海洋观后感2（小编推荐）

第一篇：海洋观后感2（小编推荐）

聆听海洋呼吸的声音

——观纪录片《海洋》有感

食品科学与工程专业一班刘美蓉4101402

3有谁能告诉我海洋的呼吸声音是怎样的吗？

我没有见过真正的大海，一切关于它的种种了解、想象大抵都来自于书本，以及偶尔在影视节目中看到的短暂片段，去看海是很多人心中的梦，我也不例外，然而，法国著名导演雅克·贝汉、雅克·克鲁佐德执导的重量级纪录片《海洋》却让我的梦早早实现，虽然这只是一部纪录片，不似动作片那么劲爆、动感，没有科幻片的那种恢弘的想象，没有爱情片的那种浪漫或凄美；但是，在这里，你会慢慢的静下心来，并融入其中，看到一个你从来没有看到过的大海。

“有一天，一个第一次看见大海的孩子对我说，这就是大海吗？大海是什么呢？我不知该怎么回答，大海到底是什么呢？那海洋呢？这问题该怎么回答是好。”

没有经典的台词对白，我们能听到的只有海浪汹涌澎湃的吼声，各种生灵发出的对自由的憧憬之声，我们开始进入追寻之旅。我不能说大海是什么，我也不能说大海像什么，我只能以我所听到的大海的呼吸的声音来找寻答案！

当成群的海鸟冲向海水捕鱼，溅起层层的浪花，那种震撼的场面是我们不曾想象的真实景象。

当海象妈妈怀抱着用双臂护佑着小海象游泳时，是多么的温馨感人，是同人类一样的天性流露。

当那些我们根本叫不上名字的闪着荧光的彩色小鱼探头探脑的东张西望，然后轻轻的吐了一个小泡泡，仿佛完成了多大的一个任务时，是多么的憨态可鞠······

“噶，噶嗯”，这是自由的海燕的声音，伴随着一波又一波的海浪袭来，耳际已不再局限于所听所想。这是自由的灵魂，正如高尔基的《海燕》······

那么，你可曾想过这个问题，是什么东西才会产生这种自由翱翔的身影，又是什么东西才会孕育出让其自由自在的空间？不用说，是海洋。因此，海洋是自由的，海洋是孕育自由灵魂的天地，这是我对海洋的第一印象。

同水流一体的声音，这是水母在浮动。我惊诧于它的美，通体晶莹，看起来就是一团水一般，但是，又不是水，又像一团轻柔的纱，这真是这种生物的神奇之处。含水量95%，我相信，这是海洋创造出来的奇迹，一张一弛，一眼看去如云朵一般的浮动着，这正是海洋的一种静美呼吸，你听到了吗？

伪装大师乌贼，杂耍演员海豚，可爱的海濑······以及数不尽的我称不上名字的生物它们传达给我的是强烈的，对自由的追求，第一次这么真实的体会到什么是和谐！

每个季节末，生物的大规模迁徙是一个大场面，这是速度与激情的体现，是自然界的一种原始的美。看那海豚此起彼伏，看那云雀并肩而飞，看那鱼群高速旋转环成超大的漩涡；这一刻，我为之叹服，谁是生命之源，海洋更是生命气息的展现，这是生命运动的气息。

“万类霜天竞自由！”我想这句话用来形容这种场面再恰当不过了！然而，海洋也不是时刻都是风平浪静，亦或是如斯般和谐的旋律。

这是一个自然的辖区，同样遵循着自然的亘古不变的法则：物竞天择，适者生存。这儿同样也充斥着捕食、竞争，包含着生存的艰辛。“大鱼吃小鱼，快鱼吃慢鱼”，很多生物都存在着他们的天敌，如果不时刻警惕着，就可能有生命的危险。大海中，一种似虾的生物正在挖掘着属于自己的洞穴，它缓缓的探出头来，注意到一只螃蟹慢慢的靠近，它迅速的缩回洞里，它是幸运的。然而接下来却出现了一只冒失鬼，它缓慢的游着，好像没注意到那只潜伏着的生物，然后，突然就被钳住了死穴，只听“咔”一声，它便慢慢的安静了下来。在陆地

