七一感恩班会

第一篇：七一感恩班会

感恩教师演讲稿

我们告别了童年的时光，迈进了初中的校门，成为一个个朝气蓬勃的花季少年，花季的我们应是充满活力充满阳光的，而姗姗来迟的青春期却带来了违背他人思想，行为的反叛，这种标新立异的自我表现欲、和“长大了”的感觉就是叛逆。

进入青春期的我们自以为自己什么都知道，渴望自主安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而父母过多的干涉和唠叨总会让自己很烦，哪怕是多一句的叮咛都是啰嗦，我们随着年龄的长大心里也不断的在变化，心里积攒了好多的秘密和谁去诉说呢？告诉父母却不愿意接近，他们的思想太落后老套，不能理解我们，想找个朋友却怕朋友出卖，想写在日记里却又怕父母偷看，虽然隐私是受法律保护的，但父母是长辈是监护人，小小胳膊是拧不过大腿的，自己充满了矛盾，因为找不到倾述的对象，而将自己渐渐封闭，很少与人交流，往往因为一点小事冲动，对别人大发脾气，自己也因此更加的沉郁，更加厌烦这个世界。叛逆看似有自己的独立思想，实际上只是父母和老师思想的反面，千万不要把叛逆当成独立。

现在的社会渐渐出现了一些“非主流”的新名词，影响着我们，有些人穿着时尚，说着“火星语”给人一种叛逆的“小痞子”的感觉，他们的“强悍”已经迫使家长和老师管不了他们，甚至对他们失去了希望，任由他们“堕落”。他们认为留着长刘海，蓬松的头发，穿另类的衣服，戴着首饰是酷，是美，是靓，殊不知这种开放改变了传统少男少女的气质，他们与社会的正统不符因此对他们十分的反感。这些不良少年整天的无所事事，把学习当做儿戏，贪迷网络游戏，顶撞家长，无视老师，学会了吸烟喝酒，这样桀骜不驯的性格，傲慢无礼的行为注定了他们的可怕。

难道进入青春期渐渐长大的我们自控力就那么差吗？别拿叛逆当做借口，没有人能够替我们长大，此刻让我们打开心门，进入心灵世界，与自己的心灵对话，这些年来在茫茫人海中是谁最关心我们？我们出门在外是谁总是牵挂我们？我们生病时是谁最着急？我们失落无助时是谁来安慰鼓励我们？是能包容我们一切的父母，也许我们的父母并不富裕，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能像别人家孩子一样体体面面的生活成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们有书读肯上进，再苦再累他们也心甘情愿，无怨无悔，他们常常因我们将来的前途和出路担忧发愁，而我们却高枕无忧、有恃无恐、学习松松垮垮，行为随便放荡，整天的得过且过、大把大把的花钱，当我们养尊处优的时候，有没有想过，在这个世界上几乎没有什么是永恒的，我们把将来全部仰靠和托付在父母身上，我们能有多大的胜算和把握？我们为什么就不努力学会和设法依靠自己呢？我们走过的路都留下了什么样的脚印呢？

不付出绝不会有回报，不努力绝不会成功，虽然学习并不是人生的全部，但没有学习生活将是一片空白，学习能给我们带来一种向上的力量，一种不服输的勇气，学习的痛苦是暂时的，未学到的痛苦却是终身的，我们要努力克服自己的惰性，为什么我们同坐在一个教室学习，出自同一个老师的教导，会有较大的差距呢？同学们请记住一句话 ：尽心就是优秀，尽力就是成功。我们一路坎坷的走过也就长大了，时间的桥头，香花满茎。现在不对自己狠点，当“少年”等不了你的时候，在狠也是徒劳无功的。所以我们要用自己的努力来证明自己，问心无愧的自豪的大声喊出来：我们是最优秀的！我们是最棒的！让我们在成长的相册里，留下一幅纯真的、绚丽的、充满激情和活力的花季！一个无悔的花季！

宣言

班长:请同学们起立，握拳，一句句跟我宣读！我们以红领巾的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的哼哼教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助，从现在开始：

在思想品德上让你们安心

在学习上让你们放心

在生活上让你们省心

我们绝不辜负你们的一片苦心！

最美的老师 我愿收获一缕春风 您却给了我整个春天 我原想捧起一簇浪花 您却给了我整个海洋 我原想撷取一枚绿野 您却给了我整个森林 我原想亲吻一朵浪花 您却给了我整个银色的世界 您站在最高点才绽放美丽 也把最美丽的时刻全给了学生

一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒 那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影 已定格为我心中永远的一帧老照片！

