关于作文的写作方法（模版）

第一篇：关于作文的写作方法（模版）

你好，很高兴能帮助你。以后有什么作文上的事可以求助我哦~

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文章按开头略写，中间详写，结尾点题来~~~

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一。写幸福的画开头可以写幸福是什么的句子（比较容易）

例句：（写母爱或父爱的）你知道幸福是什么吗？幸福是下雨时躲在妈妈给我撑的大伞下，幸福就是我热汗淋漓的时候感受到妈妈那双给我扇扇子的手，幸福就是走路时怕我摔跤时的搀扶，幸福就是帮我排忧解难的热情，幸福太多太多。你认为幸福是什么呢？

可网上搜索：关于幸福的句子

二。【又可以以一句名言作开头，吸引读者兴趣，但是要选好名言，名言要与文章内容相符合，我给你一些名言来参考】：

1.让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的——鲁迅

2.真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。——杨格

3.书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基

4.凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。——加里宁

5.为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门

6.每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

7.真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫 也可以网上搜索：幸福 名言

三：就是以（我很幸福。。事的时候，我觉得我很幸福。。事的时候，我觉得我很幸福）为开头写一段话，最后写（我觉得我最幸福的时候是。。。时候了）写完之后就可以开始写内容了。

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内容：相信你写好开头差不多也有100多字了吧，因为我昨天才期中考试考好，正好我写的就是有关于幸福的，所以能帮助你哦，我写了800多个字，900不到，其实这种类型的作文还是很好写的，只要你内容有新意，不要太老旧（如：父母在你生病时候背你去医院等等），有适当的环境描写，心里描写，都是可以扣分在10分一下的哦~~给你一个例文吧：

我出去买吃的，由于在路上总是狂奔，所以裤子上沾满了黑黑乎乎的泥巴，回家后，我小心地用肥帛涂抹着脏点，然后用手使劲地搓着，丝毫不敢怠慢。洗着洗着，我感到两只手臂又酸又痛。此时的我多想把衣服丢进洗衣机里啊！可心中一种要想体验的强烈信念告诉我不要这样做，不然会后悔的。于是，我咬了咬牙，忍着钻心的疼痛坚持了下去。眼看就要大功告成了，可命运却偏偏喜欢捉弄那些不放弃的人，有几个“顽固分子”就是不愿离开我那近乎雪白的裤子，我恼羞成怒，用刷子蘸着肥帛死命地刷，这样的发泄方式搞得肥帛水四处乱溅。无奈之下，我从壁柜中取出“消毒液”小心翼翼地倒在上面，然后用刷子小心地蘸着这浑黄的液体轻拂着裤子的表面，慢慢地，那“顽固分子”终于屈服地低下了头，看着这条如雪的“战胜品”我高兴地笑了。

这篇是写从自己洗衣服来感会到妈妈每天洗衣服很累的文文~~~你也可以借鉴一下哦~~0$0（这篇例文里面有心理描写，运用的挺好的，要是在加上一些环境描写会更好，但是也不能

太罗嗦，太罗嗦反而会适得其反呢~~）

===================== 结尾就按照你写的内容之后的感想，简单一点就直接把（我很幸福）作结尾就可以喽~

你好，很高兴能帮助你。以后有什么作文上的事可以求助我哦~

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文章按开头略写，结尾点题来写~~~

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一。写有关帮助的开头的句子（比较容易）

例句：无论在哪里，帮助别人，给别人快乐是美好的；是暖人心脾的；在夏天，给人丝丝凉意；在冬天，让人心里热乎乎的„„

二。【又可以以一句名言作开头，吸引读者兴趣，但是要选好名言，名言要与文章内容相符合，我给你一些名言来参考】：（还是按照幸福来写）

1.所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。——古希腊哲学家 科学家 亚里士多德

2.钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。——北京师范大学教授,文化学者 于丹

3.帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森

4.世间最庄严的问题是：我能做什么好事？——佚 名

5.倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。——巴 金

6.我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。----巴 金

7.如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。----高尔基（如果你想凑字数的话可以写这个）

也可以网上搜索 有关帮助的名言

三：就是以一首歌为开头写一段话，例句：

有一首歌的题目是《让世界充满爱》，歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美丽的人间。”这是多么美好的憧憬啊！以前，我都不相信这些，帮助别人自己也能快乐吗？可是就是那么一件小小的事，让我觉得自己以前的想法都是错的。

