第一篇:高考作弊
启用指纹识别系统360度无死角监控“史上最严高考”仍难阻作弊遏制高考作弊需强化刑法处罚力度
关注理由
高考,在仍以分数作为主要教育评估方法的当下,可谓影响人生轨迹的大事。也正是在这种背景下,高考公平显得尤为重要。但是,近年来高考作弊事件的多发,给这件人生大事蒙上一层阴影。为了还高考一个公平、公正的环境,相关部门对今年高考的方方面面都作了严格规定,被称为“史上最严高考”。然而,“最严”并未换来“最净”。
视点关注
最近几天,2012年高考阅卷工作正紧张进行。北京市语文阅卷组负责人漆永祥老师接受媒体采访时表示,发到老师手上的阅卷手册比过去厚了很多,严格执行书包、手机等分开存放,严禁阅卷员将评分细则与样卷带出阅卷点。如此严格的阅卷规定,是“史上最严高考”的一部分。
10天前,号称“史上最严”的2012年普通高等学校招生全国统一考试开考。在连年查处高考作弊的背景下,“史上最严高考”给莘莘学子许下了公平的重诺。但是,从目前的情况来看,各地仍出现了不少高考作弊事件。在“史上最严”的震慑下,为何还有人敢伸手探雷?业内人士认为,当前有关法律在打击高考作弊方面应该更加严厉。
“史上最严高考”全景扫描
今年高考之所以被称为“史上最严”,乃是因为新修订的《国家教育考试违规处理办法》,加大了对作弊者的惩处力度。
据了解,新办法细化了对考试违规行为的划定,包括:考生携带具有发送或者接收信息功能的设备进入考场,即便没用也将被认定为作弊;胁迫他人为自己抄袭提供方便的;在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息等诸多情况。而对作弊者处罚的严格程度也达到了一个新的“高度”:针对作弊情节特别严重者,除取消高考成绩外,最高可被暂停3年参加各种国家教育考试的资格。为了进一步配得上“史上最严”的称号,各地还纷纷针对高考作弊使出狠招:
广东和河南鹤壁用上了人脸识别系统;山东、河北、安徽的部分地方启用了指纹识别系统;在视频监控方面,北京、上海等市实现了360度无死角的监控;在禁止携带的物品上,超6成省份禁止携带手表;有5个省份的考生“裸考”,由考场发放文具;江西、广东则要求携带透明考试文具进场。
而一些地方的措施之严格已经超乎了很多人的想象。以河北省为例,为防止考生利用高科技作弊,该省今年要求每个考场必须配备金属探测仪,对入场考生逐一检测。检测仪划过身体,一些金属质地的皮带扣、衣服扣及手机都会触动仪器发出警报。在一个考点,一名考生的牙齿矫正器也被探测仪发现。当地某考点的一名负责人说:“考生如果骨骼内打有钢钉、牙齿上有金属牙套等,需要到三级甲等以上医院出具证明才算过关。”
还有一些地方为保障高考公平,尽可能地倾尽全力调动资源。以福建省为例,全省各地市无线电管理局严密部署,利用固定监测站、移动监测车及便携监测设备,对市区主要考点周边的电磁环境进行了实时监控。其中,厦门管理局成立保障工作小组,出动工作人员52人次、监测车及行政执法车3辆,启用各类监测设备28台套、干扰压制设备两台套。
高考作弊现象由来已久
即便各地采取各种措施,打造出“史上最严高考”,但似乎并没有制止住那些试图侥幸“获胜”的考生。
根据最新通报的北京高考情况显示,在今年高考期间,北京发现9起作弊行为。其中4人携带手机,3人夹带纸条,1人违纪拖答,还有1人被发现把答案写在腿上。
在湖北省黄冈市蕲春县,警方在一处在建商品房内抓获了6名涉嫌利用无线电设备进行高考舞弊的人员,缴获作弊设备笔记本电脑、发射器各1部,对讲机两部,未售出接收器5部。经查,犯罪嫌疑人唐某、李某、王某等在高考前以每套1.2万元至1.5万元的价格向蕲春县几名高考考生出售无线电作弊器材,已收取现金2.25万元。
有考生认为,“史上最严高考”下仍生出作弊之心,与此前几年的作弊风气有很大关系。
高晨已经参加工作有一段时间了,他回忆起当年参加高考的过程时说:“作弊现象确实存在。”
“高考时气氛很紧张,有些考生甚至紧张得发抖。考试进行到一半时,我发现有考生东张西望,老师一般会及时制止,到了考试最后,考场的气氛活跃起来,我旁边的男生不停叫我把机读卡放到靠近他的桌边,我很配合地把机读卡放到了靠他比较近的位置,我甚至把桌子都稍微挪了下。这个时候,监考老师也开始有意识的放任,如果愿意的话,考生还可以四处张望。但这些都得视当时的监考老师而定,因为每门考试的监考老师不一样,有的监考老师管得很严,像有名学生的手机一响,就被判为作弊,记零分处理。交卷是最乱的时候,老师要求全体起立,然后有些考生开始张望,有的考生甚至跑到对方桌子前抄,坐在我前面的男生直接走到我的跟前抄了一个答案。考语文和文科综合的时候,我夹带一张考试资料进了考室,直到考试结束,老师也没有发现。”高晨说。
让高晨印象最深的是,考试之前,有位老师向考生面授机宜,“他会教你如何利用交卷的时间偷看卷子,如何偷看旁坐的机读卡,如何在考试作弊被抓后向老师解释等,甚至告诉你如何在考前‘效劳’监考老师,最后还温馨提示一句,‘考试前,先把周围同学的成绩情况掌握好,不要抄到差生’”。
一名有过高考复读经历的大学生告诉记者,他也听到过类似的话,在复读班里,老师会向他们面授作弊要点,“高考时偷看别人试卷是没关系的,能看尽量看,监考老师出于不得罪人的心理,一般都会睁只眼闭只眼。只要不传递纸条或是夹带,不留下明明白白的物证,多半没什么事”。
