比目鱼网盟分析网吧利润不稳定因素解析

第一篇：比目鱼网盟分析网吧利润不稳定因素解析

比目鱼网盟分析网咖中水吧出现利润不稳定因素解析

谈到网咖与之息息相关的就是水吧了，水吧不仅是当今网吧行业必不可少的一大特色，更是网咖中不可忽视的利润增值模块，所以为了经营好网咖，更不能忽 略水吧的正确营销。那么网咖中水吧哪些因素会影响水吧的有效营销呢，今天比目鱼网盟和大家详细讲解下希望今天的内容能给朋友们带来帮助。经市场调查可知，目前，众水吧所出现利润分布不均，频繁出现销售额不稳定等因素，那么，出现这些问题的关键点在哪呢?下面我们详细归纳几点。问题

一、水吧饮品原料定位不合理

本人去过很多水吧，有些水吧橱柜摆放了各种各样五颜六色的饮品配料及一些瓶装饮料，但是却没有一个能适合网咖的饮品菜单，都是一些极为简单的冲剂奶 茶，及脂肪酸饮料，虽然这些原料采购成本较低，但是它却危害人体健康，严重影响网咖人气，更不利于水吧的长期稳定发展，所以采购合理的水吧饮品原料才是水 吧稳定发展的长久之计。

问题

二、管理体系不健全

水吧是网咖的门面，所以作为水吧工作人员，一定要有整齐的着装，这样才能体现出网咖的整体档次及规范管理，从操作员、收银员到服务员服装要统一，不同职位团队要搭配统一的服装，这样便于分工更便于管理。

问题

三、员工操作不规范

我们的水吧师走访了几家网咖，不同程度的发现很多网咖中的水吧操作员没有具备统一完善的操作流程，特别是在制作各种饮品及简餐时，没有一个规范的操 作方法及流程，不遵循原料的先后顺序及用量比例，仅仅根据自己的感觉调制，这样调制出来的饮品我们自己都不敢保证好不好喝，更别说顾客喜不喜欢，所以组织 专业的培训来提高员工的自身技能是极为重要的。

问题

四、服务不到位

无论是网咖还是水吧，始终要做到服务至上，为顾客提供满意度体验，所以作为水吧师，要站在不同群体的顾客角度去考虑，要做到有求必应的主动营销方式，按照顾客的要求及喜好，制作并推荐让顾客满意的饮品口味。

第二篇：当前农村不稳定因素分析

当前农村不稳定因素分析

【摘要】对当前农村中出现的社会矛盾以及不安定因素，应该辩证地看待。这些矛盾既可以化解也可能转化。因此，要掌握分析和解决问题的能力和办法，正确把握处理矛盾的尺度，妥善解决当前的问题，确保农村稳定。

【关键词】农村稳定基层治理

保持农村社会稳定，是顺利推进农村改革综合试验区建设的基本前提，是广大人民群众的根本利益所在。没有稳定，任何事业都不会取得成功。因此，当前农村出现的一些不稳定因素，应当引起重视。

农村中不稳定因素的产生及危害

农村土地纠纷成为引发农村不稳定的主要因素。近年来，由于国家政策的调整，对农民种地的补贴数额在逐年增加。加之农村医疗、养老、上学等优惠政策的出台和完善，许多外出农民返乡索要承包地，由此产生大量矛盾纠纷，且调解难度很大。此外，随着新农村建设的推进，因道路工程建设、工业园区建设、城镇（包括新村）建设、农田水利等基础设施建设以及学校卫生室等公益事业建设，征地补偿、拆迁安置、土地重新分配等一系列问题产生。在处理这些问题的过程中，不可避免地会出现个人与集体、个人与个人之间利益分配上的矛盾与纠纷。如果处理不当，矛盾就可能激化，个体问题就会变成群体上访请愿，严重影响农村经济的发展和农村社会的稳定。

“村官”侵占集体财产，使干群、党群关系紧张。当前，农村集体（指村民委员会和村民小组）所有的财产主要表现为基本农田、宅基地、四荒地、砖窖、池塘、林木等集体财产及其收益，以及上级拨款、社会捐款、农民集资款等款物。一些农村干部不能摆正义和利的关系，只顾个人小家利益，无暇顾及群众共同致富。有些村干部甚至利用职权之便，吃喝玩乐、贪污浪费，使群众对他们失去了往日的信任感，导致干群、党群关系紧张。

宗族势力对农村社会稳定形成强烈冲击。实行家庭联产承包责任制后，农村生产体制由队变为以家庭为主体，以一家一户生产、销售为单元，随之形成了以家族为中心，家族利益高于一切的新格局。强势家族凭借自己的经济实力或者做官子弟的权势，对基层组织的领导和管理不以为然，甚至有凌驾于农村基层组织之上、代替基层政权职能的趋势。这使得干群关系紧张，人与人之间的矛盾积怨加深，一方仗势欺人，一方忍气吞声，对农村社会稳定形成了强烈冲击。

民事纠纷得不到及时调解处理，转化为刑事案件的比例加大。由于农民文化素质低、法律意识淡薄，邻里之间或妯娌之间多因鸡毛蒜皮的琐事互相猜疑，因小孩子之间顽皮打架较真动粗。此外，法律对于农村“彩礼”等纠纷没有明确规定，而村委会对民间纠纷的管理能力有限，治保、民间调解、综合治理工作容易流于形式，极易使民事纠纷变成刑事案件。封建迷信成为农村新的不稳定因素。在市场经济条件下，农民的家庭收入提高了，思想观念变了，有了更多的休闲时间，但是农村并没有提供足够的休闲娱乐和学习的场所，也没有人组织成立正当的社团，从事有意义的活动。不法分子抓住这一时机，利用封建迷信麻痹群众，诱使其参与非法宗教活动，成立所谓的“教、门、道”等组织，定期集会，给社会安定、政治稳定带来了很大的隐患。

妥善化解农村不稳定因素

对当前农村中出现的社会矛盾以及不安定因素，应该辩证地看待。这些不稳定因素的产生与发展既有历史的原因，也有现实的原因，是一系列因素结合在一起的必然产物。在发展过程中，矛盾既可以化解也可能转化。这就需要我们掌握分析和解决问题的能力和办法。在农村，大量矛盾是物质利益的矛盾，如果能正确把握处理矛盾的尺度，农村完全可以通过自身的努力使矛盾得以妥善解决。

