2013年高三老师会议上的讲话

第一篇：2013年高三老师会议上的讲话

尊敬的各位领导、老师们，大家好！

今天，我们2014届全体高三教师欢聚在这里，隆重召开2014届高三对口升学动员大会。

首先我代表个人向奋战在教学一线的在座各位老师表示诚挚的感谢！

我本学期受学校重任，担任高二年级年级组长，工作中我一直是忐忑不安，小心细致的做着每一件事情。由于自己经验不足，在今后的工作中还需大家的关心和帮助，如有做得不对的地方还请大家多包涵和理解。

高考班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好高考班的工作非常重要，学校非常重视高考班的工作，我们选择在今天召开2014届高考班全体教师会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜2014年高考而鼓劲、加油！

下面我就将本届高三的基本情况向大家作个通报：

本届分班前共有9个班，7个专业，共有在读学生219人。分班后设升学班2个，参加对口升学的学生共76人，这个人数在今后可能还会变化。其中果蔬花卉生产技术专业15人，畜禽生产与疾病防治专业6人，计算机应用专业18人，文秘专业6人，旅游服务与管理11人，机电专业（由原数控技术专业+农村电气技术组成）20人。在分班的过程中非常感谢校长室、教务处和学工处对高二年级的大力支持，同时也要感谢所有高二年级的原班主任老师所做的各项工作。

经过学校领导的多次商讨，最后决定组建两个对口升学班级，分别为高三1401班和高三1402班，其中1401班由原来的C213、C214、C215和C216班组成（果蔬花卉生产技术专业、畜禽生产与疾病防治、计算机应用三个专业），1402班由C217、C218、C219、C220和C221组成（文秘、旅游、机电三个专业）。

教室的具体安排：

C1401在原C217教室：其中语数外在C217教室，畜禽生产与疾病防治专业课在原C216教室、计算机应用专业课在原C215教室；1

C1402在原C218教室：其中语数外在C218教室，文秘专业课在C220教室、机电专业课在C219教室。

本届高考班学生大部分基础差，有部分学生学习目的不明确，学习兴趣不浓，动力不足，个别学生有网瘾和抽烟的坏习惯。因此，如何调动学生的学习积极性，以点带面，突出重点，培养尖子生，来搞好高考班工作，可能是2014届高三教师今后所面临的一个重要问题。

关于2014届高考班科任教师和班主任的组建，首先在这里得感谢学校为我们组建了一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。每届安排的高考班教师是经过学校认真挑选，都是教学能力强、富有责任心的教师，全部是我们学校的教学骨干，业务能手。（感谢学工处和教务处，顶着巨大压力，主要是老师们的误解）学校把2014届高考班这副重担交给我们，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量提高、为2014年对口升学再作贡献。

各位老师，我们的目标都很明确，我们的责任很大，高考班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校2014届高考班的工作一定会实现新的跨越，一定会取得辉煌成绩。

最后祝各位领导、老师们身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

第二篇：在高三备考会议上的讲话

在2015届高三第一次备考会议上的讲话

各位领导、老师们：

本届高三一轮复习已进行了2个月，在过去2个月的复习备考中，整体运转良好，班主任充分发挥了班级备考主心骨的作用，无论是班级常规管理还是学生的心里疏导、复习方法指导、目标生的动态管理都很到位。老教师充分发挥了在复习备考中的带头作用，年轻教师特别是首次上高三的教师虚心好学，投入大，大家有目共睹。备课组团结协作集体备课开展的有声有色。学生积极性高，各班良好的复习备考氛围正在逐步形成。这是一个有战斗力的团队，我们有理由相信我们的付出终有回报！

今天，在这里举行高三全体教师第一次备考会议，时间虽然有点晚，但针对性更强。今天的会议目的非常明确，那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排，制定出科学、合理、有效的复习（备考）方案。我们就是要以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。去攀登巴东三中教学质量新的高峰，收获2013届高考的新辉煌。在这里，我讲几点意见与要求，以求和大家共勉：