记者了解到,与以上这些比较直接、明显的作弊手段相比,高科技作弊可谓年年翻新,一些新型高考作弊手段令人产生间谍电影的感觉,比如:眼镜式信号发射器,将微型发射器装置在眼镜腿中,用微型开关控制;口香糖式骨感发射器,只有口香糖大小,可以放在口腔内,通过牙齿震动控制信号发射;专用作弊矿泉水瓶,与普通瓶子外观一样,但底部是个LED显示装置,当水喝至三分之一水位处时,水面就会折射出瓶底的信息。
山西省教育科学专项课题“高考作弊行为及防范机制研究”,通过对我国近年来媒体曝光的近40个高考作弊案件分析,发现我国高考作弊的方式主要有9种:利用高科技手段作弊;由他人冒名顶替参加考试的作弊;教师组织策划下的学生作弊;考试监考人员失职或渎职背景下的作弊;考试监考人员泄密作弊;教育行政官员利用职权帮助子女作弊;利用高考移民作弊;利用高考加分作弊;伪造、变造考生档案作弊。
据介绍,其中的主要特点包括:团伙作弊居多,甚至跨地区作案;高科技作弊凸显;教师等容易成为作弊的组织者、参与者;考生家长是许多高考作弊案件的始作俑者;个别地方高考作弊普遍化;一些高考作弊横跨多个系统。打击高考作弊法律存漏洞
应该说,不管是新修订的《国家教育考试违规处理办法》,还是各地严格的考场监管,都已经告诉考生,高考作弊将付出巨大的代价。但是,为何仍有人置“史上最严”于不顾。
业内人士认为,打击高考作弊的软肋依然存在。
参与山西省“高考作弊行为及防范机制研究”课题的一名研究人员告诉记者,打击高考作弊存在法律空白,惩处力度不够。对于高考作弊行为,我国目前主要依据《国家教育考试违规处理办法》及教育部出台的临时性规定等给予处罚;构成犯罪的,依照刑法定罪量刑。但不论是教育部规章,还是国家刑法,其处罚力度普遍较小,不足以震慑违法犯罪行为。现有的处罚力度对某些当事人而言,违规成本并不高,给人的感觉是这种处罚无关紧要。再者,在高考中团伙作弊频频出现,而现行刑法对于惩治非考生的作弊团伙还存在很大空白。一些不法分子利用现行法律的缺失,打擦边球,伺机作案。案发后,相关人员得不到应有的惩处,反过来还会助长不法分子再次作弊的气焰。
教育专家熊丙奇认为,新修订的《国家教育考试违规处理办法》规定,盗窃、损毁、传播在保密期限内的国家教育考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩,构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。但即便如此,我国对考试作弊的处罚还是偏轻。一方面,本该进行司法处理的,一些地方只是轻描淡写地进行行政处理,比如,按照《国家教育考试违规处理办法》,“代替他人或由他人代替参加国家教育考试,是在校生的,由所在学校按有关规定严肃处理,直至开除学籍;其他人员,由教育考试机构建议其所在单位给予行政处分,直至开除或解聘,教育考试机构按照作弊行为记录并向有关单位公开其个人基本信息”。而在境外,代考是严重的违法犯罪行为。如,2010年5月,一名18岁的内地学生被请到香港做“枪手”,他持假身份证替香港考生应考美国大学入学试,收取2500港元,后在香港观塘法院以串谋诈骗罪被判入狱半年。另一方面,就是明确进行司法处理的行为,往往也不按司法进行处理,理由是没有明确的法律依据。比如,每次泄题事件发生后,不是由司法机关第一时间介入调查,而是由教育考试部门自行组织调查。而按照我国刑法,泄露国家统一考试试题,就是泄露国家机密,因此,这根本不存在无法可依的问题。
对此,熊丙奇建议,打击高考作弊,应依照《国家教育考试违规处理办法》和刑法,对考试违规、违法行为进行严肃问责。建立司法机关第一时间介入调查的基本原则,而不能事先由教育部门自行调查,再视情节轻重移交司法机关调查。众所周知,不论是考题泄露,还是考场出现里应外合的作弊事件以及团伙性作弊,教育考试部门都有不可推卸的责任。因此,仅教育考试部门自身进行调查,是不合适的。
第二篇:《诚信高考 拒绝作弊》倡议书
倡议书
同学们:
一年一度的高考马上就要到了。你们如同出征的战士,摩拳擦掌、整装待发。在此,我们预祝全国所有参加高考的考生,一路顺风,考出佳绩。
高考是国家选拔人才的重要形式。它不仅是一场文化知识的考试,更是一场道德品质的考试。考风端正、考纪严明,历来是高考传统文化的重要体现,更是现代社会公平、公开、诚信的价值体现。诚信高考,是考生迎考的道德要求,同时,也是检验考生步入人生的试金石。孟子曰:“诚信,立人之本”。当你们即将步入社会之际,我们希望你们坚定信念、洁身自好、拒绝作弊,做一个心智健康的合格公民。
有考试就有竞争。而竞争只有在公平、公正的环境里,才能选拔出真正的优秀人才。考试作弊,是对自身人格和灵魂的侵蚀,是人生轨迹上一块永远也无法抹去的“污点”。我们可以输掉高考,但绝不能输掉诚信、输掉做人的尊严和坦然。只要我们努力了,拼搏了,考试的结果并不重要。因为,人的选择是多元的,只要留住“诚信”二字,就会为我们今后的发展赢得美德、赢得财富、赢得朋友、赢得幸福。同学们,勇敢、坦然地接受时代的挑选,诚实自信地迎接高考,自觉地与一切作弊作为作斗争,你们才无愧于时代,无愧于父母的期待,无愧于寒窗十年的追求与梦想。
最后,衷心祝愿全国所有考生考出水平,考出自信和希望!
