农学院赴浙江龙泉暑期社会实践团策划书

第一篇：农学院赴浙江龙泉暑期社会实践团策划书

1浙江大学农学院紫金港学生党支部

浙江大学农学院赴浙江龙泉暑期社

会实践策划书

活动背景：

中央16号文件精神以及团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，全面落实浙江省委提出的“八八战略”，构建社会主义和谐社会，宣传社会主义荣辱观教育，立足浙江、面向全国，进一步加强浙江大学与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用，特别是大学生党员的模范作用，服务社会主义新农村建设，宣传社会主义荣辱观，提高大学生思想政治素质。农学院结合实际，贯彻落实团中央与学校的精神，决定组织同学去龙泉县进行暑期实践活动。

活动目的与意义：

1、浙江大学农业与生物技术学院作为全国一流、在世界上有一定影响力的著名高等院校浙江大学中的学院，一直把他的发展与我国社会的发展紧密联系在一起，一直坚持“求是”校训，注意教学与实践相结合，作为“求是”的浙大农学院的人也时刻以建设祖国为己任。浙江大学曾迁校址于龙泉，到今日，龙泉依旧有着浙江大学“求是”精神的印记。本次活动能使农学院广大学生党员寻找“求是”精神，亲自感受农村生活，深入基层认识农村、了解农村、熟悉农村，同时将来服务农村；同时培养我们大学生的社会适应能力和社会责任感。

2、本次活动同时也有助于学生党员了解浙江农村和中国农村的实际和现状，了解和搜集当前农民在生产生活中遇到的技术困难，并在我院在龙泉当地的科技特派员茶学系汤一副教授的指导下，尝试着用自己所学专业的知识给农民提出建议、解决问题。提高党员同学的实践能力，为以后积极投身于祖国的经济建设尤其是“三农”问题的解决打下扎实的基础。本次活动也有助于大学生继承艰苦朴素的优良作风，以更加饱满的精神和斗志投入到今后的学习和工作中去。

4、本次活动是为了让当代大学生党员的身心得到更多的发展机会，提升他们的社会技能和生活技能。让年青学生感受团队力量，同时也是为了配合团中央所

倡导的“大中学生素质拓展计划”积极引导大学生成才。

活动的时间：

2007年7月15日――2007年7月22日

活动人员：

农学院赴龙泉实践小分队由沈黎勇老师或季湘铭老师带队，6名同学组成的社会实践小分队赴龙泉县参加社会实践。

活动过程以及主要内容

前期准备：

1：在5月14日到7月15前，通过一系列的宣传（包括横幅，浙大办公网，碧

水青禾等网站的宣传），发动全校同学开展捐书活动，（可以在清溪楼下摆摊）。

2：作好出发前的准备工作，包括与龙泉县方面的联系，需要的一些调查问卷等。

活动的内容：

1：参观浙江大学在龙泉当地的老校址，寻找老照片，寻觅“求是”精神印记，领悟“求是”精神。回校后将老照片整理成册，为浙江大学110周年校庆献礼。

2：在龙泉县小学开展捐赠书本、支教、业余辅导等活动（书本为当地小学需要

书本、教育励志等读物，支教内容为小学英语、绘画、电脑知识等内容），支部成员要从中了解农村教育情况，同时帮助学校解决相关力所能及的教育问题。

3：以现场调查、实地走访当地村委党支部、当地代表性的乡镇企业，参观附近

农业园区，学习相关专业知识。了解龙泉县的农村农民经济状况，农业发展现状以及发展状况，了解农村，加强与农村的联系。

4、以座谈会的形式和当地党支部进行进行交流，了解当地党建情况，学习党在新农村建设方面的方针政策，并为新农村建设出谋划策。

主要包括：

农业科学技术培训：

1、茶学系汤一副教授专业讲座：茶叶方面与学习成才

2、电脑的基本操作以及在农业中应用方法的普及（主

要由学生完成）

政治生活：

1、龙泉农村中村官的权利以及村民自治委员会的相关职责

2、村财政的收支状况以及用途的主要方向

3、村民参政议政的热情

4、村镇（乡）在推进城乡一体化协调发展中遇到的问题

农村经济：

1、村镇（乡）如何推进农业产业化道路

2、农村所需要的哪些技术

3、在平时的生产中碰到的那些技术难题

4、龙泉农村人口的平均收入

农村的文化与娱乐：

1、龙泉农民平时的娱乐活动

2、龙泉农民参加体育运动的调查，如农民运动会等

3、龙泉农村的体育设施建设的情况

4、龙泉农村孩子小学、初中、高中、大学的上学率及农村的文化素质水平

农村的医疗与社会保障：

1、农村的就医状况、常见病及医疗保险

2、医疗支出占收入的比例

3、农村的社会保障与养老保险状况

农产品的调查：

1、农产品的销售渠道和网上销售的调查

2、龙泉主要的代表农产品其市场

其他调查：

1、村中电话及手机普及率和近期有意向购买电话和手机的用户

2、村中电脑及因特网的普及率

后期工作：要求每位党员认真完成一份有实际价值的调查报告，并将自己在其

中生活的体会对周围的同学进行宣讲。

费用预算：

第二篇：暑期社会实践赴贵州策划书

中国计量学院机电学院

XX年暑期社会实践策划书

（前期1）

志

愿光

之荣心之

路

志愿之心，荣光之路

——赴贵州修文县暑期社会实践策划书（前期1）

一、活动名称：

志愿之心，荣光之路

——赴贵州修文县暑期社会实践

二、活动背景：

1，响应国家号召，“到西部去”，到欠发达的地方去。据XX年省经济排名，贵州省仅列第31位，人均gdp仅为6742元，属于经济欠发达地区。

2，在汶川、玉树灾后重建，国家及广大民众投入大量关注及帮扶背景下，同样需要关爱的贵州更需要我们。除了物质生活方面，精神生活上的单调同样需要我们关注。

3，据调查表明，杭州约有40万贵州民工，分布在杭州建设第一线的各个地方，为杭州乃至浙江省的发展起了巨大的推动作用。但是，奉献的背后，约有84.4%农民工未参加任何保险，与此同时，约有6.9%的留守儿童陷入完全失学窘境，半失学或无法接受系统教育者不计其数。送知识到西部我们义不容辞。