加强农村基层党组织建设，确保党在农村中的领导地位，确保党的政策在农村得到及时落实。在新的历史时期，我们党肩负着领导建设有中国特色社会主义伟大事业的重任，加强

党的建设，特别是加强农村基层党组织的建设显得更为重要，也更加迫切。在新时期，只有加强党的建设，才能保证党的基本路线长期地、毫不动摇地坚持下去；只有加强党的建设，才能确保党在农村社会中的领导地位；只有加强党的建设，才能使农村改革进一步深化；只有加强党的建设，才能使党的组织纯洁，富有朝气。因此，在农村改革发展综合试验区建设的过程中，必须要加强农村基层党组织的建设，充分发挥农村党员和农村党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用，团结和带领广大农民群众积极投身到试验区建设中来，有效抵制各种没落、腐朽思想的腐蚀，为当地的改革、发展、稳定作出应有的贡献。要突出加强预防和化解农村不稳定因素责任体系的建设，坚持党政主要领导负总责，分管领导协助主要领导负全责，其他领导按分管工作负责的原则，自上而下，建立领导干部包片、镇干部包村、村干部包组的责任制，做到职责明确、各尽其责，形成领导抓、抓领导、一级抓一级的领导责任制体系。

稳定土地承包关系是农村改革和发展的基本前提，是农村社会安定、政治稳定的重要举措。土地问题是农民最敏感的问题之一。因为它涉及农村千家万户的切身利益。多少年来，土地政策上稍有风吹草动，哪怕是提法上有细微变动，农民也会作出反应。对农民来讲，土地仍然是他们最后的也是最可靠的保障。农民最担心的是政策有变，所以党在农村的各项基本政策的稳定性和连续性至关重要。“30年不变”不是一句空洞的口号，它是党和政府对土地承包关系和农村基本经营制度长期稳定的郑重承诺，是一颗实实在在的长效“定心丸”。我们要坚决贯彻、全面落实党和国家的各项农村政策，尽量避免因为政策执行上的失误或者政策得不到落实而引起农村社会关系紧张并引发社会不稳定。

加强对农村外出人口的管理工作，是农村和城市治安的重要措施。户籍管理是治理国家的一个重要手段。当前的这种户籍管理状况已不合时宜，需要户籍政策有所改革，而改革的最终目的是还户口以本来面目，解决公民的“自由迁徙”难题，达到人类流动的理想境界。但是，目前在我国要实现这一目标还有一定困难，因此，我们要面对现实，做点具体的、实

质性的工作。针对农村大量人口外流、行踪难以掌握的实际，积极配合农村派出所，做一次外流人口大调查，重点人口作重点调查，并与流入地公安机关取得联系，密切配合，联防、联管。

完善村务公开和村民自治制度。村民自治，是村民依法办理群众自己的事情，实行自我管理、自我教育、自我服务的一整套制度。1998年6月26日，全国人大常委会颁布《中华人民共和国村民委员会组织法（修订草案）》，将村民自治推向一个更高的发展阶段。要积极完善村民自治的具体操作办法，保证村民各项政治权利的有效行使，避免“多数人对少数人暴政”和“少数人的合理意见不被采纳”的情况。在村民自治基础上实行的“三公开”（村务公开、政务公开、财务公开）制度，其初衷在于既有利于群众监管，又避免各种形式的腐败，要不折不扣地实行，以取得农民的信任。

建立完善排查、信息反馈和调处网络，对于农村社会稳定至关重要。在新时期，着力抓好人民调解工作，充分发挥基层组织在维护农村社会稳定中“第二道防线”的积极作用。村干部要具备高度的政治责任感和敬业精神，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的综合素质，用法律的观点分析研究和解决农村各种矛盾。基层干部要相信群众、依靠群众、发动群众，掌握最新情况动态，发现问题及时做好疏导化解工作，防止矛盾激化，力争把问题解决在基层。进一步完善县、乡镇、村三级不稳定因素排查、信息反馈和调处网络，建立村级信息员和调访员的选拔和培训机制，增强预警性，使信息发现早，情况反馈及时，做到矛盾纠纷早发现、早介入、早调处。围绕提高预测、预警、调访能力，定期开展不稳定因素排查活动。在此基础上，从抓早、抓小、抓快入手，确保信息交流畅通，定期召开专题会议，及时掌握信息，认真研究处理矛盾纠纷的解决措施，把纠纷控制在萌芽状态。

依法治县是维护农村稳定的重要保障。保持社会稳定和安定团结是人民群众的最高利益，也是我们各项事业顺利发展的前提。随着农村改革发展综合试验区建设的不断深入和经济关系的调整，经济和社会生活中的各种矛盾出现了不少新情况和新变化，其中一些涉及群

众切身利益的矛盾比较突出。因此，各基层组织必须认真负责、满腔热情地解决人民群众生活和工作中的实际问题。区别不同情况，分别采取思想政治工作和说服教育的办法，正确运用经济、行政和法律等手段加以处理，防止矛盾激化。要加强村民法制宣传和教育，依法严厉打击各种犯罪活动，坚决扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象。加强农村社会治安综合治理，预防为主，打防结合，加强广大农民群众的法制教育和管理工作，进一步落实责任制，创造良好的农村社会治安环境。结合“五五”普法工作把农村法制宣传和感恩教育、形势教育一并推进，针对农村和农民的特点，深入开展多层次、多形式的宣传教育活动，全面提高农村群众的法律知识水平，增强农村群众的法律意识和观念，使广大群众树做到日常活动依法办事，遇到纠纷依法调处，按照法律法规自觉履行公民义务，从源头上加强对不稳定因素的控制。同时，通过感恩教育和形势教育，让广大群众热爱党、热爱祖国、热爱中国特色社会主义、热爱集体，珍惜团结合作、稳定和谐的社会局面。（作者单位：河南省息县法院）

第三篇：高校学生不稳定因素分析及对策研究报告

高校学生不稳定因素分析及对策研究

高校是社会的晴雨表，高校的安全和稳定在一定程度上影响着社会的安定和谐。随着我国高等教育改革的深入，越来越多的人接受了高等教育，各个高校也取得了长足的发展和进步。与此同时，高校学生不稳定因素增多，在一定程度上影响到了学校的安全稳定，需要我们认真研究和对待。本文介绍了四大类高校学生不稳定因素，并分析了高校学生不稳定因素产生的三大原因，最后从队伍建设、教育引导、机制建设和危机处理四个方面提出了建议和对策。

一、高校学生不稳定因素分类

在高等教育大众化背景下，在校生人数激增，高校学生不稳定因素也日渐增多，给学校的教育和管理工作带来了风险和挑战。本文认为高校学生不稳定因素主要体现在校园环境安全、困难学生群体增多、大学生心理问题以及大学生群体性事件四个方面。

