0911013 李白楠 黄山实习报告

第一篇：0911013 李白楠 黄山实习报告

黄山实习报告

2009级地理科学李白楠学号：0911013实习时间：2012年10月16日——18日

实习内容：

1、皖南古村落格局、社会经济状况考察

2、皖南风景区自然和人文地理考察

实习目的：培养学生理论联系实际，善于在实践中发现问题、分析问题与解决问题，丰富课堂教学内容，增强教学效果；培养学生掌握分析与解决区域地理问题的基本思维方式与工作做法，提高学生地理专业素质与动手能力，塑造适应21世纪现代化建设需要的高素质人才。

一、黄山概况：

黄山区，隶属地级黄山市，区人民政府驻甘棠镇。黄山市下辖屯溪区，徽州区，黄山区。地处黄山北麓太平盆地，西南与休宁、黟县交界，东连旌德、绩溪，东南与徽州区毗邻，西接石台、青阳，西南与休宁、黟县交界，东北同泾县相依。

黄山风景区，位于安徽省南部黄山市境内，黄山风景区距市府所在地屯溪69公里，东经118°1'度，北纬30°1'，南北长约40公里，东西宽约30公里，地跨市内歙县、休宁、黟县和黄山区、徽州区，山脉面积1200平方公里，规划入黄山风景区面积约154平方公里，是号称“五百里黄山”的精华部分。

黄山是我国十大风景名胜之一，也是全国唯一拥有世界文化遗产。自然遗产和世界地质公园两顶世界桂冠的景区。黄山全山面积1200平方千米，其中154平方千米为黄山风景区。黄山无山不峰，这里千峰称奇，各有特色。历史上先后命名的有三十六大峰。三十六小峰。高耸的莲花峰、平旷的光明顶、险峻的天都峰、秀丽的始信峰，是黄山奇峰的解除代表。以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰(海拔均超过1800米)为中心，最高峰为莲花峰，海拔1864米，为华东地区第三高峰。

二、实习内容

1、翡翠谷

翡翠谷位于黄山仙都峰与罗汉峰之间，谷口在上张村后，紧挨着从汤口到太平的公路，从汤口乘汽车往北月8公里即可抵达。翡翠谷是黄山东海最长的一条峡谷，纵深约20公里，谷中之溪名为“碧玉溪”，源自炼丹、始信、天女诸峰。翡翠谷中怪岩耸立，流水潺潺，气势非凡。环顾四周，皆削岩峭壁，古树茂密，怪石与洞穴棋布错落，狮头岩、海蚌滩、观天洞、玉叠岩、嬉戏岩、匍匐洞、鹤舞石等景观惟妙惟肖，物状逼真。最引人注目的是翡翠谷中拿100多个大小不一的潭池，这些潭池水色各异，五彩纷呈，趣味无穷，游客无不流连忘返。谷中还有瀑布、竹海，绿竹与飞水交相辉映，别有一种奇异的神韵。著名导演李安指导的奥斯卡获奖大片，就在翡翠谷取景拍摄（竹林斗剑部份的水潭，竹林景色为黄山市黟县的木坑竹海）。翡翠谷现为黄山重要的旅游景点之一。

2、宏村

宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉 为“民间故宫”。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。宏村，经过前代人的辛勤劳作和后代人合理保护，现已得到世人的公认。

3、黄山自然资源

方圆154平方公里的黄山风景区无处不景，无景不奇，奇松、怪石、云海、温泉素称黄山“四绝”，倍受游人称赞。黄山有名可数的山峰有72座，也各有特色。其中天都峰、莲花峰、光明顶是黄山三大主峰，海拔高度皆在1800米以上。黄山不仅是峰之海，还是云之海，观云海也是黄山旅游的重点之一，游过黄山的人都认为，黄山最好的景色必须登上高峰才能欣赏到，有云雾时最佳。黄山集名山之长，泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，庐山之瀑，雁荡之巧石，峨嵋之秀丽，黄山无不兼而有之。明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天下无山，观止矣！”又留下“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。黄山将以它雄奇的容貌迎接四海宾客。

三、实习总结

作为地理系的一名学生，“读万卷书，行万里路”一直是我的追求。很可惜的是限于各方面的限制，一直没有很好的实现我的梦想。这次黄山之旅是我上大学以来的最后次野外实习。生长在长江中下游平原地区的我，印象中的山都是海拔数百米的孤立山丘，但是这次实习完全改变了我的观念。通过对黄山地质公园和古村落宏村的实地考察和对黄山地区地学研究资料的收集和学习，结合自己的专业研究兴趣，我们学习最基本的野外工作方法；培养野外观察和分析的能力；培养团队精神和独立思考等科学素质；体验野外生活；训练对野外的适应性；增加对地球科学的了解。培养学生独立工作能力，为将来教学和进行乡土地理调查打下基础。

第二篇：实习报告 郑楠

实习报告——三尺讲台筑三情

实习时间：

实习单位：铁岭市昌图县第四高级中学指导老师：孙佳宁

系（院）：外国语学院

专业年级：英语师范

学生姓名：郑

学号：

2011年9月6日——10月27日08级四班楠1061408119

填写时间：2011年10月28日

实习报告

——三尺讲台筑三情

一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些公费师范专业的学生融入社会、接触教学实际，设计教学环节，掌握教学策略与教学技巧，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学的实际知识，形成教师专业化意识，培养从事教育工作的基本能力，培养作为一名教师所应掌握的的知识技能与课堂艺术。

二、实习概况

本次实习的单位是铁岭市昌图县第四高级中学，时间为2011年9月6日——10月27日，每天早七点上班，下午五点下班，晚九点二十放学。指导教师为孙佳宁老师。在实习基地，我们每位实习生都有一位学科指导老师和班主任指导教师，我的学科指导老师是高一英语组组长胡连杰老师，她主要教授高一、一班与二班英语，我的班主任指导教师是高一语文组兼团委书记王娇老师，她担任高一、二班班主任。

三、实习内容、过程和完成的任务

（一）教学方面

本次实习担任高一、一班与二班的英语老师，在此期间主要讲授20节新课，20节平行课，其中单词课11节，阅读课3节，习题课6节。主要内容为必修1 教材，其中单词课包括Unit2、Unit3、Unit4的词汇与短语；阅读课为Unit2的两篇文章；习题课包括Unit2、Unit3、Unit4的卷子及练习册。并批改作业及卷子40次。

