如何权衡高考和自主招生

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第一篇:如何权衡高考和自主招生

高考和自主招生如何权衡

我是一名北京考生的家长,高考的成绩终于出来了,加上之前自主招生的加分,基本上可以考入她梦想中的大学了。这一年准备高考和自主招生的场景还历历在目,分享给正在高考途中的妈妈和学子们,希望能从我们的经验中得到帮助。

想进入一流名校,可以说自主招生是一类杀伤力极大的武器。但是,正由于自主招生的这种重要性,如何在自招备考和高考复习中寻求平衡就成了高三生们一个非常大的困扰。我的经验是:

一、高考为本,自招为辅。

将过多的精力放在自招复习上,而忽略了本来该完成的常规复习的情况要尽量避免。一定要明确:自招的加分很重要,但一定要注意如果因为这部分加分而造成高考复习的松懈。

二、高考复习要“长而稳”,自招复习要“短而快”。

高考复习的时间长达一年,在这一年的时间里我们要将整个高中阶段的各个细小知识点,各类重要题型都要仔细梳理一遍,所以这个过程一定是要以“稳”为先。相对高考自招复习的区别在于要追求“短而快”。最好选择一个在自主招生方面有经验的培训机构辅助,不仅可以在培训过程中全面提升能力,还有机会见到你心仪学校的老师,面对面的沟通。北京睿达资优教育在这方面绝对是行业里的领跑者,如果选错了机构,不仅浪费了时间,而且错过最重要的机会,没办法弥补。

1、短:预留备考时间不宜太长,避免影响正常高考复习。在每天完成高考复习计划之余,尽量去看看自招的真题比较自招题目和高考题目的异同。以达到自招高考两不误的目的。

2、不必为准备自主招生考试而做太多竞赛题。尽管某些联盟联考试题或某些大学单考题会有部分竞赛题,但这些题目并不是试卷主体,备考应保持与高考考点一致,或者相同考点难度略高于高考。

3、自招备考一定要“快进快出”,不影响正常高考备考进度。

在高考正常备考与自主招生备考之间取得一个平衡,至关重要。

第二篇:2013年高考自主招生

2013年高考自主招生:常见的三类自主招生

自主招生是指高校通过自主招生考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考达到一本分数线就可被录取。

目前大体可分为三类。第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生,高校通过测试来确定自主招生入选考生名单,考生入选后还要参加高考,在录取时可享受一定条件的优惠。

第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区实行的自主选拔录取,这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生,也要参加高考,但高考成绩只作为录取的参考。目前这种自主选拔只针对上海、浙江等考生。

第三类是高职院校的自主招生,上海2012年有31所高职院校参与了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后,可直接被录取,不用再参加高考。

第一、二类的自招,考生无论参加哪种形式的考试都必须参加高考。对第一类来说,考生必须是应届高中毕业生,综合素质突出,学习成绩优异,具备某些特长。通过测试的考生取得自主招生资格后,会在高招录取时享受5—20分左右的加分。

2012年高考自招三大联盟的三大特点

2012年高考自招存在三大联盟,即北约、华约和卓越联盟。

1.“北约”瘦身

联考阵营调整,复旦和南开退出,目前“北约”院校减少到11家,复旦方面表示,不再参加联考的原因是今年取消自主招生笔试。近年联考平均预录取率为10%左右,而去年复旦自主试点联考板块的实际预录取率低于2%,绝大部分学生其实是“陪太子读书”。南开也宣布不再参加“北约”,而是单独开展自主招生考试。

2.突显个性

继北大“中学校长实名推荐制”,清华大学(招生办)随后推出专招特优生的“A计划”和专招寒门子弟的“B计划”,2012年该校又推出招全才的“卓越计划”、招专才的“拔尖计划”及面向国家级贫困县生源的“自强计划”。

复旦大学自主招生笔试推行了多年,即复旦水平测试(俗称“千分考”),考试内容有:语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、计算机、政治、历史等10门学科。评分标准为:对一个加5分,错一个减2分,不答不得分,最后看总分。

