中考语文阅读理解专项训练 (119)

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第一篇:中考语文阅读理解专项训练 (119)

寂 寞 的 鲁 迅(20分)

①当我们中的不少人在感叹文化沙漠日益蔓延的时候,出版家和赞助商们正以饱满的热情和敏锐的洞察力纠正着这种偏见。名人名著的一版再版,使文化走下神秘的祭坛,还原成地地道道的生活方式。稍微留心都能在市井间找到一本梁实秋、林语堂的小品,徐志摩、戴望舒的诗,郁达夫、王映霞的情书。看到诸多令人怦然心动的文字和名字,不觉油然想起那些勇者隐士才子佳人“你方唱罢我登台”的激动人心的年代。只是未见鲁迅。

②是鲁迅没有知名度吗?非也,且不说连中学生都能熟练背上几句野草、百草园和三味书屋,单是一个阿Q式的悲剧人物就成就了今日众多的喜剧明星。放眼百年中国文坛,还没有谁敢说超过了鲁迅。是鲁迅著作不够丰富吗? 你只要在图书馆里翻阅一下《鲁迅全集》的书目,便会惊叹一个人怎么能用这么短的时间写这样多的文章,从而对比出“著作等身”的说法又何其渺小。是鲁迅不值得重视吗?也未必,全中国人民似乎都记得“最伟大的思想家、革命家、文学家”这句被反复强调的语录式的评价。

③能够使自己走向社会和日常生活的条件,鲁迅自身都具备了。看来,被冷淡的缘由还得从深层次上去挖掘。思来想去,恍然大悟:的确,硬骨头的鲁迅还缺少点什么——悠闲、散淡、随和、感性经验,抑或小家碧玉似的情调。他没有周作人的闲情,徐志摩诗意般的缠绵悱恻,郁达夫的温文尔雅,而这些恰恰以其感性十足的面目被今人心仪、景仰和摩娑。六十多年前鲁迅曾批评小品文“雍容、漂亮、缜密”,是抚慰麻痹人的“小摆设”,如今他批评过的东西正是以附庸风雅的“摆设”使他“濒临危机”。是历史嘲弄鲁迅,还是鲁迅调侃历史?④鲁迅的悲剧意义就在于,他首先是作为思想家的鲁迅而存在。他摒弃感性,没有风花雪月供人消遣的生花妙笔,有的只有充满痛苦和悲吟的理性认识、灵魂拷问,是“长歌当哭”、“痛定思痛”的战斗精神,是能够杀出一条生存血路的匕首投枪,这些都无法给他带来好运。如果说,几十年前鲁迅思想的超前性注定了他一世的孤独寂寞,那么,几十年后的世纪末,鲁迅同样难觅知音。他充满钟爱和期望的后世读者,股掌间玩弄着金钱物欲,追逐着轻松、自在、浪漫和潇洒,把“文化”作为烫金的标签随处张贴,(甲)已经远远不习惯阿Q孔乙己闰土们呆头呆脑的穷酸相,不习惯那个天寒地冻的大年夜里要了祥林嫂命的祝福声,以及涓生和子君充满伤逝意味的个性自由、婚姻解放,更不习惯他坚韧不拔的反封建呐喊,虽然时至今日封建意识还在以拉帮结派、“关系”、“后门”、腐化堕落等改头换面的形态侵蚀着现代肌体。在日益物化的感性社会里,鲁迅博大精深的思想和义无反顾的理性精神,作为珍奇的装帧,被尘封在故纸堆中;作为实在的财富,却被悄无声息地遗忘了。

⑤有鉴于此,当学生不止一次地问我,为什么鲁迅的作品不能成为畅销书、流行色,我认认真真地告诉他们:(乙)鲁迅是伟大的,而他的伟大之处,正在于他的“不合时宜”。

5.第①段中的“文化沙漠”比喻什么?(3分)

6.第②段的主要内容是什么?(3分)

7.划线句子(甲)中包括了鲁迅先生的哪几部作品?(4分)

8.怎样理解划线句子(乙)?(6分)

9.对本文意思理解不正确的两项是(4分)

A.鲁迅博大精深的思想和义无反顾的理性精神已逐渐被人遗忘。

B.鲁迅充满钟爱和期望的后世读者中,因习惯于轻松、自在、闲适、浪漫的生活,同样难觅知音。

C.鲁迅是寂寞和孤独的。拜伦说过:孤独的人是最有力量的。因此,孤独和寂寞的鲁迅是伟大的。

D.与梁实秋、林语堂、徐志摩、戴望舒、郁达夫的作品相比,鲁迅的文章时代色彩过于浓重,在今天因为“不合时宜”而被人遗忘了。

E.被鲁迅批批评过的“雍容、漂亮、缜密”,抚慰麻痹人的“小摆设”似的小品文,逐渐占有了鲁迅文章在读者心中的位置。

答案:5.(3分)没有文化的地方。

6.(3分)鲁迅知名度大;鲁迅著作丰富;鲁迅值得重视。

7.(4分)《阿Q正传》《孔乙己》《故乡》《祝福》《伤逝》

8.(6分)作为思想家的鲁迅,他的文章中充满了痛苦和悲吟的理性认识、灵魂拷问,是“长歌当哭”、“痛定思痛”的战斗精神,是能够杀出一条生存血路的匕首投枪,他永远不可能与大多数人的“悠闲、散淡、随和、感性经验”相提并论,这就是鲁迅的伟大。(意思正确即可)9.(4分)C D