4，XX年暑期，我院曾以“责任：行动成长——计量学子修文行”为主题组织社会实践小分队赴贵州修文县开展实践，取得良好效果，并许诺“一定会回来”。

三、活动宗旨：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻以人为本的科学发展观，提升学生对社会主义核心价值体系的认识；培养民族自豪感与自信心，积极投身实践，将优势资源回馈社会；在关注民生的基础上，深入探究其中的焦点问题，关注社会弱势群体，剖析社会问题本质，学以致用服务社会；秉承“精思国计，细量民生”的校训，通过社会实践活动提高团组织凝聚力，培养团员奉献精神。

四、活动目的：

1，为偏远地区的孩子们献爱心，送知识。引导他们用知识改变自己和家乡的命运。

2，在贵州在杭务工人员及留守家属之间搭建起一座桥梁，千里之外心连心。

3，为当地居民带去新的气息，丰富其精神生活。

4，在实践中了解社会，体悟生活，培养当代大学生的社会责任感。

5，传承量院学子的志愿精神，薪火相传，生生不息。

五、活动主题：

关注民生，体悟生活，到祖国最需要的地方去

六、活动时间：

XX年5月下旬到9月

七、活动地点：

贵州省修文县

八、方案亮点：

集送知识（支教）、献爱心（募捐图书）、送温暖（千里传情）、深度了解社会（社会调研）于一体的大型综合性实践活动。通过此次是实践活动全方位的融入社会。其中各子项目，比如千里传情，也有其独特之处。

九、可行性分析：

贵州方面：经济状况决定，上一期为证，修文县需要我们这样的大学生志愿者。当地某小学校长曾数次表示希望我们再次组队成行。，之前一期实践活动取得很好效果，为我们留下了较好的群众基础与关系网。我们可以加以利用，更顺畅的进入角色，完成实践任务。

杭州方面：支教热情高涨，同学普遍有英雄主义情怀，在持有一定信任的情况下，对于此次实践的参与度较高。最终队员数量质量与组织方所能提供的信任成正比，即级别越高，队员质量越好。

十、前期准备：

1，第一阶段：

①　策划实践活动，完成前期策划，报请分院立项。

②　构思实体活动。

③　联系相关人员及单位。与原修文县某小学金校长取得联系，接洽时间相关事宜。

④　决定队伍人员构架。

2，第二阶段：

①　与杭州、贵州相关政府联系，取得相关许可及便利。

②　与杭黔各媒体联系，争取最大的曝光率。

③　招收队员，完成队伍组建，同时征集创意。

④　决定最终实体活动。

⑤　决定人员分工。

⑥　争取公益赞助。

3，第三阶段：

①　就各细节问题进行安排，分工解决，完成最终策划。

②　组织图书募捐。

③　安排“千里传情”拍摄。

④　准备相关物品购置。

4,第四阶段：

派出先遣队实地接洽

十一、人员构成：（最终人员分工依实体活动确定而定）

依对内对外分行政组、职能组，可以兼任。

1，行政组：

①　统筹组：5人。负责整体工作调度。

②　后勤组：5人。负责团队的后勤保障。

③　财务组：2人。负责团队开销及资金管理。

④　外联组：4人。负责联系政府媒体等涉外事宜。

2，职能组：

①　支教组：5人。负责当地小学生的课程教育。

②　图书组：2人。管理募集所得图书，并帮助当地建立微型图书馆。

③　千里传情组：3人。负责视频录制及播放，完成千里传情活动。

④　调研组：4人。就当地的民生状况组织调研，形成报告。

⑤　文艺组：3人。组织文娱节目，丰富当地人的精神生活。

⑥　机动组：3人。随机待命。

注：先遣队：5人。

共计：20人

十二、征招队员：

1、确立人员编制

2、面向全校各个分院、专业征召队员。要求身体素质好、吃苦耐劳、有团队意识。有实践活动所需的相关特长。

3、分院内部通知08、09各班。其他分院计划在寝室楼下张贴招募海报，接受电话报名。

4、计划机电学院7-10人。外院10-13人。以08级为主。

5、招募队员同时向报名者征集创意，充实主题活动。

6、组建团队，具体方式视报名情况而定。

7、统一开会，增进了解，并确立分工，着手准备各自的工作。

十三、联系政府：

1、联系当地乡政府，安排食宿。

2、联系当地教委与学校，安排支教。

3、联系当地民政部门，取得相关资料，利于开展活动。

4、联系铁路部门，争取专窗等优惠。

5、联系当地团委，安排相关事宜。

注：相关资源可与XX年实践小分队成员取得联系。

十四、联系媒体：

要同时与两地媒体沟通，最好有跟踪报道。相关资源可与XX年实践小分队成员取得联系。

十五、公益资助：

十六、主体活动：（最终主体活动待征集创意后确定）

1，支教：帮助当地学生学习，引导他们以知识改变命运。

2，组建图书馆：用募得图书组建微型图书馆，并帮助管理。丰富当地人的精神生活。

3，千里传情：录制在杭贵州务工人员视频，传递到留守家庭，再将留守家庭的讯息传回杭州。

4，社会调研：深入调研当地的民生问题，形成报告。

5，联欢晚会：丰富当地人的精神生活。

6,订立志愿服务合同：确立长期帮扶关系，传承下去。

十七、后期工作：

1，完成千里传情

2,形成调研报告

3,组织专题报告会

十八、路程设计：

1，乘火车至贵阳，普快，票价100元左右。具体车次与铁路部门协商。

2，转汽车至修文县，具体与当地政府客运部门联系。

十九、注意事项：

1、本次团队所用经费统一由财务组管理，队员如需使用经费一律先由队长签字，然后方能领钱，任何人不得以个人名义申请公共经费。

2、一切活动以安全为第一，实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等情况及时自救，并求助当地的医疗部门，重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时保持联系以保证安全。同时，注重自我保护，遇不法分子，冷静对待，顾全大局，不蛮干。

