第一篇：2010年北京市高考准备情况
2014年北京市高考准备情况
新闻背景材料
一、基本情况
2014年普通高校招生全国统一考试将于6月7日、8日进行，高职单独招生考试将同期进行。
今年全市高考报名总数为70517人，其中统考64484人，单考单招6033人。在京招生高校789所，计划招生53398人。其中，统招计划52216人，单考单招计划1182人。
全市共设立17个考区，101个考点，2173个考场。其中，统考考场2084个，高职单考考场89个。
二、重点做好几项工作，确保考试安全平稳
（一）精心筹划，周密部署各项工作
5月15日，召开我市教育招生考试工作电视电话会议，传达教育部会议精神，对全市教育考试工作做出动员部署。副市长杨晓超同志出席会议并讲话，重点强调高考工作的责任意识和程序意识，要求杜绝随意性，严格执行规定程序不走样，切实抓好高考安全工作；16日召开专题会议正式启动高考预警机制；22日召开全市高考考务工作会，对组考工作进行部署培训； 26日召开处置教育考试突发事件专家组会议，对今年高考中的重点难点问题进行会商。
各区县高度重视，制定工作方案及应急预案，认真部署，抓好落实。国家教育考试局际联席会议各成员单位紧密配合，共同营造良好考试环境，确保考试安全平稳实施。
（二）狠抓落实，确保命题质量与安全
认真贯彻落实全国高考命题工作会议精神，建立健全组织机构，加强对入闱命题人员资格审查；加强命题安全保密教育，采用全程入闱方式，落实入闱地点和入闱各环节的安全保密工作，由北京武警总队委派武警战士负责入闱场所的安保工作；加强命题过程的质量监控，精心设计命题方案，贯彻大纲要求，合理控制试卷难度，确保命题质量，体现北京特色。
（三）多措并举，加强考务管理与监督
1.加强考场编排管理。严格按照相关要求进行考点信息维护及考场编排。2.加强试卷印制环节管理。召开高考试卷印制工作协调会，制定工作方案，确定试卷印制要求；对试卷监印等涉密人员进行资格审查，签订《保密承诺书》；试题、答案及评分参考清样由监印人员解闱后带回。3.加强试卷流转环节管理。院领导参与试卷运送，从印厂到考区全程进行GPS定位和移动视频监控，派联络员到各考区监督试卷运送、交接工作；试卷到达考区后清点入库及分发试卷进行全方位、无死角监控录像；保密室实行监控录像6小时回放制度；从考务办公室到考场设立“封闭式”专用通道，监考人员必须通过专用通道携带试卷直接进入考场，全程在考试工作人员视野范围内等。4.加强考试组织实施环节管理。区（县）教育纪检监察人员参与考点监控和试卷整理；对监考员和考生进行违禁物品（如手机、照相、摄像、扫描等设备）检查；监督、校准时间及司铃。每科开考前和结束前，考点安排一名副主考在司铃控制室进行监督。增加听力播放监督人员，须有一名副主考和相应语种老师在播音室进行听力播放监督。另外，今年要求考生持个人有效身份证进入考场。5.加强考务人员培训。坚持全员、四级培训，重点抓好考区对考生、考点对监考员的培训。逐级、全员签订考试安全和考风考纪责任书，切实增强考务工作人员法律意识、责任意识，提高考务工作管理水平和处理突发事件的能力。
（四）部门联动，综合整治考试环境
国家教育考试局际联席会议成员单位和市招考委成员单位的各方协调联动、齐抓共管，是做好高考工作有力的体制机制保障和政治优势。为充分发挥国家教育考试局际联席会议制度作用，5月30日，市政府召开公安、交通、保密、供电、宣传、气象、城管、城建和卫生等15个部门有关负责同志参加的协调会，加强对高考工作统筹组织，切实为平安高考保驾护航。
各局际联席会议成员单位根据各自监管职责，都分别制定了高考安全保障方案并做了大量工作。如：市公安局对高考期间的安全保卫工作做了详细部署；市交管局制定高考道路交通秩序维护管理工作方案；市公交总公司加强交通车辆调配、延长运营时间，保障公交车辆数量充足并安全运行；市城管执法局联合住建委等部门对高考期间工地施工作业和控制噪音等提出明确要求；市工商局牵头组织开展规范考点周边经营秩序和打击销售作弊器材专项行动；北京电力公司对全市101个考点进行电力设施检查；市卫生局安排北京急救中心在全市各考点附近增设专门急救车辆；市气象局制定高考气象保障服务方案和应急预案；市无线电管理局加强考点周边巡查，监控非法信号频率，严格防范无线电作弊；市保密局加强对命题、印刷、运送、存放、分发等环节的安全保密检查力度，等等。
（五）监督检查，确保责任落实到位
采取人防技防并举、内防外防并重的办法，加强巡视检查。
