2014年中考语文专项复习训练词语理解与运用[优秀范文5篇]

第一篇：2014年中考语文专项复习训练词语理解与运用

2014年中考语文专项复习训练：词语的理解与运用

1.下列词语中加点字字义相同的是（）

A.凯歌凯旋B.轻捷捷报C.修长修葺D.处决处所2.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（）⑴清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。⑵在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。⑶老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。A．龙吟虎啸B．洞箫牧歌C．春花秋月D．金戈铁马

9.根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

只要拥有一颗纯真的心，就可以______烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以______冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A．驱散B．融化C．摆脱

10.下面是一则关于某市中学篮球比赛的报道稿，文中选用五个“战胜”，行文显⑷乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。A.清脆赞赏崇拜打量B.清脆称赞推崇打量C.清晰称赞崇拜端详D.清晰赞赏推崇端详3.参照示例，补完整下面的歇后语。示例：当窗吹喇叭——名声在外

⑴老鼠过街——⑵泥菩萨过河——⑶小葱拌豆腐—

4.指出加点词语意思不同的两项()

A.此诚危急存亡之秋也／塞下秋来风景异B.四时之景不同，而乐亦无穷也／理屈词穷C.寻向所志，遂迷，不复得路／志存高远D.二者不可得兼，舍生而取义者也／舍本逐末

5.在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。

A.天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。（）B.洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？（）C.你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（）D.如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。（）

6.根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。（3分）[备选词语：平等仁爱沟通]

生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是_______的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是_______的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是_______的开始；送人玫瑰，发现手余香，是快乐的开始。

7.依次填入下列的词语，恰当的一项是（）（2分）

登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河_______了如此深厚的文化？有哪一条大坝能_______如此众多的智慧？有哪一座建筑能_______如此壮观的崇高？有哪一项工程能_______如此伟大的传奇？A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚8.根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）

南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起⑴_______，⑵_______，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起⑶_______，⑷_______，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米火一样燃烧的红高粱！

得单调。请根据不同的比分，用四个“战胜”的同义词语，分别填入括号内，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。（2分）

今天进行的中学生男蓝预选赛，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（）八中队，十中队以98比42战胜（）十三中队，三中队以78比77战胜（）七中队，二十中队以86比80战胜（）上届冠军五中队。11.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）（2分）（）要我感谢什么人，（）只能感谢一次，（）我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造了音乐的人们，（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。A.无论因为所以但是B.如果而且那么假如C.如果那么而且因为D.假如然而那么由于

12.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）（2分）学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。_______再把它加到技能中去，这样就_______有技能，_______有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，_______你是一个有智慧的人、有能力的人。A.如果既又因为B.所以要么要么因为C.如果要么要么因此D.所以既又因此13.加点词语在句中的含义解释有误的一项是（）（2分）

A．新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。（脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来 的面貌。）B．留恋湖边，细细品味，这才发现百马湖的夏天竟有一种超凡脱俗的变化的气息。（超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套）C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想象的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。（谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷）

D．在抗击“非典”战争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。（众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。）14.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A．费雷罗这次不仅仅赢得了法国网球赛男单冠军，在最新的ATV冠军争夺战排名榜上，他以507分遥遥领先。B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗用人机制，职工的积极性一下子被调动起来，企业面貌容光焕发。C．妈妈语重心长给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学上网而荒废学业的例子。

D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思臵办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。

15.下列加点的成语，使用恰当的一项是（）（2分）A.老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B.在城区设臵路边停车场

应该说是一举两得的好事。C.在公按机关的严厉打击下，传销集团锐不可当被捣毁。D.我老王单枪匹马地参加市运动会，夺得跳远冠军。16.下列加点的成语，使用不恰当的一项是（）（2分）

A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。C.中国人民决不允许任何形式的“台独”阴谋得逞。我们要听其言、观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。17.下列各句中成语使用恰当的一项是（）（2分）

A.李小明是校园的网络高手，别看他平时沉默寡言，但一谈起网络，他就滔滔不绝，左右逢源，简直就像换了一个人。

B.在那蹉跎岁月，我们的先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊。C.厂子里缺料，你手里有积压，做成这桩买卖，岂不两全其美。D.面对困难我与父母齐心协力，三足鼎立，共同支撑着这个家。18.下列各句中成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.议论文当然要以议论为主，如果叙述过于具体、细致就会喧宾夺主。

B.我们都应该正视自己的缺点，如果有了毛病就讳莫如深，觉得家丑不可外扬，最后往往事与愿违。

C.十年前，我们在大学了同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。D.这次活动没有组织好，他已经很难过，我们不要对他求全责备了。19.根据下列句中画线部分的意思写出相应的成语。（2分）

（1）我们俩像物体同它的影子那样分不开，语文老师管我俩叫“合二为一”。（）（2）陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此敬重贤人，有礼貌地对待地位低的人，已使我深为感动。（）（3）可是他尽说外国药用不完，再制造中国药岂不是一个多余的举动？（）

（4）美术老师对学生说：“绘画是一门高雅而又复杂的艺术，想取得好成绩，其道理如同走路：一千里路程是从第一步开始的。”（）

20.“黑马”是生活中经常使用的词语。阅读下面句子，解释这一词语。(1)今年国庆文化消费成为假日经济黑马。(2)不管是从欧洲足球的实力布局，还是从历届欧锦赛的战线来看，黑马往往从东欧或者北欧球队中产生。黑马：____________________________21.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

(1)当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间___________，我觉得自己就像是童话里的女孩。(2)为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作居所却有多___________、多么仔细、多么的一丝不苟啊!(3)学问___________不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。

(4)如今建国伊始，___________，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗?A.徜徉精制既然百废俱兴B.徘徊精制即使百废待举C.徘徊精致虽然百废俱兴D.徜徉精致固然百废待举22.下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A.4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。B.各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。C.同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。D.党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税。

25.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）(1)要进一步采取有力措施，有效__________投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。(2)城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实__________好城市管理工作的重要职责。(3)杭州作为旅游城市，以其__________的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A.阻止履行丰厚B.遏制奉行丰富C.遏制履行丰富D.阻止奉行丰厚26.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。

生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！

①___________②___________③___________④____________

29.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.2006年5月23日，联合国秘书长安南在北京表示，尽管中国近年来在经济、国际事务领域取得了令人瞩目的成绩，但面临的挑战也是严峻的。

B.一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。30.下列句子中加点的词语使用正确的一句是（）

A．作者多年积聚着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。B．他对年迈的父亲这样粗暴无礼，真让老人心寒齿冷，欲哭无泪。C．各国代表经过充分商榷，选出了本次大会的主席团成员。

D．他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。32.班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（5分）⑴成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。例：车水马龙——龙马精神——神通广大——大张旗鼓表里如一 —________、——________——________

⑵拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒：________________________________________功：________________________________________悟：________________________________________

参考答案

1.A2.B3.①人人喊打(提心吊胆)②自身难保③一清二白4.AC5.A.③B.①C.④D.⑤6.沟通平等仁爱7.B8.⑴B⑵C⑶A⑷D9.⑴C⑵A⑶B

10.击败（打败）大胜（轻取）险取（小胜）力挫（力克）11.B12.A13.B14.B15.B16.A17.C18.C

19.⑴形影不离⑵礼贤下士⑶多此一举⑷千里之行始于足下20.黑马：比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。

21.D（此题涉及到近义词辨析这一知识点。其中“徜徉”为书面语，意为“闲游；安闲自在地步行”。“徘徊”意为“在一个地方来回走；也比喻犹豫不决”。“精制”意为“在粗制品上加工工；精工制造”，而“精致”意为“精巧细致”。“百废俱兴”中“俱兴”指都已经兴起。“百废待兴”中的“待兴”指迫切等待兴起。）22.B（B项“车水马龙”的意思是“车辆像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝”。根据词义，结合句意，在商品交易大厅里，是不可能有像流水一样多的车辆的。）23.B（B项闰土——愚昧麻木）24.D（D项“旌旗”代指军队）25.C（主要从词语搭配的角度进行思考。“遏制”指用强力控制或制止，力度比“阻止”要大得多。“职责”只能“履行”。）

