2008年多家村农民文化技术学校培训工作计划

第一篇：2008年多家村农民文化技术学校培训工作计划

咀头村农民文化技术学校2008～2009学年度工作计划

一、指导思想：

以党的十七大精神和科学发展观为指导，以国家教育部、省教育厅、市县教育局有关成人教育的文件精神为引领，认真贯彻区教育行政会议精神，紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，进一步加强成人教育阵地建设，不断提高成人教育队伍素质，以积极推进区域教育现代化为契机，大力发展社区教育中心，积极开展“新农民培育”、农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训，努力构建终身教育体系。提高为农服务意识和水平，为实现我镇经济社会的跨越发展提供人才保障和智力支持，为创建教育现代化和新农村建设作出我们的一份贡献。

二、工作重点

1、抓住创建教育现代化的有利时机，加强学校的硬件和软件建设，提高学校的办学条件和水平。

2、在改变学校形象的同时，力求用我们的努力工作，改变人们对成人教育的偏见。力求务实，不搞花架子。

3、继续推进“新农民培育”工程。

4、努力实现我村富余劳动力的转移目标，就业培训达100％。

5、进一步加强农村实用技术培训。

6、加强农科教结合的示范基地建设，充分发挥其实验、示范、培训、推广的功能。

7、加强自身的研究和宣传，利用黑板报把一些好的想法和做法，及

第二篇：2009年多家村农民文化技术培训总结农民技术学校实用技术培训总结

2009年多家村农民文化技术培训总结

在学校领导的安排和监督下，我村农民技术学校的培训工作已经圆满结束。我村共有6名参训学员进行了培训。这次培训目的明确，方法恰当，组织有序，效果明显，达到了培训的预期目标。现将两次培训的情况简单总结于后：

１、参训人员到位整齐。２、参加培训认真、积极。

３、教师水平高。本次培训，从学校抽取优秀教师讲解专业技术知识，教师的授课保证了培训的效果。

4、课程设置恰当，学员感到满意。本着既提高参训人员的理论知识水平，又提高参训人员的实用推广技术能力，在课程设置时，注重了理论与实用相结合。

5、学习方式灵活，充分调动学员的学习兴趣。教师们讲课时，注重寓教于乐，深入浅出，讲究参与性和尽可能地调动参训人员的积极性。专业教师讲课时注重实用技术的讲解，实际操作能力的提高。这样，参训人员在既轻松，又紧张的学习氛围中自觉参与，自然提高。

6、组织工作井然有序，为参训人员的受训提供可靠的后勤保障。本次培训中，工作人员努力工作，边工作，边整改，不断提高组织能力和服务水平。

7、本次培训效果明显，达到预期目的。一方面，培训中提高了学员的理论知识水平和实用推广技术水平，必将让参训人员在以后的工作中得心应手地工作；另一方面，培训给了每个参训人员一个再学习的机会，让他们得到一个提高自我、展现自我的机会。

总之，我校对农民通过接受各种形式的文化、技术教育，已培养出了一大批科学致富的带头人、技术能手。我们将以全面提高人口科学文化素质，帮助农民脱贫致富奔小康，推动我村农村经济发展为根本目的，进一步培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，为全面振兴农村经济、促进我村“三个文明”建设而努力奋斗

第三篇：2009年多家村农民文化技术培训工作计划

2009年多家村农民文化技术培训 工

作计划

为了贯彻党中央提出的科教兴农政策，振兴当地经济，逐渐推进农村产业结构的调整，使广大学员学有所长，学有所成并利用所学农技知识指导农业生产，带动当地的经济发展，结合当地实际情况，特制定本计划。

一、为了加强对农民文化技术培训的力度，应加强组织领导。

二、本拟培训6人，培训前需做好准备，造好农民文化技术培训学员花名册，写好教案，做好入学的宣传动员工作。

三、本培训内容以劳动力转移和文化知识培训为主，同时向学员传授粉条加工实用技术。充分利用现代远程教育资源向学员介绍外地先进的粉条加工业实用技术。

四、本培训形式以集中培训为主，在培训中要充分利用现代远程教育设备对学员进行培训，同时与农村党员培训相结合，让学员在学好农业实用技术的同时学好文化知识，做到既学知识又学技术。