考前，考试院领导带队，分五路对全市各考区高考安全保障工作和准备情况进行全面检查。试卷抵达考区后，通过夜查、电话查岗、电子巡查等多种方式检查试卷安全保密情况。考试期间，通过远程电子巡查系统和多路巡视队伍，对全市考试实施情况进行检查。
（六）宣传教育，努力营造良好环境
广泛开展诚信考试和考试纪律专题教育，采取多种方式重点宣传《国家教育考试违规处理办法》（教育部33号令），同时印发《致高考考生和家长的诚挚提示》、《致高考生的一封信》、《考试规则》等材料，确保每一名考生都能了解并熟悉国家教育考试有关要求和违规作弊所带来的后果，树立“诚信光荣、作弊可耻”的意识，自觉遵守考试纪律。
目前，我市高考各项准备工作已基本就绪。我们将在教育部和市委、市政府的领导下，精心组织，精心实施，切实保证试卷保密，考试安全，向考生和社会交上一份满意的答卷。
第二篇：如何准备高考？
此处为选择性借鉴：
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
我觉得记笔记要记重点，用什么没有那么重要重要的是怎么记，方法很重要，学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。还有就是记笔记只是一种形式，不要被这种形式束缚，要找到好的学习方法一定要用头脑，我建议你去一个博客看看，这个博主就是有自己独特的学习方法，从班里最后一名考上了高考状元，你网上找李晓鹏新浪博客，里面有很多复习资料，学习重点，加油吧！总之，“世上无难事，只怕有心人。”
第三篇：高考考前准备
高考考前准备对成功考试来说也十分重要，对于每一个考生来说，考前准备应注意以下几点：
一、坚持到底就是胜利。高考进入冲刺阶段，也是备考最关键的阶段，对学生的心理、体力、耐力都是一次考验。教师要做好学生的鼓劲工作，学生要敢于面对备考中的种种困难。
二、劳逸结合，回归教材。进入最后阶段，要特别高考考前准备对成功考试来说也十分重要，对于每一个考生来说，考前准备应注意以下几点：要对前阶段的复习内容进行“回头看”，不要再大量的练习，而是应该回归课本，尤其是综合科目，要更加注意夯实基础，熟悉课本中的主干知识。
三、注意饮食卫生，保证充沛体力。随着高考的临近，考生的心理压力也在增大，因此在饮食方面要加以注意，不要挑食，要注意营养的搭配。考前几天和考试当中要特别注意饮食卫生。
四、准备好考试用具。一定要按考生须知中强调的考试用具备齐、备足。要准备好2B铅笔和0.5毫米的黑色签字笔（中性黑色签字笔），要到信得过的文具商店购买。最后几次考试要练习使用这两种笔答题。上考场时要认真检查所有考试用具是否带齐。
考前的话
考生应于6月6日下午，到考点查看自己所在的考场，熟悉考点环境，对考点的各类设施做到心中有数，包括考点办公室、医务室、饮水处、存车处、厕所等位置都要清楚。
△备齐考试用品
《准考证》是进入考场的有效证件，必须妥善保存。(一些有经验的老师建议，考生可以找一条喜欢的丝带，把准考证挂在脖子前，以防丢失、遗忘。)文具：2B铅笔、书写蓝(黑)颜色的钢笔或圆珠笔、直尺、圆规、三角板、橡皮等。
特别提醒：涂答题卡使用的铅笔削得太细，会延长涂卡时间，建议把铅笔削成扁扁的“鸭嘴”型，涂卡时，一抹就可覆盖选项。
表：考试时最好带一只表合理安排时间。这方面不用挑剔，只要准确就行，太贵重的手表还会担心丢失、损坏，影响精力。
水：很多经历过高考的同学反映，考试时很少感觉口渴找水喝，但是部分同学平时上课有带水的习惯，如果没有带水，感觉少些什么，带上自己习惯的水杯，起到心理暗示的作用，遇到卡壳的题，也可以象征性地喝口水，放松一下。
雨具：考试前两天考生或家长应注意天气预报，了解高考当天的天气情况，如果有雨，提前准备好雨具。
如果高考当天温度较高，应准备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，避免考场中暑。
△调整状态
其实很多考生都清楚，考前最后一天看书，不会对自己的能力有多少提高，但是为了保持状态，考生还是应该适当看书、调整。不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。高三学生通常每天都要学习到很晚，身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏，突然打破了这种规律反而会感到不适。所以考生只要按照日常习惯稍提前一些休息就可以了。有些学生为了放松情绪而去跳迪斯科、玩电子游戏，这是绝对不可行的。
△适当复习
