2018年春学段四合村小学学校工作计划

第一篇：2018年春学段四合村小学学校工作计划

2017年春学段白衣阁乡四合村小学学校工作计划

一、指导思想

以党的十九大和总书记新时代系列重要讲话精神为指导，确立“以人为本、以创新为核心、以质量求生存，以生命教育为特色”的工作思路，以实施“一主三元幸福教育工程”为主要工作内容，努力提高教师的综合业务素质，促进学生快乐学习、全面发展、幸福成长；努力提升办学理念和水平，提升教育教学质量。以办“让人民满意的教育”为最终目标。

二、工作目标

1、思想工作：贯彻落实党的教育教学方针、路线，把党的十九大、和总书记系列重要讲话精神作为学校思想教育和课堂教学的重要内容。坚持理论联系实际，提升师生思想素质。认真开展“立德树人，成就最美”师德主题教育，狠抓养成教育，进一步加强未成年人的思想道德教育，从而提高学生的综合素质。

2、制度建设：依据《义务教育学校管理标准（试行）》，完善学校管理制度，推动学校不断提高管理水平，实现学校治理的法治化和规范化。

3、教育质量：在县教育局教研室的领导下，开展教师集智备课、教师听评课、定期月考试活动，探讨跨区教研的机制研究，实现教师的专业发展共同体建设；进一步探讨教师听评课活动，实施“青蓝工程”，组织好月考和期中期末质量检测活动，开好教学质量分析会，写好质量分析报告。争取在县和中心校组织的教学质量检测中获得更好成绩。

4、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍建设，加强学校中层干部、后备干部的培养和培训，建立网络支持下的校本研究常态运行机制，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平，提升教职工尊严感、成就感和幸福感。

5、教学教研：不断推进新课程改革，以有效教研和校本小课题研究作为提升教学质量的倍增器。利用网络教研和校本教研等形式，开展校本培训活动，提升教师研究能力。开展技能竞赛和教学比武活动、教学观摩研讨活动，学校半数以上教师要能上出优质课，全体教师课堂教学都要达标。要积极参与上级的教学竞赛，力争获奖。

6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。利用学校安全教育平台和安全教育课堂做好“平安校园”建设，搞好家与校、村与校关系，确保平安和谐。

7、学籍管理：加强学籍管理，实现学籍管理的科学化、规范化和现代化。及时总结学籍管理的经验与不足，争取把学籍管理工作提升到一个新水平。

8、宣传工作：积极配合中心校搞好教育工作宣传，弘扬正能量，继续保持学校教育宣传的及时高效。

三、主要工作措施

（一）常规管理

1.规范各项规章制度。依据《义务教育学校管理标准（试行）》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；办好家长学校，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格教育行政部门要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程和书法艺术课、安全教育课、阅读指导课；不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；积极组织学生开展“大课间行为艺术活动”，落实艺术校园创建工作，创新阳光体育活动。

4.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。按照上级文件要求，加强食堂伙食管理，让学生吃得好吃得香，满足学生生长发育需求。

5.规范学籍管理工作。严格执行上级主管部门学籍管理方面的文件，强化学籍管理员职责，做到手续到位，档案资料齐全，网站数据维护更新及时，达到科学化、规范化和现代化的要求。

6.搞好控辍流失工作。通过“课外访万家”及定期家长会活动，确保本校服务区内适龄儿童少年的入学率和巩固率均为100％.（二）德育工作

1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。开展《立德树人，成就美丽》的师德师风主题教育，要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。做好留守儿童关爱工作，组织教师利用休息时间对留守学生进行集中家访，了解学生在家的心理动态、生活情况，对部分特殊学生宣传国家帮扶政策，对学困生进行心理上的疏导和学习上的帮辅，每学期召开一次家长会。树立先进典型，每学期评选一批“美丽教师”，让广大的教师以身边的教师为榜样，通过“比爱心、比教学、比奉献、比创新”等活动打造一支具有优秀师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的具有美丽心灵的教师队伍。

2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视网络、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社会实践活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。评选一批“美丽儿童”及“美丽少年”，激励全体学生健康上进。

4.认真开展阳光体育活动。坚持组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、体育兴趣小组、体育艺术节等。认真落实足球进校园课程，根据学生年龄特点做好项目内容的设置，根据从易到难、循序渐进的原则，科学的安排教学计划，协调好场地使用，保证每班每周一节足球课，从兴趣入手让学生感受足球运动的魅力，从中学习足球运动技战术水平，提高学生身体素质。

