第一篇：成效中学班级和学生量化管理细则
班级日常行为规范量化管理实施细则
第一部分 制定本细则目的
为进一步贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，着力培养学生的规则意识、养成意识、公德意识、诚信意识，特制定本细则。第二部分 量化管理的构成
（一）仪表仪容和礼仪常规（学生返校后晚自习检查，平时抽查。）
（二）纪律：寝室纪律、早读纪律、课堂纪律、自习纪律、考试纪律、眼保健操、跑操纪律、升旗集会纪律、课外体育活动纪律、就餐纪律、用电和财产保管纪律。（相应时间内检查或巡查）。
（三）出勤方面：早读、日常上课、晚自习。（相应时间内检查或巡查）。
（四）卫生方面：教室卫生、公共卫生区卫生、寝室卫生、食堂卫生。（采用定时检查及不定时抽查制度）
（六）活动及其它方面：社团活动；课外体育活动。（相应时间内检查或巡查）
（七）重大违纪
第三部分 量化管理及与之关联的评价体系
1、量化管理采用口头提醒，友情提醒、荣誉加分和违纪减分相结合的评分办法。
2、班级和个人均以100分为基础分（每个班级一天100分，每个学生一个学期100分）。每项减分最少0.5分，非重大违纪项目的减分最多不超过3分。如果信息不能具体到人，那么按细则中规定分数的二分之一减分。
3、学生个人和集体都可以申请量化管理加分，加分的事迹要张贴入“学校光荣榜”。
4、在违规学生的认识态度非常良好的情况下，可以对违规学生进行友情提醒，友情提醒不减分，一般地，同样的违规行为不做两次或两次以上的友情提醒，第二次违规要给予适当减分。
5、个人行为规范量化管理的详细情况被载入 “学生个人成长档案”（此档案永久保存在学校）。
6、量化管理违规记录累计到一定分数，学校将对有关个人或集体作出相应处理，多方面对该同学进行帮扶指导；特别严重且没有进步的，将针对该同学召开 “教育听证会”（学生本人、本班同学、班主任、生活指导师、监护人、德育处、校长等共同参与听证会），可劝其转学。
7、通过量化管理建立起来的“学生个人成长档案”是高校招生、评优评先、入团、入党、征兵、加入其它社团、社会招工、以及外单位来校政审调查等重要依据。
8、优秀班集体和优秀寝室评比主要依据百分赛中评分。
9、量化管理分数以及班级排名实行日公布、周总结、月评比的形式公布在宣传公告栏，并对于月评位于前列的班级进行物质奖励和颁发奖状。（注：两个年级组合并在一起参加评
比）。
10、学生量化管理的分数将记入文化课成绩总分作为学期结束各项评比的重要依据。第四部分 量化管理荣誉加分办法
（1）集体和个人均可以根据获得的荣誉、做出的贡献以及其它高尚的举动等向德育处申请荣誉加分，申请要以书面形式（填写“申请表”）提交德育处，经调查申请所述为事实，该事实的确为集体或个人带来积极正面影响，德育处将予以加分，并表扬。个人加分每次最多不超过3分，集体加分每次最多不超过5分。（2）至少有以下情况可以获得荣誉加分： ·参与公益、慈善事业； ·拾到钱物；
·在各级各类竞赛中获奖；
·为各类活动（演出、运动会、体育节、艺术节、评比等）做贡献； ·帮助他人；
·参与学校服务、管理工作； ·为社团建设做出贡献；
·为学校提供有价值的建议、创意、方案等； ·向学校反应重要情况；
第五部分 量化管理评分（减分）办法
一、仪表仪容和礼仪常规
（1）在校和进出校门都要穿校服。（2）不赤裸上身运动
（3）不穿拖鞋；穿凉鞋或布鞋不踩下鞋帮当拖鞋穿。（若遇特殊情况，须先写申请，经班主任批准，报年级组或德育处备案）
（4）女生不穿吊带装、露背装、露脐装等不适合学生的服装。
（5）不染发（染发剂中均含有致癌化学物质苯二胺，它使白血病和恶性肿瘤的发病几率增加6倍左右）、不烫发、不化妆、不喷涂发油或摩丝，男生头发前面至少在眉毛上方两公分，侧不遮耳，后不遮领或拖着较长发尾，不留长鬓角，不理所谓“飞机头”、“刺猬头”；女生头发不遮眼，不披头散发，不歪着扎头发，不理所谓的新潮发型。生活老师日常检查到同学的发油、指甲油、摩丝等化装品即予以代管。（6）不佩载首饰、吉祥物等。（7）不留长指甲，不美甲。（8）爱护校服，不在校服上涂鸦。
不符合以上要求，每1人次酌情减0.5—1分。首饰、吉祥物等交德育处保管一年，若是第二次违规，有关物品将存放在德育处直到毕业。
二、纪律方面
课堂纪律、自习纪律、就寝纪律、眼保健操纪律、就餐纪律、用电和财产保管纪律。■ 课堂纪律
