第一篇：加强高技能人才评价工作四大要点
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加强高技能人才评价工作四大要点
作者：
来源：《职业》2006年第08期
劳动和社会保障部近日在《进一步加强高技能人才评价工作的通知》中，进一步明确了高技能人才评价工作的目标、成长通道及三大原则。
目标任务
当前和今后一个时期，高技能人才评价工作的目标任务是，全面落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》的政策措施，着力构建制度完善、评价科学、基础健全、质量可靠的高技能人才评价工作新机制和新体系，并带动整体职业技能鉴定工作实现新发展；到“十一五”期末，高技能人才占技能劳动者的比例要达到25％以上，其中高级技工数量增加700 万，技师和高级技师数量增加190 万，并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展。
成长通道
积极探索多元评价机制，拓宽高技能人才成长通道。逐步完善社会化职业技能鉴定。在全社会大力推进200个左右从业人员多、技术要求高的职业(工种)的技师、高级技师评价工作，建立标准题库齐全配套、组织实施规范有序、培养评价使用相互联动的高技能人才评价工作机制。推进企业高技能人才评价改革试点。依据国家职业标准，确定符合企业生产实际的能力考核和业绩评定内容，结合生产服务过程对企业高技能人才进行评价。加强对职业院校学生的职业资格认证工作。依托教学质量高、基础条件好的技工院校开展预备技师试点，大力强化校企合作，建立职业院校和企业分阶段培养和考核的工作机制，探索规模化培养企业急需新技师的方法和途径。探索高技能人才专项职业能力考核方式。结合劳动力市场需求和产业结构调整，制定并公布一批具有较高技术含量的专项职业能力的考核规范，选择部分地区进行专项职业能力考核试点。大力发掘高技能人才掌握的绝招绝技，探索进行专项能力认证。对现代制造业、服务业中从业人员较多的职业，经劳动和社会保障部批准，可依据国家职业标准，完善职业功能模块，分阶段进行专项职业能力考核，为高技能人才参加技能评价创造便利条件。三大原则
坚持公开、公平、公正的原则，保证高技能人才评价质量。对高技能人才评价主要环节进行重点监控和重点治理。实行技师以上等级鉴定计划上报制度，各地各部门要制定年度高技能人才评价计划，并上报。要设立重点监控点，强化对技师鉴定现场的督导检查。要抓住高技能人才评价容易产生质量问题的环节进行重点治理，社会化鉴定要重点整治考培不分、考场作弊、考务管理不严等问题，企业职业技能鉴定要重点规范工作程序、加强督导，避免无序操作，院校职业资格认证要重点强化依据国家职业标准进行实际操作技能考核。
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编制标准
加快编制和修订技师、高级技师国家职业标准。加快国家职业标准开发工作，设置技师、高级技师申报条件，确定理论知识和实际操作能力要求，满足高技能人才评价工作需求。加强技师考评题库(卷库)开发。与国家职业标准同步，加快开发技师、高级技师考评题库或卷库，进一步扩大国家题库的职业覆盖面。加强考评人员和质量督导人员队伍专业化建设，建立定期培训、资格管理和诚信档案制度，保证评价质量。建立具备较高素质、专业覆盖面广、结构合理的职业分类和职业技能鉴定专家队伍，加强高技能人才评价基础工作开发。加强依法行政教育和专业培训，提高管理人员队伍素质。同时加强高技能人才评价的科学研究。
第二篇：劳保局关于高技能人才评价工作的意见
为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发〔2006〕15号）以及劳动和社会保障部《关于进一步加强高技能人才评价工作的通知》（劳社部发〔2006〕22号）精神，加快培养高技能人才，现就进一步完善我省高技能人才评价体系提出如下意见：
