海南侨中2018年暑假社会实践方案

第一篇：海南侨中2018年暑假社会实践方案

海南华侨中学2018年暑假学生社会实践活动实施方案

为了学生过一个丰富多彩、愉快、生动活泼而有意义的假期，帮助，引导学生在社会发展的伟大实践中成长成才，充分发挥社会实践活动在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。依据《海南省教育厅关于做好2018年中小学暑假有关工作的通知》要求，合理安排中小学生暑假的学习和生活，积极引导学生参加各类社会实践、公益事业、社区工作和志愿服务活动。结合学校实际情况，制定本活动方案。

一、活动主题：

以“快乐暑假，安全相伴”为主题，引导学生同社会紧密结合，积极参与“海南自贸区”建设，参与共建和谐社区，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展，培养新时代特区少年。

二、活动意义：

实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。

三、活动内容：

每一位学生可以根据自身情况选择一项适合自己、自我感兴趣的活动作为社会实践主题。推荐活动内容如下：

1、开展“平安暑假”安全教育活动

利用网络平台加强安全教育学习，掌握交通安全、用水电安全、台风安全、消防安全、防溺水安全知识，积极参加体验活动。

毒品预防教育。认识毒品危害，自觉抵制毒品，宣传毒品危害。做到“不吸毒、不涉毒”。积极参加禁毒征文评比。

校园欺凌教育。掌握预防校园欺凌应急办法，杜绝校园欺凌现象，开展校园欺凌课题研究。

2、“红色基因传承”实践服务活动

开展“追寻红色印记、传承红色基因”文化实践活动，鼓励中学生利用假期走进第二课堂、通过参观各类纪念馆、博物馆、展览馆，瞻仰革命遗址、烈士陵园等，对中学生进行爱国主义教育和革命传统教育。同时着力聚焦挖掘、发现、传播红色人物、红色事迹、红色精神，切实引导青年学生知红色文化、学红色事迹、做红色传人，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

3、职业体验

职业生涯规划教育是实施素质教育的有效手段，随着社会的快速发展，职业生涯规划已显得尤为重要，关系到未来人才的质量和发展方向，而认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策是高中生职业生涯规划的重要内容。为帮助和引导高中生开展早期规划职业，使他们在未来能做自己最想做的事，做最好的自己，实现完美人生。海南华侨中学利用寒假开展职业生涯体验社会实践活动活动。

4、研学活动

研学是继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。通过研学提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。学生可以根据自身情况开展暑期研修。

5、游泳教育“暑假作业”活动

为全面贯彻落实《海南省普及中小学生游泳教育实施方案》的部署，加快推进中小学生“学游泳、防溺水、懂救生”系统教育工程，鼓励中小学校更好利用课余时间巩固和加强中小学生游泳教育工作，营造中小学生学游泳的浓厚氛围，海南省教育厅决定在2018年暑期继续开展普及中小学生游泳教育“暑假作业”活动。鼓励与支持学会游泳技能，争取尽快达标。

四、时间安排：

2018年7月14日―8月30日

五、活动形式: 可以个人单独开展，最好是社区有相邻较近的同学可适度组织成小组，统一开展活动。建议聘请专家或老师作为社会实践指导老师。

六、活动要求：

1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。

2、按照“就近就便”的原则，在学生家庭所在的社区或者邻近村社开展活动。

3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

七、成果展示与学分认定：

1、在开学第一周，每位同学上缴一份暑假社会实践心得，填报《海南华侨中学社会实践和社区服务登记表》。于2017年9月3日新学期报到注册时交电子稿到班主任处，班主任集中本班材料打包交德育处。

2、开学后德育处将组织有关老师进行评优和社会实践学分认定。

（学生要上传社会实践相关材料到相关网站，作为综合实践课程的重要材料）

3、德育处将择优对学生社会实践成果进行展示。

附件：《海南华侨中学社会实践登记表》

德育处 2018年7月10日

第二篇：海南侨中初三化学备课组

海南侨中初三化学备课组

2009～2010学第一学期教学计划

一、指导思想

以义务教育化学课程标准（实验稿）为依据，人教社化学教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能；通过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会、化学与生活的密切关系，培养学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。提高分析问题和解决问题的能力。以优异成绩迎接2010年中考。