（一）校园环境安全

校园环境的安全稳定既包括校园本身环境的安全稳定，也包括校园周边环境的安全稳定。1第一，校园本身环境存在不稳定因素。高校校园里有很多安全隐患，威胁到了学生的人身财产安全。首先，学生宿舍存在安全隐患。有的高校学生宿舍缺乏消防器材，有的缺乏足够的安全通道，很难应付一些突发性的情况。有的宿舍管理人员缺乏安全防范意识，导致一些不法分子混进宿舍进行盗窃等犯罪活动，侵害学生的利益。其次，高校内的交通安全也令人担忧。经常会有一些校外车辆特别是黑出租频繁出入校园，车速过快，容易发生交通事故，给学生的生命带来重大安全隐患。再次，校园的餐饮卫生存在隐患。有的学校食堂卫生状况差，食物不新鲜，这随时会危害学生的身体健康。最后，校园网络存在安全隐患。校园网链接的除了各级行政单位网络，还连接着校内学生机，因此存在着被外网攻击、病毒泛滥、信息丢失、数据损坏等安全问题。2

第二，校园周边环境治安不容乐观。当前高校管理社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园和社会相互交叉、相互渗透。3高校在校生人数众多，消费需求旺盛，自然而然地成为商家追逐的重要目标。学校周围的商家围绕学生衣、食、住、行等方面的需求，提供了各种商品和服务。在高校的校园内及周边地区，各种饭馆、日租房、小商店、歌厅、网吧屡见不鲜，黑出租和流动食品摊也随处 1 高晓英等：《对新形势下高校稳定工作的若干思考》，《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》，2005年第1期，第4页。2 廖善光：《高校校园安全隐患的成因及应对措施》，《产业与科技论坛》，2007年第11期，第149页。3 杨建树：《正视五个因素 切实维护高校稳定》，《福建商业高等专科学校学报》，2003年第1期，第5页。

可见。然而一些不法分子也瞄准高校学生这个群体，利用高校周边地区这种复杂的环境，从事盗窃、打架斗殴、抢劫、诈骗等违法犯罪活动，侵害大学生的权益。由于大学生年少气盛，情绪不稳定，心理波动大，自控力不强，对治安问题承受力低，如果对他们管理不严，疏导不力，措施不当，那么治安问题就极易演化为规模化的政治性闹事和社会问题，直接影响高校乃至社会的稳定。

（二）困难学生群体增多

在大学校园里，困难学生群体增多，学校和老师如果不能高度重视，认真对待，并妥善处理，他们很有可能会成为学校的不稳定因素。

第一，家庭贫困。由于我国经济发展不平衡，贫困地区多，高校贫困生问题也随之突出起来。目前在校的贫困生人数平均占到25%以上，部分困难程度十分严重。5有的贫困生因生活困难而四处打工，影响学业；有学生因生活困难而感到自卑，引发心理障碍；也有学生因生活困难滋生了对学校、社会的不满，做出违纪、违法的事。6高校的贫困生问题已经成为一个不容忽视的社会问题。

第二，学业困难。与高中相比，大学的学习环境、学习方法与学习内容都有了显著的变化。大学的学习环境变得宽松，学习方法以学生自主学习为主，学习内容则由各学校根据专业培养计划来安排。大学生学习的课程数量多、难度大，学习任务更加繁重。而很多人在进入大学后由于学习态度不端正，学习动力缺失，学习方法方法欠佳，自制能力差等主观原因和学校课程安排不合理，老师缺乏责任心、授课水平差，考试题目太难等客观原因而导致多次挂科，轻者要留级学习，重者不能正常毕业甚至被学校勒令退学。学业困难的同学在考试和毕业的压力之下，长期处于紧张的精神状态之中，容易产生焦虑、紧张和压抑等不良情绪。

第三，就业困难。据教育部统计的有关数据显示，最近五年我国大学毕业生数量和就业率分别如下：2006年毕业生413 万，就业率69%；2007年毕业生495万，就业率70%；2008年毕业生559万，就业率70%；2009年毕业生610万，就业率74%；2010年毕业生630万，就业率可能在70%左右。加上前几年未就业的毕业生和就业率造假现象并存，今年要就业的大学生可能达到1000万，就业形势非常严峻。7除了部分名校或抢手专业，普通大学生就业压力大，有的学生甚至面临“毕业即失业”的残酷现实。在此种压力之下，有的学生自暴自弃，有的学生则采取轻生等极端的方式应对之。

（三）大学生心理问题

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长，而且对整个社会的未来发展都有着至关重要的影响。当前高校大学生面临诸多压力，发生心理问题的几率远 4

韦庆辛：《当前高校稳定工作面临的主要问题及对策》，《柳州师专学报》，2008年第4期，第94页。

周树军：《关于高校贫困生身份认定的新探索》，《理论前沿》，2009年第17期，第40页。6 张佐：《高等教育大众化背景下的大学生稳定工作》，《湖州师范学院学报》，2002年第2期，第108页。7 方红舟：《大学生就业难问题研究》，《赤峰学院学报》，2011年第1期，第230页。

高于其他学生群体。高校学生主要存在以下几个心理问题。

第一，焦虑症、抑郁症患病率高。焦虑症是指持续性精神紧张或者发作性惊恐状态，常伴有头晕、胸闷、心悸呼吸困难、口干、出汗等，但并非实际威胁所引起，其紧张程度与现实事件很不相称的一种情绪状态。抑郁症是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。有的大学生过于依赖家人，与他人交流少，在进入大学后离开了家人的呵护，容易产生交流障碍，导致抑郁症等心理疾病。有的大学生在考试或面试时，面对激烈的竞争，心理不堪重负，导致焦虑症。还有的大学生因为没有及时适应大学学习和生活环境的变化，没有顺利完成从高中生到大学生角色的转变而患上了焦虑症、抑郁症等病症。

第二，网络依赖成瘾。有的大学生为了逃避现实中繁重的学业和人际交往压力，沉迷于网络聊天、交友及网络游戏而不能自拔，患上网瘾综合症。许多大学生上网时间过长，沉溺在虚拟世界里寻求心理满足，自我封闭，疏离社会及群体生活，人际交际能力下降，长此以往，形成冷漠、孤独、内向的性格，这会影响大学生正常的认知情感和心理定位，甚至产生精神依赖，不利于健康个性和人生观的塑造。9