3、在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。

4、在实践活动中，每个队员必须端正态度，戒骄戒躁，严肃认真对待此次“三下乡”实践活动。同时发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，自觉整理好内务，并承担相应的集体任务。

5、为维护学校和学院良好声誉，小在活动期间必须注意个人形象，按照统一安排着装，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。

6、活动期间，队员必须按统一安排行动，未经队长批准，不得以任何个人意愿单独行动，未经队长批准，如有此类情况发生，做自动离队处理，后果自负。

7、准时集合，不迟到、不拖拉，一切集体行动听从带队老师和队长指挥。队员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。不得以在学生会内任职的高低为原因产生矛盾，意见不同可以一起讨论，不得争吵。队内各项事物由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。

8、队员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。如对安排有异议，需在安排制定后和大家讨论个人见解，经大家同意后依实际情况实施。

9、为保证实践活动顺利完成，所有队员在活动期间必须认真负责地完成给定任务，对于多次不能完成者返校后给予通报批评。

10、小分队队员完成当天的调查任务后，晚上可以自行活动，但不得单独行动（至少三人以上），需向负责人说明去向，且必须于当晚九点前回到集体住宿地，不得超时和在外过夜。

11、队员不得以任何个人原因私自在集体住宿地以外的地方住宿，如有此现象发生做自动离队处理。

12、实践活动结束后，所有队员必须回到学校完成后期事物后方可离校返家，离校前必须通知队长。

二十、经费预算：（拟定）

彩版宣传海报：2*12=24元

纸版宣传单：0.1*250=25元

本地交通费：50元

采购物品：400元

行程交通费：300元/人

食宿费：200/人

机动费用：500元

总计：10999元

第三篇：暑期社会实践团活动策划书

2010年*******赴黄山市

暑期社会实践团活动策划书

一、活动介绍

（一）、活动概况

1、前言

2010年*******赴黄*******暑期社会实践团是在*****团委和****团委的悉心指导和大力支持下，由***院07级*****专业组织成立的支持新农村建设的社会实践服务团队。社会实践团的主要目的是召集有意为新农村建设贡献智慧和力量的南开大学在校大学生，以******为具体案例，针对安徽省黄山市歙县徽城镇问政村等农村的具体情况，为该地因地制宜乡村产业发展建言献策。

2、活动地点及时间：

实践地点：黄山市歙县、黟县等地。

活动时间：2010年8月1日至10日

（二）活动背景及出发点

为认真贯彻落实胡锦涛总书记和温家宝总理在五四青年节上寄语青年的重要精神，南开大学团员青年继续以实际行动投身社会建设，深入农村、深入基层开展丰富多彩实践活动，牢固确立与祖国共奋进、与时代同进步、与社会齐发展的理想信念。

作为一名光荣的南开学子，走向社会，奉献祖国发展建设，是我们义不容辞的责任。今年的暑期，我们将带着更多的期待投身实践，在实践活动中，我们也必将获得宝贵的精神财富，得到更加深厚的积淀。

身处校园，面向社会，我们豪情万丈，胸中沸腾的是“以天下为己任”的时代最强音。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践为我们提供了实现自身价值、展现个人魅力的舞台；也让我们开拓视野，了解社会，关注民生，同时更加直接地参与社会生活，更加严肃地思考未来。

以此为契机，我们可以尽早的根据社会需要充实和完善自己，获得与时代脉搏相同的节拍，奏出最壮丽的人生乐章，描绘出最美妙的人生画卷。

社会实践，有我们更精彩！

（三）活动宗旨

拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村建设！

（四）活动可行性分析

客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持！

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。2010年2月份，我团队成员在当地开展了为期半个月的调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有利条件。

从主观方面看：

1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩！

2、宝贵的经验。团队成员有优秀的学生工作经验和社会实践经验，同时与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。

3、优秀的队伍。社会实践团的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀党员参与，提高了队伍的整体水平。

（五）活动内容

团队成员

指导教师：******

组员：*******

实践流程：

1、8月2日：参观黄山腾飞木业中心并座谈。

2、8月3日：考察问政村并与问政村村干部及村民交流。

3、8月4日：深入田间地头，体验乡土民情，同时进行防暑知识宣传。

4、8月5日：考察歙县桂林镇宋村葡萄园，并与果农交流。

5、8月6日：走进歙县中学，宣传南开精神。

6、8月7日：考察歙县郑村镇棠樾村并与村干部及村民交流。

7、8月8日：考察西递宏村并与村干部及村民交流。

8、8月9日：在歙县县城发放传单，宣传保护环境、保护文化遗产等知识，并组织横幅签名活动。

向县有关农村产业发展部门求教。

9、8月10日——11日： 游览徽州古城，体验古城民俗风情。

10、8月10——14日：总结实践过程中的考察所得和访谈资料，对当地新农村产业发展建言献策，并通过团县委移交给相关部门。

11、8月15日：返回天津。

（六）、活动目标

（1）了解腾飞木业中心及当地乡村经济产业发展情况，并为当地新农村产业发展建言献策。

（2）深入乡村，通过交流考察，了解农村生活，体验农民的艰辛，感受他们的勤劳及各地不同的风土人情，并鼓励大学生服务社会主义新农村建设，努力促进城乡和谐发展，对社会主义新农村建设做出积极的贡献。