上海交大2012年推出了自主招生新政本科入学申请制,有科技创新潜质的考生可申请入学,进行拔尖创新人才培养改革试点。在高中阶段获得省级科技创新大赛一等奖(或以上)的应届高中毕业生,均可向上海交大提出申请。但其只对江浙沪三地考生开放。

3.抢夺生源,联盟撞车

北大、清华的自主招生选拔考试时间撞车一直被社会关注,令人失望的是错开考试时间的做法只持续了一年,2012年两个联盟又不约而同地选择了同一时间。“北约”、“华约”多为综合性大学,“卓越”联盟为工科院校,考生应该有清晰的了解。招考分数或将相互认可,加大保险

为了争抢生源,名校结盟、硝烟四起、抢占招生的第一时间,考生疲于奔命亦叫苦不迭。替考生“松绑”,把高考成绩作为高校自主招生“准入门槛”的呼声由此不绝于耳。

胡迦分析,在此前提下,各联盟招考的分数预测将会被相互参考,以减少考生在高考前为此付出过重的代价。2012自主招生考试中“北约”的部分高校要求考生在申请材料中注明是否获得北大的学校推荐资格,即便学生最后未获得北大的自主招生加分,也会成为其他高校争夺的对象。为了抢占生源,复旦大学对于通过面试的学生,可降分至一本线上20分录取;与此比较,北大在2012年的招生简章中称“将在高考录取时给予在当地录取线下降60分以内录取”的优惠政策;而被清华认定为自主选拔录取候选人的考生,可在高考录取中分别享受不同的优惠政策,其中录取总分优惠一般不超过60分。种种的优惠力度都给考生予以更大的录取保险,从而也令2013年的自主招生更会趋于白热化的竞争。

淡化笔试,更重面试

在高校自主招生政策推出的这几年,权威专家的反对意见也不绝于耳,其立场大都是表明反对自主招生成为另一场竞争激烈的“小高考”。对此,胡迦认为,自主招生制度改革的推进尽管是漫长的,但是必须“解放思想”,不能让应试教育笼罩于这一制度的创新上。参照复旦大学自主招生考试制度的深化改革,将会有更多的高校以面试的方式对考生择优录取。面试模式的出现虽然还有待完善,但对于考试制度改革肯定是有极其重要的意义的。

第三篇:高考加分与自主招生

大家对 高考加分 了解多少

自主招生 高考加分政策

符合下列条件的应届高中毕业生考生,经审查公示后,可享受加分照顾高中阶段被评为省级优秀学生的高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者高中阶段参加重大国际比赛和全国性体育比赛获前六名的高中阶段获得并经省招生委员会测试认可的国家二级运动员(含)以上称号的考生。此外,自谋职业的退役士兵、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退伍军人均可按照一定标准

获得加分;少数民族考生、归侨、烈士子女等可加分。

主招生是中国高等教育招生改革 扩大高校自主权 的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织,一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后,高考成绩可仅作参考),在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求,自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校本科招生计划总数的5%

从2003年起,在普通高等学校招生中,教育部允许部分著名高校开展自主选拔录取,第一年批准参加改革试点的高校有22所,分别是:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、中国政法大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学、浙江大学、中国科学技术大学、华中科技大学、中山大学、重庆大学。

2004年新增了6所(西安交通大学、大连理工大学、东北大学、武汉大学、华中师范大学和华南理工大学),使自主招生的学校达到28所。

2005年新增了14所有自主招生资格的大学,它们是:、、北京林业大学、南开大学、西安电子科技大学、电子科技大学、中南大学、东北师范大学、湖南大学、北京科技大学、厦门大学、天津大学、山东大学、四川大学。

2006年,教育部又批准江南大学、中国海洋大学、北京化工大学、中国地质大学(武汉)、中国矿业大学、武汉理工大学、西北农林科技大学、西南交通大学、北京中医药大学、中南财经政法大学、上海财经大学这11所大学开始自主招生。至此,我国拥有自主招生资格的高校达到53所。

2012年 76所面向全国,4所面向全省

-对正常考试考生 越来越不公平

-高校权力大 带来负面影响:(官方子弟 有名正言顺的理由入选)

-考生压力小,父母压力大了

除了成绩以外,其他获得 加分 途径多(途径 需要父母一定得帮助)