第三，情感问题形成困扰。处于青年期的大学生，性生理发育基本成熟，他们渴望与异性接触，希望获得爱情。大学生谈恋爱已成为高校比较普遍的现象。但他们心理发育还不够成熟，对生理发育与性的不了解所造成的困惑、对性的强烈渴望与自我道德规范的冲突以及因恋爱所造成的情感危机等是诱发其心理问题的重要因素。10有的大学生不能处理好恋爱与学习的关系，因为恋爱而耽误学业。有的大学生沉迷于二人世界，导致与其他同学的人际交往出现障碍。还有的大学生没有理性对待恋爱，无法摆脱恋爱失败的阴影，甚至走向极端。

（四）大学生群体性事件

大学生群体性事件一般是指各类普通高等学校和其他高等教育机构所属的大学生群体，直接或间接因为各类学校及社会矛盾引发而聚合形成一定的临时群体，以非对抗性矛盾的形式，通过形成一定规模性聚集，或表达诉求和主张，或直接争取和维护权益，或发泄不满、制造影响，从而对学校秩序和社会稳定造成负面影响的一类群体事件，多伴有语言或肢体上的冲突。11群体性事件主要的表现形式有罢餐、罢课、游行示威、静坐请愿、集体上访等，它具有隐蔽性和突发性等特点。12随着高校学生维权意识的增强及其思想行为的不成熟，高校大学生 89汪流阳：《大学生心理疾病状况解析》，《中国地市报人》，2011年第7期，第138页。

龚孟伟、董文：《当代大学生心理问题及教育对策》，《安徽电子信息职业技术学院学报》，2006年第2期，第23页。10 王晓琦等：《大学生心理问题成因与高校心理健康教育的有效途径》，《黑龙江教育学院学报》，2009年第4期，第84页。11 魏亚、李继友：《大学生群体性事件的动因分析及对策》，《教育与职业》，2008年第33期，第184页。12 杨启富：《大学生群体性事件诱因及干预机制研究》，《当代教育论坛》，2010年第6期，第44-45页。

群体性事件有增多的趋势。由于群体性事件的社会关注度高、影响面大、与国内外形势紧密结合，有时还与民族问题和民族矛盾联系在一起，如果高校不能及时发现和妥善处理，会破坏和谐的校园环境，损害学校良好的办学和管理形象，严重的可能会影响到社会的安全与稳定。

二、高校学生不稳定因素产生的原因分析

高校学生不稳定因素产生的原因有很多，本文从社会、高校以及大学生三个角度进行深入分析，指出国内外复杂的环境、高校改革带来的新的矛盾和问题以及当代大学生自身的一些特点是造成高校学生不稳定因素产生的主要原因。

（一）社会环境日益复杂

第一，冷战结束之后，国际形势总体趋向缓和，但境内外敌对势力没有放松对我国社会特别是高校的渗透。在当今网络信息时代，信息量大，传播速度快，虚假信息泛滥，而大学生思想不够成熟，信息甄别能力差，容易被网上的信息所误导。在个别国家的赞助和鼓励下，法轮功、藏独、东突及民运分子等敌对势力打着民主、人权和民族自决等旗号，通过当今发达的信息和网络渠道，炒作和编造各种反面和虚假信息，混淆在校大学生的试听，导致其思想混乱，信仰缺失或者动摇，从而影响高校乃至社会的安全稳定。

第二，我国处在改革开放和社会转型的关键时期，贫富差距日益扩大，社会矛盾更加尖锐和复杂。高校学生社会经验缺乏，难以正确认识和冷静对待纷繁复杂的社会问题。有的同学受到某些别有用心的人的蛊惑和怂恿，盲目参加一些集会或游行活动，不但自己受到伤害，还影响到了社会稳定大局。

（二）高校改革出现的新问题和新矛盾

第一，高校扩招带来的难题。随着我国高等教育的改革，高校扩招成为一种普遍现象，造成在校生人数激增，而政府对教育的投入相对不足，导致教学资源紧张，不能满足日益增多的在校大学生的需要。大学生从以前的免费上大学变为交费上大学，不菲的学费和杂费加上物价的过快上涨，使得受教育的成本大为增加。与此同时，高校学生对高校教育质量的期望更大。由教育资源相对短缺与大学生接受优质教育期望升高这对矛盾引发的不稳定因素成为当前影响大学生稳定的一个主要因素。13

第二，后勤保障社会化的弊端。随着高校改革的深入，高校后勤保障日益社会化。原先很多高校自己承担的义务比如学生食堂、校内商店以及学生宿舍的建设、经营和管理，现在通过招投标等方式交由社会上的个人或企业负责，由此出现了一些问题。社会上的个人或企业参与高校后勤保障的目的在于借助高校学生 13 张佐：《高等教育大众化背景下的大学生稳定工作》，第108页。

这一庞大的消费群体去赚取利润。为了达到赚钱的目的，某些个人或企业采取了一些不诚信的经营方式：有的以高于市场的价格向学生出售商品甚至是次品；有的则随意提高饭菜价格，或者出售剩饭剩菜。这些行为侵害了学生的利益，容易滋生学生的不满情绪，从而导致学生的非理性反应。

第三，学校内部管理不到位。有的高校在学生的教育和管理过程中，没有体现出以人为本的人性化管理理念，没有认真考虑学生的需求，有的行为甚至侵犯了大学生的权益，引起他们的不满。有的高校各个部门之间沟通存在问题，信息传达不畅，有的信息在传递过程中出现遗漏或曲解，容易引起学生思想混乱。有的高校各部门之间因为利益相互冲突，遇到问题则相互推诿，影响了行政效率，有时会耽误学生办理相关业务。

（三）大学生自身的特点

目前高校在校生以90后为主，他们是中国第二代独生子女，成长于中国经济飞速发展、思想观念最为解放、社会转型最为激烈的时代，自身的特点十分鲜明。

第一，思想独立，但理想信念缺失。90后大学生比较善于思考,习惯于通过自己亲身经历来接受前人的经验和结论。他们自我选择性强,很少对某种价值观盲目认同, 趋同意识较淡, 有时会对前人的实践经验不屑一顾, 甚至进行调侃。他们喜欢自主展示思想, 通过争论和碰撞形成观点, 摸索新的思路和方法,不喜欢教条式的灌输和死板的教学模式。14受社会经验与人生阅历的所限，90后大学生虽然思想独立，但往往抓不住问题的本质。而且在其成长过程中受到一些不好的外来文化的影响，价值观取向多元化，政治信仰淡漠，没有树立远大理想，个人主义、拜金主义和享乐主义倾向明显。他们做任何事情功利性太强，重视眼前利益而忽视长远利益，重视付出与回报的比例，实用主义倾向明显。