（3）大力弘扬培育民族精神，在服务农村经济和社会发展的实践中，拓展自身素质，培养学生的团队精神、奉献精神和社交能力。

（4）激发大学生对劳动的爱好，增强体质，磨练意志，提高心理素质。同时，宣传环保意识，进行环境教育活动。

（5）希望大学生时刻牢记自己的身份，积极学习，宣传“八荣八耻”、“三个代表”等重要思想，以大学生的标准严格要求自己，树立良好的形象。

（6）正值农忙季节，体验“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”的艰辛，通过自己的亲身体验让我们更加珍惜今天的幸福生活，更加懂得学校的生活是多么的舒适，从而激励我们珍惜光阴。

（7）向劳动人民讲授夏季防暑及中暑急救知识。

（8）为当地农村农民提供切实的、有用的农业相关知识（法律、农业技术、健康、环保知识等）。

（9）希望大家发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，通过本次暑期社会实践使

每个实践成员都有所收获和成长。

（10）通过实践为当地政府提供一些可供参考的信息与资料。

（11）希望大家谦虚谨慎，脚踏实地，提高发现问题，分析问题，解决问题的能力，注意人身安全，虚心向广大群众学习。

二、活动行程安排

（一）5月26日至6月17日，组建社会实践团队、确定时间、联系地点、完善实践计划、填写立项登记表。

（二）6月18日，上交院团委立项登记表、实践计划、实践地接收证明。

（三）6月19日至6月22日，学校团委对实践项目进行审核、确定。

（四）6月下旬至7月下旬，相关知识学习、必要物品准备、资料搜集。

（五）8月上旬，根据计划赴实践地开展活动；

（六）8月下旬，活动总结，资料整理。

（七）9月初至9月15日，上交实践材料；

三、活动经费预算

交通费用：

长途火车 北京到黄山 182*5*2+91*2=1820+182=2002

团旗：南开大学暑期社会实践团40

文化遗产保护知识宣传传单：500*0.05=25

宣传横幅一条：40

纸笔等记录材料：20

总计：2127

四、活动总结汇报

包括图片资料，录音资料，时间日志、实践报告和媒体报道等。

第四篇：暑期社会实践团策划书

赴淮安暑期社会实践团策划书

活动主题：喜迎党的十八大

一、活动背景

党的十八大召开宣传调研实践活动，继续引导大学生在暑期走访全色教育基地、红色精品路线，在实践中增强大学生对革命传统精神的理解，牢固树立社会主义核心价值观，实现爱国主义精神的升华，向党的十八大献礼。为积极践行中国共产党向实践学习、向人民群众学习、深入基层，为人民服务的宗旨，总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上向青年学生发出的“向实践，通过本次活动加强和改进大学生思想政治教育，引导大学生热爱家乡、热爱祖国，使大学生进一步了解党的历史，感受党的成长历程，加强爱党、爱国、爱社会主义教育。

淮安是重要的红色基地之一。数十年过去了，不少值得纪念的革命活动的旧址尚存，成为人们缅怀革命先烈丰功伟绩的重要场所，成为爱国主义教育的重要基地。本次社会实践在加强爱党、爱国的同时，并且能够更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。

二．活动主题：

寻淮安红色记忆

三、活动时间：

2012年8月1日——8月8日

四、活动地点:

淮安周恩来纪念馆，周恩来故居（邓颖超纪念园）、新安旅行团纪念馆。

五、实践口号

寻色记忆，扬淮安精神

六、活动主要工作任务概述

1、寻访当地革命历史陈列馆。

2、走访村落，对村里居民进行口述调查，了解革命历史

3、探访、慰问当年参加革命的老战士、老党员采访感受他们的革命经历

4、拍摄当地相关红色记忆图片、视频，并求助当地政府、媒体，获取相关红色记忆珍贵史料

5、结合当地自然景观与人文景观，调查旅游发展现状的利与弊，调研红色旅游可持续发展道路

6、开展社会调研，通过对农村的基础教育和环境状况，感受建党90周年新农村新面貌

七、活动参加人员

指导老师：黄玉才

负责人：韩敏

成员：胡志高陶梦玲李乃媛葛巧玲

劳可倩李媛媛凌菲菲

八、活动人员安排

第一组：胡志高（组长）负责联络有关人员

胡志高拍摄

葛巧玲信息采集

陶梦玲 凌菲菲整理材料

第二组：李乃媛（组长）负责联络有关人员

周慧拍摄 刘亚周慧张静

劳可倩信息采集

李媛媛张静 整理材料

第三组：调查，探访，慰问组

韩敏 李乃媛 刘亚

九、活动日程安排

追寻一：淮安周恩来纪念馆（8月1日）

追寻二：，周恩来故居（邓颖超纪念园）（8月2日）

追寻三：新安旅行团纪念馆（8月4日）

8月4日 走访慰问老革命家。

8月5日 材料整理

8月6日—8月8日 开展活动，宣传淮安革命精神。

十、活动要求

1、加强领导,精心组织

明确意义，高度重视，要从加强和改进大学生思想政治教育，引导大学生热爱家乡、热爱祖国，培养志愿者精神，增强大学生才干，提高人才培养水平的高度积极组织社会实践活动；精心组织，确保实

效，制订详细可行性方案，做到周密部署安排，活动要有实效，要有价值

2、密切联系，注意安全

密切跟踪联系，了解动态，实时掌握情况。实践队参加人员也要密切联系学校，每天给院系领导汇报情况，活动信息实时报送校团委。同时注意防暑降温，不做单独行动，不下河，不做危险的事情，确保安全出去，安全回来。

3、突出重点，提高效率

活动参加人员必须事先确定主要调查地，以便达到目的地以后可以在最短的时间内展开实践活动。提高办事效率，减少费用开支，尽可能的收集到更多有利用价值的历史资料。

在活动进行过程中，应坚持实行两会制度（白天和晚上各开一次集体会议）以便更好的完善和充实实践活动。

4、所有活动参加者必须随身携带身份证、学生证等相关证件。

5、活动结束，认真总结。

社会实践活动结束以后，所有参加者必须依据自己在社会实践活动过程中的感受和经历写一份总结书。

十一：活动预期目标

1、利用实践活动过程中拍摄的相关素材制作“淮安红色路线走访”宣传专题片。

2、选取实践过程拍摄的相关图片，在开学初举办“淮安红色路线”图片展。

3、结合本系专业知识，制作一份关于淮安红色旅游的宣传网站。

十二、团队安全应急预案

主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施。比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等。