第四篇:高考自主招生面试题解析

高考自主招生面试题汇编解析

高校自主招生面试题目真是五花八门、无奇不有。为了帮助备战自主招生的学生全面认识和了解面试的特点,从而更好的应试,笔者在经过对包括清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、人民大学、四川大学在内的二十余所名校近几年的自主招生试题进行翻阅后,对如下几类试题进行了详细分析,希望能对考生们有所帮助。

1、测试题目侧重考查学生的创新思维

(1)“一分钟内说出橡皮有几种用途”、“一个没有底的空杯子可以干什么用?”(2007复旦大学自主招生专家测试题目)

(2)“你有什么鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋的方法吗(除了打破鸡蛋)?”(清华大学自主招生测试题目)

如果以上题目,我们不标注出处的话,相信老师和家长都很难想象这是高校自主招生的测试题目。以此说明什么?自主招生测试所注重的是一种能力,测试题目表面上可以与课本内容毫不相干,然而回答的内容却可涉及学生所学习和掌握的所有知识--这理所应当就是知识的创新与运用。当学生将知识运用得恰到好处,又能彰显出发散的创新思维时,考生自然能脱颖而出。

2、题目着重考查学生的知识面

(1)写出《二十四史》的全部作品和作者(2007年北京大学自主招生测试题)

(2)荀子的哪篇文章对《汉赋》产生了巨大的作用?(人民大学自主招生测试题)

以上两道题目,表面上看完全可以通过背诵和强记的方式来回答。可背诵和记忆能让考生取胜吗?无独有偶,两道题目都是以很直接的方式考查学生课外知识的涉猎面,考查学生对中外文化的了解程度,而倘若在不了解中外文化的前提下,单纯的靠背诵,不但记忆起来存在很大的难度,而这样的问题回答起来,也会有欠生动。这就是为什么看似是考查记忆力的题目,为什么得分一样会有高有低的最主要原因。在了解大背景的前提下,理解着记忆,效果远比死记硬背的效果好得多。

3、考验学生在日常生活中对事物的观察力

(1)你知道彩虹的颜色分布吗?(清华大学自主招生测试题)

对事物的观察能力是我们在日常生活中处理问题的一个先决条件,而观察能力一定程度上反映了一个人的用心度,其所反映的不仅仅是一个人为人处事的态

度问题,还反映出一个人的生活习惯的好坏。所以,高校和重点中学将此考验列为所测试的内容中,应说明其对学生素质全面发展的理解之深、之透。

4、考查学生的心理素质

(1)“遇到过什么样的挫折”(复旦大学自主招生测试题)

(2)从小怕过黑吗?1.经常有2.偶尔3.没有(四川大学自主招生测试题)为什么学校招生会将学生的心理素质作为一个考查的重点?这是因为一个人的成功除了智商的因素外,还很大程度上取决于情商,而心理素质是情商所反映出来的一个方面。当然,这并不意味着学校选拔的学生均为情商较高的学生,只是如此的题目,在很大程度上的折射出学生的道德观、人生观和世界观。为什么现在学生的犯罪率增高?这最终是由学生的人生观和世界观决定的,通俗点说,也就是学生的思想品德――这是学生综合素质不可缺少的组成部分。

5、考查分析和解决现实问题的能力

(1)你对医保有什么看法?你认为国家应采取什么措施?

(2)网络黑客算不算创新?

(3)如果你是校长,会如何激发学生创造能力?

这类问题主要考查学生分析问题和解决问题的能力。“高分低能”是社会中存在的一个很严重现象,而社会发展所需要的终究是会独立思考的人。唯有能将课本知识用于实践之中的人会是促进社会发展的人,而分析问题与解决问题的能力不仅仅是一个学生综合能力的最集中体现,同时也是一个学生所拥有的素养的最直接表现。

除了以上几类较为典型的试题,这几年的自主招生在面试中还出现了一些考查考生价值观的问题,比如:有一家国企和微软同时邀请你,你去哪一家?除此,还有一些考查计算能力的题目,如:用3、4、5、6算24点。