26.①百折不回或百折不挠②海市蜃楼或空中楼阁，或虚无缥缈③喜怒哀乐④勇往直前（此题如有其他答案只要言之成理也可）27.⑴比喻所教的学生（或学生）。⑵被免职或辞职。28.C（C项“迎刃而解”比喻问题的顺利解决。）

29.A（B项“囊空如洗”指口袋里没有钱；C项“天伦之乐”指父子、兄弟之间的幸福生活；D项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。而在D句中“人物的内心世界”演员是无法描写或模仿出来的。）

30.D(A中“积聚”可改为“积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用；C.中“商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”)31.B(A中“为”应为“对”；C中“或者”应为“还是”；D中“了”应去掉)32.⑴示例：一鼓作气、气象万千、千军万马

⑵示例1：“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2 ：“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。

示例3：“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。33.B

34.B.直不起腰C.接不上气（答案只要符合语境及短语类型即可）

参考答案

1.A2.B3.①人人喊打(提心吊胆)②自身难保③一清二白4.AC5.A.③B.①C.④D.⑤6.沟通平等仁爱7.B8.⑴B⑵C⑶A⑷D9.⑴C⑵A⑶B

10.击败（打败）大胜（轻取）险取（小胜）力挫（力克）11.B12.A13.B14.B15.B16.A17.C18.C

19.⑴形影不离⑵礼贤下士⑶多此一举⑷千里之行始于足下20.黑马：比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。

21.D（此题涉及到近义词辨析这一知识点。其中“徜徉”为书面语，意为“闲游；安闲自在地步行”。“徘徊”意为“在一个地方来回走；也比喻犹豫不决”。“精制”意为“在粗制品上加工工；精工制造”，而“精致”意为“精巧细致”。“百废俱兴”中“俱兴”指都已经兴起。“百废待兴”中的“待兴”指迫切等待兴起。）22.B（B项“车水马龙”的意思是“车辆像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝”。根据词义，结合句意，在商品交易大厅里，是不可能有像流水一样多的车辆的。）23.B（B项闰土——愚昧麻木）24.D（D项“旌旗”代指军队）25.C（主要从词语搭配的角度进行思考。“遏制”指用强力控制或制止，力度比“阻止”要大得多。“职责”只能“履行”。）

26.①百折不回或百折不挠②海市蜃楼或空中楼阁，或虚无缥缈③喜怒哀乐④勇往直前（此题如有其他答案只要言之成理也可）27.⑴比喻所教的学生（或学生）。⑵被免职或辞职。28.C（C项“迎刃而解”比喻问题的顺利解决。）

29.A（B项“囊空如洗”指口袋里没有钱；C项“天伦之乐”指父子、兄弟之间的幸福生活；D项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。而在D句中“人物的内心世界”演员是无法描写或模仿出来的。）

30.D(A中“积聚”可改为“积淀”；B中“齿冷”的意思是“耻笑”，显然不能和“心寒”连用；C.中“商榷”一般常用于学术性较强的问题，此处可改为“协商”)31.B(A中“为”应为“对”；C中“或者”应为“还是”；D中“了”应去掉)32.⑴示例：一鼓作气、气象万千、千军万马

⑵示例1：“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2 ：“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。

示例3：“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。33.B

34.B.直不起腰C.接不上气（答案只要符合语境及短语类型即可）

第二篇：中考语文词语的理解与运用专题复习(含答案)

中考语文词语的理解与运用专题复习（含答案）

词语的理解与运用1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()我第一次感到了心脏的跳动，____对老师的话和动作依然________，____当时除了能____到的东西外，我几乎什么都不懂。A．虽然 深奥难懂

因为

触摸B．但

迷惑不解

所以

捉摸C．虽然 深奥难懂

所以

捉摸D．但

迷惑不解

因为

触摸2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①在偏僻的乡村，他______了一生中最美好的青春年华。②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的______。③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中______了近期收缴的盗版光盘50万张。A．渡过

权力

销毁B．度过

权力

销毁C．渡过

权利

烧毁D．度过

权利

烧毁3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()大器之人，语气______，性格______，气势______，举止______，静得优雅，动得从容，行得洒脱。A．不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁B．不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧C．不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁D．不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐4．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，______这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，______，对兀鹰来说，______想获得足够食物，单干就不如合作。A．因为

是

只要B．所以

因此

只要C．因为

因此

如果D．所以

但是

如果5．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()在学习中______遇到各种各样的困难，______不要轻言放弃。______大家有锲而不舍的精神，问题______会迎刃而解，最终走向成功。A．即使

也

只要

就B．因为

所以

无论

都C．即使

也

无论

都D．只有

才

如果

就6．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①马可·波罗在他的游记里，十分______这座桥。②看着人类这种______的表现，大自然一定会窃笑。③决定方案时，要有勇进的______和稳健的判断。④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量______你、鼓励你。A．崇拜 疯狂 胆量 慰问B．推崇 狂妄 胆识 安慰C．崇拜 狂妄 胆识 安慰D．推崇 疯狂 胆量 慰问7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①莫言从“内部”______中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同______。③以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，______沉沦在冷漠与麻木中的人们：善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。A．审视