上，海龟们正准备集体奔向大海，怎奈天空中鹰在时刻准备着；终于有一只开始爬向海边，然后便是不可阻止的大流，海龟们义无反顾的向大海前进，而老鹰则竭尽全力猎杀猎物„„ 海洋不只包括大海，它还包括海洋文明。众多的海洋生物的生命气息、生活节奏、生存现象，这便是海洋呼吸的声音，海洋是一个整体概念。

“在它们之间有很多微妙的关系，为了生存，捕食者的外表看上去都很恐怖；但是有时捕食者也会变成保护者，小鱼的存在对它们而言至关重要。”看到这一点，我认为在这一点上我们人类输给了这些生物，它们知道适度，知道看清眼前的利益与长远的利益。

而我们呢？我看到的是阴沉巨大的网洒向海洋，无数的海洋生物被人类布下的网残忍的杀戮，逆戟鲸是用无数的水泡做渔网来捕食小鱼，而人类过度渔猎和海底拖网，让很多不必要的生物被捕后又扔回海里弃置，海水一片片的被染红，鲨鱼被人类砍去了认为最有价值的鱼翅，又被扔回海里，无力的游着，挣扎着，直至坠落海底······人类仅仅为了自己的口腹之快就剥夺了它生存的权利。原本澄清湛蓝的海水里到处是污浊的垃圾，工业废水未经处理就流入大海，一个海豹在一片污浊的堆积着各种垃圾的海水中游弋，然后，它在一个人类遗弃的超市购物车面前停住了，看了看，又孤独的游走，不知还能活多久，这是种无言的讽刺。

“海洋健康的征兆就是古老鱼种的存在！”亚洲羊头濑鱼，被认为是古老鱼种之一，现仅存在于日本海域，我们无法预知它还能存在多久，如今，无数的海洋生物我们只能在图书馆，在历史视频中，在标本区看到他们曾经存在的痕迹，旁边的标注上往往写着“现已灭绝”，不知道，很多年后，我们现在所能见到的海洋生物在子孙后代的时代也只会出现在博物馆的标本区，那会是怎样的一种悲哀······

影片最后一句说“只有了解海洋的人才知道它的力量”，同样我们只有了解了大自然，才会知道如何去合理利用它，首先思想上，认识到我们与自然是一体性的关系，人类是自然界长期发展的产物，我们本身就是自然界的一部分。但是，人类却往往认识不到这种一体性，却总是不自觉地把自己同自然界对立起来，使人类和自然界的关系不断恶化。宣称要战胜和征服自然，针对这个观点，恩格斯明确指出：“我们连同我们的血肉，头脑都是属于自然界的和存在与自然界之中的对于自然界”，人与自然是一体的。我们的生命活动始终遵循自然规律，虽然人类同比其他生物和无生命的物质相比具有许多不同的特征，特别是具有高度的能动性和创造性，但我们是自然界长期进化的产物，并且始终同自然之间保持着物质，能量、信息的交流，没有人类自然依旧存在，而没有自然人类将消失，所以，我们要清楚地认识到：自然不依存于人类，但人类始终依存着自然！

所以我们有什么资格来无休止的向自然索取！在金钱利益面前，贪欲蒙蔽了我们的良心，也模糊了那双原本明亮的双眼，为了眼前的一丝利益对大自然造成了无法愈合的伤口，然而我们最终受到了惩罚，泥石流，荒漠化，水土流失，江河断流，洪水泛滥······