一、完善评价工作的指导思想
高技能人才
评价工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以职业能力建设为核心，以品德、技能、业绩和知识作为衡量的主要标准，从实际出发，完善申报条件，扩大评价范围，进一步改进评价的方式和方法，加快形成有利于培养高技能人才的新的评价体系和运行机制。
二、评价工作应当遵循的原则
在完善高技能人才评价工作中，坚持客观公正、考培分离、评聘分离，坚持以职业能力和工作业绩为评价重点；在评价内容上，把品德、技能、业绩和知识作为衡量的主要标准，重点考核职业能力与工作业绩；在评价标准上，坚持国家标准与岗位要求相结合，推动国家标准与岗位要求相衔接，扩大评价范围；在评价机制上，以专业评价与企业认可相结合，进一步改进评价的方式和办法，推进评价方式的多样化；在评价实施上，坚持行政指导与技术支持相结合，形成新的运作机制。
三、完善高技能人才职业资格申报条件
除国家职业标准规定正常晋升条件以外，符合下列条件之一的，可突破学历、资历、年龄、身份的限制，直接申报高级工、技师、高级技师职业资格鉴定。
（一）高级工申报条件
1.连续从事本职业（工种）10年以上，经本职业（工种）高级工正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2.取得技术员专业技术职称资格后从事本职业工作满3年或取得相关专业初级专业技术职称资格的，且仍从事本职业工作的。
3.入学前持有中级职业资格证书的高等职业院校毕业班学生，可申报本专业职业(工种)的高级职业资格证书。
4.技工学校毕业生取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作满2年以上的。
（二）技师申报条件
1.持有本职业（工种）高级职业资格证书，在本职业（工种）连续工作12年及以上且仍在本职业（工种）岗位工作，经本职业（工种）技师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2.在本职业（工种）连续工作满20年且仍在本职业（工种）岗位。
3.从事本职业（工种）满10年，能解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在技术改造、工艺革新、技术攻关等方面有较大突破或较大成果（创造直接经济效益20万元以上，须有相应权威机构或技术评审机构的鉴定证书或有效证明）的主要参与者。
4.与申报职业(工种)相关项目获省以上科技成果（发明创造）四等奖以上、市以上三等奖两项以上、或获国家专利两项以上的主要完成者。
5.在传授技艺、培养青年工人方面贡献突出，所带学员在市级一类技能竞赛中获前三名，二类竞赛中获第一名；或省级一类技能竞赛中获前六名，二类竞赛中获前三名；或全国一类技能比赛获前十名，二类技能竞赛中获前五名。
6.取得相关专业中级专业技术职称，且仍从事本职业（工种）工作的。
7.获得省级技术能手称号的。
（三）高级技师申报条件
1.与申报职业(工种)相关项目，获省以上技术创新、发明、创造、推广、应用二等奖以上或市一等奖以上的主要完成者。
2.从事本职业（工种）满15年，能解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在技术改造、工艺革新、技术攻关等方面有重大突破或重大成果（创造直接经济效益50万元以上，须有相应权威机构或技术评审机构的鉴定证书或有效证明）的主要参与者。
3.取得相关专业高级专业技术职称资格的，且仍从事本职业工作的。
上述高级工、技师、高级技师的直接申报条件适用于社会化职业技能鉴定和企业高技能人才评价。
四、扩大高技能人才评价的职业（工种）范围
有市场需求但暂无国家职业标准确需开展试验性技能鉴定的，各市或省级行业主管部门应提出技能鉴定可行性报告报我厅审查，由我厅报劳动保障部备案。经审查同意后由省职业技能鉴定中心组织专家制定相应的大纲、评审条件和编制考核试题开展具体的鉴定工作。