2012年5月
第三篇:高考不作弊保证书
高考不作弊保证书
作弊保证书
期末考试,某班写保证书,要求是本次考试不准作弊。于是,某生写到:“保证书:我保证,此次期末考试中,作弊不被抓住。若被抓住,一切后果自负。保证人:***”
作弊保证书
启用指纹识别系统360度无死角监控“史上最严高考”仍难阻作弊遏制高考作弊需强化刑法处罚力度
关注理由
高考,在仍以分数作为主要教育评估方法的当下,可谓影响人生轨迹的大事。也正是在这种背景下,高考公平显得尤为重要。但是,近年来高考作弊事
件的多发,给这件人生大事蒙上一层阴影。为了还高考一个公平、公正的环境,相关部门对今年高考的方方面面都作了严格规定,被称为“史上最严高考”。然而,“最严”并未换来“最净”。
视点关注
最近几天,2014年高考阅卷工作正紧张进行。北京市语文阅卷组负责人漆永祥老师接受媒体采访时表示,发到老师手上的阅卷手册比过去厚了很多,严格执行书包、手机等分开存放,严禁阅卷员将评分细则与样卷带出阅卷点。如此严格的阅卷规定,是“史上最严高考”的一部分。
10天前,号称“史上最严”的2014年普通高等学校招生全国统一考试开考。在连年查处高考作弊的背景下,“史上最严高考”给莘莘学子许下了公平的重诺。但是,从目前的情况来看,各地仍出现了不少高考作弊事件。在“史上最严”的震慑下,为何还有人敢伸手探雷?业内人士认为,当前有关法律在打击高
考作弊方面应该更加严厉。
“史上最严高考”全景扫描
今年高考之所以被称为“史上最严”,乃是因为新修订的《国家教育考试违规处理办法》,加大了对作弊者的惩处力度。
据了解,新办法细化了对考试违规行为的划定,包括:考生携带具有发送或者接收信息功能的设备进入考场,即便没用也将被认定为作弊;胁迫他人为自己抄袭提供方便的;在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息等诸多情况。而对作弊者处罚的严格程度也达到了一个新的“高度”:针对作弊情节特别严重者,除取消高考成绩外,最高可被暂停3年参加各种国家教育考试的资格。为了进一步配得上“史上最严”的称号,各地还纷纷针对高考作弊使出狠招:
广东和河南鹤壁用上了人脸识别系统;山东、河北、安徽的部分地方启用了指纹识别系统;在视频监控方面,北京、上海等市实现了360度无死角的监控;在禁止携带的物品上,超6成省份禁止携带手表;有5个省份的考生“裸考”,由考场发放文具;江西、广东则要求携带透明考试文具进场。
而一些地方的措施之严格已经超乎了很多人的想象。以河北省为例,为防止考生利用高科技作弊,该省今年要求每个考场必须配备金属探测仪,对入场考生逐一检测。检测仪划过身体,一些金属质地的皮带扣、衣服扣及手机都会触动仪器发出警报。在一个考点,一名考生的牙齿矫正器也被探测仪发现。当地某考点的一名负责人说:“考生如果骨骼内打有钢钉、牙齿上有金属牙套等,需要到三级甲等以上医院出具证明才算过关。”
还有一些地方为保障高考公平,尽可能地倾尽全力调动资源。以福建省为例,全省各地市无线电管理局严密部署,利用固定监测站、移动监测车及便携监测设备,对市区主要考点周边的电磁环
境进行了实时监控。其中,厦门管理局成立保障工作小组,出动工作人员52人次、监测车及行政执法车3辆,启用各类监测设备28台套、干扰压制设备两台套。
高考作弊现象由来已久
即便各地采取各种措施,打造出“史上最严高考”,但似乎并没有制止住那些试图侥幸“获胜”的考生。
根据最新通报的北京高考情况显示,在今年高考期间,北京发现9起作弊行为。其中4人携带手机,3人夹带纸条,1人违纪拖答,还有1人被发现把答案写在腿上。
在湖北省黄冈市蕲春县,警方在一处在建商品房内抓获了6名涉嫌利用无线电设备进行高考舞弊的人员,缴获作弊设备笔记本电脑、发射器各1部,对讲机两部,未售出接收器5部。经查,犯罪嫌疑人唐某、李某、王某等在高考前以每套1.2万元至1.5万元的价格向蕲春县几名高考考生出售无线电作弊器
材,已收取现金2.25万元。
有考生认为,“史上最严高考”下仍生出作弊之心,与此前几年的作弊风气有很大关系。
高晨已经参加工作有一段时间了,他回忆起当年参加高考的过程时说:“作弊现象确实存在。”
“高考时气氛很紧张,有些考生甚至紧张得发抖。考试进行到一半时,我发现有考生东张西望,老师一般会及时制止,到了考试最后,考场的气氛活跃起来,我旁边的男生不停叫我把机读卡放到靠近他的桌边,我很配合地把机读卡放到了靠他比较近的位置,我甚至把桌子都稍微挪了下。这个时候,监考老师也开始有意识的放任,如果愿意的话,考生还可以四处张望。但这些都得视当时的监考老师而定,因为每门考试的监考老师不一样,有的监考老师管得很严,像有名学生的手机一响,就被判为作弊,记零分处理。交卷是最乱的时候,老师要求全体起立,然后有些考生开始张望,有的考生甚至跑到对方桌子前抄,坐在我前面的男生直接走到我的跟前抄了一个答案。考语文和文科综合的时候,我夹带一张考试资料进了考室,直到考试结束,老师也没有发现。”高晨说。
让高晨印象最深的是,考试之前,有位老师向考生面授机宜,“他会教你如何利用交卷的时间偷看卷子,如何偷看旁坐的机读卡,如何在考试作弊被抓后向老师解释等,甚至告诉你如何在考前‘效劳’监考老师,最后还温馨提示一句,‘考试前,先把周围同学的成绩情况掌握好,不要抄到差生’”。
一名有过高考复读经历的大学生告诉记者,他也听到过类似的话,在复读班里,老师会向他们面授作弊要点,“高考时偷看别人试卷是没关系的,能看尽量看,监考老师出于不得罪人的心理,一般都会睁只眼闭只眼。只要不传递纸条或是夹带,不留下明明白白的物证,多半没什么事”。
