认真 细心 扎实 高效(会议记录一)

第一篇：认真 细心 扎实 高效(会议记录一)

认真 细心 扎实 高效（会议记录一）

发言人：朱洪彪（海口一中地理组）

一、细化教学各环节，向细节要分数

1、集体备课：细致、扎实而高效

2、课堂复习：注重针对性和教学的目标性

3、测试：循环滚动式命题，基础与能力并重

4、评卷：以高考为标准，侧重方法指引与思维的培养

5、试卷分析与评讲：多发现问题，多自我否定，多找整改措施二、一轮复习全面扎实有效

1、指导思想：狠抓基础，注重知识系统的形成与思维方法的培养，重时效，拒绝拖拉

2、坚持先学后讲，讲练结合的模式

3、堂堂有目标，并做到当堂目标当堂清

4、注重方法的总结与提升

5、加强知识的前后联系，形成基本的知识框架，拒绝做新课的“复读机”

三、加强二轮复习的专题性和针对性

1、针对学情，自编二轮资料

2、敢于取舍，突出核心突出主干突出高频考点

3、专题既要明细，又要互有联系，形成完整的知识体系。

4、紧扣高考，注重课堂练习的实效性和时效性。

5、注意优生培养和差生补差工作，力争一个也不能少。

四、充分发挥冲刺阶段的目的性和指向性

1、综合题答题的模式建立与规范化专项训练

2、审题习惯的强化与选择题得分策略的专项训练

3、针对高频考点，准确预告高考方向

五、充分发挥团队协作

1、个人积极奋进，正视压力，然后无视压力

2、团队高度配合，既竞争又合作

三个臭皮匠抵得过一个诸葛亮，而四个诸葛亮呢？

3、充分借助科组实力，“一年高考三年抓”

第二篇：认真强化执行力 扎实推进一创双优

加强执行力建设 扎实推进一创双优活动

“一创双优”己成为一种新的载体，把濮阳经济发展与社会进步的思路、目标、理念、措施以及对党政干部的要求承载下来，有力地推动濮阳的发展。我个人肤浅的认为，“一创双优”就是要解决两个问题，一个是解放思想，另一个是干事创业，解放思想与干事创业是一创双优的精华所在。而要“干事创业”，就离不开快捷高效的“执行力”。执行力是贯彻工作意图，完成预定目标的操作能力;也是决定事业成败的一个重要因素。执行力不强，再好的蓝图也难以绘就，再好的计划也会落空。有句格言说的好，“三流的点子加一流的执行力，胜过一流的点子加三流的执行力”。这句话道破了执行力的重要性。如何增强执行力呢？下面，我结合自身的学习与实践，谈几点粗浅认识与体会。

一是对工作要有激情。执行力首先是个心态问题，没有落后的工作，只有落后的思想。要把工作落实好，必须始终保持不甘落后、积极向上、奋发有为的精神状态，必须有很强的进取心，不畏困难，勇于克服困难，就像电视剧《亮剑》里的李云龙、独立团那样。有的同志经常把忙和累挂在嘴上。其实，忙和累是相对的，也是辩证的。有时候一个人的心态会影响他的状态，经常想着忙和累，就会影响自己的积极性；你不把它当成太大的困难，工作就会顺心一些，你的激情就会更好地迸发出来，工作也会更加精彩，处理公文和办理案件也会更加顺畅。

二是干工作要有强烈的责任感和使命感。责任感和使命感是素质与能力、作风与修养的综合体现，是做好工作的重要保证。检察机关只有平凡的岗位，没有平凡的工作。虽然大家不能随意地选择

1工作岗位，但可以选择积极的工作姿态。那么如何做到敬业呢？我认为敬业体现在突出“干”上。不干，什么事情都是空中楼阁。一个人做事，需要不断积累，积累多了，总有兑现价值那一天。敬业的另一个表现是要立志精业。要干好工作，必须业务精。俗语说的好，“求人不如求己”。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，功夫从哪里来的呢？为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。很多人的成功说明一点，成功没有捷径，每个人辉煌的背后都有艰苦的努力和付出。敬业的再一个表现是脚踏实地，持之以恒。圆规之所以能画成圆，是因为它有一颗不变的心。再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。干什么事情，都要坚持不懈，咬定青山不放松。司马迁写《史记》用了十八年，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”；曹雪芹写《红楼梦》用了一生，用他自己的话说是“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这就是一种信念：坚持。供热工作也是一样，干事情，要一件一件地干，从小事干起，从眼前的事情干起，从具体事情干起，养成当天事当天办的习惯，不干好不罢休，一直干下去，供热事业才能不断地向前发展。