一、统一思想、高效备考，确保完成目标任务：

高考备考千头万绪，它牵扯到学生的学习、生活、心理、安全等方面，是一个系统工程。这就需要我们必须目标明确，备考思路始终要清晰，在240几天的备考中要有长计划更要有短安排，应该把各项工作抓细、抓实、抓到位，要始终如一的坚持。

1、落实“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，明确“抓两头，促中间”的战略思想。以尖子生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚。

2、爱心、责任心、团结协作是我们取得高考胜利的保证。爱学生、爱班级、爱这份职业，我们的生活就是教书。用胡校长的话说，明年的高考可以差但与我无关。集体的力量大于个体力量的简单和，教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。一定要杜绝各科争抢时间的现象，班主任要做好统一协调工作。从现在起，各位教师应顾全大局，振奋精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中，少一点埋怨，多一点交流；少一点个人活动，多一点集体活动；少一点娱乐，多一点学习。

3、课堂效率的提高始终是我们的生命线。（容量、质量）

4、做好学生的引路人：给每一个学生希望，想一切办法解决学生的一切问题、困难，成为学生心中有办法的人，他们会记得你一辈子。

5、书写的规范性严格要求，始终如一。

6、目标学生的管理一定要严。

7、阅卷的尺度要统一、要紧。

8、分层教学、注重研究、大胆取舍。要加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。

9、过程与结果并重，结果更为重要。（2013考核）

10、质量就是待遇，质量就是荣誉，质量就是生命。（高考奖）

二、合理安排复习时间：（要求：统筹安排，全程规划）

复习备考分为三个阶段：从2012年8月至2013年3月中旬为第一轮复习时期，2013年3月底和至4月底为专题复习时期；2013年5月为综合训练时期，5月底为回归（适应）与保温时期。各备课组均有备考计划。三、一轮复习的具体要求：

一轮复习的意义和目的： 意义是帮助学生理清主干知识及其联系，目的是夯实基础。所以，一轮复习往往采取按课程章节的编排，一章一节地进行梳理、归纳、总结。介于这样的一个出发点，我提几点建议或要求供大家参考：

1、认真研究《考试说明》和教材，明确考试说明中对知识点的具体要求层次，同时要了解新课标对该知识点的要求，挖掘教材中相关素材，特别是和新课程标准有关联的、可以延伸的内容，必将是高考命题的结合点。要认真研究今年全国各地高考试题，一定要将今年高考试题融入到复习时的各知识点上。

2、精心设计复习计划，科学安排复习进度，具体要求：

1.针对具体情况分阶段制定教学目标和任务，要落实到每一周、每一天、每一节课该○做什么，达到什么目标。

2.一轮复习必须在3月中旬完成，要把握好知识点的具体层次要求，详略得当，不能○以任何理由、任何借口拖延时间，备课组长一定要安排好计划，发放到每一位教师手中。

3、团结协作，通力协作是提高整体复习效益的关键。各学科教师要加强集体备课，加强备课前的沟通与交流，充分发挥集体优势，通过交流、研讨，减少复习课备课的随意性，要统一步调。老教师一定要去辅导年轻教师，帮助他们；年轻教师要虚心、主动去请教、常听课、勤询问。

4、用好复习资料，资料使用要突出针对性和实用性。对资料所提供的试题、课件、内容总结等内容要精心筛选、修改进行训练，坚决反对拿一本资料进教室就讲，一讲就是几个月的备考教学。力求作到：从一个例题、习题，学一种做法，会一类问题，通一片习题。

5、加强课堂教学，提高复习效率，将夯实基础落实在课堂教学之中 梳理知识是帮助学生去梳理，不要代替学生梳理，课堂上要突出思维训练，多给学生消化吸收的时间；重视规范训练，要在学生审题、做题、书写上下功夫；重视针对性训练，坚决反对大搞题海战术，不加选择地训练。要提高课堂复习的效益。必须选点要准，落点要实，一切环节都要落在学生身上。复习过程中要注意以下几点：