五、创新高技能人才的评价方式
进一步建立和完善以社会化职业技能鉴定为主，企业技能人才评价、直接认定和职业技能竞赛等为补充的多种评价方式并存的评价模式。
（一）社会化职业技能鉴定。对于社会通用性强的职业（工种）的技师、高级技师，采用社会化鉴定方式。按照统一标准、自主申报、社会考评、企业聘任的原则，实行鉴定机构考核与专家评审相
第三篇：高技能人才评价工作会议材料
高技能人才评价工作详解
一、高技能人才评价工作意义、指导思想及工作原则
1、高技能人才评价工作意义：促使公司高技能人才结构与产品结构更加匹配，带动各级技能人才更好更快梯次发展。
2、高技能人才评价工作指导思想：是以职业能力为导向，以工作业绩为重点，对技能人才的核心能力、职业道德和职业知识、技能水平进行客观、科学、公正的考核评价。
3、高技能人才评价工作的原则是：坚持国家职业标准与公司生产实际需要相结合，职业能力考核与工作业绩评价相结合，评价结果与社会认可相结合。
二、高技能人才评价范围、对象及申报条件：
1、公司高技能人才评价的技术等级范围是：技师、高级技师。职业（工种）范围主要是在《中华人民共和国职业分类大典》范围内（不包括全国统考职业），股份公司规定的轨道交通工程、建筑工程、工业加工等主体技术性的职业（工种）。及《中国中铁股份有限公司高技能人才评价示范标准》，共计79个工种。
2、公司高技能人才评价对象是与公司签订劳动合同的职工（不含劳务派遣人员）。鼓励技术干部、工程技术人员参加评价，及双轨制。
3、申报条件：符合下列条件之一的施工生产一线员工（包含技术工人、工程技术人员、生产管理人员），可申请报考技师：
（一）取得本公司高级工职业资格后，连续从事本职业（工种）
报人员资格经各单位人力资源部门初审后，于每年2月底前上报至公司人力资源部，经审查合格后，进入核心能力考核程序。
3.核心能力考核：由申报人员所在架子队（分部）、项目部或分公司人力资源部门通过“示范标准”中的《高技能人才评价核心能力考核表》对其核心能力进行量化考核，考核合格后进入业绩公示环节。
4.业绩公示：核心能力考核通过后，由申报人员从其《高技能人才主要业绩记录表》中选取最具技能水平代表性的关键业绩填写《高技能人才评价业绩公示表》，经各单位推荐小组核查后，在申报人员所在项目部进行公示，公示日期为五个工作日，公示结果要（照像）取证，同时申报人员需撰写《业绩总结报告》。公示期间有投诉或举报的，可向申报人员所在单位或者分公司评价推荐小组投诉或举报。公示期接到投诉或举报的，由所在单位人力资源部门或评价推荐小组有关人员进行查证核实。如发现申报人填写材料过程中弄虚作假的，取消其申报资格。
5.各单位的推荐小组会议要在4月20日前召开，人力资源部门要在会议召开前3天，将经上述程序审核通过人员的《高技能人才申报表》、《高技能人才主要业绩记录表》、《高技能人才评价业绩公示表》、《核心能力考核表》、《业绩总结报告》、《技师（高级技师）评审推荐表》等晋升职业技能资格评审材料送到各参会组员手中，以便其了解申报人员的情况。
6.推荐小组审议。推荐小组在听取组员审查意见的基础上，根据参评对象的评价对象工作能力、技能水平、工作效率、工作成果、关键职业能力。考核形式包括现场操作或情景模拟、笔试。生产现场能力考核成绩为优秀的（85分及以上），直接进入集团公司高技能人才评审委员会综合评审程序；成绩为合格的（60分-84分），进入理论知识考试程序；不合格的（60分以下），退出评审。
12.理论知识考试：理论知识考试由集团公司高技能人才评审委员会参照鉴定站有关考试要求和“示范标准”规定统一组织。考试成绩合格的（60分及以上），申报技师资格人员进入集团公司高技能人才评审委员会综合评审程序，申报高级技师资格人员进入技术答辩程序；不合格的（60分以下），退出评审。