（1）上课迟到、早退，每1人次减0.5分；旷课，每人次减2分。
（2）上课坐姿很不端正，每1人次减0.5分；在课堂上睡觉（生病除外），每1人次减1分。
（3）在听课期间，课桌上摆着零食，每1人次减0.5分；在上课期间吃零食的，每1人次减1分。
（4）上课讲话妨碍他人，每1人次减2分。（5）课堂上有不尊重老师的行为，每1人次减3分。（6）课堂上学生之间递纸条或在纸上聊天，每1人次减1分。（7）调换位置，每1人次减1分。
（8）上课期间看课外书，在课堂上做其他小动作，酌情减0.5—2分。■ 自习纪律
（9）自习课迟到、早退，每1人次减0.5分；旷课，每人次减2分。（10）在课桌上趴着睡觉，每1人次减2分。
（11）自习课期间，课桌上摆着零食，每1人次减0.5分；在自习课吃零食的，每1人次减1分。
（12）没有特殊原因，自习课期间离开教室，每1人次减1分。（13）学生之间递纸条或在纸上聊天，每1人次减1分。（14）自习课调换位置，每1人次减0.5—2分。
（15）看课外书，在教室里做其他小动作，酌情减1—3分。■ 考试纪律
（16）考试时违反《成效中学高中部学生考试规则》，酌情减1—4分。
（17）考试舞弊或舞弊未遂，属重大违纪行为，每1人次减5—10分。依照《成效中学高中部学生考试违纪处理意见》做出快速处理并公布处理意见。■ 寝室（包括午休）纪律
（18）大声喧哗，局面混乱，毫无组织，没按学校规定执行，减班级2—3分。
（19）就寝（包括午休）铃响后，仍在宿舍区洗衣服，洗澡，每1人次减0.5—1分；就寝铃响后，没有特殊原因仍在寝室外面，每1人次减0.5—1分。没有特殊原因，就寝铃响后半小时内不准上厕所，做不到的，每1人次减1分。就寝后，讲话影响他人，减0.5—2分。（20）私自使用违禁电器充电减2—5分，电器由学校代管。
（21）就寝后，还用私用电筒看书的每人次各减1分，电筒由学校代管。（22）严禁在寝室里出现明火，违者减3分或以上。
■ 眼保健操纪律
（23）眼保健操有3位以上同学没做，学生个人减1分，班级减2分。（24）眼保健操有1—2位同学没做，学生个人减1分，班级减0.5—1分。■ 升旗集会纪律
（25）大声喧哗，组织不好，动作缓慢，局面混乱，没按学校规定执行，减3分。（26）升旗集会交头接耳做小动作的，每一人次减0.5—1分。（27）集会时不严肃，每一人次减0.5—1分。■ 就餐纪律
（28）食堂用餐要保持安静，遵守其它食堂用餐规定。
（29）要吃尽饭菜；吃完饭后要用餐布抹净桌面不留残渣；要端走餐具轻放入指定框内，并将残渣倒入泔汁桶内。保持地面整洁，不把垃圾往地面掸。（30）不乱拿、乱扔餐具，爱惜餐具。（31）就餐途中不奔跑。不符合以上要求的各减1-2分。■ 财产保管纪律
（32）班级无人时要关好电器和门窗，没有做到的减班级总分1分。（33）班级的财产特别是多媒体管理不善，减1—3分。（34）浪费公共资源的行为，减0.5—3分。（35）其他破坏公共资源的行为，酌情减分。
三、卫生方面
■教室及走廊卫生检查项目如下：
（1）地面评分：未打扫过，未抹拖，有灰尘、痰迹、口香糖，地面有纸屑、果皮，墙面（教室、走廊）上有鞋印等。视情况减0.5—2分。
（2）门窗、窗台、门框未及时擦洗减1分，擦洗过但不洁净减0.5分；（本项一般在周一晚自习前检查）
（3）讲台、讲桌、黑板末擦洗各减0.5分。
（4）教室对应走廊未清扫拖洗减1分，拖洗但不洁净减0.5分。（5）教室对应走廊墙面有脚印、蜘蛛网、涂划及乱张贴各减1分。（6）桌椅摆放零乱，未成列成行减0.5分。
（7）垃圾未及时倒掉，留在簸箕、纸篓或垃圾筒里，减0.5分。（8）卫生用具未及时摆放在固定位置减0.5分。（放在卫生角）■寝室卫生检查项目如下： 寝室卫生及相应走廊：
（9）地面有脏水或脏物（果壳、纸屑、痰迹等）；
（10）如有纸篓，纸篓清倒未按时；
（11）垃圾胡乱扫在门口或清洁区，没有及时倒在纸篓里；（12）门窗有尘垢。
出现以上情况各减0.5—1分。
如果是混合寝室，出现门窗有尘垢、纸篓未按时清倒的扣值日同学班级的总分；其他视寝室同学的检举情况，每项各扣0.5—1分；遇大扫除后每出现一项就扣各班总分1分。■ “寝室”内务要求：
（13）被子叠成方块形，枕头叠放在被子上，并一律放在贴床号处摆放整齐有序；（14）床面要拉平整；
（15）洗漱用品摆放有序，无杂乱感；
