历史试卷八年级5篇范文

时间:2019-05-14 05:21:15下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《历史试卷八年级》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《历史试卷八年级》。

第一篇:历史试卷八年级

一.选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分.只有一项符合要求并把答案填写到答题卡中)

1、中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为(B)

A中国开始遭到西方列强的侵略B中国开始沦为半殖民地半封建社会

C中国开始反击西方国家的入侵D民族矛盾取代了阶级矛盾以下各项中,最能反映英国发动鸦片战争的本质意图是(C)

A.割占香港岛 B.赔款2100万银元 C.五口通商D.允许鸦片贸易

3、有人说,英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明造成了不可估量的损失。下列各项最能说明这一点的是(D)

A外国公使进驻北京B列强强迫清政府签订不平等条约

C列强获取大量赔款D英法联军洗劫圆明园

4、鸦片战争时期“师夷长技以制夷”主张的根本目的是(D)

A抵制外国侵略B在中国发展资本主义

C促使人们重新认识世界D维护封建统治

5.说地二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大,主要因为是(D)

A 两次战争都是由英国发动B 两次战争都是以中国战败而结束

C 两次战争都是签定了不平等条约D 起因和性质都相同

6、.“赔款尚有时,割地永不还。”列强割占领土对近代中国造成了最为严重的影响,其中割占我国领土面积高达150万平方千米的国家是(A)

A.沙俄B.英国C.法国D.日本

7、义和团提出“扶清灭洋”的口号,突出反映了(A)

A帝国主义与中华民族的矛盾B封建主义与人民大众的矛盾

C西方列强与中国封建势力的矛盾D农民阶级与西方列强的矛盾

8、八国联军发动侵华战争的最终目的是(B)

A镇压中国人民的反帝斗争B攫取更多的侵略权益

C帮助清政府镇压义和团D全面占领中国

9、著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”,其根本原因在于(B)A洋务运动创办了第一所新式学堂B 洋务运动把西方先进生产技术引进中国

C洋务运动开办了一些民用工业D洋务运动建立了中国第一支近代化的海军

10、下列关于洋务运动的评价不正确的一项是(B)

A没有使中国走上富强的道路B学习了西方资本主义制度,维护了清朝统治

C对外国经济势力的扩张,起到了一些抵制作用

D客观上刺激了中华民族资本主义的发展

11、辛亥革命后,促使先进知识分子寻找救国出路的原因不包括(D)

A袁世凯企图恢复帝制B军阀割据混战

C思想界掀起尊孔复古逆流D新文化运动发生

12、新文化运动兴起的直接原因是(C)

A西方民主、自由、平等、博爱等思想的影响B孙中山的号召和领导

C北洋军阀“尊孔复古”D帝国主义加紧侵略中国

13、新文化运动高举的两面大旗是(A)

A科学和民主B马克思主义和达尔文的进化论

C民族主义和爱国主义D达尔文的进化论和天赋人权

14、“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”这是维新志士(C)在临刑前朗诵的一首绝命诗。

A康有为B梁启超C谭嗣同D光绪帝

15.中国近代史既是一部屈辱史,也是先进和中国人的抗争和探索史。下列按时序排列正确的一组是(D)

①左宗棠收复新疆②林则徐虎门销烟③辛亥革命④义和团运动 ⑤百日维新 A①②④⑤③B①②⑤④③C②①④③⑤D②①⑤④③

16.小明在参加某历史网站讨论是对于“在洋务运动中,洋务派提出的口号是什么?”不能回答,请你帮助他(C)

A“民主”与“科学”B.“自由”与“平等”

C“自强”与“求富”D.“扶清灭洋”

17.戊戌变法的实质是(D)

A 洋务派与顽固派斗争B 光绪帝与慈禧太后的斗争C 知识分子与封建军阀的斗争D资产阶级与封建势力的斗争

18戊戌变法和辛亥革命失败的共同原因是(D)