（二）班主任工作方面

本次实习担任高一、二班的实习班主任，在此期间每天看学生们上自习课，维持班级纪律，检查班级、寝室卫生，参与大扫除，组织学生体检，组织班会两次，作学习指导一次，课下与学生谈心交流。

四、实习体会

在昌图县第四高级中学实习的两个月中，让我体会到了初为人师的喜悦与幸福，让我深

深的感悟到老师是阳关下最光辉的职业，让我明白孩子们是最天真无邪的宝贝，让我打心底里坚定我要成为一名优秀的合格的人民教师的梦想。三尺讲台，建筑了我与指导老师们的师师情，与学生们的师生情，与实习生们的生生情。

（一）师师情

作为昌图的实习老师，我们真的是很幸福，我们有数院帅气的指导教师孙佳宁老师，同时每人还有本专业的实习基地指导教师胡连杰老师和班主任指导教师王娇老师。与三位老师相处的这两个月，不仅我从他们身上学到了许多知识和吸取了宝贵经验，同时还与三位老师建立了深厚的感情。

孙佳宁老师虽说是数学与统计学院的老师，但天文地理样样精通，并且还出国一年，孙老师对我们的指导，可是让我们四个不同学院的实习生都是受益匪浅。记得有一节课我是讲单词，在讲解单词时，我会给学生一些例句或让学生翻译句子，同时配有习题，以便随时巩固知识点。孙老师听我讲完这节课后，给我提供了许多有趣的，方便学生理解记忆的句子，如讲解frightened和frightening的比较时，可以用例句I was frightened when I saw this frightening statue.一个句子就包含了要学习的两个单词，并且还有对比；孙老师还提供了许多有趣的场景，增加了课堂气氛，如Congratulations!在国外通常是比较官方的用法，否则就是蕴含讽刺的含义。孙老师除了在教学上给我们指点，在生活上也是非常关心我们。来昌图的第一天晚上，孙老师带我们大家在学校附近四处转转，了解情况；来昌图的第二天，孙老师就独自一人把昌图的状况侦察了一遍，回来告诉我们哪里有大商场，都有什么公交车。节假日时，孙老师都会给我们实习生买一些好吃的东西；平日里，如果哪位同学受到了欺负，孙老师比谁都着急难过。这就是我们的孙老师，更像一位大哥哥照顾我们，指引我们。

胡连杰老师是我的学科指导教师，胡老师担任高一英语组组长，是一位非常有资历，并且又特别和蔼可亲的老师。这两个月里，我每天和胡老师在同一办公桌上备课、教研、批改作业，从胡老师的身上，我学会了认真、负责、踏实、谦虚、宽容。胡老师为人和善，每天都是那么的和蔼可亲，我从没看过老师批评过哪位学生或和谁红过脸。胡老师每日按时上班，从不早退，认真备课，写教案，批改卷子，同时老师又是那么谦虚，学习新的教学方法，总是和我说要互相学习并讨论怎样教学才能吸引学生的兴趣，提高学生的成绩。每次我给胡老师看我自己写的教案时，老师总是细心地帮我改正一些小错误，帮助我合理安排教学时间；每次我上课时，看到胡老师坐在教室后排对着我微笑，我总会充满信心，感到踏实；课后，胡老师总是先对我给予肯定，再帮我改进一些不足之处。这两个月里，这40节课，有了胡老师的帮助，我感觉到了每一天我都有收获，每一节课我都在进步在成长。

王娇老师是我的班主任指导教师，王老师是一位非常干练、有气质、漂亮的、有威望的班主任。王老师非常幽默，管理学生很有方法，在管理班级上王老师为我点亮了一盏明灯。记得我刚去实习的时候，班上的学生比较听话，可是一周之后，这些学生就不把我当老师了，完全是混熟的状态，我都没有他们班的班长有权威。这时迷茫的我向班主任求助，班主任帮我分析原因，解除困惑，并在管理班级上给我一些建议，如新教师进班时尽量少说话，要严肃严厉，可以不必经常进班；观察学生有多种方法，可以课下、课上、自习课上暗中观察，可以看监控，可以先对学生放养一个月，等他们露出本质后再个个击破，并且要杀鸡给猴看；要摸清学生的家庭基本状况，对待个别学生应有不同的方法；选拔的班干部要慎重，不可操之过急，还要培养班干部的威信；要经常给学生做思想教育等等。在王老师身上学到的东西，不仅让我在后期实习工作中进展的顺利，建立了威望，还为我未来班主任工作铺了一条道路，走向正轨。

短短两个月，我从三位老师身上学到了许多宝贵的知识和经验，这是我从课本中学不来的。一日为师，终身为师，三位老师的恩情我会永记于心，我也会努力成为一名优秀的合格的人民教师。

（二）师生情

在昌图实习的这两个月里，我初为人师，遇到了这些可爱的孩子们。两个月不知不觉的就过去了，当离别的脚步越来越近的时候，空气里便充满了不舍和怀念。

这两个月里，我已经习惯了去看他们上自习，习惯了看他们值日，习惯了和他们谈心，习惯了给他们监考，习惯了为他们批改作业试卷，习惯了因为他们成绩优异而会心一笑，习惯了因为他们不乖而批评他们，习惯了给他们上课时的激情，习惯了跑去寝室看他们在干什么，习惯了他们的一切一切……

这两个月里，我看到了他们的认真，看到了他们的努力，看到了他们的付出，看到了他们收获，看到了他们的成长，看到了他们成绩第一，看到了他们纪律第一，看到了他们由不喜欢学英语变得有了兴趣，看到了他们奋力前追的信心，看到了他们年轻的活力，看到了他们灿烂的笑脸……

离别的那一天，孩子们哭了，我也哭了，他们53个名字，我都记在脑里了，他们53张面孔，我都记在心里了。有人说，老师和学生的一种境界就是相忘于江湖，不是不尊，不是不敬，只是从此再无交集，但我认为，老师和学生对彼此的影响却一直都在。那一张张合影，承载着我们的回忆，承载着我们的思念，承载着我对孩子们的期望……