①教师角色要转变，教师不是主演而是导演，不是运动员，而是教练员；不要当冲锋陷阵的战士，要当运筹帷幄的指挥官；教师的作用是：示范、引导、监督、检查。

②教师不是信息源而是转换信息的平台，不仅要输出信息，而且要变换信息，更要接收学生发出的信息

③变“学生题海”为“教师下海”

④变“经师”为“人师”，第一轮复习中，学生能力差别更大，情绪更不稳定，全体教师要给学生的成长引路，给他们的人生导航，更多地理解学生，处处关心学生，在学生中推行成功教育，让学生快乐备考。

⑤要狠抓课内落实。杜绝 “管教不管学”，“教”与“学”两张皮的问题，不要盲目拔高、杜绝简单重复、切忌贪多求全、避免放任自流现象。还权与生，还责与生。要让学生学得好，落得实。

⑥充分利用好近几年全国各地高考试题，高考题是最好的例题、也是最好的训练题和模拟题，但要选择好用好切忌全部照搬。

○7抓好四个方面工作：即抓好各种基础知识的复习，培养更多的上线生；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态；抓好新高考信息的收集筛选，牢牢把握第一轮复习的方向；抓好学生的培优补差工作，查缺补漏，整合学科教学，使学生的综合成绩有更大的突破。

四、几个说明：

1、到位要及时，做好衔接段的时间安排。早读：早到、检查

课堂：按时、课间操、9:

10、高三补课学生吃饭时间

坐班：下午5:30到，5:40签到，提倡9:10到位（学生预约）首问责制度：你的课间，你在现场

2、关于考试

次数：每月年级组织1次 监考阅卷：认真负责、听从安排

质量分析：个性化、目标意识、试题分析、学生答题卡分析、无分析先上复习课 分析表说明：目标均分（目标均分是指理快前40名、理补前30名、理平前20名、文快前54名、文补前54名、文平前35名。）快班理

8、文

10、文补15。均分差主要针对应届班，语文、英语是全年级比较。

3、每月考核

考勤、安全教育、文明处室

月考质量分析：考试结束后第二天检查 学生评价：课堂、训练、辅导

4、资料的使用（一轮资料、试卷、复印资料程序）

5、学生家长会：班主任、科任教师认真准备

6、复习备考会安排

7、劳逸结合、爱惜身体、保证精力：保证学生体育课、周六下午不提前进教室，教师积极参加工会活动、少喝酒不熬夜。

各位老师，让我们携起手来，脚踏实地，苦干实干，实现我们的奋斗目标！山高人为峰，只要努力，我们一定能成功，也一定会成功。

谢谢大家！

第三篇：在高三备考会议上的讲话

在高三备考会议上的讲话

各位组长、老师们：

xx年高考已结束，续写辉煌之下，给新一届高三带来压力。我们要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一轮的高考辉煌要靠我们全体师生去创造。

今天，在这里举行高三备课组长会议，目的非常明确，那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排，制定出科学、合理、有效的复习（备考）方案。我们就是要以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教学质量新的高峰，收获下一年高考的新辉煌。现在，我讲几点意见与要求，与求和大家共勉：

一、指导思想：

落实“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，明确“抓中间，促两头”的战略思想。以尖子生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚力达上本科线。

二、奋斗目标：完成不低于上一年的目标任务。

三、合理安排复习时间：（要求：统筹安排，全程规划）

复习备考可分为三个阶段：从上一年8月至下一年2月初为第一轮复习时期，上一年2月底和3月初至4月底为专题复习时期；下一年4月和5月中旬为综合训练时期，5月下旬为回归（适应）与保温时期。

1、在第一轮复习中，按课本顺序进行全面复习，要求以课本为本、以考纲为纲，不放过任何一个考点。平行班学生底子薄，基础差，我们的备考方案中的第一轮以基础知识复习为重点，应注重每一章节基础知识的复习和过关。

