2014年下期江永县第三小学活动计划

第一篇：2014年下期江永县第三小学活动计划

2014年下期江永县第三小学 英语兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。使学生在实践中感受到学英语、使用英语的快乐。丰富小学生的课余生活,丰富校园文化生活，特拟定本计划。

二、活动目的

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动内容

1、学唱英语歌曲，做英语游戏，看、听、学、讲、演英语小故事等。

2、字母书写的强化训练。

3、英语词汇大比拼训练。

4、音标学习，以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材内容。

四、活动对象

本校3——5年级学生，原则上学生总数不超过30人

五、活动时间、地点

时间：每周四下午第三节课

地点：四（1）班

六、活动要求

1、各班主任应积极配合，使学生按时参加活动。

2、小组成员必须准时到活动地点参加活动。

3、每次老师布置的作业，小组成员按时认真完成。

七、活动措施

1、做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

2、教师要认真负责组织、开展，把它看成是学校教育教学工作的组成部分，使本次活动圆满成功。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得。学校为本次活动搭建了平台，教师应以我校创特色校园为契机，英语教研组教师要做出很大努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩，富有我校特色。

英语兴趣小组名单

号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。积极招募英语兴趣小组成员：

何美英 周薇 黄美萍 王敏 何子慧 王夏花 何阳 何佳志

王祥林 何立标 王勇 何玉伟 何芳 王青青 杨雪婷 何超 何嘉敏 阳如香 周玉巧 杨铁林 王语晴 何永城

第二篇：2015年江永第三小学六一方案

江永县第三小学2015“阳光·快乐·梦想”

庆“六一”活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，展示我校素质教育的丰硕成果，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，我校将举行庆“六一”文艺汇演活动。

二、领导小组： 组 长：„„ 副组长：„„ 成 员：„„

三、活动内容：

1、新队员入队仪式，学雷锋标兵、优秀队员、队干表彰大会。

2、庆祝“六一”儿童节文艺演出。

3、班级游艺活动。

四、活动主题： “阳光·快乐·梦想”

五、活动时间：

文艺汇演：5月29日上午8:00（如遇下雨天则推迟到六一当天）入队仪式：6月1日早上升旗仪式时举行。游艺活动：6月1日下午

六、活动地点： 江永县第三小学校本部

七、活动前准备及组织方法

1、各中队（班）做好六一“优秀少先队员、队干”表彰前的推荐工作,中心校本部每班2人,江河小学优秀队员、队干每年级各2名，于5月11日前领取申请表格，5月15日前填写、上交申请表格资料。

2、学生节目：中心校以班级为单位，各班选送1个节目，可选送2个节目（2个节目的需在5月15日前进行初审，初审通过则可上报），参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练；也可由年级组选送节目，每个年级组平均每班至少1个节目。江河完小以校为单位报送2个节目，光明欣欣小学1个节目，圳景小学可根据实际自主选择参加与否。各节目在5月11日前上报节目名称、参赛人数、演员名单、节目类别，并上交一份节目串联词，请把串词（在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）交给范梅秀老师。节目将在5月13日进行抽签。

教师节目：校本部设（广场）舞蹈类、大合唱两个节目，教师可自行组织，推选出指导老师排练；此外教师有意向可再报送其它节目。江河校也可报送教师节目。

3、做好新生入队的各项准备工作。（各班主任、大队辅导员）

4、班主任做好“优秀少先队员”家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

5、舞台布置、奖品奖状、主持人、主持词准备。6、5月26日前各中队出好一期庆六一黑板报。

7、5月26日（星期二）下午在升旗台彩排。（按节目单顺序，具体时间另行通知）

八、节目要求：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式为歌曲、舞蹈、话剧（课本剧、课间剧、童话剧等）、小品、相声、器乐、其他曲艺节目（快板、双簧等），由老师和学生共同创作编排，其中舞蹈类节目参演人员必须在10人以上，否则奖金按低类别的发。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目3-5分钟为宜，最长不超过7分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。

九、计分办法及评分标准：

1、采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分，按折合平均分排列名次。（保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再打分。）

（1）歌曲、舞蹈（10分）

1、服装统一，色彩搭配效果好。（2分）

2、动作舒展，形象化。（2分）

3、方位明显，队形多样。（2分）

4、表情丰富，有感染力。（2分）

5、节奏感强，整个节目流畅。（1分）

6、节目形式多样，主题鲜明。（1分）（2）相声、小品、课本剧（10分）

1、表情丰富，台风大方，服装整洁。（1分）

2、普通话标准，吐字清楚。(2分)

3、表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(3分)

