面对高考你准备好了吗

第一篇：面对高考你准备好了吗

面对高考你准备好了吗”主题班会

[日期：2011-02-24] 来源：第32中学作者：杨晓勇 [字体：大 中 小]

春回大地，美不胜收。望着冬天渐去的影子，看着春天走来的脚步，一个充满盎然生机、蓬勃朝气的新阶段又开始了！那就是高考“百日冲刺”的号角吹响啦！

在高三的最后一个学期开始，我校高三年级召开了“面对高考你准备好了吗？”的主题班会。在班会上首先和学生们分享了高三的苦与乐：高三之路，苦中拼搏，苦中坚持，苦中考验，苦中磨炼，苦中成长，苦中成熟。只有经历过艰苦的人，才会加倍珍惜乐的来之不易；只有能忍受吃苦的人，才能感受乐的幸福。高三之乐，乐在经历、乐在体验和乐在收获。经历高三，体验高三，拼搏高三其实也是一种人生之乐。接下来又和同学们共同探讨了如何很好的分配学习时间才能更大的提高学习效率的问题，以及必须具备的六种意识：时间意识、竞争意识、目标意识、竞争意识、总结、反思和改进意识、规范细节意识。最后还要保持良好的心态，我们常说心态决定状态，态度决定高度。如果以正常、积极、主动的心态去看考试，那么考试的结果往往也是正常的。相反，如果以被动消极的心态去应付考试，其考试结果往往是不理想的。

在这里有几段话与同学们分亨：“人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌”、“ 做一题会一题，题题决定成绩。拼一分高一分，分分成就高考。”、“ 宁吃百日苦,不留终生憾。”、“壮志在胸，奋力拼搏！携手并进，共创辉煌！”

最后，预祝同学们：高考成功，梦想成真！

第二篇：中考你准备好了吗

中考你准备好了吗？

九年级学生中考动员会

乔义生 2013年5月2日

一、中考是什么，对于我们有什么重要意义

中考是中等学校招待考试，包括高中招生和中专招生等，简称中考，高等专业院校招生考试叫做高考。中考招生的生源是初中毕业生，对象是九年级在校学生（应届毕业生）。高中是专为高考作预备的，以升学教育为主；中等专业学校，以培养中等专业技术人才为主，是职业技术教育。显然高中也好，中专也好，这都是一个人继续接受学校教育的形式和场所，是初中教育的延续。由于我国经济条件限制，高中以上学校招生是有条件限制的，也就是说，不能全部被录取。这一点不同于初中，初中和小学叫做基础教育，基础教育是国家规定的义务教育，是免费的，100%接受教育，义务教育阶段是普及性教育，没有完成初中以下教育（的人）是违背教育法的（违法）。高中不属于基础教育，不免费，因此上不上高没有要求（政府没有要求）。但是随着一个国家的经济和社会的发展，义务教育的年限将逐步提高，普及程度将逐步扩大。我们看到，2006年以来，高中扩大招生名额是以前的一倍，将来还会增加，直至普及。

一个国家的国民的学历（受教育程度）越高，这个国家越发达。对于一个公民来说，学历越高，素质就越高，对社会的贡献越大，社会给他的回报当然也越大。人个的生活质量也与受教育程度成正比。我们人人都想成有学识有知识的人，并通过以此达到事业与仕途的发达（社会普遍重视教育也认证了这一点）。自古就有“万般皆下品，唯有读书高”“学而优则仕”“劳心者治人，劳力者治于人”等等的训教。受教育程度是递进的，是由低到高发展的，每个大学生、硕士、博士、科学家都要经过小学，初中、高中教育。我们要成为这样的人，必须要继续接受学校教育，必须要升入高中、中专等上级学校。如果说，我们被排斥在高中大门之外，那么我们的学历教育将受到影响或被终止，而由此将引起一系列的提升与变化、人生的荣耀美好与幸福都将与我们无缘。

中考是走向成功的基础，是走向成功的必然。我们的口号是“迈好第一步，立足走出去”。因此中考是实现人生美好愿望的开始，是走出去迈的第一步。如果说理想是一架待升的飞机，那么，中考就是起飞的翅膀。人生理想的翅膀能不能得到申展，取决于我们中考的成绩。