================== 结尾你要是想简单点写就写：帮助别人是快乐的！我们要多多帮助别人哦！

复杂一点就写你写的内容的感想吧~~

你好，很高兴能帮助你。以后有什么作文上的事可以求助我哦~

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文章按开头略写，中间详写，结尾点题来~~~在最后我会给你一篇文章来参考~~

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一般在小学是不会读一些太深奥，太难得文章。最简单的，你看过的（西游记）来写，你也可以选其他的来写哦。关于西游记，如果你有这本书的话可以从书上首页摘抄作者简介（作为读后感的第一小节），也可以在网上查找~~

例句：西游记可是我最喜欢的书籍了！西游记的作者是吴承恩，汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。（来自百度百科）

你可以这样写~~

例句：《西游记》是中国古典四大名著之一，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》自问世以来在中国乃至世界各地广为流传，被翻译成多种语言。书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。（来自百度百科）===============

中间你可以先写西游记一个片段的概括内容（比如说：孙悟空三打白骨精 等）：

例句（简介版）：唐僧师徒先后遇宛子山波月洞千年尸魔白骨精所变之村姑、进香老妪，悟空皆识破，打死化身。唐僧认为悟空违反戒律。复遇白骨精所化老丈，唐僧再三不准悟空降妖，并念紧箍咒，悟空终将妖打死。唐僧赶走悟空，师徒三人陷波月洞。八戒求援于悟空，悟空至，化作赴宴之金蟾大仙。经变化，使唐僧悔悟。悟空现真相激战白骨精，将众妖魔打死。唐僧师徒复上征途。

（更简版）：白骨精欲食唐僧肉。三次均被悟空将化身打死。白骨精遂离间师徒，悟空遭贬回花果山。唐僧与沙僧被执，八戒往花果山求援。悟空下山救出师父。

（主要内容版）：唐僧师徒四人西天取经，来到宛子山前，波月洞内有一个千年尸魔白骨精，一心想吃唐僧肉。她变成了村姑、老妪和老丈模样都被孙悟空识破。唐僧却执迷不悟受白骨精挑拨将孙悟空遣回花果山，结果唐僧与沙僧中计被擒。八戒到花果山求援，悟空打死前来赴宴的白骨精之母金蟾大仙，变成老妖来到洞内，经过一番激战消灭了白骨精和妖魔，唐僧则受到教育，师徒四人重新踏上取经之路。

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再从新开一个小节写西游记里面每个人的人物形象。

唐僧

――唐朝人，名为陈讳，法名陈玄装，是师徒四人的师傅。他心地善良，经常把能分辨是非的孙悟空冤枉，总是把妖怪当成好人解救出来。不过他意志坚定，一心向佛，不畏艰难险阻，最终经历九九八十一难，带领三个徒弟取得真经。

孙悟空

――曾因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，后被唐僧救出，受观音点化保护唐僧前去西天取经，是唐僧的大徒弟。虽然有时淘气，但是唐僧的紧箍咒使他平静。他能有七十二般变化，他惩恶扬善的心从未改变，虽然受到曾唐僧的冤枉，但并不因此厌恶唐僧，也一直恭恭敬敬的保护唐僧，非常忠实。

猪八戒

――原是天篷元帅，因犯了错误投了猪胎，之后受观音点化也前来保护唐僧西天取经，是唐僧的二徒弟。他好吃懒惰，不过却勤勤恳恳，当不听话时，孙悟空总能使他心服口服。不过他却非常快乐，无忧无畏。