学生们给我写了一本子的知心话，本子里有他们对我的感谢，本子里有他们对我工作的肯定，本子里有他们对我的建议，本子里有他们对我的祝福，本子里有他们对我的期盼，本子里有他们对我的不舍，本子里有他们对我的想念，本子里有他们对我的回忆，本子里有这样一首诗：

残月又证离别，微风拂落两行清泪，六十日师生情谊，永生师长恩情；

三尺讲台，丹心一片育桃李，半支粉笔，心血满腔铸栋梁。

这两个月里，我和学生的感情与日俱增，还记得在教师节那一天，我第一次体会到为人师的幸福感，听到学生们齐声祝我教师节快乐，还记得第一次上课，学生们热情的掌声感染了我，还记得最后一节课，大家都哽咽了，感谢这些可爱的孩子们，在我初为人师的两个月里，与我共同收获，共同成长。

（三）生生情

作为实习生，我和其他20名实习生一起去昌图县第四高级中学实习，尽管大家来自不同院系，但是聚在一起就是缘分，这两个月，我们之间建立了深厚的友情。

在教学方面，同一院系的实习生在一起备课，讨论教学方法，更正知识点，互相听课，及时纠正错误，提出改进意见，同时大家又都虚心接受，马上改正。尽管我们来自不同院系，但是我们相互听课，不仅能学到其他学科的知识，还能体会到其他学科的教学方法及教学理念，评课时，我们往往能收获更多知识与经验，因为大家的思维模式不同，所以往往能旁观者清。

在班主任工作方面，我们每位实习生都是不同班级的实习班主任。尽管有的班级纪律好，有的班级则纪律差，但相信无论教什么样的班级，每位实习生一定多多少少会受到学生的委屈，每天晚上，大家彼此交流班级里发生的事情，既可以抚慰受伤的心灵，还可以想出对策，可以更好的管理班级。

在生活方面，大家彼此都很照顾，无论谁没有时间吃饭，大家都会帮忙带饭；无论谁生病了，大家都会像对待家人一样照顾她；无论谁有事相求，大家肯定是有求必应；休息日，大家一起去逛街，一起游玩。

短短的实习两个月，我们已同兄弟姐妹一样，这份珍贵的友情源于昌图，源于实习。感谢这次实习机会，让我收获，让我成长，让我初为人师的两个月丰富多彩，三尺讲台筑三情——师师情，师生情，生生情。

第三篇：黄山实习报告

黄山实习报告

学院：工程学院 班级：工设1111

姓名：黄金锐

学号：201111451109

2012年11月

黄山之行

月8号上午，我们踏上了去往安徽的列车，对于我来说这是我的第一次真正意义上的出省，心中无比的喜悦，我们工业设计的同学经过了二十个小时的颠簸，9早晨号终于到了宏村，下车后大家脸上都洋溢着微笑，然后大睡一觉。

9号下午导游带领着我们进村游览，我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院这岑经是当代著名的科学家李小娟受教的地方，宏村古人在500年前 便开始在建筑领域里探索“仿生学”他们按照牛的形象布局整个村落，从而为祖宗带来了兴旺，牛形村落是当时历史的文化遗产，恰似山水长卷，与自然景观融为一体，2000年11月30日，被联合国教科文组织列入了文化遗产名录，被誉为”中国画里的乡村”村后以青山为屏障。然后我们来到了月沼。月沼是宏村牛形村落的“牛胃”，是由一泓天然泉水扩建而成的月沼常年活水长流，水面如镜，水源景观与层楼叠院交相辉映，蓝天，白云跌入水中。老人聊天少妇浣纱，顽童戏耍，月沼实际上成为村中的水广场，自发的聚会中心，风俗民情的“露天舞台”。塘中鹅舞红掌，鸭戏清波；空中微风揉动炊烟氤氲,真是一副流动的水墨画。月沼是泉水和水圳的融合，它将村中的泉眼和溪水混合使用，两股活水融合后，池塘水便清澈流淌，年年不竭。从环艺的角度来看，在月沼前后都能看到山，这是环艺中的借景技术，把远山近水结合起来，加上强的错落有致，形成和谐统一如诗如画的构图。其间我们还参观了南湖书院、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。

接下来的日子里我们还去了秀里影视城、西递、木坑竹海、齐云山、南坪、黄山景区。

秀里影视城：黟县宏村秀里影视基地位于风景如画的黟县宏村镇秀里村，黟县至宏村公路沿线右侧，距县城3公里。是北京新时刻文化发展有限公司与黄山市中权影视文化传播有限公司联手打造的高端文化旅游产品。目前基地内有长廊、河道、船筏、水磨、青石板路、明清街道、廊桥、水乡等。

西递：西递村坐落于黄山南麓，距黄山风景区仅40公里，素有“桃花源里人家”之称，她始建于北宋 皇佑年间，发展于明朝景泰中叶，鼎盛于清朝初期，至今已近960余年历史。据史料记载，西递始祖为唐昭宗李晔(yè)之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。故自古文风昌盛，到明清年间，一部分读书人弃儒从贾，他们经商成功，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥，将故里建设得非常舒适、气派、堂皇。历经数百年社会的动荡，风雨的侵袭，虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁，但仍保留下数百幢古民居，从整体上保留下明清村落的基本面貌和特征。

木坑竹海：木坑竹海位于塔川东南1.5公里，距黟城北面15公里，距宏村4公里。漫山的竹林，郁郁葱葱，且前往游玩的游客不多，非常地安静，让人心旷神怡。在气候条件好的情况下，还可见到类似于黄山云海般的景致。是卧虎藏龙竹林打斗地的拍摄地。木坑以竹海而著名，地处桃源山村东大门，为黄山入黟第一寨。木坑竹海又称“滴翠谷”，此谷纵深约６公里，四面环竹，郁郁葱葱，形如金斗，聚财不漏，风水甚佳。雨后观景，翠竹深处，白云人家；晴观日出，有如黄山云海，翠浪波涛；谷中赏月，仿佛天上人间。