第二，个性张扬，但责任意识不强。伴随着网络的普及，见多识广已成为大学生的一个基本特点，他们不受传统约束，试图冲破长辈的束缚，他们追求时尚，自由自在，父母在很多年轻人眼中已经是“过时”的代名词。他们充满自信，富有自我和独立意识，喜欢独立地处理各种事物，在各个方面都有自己独特的选择。1590后喜欢标新立异，展现自己的特质，这实际上是自我意识强烈的一种表现，而自我意识的强烈容易导致对他人和社会的忽视和冷漠。90后的责任意识弱化，缺乏社会责任感，诚信和感恩意识降低，甚至不能对自己的言行独立地承担相应的责任。

第三，有很好的维权意识，但容易冲动遇挫。90后生长于民主与法制制度不断完善的时代，依法治国深入人心。所以，在面对权利侵犯时，他们也表现出 14 马新：《90后大学生特点与思想政治工作创新》，《阜阳师范学院学报（社会科学版）》，2010年第6期，第68页。15 杨帆：《浅议90后大学生的特点及其产生的社会背景》，《中国—东盟博览》，2011年第5期，第134页。

更强烈的自我保护意识。较之以往的大学生，他们民主意识强烈，对有违公平的16事情反映强烈，并且，他们更懂法，也更善于运用法律法规维护自己的权利。由于90后的成长环境和成长道路大多较为顺利，因而其抗挫能力明显下降。90后作为独生子女，从小就被家里人溺爱和过度保护，导致其自我意识强烈，做事不考虑他人的感受，容易与别人发生摩擦。他们做事情通常缺乏深思熟虑，容易冲动，这使他们更容易遭遇挫折。

第四，善于利用网络，但过于依赖网络。90后接受新事物的能力很强，在互联网大发展的时代，他们接受了网络这种时髦、便捷、高效的交流和通讯方式，并充分利用互联网的便利开阔自己的视野和学习新的知识。然而正是互联网带来的这种便利，使得 90后大学生在遇到习题或者疑难问题时直接网络搜索，不进行深层次的思考；使得他们的虚拟沟通能力远远超过实际沟通能力，影响在现实生活中与他人的交往；使得他们几乎所有非睡眠状态都处于在线游戏、聊天状态，影响了正常的学习生活。17更有甚者，有的90后沉迷于网络游戏不能自拔，严重损害了自己的身心健康，荒废了自己的学业和大好青春。

三、消除高校学生不稳定因素的对策

为了维护校园的和谐稳定、保证高校正常的教学和生活秩序，为广大学子提供一个良好的成长、成才环境，我们有必要采取一些有针对性的措施消除高校学生不稳定因素。

（一）加强辅导员和学生骨干队伍建设

第一，加强高校辅导员队伍建设。辅导员是大学生思想政治教育的一支重要力量，在维护与大学生有关的安全稳定事情上，辅导员有得天独厚的条件。党和国家高度重视辅导员队伍建设工作，2004年国务院出台了《中央“16号”文件》，提出要建设一支高水平的辅导员队伍；2005年胡锦涛总书记对辅导员队伍建设工作作出重要批示，要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，调动广大辅导员的积极性，提高辅导员工作的水平。

首先，提高自身业务素质。高校辅导员要在处理好工作的同时，不断加强自身学习，定期参加岗位培训和各种专业培训。此外，还要注重自身心理健康，做好情绪调节，树立积极向上的乐观态度，为学生做好榜样。其次，严格日常管理，时刻提高警惕。高校辅导员要在提高学生对校规校纪的执行力上下功夫。建立公平、公正的奖惩措施，鼓励学生互相监督。同时，高校辅导员要对各种可能发生的危害事件时刻保持警惕，严密注意学生的思想动态和行为动向，并加以正确引导。最后，要把握好与学生相处的艺术。要有威信，才能让学生信服，但要把握“威”的尺度，太过严厉的辅导员是无法与学生交心，进而深刻了解学生情况的； 1617 刘维利：《“90”后大学生思想特征及其教育管理》，《潍坊学院学报》，2006年第3期，第129-130页。

马新：《90后大学生特点与思想政治工作创新》，第69页。

对学生要亲切，关爱有加，但“亲”也要适度，过分的亲近则会造成威信的流失，也不利于学生管理。

第二，加强学生骨干队伍建设。大学生骨干是学校、教师和学生之间密切联系和有效沟通的桥梁和纽带，学生骨干的培养既是高校思想政治教育工作的重要环节，也是高校校园危机预防的需要。学生骨干在校园危机预防中有很大优势。学生骨干特别是学生党员政治觉悟比较高，拥护党的领导，政治信念坚定。他们了解同学的情况，热心为同学服务，一直是高校老师重点培养的对象，一旦学校有危机事件的发生，他们能够在第一时间站出来，主动为老师分忧解难。但学生骨干自身也存在一些不足。有的学生骨干对校园危机认识不足，思想麻痹大意，心理承受能力和应对能力相对不足，需要接受相应的培训和教育。

为了更好地发挥学生骨干在校园危机预防中的作用，高校应当加强对学生骨干队伍的培养和建设。首先，要加强学生骨干的危机意识和综合应急能力的培养。通过专题培训或案例讲解等形式，介绍危机的类型以及相应的应对方案，从而培养学生的危机意识和应对能力。其次，加强心理培训，提高学术骨干应对危机的心理素质。高校要发挥专业心理辅导师、辅导员和朋辈辅导员的作用，通过心理健康教育课程和心理健康社团等平台，加强学术骨干心理素质的培养，提高其心理防御机制和情绪调节能力。最后，一方面要加强对学生骨干的监督和管理，提高他们的党性修养，发挥先锋模范作用，另一方面要建立激励机制，注重从物质和精神两个方面调动他们工作的积极性。18

（二）有针对性地对学生加强教育引导

第一，加强形势与政策教育。高校要加强国内外形势政策教育，帮助学生正确看待当前社会出现的各种矛盾和问题，建立正确的舆论导向。要采取灵活多样的教学方式，抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，挖掘教育资源，通过座谈会、研讨会等形式，广泛开展宣传教育活动。针对学生关注的热点问题，结合高校学生的思想特点，帮助其正确认清当前国际形势和我国的对外政策，了解我国改革开放和现代化建设的形势、任务、发展成就和存在问题。

