第一篇：家有初三生专题(四)初三学生如何利用暑假做好知识衔接
初三学生如何利用暑假做好知识衔接？
中考之后，许多初三学生都会彻底放松下来，觉得学习终于告一段落，只等着高一开学了。但专家表示，很多高中在高一新生入学前后会举行所谓的“摸底测验”，来了解学生对初中知识的掌握程度及对高中学习的适应能力。中考之后的这个暑假，就成为准高中生的“预科”阶段，在休整的同时，仍然不能放松对学习的要求。
同时，高中学习与初中的方法有很多不同，在这个暑假，如果能提前了解和适应高中的学习特点及方式，也能够更好更快地适应高中学习生活。
从初中到高中，无论是课程学习还是校园生活，都会发生很大的转变。广渠门中学副校长崔楚民认为，学生在高一阶段的不适应主要是对学校文化的不适应、对学业要求的不适应、以及对自我定位不明晰，“高中面临学习方法的重新洗牌，它更加注重对知识的深入理解、融会贯通，需要学生有对知识活学活用的能力。同时，一些学生从普通中学考入重点中学，以前身上的光环退去，会造成强烈的心理落差。”而在东直门中学高一叶企孙科技实验班班主任刘纯看来，以前初中的课程较少，同学之间的沟通交流比较多，升入高中后，自我价值观以及独立性增强，课业压力和价值观的冲突可能更加明显，“学生无论在什么学校都要面临全新的人际关系，而这个交流磨合的过程需要一个更加开放的心
态。”
“提前了解高中学习的特点以及课程的设置，向学长学姐请教，调整自己的不足。”崔楚民校长认为，初三暑假，学生提前了解一下高中学习的特点，是更好更快适应高中生活的一个重要途径。刘纯则希望初中毕业生在这个暑假对自己的未来发展有一个明确的目标。
第二篇：A家有初三生
为中考而努力+全家准备
家有初三生，家长、孩子齐上阵；
家长天天督促背，孩子天天觉着累。
家长天天要签字，做完不背不签字。
家长、孩子关系紧张，搞点好吃好喝的来帮忙。
下午吃饭，多聊聊，国共两党还合作，何况父母与子女。
长计划，短调整，每周一次来总结，共同来把难关过。争前50，立大志，大灾大难前不低头。
关于补习： 初三了，觉得基础是重中之重，又参加尖子生一轮复习，孩子同伴退班不少，我还是让孩子坚持着。
辅导书：53呀必不可少，真卷。
计划：有长计划，短计划。
心理准备：时刻准备者，机会是给有准备的人的。
生活上：好吃好喝时刻准备者，但提前一天点餐。
健康上：每天跑步，加强锻炼，预防感冒。
休闲：看个音乐会，看个动画片。
人格上：尊重，不鄙视，不打骂。
最后，永不放弃！
第三篇：2015中考：准初三生暑假衔接三点要注意
2015中考：准初三生暑假衔接三点要注意
不经意间，暑假已过去半个月。对于准初三生而言，这个暑假是一个非常重要的衔接点，能否在这个暑假遵循一个切实可行的学习计划，查漏补缺，夯实基础，将是准初三生能否快速转变角色，以最佳状态迎接初三生活的关键一步。因此，我们指建议准初三生暑假注意三点：
一、制定学习计划 避免盲目放松
对初三生来说，既要学习新课程，又要进行总复习。取消中考后，虽说心理压力有所减轻，但是新的升学评价标准及学业水平测试对初三生提出了与以往不同的新要求。所以这个暑假，作为衔接扭转的关键时期，初三学生不可盲目放松，踏入“顺其自然”的学习误区。于亮亮强调，准初三生一定要根据自己初
一、初二的学习情况，制定一个科学、合理的学习计划，有效做好开学准备。偏科或是成绩不理想的学生，一定要树立信心，成功借用这个假期仅有的时间，奋起直追，取得理想的学习效果。
二、梳理旧知识 预习新课程
初二期末考试成绩对初三学习计划很有参考价值，基本可以反映初中前两年学习态度、学习方法和主要知识点的掌握情况等。准初三生要总结反思，找到差距，查漏补缺。每天拿出一定的时间，将初中前两年的教材整理一下，逐一分类，系统梳理一下基础知识。适当预习一下初三课程，做好知识衔接。合理安排作息时间，适当进行体育锻炼。有计划地学习，集中精力，抓住重点，文理交错学习，争取确保最高的学习效率。
暑假时间长，自由支配空间大，建议准初三生充分利用假期，培养良好的学习习惯。课前预习、单元总结复习、诵读记忆、读书看报等良好的学习习惯养成将更有助于初三学习。初三老师在讲授新知识的同时，会更侧重于对初中知识网络的构建以及初中知识的系统复习。这样一来，准初三生学习上会明显感觉知识难度加大，初二暑假期间对初三知识的提前学习就成为了一种必然，以免太过吃力而跟不上学习进度。
三、加强课外阅读 注意锻炼身体
