侨中校园生活点滴

第一篇：侨中校园生活点滴

侨中校园生活点滴

钟倬良

我是1962年9月入读华侨中学，1968年离开学校。岁月如梭，离别母校已有29个年头了。随着时间的流逝，少年时发生的许多事情已经在头脑中逐渐淡忘消失了。唯有发生在侨中身边的事，却终生难忘，每当回想起来，仿佛就回到了昨天。

我喜欢上刘老师的几何课

60年代初期，学校从外面调入一大批年青教师，他们教学认真，上课时联系实际，深入浅出，妙趣横生，吸引大家的学习兴趣，深受同学们的欢迎，刘达中教师就是其中一个。刘老师来侨中后教授我们初二级的平面几何，他知识积累深厚，备课认真，上课时从不带备课本，有着惊人的记忆力，对同学要求非常严格。有一次，刘老师在上几何课，因我的手指甲长，无意中指甲划了一下，低头处理，不知刘老师眼睛那么厉害，发现我不注意听课，当即点名批评，罚站了一阵才让坐下。

那时，学校规定：学生要认真完成老师布置的作业，在一个学期内每科少交或缺交六次作业（特殊情况除外），就要取消该科的考试资格。因此，同学们认真对待，大多数同学都能按时完成。我是当时初二

（一）班的数学科代表，其职责就是，登记同学们每一次交来的作业，收齐后交给刘老师批改。在一次收作业中，竟闹出一个大笑话，一个曾姓的女同学，交了数学作业后，她怕我不给她登记，当着全班同学的脸，大声地嚷着：“钟倬良，快和我登记”。我幽默地说：“是

不是去李文林那里登记？”（李文林同志当时是凤岗公社民政员，登记就是办理结婚手续的意思）同学们一听，哄堂大笑。

听刘老师上课，除了学到数学知识外，还是一种享受，他常常用浅显的道理或日常生活中的事去叙述和概括数学的原理。同学们越听越爱听，大多数的同学都喜欢他上课，如讲《三角形》，就会讲到三角形的稳定性，讲《六边形》就会讲到它的应用，广州中山经念堂就是根据六边形设计的。每一节课都形象生动，有时还结合课文内容讲了许多数学家的故事，以这样来提高我们对学习数学的兴趣。印象最深的就是讲数学家欧几里德的故事。意思大致是这样：从前，埃及国王出了一道数学题，公布全国，要求全国民众来解。如果能解出来，国王会大大有赏。那条题就是不能爬上塔尖，不能用其它仪器就能量出埃及金字塔的高度。欧几里德冥思苦想，忽然，在洗澡的时候想了出来，高兴得连衣服都未穿，就狂奔到大街上，“我想出来啦！”你知道他是怎样想出来的？原来，欧几里德就利用正午的太阳，太阳光照下的物体阴影部分刚好和物体（金字塔）高度一致的原理去解决了这个看似剌手的数学问题。还有滴滴定律（十字相乘法），各种数字平方的简便运算等数学知识，都是刘老师那时教会我们的。

师生情深，亲如手足

文化大革命前，侨中师生关系是很融洽的，老师们像兄长、亲人，他们同我们同吃，同住，同劳动，物质虽然很匮乏，但大家过得非常愉快。

记得我破天荒第一次喝上牛奶是在刘达中老师宿舍里。一天早

上，我收齐几何作业交到刘老师住房里，刘老师关切地问我吃过早餐没有？（那时我从来未吃过早餐），就如实地说没有，刘老师听后，马上倒上一杯热腾腾的牛奶递给我，让我喝。老实说，这是我平生第一次喝牛奶。原来，牛奶是这么好喝。

初三那年，吴镜华老师任我们的班主任，他对待我们相当好。有时星期天，我也不回家，索性和吴老师一起过周末。那时每餐才食五分钱菜，没有一点肉腥。吴老师出钱叫我和留下来的几位同学去买牛肉、买鸭开小灶，改善生活。我们常常在一起食饭。有时家里一时拿不出钱给我买饭票，吴老师就拿钱给我。我学会理发技术也是吴老师教给我的，有段时间，我利用星期天随吴老师下乡到天堂围给群众理发呢！难怪文革中，同学们给我开玩笑，说我是保护吴镜华老师的“马前卒”。