二、教学建议

1、认真研究课程标准，准确把握教学目标，落实每个知识点。明确重、难点，注重因材施教。

2、发扬团队精神，整体合作，互相配合，使初三化学成绩在2010年中考中再创新高。

3、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价值观。

4、重视实验教学，开展探究性实验。

本学期教师演示实验能做的尽可能都做，重要的学生分组实验全部要做（共六个）。每次实验完毕后，要让学生整理好实验台并留学生做好卫生清扫工作，给学生养成良好的习惯。实验员要按教学进度表的进度提前一周仔细、认真准备好教师的演示实验及学生分组实验的所有药品及仪器，不能有缺漏仪器及药品的现象。实验后，要整理实验台，洗刷仪器、药品入柜。并将门窗关好。做好实验室的安全工作。

5、加强培养学生学习化学过程的合作与交流。

三、坚持集体备课制度

全体教师集体备课每周一次，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）和“五统一”（统一进度、统一要求、统一重点难点统一作业练习、统一单元测试题）资源共享。出题教师要在考试前一周出好试题，两个人一组进行校对。要求试题规范、题量以海南中考试题量为准，满分110分，时间45分钟，难易程度要比海南中考试题高一些，把握在6 ：3 ：1的程度。范围适中、重点突出。

四、同组教师开展互相听课活动

本学期按照学校安排每人要听课至少15节以上，特别是教龄比较长的教师要多听年轻教师的课，做好传、帮、带工作。通过听课，互相交流经验，取长补短，进一步提高课堂有效教学的效率。本学期推出林冬霓代表海南侨中参加海南省初中化学优质课比赛，时间在11月中旬左右。具体时间及要求会另行通知。全组老师要尽全力扶持林冬霓多听课、挑毛病、献计献策。以优异成绩回报海南侨中。本学期按照学校的要求刘佩鑫、韩杰两位后调入的老师要分别上两节展示课，时间放在周二下午科组活动时进行（课节临时串），可用A—106多媒体实验室上课。课的内容自定。

五、做好师徒结对工作

师傅是李倩，徒弟林冬霓；师傅王玲云，徒弟陈丽君。本学期林老师、陈老师要分别各上两次汇报课（时间初步定在：陈丽君第七周和第十三周，林冬霓在参加省调教课的准备课中选一节和第十三周）。师傅听徒弟的课每周至少一节，徒弟要主动去听师傅的课，同时徒弟也要多听一些其他老师的课。尽快提高教学水平，以适应我校初三化学教学的需要。林冬霓参加省调教课，师徒二人要提前做好充分准备。

六、做好年级培优工作及化学竞赛的辅导工作，负责教师刘佩鑫。力争在提高直升班学生质量的基础上，能够在2010年4月参加全国中学生化学竞赛及中考成绩中有重大突破并取得优异成绩。

七、教学进度

期中段考前：第四单元结束；期末考试前第九单元结束：3月末完成全部授课任务。四月初开始进入中考总复习阶段。

八、课时安排：每周五课时

每位教师要按照教学进度表制定的课时内容进行上课，进度提前或拖延尽可能在1～2课时范围内，如有特殊情况将统一修改进度。

九、提前做好所教班级学生的补差工作，年级补差工作由林冬霓、韩杰、陈丽君三人负责。本届学生中学困生还会很多，针对所教班级的情况进行补差，任重道远。

为明年中考取得好成绩我们八位教师要齐心合力、团结合作，发扬吃苦耐劳的精神，更好地完成本学期的教育教学任务。

2009.9

第三篇：海南侨中初三化学备课组

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2009～ 第一学期教学计划 2009～2010 学第一学期教学计划

一、指导思想 以义务教育化学课程标准（实验稿）为依据，人教社化学教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能；通 过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会、化学与生活的密切关系，培养学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。提高分析问题和解 决问题的能力。以优异成绩迎接 2010 年中考。

二、教学建议

1、认真研究课程标准，准确把握教学目标，落实每个知识点。明确重、难点，注重因材施教。

2、发扬团队精神，整体合作，互相配合，使初三化学成绩在 2010 年中考 中再创新高。

3、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引 导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价 值观。