期待

警醒B．审查

期盼

唤醒C．审查

期待

唤醒D．审视

期盼

警醒8．下列词语全是同义词的一组是()A．精细

精密

精巧

精神B．珍藏

收藏

保藏

贮藏C．修正

修改

修长

修订D．周密

严密

机密

保密9．下列词语感情色彩一致的一组是()A．虚怀若谷

巧妙绝伦

平易近人B．提心吊胆

目不暇接

狼狈为奸C．自私自利

转危为安

壮志凌云D．至理名言

沾沾自喜

远见卓识10．下列各组词语中加点字含义相同的一组是()A．敷衍了事——了如指掌B．错落有致——分工细致C．一挥而就——一切就绪D．莫名惊诧——莫名其妙11．在横线上填写日常生活中的谦称雅词。(限二字词)请人原谅说______，祝人健康说______，求人帮忙说______，无暇陪同说______，向人提问说______，归还物品说______，请人勿送说______，未及迎接说______，请人接受说______。12．新词语对换题。如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”。请写出下面时兴词语的通常说法。①物流()②甩卖()③瘦身()④海选()训练二 成 语1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项()A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。B．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。C．温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。D．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。6．下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。(格物：探究事物的原理；致知：获得知识)B．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。(恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作)C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了)D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦)7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。8．下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”B．九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。C．分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。9．下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A．今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。B．知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。C．这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。D．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。10．下列谜语的谜底都是成语，你能猜出来吗？(1)竹子——____________________(2)大合唱——__________________(3)螃蟹过街——______________________(4)书库里的老鼠——__________________11．在日常生活中，有不少的歇后语既生动形象又幽默诙谐。请仿照例句将下列歇后语补充完整。例：猪八戒照镜子——里外不是人(1)雨后送伞——____________________(2)狗拿耗子——____________________(3)哑巴吃汤圆——__________________(4)胸口挂钥匙——__________________附录：中考重点词语积累(一)七年级上册1．风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。2．乳臭未干：奶腥气还没有完全去掉。形容人幼稚，不懂事理(含讥讽意)，有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。3．盛气凌人：傲慢的气势逼人。4．趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。5．怨天尤人：埋怨上天，怪罪别人。形容遇到不如意的事，一概抱怨客观条件。尤，责怪，归咎。6．望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。7．萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。萍，浮萍。8．苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。9．为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。10．崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。11．销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。12．风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。13．花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。14．孔武有力：勇武而有力量。15．憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子。16．心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。17．进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。18．敏而好学：聪明而且爱好学习。19．不耻下问：不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事。(二)七年级下册1．忍俊不禁：忍不住笑。2．融融泄泄：形容和乐舒畅。3．三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和戏曲中的节拍。4．蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。5．无可言喻：无法用语言来说明。6．无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。7．养尊处优：生活在优裕的环境中。8．乐不可支：形容快乐到了极点。9．因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。10．别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。11．首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。12．鞭长莫及：比喻力量达不到。(三)八年级上册1．张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。2．稍纵即逝：稍微一放松就会消失。3．油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。4．沧海桑田：沧海变成桑田，桑田变成沧海。形容变化很大。5．娓娓动听：形容说话委婉生动，使人爱听。6．横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。7．分道扬镳：各走各的道路。8．风风火火：形容行动迅捷。9．柳暗花明：比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转为充满希望的顺境。10．大相径庭：比喻彼此相差太远。11．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。12．弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。13．以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。14．约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。15．一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。16．首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。17．耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。18．茅塞顿开：形容忽然理解、明白。19．老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。20．鬼使神差：好像鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。21．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。22．无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。23．危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。24．按部就班：形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。部、班，门类，次序。就，归于。(四)八年级下册1．俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容数量非常多，到处都能找到。亦作“俯拾即是”。2．唾手可得：比喻非常容易得到。3．寄人篱下：比喻依靠别人过活。4．相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。5．呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。6．喋喋不休：形容说话没完没了。7．生吞活剥：比喻生硬的抄袭或模仿别人的文辞、经验或方法。8．义愤填膺：形容心中充满了愤怒。膺，胸。9．令人发指：叫人愤怒得头发都竖了起来。10．正襟危坐：理好衣襟端端正正做着。形容严肃庄重的样子。11．高山仰止：指品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。12．孤注一掷：比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。13．优柔寡断：办事迟疑，没有决断。14．莫衷一是：不能得出一致的结论。意见分歧，难有一致的定论。(五)九年级上册1．妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。2．揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3．惴惴不安：因担心害怕而心中不安。4．锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。5．虎视眈眈：像老虎那样凶狠地注视着。形容贪婪而恶狠狠地注视。6．老谋深算：周密的谋划，深远的打算。形容人精明老练，算计非常周到。7．难辞其咎：难以推卸罪责。8．巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。9．未雨绸缪：趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。比喻事先做好准备。10．不可思议：道理神秘奥秘，不可想象，也不能理解。11．不可名状：没法用语言形容。状，描绘。12．荡然无存：形容原有的东西全部失去。(六)九年级下册1．顶礼膜拜：表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节。膜拜，合掌加额，伏地跪拜。2．孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。3．煞有介事：像真有这么一回事似的。4．不一而足：不止一种，而是很多。5．钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。6．今非昔比：现在不是往日所能相比的。形容变化巨大。7．无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。8．韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。9．吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。第二章 词语的理解与运用【演练·巩固提升】训练一1．D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D11．包涵 保重 劳驾 失陪 请教 奉还 留步 失迎 笑纳12．①货运 ②减价 ③减肥 ④初赛训练二1．B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D10．(1)节外生枝(2)异口同声(3)横行霸道

(4)咬文嚼字11．(1)没用(2)多管闲事(3)心中有数(4)开心

第三篇：2012中考语文复习之词语理解与运用

词语的积累与运用

1.知识积累

（1）正确理解词义

词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。

比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。

了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。

（2）词语的感情色彩

褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。壮丽谦逊刚强。贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。奸诈卑劣渺小。中性词：不带褒贬感情色彩的词。结果状况配合方法。（3）辨析近义词 ①从意义方面来辨析

★词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。

★词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。

★词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。

②从色彩方面来辨析

★感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

★语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。

③从用法方面来辨析

★搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。

★语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。

（4）正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种。

①望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

②意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。

③张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

（5）填充关联词语的方法

①所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。

②在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。

③如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。

2.考点扫描

(1)辨析多义词、同义词、反义词；(2)了解词语的感情色彩；(3)理解词语在具体语境中的含义和作用；(4)在理解词义的基础上正确运用词语。

★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。

★要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。（即：褒义贬用；贬义褒用）如狡猾、标致等。

3.技巧点评

要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。

1、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（1）赋予

（2）花枝招展

（3）雍荣典雅

（4）变卖典质（5）蜂涌

（6）意味深长

（7）因地制宜

（8）痛心疾首（9）辍学

（10）不功自破

（11）通情达礼

（12）正宗嫡传

2、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（1）瑰宝

（2）玉树琼枝

（3）错落有至

（4）碌碌无为（5）骄健

（6）眼花缭乱

（7）漫不经心

（8）顶力相助（9）祈祷

（10）辨伪去妄

（11）敷衍塞职

（12）众志成城 改

正

3、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后改正

（1）挑拨离间

（2）烂竽充数

（3）我行我素

（4）改邪归正（5）再接再厉

（6）不记其数

（7）走投无路

（8）自出心裁（9）大肆渲染

（10）错落有致

（11）万事俱备

（12）以身作责

4、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

咳不容缓

巧妙绝伦

焕然一新

就地取才

交头接耳 见意思迁

甘拜下风

姹紫嫣红

千头万序

老奸巨猾

5、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

慢不经心

伸张正义

叹为观止

抑扬顿挫

燥动不安 相形见拙

万世景仰

望文生义

前扑后继

司空见惯

6、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

孜孜不倦

韦编三绝

德高望众

百折不挠

晴天霹雳 因地置宜

趋炎负势

一窍不通

无边无垠

丰功伟迹

7、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

新陈代谢

分道扬镳

不惜功本

驰名中外

一愁莫展 悬梁刺股

无精打采

言简意该

融汇贯通

郑重其事

8、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

戒骄戒躁

遗失启示

惟妙惟肖

汗流浃背

销声匿迹 自出新裁

荼毒生灵

远大报负

节衣缩食

相题并论

9、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

刁虫小技

恬不知耻

无原无故

甘拜下风

敝帚自珍 风糜一时

沾沾自喜

无微不致

防微杜渐

煞有介事

10、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。

声色俱厉

取义成仁

暄宾夺主

潜移墨化

诲人不倦 穿流不息

赴汤蹈火

三顾茅庐

两全其美

稳操胜卷

11、下列没有错别字的一项是（）

Ａ、书籍

迫不急待

深恶痛疾

铤而走险 Ｂ、急躁

大事渲染

谈笑风声

自力更生 Ｃ、端详

讳疾忌医

一鼓作气

改邪归正 Ｄ、按装

提心吊胆

莫名其妙

不耻下问

12、选出有错别字的一项

Ａ、滥竽充数

精神涣散

再接再厉

贻笑大方

Ｂ、脍炙人口

情不自禁

墨守成规

锐不可当 Ｃ、提纲挈领

无济于事

风声鹤唳

陈词滥调 Ｄ、故弄玄虚

专心致志

惹事生非

具体安排

13、下列句中加点词语使用不当的一项是（）

A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。

B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D、晚会结束前，她献上了一曲〈〈烛光里的妈妈〉〉，唱得栩栩如生。

14、下列句中加点词语使用不当的一项是（）

A、那是游子内心深处的胡琴，穿越千山万水千年万载的空间和时间，永不停息地在我们心头奏响。

B、对每个人来说，世界就如在第一天那样新颖。对于用双眼去观察的人，它充满了前所未知的新奇事。

C、只要自己肯在“勤”字上下工夫，朝着美好的目标自告奋勇地走下去，是可以成大器的。

D、每个人的生活都充满阳光，多姿多彩，倘为鸡毛蒜皮而斤斤计较，那就失去了生活的意义。

15、下面语句中成语运用有错误的一项是（）

A、小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。B、置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。C、贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。