在这一阶段，要特别注意例题的代表性，不断优化教学内容和教学方法；要精讲多练，唱出知识与能力相结合的完美音符。最好每周进行一次短时训练，并及时阅卷和评讲。

2、在第二阶段的专题复习中，以数学为为例：可安排15至20个专题，专题安排要体现重点内容和重要方法。在这一轮复习中，要对知识和方法采取分割包围的战术，各个击破。这一阶段的训练卷宜采用120分钟的长卷，也要每周进行一次训练，并及时阅卷和评讲。

3、在第三阶段的综合训练中，要侧重于知识网络的形成、思想方法体系的灵活运用，综合解题能力的提高，良好应考心态的形成。训练卷要类似于高考卷，可选用各地、市的高考模拟卷，要特别注意试卷的新颖性，注意查漏补缺。同时还要重视心理素质的训练，要在规定的时间内圆满完成整份试卷，克服考试的忧虑心理，形成临场发挥的良好心态。

四、具体措施

增强信心，坚定目标不动摇；要突出重点，努力提高课堂教学效益；要强化训练，努力提高训练效益；要加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性；要强化合作意识，注重外引内联，增强活力；要齐抓共管，强化高考氛围意识。

1、成立领导机构。以高三领导小组为核心，整合全校教学资源，争分夺秒，保证时间投入及早制定出科学、合理、有效的复习备考方案（计划）。

2、推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式；

备课组统筹安排各科的周周练，定时间、定内容，质量保证，反馈及时。“周练”和阶段性训练，在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。实行每周一测（练）的办法，测试的内容就是本周内所复习的基础知识要求，教师全收全改，注意信息的反馈。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性；周练和月考等考试中不准使用任何形式的成套试卷。

充分准备好四次考试，即上一年9月1日分班考与10月底市联考；期末一月底市统考（或市联考）；下一年3月初市一模与省质检；下一年5月份市二模。

3、总结经验、充分调研，制定出“精、细、实”切实可行的学科复习计划，认真做好检查落实。

第一轮总复习要从课本和学生的实际出发，下大力落实“三基”，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。

精心设计问题（起点低一点，坡度缓一点，分析细一点，难度小一点，小练习多一点）。课堂练习以低档题为重点，不选难题；例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的新课程高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满足各类学生的不同需要，分层推进。

4、备课组教学管理按教学常规“八字”要求进行，即要求：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，考核要“严”，辅导要“细”，各科要“衡”，质量要“高”。

5、各位教师在复习工作中要做到：

（1）克服两种思想：即克服对完成任务缺乏信心的思想和对完成任务满不在乎的思想，振奋精神，真抓实干。

（2）做到三个吃透：即吃透新课程下的考试大纲、考试范围、考试内容、考试要求。吃透学生掌握知识的情况以及能力、心理、习惯等。吃透高考新的变化、新特点、新形式，有目的地进行教学，进一步提高复习效率。

（3）抓好四个方面工作：即抓好各种基础知识的复习，培养更多的上线生；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态；抓好新高考信息的收集筛选，牢牢把握第一轮复习的方向；抓好学生的培优补差工作，查缺补漏，整合学科教学，使学生的综合成绩有更大的突破。

集体的力量大于个体力量的简单和，教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。从现在起，各位组长应顾全大局，振奋精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中，少一点埋怨，多一点交流；少一点个人活动，多一点集体活动；少一点娱乐，多一点学习。各位组长与年段负责人，让我们携起手来，脚踏实地，苦干实干，决完成历史赋予我们的光荣任务，实现我们的奋斗目标！山高人为峰，只要努力，我们一定能成功，也一定会成功。

谢谢大家！

第四篇：在高三备考会议上的讲话

各位组长、老师们：

xx年高考已结束，续写辉煌之下，给新一届高三带来压力。我们要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一轮的高考辉煌要靠我们全体师生去创造。