记者了解到,与以上这些比较直
接、明显的作弊手段相比,高科技作弊可谓年年翻新,一些新型高考作弊手段令人产生间谍电影的感觉,比如:眼镜式信号发射器,将微型发射器装置在眼镜腿中,用微型开关控制;口香糖式骨感发射器,只有口香糖大小,可以放在口腔内,通过牙齿震动控制信号发射;专用作弊矿泉水瓶,与普通瓶子外观一样,但底部是个led显示装置,当水喝至三分之一水位处时,水面就会折射出瓶底的信息。
山西省教育科学专项课题“高考作弊行为及防范机制研究”,通过对我国近年来媒体曝光的近40个高考作弊案件分析,发现我国高考作弊的方式主要有9种:利用高科技手段作弊;由他人冒名顶替参加考试的作弊;教师组织策划下的学生作弊;考试监考人员失职或渎职背景下的作弊;考试监考人员泄密作弊;教育行政官员利用职权帮助子女作弊;利用高考移民作弊;利用高考加分作弊;伪造、变造考生档案作弊。
据介绍,其中的主要特点包括:团伙作弊居多,甚至跨地区作案;高科技作弊凸显;教师等容易成为作弊的组织者、参与者;考生家长是许多高考作弊案件的始作俑者;个别地方高考作弊普遍化;一些高考作弊横跨多个系统。打击高考作弊法律存漏洞
应该说,不管是新修订的《国家教育考试违规处理办法》,还是各地严格的考场监管,都已经告诉考生,高考作弊将付出巨大的代价。但是,为何仍有人置“史上最严”于不顾。
业内人士认为,打击高考作弊的软肋依然存在。
参与山西省“高考作弊行为及防范机制研究”课题的一名研究人员告诉记者,打击高考作弊存在法律空白,惩处力度不够。对于高考作弊行为,我国目前主要依据《国家教育考试违规处理办法》及教育部出台的临时性规定等给予处罚;构成犯罪的,依照刑法定罪量刑。但不论是教育部规章,还是国家刑法,其处罚力度普遍较小,不足以震慑违法犯罪行为。现有的处罚力度对某些当事人而言,违规成本并不高,给人的感觉是这种处罚无关紧要。再者,在高考中团伙作弊频频出现,而现行刑法对于惩治非考生的作弊团伙还存在很大空白。一些不法分子利用现行法律的缺失,打擦边球,伺机作案。案发后,相关人员得不到应有的惩处,反过来还会助长不法分子再次作弊的气焰。
教育专家熊丙奇认为,新修订的《国家教育考试违规处理办法》规定,盗窃、损毁、传播在保密期限内的国家教育考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩,构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。但即便如此,我国对考试作弊的处罚还是偏轻。一方面,本该进行司法处理的,一些地方只是轻描淡写地进行行政处理,比如,按照《国家教育考试违规处理办法》,“代替他人或由他人代替参加国家教育考试,是在校生的,由所在学校按有关规定严肃处
理,直至开除学籍;其他人员,由教育考试机构建议其所在单位给予行政处分,直至开除或解聘,教育考试机构按照作弊行为记录并向有关单位公开其个人基本信息”。而在境外,代考是严重的违法犯罪行为。如,2014年5月,一名18岁的内地学生被请到香港做“枪手”,他持假身份证替香港考生应考美国大学入学试,收取2500港元,后在香港观塘法院以串谋诈骗罪被判入狱半年。另一方面,就是明确进行司法处理的行为,往往也不按司法进行处理,理由是没有明确的法律依据。比如,每次泄题事件发生后,不是由司法机关第一时间介入调查,而是由教育考试部门自行组织调查。而按照我国刑法,泄露国家统一考试试题,就是泄露国家机密,因此,这根本不存在无法可依的问题。
对此,熊丙奇建议,打击高考作弊,应依照《国家教育考试违规处理办法》和刑法,对考试违规、违法行为进行严肃问责。建立司法机关第一时间介入调
查的基本原则,而不能事先由教育部门自行调查,再视情节轻重移交司法机关调查。众所周知,不论是考题泄露,还是考场出现里应外合的作弊事件以及团伙性作弊,教育考试部门都有不可推卸的责任。因此,仅教育考试部门自身进行调查,是不合适的。
本人因在学校的期中考试中作弊了,严重影响了学校的考风考纪,特写次保证书承认并检讨自己这种不规范的行为。
首先我承认在考试中确有作弊行为。其原因是担心自己考不好,担心及不了格,会被父母责罚。究其根本是因为平时学学不努力,考试前没有认真复习。这种行为于己,于学校,于社会都是不对的。首先这样的侥幸心理误导我平时学习懒散,不脚踏实地的学好。对于学校败坏了学校的考风。对于社会,将来进入社会也会成为社会发展的累赘。
其次,我要感谢监考老师严格监
考,感谢学校对自己不规范的行为严惩不贷。这样才更加让我一意识到问题的严重性。这次经历过后,我认真反省自己,分析问题。我大彻大悟的认识到自己是不对的。考试的目的在于检验自己的能力和学习成果。我应该认真对待,严格遵守考纪考规,通过考试发现自己所存在的缺陷。
最后我在这里向学校保证,下不为例。一定遵守考场纪律。
很久没动过笔杆子了,都差点忘了自己是学什么的了,连这篇保证书也是前几天敲敲打打给整出来的,然后再手抄一份上交、有点小讽刺啊、、、期末考试的时候那些什么部门的监考真是无聊啊,难道这才能证明他们的功绩么?也不知道在抓作弊的同时又冤枉了多少好市民啊。。没到交卷时间就在那乱嚷嚷快点交卷还扯人卷子,这就是素质啊!在此,向和我一样遭遇的同学共勉~~以及纪念我人生中第一份保证书。。。。。
----说在前面的话
对于期末考试的“作弊”问题,我觉得很有必要深刻检讨一下,为自己的过失向各位老师深刻地反省和道歉!