在读书期间，黄秀萍老师除上我们化学课外，还经常用她家的衣车给我们缝补衣服。陈颖辉老师教我们的代数，我们的师生关系也处得不错，那时，我们已自觉进校住宿，每天晚自修后，我还要和陈老师杀上几招，在互相切磋中，陈老师指出我防守不足，教了几招给我。虽然自己棋艺没有什么长进，但在日后的对弈中，受益匪浅，至今我还得感谢他。

校园生活多姿多彩

为了提高语文的教学质量，引导同学们关心国家大事，每天午读的时间，学校广播站就转播中央人民广播电台的新闻节目，让我们全校学生一边听新闻，一边做记录，以培养我们的听和速记能力。

学校的体育活动搞得比较出色，学校的教工篮球队经常组织比赛，有时还到周边的观兰、龙岗、清溪、塘厦等地进行比赛，体育老师袁定乐的球艺非常高超，组织得力，经常获胜而归。学生运动队也组织得好，每天清晨，长跑队员卢丙尧同学就开始练习跑步了，跳高运动员骆牛奶在校运动会上取得不错的成绩。

尤其是学校开展的文娱活动，各班都能拿出最好的节目参加比赛，赖东发老师指导的初二

（一）班的大合唱《咱们工人有力量》还取得全校大合唱第一名。校文艺队排演的《刘三姐》，高中班同学演出的《十送红军》，这些节目都非常好看，每当谈及此事，大家还沉浸在幸福自豪中。

学校的墙报办得好，它能结合当时的形势出版。记得1964年，当新中国第一颗原子弹成功爆炸后，全国人民一派欢欣鼓舞，教物理的张力行老师，第一时间就在墙上介绍了原子弹的知识，爆炸的原理，普及了科普知识。后来，在上体育课时，我们还进行了一次模拟原子弹爆炸后的防护演习。

那时学校的第二课堂活动已经搞起来了，学校根据同学们的爱好兴趣，组织了各种兴趣班，让同学们自由参加，同学们报名非常踊跃，如会计班、电工班、诗歌创作班等，让我们在学好书本知识的同时，学会了许多课外知识。

......难忘的母校，您给我知识，教会了我做人，值此五十周年校庆之际，我写了点滴回忆以作纪念。

(作者系东莞市华侨中学1965届初中毕业生)

第二篇：校园生活点滴

[校园生活点滴]

校园生活点滴

“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲，校园生活点滴。”

学校美景

一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。

学会学习

学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习学习的方法。就好像钓鱼，以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃，但是我们毕业了，谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔”也许，在这点上我的感悟比较深刻一点，在此总结出三大特点：语文，多阅读；数学，做习题；英语，多背诵。

除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间，中学生作文《校园生活点滴》。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。

有了这点，我相信一定能学好，不信，你试试？

学会做人

我，一个天性活泼，开朗的“假小子”，也许是因为太霸道了，一直会和同学发生争执。记得，七年级第一学期，我时常和生活老师发生争执，把关系弄得很僵，现在回想起来，这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友。”以后的日子里，我努力改变自己，同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯，我结识了许多肝胆相照的朋友，更感受到了友谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思，所做，所想吧！至少我是这样认为的，人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

第三篇：校园生活中的

校园生活中的“酸甜苦辣”

安阳市自由路小学 六·三班

王旭

即将离开母校的我，度过六年小学生活，回头一看，呵！真是“酸甜苦辣”样样有。

酸溜溜的话梅

“xxx一打笔，它就飞了„„”我正给找笔的吴昊晨说着，“哎，那边那个，第二排那个男生，不要说话。”我身体晃动了几下，接着，英语老师又说：“还晃呀，起立！站边儿上！”哎，我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核儿都吐不了。

甜滋滋的蜜糖

经过几天的修改，看看那个获奖证书，读到我名字时的场景又浮现在眼前：“„„王旭，金牌小作家。”当老师宣布时，我心里像吃了蜜一样，一直甜到心底。

涩涩的苦

现在的学习，虽然谈不上苦，但练体操真让我苦透了。随着老师的口令声，我做着各种体操动作，“哎，练了这么长时间，还要练，不累死才怪呢！”听我这么一说，同学们纷纷点头称是。好不容易等到要回家了，谁知老师大叫一声：“男生重做！”顿时，我四肢发软，眼冒金星，头晕目眩。