第五篇：农学院2010年暑期社会实践活动方案

农学院2010年暑期社会实践活动方案

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在实践中了解社会、认知国情、提升自我，用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗，在推进社会主义现代化的奋斗实践中创造出辉煌的业绩，书写出美好的人生，农学院特制定如下活动实践方案。

一、活动主题

青春奉献社会 实践收获成长 科技服务农村 信息支援农民

二、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以我校深入开展创先争优活动为契机，落实学校党委“要进一步创建具有聊大特色的大学生思想政治教育和管理新模式，努力提高大学生思想政治教育工作水平”的要求，研究并遵循大学生成长规律和教育规律，以社会需要和大学生成长需要为出发点，设计实施社会实践活动项目，进一步找准社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中的切入点、接合点和着力点，着力提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力，使广大学生在社会实践中成长成才。

三、主要内容

（一）“践行科学发展观，永远跟党走”主题实践活动 1．勇担强国使命,共建和谐家园

活动思想：以两会精神为指导，新农村建设越来越受关注，我党始终高度重视，认真对待，着力解决农业农村农民问题，在新的形式下，推进农村改革发展，为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，具有远大而深刻的意义。“三农“问题成为党和国家重点关注的问题。提高农民的生活水平，增加全民的素质，是全面实现小康社会的关键。

活动形式：以问卷，访谈等形式对当地农村科技现况进行调研，对农村建设提出可行性建议，并写出切实可行的调研报告，建立当地科技的传播站点，为当地的农业科技的科学发展做点应有的贡献，为当地建设全面小康贡献智慧和力量。利用高科技经济信息网络及专业的优势，宣传可持续发展在农民，农村，农业中的重要作用，提高农民对可持续发展的认识，更好的展现我院有关可持续发展方向的研究成果。在活动中进一步坚定大学生服务社会的信念。

2、聊城大学赴临清缅怀季老活动

活动内容：

（1）、展示季老的资料，共同了解季老；（2）、表达对季老的祝福；（3）、用蜡烛等缅怀季老。（4）、制作花圈，敬献花圈

（5）、学习季老精神，鼓舞当代大学生

活动意义：组织大学生参观季老博物馆、纪念馆等一系列爱国主义教育基地，缅怀并学习参观，了解促进历史与文化发展的先进人物，增强大学生对党的感情，让大学生在实践中亲身感受一代伟人的伟大成就，树立立志成才、报效祖国的远大志向。

3．组建大学生“永远跟党走”宣讲团，深入农村、社区、企业，开展爱国主义和热爱中国共产党的宣传、中国特色社会主义的宣传、社会主义核心价值体系的宣传、基本国情的宣传，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，教育引导广大学生充分认识中国特色社会主义的建设历程和伟大成果，坚定“永远跟党走”的信念。

4．组建大学生“送理论政策下乡”服务团，组织优秀学生党员走进基层社区、厂矿企业等，通过专题巡讲、文艺演出、宣传挂图等多种形式，深入宣传阐释马克思主义中国化最新成果，宣传阐释十七届四中全会和中央经济工作会议精神，帮助基层干部群众加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，在活动中进一步坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念。

（二）大学生赴基层（农村、社区等）挂职锻炼实践活动 1．拓宽“班村结对计划”范围，切实服务基层群众。各学院结合专业特点，以班级团支部为单位选派优秀大学生到基层（农村、社区等）挂职锻炼。重点围绕如何发挥大学生人才资源优势为新农村建设和地方经济发展服务这一主题，使社会实践进千村（社区等），将知识、服务送万家。

学院要为班级团支部建立“班村结对计划”档案，填写“班村结对计划”日志，记录实践活动情况。2．深化“大学生赴基层（农村、社区）挂职锻炼实践活动”。

各级组织要进一步加大力度，积极整合社会资源，在以往基础上，深化大学生赴基层挂职锻炼工作。农学院将继续保持带薪实践的成绩，并在此基础上有所发展。今年带薪实践的工作单位将进一步专业化，保证工作单位和专业对应的契合。紧密结合专业特点，以组织开展“带薪实践”为切入点，积极组织、引导学生广泛、深入开展专业性社会实践活动，使大学生在专业实践的过程中深刻体会并实践蕴涵在专业理论中反映人类文明成果、弘扬民族精神、体现科学精神、揭示事物本质规律的内容，培养大学生的创新精神和实践能力，充分发挥专业性社会实践活动的思想教育和促进专业学习双重作用，为高素质人才的培养奠定基础。

（三）专业化社会实践

1、活动名称：保佳绩创辉煌

利社团促发展

农学院将积极发挥专业社团的辐射带动作用，新农科技社、爱心社是农学院的两大特色社团。新农科技社是专业实践活动较强的社团，学院将为其配备专门的专业指导教师，在深入推进专业实践活动过程中，不断细化专业社会实践目标、落实专业社会实践计划、建设专业社会实践基地、扩大专业社会实践形式、完善专业社会实践考核，积极发挥社会实践对第一课堂的拓展功能。爱心社是社会公益服务类的社团，今年将继续发挥它的”爱心“社团效应，继续帮助需要帮助的人，为社会尽自己的一份力。