由于我的疏忽,很随意地把手机放在桌肚里,导致被监考老师犀利的眼光发现,老师拿着我的手机检查,没发现什么却告知我要把手机放到讲台上替我保管,我没什么可辩解的,反正放哪儿都一样,对我没什么影响,至少,也能让老师心安。
不久才被告知,我的名字似乎被某监考老师提交给系里了,嫌犯也好,最终定罪也罢,我都有必要检讨一下自己。是我不恰当的行为对监考老师产生了错觉,产生了坏印象,并且老师觉得为了维护考试的公正,有必要把我手机暂时保管,我觉得老师做得很对。
我有几点需要补充说明一下:
首先,我是一个学生,不能说好学生也不算坏学生,我深知诚信为人的重要,从现在炒得沸沸扬扬的红十字会的
信任危机就可以看出来,诚信是为人做事的根本,缺乏诚信的人注定遭人鄙弃,我不愿做一个不受欢迎的人。作弊是一种错误的行为,我对此而感到羞耻。
其次,我是一个正在准备考研的学生,我知道分数对一个学生的重要性,现在的中国社会仍然没有摆脱唯“分”是举的优良传统,这在人口基数如此之大的中国似乎也有其合理性,我们学生只能跟上时代的步伐才能不致被淘汰。
期末考试两门专业课我准备了很长时间,考研专业课的复习都因此暂时搁置了。一直在复习中外文学史,被其中的文学大师的艺术才华所感染熏陶,同时也是为了考一个可以接受的分数。因为本学期的成绩单可能会在考研复试时被提交给面试老师,所以我没必要在这关键的时候通过小抄获得想要的分数,我不愿拿我的前途冒险,何况外国文学史是一门理解性的课程,小抄其实并没有多大能耐。
再者,如今的社会是一个法制社
会,凡事都要讲证据,讲求公平与尊重,虽然理想总是高于现实,我们至少也有这种心中的期待和努力的方向。定性一个人作弊与否也是需要讲证据的,我觉得光凭放在桌肚里的手机是不能证明一个人作弊的,监考老师检查了我的手机没发现问题,至多也只能说明我有作弊的嫌疑抑或企图,但确实不能证明我作弊了。说得严重点,就算一个人作弊了,监考老师没有抓到证据,也是不能证明他是作弊者。
还有一点我想说的是,监考老师在没有当场告知我的情况下就把我的“劣迹”上报到系里,我觉得这点是欠妥的,凡人都有知情权,我认为老师的这一行为是不尊重我的表现,老师是师长,值得我们每一个学生的尊重,不过尊重也是相互的,不尊重他人的人怎么能获得他人的尊重呢?
希望我的保证能够说明我的问题,同时我也希望,如果老师与学生之间能够多一份信任,多一份尊重,多一份宽
容与了解,减少负面化情绪,师生关系会更加和谐美好,这需要我们的老师和作为学生的我们的共同努力!
