美丽的小海洋

第一篇：美丽的小海洋

美丽的小海洋

我家里有一个漂亮的海水鱼缸，它看上去就像一个开着五颜六色鲜花的公园。爸爸用海里的石头在鱼缸里面摆了一个假山，然后养了很多海洋生物，紫色的宝石花和绿色的圆帽珊瑚就像公园里的小山丘，在假山的最上面。还有橙红色的炮仗花，盛开的时候像一朵朵燃放的焰火，红色的菊花海葵非常像盛开的红色野菊花，还有黄色、绿色、红色、蓝色的纽扣珊瑚，像衣服上不同颜色的扣子，装点着美丽的服装。

鱼缸里还有很多各色的小鱼，像穿着不同颜色衣服在公园里游玩游客，一会爬到假山上，一会钻进山洞里。鱼缸里还养了一只红色的小虾，听爸爸说它的名字叫医生虾，因为它能给小鱼清理身上的寄生虫，防止小鱼生病，大海里的生物真的很有趣。

我最喜欢的是那一对橘红色的小丑鱼，样子可乖了，它们每天都依靠在像一个大地毯的珊瑚上玩耍，就像乖乖的小孩靠在妈妈的怀抱里撒娇。

我家的海水鱼缸把我家装点得更美了，也让我跟爸爸学到了很多有关海洋的知识，我非常喜欢我家的这个海水鱼缸，希望里面所有的生物都能健康的生长。

作者：秦艺珈

2011年4月11日

第二篇：美丽的海洋世界

2015第二学期教育工作系列

大班艺术活动《美丽的海洋世界》

活动目标：

1.发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。

2.发展幼儿的想象力及创造能力。

3.增强对鱼外形特征的认识。活动准备：

各种各样小鱼示范图（2张）、海底世界视频、剪纸组：铅笔、彩纸、剪刀；绘画组：水彩笔、油画棒、图画纸、勾线笔；撕纸组：铅笔、彩纸；手工制作组：胶棒、纸杯、纸盘、双面胶、卡纸、剪刀、透明胶带 活动过程：

（一）做“小鱼游”律动进场

师：今天我们来到非常漂亮的海底世界，让我们一起像小鱼一样游进去吧。

1.观看视频《海底世界》。

2.提出问题：你认识哪些鱼？它长什么样子？

（二）观看各种各样鱼的图片，了解鱼的特征。

1.师：海底的小鱼这么漂亮，那小朋友想不想画一条自己最喜欢的小鱼呢？

师：（出示图片）这是老师最喜欢的小鱼，这样好不好看？《各种各样的鱼》

小结：海底有各种各样的鱼，大的，小的。三角形的，椭圆的各种形状，衣服上的花纹有横的，竖的，交错的，斑点等等。2.讲述故事

（1）师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把小鱼网走了，没有了美丽可爱的小鱼，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢？

幼：可以画个漂亮的小鱼。

师：对，我们可以画个漂亮的小鱼送给大海妈妈，那除了画，我们还可以怎 样做出美丽的小鱼呢?

师：除了画，你们看，还可以用剪刀剪，用手撕、用纸贴，同样的，鱼宝宝身上衣服的花纹也可以用剪刀剪，用手撕、用纸贴。好，现在就请小朋友们到后面的桌子上用你们喜欢的方式画一条自己最喜欢的小鱼吧。

（2）幼儿作画，教师巡回启发引导

（3）幼儿将画好的鱼宝宝贴在背景图上，展示并相互评价作品。

2015第二学期教育工作系列

（4）请幼儿简单介绍自己的作品，用什么方法制作的，叫什么鱼。

（四）结束部分

师：小朋友们送给大海妈妈的鱼宝宝都很漂亮，大海妈妈可开心了，高高兴兴的带着鱼宝宝回家了，那现在小朋友们我们也回家吧。

第三篇：走向海洋（小编推荐）

走向海洋”读书教育活动方案

一、指导思想

根据全国青少年读书活动组委会的统一部署和武进区青少年读

书系列活动实施方案，我校将举办以“走向海洋”为主题的爱国主义教育读书教育活动。通过采取多种生动活泼的形式，广泛传播海洋知识，大力弘扬海洋文化，从而开拓学生视野，启迪学生智慧，激发学生的历史责任感，为将来投身社会主义现代化建设事业奠定基础。