D、我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

16、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

有书为伴，孤独也是一种xiǎng 受，深刻而丰富；闲暇将zhuó有成效；yōu静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié

17、下面语句中成语运用有错误的一项是（）

A、这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。B、文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。C、由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。

D、随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，时间长了他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。

18、下面语句中成语运用正确的一项是（）

A、他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B、吴银在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。C、学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。

D、我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。

19、下面语句中成语运用正确的一项是（）

A、乒坛小将刘国正在48届世乒赛上一鸣惊人，以4：3淘汰了男子单打头号种子选手波尔。

B、初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。

C、阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。

D、桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。

20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。

B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。

21、下面语句中成语运用恰当的一项是（）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竟相报道，佳作纷呈。

B、西部打开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

22、下面语句中成语运用有错误的一项是（）

A、然而，我们的文学正是一步一步地从那个可爱的岁月，那个不可理喻的氛围里走出来。B、“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有钟乐此不疲，不愿离去的感觉。

C、他的煽情本领真可谓一绝，任凭我等小辈怎么“克隆”，也难以望其项背。D、陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。

23、下面语句中成语运用有错误的一项是（）A、帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。

B、作文，要写真情实感；作文联系，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

C、全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。

24、符合题意的一组成语是（）

啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远

吃不到虫子的。这正是：（）

A、粗心大意

见异思迁

B、南辕北辙

缘木求鱼 C、碌碌无为

痴心妄想

D、并行不悖

徒劳心力

参考答案：

1、荣-容

涌-拥

功-攻 礼-理

2、至-致 骄-矫

顶-鼎 职-责

3、烂-滥 记-计肆事 责-则

4、咳-刻 才材 意-异 序-绪

5、慢-漫 燥-躁

拙-绌

扑-仆

6、众-重

置-制

负-附

迹-绩

7、功-工

愁-筹 该-赅

汇-会

8、示-事

新-心

报-抱

题-提

9、刁-雕 原-缘 糜-靡致-至

10、暄-喧 墨-默 穿-川

卷-券

11、C 12、13、D

14、C

15、A

16、享 卓 幽 谐

17、D

18、D

19、A 20、B

21、C

22、A

23、C

24、B

一、选词·释义

1、（04嘉兴）填入下列句子横线上的词语最恰当的是（）（1）圣母殿宽七间，深六间，极为

，却无一根柱子。

（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的心灵中最

的一个角落——人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热情地

中中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” A．宽敞

敏感

告诫 B．宽敞

敏锐

训诫 C．宽阔

敏锐

告诫 D．宽阔

敏感

训诫

此题考查同义词的辨析。所以考生要准确理解各词的意思和

2、（03嘉兴）下列句中画横线的成语使用正确的一项是（）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

3、(04长沙市)结合语境，选出下列句子中画横线的词语解释有误的一项（）

A．今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)

D．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。

(豆腐渣：指质量差。)

c．民办高校争吃“教育蛋糕”。

(蛋糕：喻经济利益。)

D．小轿车的车价会不会高台跳水?

(跳水：指一项水上体育运动项目。)

4、(04年杭州市)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①要进一步采取有力措施，有效

投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。

②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实

好城市管理工作的重要职责。

③杭州作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。

A．阻止

履行

丰厚

B．遏制

奉行

丰富

C．遏制

履行

丰富

D．阻止

奉行

丰厚

5、(04年杭州市)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

6、（04无锡）依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一组是（）（1）他的文章写得

，让人一看就明白。

（2）真是话长纸短，一时。

（3）听他那

的谈话，真让人感到无聊。

（4）他说话风趣，让人感到很富有哲理性。A．言必有中

言路闭塞

言不由衷

言犹在耳 B．言必有中

言不尽意

言不及义

言犹在耳 C．言简意赅

言不尽意

言不及义

言近旨远 D．言简意赅

言路闭塞

言不由衷

言近旨远

7、（03无锡）依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是（）（1）河畔

的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。（2）在这的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。（3）我国是一个幅员，物产丰富的国家。A

宽阔

辽阔

广阔

B

宽阔

广阔

辽阔

C．广阔

宽阔

辽阔

D．辽阔

宽阔

广阔

8、（04郑州）句中画线词语的感情色彩发生了变化的一项是 A．我每次去受审的时候，他都用慈爱的目光送我。

B．如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？ C．就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。

D．我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。

9、（04沙市）句中画横线的词语使用不恰当的是（）

A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了。可开门一看，是查水表的王叔叔。

B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

（04湖州）下列句子中画横线的词语的感情色彩为贬义的一项是（）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C．问问精通时事的人，答到：“那是在学跳舞。”

D．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

(04南阳）北下列句子中画横线词语的意思完全相同的一项是（）A．他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！

B．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。C．母亲是个好劳动。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。

12、（04十堰）画线词语在句中含贬义色彩的是（）

A．对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

D．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

13、（04恩施）填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（）

那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满

奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变换的感情。走近看时，原来是树身上布满了

的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得

的苏堤更加绿了几分。

A．绿油油

绿茸茸

绿莹莹 B．绿沉沉

绿莹莹

绿油油 C．绿茸茸

绿莹莹

绿油油 D．绿莹莹

绿油油

绿茸茸

14、（04年杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪

，获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平

与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更

出迷人的风姿。A.监测

维护

显现B.检测

维护

显见 C.检测

维持

显现D.监测

维持

显见

15、（04年天津）根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的为世人瞩目。A．成果B．结果C．后果D．结局

16、（04年盐城）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，我们这些年轻学生呢? ②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而的任务。③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并

了一批假冒伪劣商品。A．况且

艰苦

销毁B．何况

艰苦

烧毁 C．何况

艰巨

销毁D．况且

艰巨

烧毁

17、（04淮安）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽。

②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，了我国航天事业的又一新篇章。

③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种

鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。

A景致

揭穿

珍稀B情景

揭露

珍奇 C景观

揭开

珍稀D景致

揭露

珍贵

18、（04年泰州）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）战争、流疫与经济衰退往往会干扰全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣的，对此不能不予以高度关注。

（2）美国希望在伊拉克建立类似的民主制度为在中东地区推行政治改革

样板。（3）单位、社区、村镇、家庭都在承担清洁环境、陋习的责任。A中止

树立

革除B终止

竖立

革除 C终止

树立

祛除D中止

竖立

祛除

19、（04安徽）依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）①孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其它问题就

了。③这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚 A①栩栩如生②不攻自破③匠心独运 A①栩栩如生②迎刃而解③得天独厚 A①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运 20、（04年北京）依次填写关联词语都正确的是（）三峡工程完工以后，()可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，()可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，()为西南腹地经济的发展提供了条件。A.既

又

从而B.因为

所以

而且 C.既

所以

从而D.因为

又

而且

21、（04年南阳）句中画横线的成语使用不恰当的是（）A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

22、（04年哈尔滨）下面句子中画横线成语使用不恰当的一项是（）A．费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。

B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。

23、（04年盐城）下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是（）A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。

24、（04年杭州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

25、（04年广州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是：（）A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。

D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分裂祖国。

26、（04年泰州）下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（）A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。

B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。

D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。

27、（04年南宁）下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。

B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。

28、（04年茂名）选出下列句子中画横线的关联词运用正确的一项（）A.如果经常接触大自然，就能提高自己的观察能力。B.如果有人在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，反而逃到别的树上去。C.他在跑最后一圈时虽然不摔那一跤，最多也只能是第5名。

D.如果李健能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。

29、（2004年杭州）下列句子中关联词语使用恰当的一项是（）A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。

C.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。30、（04年北京）根据句意依次填写词语最恰当的是（）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。