二、中考我们准备什么

中考考的是知识，中考的成功，最终是以文化成绩的分数高而赢得，所以我们主要是做好知识的准备。可以说，从我们上小学起，就开始了这方面的准备，父母从那时起，就经常对我们这样讲：“好好学习，将来考上大学”。在我们还不很懂得什么是考大学等等的这种词语的时候，就开始了我们学习生涯，也开始踏上了中考的准备之路。在童年的天真中渡过了小学，带着对末来美好憧憬来到了初中。当我们上初中时，你发现父母对我们考大学的愿望与要求越来越明显，目标越来越清晰，要求也越来越严格。我们也对考高中上大学有了进一步的认识。可以说，开始做着实质性准备的是从初开始的，初三达到白热化。

知识的获得是日积月累的，基础越好，成绩越好，学习也不感到吃劲，相反，基础差的，学习越来越吃劲，甚至是失去学习的信心。古语说得好“温故而知新”，基础对于我们学习新知识来说是多么的重要。所以我们讲知识的准备，就是掌握基础知识，灵活应变各种问题（如果用100分来表示整个知识存储量的话，基础知识应在及格以上水平）。就中考的现实要求而言，以九年级所学知识为主要内容，也要涉及到七八年级的知识。我们的要求是把九年级的知识掌握熟练，不断提高应用能力（解答问题、解决问题的能力，表现形式是完成作业和答卷）。（包括实验）

大家的学习习惯是在老师的讲授中，在老师的指导下，逐步完成各项任务，实现由掌握知识的单一化到综合化；实现由简单到复杂；由不懂到懂，由不熟练到熟练的目标要求。

大家体会一下，老师传授知识的方式是：讲授概念，导出原理，例子教授，实践应用（通过完成试题来实现）。

老师要求我们的，把概念、原理记住，熟练解答问题。可以说我的一切努力都是为能熟练解答问题。既然要熟练就要反复地记，反复地操作（解答），没有这种多次的重复，多次不同角度的训练，哪来的熟练？

知识的准备是一个长期的过程，已经9年了，到现在已到了冲刺阶段，那我们做着的最后的准备是：在正课时间按照老师的要求去做，照着老师的思路走；课下时间要有一套自己的复习计划，把时间安排紧凑，把科目安排合理。下面提出一些方法供借鉴：

（以下我讲是都在一种理想状状态下才能实现的（“标准大气压下”），即有一个良好的学习环境和氛围。我认为那种初级阶段的行为表现在这里实在是不值得一提。今天我不讲纪律，我们存在的问题很大，但我认为在强大的学习任务面前那些东西（那些旗袍下的小）太眇小了，我宁愿相信你已改好，或一定不再是问题。那也就是说，真的还有那些低级的行为存在的的话，你不配谈中考！）

言归正卷

1、老师的教是外因，真正的进步靠你的主动。建议同学们：课前预习不要等，要主动看书!不懂问题，不要等，要主动问!时间自己抓，不要等提醒和约束！存在偏弱科，不要等老师找你，要主动寻求帮助！

2、不少同学，把课本束之高阁，而是一遍一遍的做题，甚至离开了做题不知干什么了，迷失了方向。课本是复习依据，是命题的依据。语文的字、词；英语的单词、句型；思想品德的客观性知识点；数理化的概念、定理、公式等都在课本中，所以我们要吃透课本，要真正理解。（真把课本吃透了，一高中必考上无疑）

3．除了爱看课本，复习过程中的典型例题分析，是解题的范例（重视例题，中考题都可以在例题中找到影子）我们在复习时要格外关注。很多同学拿过资料就做题，就是不愿意去看其中的典型例题分析。如果只注重一味做题，忽略了分析、归纳，面对换一个说法，换一个数字就会无从下手。

4．中考试题重视基础考察。每个科目基础占将近70%左右，因此，我们必须对于基础性知识，反复记忆，反复训练，力争要做到不丢分，不要脱离老师搞偏难怪。

5．抓住课堂（我们的知识都是（主要是）课堂上学来的），用心听好每节复习课。第一轮复习侧重基础，因此，对于基础薄弱的同学，是一次补缺补差的难得机会；对于基础较好的学生也是温故而知新。复习期间的每一节课，都是老师精心构思的，同学们，要珍惜，切莫错过！要尽可能记住教师在课堂上讲的每一句话，特别是他反复强调的地方，务必记住并加以理解。

6.要善于记笔记（我们缺的就是这个习惯。我们没有此习惯，女生好于男生，心细的好于心粗。有时我们差就差在这里。头脑再好也不如记录下来，同时也是信学习积累）。无论是专门的笔记本，还是在有些复习资料上做记录，上课时，如果有些东西没有记下来，不要担心，不要总是惦记着漏了的笔记，而影响听记下面的内容。可以在笔记本、或资料空白地方上留出一定的空间，课后求助于同学或老师，把遗漏的笔记尽快补上。课后，从头至尾阅读一遍笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。