二、活动对象

全体在校学生。

三、活动组织

组长：徐立

副组长：吴亚娟黄亚芬

组员：马伟国陆彩虹刘红英恽超陈华各班班主任

四、活动步骤

活动分四个阶段，具体安排如下：

第一阶段：准备阶段(2月6日--2月19日)

1、制定读书节活动方案，明确任务。

2、制作宣传标语、宣传板报及横幅。

第二阶段：启动阶段(2月20日 – 3月16日)

1、举行“ 读书节”启动仪式。（时间：2月20日）负责人：恽超

2、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，校园挂条幅，班级出黑板报。（时间：2月20日——2月26日）负责人：陈华

3、各班完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，健全班级图书管理制度。（时间：2月20日——2月26日）负责人：各班班主任

5、各班级在班会活动时布置读书节内容，制订以“走向海洋”为主题的读书活动的设想。（时间：2月27日——3月2日）负责人：各班语文老师

6、收看“走向海洋”宣传片和纪录片，使学生了解“走向海洋”读书活动的现实意义和目的，激发学生积极参与到读书活动中来。（时间：3月4日——3月9日）负责人：陈华

7、组织一次“走向海洋”的红领巾广播。（时间：3月16日）负责人：蒋颖

第三阶段：活动阶段(3月16日-5月6日)

低年级

1．学生在语文老师的带领下阅读《走向海洋》（注音版读本）

2．围绕“走向海洋”主题创作绘本。让学生画一画、写一写、说一说。

3．开展“海洋故事我来讲”童话故事比赛。

（责任人：戚红玉）

中年级

1.“走向海洋”手抄报设计比赛。各班组织学生围绕“走向海洋”为主题开展手抄报比赛，手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，张贴在教室里，并且推选5幅优秀作品参加校内的手抄报设计评比。

2.三年级开展一次“走向海洋﹒振兴中华”主题中队活动。

（责任人：刘红英）

3、开展《走向海洋》阅读大冲浪活动。（课程中心）

高年级

1．开展“走向海洋”摄影比赛.围绕“走向海洋”活动主题，组织学生用摄影发现海洋的美，重点是体现在党的领导下，家乡河流的发展变化，海洋意识的变化。各班先进行评选，再选送5份优秀作品参加校内评选。

（责任人：唐英）

3、开展《走向海洋》阅读大冲浪活动。（课程中心）

2．“走向海洋”读书征文大赛。全面理解“走向海洋”读书活动的丰富内涵，紧密结合教学实际，拓展阅读面，从而增强青少年的文化底蕴，适应教育制度改革的新要求。除阅读指定的活动用书《走向海洋》（必读）一书外，可以拓展阅读范围，围绕主题“走向海洋”主

题撰写读书心得。选送5份优秀作品参加校内评选。

第四阶段：总结评比阶段（5月10日-5月18日）

负责：学生中心

内容：读书节活动总结表彰暨读书节闭幕式。

1、评比花儿少年——好学花之“书香少年”。

2、“书香教室”验收评比（以教室布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据。）

3、表彰各项比赛获奖学生。

四、活动要求：

1．请各年段按要求开展活动，各级部及时将活动情况在校园网上报道。

2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协

调人员，并做好相关资料的收集、评选、整理、上报工作。

3、班主任、语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动，美术老师和电脑老师协助好手抄报、摄影活动的开展，挑选高质量的作品上交。

4、各班推荐“走向海洋”读书系列活动的优秀作品（手抄报、摄影、读书征文）各5幅于2012年5月10前交学生中心，作品反面贴好标签，注明班级、学生姓名，学生中心将组织进行评选并推选优秀作品参加武进区的评选。（责任人：恽超、陈华）