（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A.烘托

寂静

进入

摧毁 B.映衬

平静

进入

毁坏 C.烘托

平静

扑入

摧毁 D.映衬

寂静

扑入

毁坏

31、(04年山东省)依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）

①仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。

②如何________核污染是核能利用中的一个大问题。

③增强自身免疫能力对________传染病至关重要。

A、防止

防治

防御

B．防御．

防止

防治

C．防治

防止

防御

D．防治

防御

防止

32、（04年北京）句中画横线的字解释都正确的是（）（1）他触目伤怀，自然情不能自已。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。A.触（感动）鼎（大）

B.触（接触）鼎（古代的一种锅）C.触（接触）鼎（大）D.触（抵）鼎（正在）

33、（04年天津）下列成语中画横线字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）A．机会；日理万机

随机应变 B．更加：精益求精

老当益壮 C．名声，莫名其妙

名不副实

D．渡口：无人问津

津津有味

34、（04年湘潭）对下列各项中画横线的字的解释，完全正确的一项是（）A．触目伤怀(怀抱)

锐不可当(抵挡)B．人迹罕至(稀少)

迎刃而解(刀口，刀锋)C．精益求精(益处)

油光可鉴(当镜子照)D．自出心裁(裁决)

潜滋暗长(生长)

35、（04年广西）下列句中加横线的词语的解释，符合语境的一项是（）A．两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(糊涂不清)B．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(未定型前的形式)C．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命)D．多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示)

36、（04年贵阳）选出下面词语解释全对的一项（）A客死：客人死了

介意：在意，放在心上 B视野：看到田野

伟岸；魁伟，高大。C流俗：下流庸俗

无端：无缘无故。D豁免：免除

祈愿：请求，希望。

37、（04年镇江）根据具体语言环境，解释下列句子中画横线的词语。

（1）北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。（2）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。

38、(04重庆市)对画横线词语在句中的含义，解释有误的一项是

（）

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

39、(04青岛市)下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（）A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重,忧愁不安的样子）B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）

C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）

D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）

40、(02南阳)句中加点词语使用恰当的是（）A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。

B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。

D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。

答案：

1、此题考查的是考生的同义词的辨析能力。“宽敞”指整个空间范围大，“宽阔”则指横向距离大，“敏感”指生理上或心理上对外界事物反应快，“敏锐”指感觉灵敏，“告诫”指警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈），“训诫”指教导和告诫的意思。所以结合语境正确答案应是A。

2、此题考查的是考生对成语的理解运用能力。A项“栩栩如生”用于形容事物，B项“虚张声势”是贬义词，用此不妥，D项“鳞次栉比”多用以形容房屋或船只密集。正确答案为C。

3、此题考查考生对词在具体语境中意思的理解。D项中的“跳水”在这里是比喻义，意为价格直线下降。

4、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“阻止”指使不能向前，“遏制”指制止、控制，“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，“丰厚”指多而厚实，“履行”是实践应该做的事的意思，“奉行”指遵照执行的意思，所以正确答案是C。

5、此题考查的是考生对成语的运用能力。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以用在这里不妥。故正确答案应为A。

6、找最容易突破处：根据（2）句语境，“话长纸短”，确定应填“言不尽意”，A、D已被排除；再根据（4）句语境，“富有哲理性”应填“言近旨远”，这样又排除了B项。所以正确答案为C。

7、这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大；“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔；“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以正确答案为B。

8、D。辨析词在使用过程中感情色彩是否发生了变化，显然，应着眼于两端，一是词语原本具有的感情色彩，二是在确定语句中所体现的感情色彩，如不一致，则意味该词语的感情色彩在是是使用过程中发生了变化。D项“聪明”在该句中是贬义用法。

9、D。该项的句意是：揭露日本文部省一再修改日本中小学课本，是为掩盖侵华战争罪行的阴险目的。而成语“别具匠心”指在构思、设计等方面，有独到之处。显然用在此处不妥。

10、该题考查对词语的感情色的辨析能力。A项中的“狡猾”在这里是褒义用法，B项中的“高傲”也是褒义用法，D项中的“卖弄”也是褒义用法，所以正确答案为C。

11、此题做之前要分清词语的词性，同义；代表的感情色彩，词语的本义、比喻义、引申义等。只要我们以这些为突破口，这种题的正确答案不难。A、C、D项的词只要从多方面辨析，便能判断出是不符合题意的。正确答案为B。本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真；“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神；“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。所以正确答案为A。

12、正确答案为B。此项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法。13、14、此题考查的是同义词的辨析能力。“监测”指监视检测，比“检测”意义范围广，“维护”指维持保护，“维持”是保持的意思，“显见”指可以明显地看出，“显现”是呈现、显露的意思，根据语境，正确答案应为A。

15、此题考查的是同义词的辨析能力。语词应注意感情色彩，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词，而“结局”指最后的结果，根据语境，正确答案应选B。

16、此题考查同义词的辨析能力。“况且”表示更进一步，“何况”指用反问语气表示更进一步，“艰苦”和“艰巨”的区别是：“艰巨”指困难而繁重，“艰苦”指艰难困苦；“销毁”指熔化毁掉，“烧毁”指焚烧毁掉，所以根据语境正确应选C。

17、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西；“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。

18、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“中止”是中间停止的意思，“终止”是最后停止的意思，“树立”指建立（多用于抽象的好的事情），“竖立”就指物体垂直的意思，“革除”指铲除、去掉的意思，“祛除”则指除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等），根据文意正确答案应为A。

19、此题考查的是对成语的理解运用能力。“栩栩如生”用于形容事物，“惟妙惟肖”用以指描绘或摹仿得非常像；“不攻自破”形容军事防御、人的心理等十分薄弱，或形容谬论谣言站不住脚，不堪一击；“迎刃可解”指事情极容易解决；“得天独厚”泛指所处环境或所具备的条件比别人优厚；“匠心独运”则形容文学、艺术方面的独特构思。根据文意，正确答案应为D。

20、考查的是考生根据上下文的意思，正确运用关联词的能力。这是个多重复句，第一层应为因果关系，第二层应是并列关系，所以正确答案为A。

21、此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含意，所以要从多方面去分析，答案应是A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。

22、此题考查考生对成语的理解运用能力。“容光焕发”一般形容人身体健康、精神饱满，或指城市、街道的面貌，所以答案应为B。

23、此题考查考生的成语运用能力。“不绝如缕”多形容声音细微悠长，也形容技艺等方面继承者极少，或比喻形势非常危急；“默默无闻”带褒义，用在这里不妥；“事半功倍”是褒义成语，而在这句话是对某些国家的行经的批判，所以不妥。故正确答案应是A。

24、此题考查考生对成语的感情色彩的理解。“铺张扬厉”、“随声附和”、“汗牛充栋”都是贬义词，用在这些话中，显然感情色彩弄反了，应该是用褒义词，所以正确答案为C。

25、此题考查的是考生对成语的正确理解和运用。“别出新裁”是个褒义词，而本句是在对他的否定与批评，“振振有词”带有贬义，意为理由似乎很充分而说个没完，“偃旗息鼓”是个贬义词，而此句是在赞扬学校篮球队所取得的成绩，所以正确答案为D。

26、此题考查考生对成语的正确运用能力。“不言而喻”是用于浅显的道理，清楚的事情，可以推想而知的原因，目的、结果等，文句表达的“非典疫苗”的问世却需要对各界具体说明的，所以不妥；“咬文嚼字”带有讽刺意味，是贬义词，而文句所表达的是对他的赞扬肯定，也不妥；“应接不暇”指人事纷繁，应付不过来，用于自然景物或具体事情，所以用在此不妥。故正确答案应为B。

27、此题考查的是对词的理解和运用。答案为B。此项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。

28、此题考查考生对关联词的正确理解。A项两分句间应为条件关系，B项的第二层应为选择关系，C项的前后分句间应为假设关系，所以正确答案为D。

29、此题考查的是考生对关联词的理解能力。A项中的第二层应为假设关系，B项的第一层应为转折关系，C项的分句词关系应为条件关系，所以正确答案为D。30、此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。（1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬；（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上 奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中