7、作业、测试题是对所学知识的巩固、检测，做题时绝不能以应付的态度对待，必须独立自主完成，如遇到不会的题目，千万不要克隆答案，可看看课本上的相关知识点，可看看课堂笔记，真正不会，要做个标记，课下请教同学、老师，但课堂上仍然要注意听讲（有人课下跑坏办公室的门，课上却不注意听讲或小睡）（真学习的人课上注意听讲，课下与人交流）。课后自己要分析不会的原因。

8．对待复习过程中的知识点，特别是在老师讲解测试题时，不能只看正确答案，对错误的选项，也应做到知其所以然。有的同学在同一个问题上，总是犯相同的错误，究其原因，是你们没有用心去理解那个字的意思，当我们不去用心领悟的时候，我们的思维势必就会定势。有的同学，题目不会做，在老师和同学帮助下解决了，可下次依然不会做或做错，原因是你自己没有深入思考，反复体味。建议你宁可少做几道题，也要做一道会一道！对平时和考试做错的典型题和不规范解答的题目要标出错点，注明错因，写出正确答案。所有学科练习、试卷分科妥善保存，以后可以经常翻阅反思，以防重蹈覆辙。对复习期间的每一次考试，要像对待中考一样，考后在老师讲解分析之后，一定要找时间进一步“咀嚼”，如此，方能消化，也有助于能做到举一反三。

当然，复习期间，任课教师的复习方案、策略也是至关重要，借此机会我也给全体老师提出以下两点希望：

1、耐心和坚持，有无数双眼睛在盯着我们，我们的松懈，我们的应付，意味着毁灭多少学生的梦想，当然，我们一味的耐心和坚持，也同样会成就多少学生的未来，为此，我们要坚持不懈，要任劳任怨。

2、按照既定复习方案，一步一个脚印，扎扎实实，练好基础，熟悉各科中考知识点分布情况和分值比例情况（仔细阅读中考说明，对要求记忆的、理解的、掌握的、熟练掌握的等，要字斟句酌，对号入座），有针对性的反复练习，强化基础。

三、冲刺准备

中考结果就两个，考上和考不上（荣誉不一样）。考上自然兴高采烈，没考上悲观失望，叹息不矣。现在情况好了，考不上可有其他出路继续上学，园高中梦。（自费或上中专）。这样认识，中考就是一次训练。

在大家认真做好知识冲刺准备的同时，给大家提个醒：在复习备考的关键时刻，一定要保正好自己的身体健康。（体育考试是一件好事，促进了锻炼与健康）

迎战中考注意饮食，防止胃肠疾病．按照平时的饮食习惯平衡营养，不可大鱼大肉，暴饮暴食，这样会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。

调整睡眠，根据自己情况，最好在晚上10点到11点入睡．一般保证睡眠时间不少于7小时。考试前一天晚上不可过早上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使情绪烦躁不安，影响考试。

增强信心，从考前十天开始就不要再做难题，不再一味地、漫无目的地做新题。强化自己已掌握的知识，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，中考的目标就不一样。只要达到自己力所能及的目标，中考就是成功的（有人考一高，有人考三高中）。建议临考前几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量。信心是中考成功的灵魂，只要有良好的心态就能达到你的目标。

除了这些之外，大家还应做好物质上的准备，中考复习、报名考试、费用比平时要高一些，不要过于计较（我们现在花的都是小钱，自费时才是大钱，我们现在花小钱将来免得花大钱）。在增加营养方面也要舍得投入。（本来在今天的这个大前提下不应提此事）

同学们，距中考考试还有60天的时间，实在太紧，甚至太可怕，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！各门功课都即将进入或已经进入总复习，只要抓住机遇，每个人都还有从头来过的机会，每年的中考也都不缺乏通过最后冲刺取得成功的先例。人生就是一条线段，从这头走到那头，你痛苦着走也得走，你满怀信心地走也得走，与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走。幸运儿属于敢于竞争，掌握方法的人！请记住你们不是孤军作战！有母校的支持，有家长的鼓励，有老师的指引。珍惜吧，飞翔的梦会在六月张开翅膀！拼搏吧，雄心智慧会在六月发出光芒！

祝大家中考顺利！

第三篇：面对高考你莫慌神

面对高考 你莫慌神(学生篇)