人之所以比其它一切生物强，是因为人能够认识和正确应用自然规律，而现在我们认识到了自然地规律，但往往只是注意我们的行为所引起的眼前的后果，而对较远的后果缺乏认识，等到这种较远的后果经过积累而变得相当严重时才引起关注，最终造成巨大的损失，所以我们最先要学会的就是预见和控制这种较远的后果。

恩格斯有一著名的论断“我们不要过分的陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然都会对我们进行报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的效果，但是往后和再往后却发生完全不同的出乎意料的影响，常常又把最初的结果又消除了。”事实上，每一次人们改造自然的一切成就都是在自觉或者不自觉的遵循自然规律的前提下取得的，没理由说是征服了自然，我们需要冷静的反思自己的行为和观念，在自然面前保持谦虚谨慎，虚心向自然学习，在按自然规律办事的前提下充分发挥人得能动性和创造性，不失为一种明智的态度。

不只是对于人与自然的关系我们要这样，人与人交往更是一样，懂得知足，懂得给予，懂得放弃，懂得适时改变，更要懂得学会预见即将发生的事情，将损失降到最小。

所以学会聆听海洋呼吸的声音！

学会聆听大自然的声音！

更要学着聆听所有关心你的人的心声！

第二篇：《海洋》观后感

《海洋》观有感

在还没有看过《海洋》这部电影之前，我对海洋的印象只是一望无际，蔚为壮观罢了，可自从看了这部电影后，我觉得海洋就像陆地上一样.进入影片，你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏，它们快活得像一个个小神仙，时而围成一个圆，时而又围成一个长方形。可爱的白鲸翘着它那像奶嘴一样的小嘴巴，在海中随心所欲地游动着，一副无忧无虑，自由自在的样子。再看看橙黑相间的小丑鱼，他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏，玩得开心极了，就像一个个快乐的小娃娃。

不光海底的动物无忧无虑，沙滩上的动物也是怡然自得的。看，可爱的小海豹正在沙滩上舒舒服服地晒着太阳，悠闲极了。更有趣的是苍蝇在他们的头前飞舞，海豹们也只是瞟他们一眼，真像个小懒虫。小乌龟们从泥土里艰难地爬出来，又像赛跑似的向海中爬去，短短的四肢一动一动的，可爱极了，让我深深地陶醉其中。

不过，片中的喜剧到这里就该结束了。海中也有许多动物是不友好的。比如鮟鱇，他的两只眼睛长在头顶，就像两盏大灯笼。血盆大口有他的身子大。在亮处，鱼儿见了他们可怕的样子都会逃之夭夭。不过在漆黑的海底，他那像小灯笼一样的眼睛就会吸引许多鱼儿，待鱼儿靠近，鮟鱇一口就能把他们全吞掉。再看看凶恶可怕的鲨鱼，完全不会对可爱的海豹手下留情，张开大嘴，跳出水面，一叼一个准。

看到这里，我心想：那些动物怎么那么凶恶啊，鱼儿们好歹也是一条生命，怎么能这样无情？可是，更让我意想不到的事情发生了。一艘渔船从海面驶过，放下一根长长的鱼钩，顿时，映入我眼帘的是一片鲜红的海水。我瞬间感到钻心的痛。这时，人类又使出最大的力气，用刺网拉上一条正在苦苦挣扎的鲨鱼。人们无情地将鲨鱼的背鳍和尾鳍割掉，然后将那无力挣扎的可怜鲨鱼直接丢到海里。看着那些剩下的残缺不齐的鱼身和一滴滴鲜红的血，到了影片的结尾，电影中展现了一条在惊涛骇浪上极力行驶，却终被淹没的渔船，似乎在预示着人们在捕杀动物的话，损失的是自己。看了这部电影，我真切地感受到，人类比那些凶恶的动物更残忍。人类啊，快快醒悟吧！保护生存着的动植物们，为它们打造一个和平安宁的生存环境！