（16）床面除被子、枕头外无其他物品，（闹钟、学习用品除或其它必须用品除外）；（17）没穿的衣服要叠好放在箱中或统一挂在寝室内的衣架上；不准挂在防盗窗上。（20）鞋子成线整齐摆放在床下（上铺靠门方向，下铺靠窗方向，便于检查减分）；（21）卫生工具统一摆放在固定位置。（22）无其它破坏公共卫生的行为。不符合条件的，每项每人次各减0.5分。
四、活动及其它方面
（1）晨跑出操队列涣散，动作缓慢，减班级1—2分。
（2）在教室里下棋（体育课除外）或进行其他娱乐活动。每1人次减0.5—1分。（3）语言不文明，说脏话，各减0.5—2分。
（4）在非课外活动时间进行球类运动或在教学区进行球类运动，每1人次减0.5—1分，球具交德育处或年段保管。
（5）学生手机带入学校没有主动上交班主任处，每1人次减1分；
（6）请假外出学生利用请假的便利条件为在校生夹带外卖食品或其他违禁物品，减1—2分，物品交传达室或德育处处理。
（7）扰乱学校正常秩序的行为（比如，联系校外人员送点心、零食、违禁物品等进校的），酌情减1—2分。
（8）遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。做不到的，酌情减1—4分；比较严重的，将启动重大违纪处理程序。（9）撕毁他人信件或快递，侵犯他人隐私等行为，减2分以上并承担由此带来的后果。（10）其它不诚信、不文明言行、不安全行为，酌情减分。（11）其它未遵守《中学生日常行为规范》的行为，酌情减分。第六部分、重大违纪问题
依据《几种特别严重的违纪行为》，根据具体情况，如果班级没有建立预警机制或采取有
效监控办法而导致学生中出现重大违纪，班级集体及学生个人的日常行规表现均将被一票否决，同时，学校将启动教育重大违纪学生听证等程序，依照制度，快速作出处理并公布处理纪要。重大违纪项目的减分一般在4—10分之间。第七部分 改变量化管理评分、处理结果的办法
班级和个人均可以对量化管理的评分提出异议并向德育处申请改变评分。申请改变百分赛评分的程序如下： A 到德育处领取申请表；
B 把改变评分的具体理由填写在申请表上；
C 请班主任、生活指导师、政教员老师、其他老师或工作人员在你的申请表上签字证明你所述情况属实，并亲笔署名； D 把申请表提交德育处；
E德育处应尽快进行调查。若确实存在评分不当，将立即予以改变，并向当事同学致歉； F 改变量化管理评分的申请应在收到评分公布之后一周内提出，逾期不予受理。第八部分 量化管理评分渠道及本细则的解释与修订 ·学生会与社团 ·值日领导；
·生活老师、门卫、职工 ·班主任或科任教师； ·德育处 ·其他巡查情况 ·学生提供的信息
★《班级日常行为规范量化管理实施细则》的解释权属学校德育处所有，具体内容由德育处依据教育发展的需要修订。
几种特别严重的违纪行为
有以下行为的学生，一旦发现，学校将启动重大违纪教育处理程序。
一、考试舞弊；
二、男女同学交往过密；
三、打架斗殴；
四、抽烟；
五、酗酒；
六、赌博；
七、偷窃；
八、翻越学校围墙；未经允许出校，夜不归宿。
九、故意损坏公物；
十、进入营业性网吧上网；
十一、携带手机进入学校，不上交班主任并使用；
十二、传看色情书刊、影视资料；
十三、携带违禁物品（易燃、易爆、管制刀具等）进入校园；
十四、辱骂师长或学校工作人员；
十五、与校外人员勾结，扰乱学校正常秩序；
十六、其他严重违纪、违法行为。重大违纪教育帮扶程序
学生重大违纪处理教育程序——这是一个需要时间而极严肃的系统程序。这个程序中包括这．．．．．．．．．．些措施或环节：沟通笔录（由学生认真书写，并有一定字数要求），深入调查，多次要求监护人来校，公开倡议承诺，不提供住校资格并要求监护人陪读，举行教育学生听证会，签订试读协议，试读承诺书，乃至解除与学生的教育教学关系。
德育处
第二篇：张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内容：
1．早操，课间操，升旗。
2．劳动 卫生
3．学习行为习惯 组织纪律情况
二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）
1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。
2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。
3．学习行为习惯 遵规守纪情况。