第二篇:中考语文阅读理解专项训练 (22)

雪(11分)

①雪满山野,总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云,齐白石画虾而不见水,那留出的空白,便是云,是水。与西画比起来,国画手法最简洁,而意韵却最丰厚。每当雪至,五色杂陈的世界只剩下黑白两色,山川大地便成了落笔简约的国画,环境纯粹了许多,心灵也就跟着纯粹了许多。

②所以,雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。倘在山中,那感觉就更好。黎明于客舍醒来,心中纳罕天缘何亮得这般早,披衣行至院中,发现大雪早巳没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清爽如琼浆,天气温静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。

③于是,柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出,那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸,随时等待着思想的浓墨,滴染出幽美的图影。

④大雪封山,路是走不得了,喝罢老板娘亲熬的热汤,便于窗下慵读一卷《聊斋》这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了,便再去访雪。周遭静无声息,而脚底踏出的咯吱声,好似雪地轻柔的言语,令我感到亲切和愉悦。

⑤我之看雪,是看它的银白空蒙,于无色中想像有色,于无形中揣测有形,于无生命中体味凛然的生命力,任思维的雪橇恰然划向岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。有人写道:“能欣赏荒寒幽寂的人,必定具有一种特殊的素质,那是一种顽强的生命活力,那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中,不乏以空山荒寺,寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久:沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶篷舟,境界何其寂寥,然而我看到的不是生命的渺小与哀苦,相反,却是挺拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说:“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许,只有雪天的凄冷,方能反衬人心的温热;只有雪野的空旷,方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔,并非一无所有,而是如国画中的留白,意味深远。我钦佩胡应鳞,他分明是将柳宗元心底的境界,玩味透彻了。

⑥记忆深处的大雪无边无际,静好如诗。我就站立在雪地里,默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨,逝去的梦境再度重现,凋谢的热情开始复苏,而那一瓣六

角雪花,自天空落下来,咝的一声,就在我滚热的心窝里融化了。(选自《名家散文》 祝勇文)

10.第①段中作者为什么说“与西画比起来,国画手法简洁,而意韵最丰厚”?(2分)

11、请从修辞的角度品味第③中“这时的内心纯净得就像白纸,随时等待着思想的浓墨,滴染出幽美的图影”一句的妙处。(2分)

12、第④段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句,其中“另外一种形式的行路”

指的是什么?作者为什么会这样认为?(3分)

13、第⑤段中作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”,请你从文外举

出一例加以印证。(2分)

14、第⑤段末“我钦佩胡应麟,他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳

宗元心底的境界”指的是什么?(2分)

10、国画落笔简约,留有空白(即留白)(1分),给人以想像的空间。(1分)

11、作者用比喻的修辞方法(1分),将当时所见之景、所生之隋生动形象地表现了出来

(1分)。

12、“另外一种形式的行路”是指于窗下慵读一卷《聊斋》(1分)。读书的过程就是一

种心灵的旅程,所以说读书是“另外一种形式的行路”(2分)。(意思相近即可)。

13、如文天祥在狱中吟出了宁死不屈的的诗篇。司马迁于逆境之中写出了“无韵之《离

骚》”——《史记》(举例恰当得2分)。

14、孤寒寂寥中有牛命挺拔的灵魂与不屈的意志。(只答出旺盛的生命力得1分,答出

孤寂的环境中保持旺盛的生命力得2分)。

第三篇:中考语文阅读理解专项训练 (52)

做自己的救星

一位盲人在马路边迟疑,我紧走几步搀扶他过了行人道。

“你上哪儿?我送你去吧。”那天我心情很好。

盲人笑了笑,“不麻烦了,你送我一程,可你不能送我一辈子呀!”

我怔怔地站在那里。

盲人轻点木棍,小心翼翼地向前走去。

遇到困境,总是环顾左右,希望别人拉一把的人,可能会较快地逃离暂时的不幸,但人生还有无数次的困境仍在不远的前方等待着,而这种人一旦失去外界的援助,大多在困境中不能自拔,甚至自甘堕落。而在困境中懂得自救的人,也许要在困境中多煎熬一段日子,但他从中领悟了战胜困境的信心和勇气,再次面对困境时,就能因上次的经历而变得从容、机智,临危不乱。

人生是一个漫漫的过程,注定要靠我们自己的足印一步步走过去。没有谁能做你永远的“救星”,即使是我们最亲近的父母。

记得汪国真写过这样一首诗:

如果你是江河,何必在乎别人把你看成小溪;

如果你是高山,何必在乎别人说你是丘陵;

如果你是草原,何必在乎别人当你是一簇绿茵!