沙僧

――原是卷帘大将，但因为打碎一只瓶子下界保护唐僧西天取经，他十分勤劳，总是挑担，识水性，在流沙河被收服。武艺并不算高强，但也勇敢的打头阵。

（选一个最喜欢的人物写就可以了，再说说为什么）

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结尾简单写的话写：我很喜欢西游记这部书~~

也可以写看完西游记之后的感想~~

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范文欣赏：

当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神„„我更明白为什么它能够传承至今了。

你好，很高兴能帮助你。以后有什么作文上的事可以求助我哦~

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文章按开头略写，中间详写，结尾点题来~~~在最后我会给你一篇文章来参考~~

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关于鲁滨逊漂流记，如果你有这本书的话可以从书上首页摘抄作者简介（作为读后感的第一小节），也可以在网上查找~~

例句：

《鲁滨逊漂流记》由英国作家丹尼尔·笛福所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。这部书是一部流传很广，影响

很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。

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中间你可以先概括全书主要部分~

例句（字数较多）：这部书详述了鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。

一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。

也可以这样写~

例句（字数较少）：鲁宾逊渴望冒险，不甘平庸的生活，是资产阶级上升时期的代表人物。他沦落荒岛后，遇到了诸多似乎难以克服的困难，但他以坚强的毅力和百折不回的决心，逐一解决了居住、食物、工具等方面的问题，过上了舒适的生活。他十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。鲁宾逊是富有开拓和进取精神的资产阶级英雄，也是充满征服欲和开疆拓土野心的殖民代表。他在岛上一站稳脚跟便在海边竖起了登岸标记，在后文叙述的他与星期五的关系中，鲁宾逊的殖民主义者形象更加明显。

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(可做结尾也可作另外的一行)

再从新开一个小节写西游记鲁滨逊漂流记人物形象。

例句：

鲁滨孙（鲁滨逊）

（Robinson Crusoe）是一个充满劳动热情的人，坚毅的人。在这荒无人烟的孤岛上生活了28年，直至27年时，星期五的出现。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争。鲁滨孙又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。

星期五（鲁滨逊给野人起的名字）

是被族人当成祭祀品带回到原来的部落。随着这段朝夕相处的日子，鲁滨孙因这个土著而改变了自己。也由于他们之间的友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。星期五是一个朴素的人，忠诚的朋友和智慧的勇者。他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁宾逊合作着施展不同的技能在岛上度过了多年。星期五的到来让鲁宾逊圆了归家梦，自己则做了鲁滨逊的奴仆。

（选一个最喜欢的人物写就可以了，再说说为什么）

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结尾简单写的话写：我很喜欢鲁滨逊漂流记这部书~~

难一点就写对鲁滨逊漂流记的感想吧~

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范文参考：

今天爸爸给我买了几本外国名著。《悲惨世界》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《八十天环游地球》、《简·爱》等。《鲁滨逊漂流记》这本书爸爸已前讲过，主人翁一个人在荒岛对生存有多么大的勇气和毅力。我看过简介以后便被深深的吸引住了，使我爱不释手。经过二个多星期的坚持我终于读完了这篇小说。

这本书作者：福笛（英国）创作的长篇小说。书中主要讲述了鲁滨逊不顾海上的风险及父亲的反对三次出海经商，在巴西建立了种植园。不安分的天性促使他将种植园托付给友人，从巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇飓风，触礁沉没，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个没有人烟的孤岛上,他凭借自己的聪明才智和勇气，利用破船上残留的一切物质及工具修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造工具，缝制衣服，在岛上种植大麦和稻子，自制木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且还制作陶器等等，并多次伐木做舟，试图回到大陆。一次，他从一群吃人的土著人手中解救了一个野人，并且给他取名为“星期五”，鲁滨逊教他说英语，向他传播基督教义，使“星期五”成为他忠实的仆人及朋友。后来他们帮助一个被叛变的水手抛弃的船长，巧施计谋，夺回了船只。鲁滨逊终于结束了他为期28年的与世隔绝的生活，重返故土。