考前一天仍旧在做大量的题或是索性什么也不做都是不合理的。过多做题不仅会使人更加疲倦，而且若遇到难题还会降低考生的自信心，增加紧张和忧虑。就像热身运动一样，复习一些基础的知识要点是很有必要的，想一想简单的问题，使大脑处于一种较活跃、清醒的状态，但量不宜大，时间不宜长。也可以读一些报纸杂志、看看电视，在放松情绪的同时丰富知识，也许还能为第二天的作文开拓思路。
△注意饮食卫生
很多高三考生都能注意到膳食营养，但由于天气炎热，心情紧张，冷饮、凉菜往往成为同学们的首选，这时考生有必要注意饮食卫生，必须保证食物的新鲜清洁，防止出现腹泻从而消耗体力；少食容易引起胃肠不适的食物
高考日益临近，经过三年的知识积累，同学们好似一个足球运动员过五关、斩六将，带球到对方禁区，即将起脚射门。如何踢好这临门一脚，夺取最后的胜利，绽放最灿烂的笑容，我们需要在考前注意以下几件事情。
一、考前准备
机会都是给有准备的人的。我们做好了考前准备，一则可以避免考试时出现意外情况，波及心情，影响考试；二来可以使自己处于忙碌中，舒缓心情，消除考前紧张情绪。那么我们究竟该在考前注意那些事情呢？
2—3支0.5毫米黑色签字笔、2支2B铅笔，这些文具最好准备双份的，以免到时因书写原因影响答题。橡皮擦也是必须的，涂改答题卡的选择题答案时橡皮擦的作用就发挥出来了。橡皮擦若使用一次后，请在干净的桌面上擦拭干净，以免影响下次涂改的效果。三角板、直尺、圆规等绘图工具也要备齐，数学题目有的是需要做辅助线的。
身份证、准考证这两证是最重要的东西，缺一不可，不能遗失，否则你将失去进入考场的机会。建议准考证靠后交由送考老师保管，考前统一领取。万一丢失不要慌张，报告送考教师，请他们开具证明，一般情况下也是可以进入考场的。
纸巾、等其它物品也不能忘记，纸巾可以擦汗，对于消除紧张情绪，平缓心情是很有帮助的；手表则有利于我们掌握时间，控制自己做题速度。建议一场考试中不要过多看表，两三次即可。
如果要带水，根据考试规则，请务必撕去商标。尽量带入平时习惯喝的水或者饮料，避免发生其它问题。饮水也不易过于频繁，考试期间上厕所，不利于保持做题的节奏，也会浪费一些时间。
切记不要带通讯工具、文曲星等进入考场，这会让你违背考试纪律，遭受严厉的处罚。
为了避免遗失物品，以及方便监考教师检查，以上所有物品均需用透明所塑料袋装好。
关心天气预报，明确考试期间的天气。如有阴雨，则要备好雨伞；如果气温较高，尽量穿着较为宽松的衣服，带好饮水，准备仁丹，以防中暑。
另外，考前遵循平时学习习惯，不熬夜，休息好。如果睡不着，情绪兴奋也要躺在床上，闭上眼睛，告诉自己这也是在休息。饮食最好不要太过油腻，平时
吃什么，考试时就吃什么。穿衣方面，可以穿一些颜色鲜艳，干净整洁的衣服，以给人“精神抖擞”的感觉为原则。
二、进入考场
进入考场后，同学们大多忐忑不安，既兴奋又紧张，无所事事的等待考卷的发放。其实如何尽快将我们的大脑兴奋起来，状态调节到最佳，进入考场后的这段时间是很重要的，那么我们可以做些什么了？
首先，我们要找到自己的座位，用手纸擦干净位置，将桌椅放置平稳。可以看看四周的同学，用微笑打个招呼。坐在临窗的同学，也可以极目远眺，看看窗外的绿色风景。当然也可以闭目养神，深呼吸休息，静候考试。所有的行为只有一个原则：以平和心情、消除紧张为基础，以活跃大脑、激发思维为目的。
拿到试卷之后，一定要在监考老师指导下准确填图准考证、姓名、学校等信息，试卷、答题卡、草稿纸上相关的栏目都必须填涂；对于条形码，一定要在监考教师指导下粘贴，避免粘贴错误或者粘贴到了答题卡的其它位置。拿到试卷后，先不慌答题，可浏览试卷。浏览试卷的意义在于，检查试卷是否缺页，对于题目的难度、分布大致做到心中有数，揣测一下做题的顺序。
第三，切记准时进场。高考纪律异常严格，迟到一秒钟就会后悔终生。因此准时入场十分重要。建议提前15——20分钟在考场外等候，离考场较远的同学可在考场附近租宾馆休息，但一定要定好闹钟。在家休息的同学，一定要留足前往考场的时间，以防堵车等意外事件发生。值得注意的是，各科均是提前15分钟入场，迟到15分钟后禁止入场，唯有外语科目是提前半小时入场。忽视这一点，往往导致一些同学遗憾的错过了考试时间，眼看着考场大门的关闭而嚎啕大哭。
三、冷静答题
一旦我们进入考场，准备的答题的时候，请深呼吸，集中注意力，消除焦虑情绪，尽快进入物我两忘的答题境界。眼睛里只有试卷，脑海中知识飞速闪现。在答题顺序上，按平时习惯答题，先易后难。基本原则是： 稳做中档题，一分不浪费；舍去全不会，以免费时辰； 不求得高分 但求不丢分；只有不丢分，才能得高分。
得选择题者得高分，做好选择题是关键。诚然一个大题十几、二十几分，分数很重，选择题分数才个位数而已。但要做对一个答题所花时间、大题的难度、对能力的要求更高，稍有疏忽，就可能前功尽弃，得分不全或者干脆一分不得。假使我们做好了选择题，保证全对或者尽量少错，试卷的基本分已经摆在那里，对于我们以轻松的心态去应付难度更大的大题是很有帮助的。选择题做完后，一