5、落实好家长委员会工作。一是建章立制，规范家委会工作。二是精心策划，开展主题活动。三是丰富载体，做好家长培训工作。依托班级QQ群、微信、家长讲堂等活动载体，鼓励各年级、班级开展家长培训和家庭教育工作，提高家长家庭教育水平；四是继续组建“家长义务护学队”。各班级吸纳家委会成员中的志愿者，组建“家长义务护学队”。有效解决校园周边环境整治和学校放学路口道路拥堵问题。保障师生生命安全。

6、加强健康卫生工作。一是推进《学生体质健康标准》实施，加强对学生的健康教育，培养学生良好的卫生、生活习惯；做好特殊体质学生的体质跟踪及档案管理工作，发现问题及时上报，及时处理；二是做好环境卫生、学生个人卫生检查工作，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，做好传染病防治工作。做好学生心理卫生教育工作；三是认真落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，合理调动学生座次，本学期进行两次学生视力检测，将学生视力情况和班级近视眼新发病率作为“美丽班级”评选的重要依据。

7、加强少先队工作。加强少先队小干部培养。在少先队大队委的领导下，继续以班级为单位成立红领巾监督岗，每班值日一周，对校内外情况进行检查，包括路队情况，规范佩戴红领巾的情况、评选当天优秀路队等，维护校外学生秩序；加强班级活动宣传。四至六年级每班推荐一名中队宣传员，负责班级活动的宣传报导工作，梳理、报导各班新闻、好人好事，定期在升旗仪式的“国旗下点赞”栏目中报导学校活动、先进班集体的评选等内容，营造积极向上的校园氛围。

（三）教育教学工作

1、夯实教学常规，为有效教学奠基。一是实行教学常规检查评估制。采用学校检查、抽查和教研组自查、互查相结合的方式。以教研组为单位，每学期初进行教师计划、备课诊断性抽查，每月进行分学科教学常规检查。开展优秀备课、作业展评活动；二是实行调课代课制和课堂常规巡查制。严格落实学校调课代课制度，彻底杜绝随意调课和缺课现象。实行课堂常规巡查制，每月一次，从是否按课程表上课、到岗情况、课堂纪律、是否有违反师德现象等多方面进行巡查，巡查结果纳入教师考评；三是建立教学调研制度。针对教学常规管理中存在的问题，组织由学校管理人员和骨干教师组成的调研组，开展定期与不定期的调研活动，关注常态课堂的质量。通过跟进调研强化管理的指导功能，使教学调研同时成为管理者与教师共同研修的过程。

2、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“推门课”“同课异构”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。开展课堂教学创优达标活动，促进教师专业成长。

3.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

4.积极组织教师参加各种学习和培训，特别是要认真参与中心校“一家式”教研活动、“一师一优课”、“国培”现场培训及工作坊研修活动，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

5、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

6、加强校园文化建设。围绕“创建师生幸福成长的美丽校园”的办学目标以及“做会学习的、会生活的、会创造的美丽文化小人”的育人目标，构建适合乡村师生健康发展的校园美境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防火防电、和环保、国防、道德及法制教育。

（四）安全卫生工作：

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全排查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗、防电信诈骗等方面的教育和安全演练，有效防范安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4、定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（五）抓好宣传工作。

继续加大教育宣传力度，除及时投稿宣传外，还要办好学校月工作简报及每学期校报，让社会实时了解我校的工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。加强“美丽音乐班”的组织宣传工作，以此为生长点，助推学校工作全面发展。