麻辣豆腐

“身为值日生，怎么还没值日就去打球？”想起这句话，我脸上火辣辣的。那是周五的一个下午，轮到我值日，看同学们在打球，我心里直痒痒，也兴高采烈地跟着去打了，竟把值日的事忘得一干二净。这时，卫生班长走过来，说：“身为值日生，怎么还没值日就去打球？”顿时，我像吃了麻辣豆腐，这辣味一直滑到了我的心底。

“酸甜苦辣”构成了我的百味校园生活，使我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长。

辅导老师

牛秀丽

第四篇：海南侨中初三化学备课组

海南侨中初三化学备课组

2009～2010学第一学期教学计划

一、指导思想

以义务教育化学课程标准（实验稿）为依据，人教社化学教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能；通过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会、化学与生活的密切关系，培养学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。提高分析问题和解决问题的能力。以优异成绩迎接2010年中考。

二、教学建议

1、认真研究课程标准，准确把握教学目标，落实每个知识点。明确重、难点，注重因材施教。

2、发扬团队精神，整体合作，互相配合，使初三化学成绩在2010年中考中再创新高。

3、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价值观。

4、重视实验教学，开展探究性实验。

本学期教师演示实验能做的尽可能都做，重要的学生分组实验全部要做（共六个）。每次实验完毕后，要让学生整理好实验台并留学生做好卫生清扫工作，给学生养成良好的习惯。实验员要按教学进度表的进度提前一周仔细、认真准备好教师的演示实验及学生分组实验的所有药品及仪器，不能有缺漏仪器及药品的现象。实验后，要整理实验台，洗刷仪器、药品入柜。并将门窗关好。做好实验室的安全工作。

5、加强培养学生学习化学过程的合作与交流。

三、坚持集体备课制度

全体教师集体备课每周一次，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）和“五统一”（统一进度、统一要求、统一重点难点统一作业练习、统一单元测试题）资源共享。出题教师要在考试前一周出好试题，两个人一组进行校对。要求试题规范、题量以海南中考试题量为准，满分110分，时间45分钟，难易程度要比海南中考试题高一些，把握在6 ：3 ：1的程度。范围适中、重点突出。

四、同组教师开展互相听课活动

本学期按照学校安排每人要听课至少15节以上，特别是教龄比较长的教师要多听年轻教师的课，做好传、帮、带工作。通过听课，互相交流经验，取长补短，进一步提高课堂有效教学的效率。本学期推出林冬霓代表海南侨中参加海南省初中化学优质课比赛，时间在11月中旬左右。具体时间及要求会另行通知。全组老师要尽全力扶持林冬霓多听课、挑毛病、献计献策。以优异成绩回报海南侨中。本学期按照学校的要求刘佩鑫、韩杰两位后调入的老师要分别上两节展示课，时间放在周二下午科组活动时进行（课节临时串），可用A—106多媒体实验室上课。课的内容自定。

五、做好师徒结对工作

师傅是李倩，徒弟林冬霓；师傅王玲云，徒弟陈丽君。本学期林老师、陈老师要分别各上两次汇报课（时间初步定在：陈丽君第七周和第十三周，林冬霓在参加省调教课的准备课中选一节和第十三周）。师傅听徒弟的课每周至少一节，徒弟要主动去听师傅的课，同时徒弟也要多听一些其他老师的课。尽快提高教学水平，以适应我校初三化学教学的需要。林冬霓参加省调教课，师徒二人要提前做好充分准备。

六、做好年级培优工作及化学竞赛的辅导工作，负责教师刘佩鑫。力争在提高直升班学生质量的基础上，能够在2010年4月参加全国中学生化学竞赛及中考成绩中有重大突破并取得优异成绩。

七、教学进度

期中段考前：第四单元结束；期末考试前第九单元结束：3月末完成全部授课任务。四月初开始进入中考总复习阶段。

八、课时安排：每周五课时

每位教师要按照教学进度表制定的课时内容进行上课，进度提前或拖延尽可能在1～2课时范围内，如有特殊情况将统一修改进度。

九、提前做好所教班级学生的补差工作，年级补差工作由林冬霓、韩杰、陈丽君三人负责。本届学生中学困生还会很多，针对所教班级的情况进行补差，任重道远。

为明年中考取得好成绩我们八位教师要齐心合力、团结合作，发扬吃苦耐劳的精神，更好地完成本学期的教育教学任务。

2009.9

第五篇：海南侨中初三化学备课组

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2009～ 第一学期教学计划 2009～2010 学第一学期教学计划