13.技术答辩：申报高级技师人员的技术答辩环节由集团评委会办公室按照“示范标准”要求统一组织，答辩合格人员（60分及以上）进入集团公司高技能人才评审会员会综合评审程序，不合格的（60分以下）退出评审。申报技师人员不进行技术答辩。
14.综合评审：集团公司评委会办公室负责对公司报送的申报人员材料进行审查，公司将符合“示范标准”规定条件的申报人员资料报集团公司高技能人才评审委员会进行综合评审。综合评审时由专业考评小组对参评人员进行初评，再由评审委员会进行评审表决。评审表决时经参会委员三分之二及以上赞成，申报人员的任职资格方可获得通过。
四、高技能人才评价推荐小组工作准则及管理监督事项
1、推荐小组组员必须认真执行政策，正确掌握标准，切实做到作风正派、秉公办事，坚持原则，不徇私情，敢于发表意见，坚决抵
股份公司组织职业技能竞赛获奖证书、业绩证明材料扫描件、获得过专业技术职务的人事命令等
备注：除了”推荐简表“是单独的一张A3纸，其他表格全部是A4。上述文件材料，地处太原地区的由项目部劳资负责整理并在相应表格中加盖公章、审核人签字，送至人力资源部审核。地处太原地区以外的以电子版形势发至我及时通，其中，核心能力考核表、业绩记录表、业绩公示表及推荐简表需扫描并连同电子版一起发送，审核无误后邮寄至人力资源部。
3、高技能人才申报表：
此表中专业技术职务的填写，请填写规范，没有专业技术职务的此处空着不填，工种及职业资格等级不要在此处填写。
申报工种等级一栏，要按79个工种表中选取规范填写，并在工种后写明申报等级，例如工程线路工，有的人图省事就写为线路工，这种情况杜绝。电焊工，79个工种中没有电焊工，但此人高级工为电焊工，按照相近工种晋升，就可按钢结构焊接工申报，就请注意此处不要在写电焊工技师、一定写为钢结构焊接工技师。
本工种工龄：累计、连续年限的填写一定要和本人所列工作简历一致，注意逻辑性，有的人简历中明明显示从事某一个工种不足5年，可本工种工龄却填写到5年以上，这种情况杜绝。
备注：把本人的照片电子版放到照片栏。
4、工作业绩总结报告：（1）字数2500左右
业绩记录表中“主要项目名称及其主要内容”，写明所在工程项目及解决的问题简述，例如“北京京津城际轨道交通工程箱梁混凝土外观通过配合比及过程控制达到内实外美”。
本人所起的作用一栏分1．主持 2．独立完成 3．√主要参加者 4．一般参与者，属于哪个在序号后划对勾，此处主要要结合申报人职务，在工程中所起作用，合理选择。
“所解决的现场技术问题或现象”，一点要鲜明的写出问题所在，及达到效果，作业过程采取的措施或解决方法要细化解决方法步骤，措施，杜绝空话套话的出现，例如，xx项目正处大干快上时期，本人连夜加班加点，查阅图纸，定期召开碰头会议，最终顺利完成施工。
技术评价（项目难度/效果/获奖情况）、项目部（工段）评价（个人作用/技术应用/技术复杂性/难度/效果等）均由基层推荐小组根据业绩情况进行评价，评价词语不得少于60字。项目部（工段）评价签名处由申报人所在项目总工签字。
备注：技师要求不少于四项业绩、高级技师不少于五项。
7、业绩公示表：
对应主要业绩记录表中的业绩进行填写后，在项目部公示并加盖公章。
原技术等级及年限为申报人现工种等级通过后到现在的累计时间，业绩公示时间为一周及（7天），以实际公示时间填写，不能晚于5月份。公示业绩有任何疑问者可向人力资源部门反映，电话： 0351-2666104 联系人：范秀林。
得成果上。
七、费用收取及支出标准。
按照集团公司文件精神，按最低收费标准，鉴定收费标准为：技师技能（二级）每人300元，高级技师（一级）技能每人350元。主要用于组织职业技能鉴定场地、命题、考务、阅卷、考评、制证、检测及部分原材料、能源、设备消耗、办公用品及其他费用等。
按照集团公司文件精神，培训费暂定为：技师、高级技师200元，上述费用主要用于支付教师和考务人员的授课费、考务费、考评费、外聘人员的住宿和差旅费、手机通话费、以及各种资料印刷费等。
按照集团公司要求，在顺利通过公司评审会，且理论、实操成绩合格上报集团公司评审时，需缴纳技师评审费100元、高级技师评审费500，用于集团公司聘请专家评审费用。