小草之所以那么坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命。

树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，她便把一片片树荫洒向大地。

这就是地球上最美好的意境--拥有一颗感恩的心！

ab:七年一班《感恩伴我行》主题班会现在开始！

没有了大地，我们将失去依托。

没有了父母，又怎能有我们。

ab:让我们一起感恩吧！

感恩大地，给予我们依托。

感恩父母，让世界上有这么美丽的我们。

父母的爱是无私的，它沉浸在万物之中，充盈天地之间，所以我们要感恩父母，感恩父母把我们哺育成人，感恩父母给予我们无私的爱，让我们能在这人间自由的来往。

ab:入则孝

感恩是一种本性，每个人都应该有自己所要感恩的事物，感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人，知恩图报。

是母亲赐给了我们生命，是母亲让我们的人生路不再孤单，母爱是伟大的也是无私的。

主题班会的第二个环节感恩老师

谁将简陋的粉笔赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？谁给三尺净土播下文明的种子，结出祖国希望的花果？谁用青春的热血点燃希望的火种？带个人类文明的向往？是您--老师！长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮！

下面请欣赏由。。同学带来的诗朗诵《最美的老师》

淡薄以明志，宁静而致远，这是您一生的写照，为了我们您付出了许多许多，您的爱是真诚的，无私的，无论是现在还是将来，无论我们走到天涯海角都会时刻想着您！

感恩老师，给我们前进的动力，感恩老师给我们飞翔的翅膀，感恩老师给我们指明人生的方向，老师的爱无私中透着平凡，却又暗藏着伟大！

下面请莫凯然同学演讲《无悔的花季》大家掌声欢迎！

ab:感恩宣言

请班长上台领读宣言，掌声有请！

感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点！

ab:感恩吧！掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良，感恩世界，感恩一切！七年一班《感恩伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！

开场白 ： 花儿之所以那么娇艳，是因为她在感谢泥土的栽培。

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，他便把晴空万里奉献给人们。

这就是世界上最唯美的情怀--感恩。

合:七年一班《感恩伴我行》主题班会现在开始。【鼓掌】

没有了阳光，我们将失去温暖

没有了师友，我们的生命如何快乐

合：让我们一起感恩吧

感恩阳光，给予我们温暖

感恩师友，给予我们欢乐

接下来，让我们进入主题班会的第一环节 《感恩父母》

百善孝为先，父母给予我们生命，我们在他们的施与中成长，成才。感恩父母就是懂得孝顺。孝的源泉就是爱，爱是父母与子女之间剪不断的纽带。

下面让我们怀着感恩的心齐读《弟子规》入则孝

合：入则孝

感恩是一种美德，一种修养，一种文化，世界上的一切包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩。

下面请高晓芸、赵广泽同学致上给父母的一封信

然而人性本就是如此，拥有的时候不知道珍惜，而失去的时候又会追悔莫及，不要让这份沉重的母爱成为沉痛的追悔，在我们拥有无私地母爱之时，请不要错过！

百行师为尊，老师是知识的象征，是爱心的使者，他们用生命呵护我们长大，用清贫诠释人生，他们将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向，他们为我们做出了行为的表率，用爱心托起了明天的太阳！感恩老师给予我们修养和文化，感恩老师给予我们放眼世界的慧眼！下面请张昕怡同学朗读诗歌《最美老师》。

感谢张昕怡同学的朗诵，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导，老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。

下面由吴蕊蕊同学致上献给老师的一封信

感恩老师，您用母爱一样宽宏的心包容着正处在青春期反叛的我们，给予我们正确的引导，帮我们走出困惑和逆境，给我们少年的时光里留下一抹无悔的记忆！

谢谢莫凯然同学的讲演接下来进入主题班会的第三个环节

ab:感恩宣言

请同学们坐下，也谢谢班长。一颗感恩的心就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求，一种阳光人生的精神境界。

每一个有爱心的人都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因为有爱心、孝心和感恩而生动起来，精彩起来！

下面请班主任夏老师做本次班会的总结

合：感恩吧！掏出心窝窝那颗心，掏出真诚和善良，感恩世界，感恩一切！七年一班《感恩伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！

感恩班会

主题背景音乐《让世界充满爱》 两位支持人开场白

第一环节背景音乐《当你老了》

第一环节：感恩父母 1.全班齐读《弟子规》入则孝 2.给家长的一封信

第二环节背景音乐《爱的奉献》

第二环节感恩老师 1.诗歌《最美老师》 2.献给老师的一封信

转换背景音乐《我们都是好孩子》 3.演讲《无悔的花季》 第三环节背景音乐班歌 第三环节感恩宣言

1.由班长带领大家宣读《感恩宣言》 第四环节请夏老师做本次班会的总结

老师最后一句话落音后音乐响起全班合唱《感恩的心》

两位支持人做结束语

教师总结

我希望通过此次班会大家能真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母、尊敬老师、关心同学，进而提高自己的思想情操。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感受到那些帮助你的人，同学们，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢老师的恩惠、感谢所有人的恩惠。