学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。
学生打架斗殴以大欺小的扣10分。
学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。
穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。
不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。
大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。
三 考核程序：
学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。
考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。
2009年9月1日 南关二中政教处
第三篇：七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
3、为班级赢得荣誉者加2分。
4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。
6、认真劳动并出色完成任务的加2分。
7、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。
8、主动参加活动加2分。
罚分学习：
1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。
2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。
3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。
4、在课堂上写非本科目作业者，扣5分，写800字检讨书。
5、检讨书内容可抄写本科课程内容。（5—10遍）
卫生：
1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。
2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。
3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。
不服从管理的扣3分。写300字检讨书。
4、自行车未上锁扣2分，写300字检讨书。
5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。
6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣5分。
7、小组内黑板擦不干净的扣1分。
纪律;
1、不按时到校，迟到一次扣1分。
2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书
3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。（睡觉的，说话的，回头等），写100—500字检讨书
4、上自习说话扣2分。写300字检讨书
5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书
两次以上扣10分。1000字检讨书
6、给别人起恶意绰号扣2分。写300字检讨书
7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书
8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分，跑操说话扣一分，100字检讨书
9、门口走廊聚集者，每人扣1分
午晚休
1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。
2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。
3、随地大小便扣3分。
4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。
5、未经允许擅自不上伙房就餐，扣2分，写100—300字检讨书。