A 没有进行武装斗争B 帝国主义的阻挠和破 坏

C 遭到封建势力的强烈反对D没有依靠和发动群众

19有关京师大学堂说法错误的是(A)

A 创办于洋务运动时期B 对中国的近代教育产生深远影响

C 戊戌变法仅存的硕果D中国近代第一所国力最高学府

20.1856年南京城的茶馆里四位中国人在聊天,张仪说“我参加过太平军抗击过洋枪队。”李平说:“我参加过左宗棠收复新疆的队伍。”王新说:“我参加过北洋舰队抗击日本的侵略。”王阳说:“林则徐在虎门销烟我见过。”他们当中谁的话符合当时的现实(C)

A张仪B李平C 王阳D王新

21.清末著名诗人丘逢甲《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”诗中“往事”与下列哪次战争有关?(C)

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

22.中国近代工业起步的历史事件是(B)

A鸦片战争洋务运动B 洋务运动C戊戌变法D辛亥革命

23、洋务运动开始和结束的时间相对应的历史事件是:(D)

A、第一次鸦片战争和八国联军侵华战争 B、第一次鸦片战争和辛亥革命

C、第二次鸦片战争和辛亥革命 D、第二次鸦片战争和甲午中日战争

24下列事件发生的先后顺序排列正确的是(C)

①第二次鸦片战争②太平天国运动爆发③义和团运动④八国联军侵华战争

A①②③④ B ②①④③ C ②①③④ D ①②④③

25史学界认为:新文化运动是戊戌变法的和辛亥革命的继续,主要是就其

(D)

A是一场文化运动来说的B 作为反复辟运动来说的C 要求民主与科学D作为反封建运动

二.史实辨析题: 20世纪初的中国,社会动荡,民怨沸腾。下面是1901年北京百姓对这一时局的议论,其中有四处错误,请指出并改正。(12分)

去年英法联军进北京,烧杀抢掠,无恶不作,那慈禧太后和光绪皇帝却逃之夭夭。别看朝廷对付洋人没本事,想当年对付主张变法的洋务运动却够凶狠,把康有为等六人全杀了„„听说,今年又签个《马关条约》,连东交民巷都不让在中国人居住了!我看这大清国的末日快要到了„„

错误:改正:

错误:改正:

错误:改正:

错误:改正:

问答题:

1.1.请你说出洋务运动前期和后期的口号分别是什么?洋务运动失败的标志是什么?你怎样评价洋务运动。(12分)

2.中国近代史上,资产阶级面对民族危机日益加剧的中国,进行了哪些斗争?这些斗争对中国社会的发展有什么积极作用?(14分)

3、材料一:凡大英商民赴各港口(五个通商口岸)贸易者,无论与何商交易,均听其便。引自《南京条约》

材料二:日本民得在中国通商口岸城邑,任便从事各项工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所订进口税。引自《马关条约》(12分)

(1)材料一中,英国对清政府提出了什么要求?(2分)

(2)材料二中,日本取得了什么权益?与前两者相比,它更具危害性,为什么?(6分)

(3)综合材料外国资本主义对中国经济侵略的手段经历了一个怎样的发展趋势?(4分)

1选择题答案

BCDDDAABBBDCACDCDDACCBDCD

2史实辨析题:

错误:英法联军改正:八国联军错误:洋务派改正:维新派

错误:康有为改正:谭嗣同(戊戌六君子任一人)错误:《马关条约》改正:《辛丑条约》

3、1.分别是:自强、求富(2分)标志:1894年甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没(4分)评价:是统治阶级为维护自身统治所采取的措施,但它引进西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,他在客观上促进了中国资本主义的产生和发展,推动了中国近代化的进程(6分)

2.资产阶级进行的斗争有戊戌变法和辛亥革命;戊戌变法有利于中国资本主义的发展和西方科学的传播,是资产阶级进行的近代化探索,在当时社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础。辛亥革命是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命,它推翻了两千多年的封建君主制度,使民主共和国的观念深入人心。(14分)