第二篇：七一主题班会

迎七一主题班会教案

一、活动背景：

今年适逢中国共产党建立91周年，想借本次班会课，让学生了解我们党的历史，懂得感谢中国共产党，为我们建立了这么和平的一个国家，争取了人民的解放独立，国民素质的提高，国民经济的高速发展。树立对我们党的无限信心，对我们国家充满希望，对社会主义制度充满信心，坚定拥护我们的中国共产党，为实现共产主义奉献出自己以后的人生，甚至生命。

今年是我国建党91周年，在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，人民的生活水平越来越高，创设了现在如此和谐的生活环境。在这样一个特殊的日子里让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神。

二、教育目标：

1、认知目标：了解中国共产党成立至今的历史和重大事件。

2、行为目标： 坚定跟着党走，拥护中国共产党的领导，让自己的行为遵循党制定的各项规章制度。

3、情感目标： 培养学生爱国，爱党和爱校的情感。

通过开展建党90周年系列庆祝活动，增强学生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。认知目标：

引导学生全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果。

行为目标：

教育学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

情感目标：激发学生热爱中国共产党的高尚情操，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。

三、活动准备：

1.挑选主持人：许业帆、张恺琳 2.选定节目

3.选定节目的表演者 4.排定节目顺序 5.写好主持人串词 6.制作ppt 7.排练节目迎七一主题班会教案

四、活动准备：

1、收集并阅读全心全意为人民服务的共产党员的感人事迹。

2、准备图片、多媒体课件、大屏幕。

3、伴音磁带、cd等。

四、活动过程：

女：老师们同学们，大家好！

男：大家好！

女：三月的太阳，绚丽多姿、热情奔放。

男：三月的党徽，金光闪闪、喷射光芒。

女：鲜红的党旗，经历了91个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。男：庄严的党徽，经过了91载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

女：今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝中国共产党成立90周年。男：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同赞颂我们伟大的中国共产党，共同表达我们的情怀。

女：庆祝建党91周年主题班会

合：现在开始！

男：朗朗的诗歌，歌颂我们伟大的中国共产党。请欣赏由姚、蒋、杨、魏带来的朗诵。女：大家掌声欢迎！

男：谢谢这些同学的表演。让我们在悠扬的朗诵声中看到了日益强大的中华民族。女：是的，泪水过后是甜蜜的欢笑，我们伟大的中国共产党经历了多少风风雨雨，才走到今天的辉煌。

接下来，主题班会正式开始?? 女：面对100年前辛亥革命对中国留下的创痛，在今天主题班会的舞台上我们的同学要义他们自己的方式表达他们心中的感想。

男：下面请欣赏短剧《董存瑞炸碉堡》

女：看，我们的英雄来了。掌声送给他们！

女：谢谢同学的表演！再次送上你们热烈的掌声！

男：30年来，我们不断扩大对外开放，使我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。

女：改革的春风吹到了祖国的每个角落，广泛深入的国际合作加快了我国经济发展，也为世界经济发展作出了重大贡献。

女： 今天的班会可靠真是热闹呀！连户籍警也来了。男：我们一起来看看，小品《查户口》，掌声有请！女：听说过名噪一时的飞轮海吗？他们来我们学校巡回演出了！

男：真的？我也是他们的粉丝！赶快请上来吧！

女：有请“肥伦海”！

男：哇！长见识了。看来我们班里也藏龙卧虎，人才济济！

女：还有更精彩的呢！请欣赏小品《打电话》。男：看完了精彩的小品，我要出道题考考你们，你们谁知道香港回归的时间啊？（正确答案：1997年7月1日）

那让我们一起来看看我们的同学对我们中国共产党一路走来的历史有多了解，好不好啊？党史知识竞赛。

男：了解了这么多关于我们伟大共产党的历史，让我们又增添了对我们党的敬爱。我们班的女生都在下面蠢蠢欲动了！下面请欣赏他们为我们带来的《七子之歌》

男：时间过得真快，眼看我们今天的主题班会活动就要接近就能尾声了。

女：是啊，同学们，不知道你们对我们的共产党有些什么样的情感呢，能够跟我们一起分享一下吗？

同学们对周记进行解读。

男：下面请我们的班主任肖老师来为我们总结一下今天的班会课。

合：本次班会活动到此结束！

五、活动效果：同学们通过本次主题班会，了解了更多关于我们伟大中国共产党的历史，由此产生了更加浓烈的感恩之情，感谢党为我们带来的和平年代，感谢党委我们带来的舒适生活。树立了以后为祖国建设奉献自己的舍己精神，明确了学生以后的奋斗目标。培养了学生爱国，爱党，爱校的强烈情感。篇二：迎七一主题班会教案(1)纪念七一主题班会教案