4、重视实验教学，开展探究性实验。本学期教师演示实验能做的尽可能都做，重要的学生分组实验全部要 做（共六个）。每次实验完毕后，要让学生整理好实验台并留学生做好卫 生清扫工作，给学生养成良好的习惯。实验员要按教学进度表的进度提前 一周仔细、认真准备好教师的演示实验及学生分组实验的所有药品及仪器，不能有缺漏仪器及药品的现象。实验后，要整理实验台，洗刷仪器、药品 入柜。并将门窗关好。做好实验室的安全工作。

5、加强培养学生学习化学过程的合作与交流。

三、坚持集体备课制度 全体教师集体备课每周一次，做到“四定”（定时间、定地点、定内 容、定中心发言人）和“五统一”（统一进度、统一要求、统一重点难点 统一作业练习、统一单元测试题）资源共享。出题教师要在考试前一周出 好试题，两个人一组进行校对。要求试题规范、题量以海南中考试题量为 准，满分 110 分，时间 45 分钟，难易程度要比海南中考试题高一些，把握 在 6 ：3 ：1 的程度。范围适中、重点突出。

四、同组教师开展互相听课活动 本学期按照学校安排每人要听课至少 15 节以上，特别是教龄比较长的 教师要多听年轻教师的课，做好传、帮、带工作。通过听课，互相交流经 验，取长补短，进一步提高课堂有效教学的效率。本学期推出林冬霓代表 海南侨中参加海南省初中化学优质课比赛，时间在 11 月中旬左右。具体时 间及要求会另行通知。全组老师要尽全力扶持林冬霓多听课、挑毛病、献 计献策。以优异成绩回报海南侨中。本学期按照学校的要求刘佩鑫、韩杰 两位后调入的老师要分别上两节展示课，时间放在周二下午科组活动时进 行（课节临时串），可用 A—106 多媒体实验室上课。课的内容自定。

五、做好师徒结对工作 师傅是李倩，徒弟林冬霓；师傅王玲云，徒弟陈丽君。本学期林老师、陈老师要分别各上两次汇报课（时间初步定在：陈丽君第七周和第十三周，林冬霓在参加省调教课的准备课中选一节和第十三周）。师傅听徒弟的课 每周至少一节，徒弟要主动去听师傅的课，同时徒弟也要多听一些其他老 师的课。尽快提高教学水平，以适应我校初三化学教学的需要。林冬霓参 加省调教课，师徒二人要提前做好充分准备。

六、做好年级培优工作及化学竞赛的辅导工作，负责教师刘佩鑫。力争在 提高直升班学生质量的基础上，能够在 2010 年 4 月参加全国中学生化学竞 赛及中考成绩中有重大突破并取得优异成绩。

七、教学进度 期中段考前：第四单元结束；期末考试前第九单元结束：3 月末完成 全部授课任务。四月初开始进入中考总复习阶段。

八、课时安排：每周五课时 每位教师要按照教学进度表制定的课时内容进行上课，进度提前或拖 延尽可能在 1～2 课时范围内，如有特殊情况将统一修改进度。

九、提前做好所教班级学生的补差工作，年级补差工作由林冬霓、韩杰、陈丽君三人负责。本届学生中学困生还会很多，针对所教班级的情况进行 补差，任重道远。为明年中考取得好成绩我们八位教师要齐心合力、团结合作，发扬吃苦 耐劳的精神，更好地完成本学期的教

育教学任务。2009.92

第四篇：海南侨中体育科组2009—2010学第一学期工作总结

海南侨中体育科组2009—2010学

第一学期工作总结

体育科组按照学校的工作计划、体卫处、教导处和教研室的工作安排，本学期着重作好如下工作。

一、树立健康第一的指导思想，贯彻执行两个《条例》。

体育科组根据学校的工作计划，制订适合科组开展体育工作的具体任务和管理方法。要求教师在教学过程中，必须考虑育人对象和内容安排的全面性，就是面向全体学生，全面提高学生的身体素质和体育素质，以学生身心健康水平为主要目的，不断激发学生对运动的兴趣，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，使学生具有强健的体格，健康的心理，良好的习惯，乐观的生活态度和较强的社会适应能力。无论开展什么样的体育活动，都要考虑大多数学生都能参加，使学生得到全面锻炼。如校田径运动会的集体接力比赛，强调的都是学生的全面参与意识，从而在体育活动中提高体育素质和身体素质。