作者:茶博士

一提到“高考”二字，无论考生、家长或者是带高三的老师，至少９０％以上的人心中都有一种不可名状的滋味！在此，我想通过本文，首先为下一届的高三考生提供一点安神之方。

先坐下，让我们一边品茶，一边慢慢地聊一聊：

第一、莫把高考太当那么一回事，你不妨把它看作人生过程中的一场游戏。一场游戏，输赢都无所谓！赢了，是一场游戏；输了，还是一场游戏。人生游戏，输了这一场，还有好多好多呢！在人的一生中，绝不可能每一场你都是赢家，任何人都有输的时候。因此，你不必太在乎输赢，重在参与，重在玩的过程。参与是一种体验；过程是一种品味！

别看我是个年过花甲的老头子，却是一个游戏迷！玩三国游戏，我可以自诩是高手，以三国任意一个主人公当主角，我都可以让他统一天下！但让我玩动作类游戏，我是１００％的败将！可爱的高三学子，你们中可能有人也跟我一样：也许：你玩高考这场游戏不一定能够赢，但玩别的游戏你可能就是大英雄！我以前的同学中，不少人在高考场上他是败军之将，但创业、挣钱，发财，人事攻关，仕途经济等等，他们不少人都是高手，个别的简直令我望尘莫及！有几个朋友，发财以后才去进修，公然拿到了硕士学位！比我的学历还高了一截。这该怎么说呢？

第二、你要明白：“独木桥”已经变成了现代“立交桥”。

我是在１９６４年玩“高考游戏”的。那个年代玩这种游戏跟你们现在的玩法是大不相同的，“千军万马过独木桥”是怎样一种场面，你们是无法想象的。我老家在重庆郊区，文化不算落后，当时已经有大马路，有汽车通达那里，我家就在一个有２０００多职工的工厂旁边。我就读的学校是重庆市第２４中学。一个有２０００来学生的高级完全中学。我们同年级有８个班，４８０多人参加高考，最后录取了４个人不到１％，你看有多惨！但是，我们的校长却因此而晋升为区教育局的副局长，为什么？因为在这以前，我们学校年年高考“剃光头”！因为校长领导有方，高三老师治学有道，重庆第２４中学从１９５４年到１９６４年，１０年惨败，到此，高考升学率才有了“零的突破”。其他较边远地区的学校，“２０年不下一个蛋”的比比皆是！这就是千军万马过独木桥的惨烈场景。其实，这还不足以表述其中之万一。那个年代，农民子弟要脱“农袍”，要摆脱贫困，除了高考升学，绝无第二条路可走！因此，“高考一卷定终生”便成了公认的定律！

现在，历史的车轮早已经驶入了一个新的世纪，当年的“独木桥”早已经不复存在，高校的规模，招生的数量，还有预科、留学，以及多种形式的高等教育模式等等，犹如通畅的现代立交桥，广开了高考学子们的求学之路，何需再犯愁！但当年遗留下来的，“高考一卷定终生”的阴影却顽固地遗传了下来，所谓“高考恐惧症”的病根就在于此。其实这大可不必！不客气地说：这完全是一种自我作践！本来路有万千条，偏偏看中这一条路，何苦呢？

第三、“高考游戏”我是怎么玩的？

１、以平常心面对“游戏”

我这样说，你肯定不相信！不过，我的确如此。为什么？这话说来就长了。简单讲吧。

１９５８年我升初中，我们同年级３个班１００多人，上了２０多个，这就很荣耀！初中同年级６个班３００来人考高中，只上了３０多个人，我是其中之一，这简直就是“很了不起”了！我们乡里把高中生都看作秀才，从我家十八代祖辈算起，我是最有“学问”的了。因此很满足。我们乡里有个民办小学，１０多个老师，具有初中文化的只有三个人，我刚上高一，民校的校长就跟我说：“要是考不上大学，就到我这里来教书，干好了就让你当校长。”而我呢？当然还是想上大学，但上不去也不要紧，因为我还有路可以走。我的平常心就因为一是“满足”，二是“还有路可走”。信不信由你。