第二，加强心理健康辅导。高校工作者要耐心引导和帮助大学生以良好的心理态势去面对新的人际交往和复杂的人际环境。要指导学生对自己的情绪进行把握与调节，常能做到正确的自我安慰，能合情合理地对待自己的各种需要，提高对抗挫折能力。要启发学生正确处理好同学、恋爱、友谊的关系。要因势利导，引导大学生在关注自我和关注社会发展之间达成一种平衡，而不脱离社会实际和社会责任，单纯地沉溺于对自己的未来的自我设计之中。19

第三，加强安全防范教育。首先，要加强法律知识教育。要充分发挥高校公 18 孙远平等：《学生干部在高校校园危机预防中的作用研究—基于SWOT模型分析》，《高校辅导员》，2011年第3期，第12-15页。19 李新明：《当代大学生普遍存在的几个心理问题及其对策探讨》，第139-140页。

共基础课、法学专业课以及相关法制教育专题讲座、论坛的作用，通过举办讲座、法律知识竞赛模拟法庭等活动，激发学生学习法律知识的热情，增强学生的守法自律意识。20其次，要加强安全常识教育。高校可以通过开展安全常识专题讲座、消防演习等方式，向大学生普及日用生活安全常识、自然灾害与自救常识和交通安全常识，使他们在健康成长和保证安全方面有明显提高。最后，要加强网络安全教育。高校应当与公安机关密切配合，用鲜活的网络犯罪案例教育大学生，使大学生懂得如何在网络中保护自己，避免上当受骗，增强自我保护意识。

第四，加强生涯规划教育与指导。学校应建立专门的指导机构和专兼结合的师资队伍，为学生提供职业生涯规划的系统服务。通过人际交往、自我反省、沟通交流、心理测试、心理训练活动等手段，帮助学生了解自我，了解职业世界。21高校应当坚持“以学生为本”的原则，为学生提供个性化的培训和指导，引导学生理性评价自己，在就业时准确定位，以避免盲目择业和高违约率等现象的发生。

第五，合理利用网络教育平台。高校应当利用好网络这个宣传和教育平台，用积极、健康的思想文化占领网络阵地，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高校要依托校园网，积极建设、及时开通思想政治工作网络系统，如网上党校、团校、时事之窗、心理医生、校长信箱等网站，还应建设和推广思教品牌和特色网站或个人主页，发挥名师在大学生中的影响力，鼓励思想教育工作者建设并推广自己的思想教育网站和博客。此外，高校要重视大学生网络素质教育，加强法治和其他规章制度的建设和教育，使学生形成良好的素质。22

（三）加强机制建设

第一，加强预警机制建设。首先，高校要建立自上而下的信息传递渠道和信息反馈机制，确保信息上传下达及时、畅通。为了及时、全面、准确的了解和掌握学生的动态，加强学生的安全教育和管理，高校各基层学院要加强信息反馈渠道建设，可成立以学生工作领导为组长，辅导员为副组长，团学骨干、学生党员为安全信息员的多层次、全方位学生教育管理工作信息网络；要善于利用网络平台开展信息收集和反馈工作，加强对校园网络的管理和监控；要强化信息反馈意识，做到遇事必报，大事即报，反应迅速，措施合理，处置得当。

其次，高校还应建立隐患排查制度，密切关注可能发生危机行为的重点对象。高校教育工作者应通过心理普查、约谈走访等方式锁定易发群体。要充分发挥学生党员、学生干部的作用，深入学生班级、宿舍了解学生动态。对于出现抑郁、自我封闭、沉迷网络、厌学、多门次科目不及格现象的学生以及对当前国内形势 2021 张亚城：《对加强高校大学生安全教育的思考》，《新闻世界》，2011年第1期，第153页。

吴琪：《大学生职业生涯规划的调查研究》，《山西财经大学学报》，2007年第3期，第71页。22 陆娟：《加强高校思想政治教育网络平台建设》，《成都电子机械高等专科学校学报》，2011年第1期，第71页。

出现的不稳定因素态度模糊的学生应予以重点关注，建立相关档案，定期找他们了解情况，并提前做好应对方案，发现问题及时向学校报告。

第二，加强干预机制建设。当安全隐患通过信息反馈机制和隐患排查制度被发现时，高校要及时、有效的进行干预和疏导工作，化解不稳定因素。要对不同的安全隐患采取不同的处理措施。对于因校园环境引发的不稳定因素，高校应多听取学校师生意见，加强和改进校园环境建设，同时与公安机关密切合作，维护校园的安全稳定。对于由困难生群体引发的不稳定因素，高校要仔细分析具体原因并进行化解：如果是家庭困难问题，应及时进行经济救助；如果是学业问题，应通过休学等措施来暂时缓解学生压力；如果是就业问题，则应提供尽可能多的就业信息和其他就业服务。对于由心理问题引发的不稳定因素，高校要及时联系并邀请心理辅咨询师或心理医生等专业人员对学生进行心理疏导和治疗。对于由群体性事件引发的不稳定因素，高校要及时准确的摸清情况，密切关注事态的发展动向，抓住时机，进行疏导和化解。

第三，做好危机处理工作。所谓高校危机管理，就是指高校在危机意识或危机观念的指导下，对可能发生或已经发生的危机事件进行信息搜集、信息分析、问题决策、计划制定、措施制定、控制协调、经验总结的系统过程。23总结起来，高校危机处理有四大步骤。

首先，设置机构，明确责任。各高校应成立突发事件应急机构，包括决策小组(书记、副书记等学校领导)、执行小组(学工部、各二级学院副书记、宣传部、保卫处、辅导员)和咨询小组(学校医生、心理咨询师、信息管理人员以及法律顾问等)，并对各小组进行分工，明确责任。其次，现场控制，应急处理。高校突发性事件发生后，执行小组要第一时间了解情况并上报，同时根据事件的不同类型，先排除继发性危险、同时疏散人群、保护现场，妥善安置相关学生，指派专人分头负责、随时汇报，牢牢把控。再次，信息发布、舆论引导。突发事件发生后，咨询小组要派专人密切关注网络舆论动向，根据事件的性质、程度和影响，可以确定事件处理的新闻发言人进行信息发布。最后，分析总结、消除影响。突发性事件得以平息或解决后，高校要根据实际情况，分析危机发生的原因，及时总结、查找隐患。建立长效机制，避免因类似问题再次发生。提出学校恢复正常教学秩序及改进相关工作的实施方案；对在危机处理过程中付出了努力的校外机构和人员以及学校周边受到影响的居民进行情况通报并表示感谢。