……

是的,让别人说去吧,我们需要的就是自信,我们要做自己的主人!

第四篇:中考语文阅读理解专项训练 (191)

生活如椅子 王清铭

梭罗说过这样几句话:我的屋子里有三张凳子,独坐时用一张,交友时用两张,社交时用三张。

“人只有一个半朋友”,一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子,一张给朋友,一张给自己。社交需要三张椅子,留一张自己坐,一张给增长的知识,一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子,就显得多余了。有四张,想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张,其中一张必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子,五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子——梭罗的需要,就那么简单。

有趣的是,我的目光穿过历史,又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了,原因很简单:有了沙发和软椅,就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。

居里夫人说:“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子,让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。

梭罗纯粹,居里夫人高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

淡泊以明志,宁静以致远。生活中,我们要学会简化,比如减掉多余的椅子,不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。

生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳„„„„有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子„„„„于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。

泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消失了。

有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。

(选自《中华散文》 2005年第3期,文字略有删改)

13、下面关于文章内容的理解,正确的一项是()(2分)

A、作者在本文中阐述的观点是:“生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了”。

B、文章开头即表明作者的观点,然后引用名人事例进行阐述。

C、文章中所提到的椅子都是指实物。

D、全文共选了梭罗、居里夫人、和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。

14、你认为文中“多余的椅子”指的是什么?(2分)

答:。

15、文中所说的“梭罗纯粹”、“居里夫人高尚”具体表现在哪里?请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。(3分)

答:。

16、你是否同意作者的观点?试联系实际谈谈你的看法。(3分)

答:

答案:

13、A14、答:“多余的椅子“是指安逸的生活和世俗的名利。

评分标准:提到两方面内容的给2分,答得不完满的酌情扣分。

15、答:梭罗的纯粹表现在喜欢简单生活,厌恶追名逐利。居里夫人的高尚表现在“远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰”。

评分标准:能抓住要点回答的,每点1。5分,共3分。答得不完满的酌情扣分。

16、开放题。例一。同意。我们中学生有着远大的理想,要实现理想,必须要专注于学习,如果过早地考虑名利等身外之物,有了这些“多余的椅子”,势比就如泰戈尔说的“是飞不高远的”。所以,作为中学生来说,也应去掉“多余的椅子”。

例二:不同意。人们追求正当的名和利无可厚非,如果满足现状,无所追求,就会丧失前进的动力,所以生活中各种“椅子”可以激励人们不断追求更高的生活质量。

评分标准:有观点,有材料,材料能支撑观点的给3分,材料不能证明观点的,语言不通顺的酌情扣分。

第五篇:四年级语文阅读理解专项训练

四年级阅读理解专项训练

仁慈天使

(一)南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉,而是把布娃折断的手或脚重新缝好,细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照顾、帮助病人。

后来,英国和别的国家爆发了一场战争,大批伤员在战地医院里死去,因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了,她把这里变成了干净的病房,不允许细菌滋生。

她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90岁。南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动,并将5月12日定为“国际护士节”。

1、为带点的字选择正确的读音。

(1)提 ① tí② dī

提供()提防()提醒()...

(2)扎 ① zā② zhā③zhá

扎裤脚()挣扎()扎手()驻扎()一扎干草().....

2、在括号里填上合适的词语。

一颗()的心一座()的帐篷一位()的天使

3、把下面的句子改成“被”字句。

她把这里变成了干净的病房。

_________________________________________________________________

4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

最贵的项链

(二)店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”

小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:“这条项链是在这里买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”

1、把下面的词语补充完整。

_______聊赖_______翼翼货___价____

2、写出下面词语的近义词。

精心--()出神--()狐疑--()

3、缩句。

(1)店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。

_________________________________________________________________

(2)她把已经打开的礼品盒放在柜台上。

_________________________________________________________________

4、小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?

_________________________________________________________________

5、“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指______________________________________________

春潮

(三)北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!

1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。

2、写出下列词语的反义词。

进攻()增强()寂静()寒冷()

3、读下面的句子,回答问题。

(1)北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?请抄写在下面(写三至四个)。

(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。

“挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?

(3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去(甲),发出咔嚓咔嚓的声响(乙),溅起一片片雪白的浪花(丙)。

描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?

甲:乙:丙:

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?()

AA、奔腾汹涌B、不可抗拒C、山崩地裂

5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?

(一)1、(1)①②①(2)①③ ② ② ①

2、一颗纯洁的心一座简陋的帐篷一位仁慈的天使

3、这里被她变成了干净的病房。

4、因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,并为他们唱歌、读圣经„„让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。

(二)1、百无聊赖小心翼翼货真价实

2、用心发呆怀疑

3、(1)店主望着窗外。(2)她把盒放在柜台上。

4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。

5、小女孩全部的钱和全部的爱心。

(三)1、正确的字:阴、融、坚、驯

2、撤退减弱喧闹温暖

3、(1)衰歇、融化、流、冲、响(2)两个字表现了春风不可抗拒的力量,具有了强大的生命力。运用了拟人的修辞手法(3)①②③

4、B5、春天来了

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