请问同学们：你们还有什么“不满足”，难道你们的路子不比我当年更宽，更多？

２、手把“游戏”好好地玩。

怎么个玩法？当时我很想买几本参考书，不行！家里没钱。每年１．２元的学费还是年年免交呢！书本费绝对不能够免掉。我只好用星期天去割草晒干，然后背到很远的奶牛场去卖，１００斤干青草能够卖０．３元钱，这钱还不能够完全用在个人的学习上，还要贴补家用。高二结束后的暑假，我给父母要求用来复习功课，不行！我家８口人，五姊妹中我是老大，家里劳动力太少，我得利用暑假到人民公社劳动，为家里多挣“工分”呢。我参加一天劳动，能够评五分（是全劳力的一半），自从上高中后，每年利用寒暑假、星期天劳动的工分有将近１０００分。这样的家庭环境，“高考游戏”该怎么玩？同学们，你有什么高招？还有一个你们根本就想象不到的问题：就是灯油十分缺乏，每个家庭每月只供应半斤煤油，连晚上在家里做作业的条件都不具备。到高二，遇到国家困难时期，口粮简直就没有，全靠吃野菜充饥，这是真的！６０岁以上的人都知道当时的情景（但不同地区又稍有区别）。同学们，你们真幸福！但也很遗憾：缺乏艰苦生活的磨练！这里，我要告诉你们：我是怎么“玩”的：我唯一的“出路”是绝对要上好每一节颗！我给我自己的告戒是：在课堂上，绝对不能够漏听老师每一句话！这就是我玩“高考游戏”的绝招。可千万别小看它，我从高一到参加高考，９５％的时间就是这样做的。特别是高一，每个老师来给我们上的第一节课的情景，至今已经４９年，我仍然记忆犹新！我没有花什么时间来复习，也没有这个

条件，但考试我从不畏惧，真的，为什么？因为我每次面对考卷，面对考题，就仿佛老师在身边我讲题该怎么答一样。不用费力，分还不低！因此，从初一到高三，我是怎么也甩不掉的“学习委员”，到了大学，还升了一级，当了几年学生会的“学习部长”。记住：“课堂上绝对不要漏听老师的每一句话！”我想还不算过时！！

第四、最后的忠告。

１、明白为什么要参加高考。

我们撇开大道理不讲（因为你们早就听得不少了），讲点真切的东西，这就是：高考——升学——拿文凭——找个称心如意的工作——度过美好的人生。不管你口头讲得多么堂皇，心理总免不了有这么一个思路。但我要警告你：这个思路不但大有问题，而且非常危险！

为什么？１、高考不一定能够升学；２、升学后不一定个个都能够拿到文凭；３、拿到文凭后不一定个个都能够找到一个“称心如意”的工作；４、即使你找到一个“称心如意的工作”，也不一定能够成就美好的人生。这么多的“不一定”在等着你，当你恰好就陷入其中任何一个”不一定“中，你怎么办？不信你问一问你们的父母，看看他们是不是完全摆脱了所有的“不一定”。

到底怎么看待高考？说轻松点，就把它看成人生的一场游戏；说严肃点，把它看成是人生的一种体验，一个小小的过程。作为一种体验，不过就是找一找感觉，当你为人父母之时，可以像我现在在你们面前一样：给孩子们讲讲当年的经历和感受。作为一种过程，不过就是走一趟而已。现在，物资文化发达了，似乎年轻人都要走这么一趟，不走这一趟，似乎觉得人生就缺了一个必须经历的环节。你若信这个，就具备了“平常心”，以这样一种“平常心”来面对高考，还有什么可慌神的？

２、认真干它一家伙！

玩游戏，应该是一种开心的活动。但也有不开心的时候。１、当你不想玩时，别人偏要你玩，你一定不开心；２、游戏难度太大，你一点取胜的希望都没有，绝对不想玩它；３、非常好玩的游戏，玩就了也会心烦。第一种情况，在“高考游戏”中就是“奉命应考”。其中有两个方面的原因，一个是来自家长，第二是你本人。但主要的原因还是你自己。因为你没有任何理由不玩这个“游戏”！成绩差，这不是理由！家长并没有要求你一定要取胜；玩砸了，面子不好过，这同样不能够成为理由！现在的高考，并不是１００％都能够考上，如果大家都能够上，这就不是现在的高考了。反过来，都上，就像打游戏一样，难度低到为零，这游戏还有味道吗？第二中情况是：你学习基础太差，简直就没有丝毫获胜的希望。不玩了，同样不行！为什么？因为你还是一个“人”，是人，就得干人必须干的事，你是高三学生，毕业了，好歹你得去走这一趟，不然，你为什么要当学生？你为什么要上高中？为什么要读高三？国家、父母给了你这样一个权利和机会，你没有理由不战而退。第三种情况在“高考游戏”中不存在，一生中你不可

