达依乡中心小学整脏治乱制度

第一篇：达依乡中心小学整脏治乱制度

达依乡中心小学“整脏治乱”

工 作 制 度

二零一四年九月一日

达依乡中心小学“整脏治乱”工作制度

为认真开展好我校“整脏治乱”工作，使学校面貌发生根本改变，树立学校新形象，营造良好的育人环境,让广大师生彻底改掉乱吐、乱扔、乱画、乱堆、乱放的陈年陋习，养成卫生文明的好习惯，为创建文明、卫生、安全、和谐的校园打下坚实的基础。根据县乡教育系统“整脏治乱”专项活动的要求，结合我校实际，特制定如下制度。

一、加大对学生进行良好卫生行为习惯的教育和督查，培养学生讲卫生，不乱吐、乱扔、乱画、乱堆、乱放的意识，做到讲文明懂礼貌。

二、校内进行规范化布置和管理。严禁乱涂乱画，办公室、教室物品摆放整齐、有序，布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境，做到规范、卫生、安全、畅通。

三、校内有排放物的场所，要经常清理疏通通道，重点对乱排乱倒行为进行综合治理。

四、加强对学校厕所的监管，确保厕所清洁卫生。

五、学校宿舍区的教师，要管好自己的家、自己的人，做到不乱扔乱倒，保持楼道及院落的清洁卫生。

六、坚持每天对学校清洁区卫生工作检查评比，评比结果予以公示，纳入文明班级考核内容。

七、“整脏治乱”工作列入教师的评优、晋级、年终考核之列。

达依乡中心小学 2014年9月1日

第二篇：达依中心小学“整脏治乱”实施方案

达依乡中心小学

2014-2015学第一学期“整脏治乱”

实 施 方 案

二零一四年九月一日 达依乡中心小学2014-2015学第一学期

“整脏治乱”实施方案

“整脏治乱”工作是学校工作的重要组成部分，是全面展示学校办学理念、办学特色的重要平台，根据《贵州省关于加强中小学校园文化建设实施意见》和上级有关校园周边环境的治理的文件精神，结合我校实际，制定达依乡中心小学“整脏治乱”实施方案。

一、指导思想

学校以科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等全面发展的社会事业接班人。

二、目标任务

1、优化校园环境，做到美化、净化、绿化，把校园建设成师生乐园、花园、学园和精神家园；

2、培育优良的校风、教风、学风，展现校园师生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌及和谐的人际关系，努力构建具有特色的校园文化体系，使校园文化朝着现代化、规范化、个性化、人本化和艺术化方面发展；

3、完善学校各项规章制度，规范校园文化活动模式，规范学校管理。

三、成立领导小组 组长：韩仕尧 副组长：徐松

成员：燕绍松

李本春 文墨

姚杰 王馨

主要任务：加强学生文明礼貌教育，教育学生讲文明、懂礼貌，把《学校安全管理规定》、《学校周边环境治理》、《学校卫生管理规定》、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等对照教育，使学生遵守学校的一切规章制度。

具体要求：

1、各班级必须在组长的统一组织和领导下群策群力，共同协商，制定切实可行的措施和方案开展工作；在工作中要积极听取和采纳群众好的意见和建议，共同搞好校园治理工作

2、加强对卫生工作的管理；

3、与有关部门的密切配合，加强对周边环境的治理。

四、建设的主要内容

（一）、硬件建设：

1、学校校门外修建排水沟，校园内场地硬化；

2、校园内的一切建筑物外墙贴上瓷砖，在恰当位置上贴上具有潜移默化教育意义的名人字画、最新的教育方针，学校校训；

3、对教学楼门窗进行改造；

4、教室内的课桌椅全部更换成标准化的适合小学生坐的课桌椅；

5、加强学校操场、厕所的卫生管理，将学校厕所建成半水冲式厕所。

（二）、软件建设：

加强和规范学校的管理，必须有一套完整的管理制度和措施，学校现有的管理制度和措施已经不能适应教育发展的需要，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和赫章县教育局《学校管理工作规程》、《规章制度汇编》和《中小学校园文化建设实施意见》等要求，结合学校实际：

1、建立一套完整的适合学校管理的各项规章制度和考核方案；

2、在走廊墙壁上悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等引导学生勤奋学习，健康向上的人物形象和名言，同时鼓励学生自己设计制作介绍家乡自然风光、风土人性、建设成就的图片和文字，或学生自己创作设计的艺术作品；

3、规范实验室、远教室、图书阅览室、少先队活动室等室内活动场所的布置；

4、规划设计教室，在每间教室里设计学习园地，制作《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、名人画像和班训等；