今天，在这里举行高三备课组长会议，目的非常明确，那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排，制定出科学、合理、有效的复习（备考）方案。我们就是要以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教学质量新的高峰，收获下一年高考的新辉煌。现在，我讲几点意见与要求，与求和大家共勉：

一、指导思想：

落实“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，明确“抓中间，促两头”的战略思想。以尖子生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚力达上本科线。

二、奋斗目标：完成不低于上一年的目标任务。

三、合理安排复习时间：（要求：统筹安排，全程规划）

复习备考可分为三个阶段：从上一年8月至下一年2月初为第一轮复习时期，上一年2月底和3月初至4月底为专题复习时期；下一年4月和5月中旬为综合训练时期，5月下旬为回归（适应）与保温时期。

1、在第一轮复习中，按课本顺序进行全面复习，要求以课本为本、以考纲为纲，不放过任何一个考点。平行班学生底子薄，基础差，我们的备考方案中的第一轮以基础知识复习为重点，应注重每一章节基础知识的复习和过关。

在这一阶段，要特别注意例题的代表性，不断优化教学内容和教学方法；要精讲多练，唱出知识与能力相结合的完美音符。最好每周进行一次短时训练，并及时阅卷和评讲。

2、在第二阶段的专题复习中，以数学为为例：可安排15至20个专题，专题安排要体现重点内容和重要方法。在这一轮复习中，要对知识和方法采取分割包围的战术，各个击破。这一阶段的训练卷宜采用120分钟的长卷，也要每周进行一次训练，并及时阅卷和评讲。

3、在第三阶段的综合训练中，要侧重于知识网络的形成、思想方法体系的灵活运用，综合解题能力的提高，良好应考心态的形成。训练卷要类似于高考卷，可选用各地、市的高考模拟卷，要特别注意试卷的新颖性，注意查漏补缺。同时还要重视心理素质的训练，要在规定的时间内圆满完成整份试卷，克服考试的忧虑心理，形成临场发挥的良好心态。

四、具体措施

增强信心，坚定目标不动摇；要突出重点，努力提高课堂教学效益；要强化训练，努力提高训练效益；要加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性；要强化合作意识，注重外引内联，增强活力；要齐抓共管，强化高考氛围意识。

1、成立领导机构。以高三领导小组为核心，整合全校教学资源，争分夺秒，保证时间投入及早制定出科学、合理、有效的复习备考方案（计划）。

2、推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式；

备课组统筹安排各科的周周练，定时间、定内容，质量保证，反馈及时。“周练”和阶段性训练，在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。

实行每周一测（练）的办法，测试的内容就是本周内所复习的基础知识要求，教师全收全改，注意信息的反馈。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性；周练和月考等考试中不准使用任何形式的成套试卷。

充分准备好四次考试，即上一年9月1日分班考与10月底市联考；期末一月底市统考（或市联考）；下一年3月初市一模与省质检；下一年5月份市二模。

3、总结经验、充分调研，制定出“精、细、实”切实可行的学科复习计划，认真做好检查落实。

第一轮总复习要从课本和学生的实际出发，下大力落实“三基”，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。

精心设计问题（起点低一点，坡度缓一点，分析细一点，难度小一点，小练习多一点）。课堂练习以低档题为重点，不选难题；例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的新课程高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满足各类学生的不同需要，分层推进。

4、备课组教学管理按教学常规“八字”要求进行，即要求：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，考核要“严”，辅导要“细”，各科要“衡”，质量要“高”。

5、各位教师在复习工作中要做到：

（1）克服两种思想：即克服对完成任务缺乏信心的思想和对完成任务满不在乎的思想，振奋精神，真抓实干。

（2）做到三个吃透：即吃透新课程下的考试大纲、考试范围、考试内容、考试要求。吃透学生掌握知识的情况以及能力、心理、习惯等。吃透高考新的变化、新特点、新形式，有目的地进行教学，进一步提高复习效率。