能老是在高考，即使复读一年，次数也是很少的。高考，尽管我们说它像一场“游戏”，但你到了游戏场上，还得认真干它一家伙！

３、绝不蛮干！

游戏也跟打仗差不多，要巧干，用智取。任何事情都有规律可寻。高考，不管它怎么考，不外就考两个方面：一是考记忆力，二是考运用技巧。先谈一下记忆力的训练。

首先你要明白：正常人的记忆力没有先天性的差别，所不同的只是注意点有所不同罢了，你只要多把注意点多放在学科知识上，该记忆的东西就容易记住。但还有个前提，必须真正对它有兴趣。兴趣也是培养的，这就像四川人吃辣椒，因为从小就接触，所对它有兴趣，如果他从小就没有吃过辣椒，就不会有这种兴趣了。对学习的兴趣，（人类本来都带有一定程度的先天性的，婴幼儿的求知欲特别强），每个人本来都是很强烈的，在其前期，是在婴幼时期由于家长教育诱导的不当，就开始逐步磨灭；在入学后，家长因素，加上老师的因素，环境因素，个人因素，磨灭更为惨烈。在这诸多因素中，很难分清主次。现在的问题是，当你已经对学习产生了厌倦情绪了该怎么办？要相信，还可以重新培养起来。就像掉在地上的东西一样，你完全可以把他检起来。但你必须得弯腰！你要重新培养学习的兴趣，同样，你也得暂时委屈一下：耐点性子，去亲近它，多接触它，慢慢和它建立感情。学问这东西，特别重情！你亲近它一分，它有时就亲近你十分。不然，人类文明为什么进展如此之快！关键是你要有信心！千万别主动疏远它，切记！

训练注意力，也得讲究方法。要强化记忆，需要选择一定的环境和时机。安静的环境，头脑最清醒的时机，你要好好把握，需要强记的东西，抓紧此时切莫放松。环境嘈杂，心绪不好时，宁可休息，别勉强。

记忆东西，要学会“滚血球”，“步步为营”，要会“巩固根据地”，切莫“打一枪换一个地方”。成功者都是这样干的。好比当年老前辈闹革命，如果只有“游击战”，而不建立巩固的“根据地”，革命绝不可能成功！记住并用好几个关键词，对你一定有效！

技巧无巧，熟能生巧。再会打仗的人，没有兵力和武器，能够玩出多少名堂？因此，学习、备考、应试的技巧，是以记忆量为前提的。技巧是在失败中摸索出来的。因此，战争史上从来没有常胜将军。这里的关键是“摸索”。在应试中，考败并不可怕，可怕的是考败、考胜后的不去分析和总结。最应该忌讳的是“莫名其妙”。总结分析往往比记忆、复习显得更加重要。会总结分析，才能够获得犹如“个人专利”一样的特殊技巧。我教高三，从不搞题海战术，那样搞，不但学生累，老师更累！我常教三个班语文，一次考试下来就将近２００份试卷，我们有的老师每周考一次，主要精力都花在评卷判分上面了，这真是费力不讨好。我不，高三前。只有半期考试和期末考试，高三，也只有全区举行的几次模拟考试。我的主要精力是放在“学情分析”、“考后试卷分析”和学科知识体系的梳理和编制上面。“考后试卷分析”有时我要花上一个月的时间或者更长。作为学生，一定要学会分析自己的每一次考卷。让你的老师好好教一教你。只有这样，你才会考一次，进一步。送你一句我的名言，请记住：“失败并非成功之母，失败之后善于总结、分析才是成功之母。”

茶也喝干了，最后再说一句：“进考场之前，一定要引起对自己过去美好之事的回忆，这绝对比你临时还去背单词、公式、历史年代更加有效！”意犹未尽，再罗嗦一句：考试很好玩，也非常有趣，高考尤其如此！

第四篇：面对未来，你准备好了吗？

2月15日，首届湖南西部高校毕业生供需见面会在我校举行，共150多家企事业单位、5000多名求职者参加了此次见面会。无论是用人单位还是求职者，在我校来说都是数量最多的一次，可以说规模空前。为了更多的了解用人单位的意向，完善今后的教学管理和就业指导工作，学校在2月14日晚，组织了四场用人单位恳谈会，邀请中国电子科技集团第48研

究所、湖南云箭集团有限公司、苏州蓝缨学校等五十余家用人单位参加了恳谈会。学校党政各级领导以及各院系领导分组参加了恳谈会，恳谈会上，用人单位充分肯定了我校的办学成就，在对我校往届毕业生给予高度评价的同时还提出了很多宝贵的建议，对于学生和学校来说无疑从中可以获得许多启示。毕业生：被爱需要一千个理由