第四篇：海洋,那一片美丽的蔚蓝

海洋，那一片美丽的蔚蓝

不是风平浪静的浅塘，亦不是流水叮咚的河溪，海洋就是海洋！有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力，时而温柔低语，时而热情奔放，她就像是一位深情博爱的母亲，让你不得不爱上她！并且，就生命起源的发展历史来说，海洋也的确是人类的母亲，生命的摇篮。众所周知，人类文明发展起源于黄土文明，但目前已有科学研究显示海洋文明也是人类文明的摇篮。

人类对海洋的认识，是一个随着对海洋研究、开发和保护不断深化和发展的过程。纵观漫长的历史过程，人类对海洋价值的认识可分为四个阶段：15世纪以前，海洋有鱼盐之利和舟楫之便；15世纪至20世纪初期，世界大航海时代到来，海洋成为重要的世界交通要道；第一次世界大战以后至20世纪80年代，海洋是人类生存的重要空间，各国争夺的对象；1992年的世界环境与发展大会认为，海洋是人类生命支持系统的重要组成部分，可持续发展的宝贵财富。

无论是最原始的生命起源，还是如今的资源宝库，海洋在历史上都占据着无可比拟的地位。海洋中蕴涵着各种生物资源、矿石资源、新能源，为正处于资源匮乏窘境下的人类的未来发展提供了资源上的保障。就世界经济来说，全球经济一体化是世界各国最有利可图的经济策略，商品走向国际，海洋无疑是最重要的天然国际通道，石油铁

矿石等矿物资源以及农产品等大宗商品的进口全要依赖海洋通道的通畅。“谁控制了海洋，谁就控制了一切”，这话绝无半点夸张的意味，军事上的控海权对一个国防来说至关重要。对于沿海、海洋国家，海防与国家未来的兴衰荣辱密切相关，海防做得好，国家才可心无旁骛地发展经济、军事和政治;对于内陆国家来说，靖海方才安邦，从战略高度和长远角度看待与周边国家的关系，把握大局，管控分歧，包容互谅，共谋发展，唇亡必齿寒。

回顾世界海洋发展史，中国的海洋发展虽有过辉煌但最终因海洋意识的缺乏而衰弱下来，而西方列强却利用我们的四大发明走上海上洋强国之路。早在秦汉时期，中国就已经向海洋进军，考古证实汉初南越国就已经和欧洲、西亚各国进行海上贸易；唐宋时代海上丝绸之路更是繁荣；元代以及明朝嘉靖之前，海上贸易也是极其活跃的，明朝永乐、宣德年间著名的郑和下西洋就是极其有利的证据。后来随着明朝嘉靖皇帝下达“闭关锁国令”以及明末倭寇入侵沿海地区，使得海上贸易凋敝，明朝没落，改朝之后的清朝更是变本加厉，中国就此一步步走向了丧权辱国之路。这是历史给我们的惨痛教训，“海波不宁，国家不安”。

1996年中国正式发布了68个领海基点。目前，10座领海基点石碑和2座高约30米的灯塔式领海基点标志矗立在东海海域的领海基点上，为中国领海基线的划定提供了理论依据。即使如此，我国海上安全环境依然形势严峻，主要面临着四大挑战：一是台湾分离的现实威胁在继续发展，中华民族实现祖国统一将面临更严峻的挑战；二是

我国的海上领土问题，主权和海洋权益继续遭到严重侵犯，特别是东海大陆架、南沙形势更趋复杂；三是国家外向型经济发展过程中无论是海上通道，对外贸易，海上市场，还是海洋产业，都面临着巨大的威胁与挑战，能源资源短缺导致的海上通道安全问题更是日益凸显；四是以美国为首的在西太平洋地区建立的围堵中国的亚洲战略同盟和岛链封锁，使我国海上方向的战略空间受到严重限制，战略态势相当严峻。海上安全已成为国家安全的主要威胁。