2、科技服务农民 理论应用实践 活动内容：

a由专业老师和张炉集植保站相关专家，带领我们去当地大棚内调查病虫害现象，然后一同帮助农民朋友解决困难。将同学们分为若干组，分别负责帮助农民朋友进行大棚管理，并定期和专业老师作指导。

b组织同学们就今年两会上或最近新出台的关于农村建设的政策方针，给农民朋友们进行宣讲，让他们了解更多的新农村建设的知识。

c给农民朋友们送去我们社团编的《新农科技》，里面包含许多比较先进的农业知识和技术，相信对他们会有一定的帮助。

活动形式：

a首先，培训完之后，由专业老师和植保站专家带领全体成员对张炉集的整体种植模式进行了解、分析。

b将同学们分成20组，每组4-5人，每组负责一户村民，帮助他们管理大棚，并定期专业老师去做指导。

c每次前去都像他们推广一些先进的技术，并发放关于农村建设的宣传资料及《新农科技》。

（四）体验式道德文明实践活动

1、投身城市美容

共建和谐家园

活动目的：为了培养学生的环保意识，在学生中多层次、多形式、全方位地开展环境宣传教育活动，力求使全校学生成为环境保护的宣传者、监督者，从我做起的倡导者、实践者，绿色未来的播种者、建设者，为共同打造洁净、优美、和谐、文明的城市，形成人人动手，清洁和爱护家园的良好氛围。让大学生学知识、受教育的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责的精神。农学院将组织以下活动：

活动形式：农学院将组织学生到香江大市场、铁塔商场等人员流动较大的地方进行城市美容重要性的宣讲活动，并散发传单，号召大家一起加入到维护聊城市容的行动中来。聊城被称为“江北水城”，但是最近由于人们保护环境意识不是很强，向河中倾倒垃圾废水现象很是严重，所以我部打算暑假期间向人们大力宣传一下保护环境的重要性，打算在聊城人民公园附近向附近的人们讲解一下保护环境的重要性，主要是以讲解和发传单的方式来进行。

同时，还将组织人员到人民公园、闸口广场等市中心地区进行城市文化垃圾大清除活动。组织人员将四周张贴的宣传广告及标语彻底清理掉，以实际行动捍卫聊城的市容不受破坏，并以此感化市民，号召大家一起参加到我们的活动中来。（可能要联系有关部门，于我们服务队一起合作，进行城市美化活动）

2、赴聊大附小宣传保护花卉草木

活动地点：聊大附小多媒体教室，聊城大学植物生态园 活动对象：聊大附小四、五、六年级的小学生 活动内容：

（1）向聊大附小四五年级学生播放有关花卉草木的课件，让孩子们喜欢上花卉；

（2）穿插一些有关部分小故事，提高孩子们的兴趣；（3）以演讲解说的形式鼓励孩子们从我做起，从身边的小事做起去保护花卉苗木；

（4）组织孩子们参观聊城大学植物生态园参观，让他们看到现实中的多姿多彩的花卉，让观念深入他们心中。

活动意义：既宣传了保护花卉苗木的重要性，又将聊城大学植物生态园推广到校外。

3、下乡扶贫，体验生活

活动地点：聊城大学附近贫困农家 活动对象：聊城大学附近贫农 活动内容：（可分小组进行）（1）给孤寡老人帮忙干家务（2）给在外干农活的农民送水（3）帮农民干些农活

（4）和他们聊天、娱乐、休息或给他们表演简单的节目。活动意义：既能让学生们体验生活，体验劳动的艰辛和光荣，又能体现出新农科技社服务三农、关心三农的宗旨。

（五）大学生赴灾区实践服务团

以地震灾区实际需求为基础，以农学院川籍、青海籍学生志愿者为主，这部分同学组成的志愿者服务队会在暑假期间，根据灾区实际，为四川、青海地震灾区群众提供力所能及的服务。以谈话交流、文化支教、灾后重建等方式为灾区的人民尽自己的一份力。

（六）大学生科技创新与就业创业服务活动

活动目的：为了给大学生提供一个与社会接轨的平台，给大学生一个认识市场经济现状的机会，同时为经济社会发展献技出力，不断提高大学生的科学素养，提高创业技能。

活动内容：

1、三方联合促双赢

就业创业活动这一主题，农学院将开展与各村村支书及相关公司、医院沟通好活动的相关事宜，搜集有关动物饲养卫生、销售、养殖等方面的相关资料，为实践做好准备，积极联系相关专业老师以得到相应指导。

调查周边养殖户遇到的问题，包括销售和养殖出现的问题；联系动物医院讨论近期出现的疾病以及相关的防护措施；和相应的饲料公司、家畜销售公司咨询讨论，了解相应的市场信息；最后将这三部分信息结合，提炼出有价值的信息，使农民、相应公司、兽医院都得到相应的可利用信息。为各方面的发展尽自己的力量。

2、食品科学专业发展方向初探

首先探讨食品科学专业就业问题向食品科学系主任（辅导员）请教如下问题：应届毕业生的就业率、毕业生就业城市及就业单位、工资待遇如何等同学们比较关心的问题。在老师帮助下联系毕业生代表，请他们谈谈工作后的真实感受。

其次探讨食品专业考研动向向食品科学系主任（辅导员）请教如下问题：考研院校、备考科目、录取方向、考研率等学生关心的问题。在老师帮助下联系毕业生代表，请他们谈谈考研后的真实感受。

最后对校内大型超市的创业过程的采访请超市经理谈谈创业故事。内容大致应为：创业想法的产生、启动资金的筹备、店面的选择、店内装饰、供货来源、宣传效果、日常运营等有关经历。在经理带领下参观超市。使食品科学专业学生更加了解专业就业前景及发展方向，消除部分学生对本专业发展前景的不自信心理，对重塑学生的自信心，从而更有激情与活力的积极投入到专业学习中去！

活动意义：通过这种实践活动，引导大学生在社会实践中参与技术研讨、市场调查、技术传播，为经济社会发展献技出力，不断提高大学生的科学素养，培养良好的学术道德，弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。要规范和促进大学生科技成果转化，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能。

（七）大学生文化宣传服务团

1、知识宣传类（宣传册另附）

活动目的：此次大型宣传活动，旨在将农业科技传播到农村，用科技指导农业生产，提高农户的生产技能，让农民共享新时期科技发展成果。同时，调动同学们参与新农村建设的热情。