四、主要工作安排

三月份： 1.召开全体教职工开学工作会议，布置期初工作。2.教师制定工作计划，领备品，清理班级卫生； 3.教学楼安全隐患排查工作

4.各科教师进行集备、自备（备出一周课）5.班主任通过微信制作简报推送班级开学要求； 6.出好第一期板报（学雷锋、三八节、安全教育）

四月份：

1、推门课、常规工作检查。

2、做好新学期学生异动工作。

3.开展防震、消防疏散演练活动。

4.清明节缅怀先烈——革命传统教育，开展网上祭英烈活动。

5．开展新学期安全教育主题班会活动.6．六年级月考。7.教师钢笔字考核.五月份：

1.迎接管局督导检查、教育局听课。

2..庆祝“五一”国际劳动节系列活动。（爱劳动）3.推进“推动自主学习，构建有效课堂”.教研（校本教研）

4.学生诗词诵读验收，教师普通话验收。5.感恩教育活动：开展“体验父母的辛劳”为主题的中队活动。

6、疏散演习

7、六年级月考 8.教师粉笔字考核

六月份：

1.期中教学质量检测。2.校运动会。

4.对青年教师课堂教学进行跟踪调研。

5.开展庆“六.一”国际儿童节系列活动。（阳光体育特色展示）

6.开展防溺水专项安全教育活动

7.出一期以公共安全教育、法制教育为主题的黑板报。

8、疏散演习

9、六年月考

七月份： 1 常规工作检查。2.六年月考

3.抓好毕业班的复习及思想教育工作。4.课本剧表演比赛。5.数学科质量抽查。6.期末安全教育周活动。7.开展禁毒教育活动。

8.期末教学质量检测及质量分析。9.期末工作总结，完成上报材料。10.放假前师生安全教育。

以上月份计划如与上级教育行政部门有冲突，以上级安排为准。

第二篇：四合小学少先队工作计划

四合小学少先队工作计划

2009—2010学年第二学期

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3）、继续开展“中队板报”活动。学校统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4）、继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心理。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。继续重视心理健康的教育，希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排：

三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。

1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员开展工作。

3、文明行系列活动。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

4、“我的读书故事”演讲比赛：结合“新华杯”师生读书活动谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

5、主题班队活动观摩活动。

6、少先队辅导员论文评比活动。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

4、学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

5、假日小队开展活动，优秀少先队员暑期夏令营。

朱桥乡四合小学

2010年2月28日

第三篇：四合小学德育工作计划

德育工作计划

2010-2011学第二学期

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实市、县教育局“七个一”和“七个三”活动内容，四合小学德育工作计划。牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的观念，解放思想，实事求是，坚持不断创新，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效，努力将学校德育工作推向新的高度。

二、工作思路

以养成教育为基础，以生命教育为核心，以班主任创新工作为载体，创设真实的德育、魅力的德育、人性化的德育、生活化的德育，从而使德育工作在方式方法上有更高的创新。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育目标。

三、工作措施

(一)加强德育队伍建设，提高师德师风水平。

1、树立人人都是德育工作者的观念，各科教学要有机地渗透德育，坚持正面教育，树立榜样，教书育人润物细无声。

2、进一步抓好班主任队伍建设，开好班主任工作例会，严格对班级工作进行考核。同时班主任的工作需做到以下几点：

(1)班主任工作计划有针对、有创新、有落实。

(2)每周工作记录细致、详实、及时。

(3)家校联系记录有时间、有方式、有概要。

(4)班队活动每月一次，活动内容共性与个性相结合。

(5)班主任工作总结能结合计划的实行展开。

3、推行班主任工作承诺制：

(1)对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

(2)与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

(3)帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

(4)教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

(5)让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

(6)给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

(7)为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

(8)替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

(二)优化德育工作内容,抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。

1.夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设。“立身先立行”，没有良好的品行，就不能在社会实践中发展和完善自己，成为全面发展的人。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，学生管理人员、班主任及全体教师都要从“一名学生在学业上的缺陷不一定影响他一生，而人格缺陷则贻害他一辈子”的认识高度做好和积极参与德育工作，对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。突出和强化过程管理、制度管理，严格落实《班级量化管理条例》，建立和使用好量化公开栏，建立和规范“纪律卫生量化循环红旗”颁授制度。推行“学生全项管理学分考核制度”和班级全员量化制度。发挥网络功能，在四合小学博客圈中设立《德育之窗》板块，充分发挥《德育之窗》的公示、激励、引导、指导作用，不断提高层次，真正成为德育建设的“窗口”。

2、开展“我们的节日”主题活动。充分利用革命传统节日，以中华传统美德和革命传统为重点，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。本学期要充分利用雷锋纪念日、三·八节、清明节、劳动节、儿童节、七·一建党90周年等节日、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。特别是要在建党90周年前夕开展系列活动《红领巾跟党走》，例如演讲比赛《90年，我们共同走过》，共同回顾90年来中国共产党领导中国人民走过的光辉历程，感受祖国的日益强大，对学生的心灵进行洗礼。歌咏比赛《红歌唱响献给党》等等。