他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下，没有怨天尤人，坐叹命运的不公，而是利用自己的双手和头脑让自己过上富裕的生活。他所做的每一件事都会花费很多精力与时间，但是他有耐心有毅力，从不放弃。鲁滨逊在长达二十几年对生的希望就是毅力、自信、勇气与坚韧不拔的实干精神。鲁滨逊的这种对于目标的坚持不懈的奋斗精神是值得我们学习的。从鲁滨逊的人生经历中我体会到了“一分耕耘，一分收获”的真正含义。

原来的我不喜欢去冒险。我非常胆小怕事，读了《鲁滨孙漂流记》后我觉得自己也想去冒冒险，锻炼一下自己能不能克服困难，以便以后在生活中遇到困难不害怕，勇敢地去克服它。真的！自从读了这本书后我勇敢了许多。不管什么事，假如是好事或是一般冒险的事我都去尝试，结果很多尝试都成功了，有时连我自己也难以置信。我真的感谢这一部小说，是它令我找回了自信！

第二篇：作文写作方法

乔梦符曾提出“凤头、猪肚、豹尾”的文章标准。所谓“凤头”就是要使文章的开头像凤凰的头一样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让阅卷老师一看开头就爱不释手，愿意继续读下去。那么如何写出魅 力的“凤头”呢？

1、开头要突出主题，让阅卷老师明白你作文的主旨。

2、开头要短小精悍，不宜长，要简洁。千万不要为了追求开头的精彩而大施笔墨，导致头重脚轻。

3、开头要引人入胜。给阅卷老师以好感，引起老师阅读的兴趣。

4、开头不要过分突兀，不明就里，容易给人一头雾水。

一、开门见山，亮明观点

开头时单刀直入地亮明观点，直截了当地切入主题，能够让阅卷老师一目了然，免去在大段文字中查找关键句子的麻烦，在总体上达到干脆利落，鲜明清晰的效果。

例文：

友善

“投我以木瓜，报之以琼琚。”早在《诗经》中就有教人友善待人的篇章。友善待人，不仅仅是善待他人，更是善待自己。

二、联想回忆，巧妙叙述

所谓联想，就是因某人、某事或某物而引起的与之相关的思想活动。回忆常常以联想的形式出现，由当前感知的事物回忆起有关的另一件事物，或由想起的一件事物又想起的另一件事物，都是联想。在作文中采用联想回忆的方式来开头，一方面能迅速打开思路，另一方面也使文章开篇充满诗意，能引起读者阅读的兴趣。例文：

成长的滋味

不经意间发现了那个在阳台墙角罗满灰尘的娃娃，抱起她，拍去了一身尘土，那双水汪汪的大眼睛依旧，爱怜的望着她，不觉勾起我无限遐想。

三、引用修辞，展示文采

修辞是语言运用中不可缺少的部分。在文章开头如果能巧妙而贴切地采用比喻、拟人、对偶、排比、夸张等等常见的修辞手法，使文章一开篇就充满美感，那么让人一读到就会觉得文采斐然，引起强烈的阅读兴趣和审美情趣。这样的开头无疑会增强文章的吸引力。例文：

在路上

人生就像一场旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路，管它是泛黄的，还是新的呢？看云舒云卷，花开花落。记得录下旅途的点点滴滴，还有那些曾经温暖过我们的，感动过我们的人，所有的这一切，都会成为生命中一道无法磨灭的美丽风景。

四、描写环境，烘托背景

在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段间接的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又有利于安排故事情节，有利于烘托气氛，能极大地引发读者的阅读兴趣。例文：