活动形式：

A、食品安全与营养保健下乡宣传活动

夏季多发疾病的预防与保健基本常识

农产品、食品储藏及使用注意事项

有关夏季健康饮食的相关知识 B、宣传册<如新农科技> 近年来政府惠农政策解读

优良种子的选购与培育指导 农作物的种植及作物病虫害防治

宠物、家禽、家畜的养殖注意事项

食品安全与夏季健康饮食的相关知识的介绍

为巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，我们将发送书籍。届时向全院征集农业类图书，精选一批书籍进行捐赠。在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。

C、组织农业科技服务队

在专业老师带领下走进农村，针对农业生产实际，通过开设系列讲座、技术培训、播放科普录像、上门指导农业生产等形式将农业知识带给农民。

D、电脑基本操作的培训

可以教村民使用电脑的基本知识，让农民真正体验信息科技发展成果，发挥计算机网络在新农村建设中的作用。

E、组织人员建立农业信息科技服务网<面向聊城地区农村信息> 收集政府相关惠农政策的解读

农业生产技术的推广及培训

农业生产资料的供求信息免费发布

2、社科宣传类

活动目的：环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起，要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。活动形式：在社会实践中，张贴挂图是一种相当有效的宣传方式，尤其对于我们所在的这样一个范围相对较小，村民活动较为集中的村子。我们若在村民劳动回家的必经之路上和他们乘凉闲聊较集中的地方张贴环保科普挂图，因为挂图设计精美，图文并茂，定会吸引不少村民驻足观看，志愿者趁机对其中的知识进行耐心讲解，将会取得非常良好的宣传效果。丰富基层群众的文化生活。

（八）“文化万里行——齐鲁民俗文化调研”活动

1、送手工制作到小学

活动内容：

a提前熟悉一些手工制作的做法，并且准备好材料；

b由几名同学乡小学生演示手工制作，并和小学生互动，一起制作；

c与小学生和共同制作的制作合影留念。

2、感受“魅力聊城”

活动内容：游览聊大东、西校区全景 其他地点：

如姜堤乐园、东昌湖、等风景宜人的景点山陕会馆、海源阁、运河文化博物馆文化底蕴深厚的 地方孔繁森纪念馆、傅斯年纪念馆等纪念先辈英烈的先进思想教育地方、金鼎商厦、东昌路灯经济繁华的地方

活动意义：感受聊城魅力，加深对聊城地区风土人情的了解，加深对聊大、对聊城地区热爱之情。同时，鼓励有条件的学生将不同形式的齐鲁民俗文化带进校园，让更多的学生了解齐鲁文化的源远流长，博大精深，提高当代大学生的文化品位，丰富校园文化。

（九）深入开展社会调查

1、实践感知社会----大学生村官现状及问题研究

活动形式：采访现在服务农村的“大学生村官”，采访他们作为大学生村官积累了哪些独特的经验；对于大学生村官这一官职或政策的看法；以及他们对大学生村官对大学生就业问题的的解决的帮助等问题的认识等等； 采访各个村村委会中的其他工作人员，调查在他们对大学生村官的印象以及大学生村官到来后村委会工作较之以前发生的变化；问卷调查当地村民对于年轻的大学生村官持有的态度以及逐渐的变化情况；询问在他们眼中李伟的到来给村子带来的变化；调查周边村镇（尤其是没有大学生村官的村落）的村民他们对大学生村官现象的看法以及周边村镇当地干部对这一现象的看法。

2、关于食品的热点调查

活动形式: a关于“食品物价水平”及“物价上涨对市民消费的影响”的调查（附1 调查问卷）涉及内容：调查时间、调查地点、调查内容（见调查问卷）写调查报告

b资源的调查（调查表自行设计即可）

走访农户，调查粮食及其他作物的产量

相关农业生产资料的调查

包括：农药、化肥的价格浮动及市场供应情况 c食品营养与安全知识普及调查（附2 调查问卷）

通过调查问卷的形式，走访农户、餐厅工作人员对食品营养与安全知识的掌握情况，并可根据情况，赠送相关宣传材料。

d关于“餐饮业市场调查问卷”（附3 调查问卷）3.西瓜的选种和产量调查 活动内容：

a把做好的问卷让瓜农进行填写 b把带去新农科技发到农民手中。c把问卷的资料带回进行整合写调查报告。

（十）公益活动和社会服务

活动名称：下乡促发展，致富新农村 活动内容：

a关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。b当地农村的经济及可持续发展状况及其分析的关调研。

推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力争取建立农学院与各村部的实习基地。

活动指导： a结合时代特色

在实践中，结合保险市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们大学生在农村保险研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。b结合地方实际

按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方科技、经济发展的实际需要来开展活动，着力在科技和可持续发展方面为地方，为农民，为农村解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。

c结合专业特色

利用我们所学的专业知识，深入实际的调查该地的农民对可持续发展的认识及农业知识在农村的发展情况，分析国家有关政策，切实为开拓农村知识实践市场开辟道路

活动形式：

a关注农村科技知识市场，走访农家，调研农民对其认识。b科技下乡，乡村科技播火行动。c投身农村可持续发展知识宣传和亲身实践

活动意义：大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。进一步拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，激发大学生参与社会服务的热情，带动更多大学生参与到志愿服务中来。

（十一）大学生关爱农民工子女服务团

1、活动名称：学习溺水抢救知识

活动背景与目的：夏季炎热，不少人会选择到河等游泳洗澡，尤其以小朋友居多，另外由于农村留守儿童较多，得不到强有力的关爱和安全教育，难免会出现溺水现象，所以了解溺水抢救知识对己对他人都有好处！

活动内容: a由校医院主任为大家介绍溺水自救与救人知识； b进行实际操作演示；

c大家将学到的知识到广场和农村宣传。

结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地对农民工子女进行一定程度的志愿服务，积极探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。关爱儿童，关心社会是当今大学生义不容辞的责任。

2、手拉手关爱留守儿童

活动目的：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥大学生的优势，通过实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。