在大力发展素质教育的今天,面对着种种问题,一考定高低的方式终究受到了种种质疑。且不说一考定高低的方式到底可取不可取,只是在课程改革的浪潮中我们越发感觉到,“应试教育”正逐渐被“素质教育”所取代,虽然,这要经历一个漫长而艰难的过程,然而,在素质教育前进的步伐中,各类考试、各类选拔也都在朝着适应素质教育的方向发展。那么,在这种改革发展中,综合素质测试中将称为学校招生录取形式的一种趋势。

我们拿清华大学为例,看看名牌大学眼中的优秀学生是什么样的。清华大学自主招生负责人说“清华大学不欣赏死读书的学生”。清华的自主招生实行“以文化课考试为主、多元化综合评价相结合”的方式,“多元”指导思想在面试题中表现更明显。“杭州到上海,光速需要多少时间?”“如果你家里连续几天没人,怎

样才能让花盆里的花不被干死?”“父亲和母亲哪一个对你影响比较大?”这些面试问题似乎都不难,但却着实考住了一批“书呆子”学生。而前边我们提到过,“书呆子”的模式已经不适应当前社会的发展,所以名校自主招生自然不能再沿袭以前的招生录取模式,否则自主招生将不再存在任何的意义。

综合素质测试,是对学生思维能力、研究能力、沟通能力及知识掌握和运用能力的全方位、深层次考查,这些是平时锻炼积累出来的,要潜移默化而非一时之功。通过以上的综合分析,我们发现,名校自主招生综合素质测试是对倡导素质教育、改革考试模式做出的最实际,同时也是最有益的尝试,而从各地应对课改的考试改革方案中,我们也会发现,综合素质测试正逐渐成为考核学生能力的重要方式。

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第五篇:高考自主招生个人自荐材料

高考自主招生个人自荐材料

尊敬的老师,您好:

我是黑龙江省大庆市第***中学的一名高三理科学生,认真阅读了贵校《2010年自主选拔录取招生简章》,申请参加招生测试,下面向您做一下自我推荐:

报考理想的大学,成长、成才,实现自己的理想,是每一个学生奋斗的目标。哈尔滨工程大学以其卓著的教学、科研成就,为国家工业化、信息化、国防现代化做出了突出贡献,在家乡省份具有良好的声誉。“大工至善,大学至真”的校训,是每一个学子做学问、修身、报国的指引,我希望能够有机会考上这样的学校,忠诚做人、坚韧做事、团结同学、以创新的思维规划学业和事业的轨迹。

我出生于1996年4月份,身高1.76米,体重70公斤,大家都说我是一个健康快乐的男孩。在班集体中,和同学们关系都很好,也有最好的朋友,同学们有事都愿意和我说一说、我也愿意把快乐和同学们分享;任班级学习委员,还是化学课代表,物理和数学学得也比较好,很高兴能够以自己的能力帮助学习上有困难的同学,获得过省级三好学等各种称号;虽然没有考上最好的高中,但我有信心考上理想的大学。

课余时间我喜欢读书,也喜欢《格言》、《意林》、《青年文摘》这类读物;喜欢玩棋牌游戏,五子棋、象棋虽不是很好,但从小就喜欢;喜欢音乐,初中时曾受过专门的声乐培训,学习紧张的时候,我用音乐放松自己;热爱运动,同好多同学一样,喜欢打篮球,喜欢NBA,是湖人队的球迷,不是姚明的球迷,但也还是欣赏他;喜欢乒乓球,曾经学过几年,在同学中间基本没有对手,参加过市里的比赛,可惜没有取得名次。

学习方面,从小学到高中,学习一直比较好,尤其是上高中之后,更加认识到学习的重要性,基本都是年组的前十名,比较喜欢钻研难题,数理化均考过年组的第一名。接受能够较强,各种棋类、声乐、乒乓球,都能学的很快。年满十八岁后,我将学会开车,上了大学,还要学会照顾自己。

希望未来有一个好工作,做自己喜欢的事,做出成绩来。当然,首先要考上大学,接受尽可能多的正规教育,至少应该是研究生毕业。

希望能够获得参加测试的机会,并考出好的成绩,以求在哈尔滨工程大学中学习,成长,成为国家的建设者。

再一次感谢您!

新年就要到了,祝愿您健康快乐!

自荐人:

2013年12月23日

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