齐云山：齐云山，位于徽州休宁县城西十五公里处。海拔585 米，方圆一百平方公里。境内有三十六奇峰，七十二怪崖，间以幽洞、曲涧、碧池、青泉，汇成胜境。齐云山与江西龙虎山、湖北武当山、四川鹤鸣山并称中国四大道教圣地．历史上有“黄山白岳甲江南”之称。是中国四大道教名山，古称白岳。

南坪：天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...黄山：位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），为三山五岳中三山之一。黄山为道教圣地，遗址遗迹众多，中华十大名山之一，有“天下第一奇山”之美誉。郦道元、李白、徐霞客等名士都曾在此留下壮美的诗篇和历史的足迹。黄山是中国最美的、令人震撼的十大名山之一，同时又是著名的避暑胜地、国家级风景名胜区和疗养胜地。

我们刚开始写生，由于我们在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的。一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

通过写生实习，我的速写有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在 是太多了。

接下来的时间同学在这些地方写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。同学们在村里还与其他院校的同学相互交流，共同探讨，学习气氛很融洽。在这打的几天里，我包揽了很多美景，很多古徽州工艺，亲身感受到了向往已久的古建筑。出此之外我还接触了很多人，见识了很多事物，学会了很多东西，在写生的过程中同学们团结友爱，互相照顾，相互交流，相互督促。在这十几天里，同学们了解了许多，也认识了许多事物，为这里的风景，古建筑，街道所迷惑。为这里的人文，历史所感慨。在宏村里画建筑，在适合不过了，高高的马头墙，曲径通幽的小巷子，还有满目的绿色，再加上完美的徽派建筑.速写一开始不是很顺利，总是停留在那黑瓦上，更像是去表现一种肌理的效果，用线不是太活，到后来就好多了，线比较自然流畅了，原来速写中存在的问题，都得到了解决了。快乐的时光总是很快过，就到我们跟这里说再见的时候了。25日我起的特别早，再去村里面逛了逛。晚餐餐，这也是最后的早餐了，同学们好像没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都拼命的往车窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，开始陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“小桥流水人家”的意境，还有和村民谈笑风生地画面，那画画好时，得到老师表扬的心情，还有和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。车上放着DVD小品，很搞笑，但大部分的同学的注意力都在窗外，有的干脆闭目沉默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。车在路上飞驰着，心却往后想着，过了二十个钟头左右，终于又回到了熟悉的校园，好像从梦境中回到了现实。

在这三周的写生实习的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，也许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要拼命的学。婺源你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心！

对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。

通过写生对徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。

写生实习已经已经回来好几天了，满脑子里还是有很多的“马头墙”。或许这就是收获吧！深深刻在脑子里的特色。

第四篇：黄山实习报告

黄山实习报告

姓名：吴俊

班级：09旅游管理(2)班

学号：09148061

指导老师：陈浩

黄山实习报告

一、实习目的为了更好的了解和熟悉导游相关的工作方式和工作技巧，将理论知识同实践相结合。

二、实习时间

实习时间从2011年5月7日到2011年5月9日

三、实习地点

国家五A级风景区——黄山风景区

四、实习岗位

黄山风景区导游

五、实习地点简介

黄山原名黟山，因山石漆黑而得名。据传说，我们中华民族的始祖轩辕完成中原的统一大业，开创了中华文明以后，曾和几位大臣在黄山练金丹。服下后他们各个都升天成仙了。后来唐明皇李隆基听说了这个传说后，把黟山改名为黄山，并沿用至今。

黄山风景区是中国著名风景区之一，世界游览胜地，位于安徽省南部黄山市。主峰莲花峰，海拔1864米。黄山处于亚热带季风气候区内，由于山高谷深，气候呈垂直变化。同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大，局部地形对其气候起主导作用，形成云雾多、湿度大、降水多的气候特点。黄山集名山之长。泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，庐山之瀑，雁荡山之巧石，峨眉山之秀丽，黄山无不兼而有之。明代旅行家、地理学家 徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天下无山，观止矣！”又留“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。更有“天下第一奇山”之称。可以说无峰不石，无石不松，无松不奇，并以 奇松、怪石、云海、温泉 黄山四绝著称于世。其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映争辉。春、夏、秋、冬四季景色各异。黄山还兼有“天然动物园和天下植物园”的美称，有植物近1500种，动物500多种。

黄山气候宜人，是得天独厚的避暑胜地，是国家级风景名胜区和疗养避暑胜地。1985年入选全国十大风景名胜，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》，是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的。2004年2月入选世界地质公园。蜚声中外，令世人难忘。古今有很多黄山诗词流传于世。2007年5月8日，黄山市黄山风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

黄山之美，是一种无法用语言来表述的意境之美，有着让人产生太多联想的人文之美。无论是艳阳高照下显现出的铁骨峥嵘之阳刚之美，还是云遮雾绕下若隐若现的妩媚之美，亦或是阳春三月里漫山遍野盛开的鲜花透出的浪漫之美，甚至在雪花纷飞的严冬处处银妆素裹下的圣洁之美，无不给人以美的享受，美的熏陶。

六．实习景区景点之一翡翠谷导游词：

各位游客大家好，首先请允许我代表安徽和谐旅行社对大家的到来表示热烈的欢迎。我是你们本次黄山旅行的导游，我姓吴名俊，大家可以叫我小吴。希望大家这次能在我的带领下玩的高兴，游得畅快。

现在我们所在的景区是黄山市内的翡翠谷，又称情人谷，是黄山风景区的主要景点，也是黄山东海最长的大峡谷，纵深15公里。谷中有大大小小美如翡翠，灵秀绝伦的潭池达一百多个，被人们赞为“人间瑶池仙境，天下第一丽水”。是 “世界文化和自然遗产——中国黄山”的主要观之一。“未游过翡翠谷彩池者，不能称到过黄山。黄山之雄奇，见于莲花、天都，黄山的美梦必从翡翠谷彩池中浮出。”由李安执导获奥斯卡最佳外语片奖等四项大奖的电影《卧虎藏龙》里很多风光秀丽的场景就是在这里取景拍摄的。