“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。所以正确答案为：C。

31、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“防御”指抗击敌方的进攻，“防止”指预先设法制止坏事发生，“防治”指预防和治（疾病、病虫害等），所以根据语境，正确答案应为B。

32、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思，而“鼎”则指古代的一种锅，所以正确答案应为B。

33、此题考查考生对成语中的某个字的解释，必须从整个成语意思的角度来把握。“日理万机”的“机”是指重要的事务，“随机应变”的“机”则是机会的意思，“精益求精”的“益”和“老当益壮”的“益”都是更加的意思，“莫名其妙”的“名”是说出的意思，“名不副实”的“名”是名声的意思，“无人问津”的“津”是渡口的意思，而“津津有味”的“津津”则形容有滋味。正确答案应为B。

34、此题考查的是考生对某个字在词中的含义的理解能力。“触目伤怀”的“怀”指心怀，“精益求精”的“益”指更加，“别出心裁”的“裁”指安排取舍，所以正确答案应为B。

35、此题考查考生对词在具体句子中的含义的理解。A项的“朦胧”指月色不明，B项中的“预兆”则指预先显露出来的迹象，D项中的“呈报”则指用公文报告上级，所以正确答案为C。

36、此题 考查考生对词的理解能力。A项的“客死”指死在他乡或国外，B项中的“视野”指眼睛看到的空阔范围，C项中的“流俗 ”是指一般的风俗习惯，所以正确答案应为D。

37、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解，“桃李”指学生，“下课”指被免去职务。

38、此题考查考生对词在具体语境中的理解能力。解释有误的一项应为B，这里的“超凡脱俗”是指白马湖的夏天气息不同一般，而非指人。

39、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解能力。所以解释有误的是D，“自强不息”在这里指自己努力进取，永不懈怠的意思。

40、此题考查的是考生对词语的感情色彩和使用对象的判断能力，应根据具体 语境加以选择。B项的“见异思迁”是贬义，C项中的“矍铄”指人精神饱满，D项中的“雷同”是贬义，所以正确答案应是A。

1.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）

A.小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。

B.一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！C.听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。

D.庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。2.符合题意的一组成语是（）

啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到别树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是

A.粗心大意

见异思迁 B.南辕北辙

缘木求鱼 C.碌碌无为

痴心妄想 D.并行不悖

徒劳心力

3.解释下面句中加横线的词语，并用该词造句。（1）人民解放军英勇善战，锐不可当。

解释：

造句：

（2）民主党的权威报纸将一桩大事渲染的讹诈案硬栽到我头上。解释：

造句：

4.对下列各项中加点字的解释，完全正确的一项是（）A.触目伤怀（怀抱）

锐不可当（抵挡）

B.人迹罕至（稀少）

迎刃而解（刀口，刀锋）C.精益求精（益处）

油光可鉴（当镜子照）D.自出心裁（裁决）

潜滋暗长（生长）5.给加点字选择义项都正确的一组是（）百废待举“举”的义项：

（1）往上抬起（2）兴办，做（3）担当（4）全，都 自出心裁“裁”的义项：

（1）有剪子剪布或用刀子刺纸（2）削减，去掉一部分（3）文章的体裁，格式（4）安排取舍 A.（1）（2）B.（2）（4）C.（3）（1）D.（4）（3）6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

7.下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）A.机会：日理万机

随机应变 B.更加：精益求精

老当益壮 C.名声：莫名其妙

名不副实 D.渡口：无人问津

津津有味

8.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）

（1）孙小龙模仿赵本山的表演真见

，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，只要问题一解决，其他问题就

了。（3）这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A.惟妙惟肖

不攻自破

得天独厚 B.栩栩如生

不攻自破

匠心独运 C.栩栩如生

迎刃而解

得天独厚 D.惟妙惟肖

迎刃而解

匠心独运 9.在横线上填写恰当的成语。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文大家，都曾留下过的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。

（2）学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些

人物形象就会浮现在我们眼前。

10.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。

B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比那有挖空心思置办的大理石

和奢华装饰更加扣人心弦。

11.假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的4个错别字并改正吗？

莫名其妙

异想天开

消声匿迹

德高望众

司空见惯

戒骄戒燥

充耳不闻

不攻自破 12.许多成语源自古诗文，源自《〈论语〉六则》，表示虚心好学的成语是

；源自《曹刿论战》表示趁热打铁、一气呵成的成语是

；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是。

13.据一位在北极草原观察和研究十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。与“居住”一词意思相近的一个成语是：

。14.写出一个成语，来形容这种“蓬莱仙境”般的幻影。15.根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。（1）这些石刻狮子，千态万状。（形容描绘得十分精妙逼真）（2）于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却

。（随时间的推移而不断增长）（3）德拉„„只是为了使那位皇后的珠宝和首饰

。（相比之下显得远远不如）（4）花种得好，满园芬芳，可以欣赏。（形容百花艳丽，颜色好看）16.写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（1）

吕蒙：（2）

诸葛亮：

（3）

项羽

（4）

（）：

17.请写出下列成语的后半句。

（1）一言既出，（2）流水不腐，（3）皮之不存，（4）满招损，（5）桃李不言，（6）四体不勤，18.成语接龙。

八面来风→风调雨顺→

→

→

→

19.请依照示例，完成成语顶真练习。

例：光明正大→大有作为→为人作嫁→嫁祸于人→人面兽心 海阔天

→

前绝

→

发制

→

心向

→

水一战 20.将下列句子概括成成语。

（1）原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的心里，由于得到启发，忽然开通了。

成语：

（2）真正灵巧的人表面上看起来很笨拙。成语：

21.2005年是鸡年，请写出含“鸡”字的成语或同音词语，不可少于四个：

、、、。22.成语填空。

负（）请（）

破（）沉（）

图（）匕（）

（）宾（）主 病入（）（）

（）风（）雨

退避（）（）

欲盖（）（）报（）从（）

好高（）（）

23.根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。

（1）接连失了几回火，把院子里的几石柴全都烧了。那柴烧得一块一块的，聚结在一起，就像太湖石一般。

A.五彩斑斓

B.光彩夺目

C.光怪陆离

（2）碧空的飞鸟，花间的蝴蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。刚踏上南归的船，我已经

了。

A.心旷神怡

B.心驰神往

C.心荡神摇（3）这种讨论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是

的滥调，而是科学的讨论。A.夸夸其谈

B.口若悬河

C.侃侃而谈

24.填写下列成语、俗语、谚语、格言的空白部分。（1）言必信。（2）

，寸有所长。

（3）

，天高任鸟飞。（4）

，焉知非福。（5）

，疏而不漏。

（6）书山有路勤为径。（7）由俭入奢易。（8）己所不欲。25.歇后语填空。

（1）老鼠过街。（2）芝麻开花。（3）和尚打伞。（4）孔夫子搬家。

（5）大水冲了龙王庙。

26.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A.“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事。B.舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南映象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。

C.随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。

D.小张体格强壮，打起球来又十分卖力，这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。

答案：

1.C2.B3.略4.B5.B6.C7.B8.D9.(1)脍炙人口（或赞不绝口、交口称赞等）(2)栩栩如生（或惟妙惟肖、活灵活现等）10.B11.其

销

重

躁12.不耻下问（或三人行，必有我师）

一鼓作气

世外桃源13.安家落户（或安居乐业、安营扎寨等）14.海市蜃楼（或仙山琼阁、虚无缥缈等）15.（1）惟妙惟肖（2）与日俱增（3）相形见绌（4）姹紫嫣红16.（1）刮目相看（待）

吴下阿蒙（2）三顾茅庐

鞠躬尽瘁（3）四面楚歌

破釜沉舟（4）示例：曹刿：一鼓作气

陈胜：揭竿而起

鸿鹄之志17.（1）驷马难追（2）户枢不蠹（3）毛将焉傅（4）谦受益（5）下自成蹊（6）五谷不分18.顺藤摸瓜瓜熟蒂落落花流水水落石出19.顺手牵羊羊肠小道道听途说说长道短）20.空

