关于大学生考驾照的社会调查问卷

第一篇：关于大学生考驾照的社会调查问卷

关于大学生考驾照的社会调查问卷

同学们，为了了解我校大学生是否会在大学期间学车这一问题，我们做了这次社会调查并诚邀您在百忙中抽时间做这一个有意义的调查问卷。谢谢您的支持与配合！

1.请选择你的性别

A男B女

2，你现在是否有驾照？

A有B没有

3，你认为在校期间考驾照有必要吗？

A有B没有C.没考虑过

4，你有想过在大学期间考驾照吗？

A有B没有

5，你考驾照的原因目的是（多选）

A证多不压身，提高就业优势B跟随潮流C方便外出

D家人的影响E自己喜欢

6，现在学车费涨价了，这是否会使你现在去学车

A会B不会C不知道

7, 你身边考驾照的人多吗？

A多B不多C一般

8，你觉得拥有驾照对你的学习，社交和生活有帮助吗？

A有B没有C不知道

9，您准备考驾照时，会通过哪种渠道了解有关驾校的消息：A校园宣传B朋友推荐C各种媒体D其它

10，如果报考驾校您是注重有实力的品牌驾校还是价格低廉的一般驾校？A品牌驾校B一般驾校

11，如果考了驾照，家里有车给你开吗？

A有B没有

12．你有没有关注过考驾照的消息？

A.有B.没有C.无所谓

13.如果你去考驾照，那么你的学费是来自哪里？

A 父母给的B 自己的储蓄C 两者都有

第二篇：大学生社会调查问卷实践报告

年月日到月日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代（深圳）礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英.王丹琳 洪玮 司徒碧婵 孙雯琴 林冠荣。

在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中最佳问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性；第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。

月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。

在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满足。

最后，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。

这次的实践中，我接触了很多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很认真的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出不足的地方，并详细解说了。这让我认识到了

我们工作中的不足地方，真的很感激这位老先生。

回到学校后，我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动。发现其中有很多做的不够的地方，就如之前对会展中心的情况没有认真核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最后通过大家的讨论，我们决定重新制定问卷，再做一次调查。但数目减少到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。

第二次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是第二次。有了上一次的经验。所以，这次的问卷调查进行得比较顺利。陆陆续续地，问卷终于都做好了。

最后一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。

这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西。

通过这次社会实践，我们每个人都得到了很多宝贝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”精神是不可能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了；然后，在交际能力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中碰到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并吸收了这样的一种经验；除此之外。我们学会了如何全面地去思考一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。

虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺利中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是成功的，相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮助。谢谢学校给我们这样的一个学习的机会，谢谢组织人员的辛勤工作，也谢谢我可爱的组员们。

第三篇：社会调查问卷

公共体育文化设施运行及维护现状调查

——以临海住宅区为例

居民朋友：

您好，我们是台州学院的学生，为了了解临海市住宅区的公共体育文化设施的运行和维护情况，我们开展了本次调查。调查旨在更好的满足居民朋友的健身娱乐需求，结束后我们将向有关部门反馈我们的调查结果及建议，因此希望您能支持我们的调查活动。本次问卷采用随机抽取、无记名方式，调查结果只用于分析研究，绝不会有损您的利益。对于您的支持，我们表示万分感谢！

台州学院10思政班“公共体育文化设施的运行和维护现状”调查组

2012年11月1日

填写说明：请根据您的实际情况在合适的选项前打“√”；题目若无特殊要求，一律为单项选择题。多选题选择“其他”选项的，请在选项后面的横线上加以补充说明。

（一）有关您的基本情况

1.您的性别

A.男B.女

2.您的年龄段

A.18岁以下B.18~40C.41~ 60D.61及以上

3.您的职业______________________________

4.您在小区居住多久了呢？

A.一年及一年以下B.两到四年C.五年及五年以上

（二）有关您平时休闲娱乐活动的基本情况

5.您平时休闲活动有哪些（请按自己的主要活动方式选三项）

A.钓鱼B.打牌C.上网D.看书E.看电视F.跳排舞

G.写书法H.作画I.爬山J.球类运动K.散步L.其他___________

6.您平时经常运动锻炼吗？

A.从不B.偶尔C.经常

7.您喜欢在什么地方运动呢？

A.室内运动B.室外运动

8.小区对室内运动场馆有时间限定吗？

A.有（请注明大致时间B.没有

9.您平时参加休闲活动的原因是？（最多选三项）

A.锻炼身体B.放松压力

C.社区间比赛的推动D.养成了习惯

F.响应政府的要求G.打发时间

H.修养身心，提高自己的素质 I.同伴的邀请

10.您平时更偏向于去哪里锻炼？

A.健身房B.小区室内健身活动中心

C.小区室外健身活动场所D.公园

E.小区附近开放的学校里F.家里

G.其他（请注明）

（三）有关公共体育设施的运行与维护情况调查

11.体育运动设施对您选择居住区重要吗？

A.非常重要B.比较重要C.不重要

12.您对本小区的运动健身器材满意吗？

A.非常满意B.比较满意C.不满意

13.小区的公共体育设施有专人定时维护和清理吗？

A.有B.没有 14.您认为本小区健身活动场所存在哪些不足之处？（最多选三项）

A.运动设施数量不足、配套不完善B.运动器材卫生状况不佳

C.设备陈旧、老化，存在安全隐患D.运动器材不能适用于各个年龄层

E.健身器材没有使用说明书，不会使用

F.设施管理及服务不佳G.活动场地距离远，场地少，且面积、范围小H.活动场地环境欠佳I.其它（请注明）

15.您对公共体育文化设施的维护有什么意见？

A.制定管理制度和管理条例B.更新设备

C.专人维修和管理，配备专业养护人员 D.加强宣传，提高居民的维护意识

E.提供更多的养护资金F.多建立一些活动场地

G.其它________(请注明)