尊敬的老师你好:
我在考试中自带答案造成作弊行为,今天我怀着愧疚和懊悔写下这份保证书,我知道这种行为是不对的,但我还是做了,我觉得有必要写这份保证,以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起,老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。
针对此次我的考试作弊,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自己的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报,希望能在我知道和反省错误的同时,给予我帮助和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一个对社会有用的人。
首先,是我对专业课考试的认识不够
在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生知识考核的严肃性,针对考试评估,我没有端正自己的态度,采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母,对我等谆谆教诲的师长的教育,在生活中耐心帮助过我的学长和同学,正所谓“一失足成千古恨”,在事情发生后,我将自己封闭起来,认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误,我在得到那么多人的帮助下,没有将老师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中,是第一个错误;在没有学好专业课,而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后,我认真的反省了自
己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,完全无视了对自身考核评定的大好机会,这将是我一生的损失,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,在我将得到应有的处罚的同时,我还使得大家为我的学业操心费神,我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑,但是我希望学校不要因为我的一时犯错,而完全放弃我,我希望能够给我一个改正自己错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次,是我对作弊考试的侥幸心理
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候,我没有摆正自己的位置,没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对,而且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自己一年
学习的评估,这是对自己的不负责任,同时也伤害和连累了同学,以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”,我则会以此为鉴,为我以后的学习生活点亮明灯,压力面前我不会再退缩,我会勇往直前,踏踏实实,认真学习,用更多的努力来弥补我所犯下的错。
第四篇:诚信高考防止作弊演讲稿
老师们,同学们,早上好!最近,学校在重新铺设消防管道,加上这几天阴雨天气,大家在校园内行走时一定要注意安全。
下周就要期中考试了。所以,今天我要讲的是一个比较灰色的话题,那就是和考试如影随形的怪胎--考试作弊问题。我也曾想,在庄严的广播讲话中专门来讲这个话题似乎是对效实学子的亵渎,因为毕竟作弊的只是极个别极个别人。但是,老师们,同学们,只要有一个学生还在为他以往的成功作弊而窃喜,只要有一个学生还心存作弊的侥幸心理,只要有一个学生还认为其实作弊也无可厚非,只要有一位教师还对学生作弊抱着宽容、谅解的态度,那么我认为,就完全有必要在这样庄严的场合再次重申:“杜绝作弊,诚信考试!” 作弊是什么?作弊是偷窃,是欺骗,是一种愚昧无知的行为,好逸恶劳的行为,见利忘义的行为,也是一种不一定违法但却乱纪的行为。为什么有同学考试作弊?我想不外乎是想让成绩看上去好一点,班级里排名靠前一点,同学中地位高一点。据我个人分析,作弊的人员有下面四种类型:
一是习惯成自然型:这些同学平时不够努力,每逢考试又希望拿个好成绩,以免考砸了被禁网络;考差了不能看电视;考烂了会被家长、老师批评,因此他们就“另辟蹊径”,平时努力研究作弊技巧,单元测试中积极实践,积累经验,到大型考试时习惯性地眼睛瞄一下,小纸条传几张,角角落落写一些,手机短信收几个等等,他们的创造能力在这方面得到了极大发挥;
二是自信心不足型:这些同学本来成绩并不差,但总感觉复习不到位,准备不充分,做题没把握,考试成绩差了名次会下降,等等,所以一到考试,心慌意乱,情不自禁; 三是心理不平衡型:这些同学本来是不作弊,甚至痛恨、鄙视作弊的,但是看到有些同学享受到了作弊的胜利果实而且逍遥法外,他们心里就不平衡了,“我通过青灯黄卷、悬梁刺股的苦功夫才取得一点好成绩,而他们居然不费吹灰之力即可得到,叫我如何咽得下这口气?我也作弊!”
四是挑战教师型:这些同学有点冒险精神,他们作弊是为了寻求刺激,为了提醒老师客观题出得太多了,为了考验老师监考认真不认真,试探教师的同情心有多少,挑战学校的规章制度到底有多严,“我试试,看你们能把我怎么办?”
无论何种类型,考试作弊者就象有些产品,表面看着光滑精致,实际里面都是劣质材料,欺骗了消费者!那么,作弊到底会有什么后果?我想大家都很清楚,第一种可能是被当场抓住,学校明确规定:严禁考试作弊,一经查实,严惩不贷。一次考试失利,你还有很多机会,而一次考试作弊,会让你丧失诚信!第二种可能是作弊成功,蒙混过关。而且事后沾沾自喜,甚至大肆宣扬作弊成功之秘诀。这样的同学,我更替他担心,因为他拿了个及格却丧失了人格,正如青岛某中学论坛上一个学生评论的“我们班有个人从考试第一天抄到最后一天,真无耻!”同学们,你们有谁愿意被看作是无耻的人?而且,即使你手段再高明,最终的结果不外乎被现场抓住,落得个斯文扫地,诚信丧失,还要背上一个处分。也许有的同学认为考试作弊并不是什么大事,同学们,这绝非小事:一个学生在青少年时考试作弊侥幸成功,有可能诱导他将来在担任某项工作时也进行作弊,如果他是法官,他可能徇情枉法;如果他是政府官员,他可能徇私舞弊;如果他是科学工作者,他可能剽窃、伪造成果??如果舞弊者因作弊成功而担当各种重要的社会角色,国家利益、人民福祉自然不会是这种人心中的最重,我们国家的经济、政治和文化安全也必然会受到威胁。
同学们,谁不期盼收获,谁不渴望成功?但是伪装的成功不堪一击,弄虚作假没有任何意义。考试并不仅仅是对知识的测试,更是对人品的测试。让我们以一颗平常心对待每一次考试。学习在于点滴积累,静下心来,认真复习,查漏补缺,尽自己最大的努力,发挥出自己最好的水平。鲁迅先生曾说:“捣鬼有术,也有效,然而有限。所以以此成大事者,古来无有”。同学们,以鲁迅先生的话为戒吧,远离作弊,不要让青春蒙羞。让我们用诚实和自尊收获信誉,让我们用勤奋和努力收获成功,记住:亲手摘的果最甜,亲自酿的酒最香!
最好,预祝同学们在即将到来的期中考试中交上一份诚信而又满意的答卷!谢谢!篇二:杜绝作弊,诚信考试——国旗下演讲稿
面对考试,你准备好了吗?
——五(2)班国旗下演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!转眼一学期即将结束,我们又迎来了期末考试,准备接受学校、老师和家长的检阅。同学们,你们准备好了吗?