第三篇：《海洋》观后感

《海洋》观后感 ]海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，否则难以想象。

其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，更多的则是对人类残忍行为深深的反思。

《海洋》由法国纪录片大师雅克·贝汉执导，花费巨资耗时五年拍摄完成。片中的每一个画面都唯美细致，堪称完美。影片由一个第一次见到大海的小男孩提问而展开：这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美„„这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与秃鹰的故事一样，游客不忍秃鹰吞食打探敌情的小

海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。

在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体„„似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想更多的，应该是反思。

影片最后提出了疑问：难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。

雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。

海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么

地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。

第四篇：《海洋》观后感,

《海洋》观后感

《海洋》观后感

经过了半学期的海洋生物学的学习，使我对海洋生物与大海有了更多的了解，从而丰富了我的海洋知识。并且最后通过观看《海洋》这部科教电影更加拓宽了我的知识面，但与此同时我对海洋方面的疑问也更加多了。

通过这部电影我直观的看到了许多与课堂有关的生物，数目繁多的鱼虾贝等等。形成了一种与课堂对接的学习方法。在这部电影中我看到了许许多多的虾贝蟹等，还有很多的鲸鱼，鲨鱼等大型海洋生物，在这些大型生物中有许多的令我不解的地方，比如为什么地球上最大的动物蓝鲸只吃比自己小得多的虾而不去吃稍大一点的鱼类呢？

总之在学完这海洋生物学后我对海洋的疑问变得更多了，以前对海洋的了解几乎为零，反而没有什么疑问。现在学习了一点皮毛，就觉得海洋果然是博大精深的，没有被我们发现了解的地方还有很多很多。我们在大海面前显得是多么的渺小，我们知道的永远比不知道的多。这就是大海。

从这部电影中我知道了在地球上不仅是我们人类的也是地球上无数的其他物种的。我们没有权利剥夺任何一种生物的生存权利，反而我们必须保护每一种野生动物。

为了创建一个和谐的自然不仅仅是有人就行还有更重要的是要各种的物种在这个地球上共同的繁荣发展，共同的生长发育。为维护自然界的平衡与和谐就是保护我们赖以生存的自然，这不仅要从国家的立法层面来考虑，更要加强我们每一个人类对保护物种多样性的教育。

在这部电影后半部分我亦看到了人类对海洋的践踏，对大海的污染，在大海中随处可见的是人类的生产、生活所制造的废物与垃圾。还有很多的农作物的茎叶等。在海边建设工厂，将许多的工业废水排放到海里，还有像日本一样把核电站建在海边，在上次的核泄漏中将大量的含有大量的放射性的废水放入大海，这都要经过几百年才不会对环境产生影响的，这对环境产生了巨大的损害。还有就是人类对海洋生物的随意的过度的捕捞，这些都反应了人类的贪婪，反应了人类不惜以牺牲环境为代价的大肆捕捞，杀戮！在这里面最触目惊心的就是捕获鲨鱼的鱼翅时，直接把鲨鱼的鳍给割下来，而把一条活生生的没有鳍鲨鱼给仍进海里，任其自生自灭，我觉得这些太残忍了，也是对大自然资源的浪费！在后半部分里

《海洋》观后感

出现了一只海豹，在人类制造的垃圾中游泳，这就是人类的错啊！每每看到这里我就感到人类做得太错了，我们应该好好地反省自己。在人类自身发展的同时更要注重环境的保护，不应该以牺牲环境来换取经济的发展，这样是不值得的。会造成以后几十年甚至几百年里的环境问题，后果是很严重的。

这就是我观看《海洋》后对海洋以及自然的感想，不过我知道我现在对大海的了解还是很肤浅的，大海是博大精深的，值得我用一辈子去慢慢了解它，学习它，保护它。用我们所学去保护我们的自然、环境、家园。