（3）抓好四个方面工作：即抓好各种基础知识的复习，培养更多的上线生；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态；抓好新高考信息的收集筛选，牢牢把握第一轮复习的方向；抓好学生的培优补差工作，查缺补漏，整合学科教学，使学生的综合成绩有更大的突破。

集体的力量大于个体力量的简单和，教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。从现在起，各位组长应顾全大局，振奋精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中，少一点埋怨，多一点交流；少一点个人活动，多一点集体活动；少一点娱乐，多一点学习。各位组长与年段负责人，让我们携起手来，脚踏实地，苦干实干，决完成历史赋予我们的光荣任务，实现我们的奋斗目标！山高人为峰，只要努力，我们一定能成功，也一定会成功。

谢谢大家！

第五篇：高三实验班学生会议上的讲话

高三实验班学生会议上的讲话

各位同学各位班主任老师：

大家晚上好：

今天实验班学生大会的议题有两个：一是对这次嘉兴市基础测试考试成绩的分析，二是对下一阶段我们要做什么提出一些建议，指导我们同学怎么去做，希望今天的会议对大家的思想和学习有所帮助，希望大家做好笔记。

先讲一下这次基础测试的成绩。

1、总体考得不好，但一点很高兴，就是高三3班宣佳斌，桐乡第43，超过一中（84）名，值得庆贺，文科的高三1班范亚琰45名，值得庆贺，都比上学期期末考有明显的提高。我们一本上线总人数。桐乡市650人，分数线是理科572，文556，我校理科16人，我校文科19人共35人，茅高15人，1班11人，2班8人，理科16人，其中3班5人，4班5人，5班6人。上学期期末的时候总数52人，分布为1班10人，2班13，8，11，10。分析这次一本人数减少的原因是准备不够，复习不充分，实际上其他学校也没有复习，二是我们的基础确实是比较差的，特别高二这一年没有好好学，从这点来看，我们学生的学习自觉性还是比较差的，假期中自觉学习的同学成绩就考得好，完全考自觉。这次一种和桐高考得好，茅高就更差了，只有15人。同学们，第一炮看一本，社会特别关注。捡来毕业照工作一本毕业生，社会特别看好，就业也容易，单位也很好，在没有后路的情况完全靠你自己了。我儿子的例子就是。

同学们，我们不要为失败找借口要为成功找方法。

2，讲讲接下来我们怎么做的问题。

同学们，现在高考里我们越来越近，只有8个多月的时间。

第一要与时间赛跑，争分夺秒

我建议（1）实验班带头，早上5：30开始起床看书，要背的和记忆的在早上进行，形成规律，刚开始可能有点累，有点晕，但几天下来习惯了就好了，关键是习惯的养成问题。我们鼓励起早，班级要有记载，年级部将不定期检查表扬做得好的班级，我们要崇扬用功光荣的正气，要压到不用功的和与高三学习氛围不谐调的邪气。（2）星期天下午早点来校，要求星期天下午2：00到校，按照老师的要求，完成老师布置的周练，当场收取，一训练你的正确率，二训练你的速度，三学习需要滚动式学习，经常复习前面学过的知识，以免遗忘。同学们，有没有意见，有意见的到年级部说明，不来说明你同意了。我们同学的成绩还是靠老师逼出来的，完全靠自觉学习是不现实的。这次考试就是一个例证。实际上很多同学的潜力还没有真正的发挥出来。不逼是出不来的，那太可惜了，逼一逼就出来了（3）平时要养成早到教室早看书的习惯，确实有事，快点回寝室一下，马上到教室看书做作业复习。现在全国各地都在抓高考，栟茶中学是江苏一所乡级高中，她短短几年内，能成为江苏省第一流中学，就是学生与时间赛跑和拼出来的，午饭、晚饭时间只有半小时，5千多人两个食堂，学生为了避开高峰期，他们跑着去食堂跑着回教室。寝室基本没有人去的。另外晚上都是11：00回寝室。中午午睡睡得很香，我参观总的感觉是：他们一切都是高效的。不管是睡觉、吃饭、锻炼还是学习，我们同学要想栟茶中学的学生学习。