3、深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育，加强师生心理健康教育。充分创设条件努力做到“四个一”，即有一个阵地(心理辅导室)，有一支队伍(心理健康教育师资)，有一项活动(有影响的心理健康教育专题活动)，有一套资料(心理健康教育资料)。定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座进行心理健康知识宣传活动，引导学生进行提高心理素质的有关技能的训练，促进教师转变教育观念，提高教师生存质量，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长，工作计划《四合小学德育工作计划》。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。以《昌图县中小学生命教育实施方案》为依据，把生命教育作为素质教育的出发点和归宿点。以生命教育教材为读本，以活动为依托，深入开展生命教育系列活动，开展“三生”教育(生命、生存、生活)教育、高度重视安全教育，特别是交通安全和活动安全教育要持之以恒，突出成长礼仪教育。计划在四月末召开生命教育和心理健康教育教学研讨会。

3.开展励志教育旨在提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的心理品质和行为习惯。励志教育要与民族精神教育、传统美德教育、日常行为规范教育和心理健康教育结合起来，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格、优秀的品质和良好的习惯。

(三)开展德育实践活动

“实践”是学校德育工作的生命，要努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉加强自身的思想品德修养。要根据不同年段，结合时令、节庆，行之有效地设计和开展主题教育，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，充分利用宣传栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”、“红领巾广播站”等教育资源和开学初、学期中、学期末、毕业生离校等阶段性教育管理需要，每月设计教育主题，每2周确定一个教育侧重点，加强对学生的思想教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。要进一步完善班级值周制度，充分发挥少先队组织的作用，积极创设氛围，扩大德育工作的实际效果。努力形成以政教处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与，各部门密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制，营造出“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人”的德育格局。例如我们开展文雅行为、孝敬行为教育，把“文雅、孝敬”教育做为我校的德育长效机制，不断完善活动内容和形式，提升学生文明素养。通过学雅规、正雅态、扬雅风让学生的言谈、举止、精神面貌都发生前所未有的变化。学生出口在脏话的现象没有了，下课追逐打闹的现象不见了，继而形成了见到师长主动问好、见到地面杂物主动捡起的良好风貌。“百善孝为先”，面对新时期的少年儿童的特点，一家一个小皇帝，一切唯我独尊，极少懂得孝道，我校积极开展孝行教育，通过学孝、行孝、传孝让学生知孝、懂孝，树立孝的观念，把思品课程中的孝敬父母的内容做为重点讲授，精选部分作为学生必背的内容，期末做为教师鉴定的依据。学校还将利用各种节日开展行孝活动，例如老人节、三八节、父亲节、母亲节让学生承担家务、与父母谈心、为父母做力所能及的事等等，让每名学生都懂得“孝”的美德，深刻领悟到行孝的真谛。

(四)构建三合一德育网络，拓展德育教育的渠道。

1、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。

2、继续加强家校联系活动。要求各位班主任及科任教师按学校要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手，一学期中班主任的家访率必须达到100%，学校要及时掌握教师的家访情况。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上。

(五)加强校园文化建设

1.营建富有文化气息的校园环境。注重环境育人的基本功能，优化校园文化的物质形态。结合德育主题创建“特色学校”，在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，更加注重彰显自身特点、充满人文气息的校园环境建设，提高校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境。同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，积极引导学生形成正确的价值追求和行为规范，理智对待网络、交友等问题，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮。

2.开展丰富多彩的校园文化活动。深入开展“校歌天天唱”、“守则规范少先队科技知识”等知识竞赛系列活动，加强文化校园建设，结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。

(六)、开发四合小学校本教材。开展“品德教育之国学讲堂”活动

我校根据各年级学生特点和课程标准以及古诗词背诵篇目，参考古诗文诵读、唐诗宋词元曲等古典书籍，汇编成1-6年级12册教材，低年级侧重于行为习惯的养成和《三字经》诵读，背诵古诗词72首，中年级侧重于成语归类积累和《弟子规》诵读，背诵古诗词72首，高年级侧重于《笠翁对韵》和《声律启蒙》诵读，背诵古诗词72首，每首诗有简明注释及表达的主要思想。在试行一学期后，这次又根据教材要求进行了修改，使内容更贴近学生。

通过开展“国学讲堂”活动，经国学教育尽快纳入到学校整体工作之中，进一步深化与拓展特色德育教育。各年级诵读《三字经》、《弟子规》等篇目，以“诵经典、明事理”、“寻找经典诗文，弘扬民族精神”为主题搜集经典故事或经典的中华传统美德的故事。