八、材料字体及排版要求：
由于时间紧张，不能一一列举，六张表格的字体均以劳资共享群高技能人才评价文件夹中相关表格模板为准，参照模板中各项填写内容字体大小排版，包括部分内容要比照模板中所填项目规范填写，不得擅自更改表格内容，小到简历中时间、会后会将六张表格模板发至群共享，注意基层推荐小组会议召开后要在投票情况及基层推荐意见中填写，并加盖基层项目公章。
最后祝各单位申报高技能人才评价人员，顺利通过评审，也祝大家工作顺利。
第四篇：高技能人才工作参考
年来，潍坊市审计局积极适应经济责任审计工作发展需要，紧紧围绕“建设一流机关、培育一流队伍、争创一流业绩”工作目标，始终抓住“业务立局、素质强身”发展主线不放松，通过强化教育培训、推行自助选学、着力引进人才、加强实践砺练、完善培养机制、实施高端发展，强力推进经济责任审计人员梯次成才，为深入开展经济责任审计工作、更高层次发挥经济责任审计绩效奠定了坚实的基础。
一是强化教育培训。制定《潍坊市审计局2008至2010年审计干部教育培训规划》，立足实际、分层施教、注重效果，在加强政治理论培训的同时，深入开展经济责任审计业务培训。采取长期培训与短期培训、请进来与送出去、集中培训和个别授课、重点培养与普遍提高相结合方式，利用现场、网络、院校等多种资源，对经济责任审计人员进行多方位、多层次、多渠道的立体培训，有力提升了经济责任审计人员的综合素质。
二是推行自助选学。按照《潍坊市审计局关于推进全市审计工作科学转型的实施意见》，引导经济责任审计人员紧跟形势发展需要，增强忧患意识与责任意识，努力提升自身素质，促进自身科学转型。经济责任审计人员将个人兴趣与专业学习有机结合，采取个人自学、脱产学习、委托培养等多种方式，积极参加在职教育、继续教育，考取各类相关专业技术资格，提升了文化水平和学历层次，实现了知识更新与储备，拓宽了思路和视野。
三是着力引进人才。对新进经济责任审计人员，争取组织人社部门支持，在坚持“逢进必考”原则的基础上，按照经济责任审计专业化要求，重点引进财会、金融、工程、管理、计算机、法律等核心专业背景人才，尤其是既有高学历、高职称，又有实际工作能力的高层次专业人才。近年来，公开考选的10多名经济责任审计人员，具有基层工作经验和专业背景人员占90%以上。
四是加强实践砺练。在审计实践中，对经济责任审计人员建立审计导师制，由科长或审计组长担任导师，“一对一”传、帮、带经济责任审计实务。对年轻同志敢于交任务、压担子，规定经济责任审计人员内原则上要担任审计组长或主审一次以上，促进他们创造性开展工作，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提升把握宏观、服务大局、加强研究分析的能力和水平。同时，组建经济责任审计研讨小组，让每个经济责任审计人员在实践砺练中，注重总结提炼经济责任审计的经验、做法，积极探索经济责任审计的组织方式、审计方法、评价办法，不断推动经济责任审计工作走向深入。
五是完善培养机制。制定实施《潍坊市2009至2012年审计工作发展规划》，完善经济责任审计人才培养机制。一是实行约束激励和业绩考评机制。建立以职责为中心、业务能力为标准、工作实绩为导向的经济责任审计考核评价体系，将考核结果与个人考核挂钩。二是实行定期轮岗交流机制。经济责任审计科室人员与其他业务科室、综合科室人员之间定期交流任职，激发工作活力，促进一专多能，培养“全科”人才。三是实行公开选拔任用机制。坚持“民主、公开、竞争、择优”和“德才兼备、以德为先”原则，选拔优秀人才走上经济责任审计中层岗位。四是实行人才关爱机制。创建积极向上、拼搏奉献、团结和谐、拴心留人的工作氛围，真心实意从政治、工作、学习、生活等各方面关心、爱护经济责任审计人员，增强他们的责任感、自豪感和凝聚力。