三是要高点定位。不要把自己的目标定低了。一个部门也好，一个人也好，如何给自己定位，在一定程度上能决定他的发展、成就的大小。要想有所建树，必须确定远大的目标，树立必胜的信心。有一个著名的典故，说两个钓鱼人在海滩上垂钓，一个钓了几条就躺到那儿晒太阳了，另一个人钓了很多仍不休息，休息的人问他，他说他要坚持若干年，用钓的鱼卖钱，然后再买车、买房，然后来

海滩上享受太阳。休息的人说：现在就可以享受太阳啊！猛一听那人讲的有道理，但仔细分析，那人的人生只是一个点，而另一个人的人生是一个圆。如果一个人只是停留在原地不动，那么他就没有获得不同经历的感受，这样的人生是无趣的人生。我们每个人都要有这样的魄力：别人能做的，自己也能做；别人做不到的，自己要努力做到。目标既是奋斗的方向，也是前进的动力。每个人都要有人生规划，有奋斗目标。

四是要有团队精神。打仗不能靠匹夫之勇，干事要讲团队精神。圣贤讲过，团结出智慧，团结出力量，团结出成果，团结出干部。人和人之间、部门和部门之间，都要紧密协作。那么如何搞好协作呢？首先是每个同志要处理好和自己领导的关系，做到上命下从。韩国总统李明博在现代集团当高管时给他的部下讲的话非常好，他讲任何人碰到的不称心如意的领导，永远要比称心如意的领导多。因为领导面对大众，不可能去适应所有下属。如果你遇到一个领导，不满意，换个地方，跳个槽，那么也难以保证遇到的新领导比这个领导还好。如果把领导看作一个不变的特定的人，自己想办法去适应领导，那么主动权就掌握在了自己手中。他讲的很有道理。我们每位同志，如果都能处理好和自己领导的关系，那么在执行领导意图的时候就会更加顺畅，执行力就会大大增强。第二点就是要处理好和同事的关系，做到紧密合作。大家为了工作走到一起来了，与人相处要明白一个道理，就是金无足赤，人无完人，“人非圣贤孰能无过，过而能改善莫大焉”。遇到事情，要把别人多往好处去想，以责人之心责己、恕己之心恕人。这样相互之间的关系才能融洽起来。如果确实遇到了与自己合不来的人怎么办？也没关系，因为你免费请了一个监督员多好啊！可以使你更严格地修身养性和自律，不至

于走上邪路，以更好地发展自己。跟别人计较，其实是和自己计较，计较最多的人，往往失去的最多。所以计较要少一些，帮人要多一些。对同事要多理解，不能只要求别人配合，而不去配合别人。再一点是要处理好局部和整体的关系，做到环环相扣。前段时间我在《人民日报》上看到一篇文章，说一项工作的成败不仅取决于某个人的责任心有多强，更取决于所有参与这项工作的群体组成的责任链有多强。就像天宫一号能不能成功发射，不仅要看火箭整体的质量怎么样，还要看每个部件的安全系数有多高，哪个部件都不能出问题。供热工作虽然说更多时候不会像火箭要求那么高，但是关系到千家成户的冷暖，一定要慎之又慎，尽可能不出纰漏。虽然人无完人，如果一个小事耽误了，大家或许可以理解，但如果大事耽误了怎么办？那不影响工作吗？执行力不是打折扣了吗？所以说要吃一堑长一智，或者说吃一堑长多智，甚至不吃堑也要长智，就是要善于从别人的教训里吸取营养，尽可能不出差错。

五是要建立和完善执行机制。这是外力保障，在工作中一定会有精神松懈或者找借口的时候，只有建立健全各项规章制度和优化办事流程，才能做到分工明确、各司其职、责任到岗、落实到人，才能使每项工作都有具体指标、完成时限和基本要求，真正落到实处，形成一条无缝责任链。