期末考试不仅是对每个人综合素质的一次检验,更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者,但我们应该做一名追求进步,超越自我的勇敢者。
站在国旗下,举目仰望那高高飘扬的红旗,眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面,心中不禁感想万千。每当这个时刻,我们都沉浸在雄壮的国歌声中,庄重而严肃的向祖国,向国旗默默许下自己的志愿。
考试在即,在国旗下我们提出如下四点倡议: 1.做好考前复习,合理地安排复习时间,查漏补缺,认真总结每门功课的重点、难点,以及本学期学习中所遇到的疑难问题并尽快解决。2.以良好的心态对待考试,在考试过程中积极思考,独立答卷,发挥最佳水平。3.考试中自觉遵守考场纪律,诚信考试,求真求实,不抄袭、不作弊。4.保持考场干净、整洁,不随意丢弃果皮、废纸。
诚信是中华民族的传统美德;诚信是立身之本、做人之道。相信同学们一定会在考试中,自觉遵守中小学生守则,诚实守信,树立文明考风的。
最后,预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩!篇三:诚信考试演讲稿
诚信考试发言稿
同学们:
时光流逝,转眼间,已经到了本学期最后一周,这也就意味着2012—2013第二学期期末考试竟在本周拉开序幕,同学们一学期来所学到的知识也将在期末考试中得到充分展示。考试,作为一种较好的相对公平的测试评价形式,一直被广泛应用于各级学校。为什么要考试?首先,测试你对某门课的掌握程度;其次,测试你的学习技巧和记忆力;再者,评估老师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要加强;最重要的是,测试你是否诚信。然而不管大小考试,考试作弊现象总是屡见不鲜。一个人考试作弊,不仅仅是治学态度的问题,更是个人思想品质和人格的问题,他拿到的是戴着面具的分数,丢失的却是自己心灵的纯洁。为了组织好期末考试,考出成绩,考出风格,对同学们提出以下建议和要求:
1、充分准备,胸有成竹
哲人说过:“成功永远属于有准备的人”,在考试中更是如此,一个没有作好充分准备的学生,肯定是焦虑不安,心神不定,并抱有饶幸心理,这样的学生能考出好成绩吗?所以,我希望每一个位学生利用最后一段时间,把老师讲的知识结构进行最后梳理,查缺补漏,重点内容重点复习,不打无准备之仗,胸有成竹地满怀自信地走进考场。
2、讲究方法,认真答卷
考试过程中要细心,谨慎,精力集中,要做到速度和质量的和谐统一,拿到试卷,首先要做好一查,二写,即查试卷页数,正反面有无异常,写好姓名、学校、班级,在考试过程中,力争做到:审题要仔细,题意要弄清,遇到拦路虎,不妨绕道行,细中求速度,快中不忘稳,把握好时间,不提前交卷。
3、明确规则,严肃考纪
一个学校的校风是和学生的学风密不可分的,而考风是校风的具体反映,没有好的考风就不会有好的学风,考风不正实际上是对刻苦学习认真答卷学生的一种打击,是对学习不努力,弄虚作假学生的一种欺骗,老师和家长期待的不是所谓的“虚假繁荣”,需要的是真实的成绩和反馈,因此,我校将严肃考试纪律,严惩作弊学生,让优良的考风成为校园中亮丽的风景线。在此,强调考试作弊处理方法:
对考试违纪学生,学校将视其情节轻重给予全校通报批评直至取消该门课程成绩的处理;对考试作弊学生,组织作弊;使用通讯设备作弊以及有两次其他方式作弊的,一律开除学籍。其他方式作弊者,该课程不计算成绩,给予记过及其以上处分,同时在学籍上给予休学一年的处理。
同学们,进军的号角已经吹响,我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬求实学风,维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。
最后,预祝大家能在即将到来的考试中诚实面对自己,考出好的成绩!谢谢大家。篇四:诚信考试演讲稿 诚信考试
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我在国旗下演讲的题目是“诚信考试”。
诚信是人一生当中的最基本的道德观念,通俗的讲,“诚”就是不自欺,“信”就是不欺人。
“诚实守信”是中华民族的传统美德,自古以来就有很多关于诚信的名言警句,如:“人而无信,不知其可也”“言必信,行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等,这些都充分说明了诚信的重要性。
诚信不仅可以使你获得成功,还可以让你得到别人的尊重,而缺少诚信的人生活在世上,如同一颗飘浮在空气中的尘埃,永远都不会收获公众的赞美,永远都不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生道路之上,谁不踏踏实实的留下诚信的足印,谁就将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道,同样也来不得半点的虚伪和欺骗。就拿考试作弊来说吧,众所周知,屡见不鲜,甚至在万众瞩目的高考中也频频出现。一个人考试作弊,不仅仅是治学态度的问题,更是个人思想品质和人格的问题,他拿到的是戴着面具的分数,丢失的却是自己心灵的纯洁。
诚信是中华民族的传统美德,也是公民的一项基本道德责任,是为人处世之本,当代学生必须具备诚实守信的品德,方能在日后竞争激烈的社会中立于不败之地,因为,诚信是做人之本。
我们作为莘莘学子中的一员,应当以诚信为本,让我们诚实的面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份诚信的答卷。让我们为学校的学风建设共同努力,为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
自古以来,读书人都是以节操为本,以诚信为基。我们学生应该传承民族美德,树道德之新风。学习在于点滴积累,亲手采的蜜最甜,亲自酿的酒最香。期末考试即将开始,值此校团委学生会向全体同学发出倡议:
1、全体同学认真复习,积极备考,严守考试纪律,诚信考试,自觉抵制考试中的各种不良风气。
2、学生干部、团员带头遵守考场纪律,以身作则,从我做起,为全体同学做出表率。
3、同学之间互相督促,互相警策,制止作弊,弘扬正气。我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬求实学风,维护知识的尊严!用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。篇五:诚信做人,诚信考试演讲稿 各位老师,各位同学:
大家早上好!今天我在国旗下演讲的题目是“诚信做人,诚信考试”。时光飞逝,不经意间,本学期的学习已接近尾声,我们即将迎来了期末考试。自古以来,考场上少不了的二字,便是诚信。诚实守信是每个学生所应遵守的准则。自古以来,读书人都是以诚信为基。我校学生更应该传承民族美德,树立道德新风。
诚信不但是一种自尊、自重、自爱,更是真实、坦荡、诚信的自我,这是一种光荣。有了火光,才能照亮黑暗,有了诚信,才能立足天下。真诚希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬求实学风,维护知识尊严!