6、餐桌上下垃圾打扫干净，餐桌一餐一擦，否则扣2分。写200字检讨。
7、破坏班级财务，如卫生工具等，照价赔偿并写200字检讨书，扣2分。
其它
1、家长会无故不参加者扣2分。
2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。
3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。
4、检讨书当天上交
未尽事宜，视情况加分、扣分
第四篇：中学班级量化管理细则
高15级二十班班级量化考核细则（试行）
一、指导思想：
为了更好地贯彻执行《中学生日常行为规范》，做个文明礼貌的一中学生，响应班级倡议“做个学习成绩一般，但品德高尚的中学生”，为了奖励学习态度端正学生，感化和转变学习习惯差的学生，特制订此班级量化考核细则
二、管理机构：
班主任，任课教师，班委会，及各组小组长
三、量化积分：
量化考核实行学生个人积分制。根据我班学生的实际情况，本着关心，发展每一位学生，规范学生的行为，对学习态度端正的学生进行鼓励和肯定，对违学习习惯不好学生加以监督、制约，力求让这些学生逐渐改掉坏习惯，养成良好的习惯，制订一下积分细则。量化考核积分（以下简称积分）分基础分、加分和减分三部分组成。即：积分=基础分+加分+减分
学生积分：
（一）基础分：
能自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学习认真、努力没有任何违法、违规、违纪行为，每学期可得基础分100分。每学期按照20周计，每周基础分5分。
（二）加分：
根据学生量化考核细则要求，对有较突出或突出表现的学生实行加分，具体规定如下：
1．认真履行职责、积极完成任务的班级干部加10分，集体评议优秀的再加5分（每周、月加分）。
2．认真履行职责、积极完成任务的课代表加6分，集体评议优秀的再加3分（每周、月加分）。
3．认真履行职责、积极完成任务的小组长加6分，成员加3分 4．认真履行职责、积极完成任务的宿舍长加6分，获得文明宿舍称号的宿舍，宿舍长加5分，成员加3分。（期末时加分）
6按时完成作业，加3分，上课不做与学习无关的事情，加3分 早自习认真朗读，晚自习安静的学习，加3分，打扫卫生干净彻底的加3分，积极办板报，对班级集体事情认真积极的，加3分，尊敬老师，团结同学，受到老师学生表扬的，学期末加10分
7．有拾金不昧、助人为乐、见义勇为、主动为班级做好事的，根据影响大小，分别加1至10分。
8．在其他方面有突出表现的学生酌情加分
（三）减分（照实发生一次扣一次）
为了使学生的日常行为日趋规范,养成良好的行为习惯,对有违规、违纪行为的学生进行减分，具体规定如下：
1．有下列行为的每次减3分。
（1）上课（包括微机、语音、实验、体育活动课等）、自习、开会、升旗、课间操等迟到、早退。
（2）上课、自习期间、随便讲话、下位走动、随便出入教室（3）学校升旗、集会、课间操时随便讲话或做与活动内容无关的事。
（4）卫生保持差，在座位底下、桌斗或其他地方乱扔垃圾等杂物。
（5）在教室、楼道、公寓追逐打闹，打球。（6）未按学校要求穿着校服，未佩带学生卡。
2．有下列行为的每次减5分。
（1）旷课、旷自习、旷操或旷学校集会、会议。（2）不做值日卫生或不完成学校布置的其他任务。（3）上课、自习时间在校园内游逛或买零食吃。
（4）攀折花木，践踏草坪，破坏公物，在墙壁、桌凳上乱刻乱画。
（5）有一般性违纪行为，但不积极配合，不虚心接受老师的教育或其他管理人员的管理。
（6）无故不按时完成作业。3．有下列行为的每次减10分。（1）无故不参加考试，或考试作弊。
（2）说脏话，有违纪行为，不服从管理和教育，弄虚作假，态度蛮横，强词夺理，对老师和其他管理人员很不礼貌。
4．有下列行为，直接劝退。
（1）搞班内不团结，与班内学生发生小摩擦扩大处理（2）打架、斗殴，恶意报复他人，使用凶器，纠集校外人员来校滋事或打架。
（3）不尊重老师，在公开场合顶撞老师（4）偷窃、敲诈、勒索他人财物。
（5）携带、存放管制刀具、易燃易爆、剧毒等危险品。注：
1．未能列入上述行为的，酌情按照相近的条目处理。2．视学生违纪情节轻重给予相应纪律处分，按处分等级减学生积分。
3．凡是违反班级纪律，违反校纪校规和国家法律法规的，根据程度不同进行相应的批评教育、校纪处分或移送司法机关。