五、学理论的同时结合学员实际，学以致用，用所学到的知识指导实践，更好地提高生产效益，提高产出投入比。

六、培训教师要认真负责，课前要认真备课，要精心上好每一节课，要认真听取学员的意见和建议，充分满足学员的要求，让学员学得懂，乐意学。

七、在有条件的情况下，可以聘请校外辅导员或有经验的专业户到培训班传授经验。

第四篇：2013年石塔村农民文化技术学校培训工作计划

2013年埭头镇石塔村农民文化技术学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神和科学发展观为指导，以国家教育部、省教育厅、市区教育局有关成人教育的文件精神为引领，认真贯彻区教育行政会议精神，紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，进一步加强成人教育阵地建设，不断提高成人教育队伍素质，以积极推进区域教育现代化为契机，大力发展社区教育中心，积极开展“新农民培育”、农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训，努力构建终身教育体系。提高为农服务意识和水平，为实现我镇经济社会的跨越发展提供人才保障和智力支持，为创建教育现代化和新农村建设作出我们的一份贡献。

二、工作重点

1、抓住创建教育现代化的有利时机，加强学校的硬件和软件建设，提高学校的办学条件和水平。

2、在改变学校形象的同时，力求用我们的努力工作，改变人们对成人教育的偏见。力求务实，不搞花架子。

3、继续推进“新农民培育”工程。

4、努力实现我村富余劳动力的转移目标，就业培训达100％。

5、进一步加强农村实用技术培训。

6、加强农科教结合的示范基地建设，充分发挥其实验、示范、培训、推广的功能。

7、加强自身的研究和宣传，利用黑板报把一些好的想法和做法，及时向外介绍和推广。

8、进一步加强与外界的沟通、交流与学习。

三、主要措施：

1、明确分工；加强考勤考绩，严肃工作纪律，以饱满的工作热情投入到工作中去；组织学习各级文件，把握政策动向，力求悟深悟透。

2、尊重老教师老领导，主动听取工作中的建议和意见；增强合作意识，提高协同作战的能力。求同存异，共创和谐，共谋发展。

3、坚持内部挖潜与争取外援并举，积极与镇党委政府相关领导联系沟通，说实情，摆难题，点要害，寻支持，求解决，谋生存和发展。

4、积极与政府相关职能部门（农林、文化、广电、科技、计生）协调沟通，拓宽办学渠道，提高自身信誉；努力与企业合作，为企业职工培训出谋划策；想农民所想，围绕富民思路，为提高经济效益想方设法；积极与民办办学机构联系，协助招生办学，指导规范其办学行为。

5、加强科学研究，积极申报科研课题，力争有成效，有突破。

6、积极拓展办学思路，以开放的心态对待办学，增强自身造血功能，谋求自身的的良性发展。

第五篇：2011寄料村农民文化技术学校培训工作总结

2011年寄料镇寄料村农民文化技术学校工作总结

在镇党委政府及教育组的安排下，我们以党的十七大精神和科学发展观为指导，以国家教育部、省教育厅、市县教育局有关成人教育的文件精神为引领，认真贯彻县教育行政会议精神，紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，进一步加强成人教育阵地建设，不断提高成人教育队伍素质，以积极推进区域教育现代化为契机，大力发展社区教育中心，积极开展“新农民培育”、农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训，努力构建终身教育体系。提高为农服务意识和水平，为实现我镇经济社会的跨越发展提供人才保障和智力支持，为创建教育现代化和新农村建设作出我们的一份贡献。

一、工作重点

1、抓住创建教育现代化的有利时机，加强学校的硬件和软件建设，提高学校的办学条件和水平。

2、在改变学校形象的同时，力求用我们的努力工作，改变人们对成人教育的偏见。力求务实，不搞花架子。

3、继续推进“新农民培育”工程。

4、努力实现我村富余劳动力的转移目标，就业培训达100％。

5、进一步加强农村实用技术培训。

6、加强农科教结合的示范基地建设，充分发挥其实验、示范、培训、推广的功能。

7、加强自身的研究和宣传，利用黑板报把一些好的想法和做法，及