人才的竞争，是人才素质的竞争，当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，所以具备复合型条件的毕业生是众多用人单位的首选对象。恳谈会中大多用人单位非常看重学生的综合能力，认为学生在校期间在学好专业知识的同时应该适当学一些行政管理知识，并充分利用担任学生干部或参加社团活动的机会来锻炼组织能力，培养团队精神。只有这样才能更好的适应新环境，适应社会。中国电子科技集团公司第48研究所领导说：“吉大有一位电子会计专业的学生在研究所实习期间所表现出的那种综合能力正是我们来吉大招聘的主要原因。”他们认为部分大学生在学校只是满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，思维狭隘，灵活性创新性欠佳，动手能力差，加之语言表达能力不足，在应聘的场所紧张胆怯，不能自信的展示自己，这样的人自然不在考虑的范围。与此同时，部分用人单位提出，如果单是社会活动能力强，但学习成绩差，没有一定的文化基础，这类人也不是他们想要的。

对于就业率相对较高的师范生来说，“务实、敬业有钻研精神”成为教育行业用人单位选择时的必要条件。参加本次见面会的泸溪县教育局符兴明副局长说：“我在教育局工作四年，每年都会选吉首大学的毕业生。我对吉大的毕业生总的感是：

1、这里的毕业生很敬业。

2、基本功比较扎实。3肯学习、肯钻研。所以，我今年又带来了县一中、二中、三中、四中的校长来选人。”恳谈会中，针对师范专业学生中存在的一些具体问题，部分用人单位还提出了一些建议，广宁中学负责人提出：“该类毕业生还应该加强对中学的了解，对于不断更新的新教材，毕业生应该多关注。在应聘前应该熟悉高考题目及题型、考试相关要求等实际问题。”江华一中蒙校长说：“要重视普通话的训练，前两年有些大学的毕业生虽然拿到了证，但在课堂上还是有学生听不懂，另外还要重视教育学和心理学的学习，毕业后到中学任教最好能胜任班主任工作。”会上，部分单位还提出，目前能够熟练掌握多媒体教学技术的人才短缺，师范类学生应该适应新时期教学要求，多掌握一些多媒体教学技术，这样才能在众多竞争对手中取得有利地位。

对于非师范类学生来说企、事业单位成为他们首选的“婆家”。其中工科类毕业生工资待遇相对较高，尤其是象电子计算机，电算会计等比较热门的专业不但就业机会多而且待遇较高。但是，随着此类人才的逐渐增多，用人单位也很挑剔，他们除要求扎实的专业技术外还特别强调动手能力，在学校期间有相关实习经验者优先考虑。耒阳市教育局去年接纳了我校的一名计算机专业的毕业生，在校期间曾多次参加社会实践，所以不但专业知识扎实而且动手能力很强，有一定的经验，不需要单位培训就可以直接上手工作，现在是局里的电脑专家。由此，他们今年又来我校选择此类毕业生。非师范类的其他专业需求量较多的要数汉语言文学和管理类专业，用人单位除要求毕业生有一定的专业基础外还强调要有必要的资格证，比如秘书资格证、计算机等级证、英语四级证等一些基本证书。此外在校期间有作品公开发表的优先考虑。

在恳谈会中，记者发现会无论什么性质的用人单位，都将对毕业生个人品质的考核作为其选拔条件中的根本。在用人单位心目中，“中共党员”的分量重于“学生干部”。百龙集团负责人说：“品德修养至关重要，是在家庭学校从小养成的，我们选拔的条件是首先注重品德，其次才是能力。”云箭集团领导强调：“职业道德非常重要，其影响到的不仅是个人，更会对公司造成难以估量的后果！”

恳谈过程中，很多单位还提出了以往在招聘过程中，部分毕业生中的不良现象。江华四中黎校长说：“有些毕业生在面试时，什么都不问，只问待遇怎样，用人单位对此十分反感，还有些同学不修边幅，男生留着长长的头发，我们教学生都不留长发而新进的老师却留长发，显然是不行的。”除不注意个人小节外，用人单位对部分毕业生挑剔的态度表示不能接受。据了解，以往的见面会中实际签约率很低地原因并不是无业难谋，而是一些大学生的理想化追求造成了有业不谋的现象。理想化的突出表现有两种,一是求“大”,即非大城市、大机关、大公司不去;二是求“高”,有的过分追求高

薪职位,少了不去。一些大学生在“高不成、低不就”的择业观驱动下,失去了不少的就业机会。试想想,如果大学生能像广大劳动者那样,把自己当成一个普通的求职者,招聘会的签约率还能这么低吗,找个工作还能这么难吗?看来，确立“大众化”的择业观,无疑是解决大学生就业难的关键之一。“找到一份工作就很不容易了，等积攒两三年的工作经验再跳槽去自己喜欢的地方。”这是很多毕业生的心声，然而用人单位却对此非常反感。他们最希望可以找到稳定的人才。