流年匆匆，母爱相随

天空依旧蔚蓝，河水依旧清晰，袅袅炊烟与暮色相融，走在羊肠小道上，我已按捺不住那四溢的思念之情，加快了脚步——哦，我日夜想念的母亲，一定焦急地倚门而望。

五、广泛引用，突出主题

在作文开头，引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。这种开头法，很容易掌握，效果也很好，往往能增强开端的气势，使人感到意境高远。当然，引用时要注意两点：一是力求准确，避免出现错误；二是要有一定的新鲜感，不能给老师“熟面孔”。

例文：

抽空去看月亮

有多少人会打开窗，有多少人痴痴地望，那么蓝的月亮，那遥远的月亮，月亮。

——高晓松《月亮》

站在十七岁的尾巴上，我喜欢独自一人痴痴地望着月亮。一直以为月亮是家的象征，是那种更有母亲味道的家。小试牛刀

一、下面的文章开头分别采用了怎样的开头方法？请从A、B、C中分别加以选择：A、联想回忆，巧妙叙述 B、巧用修辞，展示文采C、设计悬念，吸引读者。

1、我快要死了——我躺在床上，四周一片黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

2、教室外，呼啸着北风挟着密集的雨点扑打在墙上，”嚓嚓“地响。教室 内，一场全能竞赛考试进行到了白热化阶段。

3、爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。

第三篇：作文常用写作方法

作文常用写作方法．起笔入题2 ．导入正题3 ．篇末点题4 ．顺叙5 ．倒叙6 ．插叙7 ．补叙8 ．追叙9 ．分叙10 ．伏笔11 ．照应12 ．暗示13 ．夹叙夹议14 ．未见先闻15 ．抑扬法（擒纵法）16 ．对比17 ．衬托18 ．曲折19 ．巧合20 ．反复21 ．设问22 ．过渡23 ．肖像描写24 ．环境描写25 ．动态描写26 ．场面描写27 ．心理描写28 ．对话描写29 ．间接描写30 ．演绎论证法31 ．典型例证法32 ．类比论证法33 ．对比论证法34 ．比喻论证法35 ．直驳论点法36 ．直驳论据法37 ．归谬法

表现手法与写作手法的含义基本相同

考试中不会出现区分两者含义的试题

写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对 比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。

常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。作用分别如下：

1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。

6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。

作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。

第四篇：作文写作方法

一、学生的现状与写作的重要性

我们都知道，我们的很多学生对于英语写作就像老鼠见了猫，每次看到写作题时时，不是一个字也不写，就是去抄试卷中的阅读理解。初一时，由于自己没有经验，只是让学生写写句子，或者口头造句，一年来一次写作课也没上过，更没有给予学生写作的指导。只是觉得学生会读了，单词会写了，作文就没问题了。但是上期的英语成绩让我彻底的明白了不是我想想的那么简单。实际上，英语的四大基本技能：听、说、读、写这四项是相辅相成，互相作用的，缺一不可。

二、本期写作的学习指导

1、本期开学第一节课就讲给学生中考时，作文给分档次，并给范文让学生打分。通过两节课的练习学生掌握了基本的作文写作构成。如:写时必须把要点全部写出；字数要达到要求；书写要漂亮颇得老师的喜欢。（我故意把两本作业拿出让学生打分，只打影响分，不管里边有没有错误，结果书写漂亮的本作业，百分之九十的同学给打满分，书写差的那本大部分同学给打3分。从那之后，班上的学生书写提高了很多！尤其被给3分的那个学生蔡志强。）

2、每模块完了给学生把重点单词、短语和句子找出，并加以整理。让学生利用早读来读，通过读来加强学生的记忆，目的是在写作时能够利用！

4、每节课上新课之前都利用两之三分钟时间来检查学生笔记单词和重点短语及重点词汇用法。对于有问题的地方及时纠正；表现好的及时给予表扬！让学生有成就感。

5、每模块学完之后，利用五分钟左右的时间，找学生到黑板上利用本模块的重点词汇和短语造句。并且要求学生写一篇八到十句的小作文。通过这样的锻炼学生学会了对于给出词汇和句型的灵活运用能力、语言组织能力。