5、合理布置教师办公室、行政办公室等；

6、布置设计建设好校园广播站、宣传栏、阅报栏等，营造浓厚的校园文化氛围；

7、在校园内恰当位置张贴对思想品德、行为规范、安全、卫生等方面起潜移默化教育的宣传画和语言。

8、加强师生思想品德教育，充分利用升旗仪式、法定节日、传统节日、重大历史事件记念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱科学等的教育。

（三）、加强校园环境净化和校园精神文明文化建设工作

1、建立健全卫生管理制度，统一管理，严格考核，强化室内外卫生，按照“分快整治、综合治理”的原则，清除卫生死角，做到窗明洁净，空气清新，长期保持各公共场所整洁。加强学校室内、室外、厕所等卫生的管理，在公共场所合理设置垃圾箱、果皮纸篓、痰盂盒等。

2、学校紧密结合时代精神和要求，总结、提炼发展学校的优良传统，努力打造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，在“校风、教风、学风”建设上体现管理理念、价值观念、办学思想和学校精神。

3、加强校园绿化工作，在现有的绿化上培植补种花草树木，使校园内能绿化的场地都进行绿化；

4、师生衣着整洁、谈吐文明、团结和谐和积极向上的精神风貌。

5、与相关部门密切配合，加强对校园周边环境的治理。

达依乡中心小学 2014年9月1日

第三篇：整脏治乱制度

整脏治乱工作制度

公共卫生管理制度

一、公共卫生工作，由局办公室具体负责安排、监督和检查。

二、各股室负责搞好各自办公室的清洁卫生，办公桌、门窗都要清擦干净，保持清洁，确保舒适的办公环境。

三、工勤人员负责走道、楼梯等清洁卫生。

四、厕所卫生采取轮流清扫，每周五冲洗一次。

办公室卫生制度

1、衣着整洁，仪表大方。

2、讲究卫生，不随地吐痰，不乱倒茶水,不乱丢果皮纸屑。

3、地面无垃圾，无灰尘，不堆放杂物。

4、墙壁无污迹。悬挂物保持整洁美观，禁止乱贴乱挂。

5、办公室桌面整洁，物品摆放有序。

7、经常擦拭门窗, 保持干净明亮。

8、日光灯、电扇、开关等电器表面保持干净。

9、饮水机、计算机、电话机保持清洁。

10、卫生洁具存放整齐、安置有序。

11、积极参加卫生大扫除,做到打扫彻底，不留死角。

12、定期整理好自己的桌子抽屉、柜子，开展经常性的防疫工作。

环境卫生制度

一、全体职工思想上必须高度重视环境卫生工作，共同营造良好的工作环境。

二、办公楼前后保持环境整洁，禁止随地吐痰，禁止乱扔杂物，禁止乱堆物、乱张贴、乱搭乱建设、乱停放车辆。

三、各科室环境卫生由各科人员包干，各科室负责人负责。各办公室每天早晨上班后都要打扫一次，使整个办公室始终保持整洁、美观、大方。

四、走廊、楼梯、责任区等要每天打扫保洁，垃圾必须袋装化，必须每天清理，切实做好保洁工作。

五、保持厕所地面的整洁，槽内无大便、无污垢，尿池无尿碱，经常开窗通风。

六、绿化工作有专人负责定期保养，不得擅自摘攀随意破坏。

七、积极消灭“四害”，定期投放药物（如灭鼠、灭蟑等）和采取消灭“四害”的措施，预防各种传染病。

八．每周五下午、重大节日和卫生工作检查，按照局办公室的统一安排，全体人员参加卫生和环境整治的大扫除劳动。

车辆停放管理制度

为加强整脏治乱工作，维护交通秩序，保障职工有良好办公环境，特制定本制度：

一、进入办公楼前院落的车辆必须按交通标志慢行，应按指定地方停车，并自觉摆放整齐。

二、外来车辆无正当理由，未经门卫允许，一律不准擅自驶入院内。

三、机动车辆在校内损坏公、私财物，违反交通规定，轧坏行人路面、草坪，发生交通事故等，必须照章赔偿，并承担相应责任。

四、以上规定，进院人员必须遵守。对违反规定者进行批评教育，经教育仍不改正者，酌情给予处罚。

第四篇：朱明乡中心小学整脏治乱工作汇报

朱明乡中心小学“整脏治乱”工作汇报材料

在教育局和乡党委、政府的正确领导下，我校始终以打造整洁优美、文明和谐的育人环境为目标，坚持常抓不懈，始终把“整脏治乱”工作当作一项重大的政治任务来抓，从而使“整脏治乱”工作在我校得到切实有效的开展。现将具体工作汇报如下：