另外我们桐乡的桐高抓得很紧，早上6：30全部到教室早读，晚上10：0回寝室，桐高最近两年一本人数增加的法宝就是这样逼出来的，我们要想桐高同学学习，我的体会是：我们同学的潜力很大，很多还没有挖掘出来，完全可以学得比原来好、比原来进步。

另外我们同还需要有一种责任感，有了责任感，就会发愤学习，学习就会有很大的内在的动力。爹娘养你17，8年，你该知恩图报吧，现在就是报答的一次机会了。你不要再让他们伤心了。同学们你们承载着几代人的梦想，希望你们为他们增光，光宗效祖。确实是这样的。考上重点大学，这是全家的光荣，祖宗的光荣。但今后的发展还是要靠你自己的继续努力啊！

第二要寻找好的学习方法，提高学习效率

提分策略

1、各类作业、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导,高度重视自己的错题，及时反思,增强有效性。对于错题,要做好整理统计,定期进行反思,从而对这些错误加深印象,减少再次出现错误的概率。所以,每次考试后、练习后都要把试卷作业及时上交,让老师看看,你能解决了哪些问题,还存在哪些问题，这也是迅速提高成绩的一个有效途径。

2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。人生能有几回搏,我们都有强烈的拼搏意识,要学会与班主任老师的积极沟通,从中寻求力量的源泉、上进的动力。你还要通过与老师的交流给自己解题方法和克服困难的勇气。要学会坐得住冷板凳,要学会经得住寂寞。有时个别同学也会放松对自己的要求,星期天不能好好地利用时间，所以要积极树立“时间+苦干”的信念是我们成功的真谛。

3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重规范的意识。一般学生要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的,但是只要各科都能从多提高1分入手,要使自己解决会而不对,对而不全的问题;解决答题不规范,不会用学科语言答题;不重视步骤,做题不严密的毛病;纠正审题不清的不良习惯,养成良好的读题、审题习惯;解决和反思粗心大意出错的地方;加强记忆,保证记忆题目的得分;提高书写质量和规范;注意提高做题速度,学会分配做题时间等。加强自己审题的训练,增强题感的能力,避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目,要看见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做简单的勾画。仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上,关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中,有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨,分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。当然也有上届学生***由于他规范答题的原因，造就了他得高分。因此,在各次训练中,同学们要规范答题,解题步骤合理,数据分析处理得当,语言表述严密,逻辑性强,书写整齐清晰,给阅卷老师形成良好的印象。绝对不能偷工减料。同学们要养成冷静思考、沉着应试的良好心理素养,遇到容易题不产生大意的心理,遇到难题也不产生紧张心理,一步一步分析,达到解决问题的目的。

4、加强自己薄弱科目学习,特别是学习英语时间要化零为整，另外要提高思想认识,强化增强大综合、大数学意识，加强数学、综合科目的强化训练，课外多做模拟卷和真题。熟悉高考题，要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点,成为自己分数的有效增长点。第三要劳逸结合，适当进行体育锻炼，增强体质，每天锻炼40分钟。江苏栟茶中学的跑操5千多人跑得非常整齐，口号非常响亮，体现了青年人的朝气。每天跑两次，我看每天的运动量也很大了，用不着再去锻炼了。经常到操场慢跑两圈是很好的，使精神和身体得到放松。也是提高效率的方法。

同学们,2014年这一年注定是一个不平凡的一年,对你来说是一生中最值得回忆的精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越老越近了,8个月的时间，需要发奋努力，每一分钟都不能浪费，平时要勤思考，多向老师提问，可以适当进行自主作业即自己去做老师布置以外的作业，对于错过的题目不能再错。另外，良好的心态是成功的基础，不能过于紧张，也不要过于放松。如果我们能够一天天这么坚持,那么我们就一定会尝到更大更好的胜利果实------”。同学们,让我们师生荣辱与共,共同书写凤高的历史,共同书写我们的一生。

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