一、主题： 学党史，感党恩，树信念

二、活动背景：

今年是我国建党91周年，在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，人民的生活水平越来越高，创设了现在如此和谐的生活环境。在这样一个特殊的日子里让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神。

三、教育目标：

通过开展建党90周年系列庆祝活动，增强学生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。认知目标：

引导学生全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果。

行为目标：

教育学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。情感目标： 激发学生热爱中国共产党的高尚情操，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。

四、活动准备：

1、收集并阅读全心全意为人民服务的共产党员的感人事迹。

2、准备图片、多媒体课件、大屏幕。

3、伴音磁带、cd等。

五、活动过程：

主持人[甲]：老师们同学们，大家好！光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。主持人[乙] 中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。直到1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站起来了，在这些过程中，无数的革命先烈为了革命事业而浴血奋战的场面。在这个时刻，让我们一起缅怀我们的先烈。节目一：大合唱《保卫黄河》

主持人[甲]：《保卫黄河》，多么雄壮有力的音乐节奏啊，多么铿锵有力的声音啊！这正表达了全国人民的愿望，也说明了我们祖国的伟大。在这里，让我们道一声祖国万岁！90年前，中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。中国共产党就是在这样的条件下成立的。中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。

主持人[乙]下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

主持人[甲]：我宣布一下规程，每题以抢答的方式进行，答对者获得一份礼品。节目二：知识竞赛

主持人[乙]：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。请大家欣赏配乐诗朗诵：《祖国，母亲》

节目三：配乐诗朗诵《祖国，母亲》

主持人[甲]：两位同学满含激情的朗诵，让我们有深深的感受到没有共产党，就没有新中国。

主持人[乙]：接着我们就看看我们同学在上课时在做些什么。请欣赏小品《幸福的光阴》

节目六：小品《幸福的光阴》

主持人[甲]：希望我们的同学珍惜现在的幸福生活，一定要好好学习，天天向上。主持人[乙]：我们坚信，我们就是沃土里的一颗种子，在党的关怀下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设得更加富强。节目五：独唱《明天会更好》 主持人[甲]：这《明天会更好》这首歌也寄托了我们对祖国的祝福。之所以我们今天有这样美好的生活，就是因为有中国共产党的正确领导，让我们每一个少先队员从小树立远大理想，为了祖国更加繁荣而努力学习。

主持人[乙]：最后让我们以饱满的精神，响亮的歌喉，怀着对我们党的热爱，歌唱《祖国，我的母亲》祝愿我们伟大的党永远年轻，永远兴旺。的歌声中结束本次主题班会。主持人[甲]：现在请我们的班主任来为我们本次活动做一个总结。班主任总结：

通过今天的主题班会，我们重温党了的光辉历史，歌颂了党的丰功伟绩，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，唱响了庆祝中国共产党建党90周年的赞歌。我相信通过这次特别的班会活动，我们所有在座的学生讲更加深入了解中国共产党的伟大与先进性，认识到只有在党的领导下，才能过上幸福的生活。作为我们青少年应该继承和发扬先辈的革命精神，热爱党，热爱祖国，努力学习，为祖国的明天更加富强而奋斗。

六、活动效果：

通过本次班会活动，增强学生对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。同学们也都纷纷表示：要以时代为己任，把实现自身的人生追求同党的事业、国家的富强紧密联系在一起，做新社会的小主人。篇三：七一班主题班会

七一班主题班会：

感谢：严家豪，饶家兴，胡晨林，周正文 朱 祺，祁 芳 提供编辑！！感谢：刘老师参与活动！！

文件策划：严家豪

文件编辑：严家豪

文件设计：严家豪

参与人 ：严家豪 饶家兴 周正文 胡晨林

朱 祺 祁 芳

场地赞助：刘 洪篇四：《谢谢您_老师》七一主题班会(教案)《谢谢您，老师》主题班会

七一 孙敬

教育目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱

老师、尊敬老师，努力向上！使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生； 教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力； 教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向，例如奉献、敬业、爱等； 教育对象：全体学生；

教育形式：唱诵、访谈、表演、制作

活动准备：

1、确定活动主持人男女各一 名；

2、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1]；制作《采访表》[课件2]； 出好情境判断题 [课件3]；

3、录制《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《我爱米兰》的录音带【课件4】

4、特邀嘉宾：各任科老师；

5、准备鲜花若干束；

6、准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。

教育内容：尊师，爱师；

活动过程：

一导入： 在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《谢谢您，老师》主题班队会开始。（显示课件1）

班主任发言： 同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。

二、鲜花敬师

女：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福！请让我们为我们尊敬的老师献花。（各组派代表为老师献花）

三、献歌颂师

合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？下面就请同学们给

老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》（略）男：下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。