六是实施高端发展。以中办、国办《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》为引导，贯彻落实审计署等三部门《关于加强审计机关公务员队伍专业化建设的意见》，制定《潍坊市审计局关于建设高层次审计人才队伍的实施意见》，围绕高精尖人才培养战略，在全面提高审计队伍整体素质的同时，选拔培养一批意识超前、知识面广、业务精通、英语熟练、具有较高计算机应用能力、在审计及科研工作中发挥骨干作用的专家型、复合型、专业化和青年骨干经济责任审计人才，从而以高层次人才培养带动整个队伍建设，努力造就一支经济责任审计“铁军”。
信息3：内江：投资2亿 兴建人才“集散地”
11月6日，投资2亿元、占地面积100亩的内江市成渝经济区人才交流中心正式开建。据悉，项目建成后，可带动内江、川南及周边地区的招商引资和人力资源交流、汇集，助推内江打造成渝的“人才集散地”。
扩大规模集聚人才
11月16日，内江市人力资源市场服务大厅显得十分冷清。除几名工作人员在整理资料外，大厅里没一个招聘企业或求职者。
内江市人力资源市场服务大厅是该市最大的人才市场，近千平方米的服务大厅，能同时容纳166个企业和400名求职人员。“但除了周二和周五的招聘会外，平时来的人很少。”工作人员说。
“人才市场规模小，招聘会的影响力有限，全市的人才招募也受到很大限制。”内江市人力资源和社会保障局劳务办副主任张贵说，相比其他市州，内江正规的人才市场数目少，规模小，平均容纳人数为200—300人，根本不能满足全市日益扩大的用工需求。
“成渝经济区获批后，大量人才将涌入成渝两地，人力资源成为各地发展的必争资源。”张贵说，居于成渝腹心的内江，地理位置和交通条件皆优，近年来，全市加大对外招商引资力度，富士康、巨腾国际等大型项目落户，未来三年员工需求将达20万人。
但是，据内江市统计局对全市百户企业的用工调查显示，近五成企业存在员工紧缺现象。内江人力资源不可谓不丰富，400万的人口，劳动力有177万人。但其中有114万人去了深圳、江浙等沿海城市务工。“待遇不高，工种不对口”，是本地企业招不到工的主因。
如何帮助本地企业解决 “用工荒”？如何集聚人才，在融入成渝经济区的过程中占据主动？这些问题一直压在内江人的心头。
立足本地增强辐射
“以目前的形式来看，仅立足于内江本地区远不能满足招募需求。”内江市副市长陈朗认为，作为成渝经济区“椭圆城市群”的最中心，内江完全可以立足本地，吸纳区域内及周边省市的企业、务工人员，快速形成一个人才集散地，然后根据本地企业、区域内企业的需求，进行合理调配。
“立足内江，面向川南，辐射成渝，延伸周边城市”--这是内江市成渝经济区人才交流中心的定位。
成渝经济区人才交流中心包括人力资源交流市场、高级技工学校、农民工技能培训基地，并配套建设师生公寓食宿中心、宾馆、农民工综合服务中心、农民工返乡创业小额担保中心。其中，配套建设的可容纳5000人的三至四年制高级技工学校和农民工短期培训基地，预计每年可培训15000人，缓解本地企业的“用工荒”问题，同时向成渝地区输送各种对口人才，成为成渝的人才“集散地”。
“中心由内江与深圳跨区域合作兴建，可让内地与沿海互联互通，实现资源共享。”张贵说，此举既可促进内江的招商引资，又能引导更多劳务人员来内江谋职。
内江成渝经济区人才中心建成后，可同时容纳招聘单位500家，求职人员5000人，届时将举办大中专毕业生专场、职高毕业生专场、退役军人专场，解决企业大规模人力资源招募难题。
信息3：大连：检校合作培养高层次检察人才
12月8日上午，大连市检察院与大连海事大学联合办学签字仪式在大连海事大学举行，此举标志着检校合作、开办在职法律硕士研究生班工作正式启动。
近年来，大连市检察机关始终重视检察干警专业素质的提高。针对工作需要和干警个人需求，积极组织开展多种业务培训活动。积极鼓励干警在职攻读法律硕士，更新知识结构，拓展学科领域，增强研究、解决问题的能力。目前，大连检察机关具有法硕研究生学位的干警已达全部干警人数的15.1%。