情人谷又名翡翠谷，1988年的一个秋日，来自上海的36位游客来到了尚未开发的翡翠谷，在此地迷路，被困山谷三天，三天里他们互相帮助，互相支持，克服种种困难，终于走出困境。同游甚美，相助情深，从初次相识变成了知心朋友并在静谧而美妙的峡谷中度过了人生难以忘怀的日子。回到上海后，他们之中竟有20人10对结成了终身伴侣，于是情人谷的美名便传开了。情人谷谷口宽不过十数米，一条四季不涸的清泉自谷掌流出，在几公里的沟谷内花岗岩上“凿”出十数个令人心醉的连珠石潭和小瀑布，冬季则形成厚达两三米的冰川，直到四月仍可见到。情人谷内有桃花苑、杏花岫、红桦泽、云杉崖，满目青山绿树，异

卉青苔，时见野鸡、松鼠等小生灵穿越其间，是返朴归真，回归自然的游乐胜境。

七、实习总结和体会

通过此次实习过程中，我对整个黄山景区旅游导游工作的运作模式和日常操作都有了一定的了解。在此过程中，我不仅在我的专业知识领域有了新的突破和进展，同时，也在我的人生经历中增添非常重要的一节，这将是我一生中珍贵的财富。

导游实习，是我们专业学生将所学的相关的导游知识运用到实践，从理论上升到实践认识高度的过渡阶段，为我们以后从事有关工作积累了一定的经验。在此次实习过程中我们很好的锻炼了自己。同时，也加深我们专业同学之间互帮互助，团结协作的精神，也为我们以后走上工作岗位如何和同事相处打下了基础。

从此次导游实习，让我总结和体会出了如下几点：

（一）扎实的专业知识是做好相关工作的前提

通过这次实习，我深切的了解到：首先，只有认真努力的学好专业知识才能为以后的工作提供扎实的理论铺垫。理论永远是指导实践的根本，而实践才是检验真理的唯一标准，只有在实践中才能不断的完善自己，真正的让自己得到提高，不然只会是好高骛远，眼高手低。其次，导游工作是一份知识面要求十分广阔的职业，因此只有依靠自己广泛的尽可能的积累一些历史、文学、地理、天文等知识来充实自我，让自己能够胜任这份工作。

（二）良好的交际能力是与游客沟通的基础

人际交往能力在导游这份工作体现的淋漓尽致。要想拥有良好的交际能力，我个人认为情商是很重要的。除此之外，更要有端庄良好的形象和掌握人际交往过程中的社交礼仪与社交技巧，这些都是需要我们在后天不断锻炼和积累起来的，而此次导游实习就给我们搭建了这样一个很好的平台。众所周知，游客出来旅游游玩，即是利用这个机会来好好的放松身心，因此，一个愉快而享受的旅行过程是至关重要的。作为一名景区导游，直接面对的是游客，你的一句话可以影响游客对旅行社甚至整个旅游的整体印象，甚至影响客人整天的心情状态。如何让自己说出的语言让游客听得舒服、听得开心，是作为一名实习导游所必须要学习的课程。所以，优秀的业务能力，良好的职业素质，扎实的专业知识，热情的工作精神是一个导游必须具备的，而这些能力的培养都与一个导游人员良好的交际能力是紧密相连的。

（三）蓬勃的生命力是旅游业最重要的特点

在此次黄山的之行中，让我充分的认识到旅游业作为第三产业中一股重要力量，正在以其蓬勃的生命力与朝气推动着我国经济的迅猛发展。我国旅游市场具有巨大的发展潜力，我国的旅游资源丰富，发展旅游的条件得天独厚。而开发与建设还处于初期阶段，因此随着基础设施建设的不断完善和相关管理的不断进步，以及人们收入水平的持续提高与出游愿望的逐步加强，旅游业将会成为我国增加财政收入，提供就业岗位的重要行业。

因此，作为一名毕业后即将从事这门行业在校学生，我对自己未来的就业怀有很大信心。并希望以后能为我国旅游业的建设与发展贡献出自己的一份绵薄之力，在实现自己社会价值的同时现实自己的人生价值。

第五篇：黄山实习报告

黄山植物学实习报告

班级：风景园林

前言

黄山实习的经历让我感触颇多，也让我久久难忘。在这个美丽的大自然里，我不仅学习到了植物学，更学习到了生活之学。五天的实习之旅不仅开拓了我的眼界，更让我知道了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的真谛。把实习经历写出，整理心得，期待下一次的出发。正文

一、实习时间：2014年8月23日至27日

二、实习地点：安徽黄山

三、实习学校：南京农业学院园艺学院风景园林专业

四、实习目的：通过在典型地域的集中实习，采集标本，鉴定植物，掌握地域性植被的分类特征和的分布习性，主要组成植物种类，生态特征，利用价值等。

五、实习要求：

(1)掌握植物识别的基本方法：标本的采集、整理与鉴别和检索表的制作和使用。其中标本方面包括五大部分：采集前的准备、标本的采集、标本的压制和整理、标本的 制作、标本的鉴定。检索表是鉴定植物的工具，检索表的编制方法是运用植物形态比较方法，按照划分科、属、种的标准和特征，选用一对明显不同的特征，将植物 分成两类，又从每类中找相对的性状再区分为两类，如此下去，最后分出所要分的分类单位。

(2)典型地域条件下典型植被类型：典型植被中主要组成成分，结构及主要特征。森林地理区划是将现有森林按类型划分成若干不同等级的自然单元，以了解各类森林的 分布规律，从而达到保护森林、合理开发利用和扩大森林资源的目的。通过集中实习，了解黄山地理位置，气候特点，掌握黄山地区主要森林类型，主要组成成分，结构及主要特征，包括黄山主要植被类型中的建种群、特有种等