我爱您——老师

（领）：老师啊老师多少个日日夜夜,多少个严寒酷暑，（合）：您默默无闻地奉献着自己的一切。

（独）：老师啊老师，您的家在何方？

（合）：您的家在学校！

（独）：您的心在哪里？

（合）：您的心在您的学生当中！

（独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去，??您为我们付出的太多！（合）：您是真正的园丁。

（独）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

（独）：您的生命是一团火。您的生活是一曲歌。您的事业是一首诗！（合）：啊，我爱您，我亲爱的老师。

四、采访老师

班主任：有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。你了解自己的老师吗？让我们走近老师，给老师画张靓像吧！同学们，教师节是我们感恩老师的日子，可是大家对教师节又了解多少呢？我们就来考考大家吧。知识问答：

1.教师节是哪一天？ 每年的9月10日。2.从哪一年开始，确定了教师节？今年是第几个教师节？ 1985年 第23个 3.请用恰当的词语来形容老师。园丁，春蚕，舵手，明灯，蜡烛 4.中国第一位教师是谁？ 孔子 5.请用英文说一下“教师节快乐” happy teachers’ day.6.有哪些影片是歌颂老师的？ 《美丽的大脚》、《一个都不能少》（显示[课件2〖采访表〗] 根据对老师的访谈，和同学们一起交流心得，共同分享对我们老师的了解。

教师姓名： 年龄： 任教学科： 教龄：

他（她）这样看待学

生：

他（她）对学生的期

望：

他（她）这样看待所教学

科： 他（她）的兴趣爱

好；

他（她）最爱读的书：

近期他（她）的烦

恼：

近期他（她）最高兴的事：

他（她）每天的工作时

间：

他（她）这样看待自己的工

作： 他（她）对自己的评

价：

通过采访，我们小组的感受

是： 小组采访；小组代表谈感受；（略）

男：每个老师都有烦恼，但他们总会选择带着微笑走进课堂；

女：每个老师心目中都有他们的好学生，但他们知道在自己心里必须装着所有的学生；

男：每个老师都会遇到令他们烦恼的学生，但他们知道教育需要等待，需要耐心；

女：每个老师都要承受工作的压力，但他们心中最大的压力是来自学生的期盼； 男：人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界；

合：我们深感老师远比蜡烛更永恒，照亮别人，升华自己，即使比作“春蚕”

也是丝虽尽，身不死。

女：那真是如诗如画！是叙事抒情融一体的“诗集”。

合：同学们，从古到今有许许多多赞美老师的诗句和文章。让我们根据自己的体验，发挥自己的想象力，夸夸我们的老师吧！同学们纷纷举手发言。学生a：我把老师比作太阳，她给我温暖，给我能量，照我成长。学生b：我把老师比作铺路石，让我们踏着她走向远方。3 4 对杨遵仪院士为中国地质科研和教育事业所作出的贡献给予了高度评价。2000多名师生与杨院士一起分享了百岁寿辰的喜悦与福祉。(10月27日新华网)在日理万机之中，温总理不忘恩师的教育之情、培育之恩，亲自为恩师的百岁华诞发来贺词，我们在为德高望重、硕果累累的杨遵仪院士百岁寿辰深深祝福的同时，更为总理的尊师品德而敬佩。

由温总理的尊师，笔者不禁想起了毛泽东同志的一段尊师佳话。1937年1月30日，在徐特立同志六十岁生日时，毛泽东同志致信徐老说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”。一封并不长的贺信，却在字里行间真切地诠释了学生对老师的崇敬之情，展现了一位革命领袖高尚的道德情怀。

“一日为师，终身为父”，这是千百年来流传下来的传统美德，也是每一位学生应该恪守的基本的道德准则。可以说，一位连老师都不尊敬的人，就无从谈起去尊敬他人，进而尊敬和畏惧一切的社会规则和法律。显然，在尊师方面，毛泽东主席、温家宝总理为我们做出了光辉的榜样，是我们着力营造尊师氛围的道德楷模。

然让人忧虑的是，在经济利益的冲击下，时下社会温馨纯洁的亲情关系、师生关系日趋弱化，甚至出现了学生殴打老师、老师掌嘴学生的暴力现象，将师生关系推到了令人寒心的冰点。前几日便有媒体报道，在一些学校常听老师这样感慨：“好学生大多没有良心”。这种“没有良心”便是指有些好学生在老师辛辛苦苦将其培养成人之后，不知感恩图报，既不常回母校看看老师，也与老师缺失联系与沟通，以致于老师产生好学生情感炎凉的感慨。一首《常回家看看》的歌曲曾唱响了大江南北，其揭示的就是时下子女该如何对等父母养育之恩的问题。其实，对学生来说，何尝不是如此？带着感情、抱着感恩、挤出时间，常回母校看一看，常向老师汇报自己的工作和生活情况，在自己心中永远记着老师园丁般辛勤劳作的点点滴滴，哪怕是一个电话、一封书信、甚至是一句问候，都会让老师感到欣慰与满足。