4、要求有感情，富有感染力。（2分）

5、故事完整，情节突出。（1分）

6、内容健康向上，主题鲜明。（1分）

同等分数的节目：学生参与面大的优胜；现场气氛好，整体表现力强，富有感染力的优胜。

十、名次计取与奖励办法：

1、分舞蹈类、声乐类、综艺类取奖，按节目一半取名次。学校发给奖金和奖状。舞蹈类：一等奖200元，二等奖160元、三等奖120元 ：其他类：一等奖160元、二等奖140元，三等奖120元；其他未取名次的均评为优秀奖，舞蹈类80元，其他类60元。

2、指导老师奖:据节目质量与编排数量、训练时间等综合评定，取一、二、三等奖各一名，分别给予160、140、120元的奖励。

3、教师奖金（含服装费）150元每人。

十一、工作人员安排：

总策划、总指挥： 蒲红梅、唐琳 副总指挥：何春红

评 委：秦川云、毛志瑞、高爱军、谢孜孜、徐玉芳、程智花、蒋贱苟、周国祥、欧阳玉梅

分数统计： 场地布置：

音响兼后台音乐制作： 摄影、新闻报道：欧石峥 后勤组： 奖状、奖品准备： 主持人培训： 礼仪培训：

出入场秩序与安全： 何建辉、各班班主任

化妆组：蒋媛老师负责购买、发放（组长负责清点回收化妆品，如用完收回，上交给蒋媛）

十二、注意事项 ：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，班主任加强教育。

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师按时到场，各负其责。学生戴好校牌、红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任加强责任心确保无事故。（语数搭班老师全程参加活动）温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽、饮用水。

江永县第三小学

2015年4月8日

附活动程序：

1．领导、学生、教师、家长代表入场。2．主持人上台，欢迎领导及社会人士主席台就座。

3．礼仪生给主席台就座人员系红领巾。4.升国旗、出队旗。（升旗手）5．学生代表六一献词。（何佳瑶 五.1班）6．学校领导致词。7．为优秀队员、队干颁奖。8．文艺节目演出。

9.活动总结（）及颁奖。10.宣布活动结束。

第三篇：莎车县第三小学2015-2016活动计划

莎车县第三小学2015-2016年开展 “十个一”

爱国主义教育活动方案

根据地区和县各级教育部门的相关文件要求，为在我校深入开展爱国主义教育，把“十个一”爱国主义主题教育（读一本爱国主义题材的好书，写一篇以爱国主义为主题的作文，开好一次爱国主义教育主题班会，参加一次爱国主义教育实践活动，举办一次爱国主义知识竞赛，组织一次以爱国主义为主题的演讲比赛，组织一次爱国主义故事大赛，举办一场文艺演出，开设一门特色爱国主义教育课，召开一次表彰奖励大会）落到实处，特制定本实施方案：

一、指导思想

以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以育人为本，反对民族分裂，维护祖国统一为核心，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观，人生观，价值观，不断增强民族自尊心，自信心和自豪感，努力培养和造就有理想，有道德，有文化，有道德的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的

1、通过开展内容丰富，形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与，感受，体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。

2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向，勤奋学习，全面发展的实际行动。

3、不断增强民族自尊心、自信心和自豪感、努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的学生。

三、具体措施

2015年9月份

1、开展每天升国旗活动

在坚持重大节日，纪念日举行庄严，隆重升国旗仪式的基础上，开展每星期一升降国旗，全体师生唱《国歌》活动，做到人人会唱《国歌》。

2015年10月份

2、读一本爱国主义题材的好书

由学校为学生推荐读书目录，每学期保证学生至少阅读一本爱国主义书籍，并写出心得体会。2015年11月份

3、观看爱国主义影视片

学校德育处负责各年级组每周五给学生播放红色电影，播放内容由德育处审定。在此过程中音乐老师教授一首红色歌曲。

4、班级布置 要求所有教师内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。2015年12月份

5、爱国主义主题班会

我校将每年的十月定位爱国主义教育月，本月要求各班出一期以爱国主义为题材的黑板报，并开一次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的班会。

2016年3月份

6、开展爱国主义主题征文活动

学校德育处组织一次以“美丽中国，我的中国梦”为主题的征文竞赛活动。

2016年4月份

7、举办爱国主义知识竞赛活动

根据不同年级，设计不同内容和难度的题目进行一次知识竞赛，在学生中普及爱国主义知识。

8、搞好课堂教学，发挥主渠道作用

各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。

2016年5月份

9、每个学期结束前，学校对爱国主义教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

10、注意“四个结合”，把爱国主义教育落到实处

把实施爱国主义教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推行“弟子规”和文明礼仪教育结合起来，加强校园文化建设与管理；把实施爱国主义教育德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，加强人人都是德育工作着的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化，规范化。