6、背诵历年中考作文范文，降低学生写作恐惧心理。

总之，通过远程教育学习和自我反省以及教学方法的改进，本人感觉现在学生不再像以前那样恐惧写作。希望我能更加进步！

第五篇：作文写作方法

一场考试，时间只有150分钟，要在这150分钟的时间内，写出一篇精彩的作文来，除了平时苦练基本功，有了雄厚的写作基础，考时文光四射，下笔有神之外，要得高分，恐怕只有凭命运之神的保佑了。但是，笔者在多年的教学中，摸索出了一些应试作得分的小技巧，在此奉献给大家，或能助各位苦战考场之人一臂之力。

首先，留一张干净整洁的试卷，博得阅卷者的青睐。无论什么类型的考试，阅卷总是一件让老师非常辛苦的事，如果在时间上有所限制，要加班加点地完成任务的话，那么，老师肯定爱看的是书写工整，卷面整洁的试卷。在众多的试卷中，有那么一份字迹清秀漂亮、书写工整认真的试卷突然冒出来，让昏昏欲睡的双眼为之一亮，试想会有什么结果？老师大笔一挥，给点褒奖分绝对不会错吧？于是，你多了二至三分。

其次，稳中求新，稳中求变，另劈蹊径，不落俗套，赢得老师的眷顾。创新作文要创新，当然无可厚非，但是，过分的标新立异，又太过危险，在考场上尤其如此，要么一举成功，要么全军覆没，这样孤注一掷，显然不可取。如前几年的高考满分作文《潘金莲的选择》，听说开始判零分，后来有人翻案，判了四十多分，再后来惊动了中央某位领导，将试卷调去看后，拍案叫好，于是才幸运地得了满分。这样的奇遇不是人人都有的，因而，我们要在稳中求胜，求新，求变，才是保证获取高分的正途。

那么，如何做才稳当？通常不过如下这些方法。

取一个新颖别致的标题。如我的学生写“心灵的屋檐”这个话题作文时，就有人用《你那里有我的避风港》《我想到大海中遨游》《不倒的屋檐》这样的标题。写“直面缺憾”这个话题时，就有学生用《那片天，依然很蓝》《落霞依然美丽》《请换个角度思考》等。让人感到既有韵味，又与话题紧密相关，而且醒目，在阅卷老师看够了“心灵的屋檐”、“直面缺憾”之类毫无新气，令人索然寡味的老面孔之后，让人突然遇到这样的好标题，精神为之一振，就可能产生读完文章的欲望，无形之中，你的文章又多了一到二分。

用精练隽永的句子开头。写文章有“凤头”之说，就是开头要漂亮。如同美人在前，眉清目秀，长发飘飘，肌肤晶莹，已让人怦然心动，现在听其说话，竟是字正腔圆、妙语如珠、吐气如兰，令人有如沐春风之感，怎不让人心驰神往？于是阅读的欲望指数再次上升，而你的文章就在阅卷老师的怦然心动之时再次上升了一到二分。

我们为模特儿设计好了发型，还得根据其身材和气质配上衣服才能尽显其美丽的特征。写文章也是如此，一定要记住为自己的文章设计一个好的结构，这就等于使先让模特儿有一付好身材。至于文章的结构形式，我们可以灵活机动，别出心裁，或小标题，或日记体，或写成报告，……别人的成功之作很多，能够自创一套当然好，如不能，信手拈来一式，仿其形式“旧瓶装新酒”亦未尝不可，虽然阅卷老师见多识广，未必全都见过，乍一看：这篇文章结构不错呢。嘿嘿，又多了一到二分。