也许有些同学的考试成绩的不是太如意,可是即使自己的成绩不理想,也不要在考试中采取不正当的竞争手段,我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人!赢要赢得别人心服口服,即使输也要输的坦坦荡荡。
如果你想在考试中作弊,想在考试中投机。那么我想试问,你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信!在那短暂的虚伪谎言下,所有的一切都是虚无缥缈的,生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花,你只会在其中堕落之后再堕落,如同吸食着毒品,一点一点的吞噬你自己的精神以至于你自己的人生!可能你还抱有一丝幻想,想着最起码大家知道我曾经考好过辉煌过,而事实呢?到了最后你谁也没有骗到,谁也没有受到伤害,你只是在以“诚信做人 诚
信考试”的氛围里扮演着那最为可笑的小丑,你一直以为自己很聪明,而不知道你一直在自欺欺人,在拿自己的命运开玩笑!在拿自己的人生开玩笑!你就在大家的身边用那虚伪的永远都不会真实的贱卖一点点的掩埋自己,欺骗自己,直到最后你只会在亲人的失望,老师的叹息,同学的歧视下过毫无意义的每一天。莘莘学子,诚信为本。让我们从自身做起,自觉遵守考纪,诚实应考,互相提醒,互相督促,营造文明、诚信、健康的考场考风。让我们守住内心的一份坚持,交出一份合格的诚信答卷,为学院的学风建设共同努力,为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!行胜于言,让我们努力复习,充分做好迎考准备,用行动营造“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”的考试氛围,为广铁校园带来一股清新的诚信之风!
最后,祝愿各位同学在期末考试中取得优异成绩!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
第五篇:国外高考预防作弊的方法
国外高考预防作弊的方法
高考这样重要的考试,各个国家是采取什么措施预防考生作弊的呢?
韩国
有四种方法对考试作弊进行监督。一是加大对考试作弊的处罚。高考中如果有作弊行为,不但取消考生相关考试科目的成绩,并在2~3年内限制其参加考试。二是教育部门加大监考力度。考场考生人数减少,每个考场的考生人数从原来的32人减少到28人;增加楼道监考老师,原来10个考场1名楼道监考官,现在增加为2名。三是用探测设备进行监督。每位监考官发放一台便携式金属探测器,并为各考场安排一台电波探测器,防止通过手机进行作弊的行为。如果学生不配合检查,也算作弊。四是为防止替考进行笔迹鉴定。韩国计划把考生报考志愿书的照片扩大为护照用照片,并在答卷上留出笔迹确认栏,使考生写入诗句或格言,在必要时进行笔迹鉴定。
挪威
挪威没有动用现代化的监考手段。考试时,老师会放假休息,监考人员常是临时雇用的老人。进大学之前,学生和学校提前沟通,老师心里有底,考试仅仅是用来测量一个人深造的能力和继续学习的方式,并不是唯一的判断学习成绩的方式。大概30多名学生在一个教室里考试,每个人的桌子都是单独的。考试形式和中国大致相同,不同的是考试时间会比较长,一般有6~7个小时。在这期间,如果有考生要去卫生间,监考的老人会跟着去。虽然每个考场只有一位老人监考,但很多时候,考生根本没有办法作弊,因为试卷的问题都是长篇大论。
英国
英国没有统一的入学考试,但英国高中分A、B、C、D、E五个等级评分。英国的考场经常会用电子眼。考试的时候,学生在一座大大的礼堂里,每个人有独立的桌子,桌子和桌子之间距离有1.5米。考场内桌子上出现的只能是一支笔,不能有别的东西。同时会有两名老师在考场里巡视。如果考生去厕所,老师会跟着一起去,而且在进入厕所之前会先对厕所进行检查。考生不能带任何东西进厕所。考试中,如果被发现用纸、电话或别的东西记录了考试答案,这门考试就不能通过。在英国很少有人可以在考试中作弊成功。
美国
美国的高考(SAT)考的是学生平时的积累。在美国,考试作弊的现象并不少见。据介绍,在美国推行个人信用制度,这个信用制度从学生时代就开始。从入学开始,每个学生都有一个学业档案,记录了学生从小学到大学的学业状况,以及学生遵守纪律的状况。学生自己看不到,但它却从小学伴随学生到中学、大学。如果一旦有不良信用记录,比如考试作弊记录在案,将会影响到以后的求职、就业等。另外,情况严重的甚至可以通过法律手段来惩罚作弊考生。所有因作弊被逮捕的学生都面临阴谋欺诈的指控,一旦指控成立,将面临最高5年监禁和25万美元罚款的处罚。
俄罗斯
俄罗斯的高中生在毕业后要参加申请大学的单独考试,绝大部分考试是面试。考试的时候由考生抽取问题,准备半小时到一小时后,和老师面对面讲。一般来说,准备时是不能看书的。但俄罗斯的老师监考时比较宽松,只要不太过分,小抄、商量、翻书都是可以的。他们很注重平时的成绩和作业。如果平时表现突出,甚至可以免考。
泰国
在泰国,3年的高中成绩占40%,高考成绩占60%,不是一次高考定终生。因此,高考时候监考不是特别严格。
日本
在日本,高中生上大学需要参加两次考试。即使第一轮作弊,也难以通过第二轮的考试。所以,基本没有学生尝试作弊。日本没有严格的措施来防止作弊。日本的考场没有设置监视器之类的东西,考生也可以带手机进去,但要求是关机状态。如果被发现不诚实,不但不能及格,以后走上社会的一切活动都会受影响。
新加坡
在新加坡能进入公立大学的,都是特别优秀的学生。考试作弊一旦被记录下来,会影响以后的发展。