一.指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强学校德育工作，创建良好的校园环境，力求幽雅、健康、上进的校园文化，努力构建和谐的教学氛围，培养学生良好的卫生习惯，形成一名学生影响一个家庭，一个家庭带动整个社会的局面。

二、加强领导

为了进一步统一思想，加强对此项工作的领导，我校成立了以校长为组长，副校长为负组长，各办公室负责人，各班主任和当天值日教师为成员的“整脏治乱”工作领导小组。由学校办公室亲自负责具体管理事项，同时学校还成立了卫生监督小组。责任层层落实，建立了校长亲自带头抓，分管领导具体抓，各班主任，各室负责人和当天值日教师协助抓的工作模式，基本形成了事事有人管，处处有人抓的工作氛围。

三.整治目标

坚决贯彻执行上级教育主管部门的工作目标及要求。通过开展治理活动，实现校园无脏乱现象，周边环境无摆摊设点；学校办公室、教室、厕所卫生清洁；学生食堂整洁有序，食品安全卫生，学生就餐管理规范；操场、道路等公共场所无暴露垃圾。

四、工作措施

1、理清思路，明确职责。为了进一步理清工作思路和明确责任，学校在精细化管理方案上用很大的篇幅对学校“整脏治乱”工作的具体事项作了详细的规定，办公室又结合精细化管理方案拟订了切实有效的“整脏治乱”工作实施方案，制订了管理制度。进一步理清了工作思路，明确了工作职责。

2、争创文明、宣传开路。为了进一步提高全体师生及周边百姓的“整脏治乱”意识。我校除了配合政府到校外去刷写或悬挂标语外，主要在校内利用教师例会组织学习各级文件精神。利用主题班会、旗下讲话、黑板报等不同形式对师生开展“整脏治乱”的宣传教育。力争使全体师生及周边老百姓达到入耳、入脑、入心的境界。

3、强化学校德育工作。

未成年人思想道德建设工作是学校中心工作之一，是确保学校人才培养的正确的政治方向，对学生全面发展起着主导的决定性作用。对学校“整脏治乱”工作能否有效开展起着关键性作用。因此，我校全面贯彻党的教育方针，结合新课改，制定了德育工作各方面的计划和措施，强化落实，切实抓出成效。以各类活动为载体，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，努力培养有思想、有道德、有文化、守纪律、具有创新精神和实践能力的一代新人。坚决遏制一切流言蜚语、粗暴的拳脚以及其它一切不良的思想道德行为。

4、狠抓校园环境卫生。

学校将校园化整为零，处处落实责任，层层签订目标责任书，让校园的每一个角落都有人负责管理，并严格要求各责任区域坚持每天两次清扫，决不留卫生死角。学校组织每天一检查，每周一评比，并将评比的结果记录备案，进行公示，期末纳入班级考核。强化学生养成教育，狠抓一切乱吐、乱扔，乱涂、乱画、乱倒、乱堆、乱放等不良现象。“整脏治乱”工作领导小组的各级人员根据自己的职责，每天进行明查暗访，时时监控，并将查到的不良情况上报到学校办公室统一记录备案，进行公示。所有不良情况将纳入相关责任人的绩效考核。力争做到校园的每一个角落干净整洁，优美大方。

5、狠抓门前三包工作。每天学校门前三包工作主要由值周领导带头抓，当天值日教师具体抓，负责学校门前每天的秩序、卫生、设施安全及学校周边的脏乱差治理工作。学校严格规定每天值周领导和值日教师上午7：30必须到校，开展上述工作，全天轮换值班，下午4：30以后方可以离校。

6、规范校园环境及设施建设，一直以来，我校始终重视校园环境建设，每年都要为此投入大量的资金。2012年，我校进行食堂规范建设，投资103709.5元。翻修球场一个（754平方米），投资28562元。硬化路面及维修学校各个破旧角落，共投资8000元。修建公示栏一个，投资13900元。

新修垃圾池下个，投资1700元。同时学自行补种绿化植物若干。

7、狠抓教学常规管理。结合学校精细化管理方案，教务处拟订了切实有效的教学常规管理方案，对学校的教学常规工作层层分解，责任到人。领导班子每天节节查课，学校月月组织对教学常规资料检查评比，将一切检查及评比情况记录在案，进行公示，纳入相关人员的绩效考核。严禁一切体罚和变相体罚。

8、进一步落实升降国旗制度，规范管理两课两操，完善学校财务管理制度，坚决杜绝一切乱收费行为。

五、取得的成绩

在校长的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我校“整脏治乱”工作取得了显著的成效。

1、全体师生的“整脏治乱”思想意识大大提高，各自所负责的事不用监督也会自觉完成。会主动向不良行为作斗争，积极向老百姓宣传环境保护的重要性。

2、校园干净整洁，优美大方。学校门前及周边环境无摆摊设点；学校办公室、教室、学生食堂、厕所卫生清洁，各类器物摆放整齐有序；操场、道路及录化带等公共场所无暴露垃圾；