朱春辉：《当代高校危机管理的对策研究》，《人民论坛》，2009年第14期，第145页。

第四篇：分析我国周边安全环境中的不稳定因素

分析我国周边安全环境中的不稳定因素

———和平中隐藏的危机

中国在世界上是一个地大物博的国家,有些科学技术也在世界上具有领先性，然而在中国形势趋于和平与稳定的局面下,却潜在着一些威胁中国安全的因素存在。

中国的地理环境是很特别的,从古至今,特殊的地理环境无时不在影响着中国的安全形势、安全观念、国防政策和军事战略。

中国邻国众多,周边安全环境也受外部很多其他复杂因素影响,邻国中曾经有对中国发动侵略战争,并且现在仍然是军事强国,一些邻国之间仍有积怨,甚至发生对立现象,一旦他们之间发生冲突必将影响中国边境安全,有的国家内部不稳定因素很多,一旦发生内乱,势必将对中国边境安全造成压力,还有一些国家与中国之间存在着历史遗留下来的边界领土争端和海洋化界争议,这些不稳定因素,都将会给中国周边安全环境带来多多少少的一些影响。

从战略全局看，周边热点及潜在的危机可能造成的影响，将势必成为我国安全的直接威胁。面对中国在全球及亚太地缘政治重要性的上升，中国周边各主要力量中心对华地缘战略都不同程度地出现了两重性。

中国安全环境的外部安全因素,近期最主要的是来自美国的威胁,美国是一个军事大国，它在各个方面都影响这中国的和平与稳定，美国是与中国隔海相望的国家，但在中国安全的许多问题上，美国的“影子”无处不在，对中国的安全环境有着综合性的影响。在各大国与中国关系向前发展的同时，美国也对中国采取合作和压制的双重措施。所以中国应当在对这个军事大国学习它先进技术的同时，还要持有防备它阻挠中国统一大业的态度。

台湾问题原本是中国自己内部的事情，但由于在背后有美国日本等势力的插手，所以问题变得格外棘手复杂.尽管美国一再声称不干预中国内政的要求，但美国在台岛等有关国家或地区驻有大量的军队，及其对远东地区所施加的重要影响，将使台湾问题更加复杂化。实际上，西方某些国家并不希望台湾问题解决，而是更希望能成为一个关键楔点，使我海上方向问题更加复杂。与此同时，日本也加紧与美国在军事、政治上的合作，以夺占亚太地区安全战略的制高点。日本自知势单力薄，竭力拖美国卷入，以达成其最终控制台湾出海口,占领钓鱼岛的目的。致使台湾问题变的复杂化,成为了中国现今面临的最大安全隐患。

钓鱼岛在军事上也有着十分重要的价值。它地处我国东海海域的中央偏南位置，如果把它作为一个永久性的基地，则控制范围基本可覆盖我东海海域。如果台湾独立,那么中国将失去太平洋的出海口,被美日限制在东海之内;如果收复台湾,然后在岛上建立有远程预警的雷达，则不仅可监视台湾东部，威慑美国日本,而且可以监视我国东南沿海各地，对这些地区的安全提供有利的保障。

所以在收复台湾的同时,我们自然也要收复钓鱼岛,否则台湾就会展现在日本的军事威慑下,中国的国防安全面临严峻的挑战,解决钓鱼岛问题，绝非仅仅涉及中、日、美，而且在很大程度上还可能对我东南亚地区其他国家产生某种辐射影响，因为它的解决方式及其所产生的后果，将对南沙、东北亚等问题的解决产生重大的影响。一句话，如果能够收复了台湾，则

美国和日本苦心经营二十多年以封锁中国公海战略优势的第一岛弧链就会被打开一个口子。因为这样的诸多原因美国才会阻挠两岸统一，所以中国必须解决台湾问题，只有这样才能打破美国在东亚的战略方针，使美国在东亚的霸权也面临深刻的挑战。甚至大西洋体系都面临危险，俄罗斯和部分颇具雄心的欧洲国家也都将会盼望着有这样一次的解放。

然而在中国还有另外一个内部安全隐患就是在部分地区民族分裂主义的活动还相当猖獗,这主要表现在西藏和新疆这两个地区,**集团在国外建立流亡政府成为外国反华势力＂分化＂中国的工具,是西藏民族分裂主义的主要根源,新疆的民族分裂主义分子自50年代逃到国外以后,一直没有停止分裂祖国的活动,煽动群众闹事,搞恐怖暗杀活动等,对于新疆人民的正常生活构成威胁.。

所以中国要在清除外部因素的同时也要必须清除一下内部的隐患，只有这样才能使中国建立一个内外都更加和平稳定的发展环境，使中国进入一个全新的经济与军事的领域。

第五篇：铁路车间党总支职工队伍不稳定因素分析报告

铁路车间党总支职工队伍不稳定因素分析报告2010年3月5日晚上，车间召开季度职工队伍思想状况分析专题会，车间总支委员和各工区党支部书记参加。主要议题是：简要总结回顾元月份以来，开展思想政治工作和维稳工作情况，重点排查不稳定的因素，针对存在的问题，制定下步整改措施。

一、前一段时期工作简要回顾

今年一至二月份以来，车间党总支认真贯彻全国铁路工作会议精神和全局运输工作会议精神，围绕“战冬运、整设备、保畅通”中心工作，动员车间干部职工继续发扬“汉丹精神”，努力完成“内实外美”双达标任务。一是开展春运前大干40天的设备整治活动。车间党总支动员全体党员积极投入到“双达标”活动之中，发挥好党员监督岗的作用，带领身边职工苦干实干，按期实现双达标任务。各工区集中力量整治线路外观，组成专班消灭晃车，拉网式封堵网口，为确保春运行车安全提供保证；二是抽调精兵强将支援武九线提速。车间接到支援武九线通知后，迅速调集汉丹线30多名职工，由车间主任和总支书记轮换带队，投入到铁山西岔区整治晃车会战。在半个多月的会战中，参战的干部职工克服困难，加班加点苦干实干，对铁山西岔区11组道岔进行全面检查，采用起、拨、改、捣、磨等方法，逐组道岔消灭晃车。三是