德育工作行事历

三月

1、制定学校少先队工作计划；

2、结合学雷锋月开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”主题教育。

3、主题升旗活动，开学典礼。

4、开展庆祝“三八妇女节”感恩教育活动。

5、开展科技知识活动竞赛

6、“国学经典”天天读

四月

1、“祭英灵怀先烈”清明节纪念活动。

2、安全教育讲座。

3、开展生命教育。

教研会。生命教育活动课、心理健康教育活动课

4、“国学经典”天天读

五月

1、开展“五一劳动节快乐伴我行”主题教育。

2、大课间活动

3、特长生才艺展示

4、筹备校园文化艺术节系列活动

5、“国学经典”天天读

六月

1、庆祝“六一”儿童节

2、“国学经典”天天读

3、评选表彰优秀少先队员，优秀辅导员。

七月

1、庆祝“七·一”,开展以热爱党、热爱社会主义为主题的教育活动

2、期终评定“三好学生”、“优秀干部”。

第四篇：四合村团支部事迹材料

四合村团支部事迹材料

一年来，四合村团支部在镇委、镇团委、村总支的亲切关怀和领导下，以服务群众为中心，坚持“党建带团建”的原则，以服务青年，培养青年为出发点和落脚点，积极开展共青团工作，取得了显著成绩。

一、紧跟形势抓住重点，做好团员青年思想工作

以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、十六届及十六届四中全会精神、重庆市共富十二条等理论作为重要学习内容。并结合创先争优活动，学习先进、鼓励后进。在抗旱救灾等活动中涌现出了诸多好人好事。使广大青年团员树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常工作中发挥中坚力量起到了积极作用。

二、加强团的自身建设，快速高效的建立健全了团组织机构

团的组织建设是共青团工作的基础和保障。团支部组建后，针对人员相对分散，不易管理的特点和团的工作开张薄弱的状况才取了强有力的措施。开展了一系列团建工作：一是通过摸底迅速完成了团员花名册、团员登记表、团费收缴情况登记表等信息档案；二是向每一位团员发放团员证并进行注册。既增强了团员对自己的身份意识，也便于对团员的管理；三是在镇团委和村总支的领导下，选择了综合素质高，对共青团工作较熟悉、热心团的工作的团干队伍。其中2名是大专文化，并在村两委中工作多年。

三、团支部在整村脱贫中发挥了积极作用

四合村是重庆市级贫困村，全村低保人口一百。建卡贫困人口一百多人。经济和社会事业发展在全镇出于落后位置。鉴于现状，团支部在村总支积极支持下，团结广大青年、团员创建了中药材种植基地约200余亩。发展肉兔养殖场和土鸡养殖场各一个，带动了整村的产业发展，为广大村民增添了创收之道，为村脱贫发挥了积极作用。

四、团支部积极投身抗旱工作

团支部响应号召，立即行动，配合两委会送水。铺设取水管道十几公里，解决了三千人的应急取水难题。

总之，今年我团支部在村党总支、镇团委的直接领导下，在广大青年党、团员的积极配合下，较好地完成了团内的工作。在新的一年里，我们将继续努力，客服浮躁，力求扎实，为青年团员多办好事、事实，充分发挥青年党、团员的积极性、主动性和创造性，一步一个脚印地迈向更高目标。

四合村团支部

2011年8月29日

第五篇：2013春小学学校工作计划

2013春季期金阵小学工作计划

一、指导思想：

本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“创设适合每一个孩子愉快学习的环境，创造适合每一个孩子健康成长的教育”为理念，坚持走“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”之路，让每个学生体验到成功的快乐，促进学生、教师、学校的可持续发展。

二、工作目标：

1、学校管理目标：以规范化学校各项管理工作为重点，积极构建平安和谐、优质、特色校园。

2、质量建设目标：以科研为先导，以同教学质量的均衡发展为关注点，整体提升教学质量。努力以学科质量的提高为辐射点，全面提升学生的综合素养。

3、特色建设目标：开展经典诗文诵读活动，努力打造书香校园，进而形成我校的办学特色。

4、学校宣传目标：高度重视学校宣传工作，通过多时空、全方位的宣传报道，向社会展示师生健康向上的工作学习状态，以及学校取得的教育教学成果

三、具体工作：

（一）管理工作：强化制度，以人为本，精细规范。

1、形成管理的制度化

（1）组织教职员工学习相关法律、法规和《金阵小学中小学管理基本规范》，深入学习和领会党的教育方针、政策、条例，并认真落实。

（2）根据学校的实际，结合《金阵小学中小学管理基本规范》，遵循教育教学规律，不断修订和完善学校的各种规章制度。用制度来约束人，用制度来管理人，用制度来激励人，以此形成优良的校风、教风、学风。