发言完毕，不当之处，敬请大家批评指正，谢谢！

第三篇：会议记录(一)

八 一 诗 社 社 团 会 议 记 录

会议名称:09届八一诗社第一次全体社员大会

会议时间：2009年10月6日晚7：00至9：00 会议地点：南区6#220 记录人：韩丽红

出席与列席会议人员：社长汤雄峰，副社长黎志鹏、吴鸿，前任社长吴芳慧，前任副社长黄晓鹤，编辑组长蔡峰、外联组长谌模云、宣传组长朱玉婷、信息组长罗芳颖、组织组长韩丽红以及各组大部分组员 缺席人员：钟卫明、胡云辉、何鹏鹏、汪志强等

会议主持人：黎志鹏

主要议题：八一诗社建立与蓬勃发展，社员齐心协力共创未来。发言记录：

一、前任社长吴芳慧发表讲话

吴芳慧学姐用简洁明了的语言抒发了对诗社发展的信心并对新一届的社员们寄予厚望，希望诗社越办越好。

二、组长发言

1、宣传组长朱玉婷用绚丽的语言描绘了大学的美好，希望新社员为诗而来也为诗而动；

2、外联组长谌模云寥寥数语表达对新社员的欢迎，希望他们会将热情保持到最后；

3、编辑组长蔡峰发表了大一一年在诗社的感触，介绍了诗社举办的各项活动，还有一些写诗的方法与心得；

4、信息组长罗芳颖提出创办学诗小组并号召社员积极加入，循着诗的足迹，让诗见证我们的成长。

三、组员代表发言

1、外联组张彩云：激动之情溢于言表，抒发了用自己的好奇心和挑战心与诗社共同成长之情

2、宣传组彭博韬：诗给我们带来快乐，“我愿意与大家一起续写诗的神话营造诗的氛围”

3、组织组何超波：缘分让我们聚到一起，让我们共同努力

4、信息组邓素云：来到诗社源于对诗朦胧意蕴的独特爱好，希望再次得到历练

四、诗友代表张玲玲发言：

1.讲授诗歌知识，诗的创作在于积累，腹有诗书气自华，写诗在于积累； 2.要及时抓住灵感；

3.诗的三美“建筑美、韵律美、灵魂美”。五．副社长．社长发言

1、副社吴鸿：

 在社员眼中看到自信与坚强，希望社员无论是否爱写诗都为诗留有一定发展余地；

 社团是自由的但自由是相对的，希望社员遵守相关规定，有组织纪律性；

 宣读各组职能及人数限制。

2、副社黎志鹏：

 诗社因注入新的血液而澎湃，宣读诗社相关制度；

 略谈对八一诗社的感受及自身的变化，由尴尬到喜欢的蜕变；

 从“社团无小事”责任心、信心、团结意识、家的概念等方面阐述诗社的宗旨。

3、社长汤雄峰：

 号召社员们再次热烈鼓掌，为大家加入八一诗社，为大家今天的有缘相聚；

 申明八一的宗旨“传承人文，守望诗话”；

 丑话说在前头，若有无心融入八一诗社这个大家庭，瓦解社团凝聚力者我们将安规章制度办事；

 用《死亡诗社》里的话给予大家鼓励。

六、社员合影留念

七、各组员相互交流

第四篇：高效课堂推进专题会议记录

高效课堂推进专题会议记录

时间：

地点：学校会议室

参会人员：全体教师 主持人：谭校长

议题：高效课堂推进会 议程：

一、邓校长讲话：

各位老师好。在教学实践中，课堂低效一直是管理的一大难题。课堂的低效能导致学生 厌学和教师厌教。为了改变这种状况，不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。那么，究竟什么是高效课堂呢？从学生角度来讲，高效课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维 教学目标的达成度要高。

二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。

从这个角度来说，高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课 堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。

从教师角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和 学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际 情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地 面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适应性。二是教学的过程必须是学生主动参与的 过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全 班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消化，以多种方式巩固学 生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

