春蕾之星

第一篇：春蕾之星

春蕾之星

一年之计在于春，新春的蓓蕾孕育着希望，孕育着生机，终将会有璀璨绽放之时。

高二十班作为文科实验班，在年级中不仅学习成绩优异，而且在各方面都表现突出，之所以我的建议是春蕾之星，是受到班级中各种植物的启发。的确，我们的日常生活是枯燥的，但当我们疲惫的时候看到那些我们精心培养的植物，会不会觉得精神为之一振？当我们赢得丰硕成果的时候看到那些我们精心养鱼的植物，会不会觉得这些成绩来之不易而格外珍惜？仅仅是一丛小小的春蕾，在这些植物身上是不是看到了我们的影子，希望我们班在未来可以把班级装点得更加绿色，更加充满生机！

经过了一个学期的磨合与生活，我也逐渐适应了在这个班级中生活，与很多同学不一样，在这个班中只有我一个人来自八班，所以刚开始时我也会不适应，也会感到寂寞。但令我庆幸的是，我拥有一位耐心的老师和很多可亲可爱的同学们，如果说在这半年中有什么收获的话，那一定就是这一份弥足珍贵的友情与师生情。或许我在之前太过于看重成绩，而忽略了很多美好过程，其实这些东西才是我人生之路上美丽的风景。

如果说不足，那无非就是那个老生常谈的卫生问题了吧。自然我们拥有一位非常认真负责的卫生委员马雪同学，但我们的表现有时还是不能令领导满意，希望在下学期我们能有个更好的环境。

就个人而言，新年自当有个新气象，高二的下半学期也是尤为重要的一年，我们要面临两门会考，最重要的是我们之后的学习更有针对性，可谓直击高考，为了完成我的目标，我也要更加努力。在学习方面，我要重视弱项，尤其是数学方面，要多向老师同学请教，课后复习与练习要更加到位，而比较好的学科则要保持，不能再像上次英语一样，捡了芝麻丢了西瓜。最后预祝大家在龙年吉祥如意，高二八班会像巨龙一样龙吟九州！

第二篇：十佳春蕾之星事迹材料

“十佳春蕾之星”事迹材料

罗圩中心小学康运

康运是罗圩中心小学六年级四班的一名学生，本人性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、爱学习、爱劳动、乐于助人，有很强的上进心和责任心，是个地地道道的品学兼优的好学生，班级的好干部。

作为班干，她工作认真负责，处处以身作则，起少先队员模范带头作用，是老师们交口称赞的好干部。她和同学相处融洽，同学们都很喜欢她，信任她。除了关心同学爱护班级外，在学习上她更是班级的带头人。她在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习。平时在学习中遇到困难，能虚心向老师求教，能主动找其她同学讨论，直到找到正确的答案为止。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，各科学习成绩一直都名列前茅。她还利用课余时间帮助同学补习功课，帮同学讲解疑难问题。因为她学习十分认真，一丝不苟，所以各项作业都是全优，每次考试都名列前矛。在她的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。

康运同学喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读极大的丰富了她的知识，同学们都戏称她是“万事通”。阅读不仅开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。2013年12月，她在五年级作文竞赛中获得一等奖。

康运同学爱好广泛，积极向上，能积极带头能加学校的各项活动，是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握了丰富的文化知识以外，她在画画，科技创新制作，写字等方面也称得上是佼佼者。在“巧手装扮，变废为宝”活动中，她制作的轮船模型，潜望镜，万花筒，粘贴画等作品，获得了校领导和老师同学们的一致好评，在作品评比中获得了一等奖。康运不仅学习成绩优秀，在体育方面也不甘人后。在每一年的校田径运动会上，都能看到她的身影，她连续两年在校运动会中获得了女子铅球第一名，为班级争得荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字。

热爱劳动，关心集体也是康运的闪光点。在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其她小朋友共同完成打扫任务。学校大扫除，她总是一马当先，不怕脏，不怕累。在家里她是奶奶的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

她心地善良、乐于助人，有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。康运生活节俭，平时从来不买零食，从不乱花一分钱。她常说要节约每一滴水、一度电、一张纸、一粒米。

在班里她经常帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等，类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

康运同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个学习的榜样，一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。她不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

第三篇：春蕾学校

“春蕾学校”揭牌仪式答谢词

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家上午好！

今天，我们吴窑镇中心学校祥临瑞主，喜气盈门。我们怀着无比喜悦的心情，在此隆重集会，举行“南通市嘉吉春蕾学校”揭牌仪式，我谨代表吴窑镇党委、政府对陈立新先生一行以及各位领导各位来宾表示最热烈的欢迎！向为学校发展给予支持的美国嘉吉公司表示最衷心的感谢！