（3）教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。

（4）建立有效的评价机制，“制度面前人人平等”。对制度遵守不力，造成一定影响的，要通过一定的途径和方法，责令限期整改。对整改不力的，要作相应的处理。

（5）实行政务公开、校务公开，接受师生和家长的监督，并通过教代会、家长会等途径，广泛听取各方面建议和意见，以改进工作方法和工作策略，不断完善学校运行机制。

2、做到管理的规范化

学校在平时的工作中要加强常规管理，在常规管理的过程中教育人、规范人、塑造人。具体实施过程中要做到 “五有”：要有依据；要有程序；要有标准；要有责任：即明确工作由谁去做，明确何时达到何种程度；要有评价，工作达标的、显著的要有体现、有说法。完不成的要有惩戒。

3、体现管理的人文化

（1）关心教师。一是关心教师的精神生活，校长要经常找教师谈心，了解教师的心理状况，客观公正地评价教师的工作。要配备各项活动设施，使教师在工作之余，身心能得到娱乐，精神更加饱满。二是关心教师物质生活，依法为教师谋利益。三是关心教师的家庭生活，帮助解决困难，及时调解矛盾。

（2）关爱学生。构建新型的师生关系和交流的桥梁。关爱每一位学生的学习，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；关爱每一位学生的成长，使学生养成良好的锻炼习惯，形成健康的心理和人格；关爱每一位学生的生活，使每一位学生都能体会到学校、集体和社会的温暖。

（3）关注生命。从生理、心理和伦理三个层面关怀青少年的生命历程，让青少年认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，珍惜自己的生命，关注他人的生命，切实走好人生的每一步。

4、追求管理的精细化

精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理等等。“精细化”的实质就是追求最优化。本学期，我校在管理上的目标就是追求管理的精细化，努力做到：“凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致”。

（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、以德育工作为重点，深入常规管理。学期初要大力抓好学生的常规教育，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操、放学路队和课间行为规范等，杜绝过程中的安全隐患，促进学生良好品质的形成。要教育学生自觉遵守新《小学生日常行为规范》，积极贯彻《公民道德建设纲要》，有针对性地开展法制教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加强学生心理健康教育和爱心教育，推进献爱心活动等。

2、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容，创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，开展丰富多彩的活动，增强德育工作的实效性。

3、建立学校、家庭、村居三维教育体系，强化德育工作措施。要整合德育处、少先队、班主任等德育工作力量，形成全员育人机制。

4、切实加强心理健康教育，加强心理咨询室建设，继续积极安排教师参加各类培训，提高心理辅导水平，培养学生健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，完善校本教研机制，树立质量第一意识。积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形势下的教研途径，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，定期开展教学研讨活动，提高教学质量。

2、以人为本，全面提高学生素质。教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价并使用好《学生成长档案袋》。

3、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。

（1）努力建设班级文化、校园文化，让每一块墙壁会说话，一草一木能育人。

（四）队伍建设：适应需要，提升层次，完善结构

教师队伍建设，尤其是骨干教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让每个孩子快乐成长。

1、校内创设积极向上的文化氛围，营造你追我赶的良好态势。

2、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

3、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高培养对象的专业水平。

4、“压担子”促使青年教师快速成长、持续发展。

（五）体卫艺工作：组织有序，活动正常，多出成绩

1、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好小型艺体竞赛活动，认真组织、开展好体育大课间、阳光体育活动、文化艺术节，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯，创造条件，完善卫生档案。

3、绿化、美化、净化校园。

（六）安全工作：增强意识，加大排查，确保创建

在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

1、为了树立全校师生的安全意识，提高广大师生的自我保护能力，本学期开始，学校将有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力。

2、加强交通安全教育、用电、消防、饮食卫生、课间活动、参加劳动等安全教育。

3、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。

困难与荣誉同在，挑战与机遇并存。相信在镇教委的正确领导下，全体师生团结奋进、开拓创新，我们祝陈小学一定能创出骄人的成绩。

学 校 工 作 计 划 2011—2012学年第一学期

祝陈小学

2011.09