六、实习内容： 1，黄山森林地理概况 概况：

黄山位于安徽省南部，横贯歙县、黄山区、休宁、黟县、太平交汇之处，地理坐标为北纬30°08′，东经118°09′。皖南古陆于一亿三千万年前中生代侏罗纪，白垩纪的燕山运动时发生强烈的地壳运动，岩浆多次侵入和喷出，至七千万年前新生代第三纪后期的喜马拉雅运动时重新抬升，大致形成了今日的黄山地貌，故整个山体比较年轻，地质构造比较单一，系由花岗岩所组成，黄山市是 一个“八山一水一分田”的山区。境内群峰参天，山丘屏列，岭谷交错，有深山、山谷，也有盆地、平原，波流清沏，溪水迥环，到处清荣峻茂，水秀山灵，犹如一 幅风景优美的画图。主峰莲花峰海拔1860米，光明顶海拔1840米，天都峰海拔1819 米。“一生痴绝处，无梦到徽州”。多少文人曾对他产生了念慕之情，有的游客甚至“爱其山水清沏，遂久居。”天目山和黄山山脉是安徽省，也是 徽州同浙江、江西省的天然分界岭。峰峦峻峭，劈地摩天，重岩叠嶂，宏博富丽，是著名的风景胜地。土壤: 土壤的垂直地带性明显，海拔900米以下为山地黄壤，母质为花岗岩，杂以千枚岩和石英砂岩，质地粗松，酸性反应；海拔900~1600为山地棕黄 壤，为花岗岩的风化物，土层较厚，石砾含量较高，透水透气性能良好，肥力较高，有利于木、茶、桑和药材生长；在海拔1600~1840米的山顶平台如光明 顶等有草甸土，呈块状分布，面积不大，此种土壤的有机质分解缓慢，生长黄山松稀疏矮林和灌丛；丘陵地带多为红壤和紫色土，质地粘重，酸性，肥力很差，但光 热条件好，适宜栎松、油茶等生长，山麓盆地与平原谷地多砂壤土、溪河两岸多冲积土，适用于农业耕作。气候：

黄山市地处北亚热带，属于湿润性季风气候，具有温和多雨，四季分明的特征。年平均气温15°――16°C，大部分地区冬无严寒，无霜期236天。平均年降水量1670毫米，最高达2708毫米。降水多集中于5－8月，水热资源十分丰富，适宜多种林木、茶叶、果树及农作物生长。2，实习行程

23日，乡西 到达黄山的第一天，稍作休息后由老师带领一起到乡西采标本，这是我们第一次体验采标本，大家的兴奋和激动都一览无余，老师带领我们一直沿河岸走，路上耐心的交给我们路边植物的识别特征和分布概况，看到具有代表性和特征明显的植物老师都会停下与我们讲解，在这山间河水边看着清澈的河水潺潺向前，我突然感受到了读万卷书行万里路的意义，只在校园中我们是不会得到这样的体验和学习实践机会的，而只有亲历这样的学习，才会对我所学的植物学有更深的理解和更深刻的意义。曾经我看到植物书上的植物，碌碌的看过草草的记下习性，我知道这还缺一些东西，缺了我对它们最形象最基本的认识。转念脑海突然闪过陆游一句诗，才知纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。就这样一下午，虽有烈日当空，大雨倾盆，可也灭不了我们渴求知识的热情的心。我们沿着路一直走，路上看到许多从没见过的植物，红红绿绿的果子各式叶形的叶片，当把它们一一辨识过挂上标签的时候，我突然感慨曾经是我忽略了身边的风景忽略了那么多周围的学习资源，而今后无论在哪里，我一定会细心观察小心留意，在生活中学习植物学，在学习中获得成就感。到了晚上大家都迫不及待的把采到的植物分类分科，在这个认识植物的过程中我们遇到了很多困难，可是在老师学姐的帮助下和小组的团队配合下，我们顺利完成了今天的任务，大家默契的团队配合让我印象深刻，问老师，查资料，鉴定对比，认识记忆，互相学习帮助，没有大家一起的努力也不会有那么丰硕的学习成果。

今日成果：

商路科 Phytolaccaceae 商路 Radix phytolaccae 省沽油科Staphyleaceae

野鸭椿 Euscaphis japonica(Thunb.)Dippel 大戟科 Euphorbiaceae

白背叶野桐 Mallotus apelta(Lour.)Muell.Arg.鼠刺科 Escallniaceae

矩圆叶鼠刺 Itea chinensis var.oblonga 金缕梅科 Hamamelidaceae 檵木 Loropetalum chinensis 樟科 Lauraceae 山胡椒 Lindera glauca 乌药 Lindera aggregata 山苍子 Litsea cubeba 豺皮樟 Litsea coreana var,lanuginosa 卫矛科 Celastraceae 卫矛 Euonymus alatus 猕猴桃科 Actinidiaceae

中华猕猴桃 Actinidia chinensis Planch 壳斗科Fagaceae

青冈栗 Cyclobalanopsis glauca 玄参科 Scrophulariaceae 华东泡桐 Paulowina kawakamii 罂粟科 Papaveraceae 博落回 Macleaya cordata 芸香科 Rutaceae 少果吴茱萸 Euodia rutaecarpa f.meionocarpa 安息香科 Styracaceae

小叶白辛树 Pterostyrax corymbosus Sieb.et Zucc.豆科 Fabaceae

美丽胡枝子 Lespedza formosa 云实 Caesalpinia decapetala

24日 石门峡

清晨出发赶往石门峡，淅淅淋淋的小雨也没能挡住大家一如的积极与热情。石门峡黄山东部卧云峰与布水峰之间的一道神秘大峡谷,峡谷纵深10公里，溪长10公里。是世界文化和自然遗产——中国黄山的主要景观之一。石门峡地势低洼，谷内群峰竞秀，潭池密布，所以气候较为阴湿。谷口两峰夹峙，峭壁如门,故而得名“石门峡”。谷中奇峰竞出，怪石罗列，野芳吐秀，佳木繁荫，百鸟争鸣，群猴嘻戏，溪水清冽，潺潺有声。谷内群峰竞秀，怪石罗列，潭池密布，水质甘甜，森林茂密，山花烂漫，四季飘香。还没进入景区大家就已经在路边激烈的讨论昨天学习过的植物，进入景区大家已经收获不少路边的植物了，沿着一条小山路向上走，两边种满了毛竹和南天竹，走在苍翠的植物间，只感觉心情愉快放松。我细心留意这样的竹林景观营造，回头才发现老师早已带领着大家走进了竹林深处，透过眼前细密的斑斑驳驳，看到了老师正细心的给同学们讲解着深处不同的植物，叶长细密的老鼠失，青绿的甜褚青冈，向阳或喜阴湿，果实成熟的季节和条件，实地学习让我们把这些植物的习性记得更牢。越过大家走的大路，我们向着人迹稀少的小路前行，路边潺潺流过清澈的溪水，看到这样的美景同学们都纷纷停步下来拍照，身在这样的美景中让我更加享受大自然的美，突然觉得庆幸自己学的植物学，让我感激自然，认识自然，也敬畏自然。路上我和我的同学采到了一种有着黑黑小果实的植物，正在大家对它的分类分科一筹莫展之时，旁边的挑山工师傅给了我们解答，他热情的告诉我们所采植物的学名和用途，知道手里小小的植物果子原来是做花露水材料的时候，同学们都发出声声恍然大悟的赞叹。我抬头看师傅淳朴的脸，黝黑的脸上露出自信欣喜的笑容，是啊我们是在学校里的小孩子，只有走进自然中我们才真正认识我们所学的植物学，山里的每一个人都是我们的老师，他们每天接触那么多植物行走那么多长路，我们才应该向他们学习，想到这里我不禁对师傅肃然起敬，临走时告别谢谢他教予我们这么多。一路上的学习和陡峭的山路都让我们有些劳累，但看着手里满满的收获大家都非常的自豪。晚上回去之后大家像昨天一样把植物辨识分科，制作标本。其他小组快完成任务之时我们却只完成了一半，不禁让我们感叹我们小组的收获是那么那么丰盛。组长笑笑鼓励我们继续，而我们也在空旷的大厅中继续专心的学习着。