老师，人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为，值得我们好好学习。

男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？ 男生h：见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助?? 女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。（显示课件3）

题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。

问：他的看法对吗？

5篇五：七一班消防安全主题班会

七一班消防安全主题班会

活动目的：

1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。

3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”

活动准备：

1、收集消防知识材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活动过程 ：

一、火警电话为什么是119？

因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日 的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的 11月9日 定为全国“消防日”。

二、说一说：常备的设备

先请几位同学说说 1 家用灭火器 任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。2 一根（保险）绳 当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。3 一只手电筒

如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。4 一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧！我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧！

三、逃生知识

问同学们知道哪些消防逃生知识 1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。3、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

四、灭火方法

1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。

4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。

7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

8、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

五、火灾怎么报警

发生火灾速打火警电话 119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。

火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

第三篇：感恩班会

篇二 : 《体悟亲情，感恩父母》主题班会设计 《体悟亲情，感恩父母》主题班会设计 活动主题：体悟亲情，感恩父母 理念阐述：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动目的：

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。4.感受成才的辛劳，立志报效祖国。活动重难点：

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。3.感受成才的辛劳，立志报效祖国。活动过程与方法：

创设情境导入----走近亲情----体验亲情---回报亲情——励志成才。活动准备： 1.歌曲《爸爸》、《妈妈》、《烛光里的母亲》《眼泪》等。2.文章《一位辛酸爸爸的来信》《爸爸》《妈妈》《励志成才》 3.教室场景设计(含主题课件、视频)活动时间：2011.4.活动地点：五（2）班教室 活动过程：

活动一：走近亲情

1.在背景音乐《烛光里的母亲》中，主持人致开场词，并引入主题——《体悟亲情，感恩父母》。

2.追寻成长的足迹：(1)欣赏歌曲《爸爸》、《妈妈》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”？

(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。［）(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。3.父母写真：

(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？

【设计意图:通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识.】 活动效果：学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾起对生活的回忆，对父母平常点点滴滴的思考，为活动蓄势.活动二：体验亲情 1.亲情赞颂知多少

(1).请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。(2).欣赏文章《一位辛酸爸爸的来信》，让学生简要谈感想。2.亲情问答(背景音乐《我的爸爸妈妈》)请同学描述1个自己经历的与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你妈妈的啰嗦这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对父亲(母亲)说些什么？

活动效果：学生根据课前的材料积累，结合网上的“全哥”现象进行评析，一方面认识到父母不能为我们的一切包办，但又不能一切依赖家长。8个同学都是从生活中选择感人至深的事情，加上有感情地叙说，不少同学潸然泪下，起到一定的情感共鸣。3.感恩大调查

(1)出示调查内容，学生选择评判 ①你知道父母的生日吗？ ②你了解父母的健康状况吗？

③你知道用于你一年的花费是多少吗？ ④你能经常与父母交流、沟通吗？

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？ ⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？ ⑧你能为父母分担忧愁吗？你知道父母最大的烦恼是什么吗？ ⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗？ ⑩你知道父母最喜欢的东西吗？(2)主持人汇总调查结果。

(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

【设计意图：通过问卷调查的形式，及时反馈，一组组数据进1步激发学生理解父母、感恩父母的意识。】 活动三：回报亲情 1.感恩方法大奉献 同学们，我们可以为1个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）2.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

3、诗朗诵《献给父亲母亲》

【设计意图：活动主体是五（2）班学生，通过北京裴老师来校的演讲已经感染了学生，这次活动又结合自身实际，学生有话说。让学生面对父母，真情倾诉，又体现了教育的持续性，增强了教育功能。】

活动四：励志成才：“青春是一生中最美丽的季节”

1．视频《励志成才的故事》--------聋哑少女成为优秀小提琴手 2.播放背景音乐，诗歌朗诵《励志成才》 3.班会总结

（1）.由班主任对主题班会进行总结讲话。（2）.齐唱歌曲《感恩之心》结束。

【设计意图：有思想才有行动，通过前面几个环节的活动，让学生真正受到教育，在活动后的学习生活中取得良好表现。】

第四篇：感恩班会

感恩主题班会”议程设计

黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。

【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

议程：序曲主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。

大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰

下面请同学们齐诵：“游子吟”。

3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）

4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）

5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

6、下面请欣赏歌曲“懂你”表演者：，大家掌声欢迎。

7、感谢同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）

8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让

您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：

＿＿＿＿同学，掌声欢迎。

9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联

1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：------同学。

2、谢谢----------同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，系好，明确发言内容，写好发言稿）