如高二00六级八班薛庆符的《我想到大海中遨游》这篇文章，是这样写的：

我想到大海中遨游

[船舱中的画眉望着从夹缝里透进来的微弱的阳光，听着阵阵的波涛在船舷外轰鸣——大海

一定非常辽阔吧？她想。一只小鱼游到船边，向她看过来。她们素不相识。]

和小敏吵架已经三天了。——我们常常为一些小事斗嘴，但怄气从来不会超过三天。我心里很矛盾，究竟要不要向她道歉？——每次看到她与其他的同学谈笑风生，那若无其事的样子，我就气恼！

她不理我，我便不理她！

但静下心来时，总会产生用一个微笑用一句温暖的问候冲破这种局面的想法。

但我始终没有这样做。

[小鱼说：画眉，出来吧，我们一起在这大海中玩，好不好？我请你到我家做客。画眉谢绝了它的好意，但心里暖暖的。]

我实在憋不住了。这已是冷战的第四天了。我没想到那次为一桶水而发生的小小争执，竟闹成今天这样的局面。

我知道，只要我们都能做一个小小的让步，便会和好如初。可都没能轻易地走出一小步。我们没有说一句话，没有送给对方半个微笑——究竟是我太要强，还是我心胸太狭小呢？

[小鱼不甘心，她发誓要请到这漂亮的画眉，她要跟着大船，呼唤着小画眉，直到她答应为止。]

我开始反省自己，我原以为自己开朗、大方，现在才发现，自己身上的毛病不少。我的心胸并不宽广，容不下别人的过错，受不了别人的缺点。我并不开朗，常会因为一些小事掉眼泪；我并不大方，常会为一己之私而拒绝别人。

我决定，不再固执，不再“顽强”。

[终于，画眉被感动了。主人打开笼子，让她飞了出去。小鸟与鱼儿一起，在浪花间翩翩起舞，她们一起享受着大海，享受着浪花，享受着温馨的海风。]

我从食堂出来，刚好碰上小敏。她是一个人走着，我和同桌一道。她远远地望了我一眼，我分明也看到那份久违的目光。——原来她和我一样，都是强装出来的。

我笑了，虽然笑得很淡，但我知道，我也将此刻的心情毫不保留地表露出来了。

我向她走去，我要去拥抱她。

“你好吗？”天下还有比这一声问候更让人心旷神怡的声音吗？

冰山在心中轰然倒塌。太阳在东方喷薄而起。

[大海上，那只船正静静地驶向彼岸。鱼儿和鸟儿在浪花间嬉戏，是那样欢乐和自由。]

还不错吧？可作者正是受《糖醋排骨有点酸》那篇高考作文的启发呢。

说话要防出漏洞，写文章也一样，一定要堵好漏洞。那就是全面地思考问题，表现在文章中就是一分为二地看问题，凡事力求从正反两方面去思考，既拓展了话题的范围，也加深了讨论问题的深度。这样的文章内容充实，让人感到作者过人的见解，当然成绩又要往上升二到三分了。

高二00六级八班学生樊秋苹的《请换个角度思考》，就是这样写的：

请换个角度思考

当你面对缺憾时，你一定要换个角度去思考。

一位时髦的女孩看到另一位年龄相当的女子时，她不禁摇摇头；“脸蛋倒是挺可爱，是就胖了些。”而她身后也正好传来一个童真的声音：“妈妈，你看，那个姐姐好瘦噢，快成圆规了。”

一位朝气蓬勃的青年发现自己头上长出白发，正为“多情应笑我早生华发”而懊恼时，突然有人指着他赞不绝口：“看，那小伙的头发好有个性！”

一位画家挂起张带有黑斑的大白纸，好友叹道：“可惜，可惜，这样好的一张白纸给弄脏了。”

然而画家说：“这幅画叫幸福，因为它除了有那点墨之外，它依然还是一张白纸，它只有一点不足，就像我们的生活，带点缺陷的生活照样美好。”