后

人

背21.闻鸡起舞

鸡鸣狗盗

鸡犬相闻（或小肚鸡肠

鸡鸭成群

杀鸡儆猴等）22.荆罪

釜舟

穷见

喧夺

膏肓

栉沐

三舍

弥彰

笔戎

鹜远23.（1）C（2）B（3）A24.（1）行必果（2）尺有所短（3）海阔凭鱼跃（4）塞翁失马（5）天网恢恢（6）学海无涯苦作舟（7）由奢入俭难（8）勿施于人25.（1）人人

喊打（2）节节高（3）无发（法）无天（4）尽是书（输）（5）一家人不识一家人26.D

【考点追踪】

1．（北京市，2005）下列词语中加点字字义相同的是（）

A． 凯歌 凯旋

B． 轻捷 捷报

C． 修长 修葺

D． 处决 处所

2．（荷泽市，2005）下列每组两个词的词意相同的两项是（）

①掂斤拨两

斤斤计较

②进退维谷

进退两难

③叹为观止

空前绝后

④臭名昭著

声名狼藉

⑤别具匠心

匠心独运⑥屏气凝神

聚精会神

⑦涉足

涉猎

⑧怠慢

怠惰

3．（南通市，2005）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。

B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。

D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

4．（泰州市，2005）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

Ｄ．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

5．（杭州市，2005）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。

B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。

C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。

D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

6．（孝感市，2005）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

Ａ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

Ｂ．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

Ｃ．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

7．（扬州市，2005）下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。

B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。

D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。

8．（随州市，2005）下列句中加点成语使用不正确的一项是（）

A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。

B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。

C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。

D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。

9．（资阳市，2005）依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）

⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山

起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

⑵太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳

了乌云。夏天来了。

⑶是秋风，把叶子介绍给根须，使他找到了

生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床„„

⑷古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上

着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

A．明朗 钻出 延长 盖

B．朗润 迸穿 延续 卧

C．明朗 跳出 延伸 积

D．朗润 挤出 延展 铺

10.（杭州市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①一个学问家常常要评判和

过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。

②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了。

③把英语对话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。

A.修改 布置 新颖

B.修正 部署 新颖

C.修正 布置 新鲜 D.修改 部署 新鲜

11．（盐城市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着

的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全

海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。

A．顽强 迎合 所向无敌

B．坚定 符合 所向无敌

C．顽强 符合 不可一世

D．坚定 迎合 不可一世

12．（浙江省，2005）根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是

着的曲线；江河溪流，是

着的曲线；大海汪洋，是

着的曲线。

A．流动

B．屹立

C．翻腾

13．（荆州市，2005）根据语境选词填空，每词只能用一次。

欣赏

推崇

称赞

早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分（）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（）桥栏往上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所（）的。它地处人都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

14.（北京市，2005）根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（）

（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。

（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。

（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。

A.清脆 赞赏 崇拜 打量

B.清脆 称赞 推崇 打量

C.清晰 称赞 崇拜 端详

D.清晰 赞赏 推崇 端详

15．（黄石市，2005）在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。

A．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。（）

B．洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？（）

C．你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（）

D．如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。（）

16．（黄冈市，2005）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你

；你高傲时，它呼唤你

；你莽撞时，它呼唤你

；你跌倒时，它呼唤你。

17.（威海市，2005）选择正确的词语填在横线上。

①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中

（必须 必需）放慢车速。

②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见

（反应 反映）给了校长。

18．（黄冈市课改区，2005）阅读下列语段，按要求答题。

真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。

A

。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C

；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„

⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。

补写：

⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。

①激越

②淡泊

③清静

④高洁

19.（福州市课改区，2005）根据语境，选择恰当的成语填空。

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支永无休止符的进行曲。

20．（温州市，2005）中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。

21．（绍兴市，2005）参照示例，补完整下面的歇后语。(选做两题)

示例：当窗吹喇叭——名声在外

①老鼠过街——

②泥菩萨过河——

③小葱拌豆腐——

22．（兰州市，2005）结合语境，解释下列句子中画线词语。

（1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。

（2）一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。

“鸿沟”：。

“硝烟四起”：。

参考答案

1．A 2．②⑤3．B 4.D 5．D 6．Ａ

7．B（“处心积虑”是贬义词）8．D 9．B； 10.B 11．B 12．⑴B ⑵A ⑶C 13．推崇 欣赏 称赞

14.B15． A③ B① C④ D⑤

16．清醒

谦恭(谦虚、谦逊)

谨慎(小心)站起(站立)

17.必须 反映

18．⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E①

19.精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈

锲而不舍

20．例：龙飞凤舞 龙腾虎跃 马到成功 一马平川 鼠目寸光 亡羊补牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神等

21．①人人喊打(提心吊胆)②自身难保 ③一清二白

22．（1）指自己和母亲之间不能沟通、交流（2）指我和母亲之间发生的冲突。

第四篇：2015年中考语文专项训练理解词语句子的含义

2015年中考语文专项训练 理解词语句子的含义

一．联系上、下文理解词语

1．找出前后文中的有关语句——明确词义。2．在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。3．借助前后文决定取舍——选准义项。二．理解句子的含义。

1．通过注释疏导理解句意。

2．联系上、下文抓住关键词语理解句意。3．借助句法知识理解句意。4．联系上下文理解句意。

（一）理解词语 复习要求：

能准确领会词语在文中的意思。复习提示：

由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。其方法大致有： 1．找出前后文中的有关语句——明确词义。

这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。有时，这种情况还有些变化，比如《将相和》中有“完归赵”这个词语，但课文中只有“把和氏璧送回赵国”，那就“完”没有解释，其实转个弯词语的意思也就有了。如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的？学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国。2．在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。

有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。3．借助前后文决定取舍——选准义项。

有些词有多种义项，在文章中究竟取何种解释，就地“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，要注重让学生有一个根据查字（词）典得到了多种义项，然后通过分析比较，对照文章，恰当选择的思维过程，并注重培养学生把选择的词义，放到句子中检查是否合适的学习习惯。

（二）理解句子的含义。复习要求：

领会句子在语言环境中的含义和作用。复习提示：

理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。主要方法有： 1．通过注释疏导理解句意。

对造成阅读障碍的词语，教师要加以必要的注释疏导，帮助学生扫除障碍。如《草原》写小丘之绿，“就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”。学生不理解“渲染”与“墨线勾勒”的意思，只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画，学生就明晓句意了。对难在“物”上的句子，可用这种方法。

2．联系上、下文抓住关键词语理解句意。

关键词语，显然是在句子中起关键作用，核心作用的词语，关键与否，并不取决于是否属于生字新词，而是看其在具体的语言环境中的地位。抓关键词语有“扣词法”、“推敲法”、“删减法”等，如《为人民服务》中有一句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，只要理解了“固”或“于”这句的含义也就掌握了。3．借助句法知识理解句意。

有的句子比较复杂，可以指导学生先把构句间架勾勒出来，用缩句的方法去理解；有的句子用了修辞手法，要分析修饰成分，找出表达的重点；有的句子是复句，要理清逻辑联系准确体会。如《桂林山水》中有一句“漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”，它的间架简单：“漓江水静，漓江水清，漓江水绿”，针对它的修饰成分加以分析，就能明白这句话描绘了一幅秀丽的景色，表达了作者赞叹不已的思想感情。4．联系上下文理解句意。

一定的语句有其固定的句法意义，但一旦依附于具体的语言活动后，就产生了生动的情境意义，能够恰如其分地表达丰富的思想内容。因此，理解句意应瞻前顾后，综观上下，这既是理解句意较普遍的方法，也应看作理解句意最基本的原则。具体的说就是联系文章的中心，作者的意图，联系人物的品格，事件的意义，景物的特点来理解。例如《卖火柴的小女孩》写；“他们在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”表面看来，这句话没有什么不好懂，但真正的含义需要联系上下文分析事件发生的环境，领悟文章中心的基础上方能理解把握。【真题演练】