在谈到“情侣毕业生”问题时，广宁中学负责人说：“部分毕业生处理不好事业与爱情的关系，这是我们所不愿意看到的，要知道，没有事业，一切将无从谈起。”

学校：以人为本以人名校再创就业率新高

大学毕业生求职面试是一道难关，一件人生大事，看似学生的个人行为，其实从中透射出许多令学校、教师和学生都值得深思的问题。可以说，求职面试是大学毕业生给学校和社会交付的一份综合答卷，是对四年大学教育的效果的检验或评价，是给大学生个人和群体自我认识自我反省的一种经历教育。这份答卷合格与否都与学校有着千丝万缕的联系。在见面会结束后的几次恳谈会上，用人单位对我校的服务工作感到十分满意，并且对我校“以人为本”的办学理念表示赞同，他们认为大多毕业生素质较高。其中部分经常来我校招聘的单位更是满意。江华四中黎校长说：“吉大学生并不比师大的差。”江华一中蒙校长说：“我们是慕名而来的，80年代末90年代初，我们学校就有吉大毕业生，现在他们都成了学校的骨干，主管教学的副校长是吉大毕业生，办公室主任，总务处主任还有许多教研室主任省级优秀教师也是吉大的，他们吃苦耐劳，爱岗敬业。”他的话更是映照了我校“以人名校，以业报国”的校训。许多单位对我校的就业指导工作也十分满意，尤其是及时、全面的就业信息公布更是让他们感到一种安全感，许多单位通过我校的就业指导网站获取毕业生的信息，既节省费用又增加了可信度，许多毕业生也是从网上获取很多有关用人单位的信息，在一定程度上避免了盲目性。

创业文章录入：朱国文责任编辑：朱国文见面会两天就结束了，恳谈会也不过几个小时的时间，然而为了此次见面会和恳谈会的成功举办，学校领导和老师付出的努力远远不止这些时间，这让记者委实感到了“台上一分钟，台下十年功”的辛酸。据了解，为了给毕业生尽可能多的提供就业机会，学校从去年就开始精心筹划见面会，毕业生就业指导中心及各院系派专人分五批共六小组21人次外出联系用人单位，先后到了广东、广西、云南、贵州、重庆、福建、浙江、上海、江苏、河北、山东、吉林、新疆等省市，并发出邀请函1000余份。学校党政领导还组织召开了多次毕业生供需见面会工作的联系会，对见面会作了全面布置。除此之外，根据求职面试中存在的一些具体问题，学校还组织了多次毕业生模拟招聘会，就业指导讲座等多种形式的活动，尽可能的帮助毕业生适应求职要求。采访过程中，一位就业指导中心的老师告诉记者：“看到毕业生们一双双信任和期盼的眼睛，我们就是再苦、再累也要把就业指导工作做好！”

冬天走了，春天来了，找到工作单位的毕业生们开始了人生路上一个新的起点，暂时没有找到的毕业生也开始四处忙碌奔波。恳谈会结束了，毕业生的就业问题却仍在继续，无论毕业生、肄业生还是学校，但愿都可以从恳谈会中有所启示。面对未来，就业工作任重而道远；面对未来，你，准备好了吗？

第五篇：面对期末考试你准备好了吗

《面对期末考试你准备好了吗》

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《面对期末考试你准备好了吗》

同学们，时间过得真快，转眼间我们就要面临期末考试了。考试是检验同学们学习成果的最好方式，更是展现我们融天小学学生优良学风的重要窗口。满怀信心地迎接期末考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期末考试中能够获得成功，我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。

1、在思想上认真对待期末考试。因为期末考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。

2、在心理上要合理定位。期末考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢？对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心；对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，在考试中发挥出自己的最佳水平。不管最后考试的成绩如何，孩子们都要以平静的心情对待。考得好当然值得高兴，考得不好更值得高兴。为什么要这样说呢？因为如果你考得不好，你就可以从考试中吸取经验教训，那么你就会不断改进自己的错误，也就意味着你马上就会有更大的进步了，这难道不是一件让人值得高兴的事吗？

3、掌握科学的学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦，肯钻研，并懂得认真复习的人。因此，在考前每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑袋瓜里“放放电影”，争取做到熟能生巧。

4、养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望孩子们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。

5、期末考试也是对孩子们诚实守信品格的一次考验。诚信是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切！在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。