大连市检察院副检察长刘伟表示，检察机关与高校合作，检校互助，优势互补，是提升检察干警法学理论水平、培养高层次人才的有益尝试。他希望大连海事大学以高层次、实务型法律专门人才为培养目标，突出合作办学特色，在完成基本教学任务的基础上，兼顾检察实务，从传授知识向提高能力、从以学科为中心向以问题为中心倾斜，使教学更加贴近检察工作的岗位需要。与此同时，利用学校优质的教师资源，为全市检察干警开办高端讲座。信息4：培养“两加一推”所需高层次创新人才
贵阳医学院积极推进研究生教育 培养“两加一推”所需高层次创新人才
12月5日，贵阳医学院学位授权三十周年庆典暨第二次研究生教育工作会议在筑举行。自1978年恢复高考后开始招收硕士研究生至今，贵阳医学院开展研究生教育已有33年，获硕士学位授予权30年。
贵阳医学院积极推进研究生教育，培养我省“加速发展、加快转型、推动跨越”所需要的高层次创新人才，为贵州经济社会又好又快、更好更快发展提供人才支撑和医疗服务。自1981年至今，学校获得1个一级学科博士点，6个一级学科硕士点，3个一级学科专业硕士点，二级学科博士点从原来的1个增加至5个，二级学科硕士点从28个增加至40个，二级学科专业硕士点从18个增加到24个。全日制在校研究生由1978年首批8名硕士生、2004年首批5名博士生，发展到目前的2011级497名硕士生、10名博士生，在校研究生总数达1454人。1978年以来，学校培养毕业的3008名研究生多数已成为我省医药卫生行业及其相关行业的领军人物或学术骨干。33年来，贵阳医学院“以人为本”理念植根医学教育，办学以教师为本、育人以学生为本的意识深入人心；质量意识成为广大教师的自觉，创新教育始终是研究生教育的生命线；始终把服务社会作为出发点和落脚点，研究生教育不但面向科学前沿，更面向国家发展的需求。
在分析当前形势、审视自身不足的同时，贵阳医学院提出从四方面进一步推进研究生教育：加强导师育人职责，培养高素质人才；加强医科院校的软环境建设；从制度层面落实助研、助教、助管等“三助”工作，着力提高学生的动手能力；推进管理体制改革。
中关村，因人才而生。没有“中国互联网建筑师”亚信科技，我们“触网”的时间表会推迟；没有“星光中国芯”的缔造者中星微，我们的电子产品仍会大量植入进口多媒体芯片；没有“众里寻他”的百度，我们无法便捷地在中文网络世界“冲浪”„„在中关村国家自主创新示范区，循着“海归”人才创业创新的轨迹，中关村的“跨国人脉”隐约可见。
中关村的优势，首先在其智力资源高度集中的比较优势。目前中关村核心区拥有以清华、北大为代表的32所高等院校、206个国家及北京市科研院所、67个国家重点实验室、55个国家工程中心或工程技术中心，全国近四成的中国科学院和中国工程院院士，承担了1/3左右的国家“863”项目、“973”项目及近千项国家科技重大专项。
如今在中关村示范区，高素质从业者逾百万，博士、硕士约12万人，“海归”人才过万人。人才资源的创新潜力迸发，当初靠的是“带头吃螃蟹者”破釜沉舟的勇气，今天则亟须更充分的制度性保障。
2月5日，贵阳医学院学位授权三十周年庆典暨第二次研究生教育工作会议在筑举行。自1978年恢复高考后开始招收硕士研究生至今，贵阳医学院开展研究生教育已有33年，获硕士学位授予权30年。
贵阳医学院积极推进研究生教育，培养我省“加速发展、加快转型、推动跨越”所需要的高层次创新人才，为贵州经济社会又好又快、更好更快发展提供人才支撑和医疗服务。自1981年至今，学校获得1个一级学科博士点，6个一级学科硕士点，3个一级学科专业硕士点，二级学科博士点从原来的1个增加至5个，二级学科硕士点从28个增加至40个，二级学科专业硕士点从18个增加到24个。全日制在校研究生由1978年首批8名硕士生、2004年首批5名博士生，发展到目前的2011级497名硕士生、10名博士生，在校研究生总数达1454人。1978年以来，学校培养毕业的3008名研究生多数已成为我省医药卫生行业及其相关行业的领军人物或学术骨干。
信息2：6成中小企业缺人才 高房价加剧人才流失