1深入开展劳动安全宣传教育月活动。按照段22号文件要求，车间组织开展以“以人为本、安全第一”为主题的劳动安全宣传教育月活动，车间制定具体活动措施，组织职工学习有关劳动安全方面的文件、规定，召开专题分析会，认真查找存在的问题，并制定下步强化劳动安全的细化措施。四是做好迎接部领导平推检查工作。今年春节期间，车间大部分干部职工没有休息，加班整治线路设备，做好迎检工作。汉口、桥下工区加强对合武引入新拨接线路的养护，京广、汉丹5个正线工区各留一班职工加班整治外观和消灭晃车，汉阳站线、汉西工区集中整治站场设备。五是做好职工队伍稳定工作。元旦、春节前，车间总支和工区党支部分别对职工队伍思想状况进行分析，摸清职工所思所想，有针对性地做好一人一事思想工作。重点排查安全不放心的人、思想活跃的人、胡搅蛮缠的人和家庭困难的人。关心职工生活，关注困难职工，配合段工会做好送温暖、慰问困难职工的工作。同时车间安排好加班职工的生活，给工区送去鱼肉米油，让加班的职工安心工作。

二、排查职工队伍不稳定因素

根据党群办通知要求，3月5日晚上车间召开专题分析会，车间总支委员和部分工区党支部书记参加，对车间职工队伍稳定情况进行分析。一是车间职工没有摸牌赌博现象。春节前，车间对干部职工进行了宣传教育，要求职工自觉遵

守法纪，提出禁止在工作时间、工作场合摸牌赌博，凡违反者一律严肃处理；二是车间没有发现职工盗窃铁路物质的行为。车间认真吸取去年汉阳站线工区个别职工倒卖废旧钢轨的教训，节前，利用开工长会和工区职工会的形式，对职工进行《治安处罚法》学习，讲清倒卖路材路料的厉害关系，增强职工遵纪守法的自觉性；三是车间干部职工没有非法借贷等违法乱纪的行为。车间采取摸底调查形式，没有发现职工借高利贷或放码子的行为。四是职工队伍比较稳定。今年春节期间，车间大部分职工都在加班。汉口、桥下工区职工都没有休息，对新拨接的线路进行保养。京广、汉丹线的5个工区各留一班职工加班，拣管辖区间白色垃圾、封堵封闭网口、重点消灭晃车。汉阳站线工区初四上了班，开展突击整治汉阳站场活动，目前整治工作正在进行之中。

三、确保“两会”期间安全稳定措施

3月1日至3月18日为全国“两会”召开及代表进京返程期间，为确保“两会”期间安全稳定，根据路局、局工务处和段通知要求，特制定车间确保“两会”安全措施。

1、全力做好车间稳控工作。车间党总支、工区党支部要按照段办公室通知要求，对车间和工区职工队伍思想状况进行一次分析排查，针对不稳定因素，制定稳控措施，坚决杜绝“两会”期间职工越级上访事件的发生。各工区工长要密切关注职工思想动向，尤其是重点人必须重点盯控，要主动把问题化解在工区，不出车间。

2、加强线路设备整治工作。各线路工区要按照车间要求，2月28日前完成线路设备检查任务，车间干部要到工区查工区设备检查情况，对没有按时完成设备检查任务的，纳入月度考核。各工区在检查设备的同时，针对设备病害，组织力量进行整修。要加强京广、汉丹正线晃车整治，对照轨检车、动检车和添乘仪提供的晃车资料，工长必须亲自到现场查找晃车原因，现场定整治方案，安排班长负责整治。整治后，工长必须到现场复查，保证整治晃车质量。

3、强化施工安全控制。目前，车间管内外单位施工集中在汉口站附近，汉西、新墩站的施工也在近期开始，异体施工安全监护工作十分重要。“两会”期间，车间安全副主任要经常检查异体施工监护工作，重点查监护员到岗到位情况、查监护员作用发挥情况，对不负责任的监护员必须及时撤换。加强工区上道作业安全把控，认真落实“天窗修”制度，严禁点外作业。加强施工机具和路材路料管理，严格按照规定堆码和看守。

4、抓好职工劳动安全工作。在强化落实“天窗修”制度的同时，严抓作业防护和现场作业安全卡控关键环节。工区检查线路设备必须做到“一人防护、一人检查”，严禁单人上道检查线路。消灭晃车工班长必须亲自带班，包保干部现场跟班卡控。汉阳站场整治过程中的安全工作必须高度重视，工区每天要安排驻站防护，每个作业班必须有职工带班和职工防护，现场防护员必

须按规定穿防护夹，带齐防护用品。股道进车前，必须提前通知现场作业人员下道，机具和材料必须清到限界外。跨越股道必须由防护员引导下进行，禁止钻车、翻车皮，不准在车皮下休息、不准座在钢轨上。凡发现职民工违章违纪，一律提级处理。

5、抓好路外安全工作。“两会”期间，各工区要安排巡道巡网工对管内线路进行巡查，发现网口必须及时封堵，破损的网片必须及时更换，歪斜的立柱必须及时扶正。加强立交积水检查，发现立交积水时，属于桥梁管的，要及时通知桥梁抽排；属于工区自己管理的，必须安排职工抽排，防止行人因立交积水穿越铁路，避免因立交积水破坏封闭网的现象发生。

6、抓好梅雨季节的防洪工作。近期雨水较多，汛期来的早，车间和各工区要提前做好防洪准备工作。当前要突出抓好汛期设备检查工作，重点加强对新拨接线路的检查。凡下雨天气，汉口、桥下工区必须安排专人检查新开通的线路，发现线路下沉地段，工区必须及时整修，确保新开通线路的行车安全。汉丹线三个工区也要做好雨天巡视检查，及时发现问题，必须及时处理。

7、做好区间清理白色垃圾工作。进京和返程的两会代表大部分要乘座动车组，为给代表留下好印象。各工区必须重视区间白色垃圾清理工作，每天安排专班到区间拣垃圾，要以良好的路容路貌迎接代表的检阅。

8、认真落实干部包保制度。“两会”期间的安全稳定工作特别重要，不能有任何闪失和疏忽。因此，车间干部要牢固树立责

任意识，切实转变干部作风，到现场盯控作业，卡控安全。按照段领导要求，“两会”期间车间干部要到包保工区蹲点包保，协助工区抓好安全生产和职工队伍稳定工作，车间干部每天工作去向必须向车间办公室报告。

9、做好值班和应急处理工作。现正值“两会”期间，段分期分批安排车间干部到局职工学校学习。在这个特殊时期，必须加强值班纪律，车间每天晚上必须有一名干部值班，工区必须是工班长值班，下雨天工区工长亲自值班。工区值班人员必须坚守岗位，保证通讯畅通。因工作需要离开值班岗位时，必须提前向车间值班干部请假。凡查岗不在岗位的，按有关规定严肃处理。