海南大学，朱厚宏

第五篇：海洋观后感

《海洋》观后感

一只海蜥蜴慢慢从水中爬向火山岛，它屏住呼吸，目不转睛地眺望远方；一架火箭正在发射升空，火箭越升越高，那火光令水蜥蜴惶恐不安！这并不是科幻片，而是纪录片《海洋》的开篇画面。就是这样一个源自自然的视角将我们带入了熟悉而又陌生的海洋。

面对浩瀚而多姿的海洋，已经无法对它进行言语的赞美，前所未有感觉到语言在它面前是多么贫瘠，那些我们人类自鸣得意的电影特技、炫酷动画在海洋的生物面前是多么的不值一提。当成群的海鸟冲向海水捕鱼，溅起层层的浪花，那种震撼是我们不曾想象的真实景象。当军舰鸟冲向白色海滩上蹒跚爬行跌跌撞撞的小海龟时，是多么的扣人心弦。当海象妈妈怀抱着用双臂护佑着小海象游泳时，是多么的温馨感人，恰试人类天性流露。当根本叫不上名字的闪着荧光的彩色小鱼探头探脑的东张西望，然后轻轻的吐了一个小泡泡，仿佛完成了多大的一个任务时，是多么的憨态可掬„„人们总是自诩称之为万物之灵，可是谁又肯定，大海和大海生活里的生灵们没有自己的情感？

一张阴沉巨大的网渐渐地压上了整个屏幕，也压上了我们的心，无数的海洋生物被那张人类布下的网残忍的杀戮，海水一片片的被染红，鲨鱼人类被砍去了有价值的鱼翅，又被扔回海里，努力的游动着，挣扎着，直至无声无息的坠落海底。人类仅仅为了自己的口腹之快就剥夺了它生存的权利。一片片的海水被污染，生活垃圾、石油、工业废水肆无忌惮的被排入海洋。印象特别深的是一个海豹在一片污浊的堆积着各种垃圾的海水中游弋，然后，它在一个人类遗弃的超市购物车面前停住了，看了看，又孤独的游走，不知还能活多久，这是种无言的讽刺。

《海洋》这部电影用镜头诠释出海洋生态环境的奇趣，展示了它撼动人心的力量与难以抗拒的美好，电影是在用美的镜头来拒绝污染、拒绝杀戮。影片最后人鲸共舞的画面如此之美，是因为它展示了人与自然的和谐共处，是生命平等友善的绝美华章。浪花拍岸的声音犹在耳边，《海洋》是雅克?贝汉这位热爱大自然的老人，用胶片为海洋写了一封深厚而沉重的情书。导演没有把镜头对准血流成河的海豚湾，宁肯用3年时间等待海狮妈妈怀抱小海狮在冰下游泳的场面，想来也是有他们的道理。据说在法国，《海洋》被定义为儿童片，孩子们成群结队地前去观看；而在国内电影院里，小朋友们此起彼伏的惊叹声，成了影片除姜文配音之外的又一“旁白”。其实孩子们是看不懂这电影的，在他们眼里，刚出生的小海龟还没有爬到海里就被海鸟猎食，已经是海洋生物们最不幸的遭遇了。《海洋》的美丽，恰恰呵护了他们的天真，同时滋长着他们喜爱美好事物和神奇自然的天性。而对于成年人来说，最美丽的画面同样可以激发人们对海洋和海洋生物的保护意识——特别是当这美丽被残忍的现实相映衬的时候。

对于从事海洋环境监测工作的我们来说可能有两个镜头更能触动我们的神经，海豹抬头望了一眼海岸上灯火通明的化工厂；还有那条向海洋里注入“毒液”的河流。海洋的美丽正在被人类的智慧所吞噬，面对日益恶化的海洋环境，作为人类的我们很惭愧。但自责的同时也庆幸自己选择了一份有意义的工作，深感自己肩负着自然赋予我们的重量，希望能够通过不懈地努力工作，履行捍卫海洋的职责，能够让自己在面对海洋的时候不再汗颜，能够通过工作来为海洋环境增添一份用美丽抗拒污染、杀戮的力量。