了解留守学生的特点：

a学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。

b生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。

c心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。

d亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。

e安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。

f由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

措施活动内容：

a倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。

b在大学生与儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

c开展“每月一访”活动。

d组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。

e打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。

f组织留守学生开一次座谈会。

g关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。

一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。

（十二）“绿色长征 低碳生活”第四届全国青少年绿色长征接力活动

活动名称：政策宣讲服务周边 低碳环保科技种植 活动形式：大约组织全社里的50名左右队员成立聊城大学赴东 昌府区各街道和附近农村宣传低碳环保、科技种植服务队骑自行车围 绕东昌府区及周边农村进行宣传，发放一些低碳环保传单、一些宣传 画，再展示一些自制的宣传实物（这些物品随宣传人员行走，传达环 保低碳理念），到达农村为农民发放一些科技种植的资料和我社自己 编写的《新农科技》刊物，并有带队老师和指导老师为农民讲解他们 在农业种植发面遇到的问题。

活动地点：聊城市东昌府区各街道和附近农村

（十三）其它活动

1、科技特派员，蔬菜基地送科技

活动背景： 科技特派员制度不是传统模式上的科技工作，它不同于科技下乡和科技进村活动，而是把技术、人才等先进生产要素植入农村，变短期下乡为长期入驻；科技特派员不直接参与生产实践，变行政领导为直接参与农村生产活动的实践者；是一种科技人员的经济行为，变通常的科技咨询为与农民结成利益共同体，面向市场需求的具体行为；它也不同于传统的定点科技扶贫，而是变农村脱贫解困为示范带动，通过技术示范、通过利益共同体带动农村脱贫致富。

特派员集技术、知识、劳动经验于一身，能帮助农民朋友们得到他们过去没有的收获和财富。

活动内容： 聊城市东昌府区陈庄是聊城市大型蔬菜基地之一，每年由于各种病虫害造成很大的经济损失，为了及时解决农民朋友们的这些问题，值此寒假实践之际，深入基层农村地区，联手科技特派员一起下乡，去给农民传授一些上季度种植中遇到的问题，并解决下季度种植中的一些疑惑，并认真做好笔记，自己也增长知识和见识。并且和科技特派员一起到田间地头取土样，做土壤干湿度和盐碱度的测量，提前接触土肥实验，还可以干一些力所能及的活服务农民。a请聊城市蔬菜方面的科技特派员，到蔬菜基地后，请镇政府工作人员及蔬菜基地负责人召集他们那里那些蔬菜种植大户，带到一个大型场合，由我们的科技特派员为他们带来一场实用而且有趣的讲解会，讲解完毕是互动环节，菜农朋友们提出他们在种植过程中遇到的问题，由我们的科技特派员为他们做细致、准确的解答；

b上一步骤完成后是实地观察讲解阶段 让菜农带我们到一块各种问题比较集中的地段，由科技特派员实际观察，给菜农朋友解决问题；

c公害蔬菜的好处 我们自己从网上搜集一些无公害蔬菜的优点和益处，由于这类蔬菜成本较高，所以面向的消费人群主要是中高消费层次的人民，因此宣传阶段主要是在东昌府区进行。

2、到义德瓜菜科技合作社了解学习瓜果嫁接知识 活动内容：

a由合作社理事长姚兴义向同学们讲解了西瓜等瓜果嫁接的基本问题；

b让同学们亲手实践学习瓜果嫁接；

c为义德瓜菜送去瓜菜优质高效生产技术等专业方面的书籍；

d服务队与理事长合影留念； e建立时间基地，举行挂牌仪式。

3、在科技服务站学习 活动内容：

a在东昌府区城区农业科技服务站工作人员的讲解下认识一些新型农药，了解它们的作用原理及创新之处；

b跟随工作人员下乡到一些各种问题比较集中的蔬菜基地或农田，帮助农民解决问题，同时了解一些常见病虫害及防治，以后会在实践之中派上用场；

c在菜农的带领下帮助他们做一些力所能及的农活，提高服务意识

四、活动具体日程安排

准备阶段：2010-7-1-----2010-7-15 实践阶段：2010-7-15----2010-8-31

五、活动注意事项

1、合理规划

在组织活动过程中要根据活动方案，联系好要去活动的村庄，并且要搜集并学习好所需的材料。

2、加强沟通

学习农业技术知识，不仅要学习好材料，还要和同学们交流如何才能给农民朋友讲明白，如何才能更好的农民朋友交流。

3、安全措施 a在外出的时候注意交通安全。部长和副部长要分别在队伍最前和最后，活动结束把队员安全带回学校，同学们再自行安排； b在参观时要有礼貌，虚心学习，注意与领导交往时的言谈举止 不要影响参观地的正常工作运转；

c部员之间团结互助，出现问题大家共同解决，各专业间互相补充学习；

d一切活动听从队长安排，不要私自行动；

e在实践参观时结合自己的专业知识认真学习总结，收获更多经验知识。

六、组队人员要求

基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神

七、活动宣传

在实践的同时邀请媒体新闻记者参与实践，将我们各个服务队的事迹及时报道。与此同时，服务队的各队员都参与新闻宣传，积极向聊城门户网、聊城大学新青年网站、新闻中心、大学生社会实践网、齐鲁晚报、聊城日报、聊城晚报、校报等各大媒体与报刊发新闻。

在实践过程中，展现我们聊城大学新农科技社的形象，活动期间全部队员都要保持高昂的情绪，带好校徽。

八、活动总结

社会实践活动结束后，各服务队要将活动总结（电子版、打印版2000字左右，图片原始版需另附），优秀服务队推荐材料（打印版1000字左右，图片原始版需另附），校级先进个人推荐名单（在校生总数的10%上报，电子版、打印版），院级先进个人推荐名单、优秀调查报告(每学院择优限报15篇)、专业实践总结材料（电子版、打印版2000字左右，图片原始版需另附）于开学后一周内上交至秘书处由秘书处和主席团搜集统一整理。

农学院分团团委

二〇一〇年六月十七日