二、开展丰富多彩的体育课外活动，确保学生每天有1小时的体育活动时间。

1、初一年级学习新的广播操。

2、体育课外活动建立以体育委员点名、教师检查制度。

3、建立以班为单位多形式的班际体育课外活动。

4、组织高三年级举行40×200米接力比赛，高

一、高二年级班级篮球比赛，不断提高学生对运动的兴趣，提高学生技术水平。

三、加强对教研教学工作的指导。

1、组织全组教师学习有关创新教育的文章，学习和领会体育与健康课程内容和作法，制订计划，分阶段实施，高一年级、高二年级本学期进行田径专修课模块教学、组织严密、措施得力、效果好。

2、上课内容要符合体育与健康课程标准的要求，教学过程要精讲多练，形式多样，效果好。

3、组织青年教师学习新课程的有关内容，科组长给青年教师上辅导课，成绩显著。

4、体育教师要备好健康教育课教案。

5、逐步探索对学生进行新的评价标准。（绝对评价和相对评价相结合）高

一、高二年级制定学分认定标准。

6、组织科组教师参加市里教研活动。

7、组织学校21届教学节的有关活动，邢福颖上公开课获得好评。

8、组织国家学生体质达标的测试工作，做到考前复习，严格考核，整理上报工作。

9、本学期每位教师上教研课达到预期效果。

10、师徒结对帮教活动成绩显著，青年教师进步很大。

11、科组的主题会开得有效，解决了教学中的有关问题。

12、组织全组教师前往各校参加体育课堂教学观摩活动。

四、组织各运动队的训练工作，加强各运动队的管理，建立主教练负责制。

1、学期初各运动队教练上交本学期训练工作计划。

2、运动队教练敢于进行训练改革，探索新的训练方法，运动成绩有很大提高。田径队在主教练负责下，管理严、训练方法好，效果显著。篮球队训练正常，进步明显。

3、加强对运动队运动员的思想品德教育工作和管理工作。

4、校田径队荣获全省中学田径比赛团体总分第一名。

2009年12月24日

第五篇：暑假社会实践方案

从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1．开展便民服务，暑假社会实践方案。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。

3．开展社会调查活动。对镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。

4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决燃眉之急。

5．文艺下乡。组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。

6．开展大学生勤工俭学活动。开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

7．环境保护。积极参与“保护母亲河”行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。

8．考察实践。加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。

总之，社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践，规划方案《暑假社会实践方案》。

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暑假将至，为引导我校学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，结合上级有关文件精神，兹决定在全校开展“实践炼青春 青春促和谐”为主题的暑假社会实践活动。方案如下：

一、活动主题：实践炼青春 青春促和谐

二、活动内容

（一）开展实践调研活动——写一份调查报告

在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，并根据家乡实际需要，进行献计献策、实践实习等活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为社会进步、共建和谐社会献计献策。（调研主题可参考下面附文）

（二）开展“传递微笑服务社会”志愿者活动

要求全校同学以班团支部或个人为单位，以“就近就便”为原则，走进社区、街道、敬老院、福利院、图书馆、广场公园等地开展形式各异的志愿者活动。期初各团支部可将假期志愿活动总结上交团委。

（三）开展“读好书”活动

青年学生要充分利用假期读好书，抒写读书感想，陶冶情操。开学初教育局将举办“暑假读好书”征文大赛，希望同学们在假期多做准备。

说明：开学初各团支部将暑期社会实践成果材料统一上交团委办公室，团委将对个人与支部进行评比表彰。

社会调研参考主题：

1、弱势群体的法律保护问题调查研究。

2、农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。

3、民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究。

4、社会安全感现状和原因调查分析。

5、就业方式和就业观念变化的调查研究。

6、新型社区管理和服务体制的典型调查。

7、建立新型农村合作医疗制度的典型调查。

8、当代职高生价值取向和心理素质的调查分析。

9、网络发展及其对青少年影响的调查。