定要及时填图到答题卡上去。有些同学习惯于最后填图，如果时间不够，仓促之间很容易漏填、错填，白白丢失分数，相当可惜。选择题填图完毕后，在考试结束前一定要抽两三分钟的时间检查一遍图好的答题卡。
月有阴晴圆缺，考试过程中也并不总是一帆风顺。遇到难题，束手无策，毫无头绪时，千万别急。抓耳挠腮，心浮气躁，于事无补，只会越来越糟，影响后面的答题。这时候可以深呼吸，喝口水，默默的告诉自己：就算状元，也不是750分，他们一样也有不会做的题目。这道题目，其他人也不会做。
遇有周围考生将试卷翻来覆去，或是提前交卷，或者一下子翻到后面一卷，不要慌张，觉得自己怎么还有这么多题目没做，导致不必要的警长。而应该告诉自己，其实那是他们不会做题，他们并不是我们的竞争对手。
如果有其它问题，请举手向监考老师询问。千万不要害怕监考老师，他们都是很和善，很乐意为我们解决困难，为我们提供帮助的。
四、两科考试之间如何度过
一科考试结束以后，要学会迅速遗忘上一门考试，并吸取教训，调整战略，千万不可后悔而不能自拔。最好不要彼此求证答案，即便无意听到别人的答案与自己不同，一定要坚信自己的选择是正确的。
作好思维的转移，使思维在相关知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热。
进行适度的锻炼。可以四处走走，散步锻炼，也可做做伸展运动，看看绿色植物，呼吸新鲜空气，放松一下心情。
当然还要为下一门考试做好准备，检查考试用具是否齐备，考试证件是否遗失，也可以复习一下平时不是很重视的知识，看看热点问题，想一些公式、定理、概念，以加强记忆。
第四篇：北京市历年高考作文题目汇总
高考作文历年都是热点话题，咱们北京从77年恢复高考以来三十多个作文题您肯定不会都记得吧？呵呵，让我们一起回顾历史，能否想起自己当年考场上或愁眉不展或奋笔疾书的情景？再联想一番2012的主题？2009仰望与脚踏之后，检视自省是否做到了“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”？
北京市历年高考作文题目汇总
北京市历年高考作文题目1977年：《我在这战斗的一年里》。
北京市历年高考作文题目1978年：将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字。
北京市历年高考作文题目1979年：将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
北京市历年高考作文题目1980年：读《画蛋》有感。
北京市历年高考作文题目1981年：《毁树容易种树难》读后感。
北京市历年高考作文题目1982年：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》议论文。
北京市历年高考作文题目1983年：根据一幅题为“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。
北京市历年高考作文题目1984年：材料作文，写一篇对中学生作文看法的议论文，题目自定。
北京市历年高考作文题目1985年：给《光明日报》编辑部写一封关于环境污染的信，呼吁尽快解决。
北京市历年高考作文题目1986年：以“树木·森林·气候”为主题，谈谈自己的看法，副题自拟。
北京市历年高考作文题目1987年：（1）写一篇简讯，报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩。（2）写篇短文，谈理论对实践的指导意义。
北京市历年高考作文题目1988年：《习惯》，命题作文文体不限，诗歌除外。
北京市历年高考作文题目1989年：一位同学为报考高考志愿的事情感到苦恼，请你给他回信。
北京市历年高考作文题目1990年：材料作文，玫瑰园里的花与刺，（1）描写动作表情；（2）肖像描写；（3）议论文500字。
北京市历年高考作文题目1991年：（1）材料作文，以圆形物体为本，写一段想象；（2）命题作文：近墨者黑或近墨者未必黑这题，写一篇辩论稿。
北京市历年高考作文题目1992年：材料作文：（1）根据众人对垃圾的不同行为，写一篇记叙文；（2）根据材料进行分析，写一篇议论文。
北京市历年高考作文题目1993年：材料作文：广播稿，关于补课报酬问题，题目自拟。
北京市历年高考作文题目1994年：命题作文：《尝试》。