3、⑴五个通商口岸自由贸易。(2分)⑵在通商口岸开设工厂。可直接利用中国的原料、劳动力,对中国的侵略更直接更方便。(6分)⑶由商品输出到资本出。(4分)

第二篇:八年级历史试卷

:密

号 座

线

:名

姓内

:级班作

名:校2008—2009学第二学期

八年级历史期末综合试卷

一、选择题。(每小题3分,共36分)

1、请正确的选出中华人民共和国成立的时间()

A、1949年10月1日B、1949年8月1日

C、1950年10月1日

D、1949年7月1日

2、新中国成立的第一届国家主席和总理分别是()

A、毛泽东,刘少奇B、毛泽东,周恩来

C、江泽民,周恩来

D、刘少奇,周恩来

3、下列不属于第一个“五年计划”项目的是()

A、鞍山钢铁公司B、长春第一汽车制造厂 C、奇瑞汽车公司

D、沈阳飞帆制造厂

4、在哪一届会议上确立了“家庭联产承包责任制”()A、十三大B、十一届三中全会 C、十五大

D、十四大

5、下列哪个城市不是1980年确定的经济特区()A、深圳

B、上海

C、汕头

D、厦门

6、“一国两制”的伟大构想是由下列哪一位领导人提出的()

A、邓小平

B、毛泽东

C、刘少奇

D、江泽民

7、“一国两制”是针对哪个地方提出的方针()

A、香港

B、澳门

C、台湾

D、海南

8、我国在哪一届联合国大会上恢复了合法席位()

A、23届

B、25届

C、26届

D、27届

9、中国第一枚奥运金牌的获得者是()

A、容国团

B、李宁

C、许海峰

D、马琳

10、北京申奥成功的具体时间()

A、2001年7月1日

B、2002年7月13日

C、2003年8月13日

D、2001年7月13日

二、填空。(每空3分,共33分)

1、的基本完成,标志着我国基本建立了社会主义制度。

2、解放战士,石油战线的“铁人”,都是英雄模范人物。3、1984年,我国又开放了、、、等14个沿海港口城市。

4、年月,我国如入W70。

5、中国最著名的两所高等学府大学。

三、问答题。(37分)

1、请你谈谈对“九年制义务教育”的认识?(17分)

2、计算机网络的技术应用给你的生活带来哪些变化?请说出它的影响。(20分)

第三篇:八年级历史试卷分析及下一步

八年级历史试卷分析及下一步 教学措施

一、基本情况

本次考试考生共有208人,其中35分以上60人,19分以上100人,平均分20.67。

总的来说,这份试题容量大,综合性强,难易适中,主要体现出以下特点:

1.知识覆盖面广。内容包括政治、经济、科技、军事等各个领域。2.注重基础知识和能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史知识。

3.注重知识的迁移,考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起,训练学生的联系、比较和分析能力。

二、试卷分析

(一)选择题

选择题满分20分,大部分学生得分在14--18分之间。出错较多的是2、4、7、8、9、14、15几个小题。造成这些题失误的主要原因是学生知识掌握不牢固,不会活化知识,不会运用所学知识分析问题、解决问题,不注重对有效信息的分析,缺乏相关历史知识的积累等。

(二)填空题大部分学生做得不错。

(三)材料解析题

本试题共3个小题,错的较多的是25题,学生出错的主要原因是吃不透材料、答不准要点、知识点把握不准,答非所问;知识掌握不牢固,答非所问,张冠李戴。

三、下一步采取的措施.1.重视基础知识的教学。

平时教学中应以课本为主。在考试中,基础知识部分是占主体的,掌握基础知识是学生综合运用,灵活掌握知识的前提,是学生取得好成绩的前提。在教学中一定要加强对知识点的巩固,反复训练,以每个学生都能熟练地掌握为前提,尤其是对于学困生,一定要让他们掌握最基础的知识,争取使他们能够及格。