10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

第二部曲：

1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）

2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。

3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……）

第三部曲：

忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》

3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

4、谢谢同学们的精彩发言。

第四部曲：

1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者：----------同学。

2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言）

4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话）

5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好）

6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）

7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。

8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。

第五部曲：

1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）

2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。

3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备）

（伴随播放歌曲“感恩的心”）

4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀”表演者等同学。

附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

班主任发言：

2、非常感谢班主任的讲话。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请几位家长、老师和同学说说感想）

如：三情(亲情、师生情、友情)讲述

A：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

B：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。

主持人结束语：

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家！

第五篇：班会：感恩

感恩——爱的主旋律！

三年（5）班主题队会

队会开场仪式 揭题

甲鹏：我们沐浴着爱的阳光长大。乙月：我们滋润着人间的真情成长。

丙航：鲜花感恩阳光，苍鹰感恩长空，高山感恩大地

丁琪：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。乙：多少回含着感动的泪花畅想。丙：常怀感恩之心的人是最幸福的

丁：常怀感激之情的生活是最甜美的。感恩，从古至今一个不变的话题。

合：今天，让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。丁：三年(5)班“感恩——爱的主旋律！”主题队会现在开始。（2位主持人下）

感恩祖国

音乐

甲：岁月承载着历史的脚步，乙：大地积淀了文明的精华，甲：穿越历史的时空，乙：拨开历史的尘埃，甲：我们看到了多少有识之士为国家的强盛抛头颅，洒热血。才有今天的繁荣，让我们才有了今天这样的幸福生活。

乙：我为我是中国人而自豪，我们为伟大的中华民族而骄傲

甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，乙：千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。

甲:看完这个视频，心里一定怀着深深的感动吧，有很多话要对祖国妈妈说吧。（廖媛）：我要心怀对祖国的感恩：从现在起，努力学习，长大为建设祖国出一份力（林欣）：我要心怀对祖国的感恩：从现在起，要把身体锻炼得棒棒的，长大要为祖国守边疆。

(永欣)：我要心怀对祖国的感恩：勤奋学习树立报效祖国的远大志向。

(永锐)：我要心怀对祖国的感恩：担负起作为炎黄子孙龙的传人的责任，肩负起创造祖国美好明天的重任。

组长（思涵）：他们都说出我的心声，我就不多说了，用舞蹈来感恩吧。《国旗国旗真美丽》。

富航：你看，第二小组的女生感恩祖国的舞蹈真好看。

琪：是啊，但愿我也能化作一首歌，一支舞。歌颂祖国，赞美祖国。

富航：我们是新世纪的一代，我们的未来就是祖国的明天，我们肩负着振兴祖国，繁荣富强的重任。

琪：所以从现在起，我们要更加发奋图强，学习真知识，掌握真本领。

富航：共和国的昨天，有辉煌的历史。共和国的今天，生机勃勃。共和国的明天，则要靠我们去创造。

琪：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

富航：所以我们要从现在起：（全班合）珍惜生命，珍惜幸福。努力读书

以优异成绩感答伟大的祖国。

（主持人下）

感恩师长

音乐，主持人上台

鹏：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵 月：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人

鹏：同学们，面对我们的老师，说出您的心声吧。

志堃

1、老师,是您带领我们进入知识的殿堂，让我们尽情畅游在知识的海洋里。黄虹

2、您是严冬的炭火，是暑日里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 老师啊，谢谢你！

泽远

3、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

诗雨

4、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...（乐楚桐）我们小组的女生要一起用诗歌向老师表达自己的爱戴之情。《一株紫丁香》。

一株紫丁香

33）踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

48秒）老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

1.02老师——

绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

1.18老师——

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵1.31

3分24秒）夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

月：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命 鹏：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家 月：感谢老师，给予我们又一次的生命，给予我们温暖的集体 鹏：感谢老师，毫无保留地传授我们知识，告诉我们做人的道理。月：所以我们要全面发展，以优秀的成绩回报老师。

郭传鹏：同学们，我们全班起立。在此，我们和老师说一声：老师，谢谢你！音乐起：

歌曲《老师》,领唱：合唱

感恩父母 音乐

丁：在我们的身边，有一个人最要感谢 丙：在我们的身边，有一种人最应感恩 丁：她就是——“母亲” 丙：他就是——“父亲”

丁：我们的家干净了，可妈妈的手却粗了 丙：难懂的题目我做会了，爸爸的腰却弯了。丁：我们的衣服整洁了，妈妈的双眼却花了，丙：我们慢慢的懂事了，爸爸的皱纹却深了，丁：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。