深圳市人大常委会第34次会议公布了关于中小企业发展情况的调研报告。报告显示，在我市经济发展中占据重要力量的中小企业，目前面临不少问题和挑战。其中，大多数受调查企业将人才匮乏问题列为其面临的头号问题，其中6成以上的高新技术中小企业面临技术研发人员短缺。
人才匮乏成企业头号问题 在对高新技术中小企业调查时，大多数受调查企业将人才匮乏问题列为其面临的头号问题。报告显示，中小企业的人才匮乏的一个重要表现就是，职业经理人等高端人才和掌握核心技术的关键性人才严重缺乏。近两成的高新技术中小企业受人才问题影响而难以进一步发展，超过6成的高新技术中小企业面临技术研发人员短缺，很多企业研发机构外移，出现研发“空心化”问题。同时，受房价快速上涨、个人生活成本增高等因素影响，人才流失现象严重。调查中发现，中小企业员工普遍对企业缺乏归属感，流动性强，中小企业往往成了人才的“入职培训场”和“转场驿站”。此外，深圳缺乏有吸引力的科研、学术环境，人才本地化培养不足也是造成中小企业人才资源紧张的一个重要原因。
第五篇：高技能人才推荐材料
1月11日，中国石油天然气第六建设公司工人技师**被评为“桂林市十大杰出青年岗位能手”。此前，**被国资委授予了“中央企业技术能手”的光荣称号。**自1991年8月从四川油气田建设技工学校电焊专业毕业分配到六建公司以来，先后参加过这个公司承建的湛江美亚炼油厂、中原年14万吨乙烯工程、大港石化厂加 氢制氢装置技改工程等10多项大中型工程项目焊接工作。15年来，他在实践中学习、在学习中创新，积累了丰富的焊接经验，焊接技术水平得到质的飞跃。**刚刚分配到六建公司不久，就投身到公司当时承建的最大工程项目———湛江美亚炼油厂的施工建设中。湛江位于雷洲湾海岸，属海洋性气候，焊缝耐腐蚀性程度要求高。一开始由于没有工作经验，**的焊接速度和焊接合格率较低，但他在工作中虚心向老师傅请教，不耻下问，刻苦钻研，经过短时间的自我学习和调整，终于将焊接一次合格率提高到95％。在学好业务本领的同时，**加强理论知识的学习，在工作中不断磨炼自己。先后自学《焊接材料应用》、《焊接工艺学》等有关业务书籍。无论到哪个工地，他随身总带着有关焊接及焊接新工艺等方面的书籍。用理论指导实践，技术水平有了明显的提高，焊接技巧也更加丰富。在参与锦西石化年60万吨连续重整项目焊接工作中，由于在焊接中大量使用手工钨极氩弧焊，传统焊法劳动强度很大。**在国外施工中曾看到外方工人使用摇摆焊法，回国后通过自己实践中的不断摸索，领悟了这种较为先进的操作方法，便将这一方法在施工生产中推广应用，有效提高了生产效率，减低了焊工劳动强度。在日常工作中，**总是冲在最前头，出色地完成各项任务。在他的带领下，他所在的班组多年来也一直被六建公司授予“先进班组”等称号。在班组管理中，**把“以人为本”的管理方法融入日常工作中，积极倡导“在工作上相互促进，在生活上相互关心，在思想上相互交流，在技术上相互切磋”的人性化管理理念，注重发扬班组的团队精神；认真开展班组技术培训，带头钻研业务技术，并深入一线，手把手地进行现场培训。2006年1月至5月，**被借调到六建公司职工培训中心担任焊接培训操作指导老师，负责培训两期将要参加海外施工的焊工。由于培训要求高，受训人员基本技能等级不一，要按时完成培训任务，必须要制定一套合理的培训计划。**首先对这些焊工逐个进行摸底测验，了解实际操作水平，作为制定培训计划的依据；然后根据摸底结果把焊工按操作技能水平分甲、乙、丙3组，每组的练习时间做相应调整，同时利用休息时间增加培训量，以提高操作水平，缩小乙、丙组与甲组技能水平的差距。通过一系列培训工作，受训焊工的操作技能水平得到全面提高，培训合格率达90％。多年来，**在刻苦钻研焊接技术的同时，热心帮助、指导其他焊工，将自己多年来的工作经验和学习心得毫无保留地传授给他们，与他们切磋焊接技艺，总结交流施工中的经验教训，达到共同提高的目的。
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