2.构建历史知识体系

历史知识有宏观的,有微观的,平时学生学习关注微观的多,用功在某一事件的时间、地点、过程、意义。复习时,应多关注宏观知识,纵向综合,横向综合,形成知识网络,实现知识体系构建。教师教学中也要注意历史事件的纵横向联系,在平时的讲课和练习中勤于思考教材,把不同时期发生的相同或类似事件从不同角度进行对比,要把历史上的分期强调清楚。

3.注意审题能力的培养

这次考试中,导致失分严重的主要问题就是学生不认真审题。在以后的教学中,多注意引导学生认真读题,审清题,有的放矢地作答。

4.注意答题规范性的训练

在教学中加强对基础知识的训练的同时,一定要对学生进行答题规范性的训练,使学生能够按照要求规范答题。

5.注重答题技巧的传授

在平时的教学中,一定要注意训练学生的答题技巧,传授解题方法,诸如材料题、读图题、选择题、探究题等各种题型的做法,尤其是材料题,一定要多训练多指导,力争使学生能够从容答卷,减少失误。

6.引导学生学分分析历史事实,总结历史规律。

第四篇:八年级历史试卷分析

2015-2016八年级下期末历史试题分析

(1)试题的评价: 张翠英

试题突出主干知识,核心知识,紧扣《历史课程标准》,增加了知识的灵活性,实用性,注重学生对知识的理解,也有对历史基础识记知识的考察。这样就能真正体现历史的课改精神,培养学生对历史的理解能力,引导学生学习历史的正确方法。基本能根据中考的题型及命题的导向,围绕初二教材的知识重点展开,充分突出知识的联系,题型灵活。

能力要求:

分为三个层次:识记,理解,运用。

试题难度:

试题易、中、难的比例约为8:1:1。试题难度值约为0.8。

考试的题型结构比例:

试题分为五大类型,包括单选题、简答题、材料分析题、分析说明题和探究题。

这份试题重点难点知识涉及面广,不仅如此,还注重对学生的情感教育,将爱国主义精神贯彻到考察中,所有知识涉及面广,又有所侧重,这样就要求学生对知识的纵向联系。总体来看这份试题还是比较科学的,图文并茂,题型涉及合理,难度适当,注重学生的历史综合能力的考察。

这份试题存在的问题是题的灵活性还不够,和中考题的难度和灵活度上还有差距,如果能更好的体现历史的灵活性,这样会给学生一个明确的方向,使中考在平时的考试就能有一点锻炼。(2)考试效果:

这次考试学生整体70%的学生及格,整体成绩较好,但是比预计的要差,就其原因分析:学生对于重点知识记忆不够扎实,做题较少,所以对于题的理解能力较低,我本人由于带四个班的课,四个班的作业,对于初二,基础较差的现状,复习时间段,较仓促,所以更多的时候关注。今后要注意学生树立学习的信心和提高历史的兴趣,在课堂上更多的给予学生关注和能力的培养提高。(3)今后措施:

各学校应开足课时,历史科教师要认真上好平时的每一节课,抓好知识点的过关教学,有机地渗透能力的培养,让学生熟练掌握每一节课的知识点。注重培养学生的兴趣和能力,加强课后的训练,重视培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的学习能力,循序渐进,使学生在增长知识的同时提高能力。要改变学生对历史知识死记硬背的思想,要注重历史知识的理解和平时的积累。

教师应转变教学观念,切忌满堂灌,教师要研究教材,研究学生,研究教法,研究学法。要创设问题情景,重视过程与方法,引导学生参与学习的全过程,加强学法指导。引导学生学习不仅应知其然,而且应知其所以然。把历史课“上活”,让历史课堂充满活力,充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性,激发学生的求知欲,让学生从被动学习转变为主动学习、自主探究。

加强阅读理解的教学和训练,加强解题指导。重视学习方法的指导,让学生学会学习,培养学生的学习能力和创新意识。应教给学生读书的方法,提高学生自主学习的能力。对学生学习上感到有困难的知识内容,如辨析题、材料解析题和问答题,教师应加强训练,并从解题的方法和技巧上给予指导。平时就要抓好答题的规范化训练,从平时的单元考试抓起。