四、领导小组

组长： 学校校长

副组长： 学校书记 学校副校长

成员： 德育处主任 教务处主任 工会主席 后勤部主任

五、活动要求

1、各部门加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。

2、各班主任要高度重视“十个一”活动，积极配合，充分挖掘开展此项活动的有效资源。

3、所有活动要做好各项记录。

总之，通过“十个一”爱国主义教育专题活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的深厚感情。

莎车县第三小学

2015年9月

第四篇：莎车县第三小学2016-2017活动计划

“十个一”活动计划

莎车县第三小学 莎车县第三小学2016-2017学年开展爱国主义教育 2016年9月

2016年爱国主义教育活动实施方案

爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感，现将我校本爱国主义教育活动方案制定如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。

二、工作目标

1、通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。

2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、组织机构

学校成立爱国主义教育活动领导小组

组 长：刘金龙

副组长：巴哈尔古丽

组 员：艾主任，负责日常工作及资料收集。

四、措施及要求

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排45周岁以下教师和值周班进行国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。

（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让爱国主义旋律唱响校园。

2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

3、利用9.18国耻日、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

4、认真开展“十个一”爱国主义主题教育。

（1）每学期推荐学生读一本爱国主义题材的好书。

（2）学校开展爱国主义征文比赛。

（3）每学期开一次爱国主义教育主题班会。

（4）依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。

（5）举办一次爱国主义知识竞赛，在学生中普及爱国主义知识。

（6）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。

（7）组织一次爱国主义故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。

（8）每学年举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出。

（9）结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生的国家版图意识，创造性地开发特色鲜明的爱国主义教育校本课程，增强爱国主义教育的针对性和实效性。

（10）在每学期结束前，学校对爱国主义教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强爱国主义教育宣传力度。

6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。

7、注意把实施爱国主义教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施爱国主义教育与“道德银行”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

六、具体要求

1．健全组织机构。学校成立以漆明智校长为组长的爱国主义教育工作领导小组，负责组织协调全校爱国主义教育宣传体系的整体活动。落实到位。学校开展爱国主义教育纳入班级管理考核范围，对未实行此项工作的实行一票否决，班主任不得评先评优。

2．加强督促检查。学校在开展爱国主义教育宣传活动中，必须明确责任，周密部署，加强协作，做到活动形式多样，内容上有针对性和科学性。

3．加强示范学校建设。学校在爱国主义教育工作中要搞好示范校建设，发挥示范校的示范作用和辐射作用。

4．创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，各班要根据学校安排，开展爱国主义教育活动及主题班会，建立专门的爱国主义教育活动记录本，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。在活动中注意培育先进典型，积累和总结经验，收集和评选优秀活动方案、优秀教案、课件以及学生创作的优秀作品。

第五篇：第三小学经典诵读活动计划

第三小学经典诵读活动计划

2018.4 一．指导思想：

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校德育内容，加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。二.活动目标:(1）加强学生思想道德建设。通过诵读经典使学生明白做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

（2）了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。

（3）培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。

三、诵读内容

1、《中华十德与国学》。

2、课内拓展。各班级根据语文教学的内容，适当增添相关经典诗文。

3、课外阅读。每班充分利用班级图书角内图书，丰富学生课外阅读活动。

四、活动时间

1、国学课程一直是我校的校本课程，国学课进课表，每周每班有至少一节课的经典篇目诵读。

2、每日放学后，利用排队时间诵读经典篇目，年级不同，选取篇目有所不同。

3、利用重大节日等节点，开展丰富多彩的诵读活动。五、三小特色 1．唱经典

古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中，为激发学生的诵读的兴趣，让他们记得更好，开展歌唱古诗文的活动。如孟郊《游子吟》，苏轼《大江东去》《明月几时有》，李商隐《别亦难》，白居易《长恨歌（片断）》等古诗词歌曲。

在游戏（如跳橡皮筋）中编成歌谣。如学生在玩拍手游戏时，“你拍一，我拍一”就变成了“人之初，性本善”。学生在整个过程中充分感到了诵读经典的乐趣，更能坚持下去。2．画经典

在经典中，因为作者的推敲琢磨，使语言很具有鲜明的形象性。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等，都能在学生的头脑中形象一幅幅优美的图画。

在学生诵读的基础上，为经典配画，加深了学生对经典的感悟，培养他们思维力，想象力。

3、背经典

小学生理解能力还较差，背诵帮助他理解。

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

月活动计划

5月：

1、制定本学期课经典诵读活动计划。

2、利用五一重大节日的机会开展大型诵读及唱诗活动。

6月：

1、利用六一儿童节开展经典诵读伴我成长的娱乐诵读活动。

2、开展“亲子诵读”活动，表彰优秀诵读家庭。