取消中考，重视平时学习成绩及综合素质发展的录取模式很大程度上缓解了中学阶段的课业负担，准初三生可适当加强一下课外阅读。新课标对初中生的阅读计划是有明确要求的，阅读名著，启迪智慧，可有效提高语文学习能力和人文素养。假期还应注意锻炼身体，身体素质很关键，初三升学准备，除了学习能力的较量，更是身体素质的比拼。拥有健康的身体，才能以饱满的精神投入学习。更何况，初三的体育考试对升学考评是很重要的。
对于准初三生来说，这是初中阶段最关键的一个暑假。对于自主学习能力欠缺、学习吃力、偏科严重的学生来说最好适当参加一下课外辅导，更好地做好巩固与预习，自信满满地迎接即将到来的初三生活。
第四篇：家有初三生专题(一)初三家长要做到
初三家长要做到“四要四不要”初三上半学期快要结束，初三生们觉得复习节奏越来越快，心理压力也随之增大，不少家庭矛盾也接
踵而来。怎样才能当好一个合格的初三家长呢？我认为要做到“四要，四不要”。
要多多鼓励，不要唠叨批评
有的家长整天在孩子耳边唠叨：初三直接关系着中考的成败，一定要好好复习，认真听讲，跟着老师进度走等。有的家长看到孩子没按自己的要求学，动不动就批评甚至威胁等。实际上家长这样做不但收效
甚微，而且无形中还增加了孩子的心理压力，更容易引起孩子的逆反心理。
不唠叨、批评不等于放任自流，撒手不管，家长要多鼓励，多从正面引导，多想方法和讲究策略，帮助孩子树立信心，引导孩子向正确的方向前进。如孩子放学后，没做作业在玩游戏，这时家长不宜严厉批评，粗暴制止，可试着对他说：“儿子，累一天了，玩会儿游戏没关系，可„劲酒虽好，不要贪杯！‟这样吧，破例让你玩半小时，半小时后要做功课，怎样？”以商量的口气，巧用广告词，以退为进，更容易解决问题，达到家长的教育目的。
要轻松愉快，不要过分紧张
一上初三，有的家长就把孩子当重点对象保护起来，全家都围着转，特别是临近中考，有的家长甚至请假回家照顾孩子；有的家长为了让孩子一门心思学习，限制孩子的自由，不准做这做那。其实这样兴师动众，紧张兮兮，反而给孩子造成更大的心理压力，不利于孩子平静放松地学习。家长要举重若轻，淡化
紧张气氛，创造温馨平和的家庭氛围，用一颗平常心去面对、感染紧张备考的孩子。
要重视态度，不要强调分数
初三大小考试多如牛毛，很多家长把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必说，一旦没考好，顿时“晴转多云”。重视孩子的成绩，督促孩子进步无可厚非，但目光不能只盯着分数名次，还要重视孩子的学习习惯和态度。除去智力和能力这些先天因素，很大程度上，习惯和态度是一个人成功的关键。有了良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，成绩自然会上去，退一万步讲，即使是成绩不理想，对于孩子而言，他已经尽力了，又何必苛求结果呢？因此，与其强调分数名次，不如让孩子养成良好的习惯。
要合理定位，不要期望过高
有些家长对孩子的期望值过高，不顾孩子的实际水平，要求孩子考高分，考重点高中等。这种不切实际的高标准不但增加了孩子的心理负担，而且很容易使孩子自信心一再受挫，甚至会因看不到希望而选择放弃。家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到成功的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动
力。
事实上，中考把学生推进有形的考场，同时也把家长推进一个无形的考场。只有尽快转变角色，及时
调整心态，家长们才能在这场特殊的考试中取得满意的成绩，帮助子女成龙成凤。
第五篇：做好初三学生思想工作
马集镇中学做好初三学生的思想工作，备战中考
新学期开始了，初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期。为在中考中向家长和老师交上一份满意的答卷，我们学校初三六个班的班主任老师为了学生顺利的完成学业，为了学校的长远发展，积极开展了初三学生的思想指导工作。
一、要求初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
二、指导学生制定下半年的学习目标，指导制定学习计划。
三、跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，还要注重学习习惯的培养。
于航李铁柱
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