加强教学研究与交流。初中历史教师应加强集体备课、听课、评课、说课活动,加强业务学习,加强城乡教师的教学交流和研讨。教师依据初中历史课程标准的规定,把知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度有机地结合起来,把握好识记、理解、运用三个层次的能力要求,并根据课标对每一知识点的不同能力层次要求组织教学,把新课程的理念落实到课堂教学中。尤其要把握知识的重点和难点知识,对于每一个年龄阶段的学生有正确的认识,和学生很好的沟通和交流,使学生对于学好历史知识有一个正确的态度,这样对于教学的提高会事半功倍。

第五篇:八年级期末历史试卷

2006—2007学 得分 阅卷人

12、具有中国特色的社会主义法律体系的核心和基础是()

A、宪法B、刑法C、民法D、合同法

13、提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”教育发展战略方针的是()

A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、江泽民

14、实现中国奥运会历史上金牌“零的突破”是在()

A、1980年B、1984年C、1988年D、1992年

15、解放后,党的历史上具有深远意义的伟大转折是()

A、中共十三大B、中共十一届三中全会C、粉碎“四人帮”D、中共八大

16、以下对APEC会议的表述中,不正确的是()

A、它是一个政府间的国际组织

B、它是一个区域性的经济合作组织

C、它是亚太地区的一个主要经济合作组织

D、它是为加强经济领域的交流与合作成立的一个协商组织

17、被称为“第四媒体”的是()

A、书籍B、报刊C、计算机网络D、广播

18、以前因粮食供应不足而用来充饥的野菜、粗粮,如今却成为餐桌上的健康食品,对这种现象的理解,不正确的是()

A、说明人民的吃饭问题已基本得到解决

B、说明人们都有怀旧心理,对过去的苦日子念念不忘

C、说明人们讲究营养均衡,粗细搭配

D、说明绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心

19、关于社会保障制度,下面叙述不正确的是()

A、社会保障制度是现代国家重要的社会经济制度之一

B、社会保障制度的改革主要是由于原有制度存在明显弊端,不能适应发展要求

C、改革前后两种社会保障制度的费用支付均由国家和单位支付,均实行社会化管理

D、建立社会保障制度对国民经济发展和社会政治稳定起到重要作用

20、在中国改革开放和社会主义现代化建设中,解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列基本问题的是()

A、邓小平B、陈云C、江泽民D、胡锦涛21、2001年“上海合作组织”宣布成立,六个成员国中不包括()

A、吉尔吉斯斯坦B、哈萨克斯坦C、俄罗斯D、阿塞拜疆22、2001年7月我国申奥成功,取得主办权的城市和时间是()

A、北京、2006年B、上海、2006年C、北京、2008年D、上海、2008年

得分 阅卷人

二、材料解析题(8分)

23、阅读下列材料,然后回答问题:

“美国方面声明:美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。”

(1)上面这段话出自于什么文献?这一文献的发表表明了什么?(3分)

(2)中美建交三原则具体是指哪三个原则?(3分)

(3)中美正式建交的于何时?中美关系中最敏感的问题是什么?(2)

得分 阅卷人

三、问答题(20分)

24、和平共处五项原则的具体内容是什么?你如何看待这一外交政策?(8分)

25、建国以来,我国取得了辉煌的科学技术成就,极大地提高了我国的综合国力。

(1)其中“两弹一星”代表了改革开放前我国的高科技成果,它指什么发明?(3分)

(2)瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会的一位领导人认为,新中国最有实力夺得诺贝

尔奖的科学发现是什么?(2分)

(3)改革开放后,国家制定了中国高科技发展计划纲要,又被称为什么计划?并提出什么基本国策,作为中华民族复兴的重大战略?(2分)

(4)“标志着我国首次载人航天飞行初战告捷,也标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。”这是胡锦涛总书记在2003年10月15日指出的,这次成功发射的飞船被命名为▁▁▁▁▁▁,中国第一位“太空使者”叫▁▁▁▁▁。(2分)