北京市历年高考作文题目1995年：材料作文：素材为诗歌《鸟的对话》，（1）一段对话；（2）一篇评论。
北京市历年高考作文题目1996年：看图作文：两幅漫画，（1）说明文一篇；（2）议论文一篇，比较两幅漫画，议论题为《我更喜欢„„》。
北京市历年高考作文题目1997年：材料作文：（1）根据“材料1”，描写背同学上学的情景。（2）根据“材料2”和“材料3”，自拟题目，写一篇议论文。
北京市历年高考作文题目1998年：材料命题作文：《坚韧———我追求的品格》或《战胜脆弱》。
北京市历年高考作文题目1999年：材料命题作文：“假如记忆可以移植”为题，文体不限。
北京市历年高考作文题目2000年：材料作文，以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与材料引发的思想感受有关都符合要求。文体
不限，题目自拟。
北京市历年高考作文题目2001年：材料作文，寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。
北京市历年高考作文题目2002年：材料作文，登山者遇上生死的抉择，我们常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。以“心灵的选择”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟。
北京市历年高考作文题目2003年：材料作文，《韩非子》中的寓言《智子疑邻》，就“感情亲疏和对事物的认知”作文，立意自定，文体自选，题目自拟。（全国卷）
北京市历年高考作文题目2003年北京卷：无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
北京市历年高考作文题目2004年北京高考作文题：包容。以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限
北京市历年高考作文题目2005年北京高考作文题：以“安”为题写篇议论文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”„„等意思，自行选定角度写议论文。字数：不少于800
北京市历年高考作文题目2006年 北京的符号
北京市历年高考作文题目2007年 一句诗 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。题目自拟，除诗歌文体不限
北京市历年高考作文题目2008年北京高考作文题
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见：
观点一“看起来到了极限，其实还有很大空间”
观点二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子
观点三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去 观点四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可„„
学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。
北京市历年高考作文题目2009年：我有一双隐形的翅膀
北京市历年高考作文题目2010年：以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体
北京市历年高考作文题目2011年：诚信
新浪教育秀士林苑应届高考群今晚主题———利用简表一模前志愿模拟操盘
案例
1、撒切尔一号：海淀文科女，一模前平均成绩排位区700名上下。
案例
2、撒切尔二号：西城文科男，一模前平均成绩排位区名200名上下
历年各大学录取分数线http://
第五篇：北京市历年高考作文题目汇总 doc
北京市历年高考作文题目汇总
1977年：《我在这战斗的一年里》。
1978年：将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字。
1979年：将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
1980年：读《画蛋》有感。
1981年：《毁树容易种树难》读后感。
1982年：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》议论文。