丁：父母爱我们，我们更要爱父母，在他们的眼中我们是宝贝，我们也要把他们当宝贝。

请欣赏：歌曲《妈妈宝贝》。掌声欢迎苏子峻，郑舒敏。（主持人下）

航：大手牵小手，小手牵大手，从今后，让我牵你带你走，换你当我的宝贝，子琪，你听出来了吗，歌 中的小孩子好爱妈妈。

琪：嗯，听出来了。古往今来，有许许多多人给我们树立了孝敬父母，感恩父母的榜样，大家知道吗？

泽远：百里负米。说孔子的学生子路，他非常孝敬父母。因为从小家境贫寒，为人非常节俭。经常吃野菜度日。他觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。于是从百里之外负米回家侍奉双亲的故事。

琪：谢谢你！子路真是一个孝顺父母的人，是我们学习的榜样。

志堃：黄香温席。汉朝的时候，有一个叫黄香的人。年纪九岁的时候，就已经懂得孝顺长辈的道理。每当炎炎的夏日到来时，黄香就用扇子对着父母的床扇风，让枕头和席子更清凉爽快，并使蚊虫远远地避开，让父母可以更舒服的睡觉；到了寒冷的冬天，黄香就用自己的身体让父母的被子变得温暖，好让父母睡起来时觉得暖和。因此，黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

航：黄香温席是孝顺父母的千古美谈，谢谢志堃带来的这个故事！

思涵：刚才他们俩讲的是古代的感恩父母的故事。我准备的是一个发生在现代的回报父母的事情。

2004年9月30日，上海复旦大学附属中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。

这个令人称颂的孝子叫田世国，是广州国政律师事务所的一名律师。在母亲因身患尿毒症而痛不欲生的关键时刻，田世国与弟弟妹妹争着为老母亲捐肾，最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，可他却说：“我是长子，终究要多负一点责任，儿子救生身母亲，是天经地义的呀！”

捐贤救母，孝道感天下的山东汉子田世国被评为2004感动中国十大人物。

航：谢谢思涵，感恩父母的故事还有很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，一杯热茶, 琪：一声问候, 航：一个微笑, 琪：一点进步, 航：这都是我们感恩父母的表达方式。

琪：富航，听说为了今天的队会你准备了一个感恩父母的节目。

航：对，父母对我付出了很多，我想 在今天这样的机会向他们表示感谢。琪：让我们掌声欢迎。

航款款走到钢琴边上，单手扶钢琴，向大家优美的行礼。钢琴声先起，朗诵的同学慢慢进场。《感恩父母的爱》

是您将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界，天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线，那一针一线都是您的爱，在悄悄蔓延。如果我是风筝

您就是拉动风筝的线 如果我是一条船

您就是灯塔是港湾。

这就是父母的爱，这就是父母的情

她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱

却永远留在我们的心间。

感恩实际活动

月：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。鹏：让我们怀着感恩之心，一同做做实际的事吧。哪个小队同学有准备。然：在我们的成长道路上，要回报的人太多太多所以我们小组制作“感恩卡”，把感恩的话写在卡上想送给我们想感谢的人。(抱着盒子走到主持人身过)月： 哇，满满一盒精美的感恩卡呢，可以读读吗。然：可以

月：就这张好了，制作得好精美啊。鹏： 月：

月：很感动人的话语，因为时间的关系，就不一一读了，谢谢你们！感恩卡上的每一个字都蘸满了你们的真情，每一个字都代表一颗感恩的心。鹏：给你们一个建议，要听吗？ 然：你说！

鹏：你们可以寻找适当的时机，当面交给你要感谢的人，再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 然：好 的！（抱着感恩盒回到座位）

2、舒敏：亲手制作感恩卡真是好主意，用感恩卡来表达自己的感谢很有意义。今天我们小组也准备了感恩节目，一个小舞蹈，你们看！

（感恩舞蹈）

尾声 4位主持人上场

月：小小的卡片诉说着爱，精心准备的舞蹈传送着情，这都是我们回报的方式。甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩； 乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。丙：学会感恩祖国，因为他们给了我和谐健康的成长空间 丁：学会感恩老师，因为他们给了我无穷的知识

甲：学会感恩父母，因为他们给了我宝贵的生命

乙：学会感恩朋友，因为他们给了我克服困难的力量

丙：因为感恩我们的生活才多彩

丁：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

甲：今天，乙：明天，丙：未来，丁：心存感恩，知足惜福。让我们把这首爱的主旋律，永远永远地传唱下去。

三年5班感恩——爱的主旋律 所有的内容已全部呈现，谢谢大家。接下来就交给中队长，有请。

中队长：同学们，今天的主题队会，让我们在感恩中感受的爱的美好。下面掌声欢迎中队辅导员讲话。

中队辅员做活动小结。

中队长：现在进行呼号。全体队员举右拳至右肩。” 辅导员“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 队员回应呼号：“时刻准备着！” 中队长：放下。中队长：退旗，敬队礼，退旗，放退旗音乐。

中队长宣布：三年5班主题队会到此结束，谢谢老师同学们。