（四）公共文化设施的运行与维护情况调查

16.您知道本小区有哪些文化设施吗？

A.书报阅览室B.小型博物馆C.学习活动中心

D.科普教育馆E.书画展览馆F.音乐、戏曲、舞蹈训练、排练馆

G.棋牌室H.茶室I.其它________（请注明）

17.您平时最喜欢参加哪些文化活动？（最多选三项）

A.看书、看报B.学习科普知识，参加科普探测C.写书法

D.画画E.唱歌F.唱戏

G.舞蹈H.喝茶聊天I.其它________（请注明）

18．您认为本小区的文化活动存在哪些不足呢？

A.文化设施数量少B.文化设施的种类少

C.文化设施开放时间和我的时间冲突D.参观要花钱，就不想去了

E.不知道文化活动具体展开的时间和内容 F.参加活动的趣味性不太强

G.没有专业人士指导，学不到什么东西H.活动场地环境欠佳

I.其它（请注明）

19.您认为应如何丰富小区文化活动？（可多选）

A.建立小区文化活动中心B.增添文化活动器材 C.建立小区书屋

D.开展小区或社区间的文化活动比赛E.社区加强宣传，鼓动大家参加文化活动

F.成立小区文化小组，有专人负责联系和活动开展G.其他__________

20.您对我们本次的调查活动有什么意见和建议呢？

___________________________________________________________________________

再次感谢您的配合和支持，祝您健康幸福！

第四篇：社会调查问卷

社会调查问卷

——对汉语言文学专业的认识

性别：年龄：职业：

1.你听过汉语言文学专业吗?

A听过B没听过

2.你觉得汉语言文学专业主要是做什么的？

A类似于以前听过的语文

B.不知道

C．包括语言和文学两个方面，内容也挺丰富的3.你觉得在这个专业的学习中，教师授课和自学哪个更重要？

A．教师授课更重要

B．自学更重要

C同等重要

3.你认为学理科的读一些文学方面的书有必要吗？

A． 有必要

B． 没必要

C． 无所谓

4.你对汉语言文学专业的就业前景有信心吗？

A.非常有

B.还行吧

C.没有

5.你有没有觉得汉语言文学的课程比较枯燥呢？

A觉得很枯燥，没有意思

B.符合自己的兴趣，不枯燥

C.还行

6.你喜欢读文学作品吗?

A喜欢

B不喜欢

C还行

7.如果你是汉语言文学专业的毕业生，你有意向参加哪方面的工作呢？

A教师或其他事业单位

B企业机关

C其他

8.你认为现在在全国大力推广普通话有必要吗？

A.有必要

B没必要

C无所谓

9.你认为纯文学和通俗文学哪个的发展更重要

A．纯文学

B．通俗文学

C.同等重要

10.随着中国在世界地位的提高，汉语和中国文化也越来越多地被世界接受和学习，对这种现象你怎么看待？

第五篇：关于大学生网络游戏的社会调查问卷

大学生网络游戏社会调查

随着社会的发展，我们大学生面临课业、就业、人际压力增大，利用网络游戏来减轻或逃避压力的现象也增多。因此，关注大学生玩网络游戏状况，把握大学生娱乐的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。本次调查是我们的一次教学调查活动，采用无记名的问卷调查方式，在最后的调查报告中只涉及整体统计数据，绝不会泄露个人隐私，请放心！

1.您的性别（）A.男B.女

2.您所在的年级（）A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您是否在玩或玩过网络游戏（）(选“玩过”的请直接转做12题 选“没有”的请直接转做14题)

A.在玩B.玩过C.没有

4.您最喜欢哪个类型的网络游戏（）

A.角色扮演类B.格斗/射击类C.战略类D.休闲类E.其他F.其它

5.您玩网络游戏每天时间多少（）

A.1小时以下B.1-3小时C.3-6小时D.6小时以上

6.您是否觉得自己已经迷恋上网络游戏：（）

A.是B.否C.不清楚

7.您觉得自己为什么去玩网络游戏（）

A.大学生活枯燥，适合的娱乐较少B.同学都在玩，跟随主流

C.可以认识朋友D.能够找到成就感 E.其它

8.如果有更好更健康的生活娱乐方式，您是否会将玩网游的时间减少一些（）

A.会B.不会C.不清楚

9.您的心目中是否有更好更健康的生活娱乐方式（）(请直接转做14题)

A.暂时没有

B.有，它是（体育运动、文艺活动、聊天、看小说、学术研究、业余的工作等）

10.是什么使您放弃网络游戏（）

A.已经有更好的娱乐生活方式B.生活工作充实忙碌，没时间玩

C.免费网游不好，好的网游要花钱D.游戏中公德缺失 E.在玩单机游戏F.其它

11.您玩网络游戏的时间段一般在（）

A.早上B.上午C.下午D.晚上

12.您觉得网络游戏对您的身体健康有多少影响（）

A.很大B.一般C.有一点D.没有

14.您认为网络游戏对您的学习有什么影响（）

A.没明显影响B.不利于学习C.有利于学习最后，感谢您对我们本次问卷调查的配合，谢谢！