“水流千里，必归大海”。从《吕氏春秋》的水分海陆大循环的学说,《管子》的维护生态平衡的理论，到东汉王充由“涛之起也，随月盛衰”开创的元气自然潮论和暴涨潮的地形成因说，再到隋朝元朝的潮汐专论，最后是明清时期的《海潮辑说》、《海塘录》，中国古人对海洋的探索从不曾停止。跨越千年的历史，21世纪的中华民族的海洋意识也有着自己的深刻内涵，立体多面、面向世界以及可持续发展。“天下兴亡匹夫有责”，更何况是我们身负祖国未来重担的青年学子，保护海疆领土是我们的责任，为此我们需要更多的了解海洋、关注海洋，树立正确的“可持续发展”海洋观，为将来投身祖国海洋的发展打下坚实的基础。从过去到现在，中华民族这一路走来，虽有令我们骄傲的辉煌过去，但丧权辱国的历史确实难以磨灭的，我们的民族已经经历足够多的磨难，那段屈辱的历史就让它结束在过去，未来我们青年学子将会用自己微薄的力量和满腔的热血来保卫它。海洋，那是一片美丽的蔚蓝；海疆，那是一个国家神圣不可侵犯的尊严！中国，你的领土主权神圣不可侵犯，你的尊严中华儿女将永

远保护！

姓名：冯燕燕性别：女年龄：20学校：井冈山大学

院系班级：电信学院12电工本

（一）班 联系电话：***

第五篇：美丽的鲜花汇成欢乐的海洋（推荐）

1六一是红领巾的节日!

六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日!

六一是全世界儿童共同期待的美好日!

2让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。

3六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来。六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。

4在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，校长，老师的殷切期望父母的茹苦含辛，是他们付出了深情的爱。儿童是国家的希望，孩子是民族的未来。少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧美则国家胜于欧美。同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。“谁言寸草心，报的三春晖。”“滴水之恩，涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民。

5我们都是阳光少年，我们是光荣的少先队员，我们以红领巾的名义宣誓：祖国至上，人民为先;诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌!

合：世界的六一，明天更好!快快乐乐过个节!

美丽的鲜花汇成欢乐的海洋，雄壮的鼓号奏响希望的乐章。快乐的节日带来无尽的喜悦，张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。最年少的节日已经来到，最天真的节日就在今朝。

在这欢乐的时刻，我们谨向尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友们，合：致以崇高的敬礼和节日的祝贺!祝您们身体健康、工作顺利!亲爱的少年儿童朋友们，让我们放声高歌，让我们尽情欢唱。

清清的溪水在静静的流

芬芳的花儿在悄悄的开

美丽的鸟儿在欢快的唱

它们在歌唱明天的太阳更辉煌

春风唤醒了每一寸沉睡的大地春雨滋润了每一张沉默的脸庞成长的草儿期待雨露阳光

伸展的心儿孕育着热情奔放

岁岁朝朝浮云去了又来

年年月月总有蝴蝶伴着花儿飞春风又舞起了快乐的脚步

跟着它的脉搏我们快快跳起来

苏醒的心情沐浴着春天的光芒冬天的记忆就让它冰雪消融春风又舞起了快乐的脚步

跟着它的脉搏我们快快跳起来给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？ 是留下一棵树，还是留下一朵花？

是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？

啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！

深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我；

小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么？ 是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠？

是画出场开不败的花季，还是画出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，给世界画出一个更美的未来

我想活在一个永远也长不大的世界人们天真，善良，不互相伤害即使吵架，也很快和好

即使哭泣，也很快停止

卧室里，操场上，江河边堆积着我们共同的玩具

天空蔚蓝，大地洁白

走到哪里都是小风车

小木马，小花朵

展露出羞怯的笑脸

如今的世界叫人忧郁

厌恶。又无法改变

特别是当时间把我们送入青年送入中年，送入老年

我们艰辛生活，苦中作乐每年只有一个晚上

用来短暂地挥霍

每年只有一个晚上

想起遥远的事物

兀自动容，又黯然失色

“六一”的歌“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅„„ 你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的节日 已经来到，全世界最天真的节日 就在今朝。“六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事 为什么这样引人？ “六一”的集会 为什么这样欢腾„„ 你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天 我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，[花蕾]公园里万紫千红 花儿朵朵 开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子2[翅膀]那小小的 长了翅膀的心 恨不得 飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友3[激动的眼睛]在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁 用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛4儿童节的公园百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主？ 新蕾初绽正童年。

亲爱的少年朋友们，请记住我们的誓言： 立志修德，勤奋学习，刻苦锻炼，创造奇迹，创造未来。