今日成果：

禾本科竹亚科 Gramineae 毛竹 Phyllostachys pubescens 鼠李科 Rhamnaceae 枳椇 Hovenia acerba 壳斗科Fagaceae 苦褚

Castanopsis sclerophylla 甜槠 Castanopsis eyrei(Champ.)Tutch

短柄枹树 Quercus glandulifera var.brevipetiolata Nakai 青冈 Cyclobalanopsis glauca(Thunberg)Oersted 杜鹃花科Ericaceae

映山红 Rhododendron simsii Planch.马银花 Rhododendron ovatum(Lindl.)Planch.ex Maxim.满山红 rhododendron 山矾科 symplocaceae 老鼠矢 Symplocos stellaris 山矾 Symplocos caudata

光叶山矾 Symplocos lancifolia sieb et zuco 茜草科 Rubiaceae 六月雪 Serissa foetida

野栀子 Gardenia jasminoides 羊角藤 Morinda umbellata L.樟科 Lauraceae

乌药 Root of Combined Spicebush 新木姜子 N.kwangtungensis H.T.Chang 狭叶山胡椒 Lindera angustifolia Cheng

山茶科 Theaceae 莲蕊茶

Camellia fraterna 杨桐 Adinandra millettii 茶树 Camellia sinensis

尾叶山茶 Camellia caudata Wall.微毛柃 Eurya hebecladosL.K.Ling 葡萄科

Vitaceae 五叶爬山虎 Parthenocissus heterophylla 蛇葡萄 Ampolopsis brevipedunculata 八角茴香科 Illiciaceae

披针叶茴香 Illicium lanceolatum A.C.Smith 桃金娘科 Myrtaceae 赤楠 Syzygium buxifolium 松科 PINACEAE Lindl.马尾松 Pinus massoniana Lamb 防己科 Menispermaceae 石蟾蜍 Trichosnthes Merr.Chun.木犀科

Oleaceae 金桂

Osmanthus fragrans 宁波木樨

大戟科 Euphorbiaceae

算盘子 Glochidion puberum(Linn.)Hutch.豆科 Fabaceae

鸡血藤 Millettia reticuiata Benth 山合欢 Albizia kalkora(Roxb.)Prain 菊科 Asteraceae

兔儿伞 Syneilesis aconitifolia 小蘗科 Berberidaceae 南天竹 Nandina domestica 马鞭草科 Verbenaceae

大青 CleredendrumcwtophyllumTurcz.浙江大青

Clerodendron kaichianum 杉科 Taxodiaceae

杉木 Cunninghamialanceolata（Lamb.）Hook.冬青科 Aquifoliaceae 尾叶冬青 Ilex wilsonii Loes.大叶冬青 llex latifolia Thunb 蔷薇科 Rosaceae 石斑木 Rhapniolepisindica.掌叶覆盆子 Rubus chingii Hu 百合科 Liliaceae 土茯苓 Smilax glabra Roxb.华瓜木科 Alangiaceae 华瓜木 Alangium chinense 越桔科 Vacciniaceae

米饭花 Vacciniuim mandarinorum Diels 卫矛科 Celastraceae

雷公藤 Tripterygium wilfordii Hook.F.南蛇藤

Celastrus orbiculatus 鼠李科 Rhamnaceae 鼠李 R.cathartica 菝葜科

Smilacaceae 菝葜

Smilax china 牛尾莱

Smilax riparia 木通科 Lardizabalaceae 三叶木通 Akebia trifoliata 槭树科 Aceraceae 青榨槭

Acer davidi 秀丽槭

Acer elegantulum

25日

猴源

今天的目的地是猴源，猴源坐落在黄山风景区154平方公里的西南部，这里有一条终年流水不断，清澈见底，长达15公里的山溪。这条山溪就是黄山风景区内著名的浮溪河，这里的山谷内生长着数群，被我国列为国家级重点保护野生动物的黄山短尾猴。这条山谷同时还孕育着众多的珍贵生命——国家级保护动物黑麂、黄麂、白鹇、四不像、穿山甲等，以及大量珍贵的高等植物，故这条山谷又被学者们称之为生命大峡谷。可是我们的目标不是看猴子，而是生长在猴源溪流边那些喜阴湿，坡地，溪流岸的植物。乘车到山脚下之后我们步行前往猴源，一路上跟随老师认识路边生长的各种乔木灌木，路旁青绿的湖水倒影着湖边的植物，绘成像一面静静的风景，猴源里的溪流沿路蜿蜒而下，在这里我们看到了不同的植物，还看到了难得见到的香果树开花的场景，美丽的白色大被片绽放在枝头，让同学们惊喜的连连拍照，老师说香果树是保护植物，难得见开花，所以让同学们别采标本保护好这颗珍贵的树，这时的我看着郝老师，我感受到他不仅仅是一位优秀敬业的老师，更感受到了他作为一个植物研究者和保护者的义务和责任心，我为能有这样一位好老师而骄傲。同学们路途中累了便在两株大银杏树下休息，虽然还未及深秋，可亦有片片金黄色的银杏叶翩翩飘落，这情景构成了一幅充满诗意的画面。我陶醉在这样的景色里，轻轻拾起一片银杏叶躺在手心，细密的叶脉，小扇似的叶形，细细观察夹进笔记本，就当是我学习的标本，更是不枉这一趟难得行程的最好纪念和见证。一路伴着溪水，亦伴着老师孜孜的教授，我们不知不觉在大自然中，又学会了好多书本上没有的东西，好几天的躬身行进，亲身经历，亲自体验，虽然辛苦劳累，但是大家都觉得学习收获不虚此行，而我更是学的，学习到的有些道理，不枉此生，会让我一辈子受用。今日成果：