那么，如何构建高效课堂呢？我认为必须抓好以下几个方面。

第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就 的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教 学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学 任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实 践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师对课标与课本的学习与研究不足所造成 的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂 教学的效率。

第三，抓好教师备课中的备学生问题。不少教师在备课时，只习惯于备教学内容，而忽 视备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切 从本本出发，课堂教学的适应性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师所提的问 题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，教师的很多提问耽误了学生宝 贵的课堂学习时间，影响了课堂教学效率的提高。因此，教师要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有的教师刚给学生提出问题，学生还没 来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学 生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅 读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求，学生不 明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给 学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。

第六，积极实施小组互助学习制。现阶段，大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以 提高的一大原因。在小班化教学难以推行的现实条件下，在班内实行小组互助学习可以说是 一个最佳选择。教师根据学生的认知水平和个性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小 组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和激 励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做 到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。

第七，推行作业分层布置制度。教师在布置课堂练习和课后作业时，必须充分考虑不同 学生的学习水平，做到“不布置死记硬背、机械训练作业，布置启发性、思考性作业；不布 置重复性作业，布置可选择性、层次性作业；不布置繁难偏旧作业，布置实践性、研究性作 业”

。布置的作业数量要少，质量要高，要避免进入“教师随意布置大量作业——学生应付作 业——教师随意批改作业——教师再随意布置过多作业——学生再应付作业”的恶性循环，消除教师无暇顾及教学内容的研究和设计、无暇顾及研究学生的现象，从而解决学生不堪重 负、疲于应付、厌学情绪滋生等问题。因此，加强作业的管理与指导，避免超负荷、重复性、低水平的作业，给每个学生留有充分自主发展的余地，是提高课堂教学效率必由之路。各位老师，只要大家认真实践，扎实做好每一步，我想我们的高效课堂同样会起到作用 的。我们将按照教育局的有关规定定期对大家进行培训和检查。希望得到认真落实。

第五篇：会议记录实例一

会议记录实例一

时间：xxx 地点：xxx 主持人：XXX 参加人员：XXX党支部全体党员

议程内容：

一、班子成员发言

第一发言人

一是进一步加强制度的学习和执行力度，切实增强党员领导干部的操守意识;二是牢记党的宗旨，切实加强领导干部作风建设;三是坚持民主执政，确保权力不被滥用;四是进一步加强干部选拔的监督检查，不断提高干部队伍的整体素质。

第二发言人

一是高度重视沟通，进一步加强领导班子建设力度;二是加强《廉政准则》等廉政规章制度的学习，加深理解，提高认识;三是按制度、程序办事，不能牺牲程序换取效率，进一步做好规范工作;四是要针对此次民主生活会征集的意见和建议，认真加以整改落实。

第三发言人

存在问题：(1)创新意识有待进一步提高。(2)业务管理知识钻研不够。(3)对自身要求放松。

整改措施：(1)加强学习。(2)积极开拓进取。(3)加强团结，发扬团队精神。(4)在“勤”字上下功夫，“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。(5)重点抓落实。

二、党员代表发言

第一发言人

(1)存在问题政策理论水平还不够高、规章制度还有待完善、文化建设需要加快步伐、个别工作还不够细致、一些工作还不尽如人意。(2)原因分析，学习不到位、学习与实践脱离。(3)整改措施，加强理论学习，不断提高自身政治修养、坚持理论联系实际、进一步转变学校领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深入开展调查研究，不断提高自身的综合素质也工作能力。

第二发言人

(1)加强理论学习，提高政策水平。(2)转变工作作风，提高工作效率。(3)严格要求自己，注重日常表现。(4)不断解放思想，勇于开拓创新。

第三发言人

(1)强化学习，努力提高自身素质。(2)敢于转变工作作风。(3)爱岗敬业，不断创新工作业绩。(4)服务人民，努力做人民满意的电力工作者。

三、XXX总结

按照xxx的安排，我们召开了今天的专题民主生活会。今天会议有两大特点：一是质量高。XXX领导班子成员都做了深刻的批评与自我批评，查找了不足，并确定了今后努力的方向。二是开放式。支部全体党员都能畅所欲言，发表自己的观点意见。今天的会议非常成功，知不足才能后进，希望大家携起手来，把XXX的工作做好。