我们吴窑镇素有“建筑之乡、山羊之乡、银杏之乡”之称，外出打工人数较多，因而在吴窑镇中心学校有近60%的学生成为“留守”儿童。近年来，在上级部门的正确领导下，吴窑中心学校克服重重困难，坚持“规范+特色”的办学宗旨，以提高教育教学质量为中心任务，以特色求发展，以质量求生存。坚持以人为本，内强素质，外树形象，学校的各项工作稳步提高。但学校的发展还面临着诸多困难，在我们勒紧裤带推进区域教育现代化建设的过程中，美国嘉吉公司慷慨捐赠，为我们吴窑镇中心学校送来了20万元的援助，你们的善举充分体现了嘉吉集团不但是一个有事业心的团队，而且是一个有社会责任感的团队。你们为弘扬社会主义精神文明作出了良好的榜样，为构建和谐社会、和谐教育树立了一面光辉的旗帜。我相信，在你们的感召下，爱的潮水将以星火燎原之势席卷大江南北。吴窑中心学校不会忘记你们，吴窑人民会永远感谢你们！我提议，让我们再一次用热烈的掌声对嘉吉公司表示由衷的感谢！

借此机会，我也向我们吴窑镇中心学校的全体师生提两点希望。一是希望我们中心学校的全体教师要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，立足本职，勇于创新，甘于奉献，努力培养更多的合格人才。二是希望中心学校的全体同学要树立远大理想，刻苦学习，不断进步，用优异的成绩来回报嘉吉公司领导的关怀，回报社会，服务他人。

最后，祝各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利！祝嘉吉公司的事业蒸蒸日上，再创辉煌！

谢谢大家！

2009-11-18

第四篇：“春蕾活动”感谢信

感谢这次春蕾活动的好心人，为我们这些上学困难的孩子献上许多爱心，让我们能在学校里上课学习、看书、学知识也学到了很多很多有趣的事。

感谢刘颖老师在这期间对我无微不至的关怀，她也像妈妈一样的照顾我，不让我再有一点不开心，不让我受到同学们的欺负。老师告诉我们要像一家人似的在一起。学校就像一个完整的大家庭。

我校所有的老师都像对待自已的孩子一样让我们快乐的成长，永远都把这个校园当成自已的家。

我家并不富裕，爸爸、妈妈都在外地打工，一年多都没有回来了，我很想她们，也很想和爸爸、妈妈在一起，可是不行啊!妈妈说咱家的条件不好是不允许的。我只能住在大舅家，大舅家生活也并不富裕，还有一个小妹妹，今年7岁了，还要上学，所以老师把这们资助名额给了我，老师希望我能无忧无虑的长大。老师让我妈妈来取，可是妈妈不在家，只有舅妈去学校取回了三百元的资助钱，当拿到了资助钱，我和舅妈都止不住的流出了眼泪。我对老师和好心人说一声谢谢，对世界上的好心人和学校所有的老师真诚的说一声：“我不会让大家失望，要做一个上进的好孩子!”

感谢对我们这些家庭条件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，祝所有的、有爱心的人，都有一个好心情，有个好身体，祝大家在新的一年里万事如意!

第五篇：“春蕾助学”汇报材料

“春蕾助学”汇报材料

尊敬的各位领导：

A是最为偏远的乡镇，农民人均收入不足 元，成年人多数外出务工，留守儿童相对来说比其他乡镇多，需要社会关心和爱护的贫困留守儿童较多，为此，近年来我乡深入开展“春蕾助学”活动，尽心竭力为困境儿童排忧解难，取得了显著成绩。

截至2010年9月，我乡共有留守儿童（学前班至初中）1315人。从年龄结构上看：学前留守儿童215人，占留守儿童总数的16.3%；小学留守学生720人，占留守儿童总数的54.8%；初中留守学生380人，占留守儿童总数的28.9%。留守儿童低龄化明显。从分布结构上看：留守儿童主要集中在BCD三个劳务输出规模较大的村，其中B村留守儿童223名，占总数的17%；C村留守儿童189名，占总数的14.4%；D村留守儿童153名，占总数的11.6%。从性别结构上看：留守女童占据了一定份量的比例，达到62%。

近几年来，我乡通过村、校二级调查摸底，填好助学申请表，乡妇联组织离退休老干部、大学生村官和社会热心人士等实地核查，走访学生家庭，确实助学对象，上报市妇联。从2005年至今共实现“春蕾助学”120人次，发放助学款2.4多万元，成立“留守儿童之家”2处，通过市妇联、团市委等群团组织，联系 1 了 等多家学校的志愿者来水阁、小学校开展志愿服务，为孩子们送去温暖。

我乡在做好“春蕾助学”的前提下，下一步结合我乡现在的留守儿童逐年增多的情况下，再成立几个“留守儿童之家”，使他们也能象其他孩子一样，感受到家庭的温暖。