(5)请你用新中国科技发展的实例说明科学技术发明对现实生活产生的影响。(3分)

宿迁市2003—2004学第二学期期末调研测试

八年级历史参考答案

一、选择题(每小题1分,共22分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)

二、材料解析题(8分)

23、(1)上海公报(上海联合公报或中美联合公报)。1分

表明中美两国在经历20多年的对抗之后,开始步入关系正常化的轨道。2分

(2)美国在台湾问题上“断交、撤军、废约”。3分

(3)1979年,台湾问题。2分

三、问答题(20分)

24、相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。5分 和平共处五项原则不仅是中国处理对外关系的基本原则,也是国际社会公认的国际关系准则。3分

(如学生回答,和平共处五项原则对中国的现代化建设、对亚太地区的和平发展、对世界的稳定和进步都起到了巨大的促进作用。也可酌情给分)

25、(1)原子弹、氢弹、人造地球卫星。3分

(2)人工合成牛胰岛素。2分(如学生答,胰岛素或牛胰岛素给1分)

(3)“863”计划,科教兴国。2分

(4)神舟五号,杨利伟。2分

(5)原子弹、氢弹的成功爆炸,提高了我国的核防御力量和国防实力,有力地维护了国家安全,极大地鼓舞了民族自信心,同时也提高了我国的国际地位,对维护世界和平具有重要意义。

或回答,人工合成牛胰岛素,不仅为揭示生命奥秘打开一条新的道路,具有重要的理论意义,还为工业、农业、医药卫生事业的发展开辟了新天地。

或回答,杂交水稻的培育,为粮食大面积增长发挥了重要作用,取得了巨大的经济效益和社会效益,为解决中国的温饱问题作出了卓越贡献。

(如学生回答其它新中国的科技发展成果,并能说明其对现实生活产生影响的,也可以得分)3分

下载历史试卷八年级5篇范文word格式文档
下载历史试卷八年级5篇范文.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    八年级历史试卷分析

    八年级历史试卷分析 从总体上看,今年八年级历史统考成绩比较好,及格人数不少,学生对基础知识、材料分析、问答试题都做得很好,具体分析如下: 一、基础知识:选择题和判断题满分共50......

    八年级历史试卷分析.doc

    八年级历史学科试卷分析 为了检验课堂教学质量,进一步推进课程改革,对初二历史学科进行质量检测。下面从命题的意图、试题的基本特点、考试情况分析及建议等方面对本次质检的......

    八年级历史试卷分析

    2009年秋季学期八年级期末考试历史试卷分析 一、试卷分析 此份试卷主要考察学生对八年级上册所学知识的掌握情况。试卷总分100分,以基础知识为重点,所学的内容都已覆盖到,难......

    八年级历史试卷分析

    八年级历史试卷分析 一、试题分析 本试题满分为80分,共五个大题。题型有选择题、识图题、材料解析题、综合探究题。可以说题型多样,接近中考试题类型。 从题量上看共五个大题,......

    八年级历史试卷分析(范文大全)

    八年级下学期历史期末考试试卷分析 本份试题,满分100分,考试时间100分钟;共有五道大题,相应地设计了五种题型,即:选择题、识图题、列举题、材料题和探究题。 综观本份试题,85%左右......

    八年级历史试卷分析

    七年级历史期中考试试卷分析 期中考试已经结束了,为了在以后的教学和考试中取的进步,特对本次考试做如下分析: 一、基本情况: 本次期中考试七年级参加共三个班,考试的学生达147人......

    八年级历史试卷分析

    八年级历史试卷分析 -----林棽 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行,题型分:选择题(四选一)、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种,题型稳中有变。 2、考试质......

    八年级历史试卷分析

    八年级上学期历史试卷分析 小山中学 柴新秀 知识面涵盖比较广,能充分考查学生的认知和归纳分析能力,试题内容既联系历史知识,又贴近现实生活和身边周围的事情,让学生能够更加......