秋天，院子里的梧桐落叶满地。多愁善感的女儿说：“秋叶飘飘人断肠。”母亲却这样开导她的孩子：“这叶子是为了„化作春泥更护花‟”。

妈妈告诉女儿：“小心，玫瑰花下有刺。”女儿却惊喜地发现：“妈妈，刺里有好多漂亮的花。”

年迈的老母亲在晴天担心大女儿的雨伞买不出，雨天又担心二女儿的布料买不出去。她不知道有很多人正对她羡慕不已：“她真幸福，晴天二女儿有钱赚，雨天大女儿能赚钱！”

有一位折翅的天使，鲜血淋漓，上帝问她：“难道你不痛吗？”“痛？噢，上帝呀，我知道这就是痛的感觉了！”

……

有这样一句话：如果有一样东西是完美的，那它就成为这个世界上具缺陷性的事物。

如果这个世界没有了各种罪恶，那么正义将沉入历史，化为一个枯燥的名词。

如果没有晴天的阵雨，那么美丽的彩虹也将无法再现天空。

如果没有了黑夜，那破晓的朝霞和傍晚的红云就会成为虚幻的泡影。

如果没有了比萨塔奇妙的倾斜角度，至今就不会有比萨斜塔的奇观。

如果没有维纳斯的那双残臂，就不会有今天我们的那份遐想之美。

浮尘障目，望清流成浊水，观蓝天成阴霾，满眼绿野成荒漠。

伸出你的双手，捧起“浊水”，洗亮眼睛，去捕捉理性的灵光；拭去心间的蛛网，你会发觉清泉虽无芬芳之味，却也能润泽你的心田。

缺憾是生命的常态，因此，当我们面对缺憾之时，不要哀怨，请换个角度思考。

上面谈的都是应试作文外在形式上要注意的地方，下面我们谈谈作文还有哪些可以得分之处。

一个人如果只是容貌出众，而没有内涵，那只能算是金玉其外，成为秀花枕头，中看不中用，也会被人瞧不起。因而我们就有必要在文字和内容上下些功夫了，做到秀外而慧中，得高分自然又多了几分保险。

通常的方法有这些。

一是准确使用动词和形容词，增强文字的生动性，特别是细节方面的准确表达。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》《故乡》《祝福》《药》等作品中，就有很多用词精当的段落。

二是使用排比句，增加行文的气势。让人感到气势磅礴，一气呵成，读来酣畅淋漓。

三是恰当地引用名言警句，古诗文名句，增强文章的文化底韵。一篇文章中如果你能在适当的时候，恰如其分的用上一句古诗文名句，无疑会使这一句话甚至这一段话闪闪发光，夺人眼球，让阅卷老师兴奋一阵子。

四是综合地使用各种修辞方法，让自己的语言更生动，更流利，更优美，更动人心弦。

五是抓住细节，用典型的充满生活气息的目光观察与感受身边的人与事，避开俗套，使你的文章清新、单纯，甚至是天真。

六是回避浅薄，抓住细节，放大“小”处，或作换位思考，让你的思想深刻起来。

七是千万别忘了在文章结束之时要回应前文，做到首尾呼应，让人留下本文是一篇完整的作品这种印象。顺便再检查一下是否忘记写标题了，如果没标题，肯定会扣分的。如果你在写作时还避免了出现错别字，卷面没有涂改的痕迹，那还用我再说什么吗？

最后，还有一句话要提醒大家，许多时候，我们的好作文都明珠暗投，被埋没于成山的试卷之中，因而就有人骂阅卷老师有眼无珠。这就需要我们做一件非常要紧的事——用我们写作的兴趣去感染和熏陶身边的人，让大家的作文水平都提高——在考场上，如果一本试卷中，前面已经有几篇作文已经让老师拍案称奇，那么在这种好心情的影响下，我们的文章即使稍次一点，他也不会特别在意，那种高分的惯性会让你受惠不少。

你信不信有奇迹会发生？如果相信，现在就开始照我上面说的去试一试，下次考试，你一定能得高分。