1983年：根据一幅题为“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。
1984年：材料作文，写一篇对中学生作文看法的议论文，题目自定。
1985年：给《光明日报》编辑部写一封关于环境污染的信，呼吁尽快解决。
1986年：以“树木·森林·气候”为主题，谈谈自己的看法，副题自拟。
1987年：（1）写一篇简讯，报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩。（2）写篇短文，谈理论对实践的指导意义。
1988年：《习惯》，命题作文文体不限，诗歌除外。
1989年：一位同学为报考高考志愿的事情感到苦恼，请你给他回信。
1990年：材料作文，玫瑰园里的花与刺，（1）描写动作表情；（2）肖像描写；（3）议论文500字。
1991年：（1）材料作文，以圆形物体为本，写一段想象；（2）命题作文：近墨者黑或近墨者未必黑这题，写一篇辩论稿。
1992年：材料作文：（1）根据众人对垃圾的不同行为，写一篇记叙文；（2）根据材料进行分析，写一篇议论文。
1993年：材料作文：广播稿，关于补课报酬问题，题目自拟。
1994年：命题作文：《尝试》。
1995年：材料作文：素材为诗歌《鸟的对话》，（1）一段对话；（2）一篇评论。
1996年：看图作文：两幅漫画，（1）说明文一篇；（2）议论文一篇，比较两幅漫画，议论题为《我更喜欢„„》。
1997年：材料作文：（1）根据“材料1”，描写背同学上学的情景。（2）根据“材料2”和“材料3”，自拟题目，写一篇议论文。
1998年：材料命题作文：《坚韧———我追求的品格》或《战胜脆弱》。
1999年：材料命题作文：“假如记忆可以移植”为题，文体不限。
2000年：材料作文，以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与材料引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。
2001年：材料作文，寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。
2002年：材料作文，登山者遇上生死的抉择，我们常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。以“心灵的选择”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟。2003年：材料作文，《韩非子》中的寓言《智子疑邻》，就“感情亲疏和对事物的认知”作文，立意自定，文体自选，题目自拟。（全国卷）
2003年北京卷：无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌 1
外，文体不限。
2004年北京高考作文题：包容。以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限
2005年北京高考作文题：以“安”为题写篇议论文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”„„等意思，自行选定角度写议论文。字数：不少于800 2006年 北京的符号
2007年 一句诗 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。题目自拟，除诗歌文体不限 2008年:
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见：
观点一“看起来到了极限，其实还有很大空间”
观点二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子
观点三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去
观点四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可„„
学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。2009年：我有一双隐形的翅膀
2010年：以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体 2011年：材料作文：鹿特丹世乒赛----
2012年:材料作文：老计的故事---
历年各大学录取分数线http://
点击咨询 