3、乱吐、乱扔，乱涂、乱画，乱倒、乱堆、乱放等不良现象得到了有效的遏制；

4、校园内以前经常出现的流言蜚语和粗暴的拳脚，也被真诚的礼仪和文明和谐的欢声笑语代替。

5、教师群中没有发现体罚和变相体罚学生的不良现象。

6、学校升降国旗和两课两操得到规范管理，学校无乱收费行为。

7、教学常规得到进一步的规范，教师兢兢业业，教学秩序井然有序，教学成绩蒸蒸日上。

六、存在的问题，1、低年级的学生自控能力还较差，教师讲过的问题有时明知不对也隅尔再犯。

2、校园周边有个别老百姓思想意识有待提高。有时会不配合学校的“整脏治乱”工作。

七、今后的打算

进一步加大宣传教育力度，积极探索和思考，强化管理，坚持常长抓不懈，争取在较短的时间内实现四星级文明示范校。

朱明乡中心小学

2012年6月6日

第五篇：整脏治乱领导责任制度

文章标题：整脏治乱领导责任制度

__县“整脏治乱”专项行动领导责任制度

为全面抓好我县“整脏治乱”专项行动工作，做到目标明确、任务落实、责任具体，根据贵州省整脏治乱专项行动2006年-2010年行动纲要，特制定本制度。

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一、县委、县政府把“整脏治乱”工作放入全盘工作中，把“整脏治乱”工作作为一把手工程，党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。

二、县“整脏治乱”专项行动领导小组向县委、县政府负责。

三、县“整脏治乱”专项行动领导小组组长、县委副书记史迅：

负责“整脏治乱”专项行动的全盘工作，安排部署全县各个阶段的“整脏治乱”专项行动工作，每月至少明查暗访一次“整脏治乱”工作。适实向县委、县政府主要领导请示汇报相关工作。

四、县“整脏治乱”专项行动领导小组副组长：

常务副组长、县委常委、常务副县长谢江道：负责督促指导全县“整脏治乱”日常工作；调剂专项行动所需经费;指导建设部门抓好城市硬件设施建设和城管部门的各项管理工作；

副组长兼办公室主任、县委常委、县委宣传部部长杨丽霞：负责协调有关部门搞好宣传发动;指导专项行动领导小组办公室制定具体的实施方案，抓好每个阶段督促检查的协调及各个阶段会议筹备工作，搞好信息上报和反馈、筹划各种活动，为专项行动营造氛围。

副组长、副县长郭正权：负责指导水利部门搞好县城供水管道的管理，防止水管破损影响环境卫生。

副组长、副县长张华青：负责指导指导卫生部门抓好爱国卫生运动，食品卫生管理及各级医院的环境卫生整治;指导教育部门抓好全县各中小学生的环境卫生整治和各种活动的开展;指导文化部门抓好各娱乐场所的环境卫生、经营秩序整治;指导旅游部门抓好旅游景点的环境卫生整治。

副组长、副县长周训荣：负责指导环保部门抓好县城排污管道的管理，确保排污系统畅通，抓好主要公路沿线开山采石影响环境的治理工作。

副组长、副县长周鹏：负责指导公安交警抓好县城交通秩序的整治;指导国土部门抓好主要公路沿线开山采石影响环境的治理工作;指导交通运管及公路管理部门抓好县城交通秩序的整治，主要公路干线“两站一区”的环境卫生治理以及主要公路干线违章占道作业的整治；协调公安部门对在专项活动中盗窃破坏公共设施，暴力抗管的行为给予严厉打击，为“整脏治乱”保驾护航。

五、县“整脏治乱”专项行动领导小组成员单位负责人：自觉接受县“整脏治乱”专项行动领导小组的相关工作安排，负责好本单位、本部门、本系统、辖区范围、职责范围的“整脏治乱”工作。配合有关部门抓好自身职能所涉及到的“整脏治乱”相关工作。在县“整脏治乱”专项行动领导小组的统一安排下参与督促检查和考核工作。

六、部门、乡镇因脏乱突出、整治不力的，媒体对其进行曝光，并限期整改。被二次曝光的，由县领导对其单位负责人进行戒勉谈话。被三次曝光的，县委对其单位负责人采取组织措施。经群众评议，满意率排列在倒数前三名的，其单位负责人不得被提拔重用。

__县“整脏治乱”专项行动领导小组

2006年6月25日

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