一．(2014·滨州)阅读文章，回答问题。奶奶的粽子 韩逸萌

①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴含着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子„„

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去„„醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经把它凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子„„

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

1．本文的线索是，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和。2．文章第①段有什么作用？请简要分析。3．阅读文章，根据要求回答问题。

(1)联系语境，揣摩句子中划线词语的表达效果。

我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。(2)结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。” 4．奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？

5．在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。(至少使用一种修辞，不少于40字)二．(2014·济宁)阅读文章，回答问题。秋天的黄昏 丁立梅

城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹没在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地，像多年前亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。

从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。(选自《语文周报》读写版2013年第35期)1．本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。

2．说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。3．文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？

4．文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)5．秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？ 参考答案：

一．1．奶奶的粽子(或粽子)；我对奶奶的思念。

2．文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。

3．(1)一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。

(2)朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。

4．因为奶奶的粽子是“我”儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着“我”长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让“我”留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。

5．示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋。示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。

二．1．以空间方位为序；河堤——从河堤往下看，能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。2．“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。3．用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。

4．修辞手法：比喻；表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。5．因为秋天的黄昏，秋草淹没在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。

第五篇：中考语文复习专题训练之词语理解和应用

2012年中考语文复习专题训练

词语理解与运用

1.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。．．．．B.这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。．．．．C.在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。．．．．D.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。．．．．2.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（）A．全球华人踊跃加入为地震灾区捐款和献血的行列中，展现出众志成城的惊人凝聚力。．．．．B．我们要使博物馆的静态保护和以民间产业开发为特色的动态保护相得益彰。．．．．C．那耸立在黄海之畔的天然巨石，有的像卧虎，有的像奔马，惟妙惟肖，姿态各异。．．．．D．经历过九年前大地震的台湾同胞更能对四川灾民感同身受，除了出钱出力外，也为灾民祈求平安。．．．．3.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（）

A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。．．．．C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，．．．．人民生活安居乐业。

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学．．．．生的全面发展。

4.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光．怪陆离的现象解释清楚。．．．B．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时．．．．赶到目的地，开展救援工作。

C.贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的．．．．大事。

D.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域．．．．协调发展中将发挥巨大作用。5.下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（）A.他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。．．．．B.排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力，没有给学校争光。．．．．C.王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。．．．．D.部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 •14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。．．．．6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市。．．．．B．发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。．．．．C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。．．．．D．面对藏独分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。．．．．7.下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是

（）

A．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）．．．．B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）．．．．C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发．．．．生）

D．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重．忧愁不安的样子）．．．．8.依据语境，对下列各句中加点的词理解不正确的一项是（）

A.这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。（即“模糊”，这里指马虎、不讲究）．．B.在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。（比喻大家团结一致就可以形成无比强大的．．．．力量）

C．这些日子，家中光景很是惨淡……（风光景色）．．D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美舞姿漂亮，好到了极点）．．．．9.结合语境解释下面加线的词语，不当的一项是（）A.富有创意的人总是孜孜不倦地汲取知识养分。（勤奋努力，不知疲倦）B.当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇地寂静。（声音突然中止）C.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。（由于疾病的痛苦折磨而发出声音）

D.到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼泪。（乱七八糟的样子）10.对加点词理解有误的一项是（）A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：典范，代表）．．B.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。（植被：指胡髭）．．C.我和母亲也都有些惘然。（惘然：失望）．．D.他（它）伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（荫庇：比喻保护照顾）．．11.下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是()细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!12.对下面句子中加点词语理解不正确的一项是（）．．．A．这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（赋闲：没有职业在家闲着。这里指．．失业在家。）

B．但是灾难不因为中国农民的和平就降临到他们身上。（和平：指没有战争的状。）．．C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。（锤炼：．．这里是反复推敲加以提炼的意思。）

D．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（风骚：这里借指文学才华。）．．13.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是()．．．①在苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一丝活气。②储存在这里的煤油太少了，他们 精打细算地使用这燃料。③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不

④ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 要保留一种怀疑求真的态度。A．躺 必须 雷同 不论/都 B．躺 必需 相同 即使/也 C．横 必须 雷同 不论/都 D．横 必需 相同 因为/所以 14.请选出依次填入句中空白处的词语最恰当的一项。()(1)没有必要因叶落而紧张，也没有必要因挫折而放弃抗争，因为一花凋零______不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

(2)小的事物也有大的境界，小事也能_________出大道理，即一滴水也能折射出太阳的光辉。

(3)语言上的沟通________了我们的眼界，让我们在饱览本国文化之余，近距离地接触到了外国的文化。(4)请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱，_________你只会现出一种色彩，但你是有用的，彩虹因你而美丽。

A．荒芜

反应

开拓

既然 B．荒芜

反映

开阔

纵然 C．荒废

反映

开拓

纵然 D．荒废

反应

开阔

既然 15.依次在横线上填入词语，恰当的一项是（）

①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

②我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。③这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地。A.断言 迟疑 浮动 B.预言 怀疑 漂动 C.断言 怀疑 漂动 D.预言 迟疑 浮动

16.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）

①那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳 宝藏。

②在这次为汶川大地震举行的各种赈灾活动中，人们点燃一支支贮满真情的蜡烛,_________受灾的人们渡过难关，走出灾难。

③花和人都会遇到各种各样的不幸, 生命的长河是无止境的。只要拥有希望,一切都将过去。A.寻找 祈求 尽管 B.寻求 乞求 尽管 C.寻找 乞求 但是 D.寻求 祈求 但是

17.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动 国际社会日益强烈的反对。②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。

③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，有利于事物的成长，未必有利于其品质的提升。

A.遭受 刻不容缓 即使／也 B.遭到 迫不及待 即使／也 C.遭到 刻不容缓 虽然／却 D.遭受 迫不及待 虽然／却 18.依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是（）．．．．学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。再把它加到技能中去，这样就 有技能，有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，你是一个有智慧的人、有能力的人。

A.如果 既 又 因为 B.所以 要么 要么 因为 C.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此

19.选出下面语段空白处运用词语最恰当的一项()摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨 了，使沉寂的村落 了,使古老的土地 了，使天涯的距离 了……

A.开明 喧哗 年青 比邻 B.开通 喧闹 年少 拉近C.开放 喧嚣 年轻 咫尺 D.开朗 喧嚷 青春 缩 20.下面加点的词语，不能用括号中的词语替换的一项是（）

A．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼（洗炼）的语言的精华。．．B．如今成年的我，也可以像我父亲当年一样大摇大摆（光明正大）地看闲书了。．．．．C．童年的我们无愁无忧（无忧无虑），生活像水晶般透明。．．．．D．也有解散辫子，盘得平的。除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致．．（漂亮）极了。

参考答案

1、C（境况，状况）

2、C3、C4、B

5、D感情色彩有误

6、D7、A8、C9、C10、C11、A

12、B（2分，和平：这里是温和、平和的意思）

13、B14、C15、A

16、D(寻求:寻找追求；寻找:找；根据语境应选择“寻求”。祈求:恳切地希望或请求；乞求:请求给予；根据语境应选择“祈求”。“但是”表示转折关系；“尽管”表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应,反接上文；根据语境应选择“但是”)

17、C（①“遭到”指遇上不幸或不利的事；“遭受”指遭遇不幸或受到损害，一般都要有承受损害的人或物；②“刻不容缓”形容形势非常紧急；“迫不及待”表示急迫得不容等待，一般用来指人。③从前面分句的语意可以判断，后面的两个分句间应该是转折关系，故选“虽然／却”。）

18、A19、C20、A