马钱科 Loganiaceae 醉鱼草 Buddleja lindleyana 大戟科 Euphorbiaceae

白背叶野桐 Mallotus apelta(Lour.)Muell.Arg.薯蓣科 Dioscoreaceae 薯蓣 Dioscorea opposita 马鞭草科 Verbenaceae

紫珠 Callicarpa bodinieri Purplepearl 尖齿大青 Clerodendrum kaichianum Hsu 木兰科

Magnoliaceae 深山含笑

Michelia maudiae 黄山木兰

Magnolia cylindrica 蔷薇科 Rosaceae 石斑木

Raphiolepis indica 麻叶绣线菊 Spiraea cantoniensis 金樱子 Fructus Rosae Laevigatae

藤本月季 Morden cvs.of Chlimbers and Ramblers 山樱花 Cerasus serrulata(Lindl.)G.Don ex London 稠李 Prunus padus L.高梁泡 Rubus lambertianus Ser.虎耳草科 Saxifragaceae

山梅花 Philadelphus incanus Koehne 蜡莲绣球 Hydrangea strigosa Rehd.金缕梅科 Hamamelidaceae 枫香 Liquidambar formosana Hance 蜡瓣花 Corylopsis sinensis Hemsl.鼠刺科 Iteaceae nom.conserv.矩圆叶鼠刺 Itea chinensis var.Oblonga 漆树科 Anacardiaceae 盐肤木 Rhus chinensis Mill

木蜡树 Toxicodenddron sylvestre(Sieb.et Zucc.)O.Kunrze.安息香科 Styracaceae

拟赤杨 Alniphyllum fortunei(Hemsl.)Makino 小叶白辛树 Pterostyrax corymbosus Sieb.et Zucc.五加科 Araliaceae

刺楸 Kalopanax septemlobus(Thunb.)Koidz.桦木科

鹅耳枥 Carpinus turczaninowii Hance 旌节花科 Stachyuraceae

旌节花 Stachyurus chinensis Franch.樟科 Lauraceae

红果钓樟 Lindera erythrocarpa Makino 红脉钓樟 Lindera rubronervia 山胡椒 Litsea cubeba

红楠 Machilus thunbergii sieb et zucc 紫楠 Phoebe sheareri(Hemsl.)Gamle 茜草科 Rubiaceae

粗叶木 Lasianthus chinensis Benth.香果树 Emmenopterys henryi 蓼科 Polygonaceae

杠板归 Polygonum perfoliatum L． 椴树科 Tiliaceae 鄂椴 Tilia oliveri 忍冬科 Caprifoliaceae

海仙花 Weigela coraeensis Thunb.豆科 Fabales

葛藤 Puerarialobata(Willdenow)Ohwi 小槐花 Desmodium caudatum(Thunb.)DC.大风子科 Flacourtiaceae 山桐子 Idesia polycarpa Maxim.鼠李科 Rhamnaceae 壳斗科 Fagaceae

锥栗 Castanea henryi(Skam)Rehd.et Wils.）石栗

Lithocarpus glaber 鸭趾草科 Commelinaceae 鸭趾草 Commelina communis L． 桑科 Moraceae

珍珠莲 Thalictrum trichopus Franch 木通科 Lardizabalaceae 牛姆瓜

Hoboella grandiflora

26日

复习这一天的复习是紧张而忙碌的，下午的考试让同学们紧张而又暗生期待，我们学习完自己小组的东西，又和其他小组一起交换交流，在这里我们看到了自己组没有的东西，大家一起共享各自的资源，才能最大化的利用学习资源掌握最多的东西。当碰到不懂的植物时我们会向别的小组的负责人请教，我们亦在这样互相学习的过程中不知不觉的进步着。27日

黄山

今天大家一起踏上了期待的黄山游，虽然已经结束了植物学实践课程的学习，但是一路上老师还是耐心的为我们解释各种植物和相关的生长情况，学习就是，从没有终点的往前踏步而行，考试会不是，行程结束更不是我们该停下来的理由。一路上山长长的阶梯一眼望不到头，陡峭的山路和坡度让大家都很累，但是同学们相互扶持，互相鼓励，走完了两个多钟头的上山路，当到达始信峰，亲眼看到黄山顶上绝美壮丽的风景是，我们都被眼前巧夺天工的风景所吸引，陡峭纵裂的巨大花岗岩山体，各种奇艺姿态的迎客松在其中招展，之前所有的疲倦和怀疑都随着这一声到达顶峰的呼喊而烟消云散，我们不禁相拥感叹，不虚此行，多苦多累都那么值得。是啊不经历艰辛的攀登，怎么能到达顶峰看到最美的风景呢，不只是登山，生活中的许多事情依旧是这个道理，只有坚定的付出才有收获，当你看到眼前来之不易的成果之时，回头才会庆幸感激，自己努力了那么久。总结

黄山之行是一堂丰富生动的课程，更是一趟精彩奇妙的旅程，它带领我走出书本走出校门，走向自然走向实践。5天的黄山之行让我印象深刻，也让我感激不已。而我在庆幸有这样难得的机会出门学习的同时，也会在以后的学习生活中，多加留意细心观察，在生活中学习，在学习中奋进。经过这样丰富多彩的实践，使我更加喜欢植物学。虽然实践只有五天，但我知道这不是终点，新的起点，亦会在我今后更加自主的学习之路上，为我拓开更崭新的篇章。