一、指导思想 以义务教育化学课程标准（实验稿）为依据，人教社化学教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能；通 过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会、化学与生活的密切关系，培养学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。提高分析问题和解 决问题的能力。以优异成绩迎接 2010 年中考。

二、教学建议

1、认真研究课程标准，准确把握教学目标，落实每个知识点。明确重、难点，注重因材施教。

2、发扬团队精神，整体合作，互相配合，使初三化学成绩在 2010 年中考 中再创新高。

3、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引 导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培养学生的化学情感与价 值观。

4、重视实验教学，开展探究性实验。本学期教师演示实验能做的尽可能都做，重要的学生分组实验全部要 做（共六个）。每次实验完毕后，要让学生整理好实验台并留学生做好卫 生清扫工作，给学生养成良好的习惯。实验员要按教学进度表的进度提前 一周仔细、认真准备好教师的演示实验及学生分组实验的所有药品及仪器，不能有缺漏仪器及药品的现象。实验后，要整理实验台，洗刷仪器、药品 入柜。并将门窗关好。做好实验室的安全工作。

5、加强培养学生学习化学过程的合作与交流。

三、坚持集体备课制度 全体教师集体备课每周一次，做到“四定”（定时间、定地点、定内 容、定中心发言人）和“五统一”（统一进度、统一要求、统一重点难点 统一作业练习、统一单元测试题）资源共享。出题教师要在考试前一周出 好试题，两个人一组进行校对。要求试题规范、题量以海南中考试题量为 准，满分 110 分，时间 45 分钟，难易程度要比海南中考试题高一些，把握 在 6 ：3 ：1 的程度。范围适中、重点突出。

四、同组教师开展互相听课活动 本学期按照学校安排每人要听课至少 15 节以上，特别是教龄比较长的 教师要多听年轻教师的课，做好传、帮、带工作。通过听课，互相交流经 验，取长补短，进一步提高课堂有效教学的效率。本学期推出林冬霓代表 海南侨中参加海南省初中化学优质课比赛，时间在 11 月中旬左右。具体时 间及要求会另行通知。全组老师要尽全力扶持林冬霓多听课、挑毛病、献 计献策。以优异成绩回报海南侨中。本学期按照学校的要求刘佩鑫、韩杰 两位后调入的老师要分别上两节展示课，时间放在周二下午科组活动时进 行（课节临时串），可用 A—106 多媒体实验室上课。课的内容自定。

五、做好师徒结对工作 师傅是李倩，徒弟林冬霓；师傅王玲云，徒弟陈丽君。本学期林老师、陈老师要分别各上两次汇报课（时间初步定在：陈丽君第七周和第十三周，林冬霓在参加省调教课的准备课中选一节和第十三周）。师傅听徒弟的课 每周至少一节，徒弟要主动去听师傅的课，同时徒弟也要多听一些其他老 师的课。尽快提高教学水平，以适应我校初三化学教学的需要。林冬霓参 加省调教课，师徒二人要提前做好充分准备。

六、做好年级培优工作及化学竞赛的辅导工作，负责教师刘佩鑫。力争在 提高直升班学生质量的基础上，能够在 2010 年 4 月参加全国中学生化学竞 赛及中考成绩中有重大突破并取得优异成绩。

七、教学进度 期中段考前：第四单元结束；期末考试前第九单元结束：3 月末完成 全部授课任务。四月初开始进入中考总复习阶段。

八、课时安排：每周五课时 每位教师要按照教学进度表制定的课时内容进行上课，进度提前或拖 延尽可能在 1～2 课时范围内，如有特殊情况将统一修改进度。

九、提前做好所教班级学生的补差工作，年级补差工作由林冬霓、韩杰、陈丽君三人负责。本届学生中学困生还会很多，针对所教班级的情况进行 补差，任重道远。为明年中考取得好成绩我们八位教师要齐心合力、团结合作，发扬吃苦 耐劳的精神，更好地完成本学期的教

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