《世界因你而不同》等。

４、用比喻、比拟、双关、象征等修辞手法的词句拟写题目。

如：《钢铁是怎样炼成的》 《灯》 《最后的常青藤叶》 《像山那样思考》 《向前、向前、向前》 《落日》 《红与黑》 《青苹果》 《雪花飘飘，红梅点点》等。

同学们，拟题的方法还有很多，不一而足，要灵活运用。在阅读文章时，也要留意好的文章题目，多分析思考，并且学以致用。愿你的作文拥有一双千娇百媚，顾盼生辉的“眼睛”。