4．本量化考核积分作为班级学生、干部、管理工作者评优树模的重要依据。
5．本量化管理采用的所有事实依据均由相关班级干部、小组长以科任教师、班主任等提供。
6、本考核实行一周一统计，一学期总统计，周内扣分累积10分以内的，做卫生体罚处理，10到15分，除卫生体罚外，班级上课时间教室后罚站一周，15-20分，联系家长，家长领回反思一周，20分以上，以及情节极其恶劣者直接劝退。最终班级奖励排名以每周累积总分为依据。
本细则自发布之日正式启用。
第五篇：农村中学班级量化管理细则
七五班——班规
一、学习纪律：
1、做好“三抓四保”工作：即保证上课听课、学习效率；保证体力精力旺盛充沛；保证每天都要丰富自主的学习时间。抓好课前预习、课堂学习、课后复习的学习方法；抓好每天作业细化精益求精的态度；抓好自己的三戒：即戒懒、戒疲、戒抄；四抓好各科学习的均衡性，力争不偏科。
2、不在教室内大声喧哗，追逐打闹，投掷物品等。
3、不在教室内聚堆儿。
4、教室内不就餐，不吃零食。
5、不得抄袭他人作业。
6、力争做到不迟到、不旷课、不早退。
7、注意课间进入教室就要保持教室的安静环境。
8、不随意交换座位。
9、上课三不要：不要借东西、交作业、说小话。
10、不在教室里玩乐、打闹。
11、上课不睡觉，不做小动作。不东张西望。
12、不得嘲笑他人。更不准给他人起绰号。
13、制定严格的学习方向及追赶目标，必须做到日日学习有收获，次次考试有精进。事、卫生纪律：
1、认真履行自己的卫生分配的义务，坚决不走形式，力争精益求精。
2、不在教室内随意撕纸，乱扔纸屑垃圾，随地吐痰等。
3、不在教室里强外墙上私刻乱画，保持墙壁美观。
4、不在窗台上摆放杂物。
5、不在窗户上粘贴纸张，保持窗明几净。
6、若请假，应该提前安排好自己的卫生任务方可请假离校。
三、就寝纪律：
1、不携带管制刀具、烟、火机、电器进入寝室。
2、不得把非本寝室人员带入本班宿舍，不串寝室。
3、不得在寝室内私自用电。
4、不得携带不健康书籍进入寝室。
5、不迟到，不私自离寝做违反纪律之亊。
6、早起不喧哗，被褥叠放高标准，物品摆放有秩序。
7、不得在寝室做激烈运动，诸如跑跳推搡等危险动作。
8、寝室熄灯要提前五分钟准备。
9、保护好寝室的公共财物安全。
10、每晚就寝之前做好个人卫生工作。
11、不在熄灯铃响后说话，走动。
12、未经他人允许，不得擅自动用他人物品。
13、卫生用品不共用，严防疫情传染。
14、不擅自交换铺位。
四、集会纪律：
1、不迟到、不早退、不交头接耳，不推搡。
2、注意维护本班形象。
3、不嘲笑他人。不准喝倒彩。
4、跑操不走步。保持队形整齐划一。
5、唱国歌要响亮，敬礼要标准，呼号要用心。
五、班干部工作纪律：
1、公平、公正、树立正气、言行一致。
2、不报复，不以公谋私，不走形式。不准互相拆台，勾心斗角。
3、不准武力镇压，不准体罚或变相体罚，不准污言秽语额、简单粗暴的管理同学。不在课堂上审案子。
4、不在管理是随意走动。
5、不得随意任命小助手。不得在寝室里安排“特派员”进行管理。
6、在各自“防区”内进行管理。不得超出管理职权横加干涉阻碍。
六、就餐纪律：
1、不加队，不踏入警戒区。
2、不在排队期间你推我搡，不敲击物品制造噪音。
3、不共用餐具，严防疫情发生。
4、不共用饭卡，严防矛盾集结。
5、不乱泼乱倒，爱惜粮食。
6、不准以奶制品、零食代替一日三餐。必须就餐，保证营养供应均衡。
7、不和外班学生一起就餐。
8、必须用筷子就餐。
9、尊敬餐厅管理人员以及服务人员，文明就餐。
七、其它：
1、学生遇到威胁或矛盾应找合适的时间找班主任协商处理。
2、尊敬老师的教育权利、尊重班干部的管理权利，有问题找合适的时间找班主任或老师反映问题。不得随意顶撞班干部。
3、不在班内结党营私。
4、不擅自动用粉笔以玩乐。
5、以上所有纪律要求违反者，第一次，给予警告。第事次，写出500字书面检查。第三次，通知家长协商处理并上报学校，存入档案。
6、教师不迟到，不在教室接打电话，不歧视每一个学生，不体罚或变相体罚任何一个学生，不侮辱学生人格。尊重每一个学生的权利。不得拒绝每一个学生的发问以及求知的权利。每天做好5名学生以上的辅导、交流工作。
7、班主任每天巡查学生的上课情况、午休、就寝秩序。每天必须和3名学生家长取得联系，交流学生学习情况。
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