鼓足干劲,迎接中考（推荐）

第一篇：鼓足干劲,迎接中考（推荐）

鼓足干劲，迎接中考

——给初三学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好，随着金色六月的到来，中考的号角已然吹响，九年的学习已经临近尾声，首先祝贺你在学校已经度过了九个念头。在这九年中，你是否努力过，是否拼搏过，是否为了一道难题与同学讨论的面红耳赤过„；又是否积极参加劳动，是否为班级征得过荣誉，是否热心帮助班级中有困难的同学„。这些都已经过去，如今摆在你们眼前的有一条砍，一道沟。你们是否准备好了去迈过这条砍呢？我想你们的答案是肯定的，然而你们是否想迈的轻松、是否想迈的自如，又或是„。这关键还是在这十几天的复习中。作为一名初三教师，我可以很坚定的告诉你们，你们的全体老师已经做好的充分的准备，随时在那条沟的另一边迎接着你们，这请你们放心。在这几天你们又该准备些什么呢？我想你们可以从以下几点去准备：

一、知识回归，系统梳理。万变不离其宗，无论题型怎样，它总不会脱离教材，所以，课本知识很重要，所有的考题都是围绕着这一“中心”来出的，要求大家复习一下基础知识。

二、鼓足干劲不放松。越是中考在即，越不能放松，否则九年的努力将会称为泡影，所以心中那股弦要始终崩着，随时严格要求自己。

三、沉着冷静，保证充足的睡眠。不会休息的人是不会学习的人，人的大脑也是要歇息的，所以每天必须保证好休息的时间，只有这样才会以全身心的投入到学习中去。

四、调整好心态。保证好乐观的心情，随时以饱满的热情与激情去迎接十几天以后的检验。

最后真诚的祝你们取得优异的成绩。

第二篇：鼓足干劲讲究方法冲刺中考

鼓足干劲讲究方法冲刺中考

复习是一项系统的大工程。既然是复杂的工程，就必须做好施工的谋划和构思，对复习中的问题有一个清醒的认识，探讨确定方案和策略，具体研究如何让复习真正落到实处，科学实施复习计划。要鼓舞大家的干劲，团结协作，发挥集体智慧，营造复习冲刺的氛围，有一股必胜的士气。这是提高复习效率，保证质量的关键。

复习工作总的要求是“细致、系统”，必须面对全体学生，侧重中下等生的提高，促进边沿生、偏科生的转化。各学科协调平衡发展，分层推进，实现整体提高。必须坚持进度服从质量的原则。

虽然各学科特点不尽相同，但一般来说，总体复习思路是接近的。一般要经过三个阶段：一是基础知识的系统复习，梳理、掌握基本知识点，形成较为系统的知识体系。为全面提高打好基础。最好采用习题带概念，以系列题组巩固概念，在强化训练中熟练掌握概念，达到系统记忆，运用自如。注意克服“满堂讲、满堂问、优生代答、教师代替”的现象。无疑，第一阶段的复习方式、复习专题设置要全面，符合考纲要求。习题要有层次，体现出“教”的思路，在习题的引导下循序提高。讲解要多用“类比”的方法，（类比是伟大的引路人），引导学生发现规律，总结经验，达到融会贯通，发展思维能力，题型归类能力，举一反三。注意培养规范解题能力，力求快捷准确，格式符合中考阅卷要求。才能保证复习的实效。三是综合复习，解决知识的综合应用和一些开放题型；进行较大训练量的综合检测。一般通过4~6次的模拟测试，发现问题及时补救，从而为学生进入考场做好最后准备。

下面谈复习中应该注意的几个问题。

一、在复习中，要善于将复习内容分解成若干个小板块。前两轮复习都应如此。每个小板块相对独立，形成讲解、练习、小测、反馈的小循环。然后逐步深入，而不能贪图进度，蜻蜓点水，不深不透，在复习阶段继续做“夹生饭”，应力求扎实有效。

二、对练习题的选择至关重要。那种“一本试卷做到头”的做法是不可取的。应该说，任何一本资 料都有不适合学生的内容。因此，从某种意义上讲，复习是在考察教师对教材、考纲的理解和掌握；考察教师掌握资料的丰厚程度，教师读书多不多、透不透，及教师的总结概括能力。这将很大程度上决定着学生复习的档次。简言之，复习过程就是教师替学生看书、组织素材、编制每阶段、每节课的学习方案。只有教师功底深厚，工作到位，学生才能轻负担、高质量，平衡发展，总体提高。

三、发扬团队精神，集体智慧，克服偏科，平衡发展，总体提升是工作重点。因此，复习的“难度与量”的分布，学科之间应站在有利于全局去考虑，合理安排。不同阶段各班要按总分的85%、75%确定边沿生，分别不少于5名，任课教师都应明确工作方向，特别偏科教师应多从自身找原因，努力提高成绩。

四、同学科教师通力合作。根据复习计划，将复习过程中的训练任务分解，由几个人共同承担，分头命题，资源共享，既提高工作效率，减少工作量，也有助于彼此之间经常交流和探讨。还应发挥每个人的力量，对外交流资料，广收信息，开拓视野。

五、教师的工作重点在课下搜集素材，编制学习方案，设计课上学习活动。课上应突出对学生的训练，教师只应及时引导、点拨、启发、补充调整内容。要特别注意学生卷面书写格式和书写习惯的训练，要经常以板演的方式要求学生一丝不苟的进行书写，将错误彻底暴露出来，千万要克服经常出现的“心中有，笔下无”的眼高手低的通病。实践证明，考试中有相当一部分学生是因为书写格式不符合要求或书写字迹不够清晰造成失分。

复习中经常犯的一个错误就是忽视对学生的严格要求，忽视对作业的强调，忽视学生的读、说、写等训练活动，课上教师“一言堂”。常常见到有的老师在学生完成练习后，不批阅、不修改，而是直接拿到课堂上“对答案”。如果在最后的三个月中，失去了对学生作业和练习的严格要求，学生或者不做，或者不认真做，而教师又不引起足够的重视，形同停课状态，何来复习效果。

六、试题分析不要就题论题，而要善于扩充题目，强化知识的前后联系。即根据一道试题，讲清命 题的目的，考查的知识点，解题时容易出现的失分点等。使简单试题变得丰富，最大限度的发挥试题作用。这样不仅有利于提高学生复习热情，而且能提高学生举一反三的应变能力，真正提高学生的应试水平。

中考是对每位教师三年教学工作的重要评价。中考总复习冲刺是十分重要的教学环节，关系到学生一生，关系到学校发展。希望每位教师发挥拼搏、奉献精神，发挥自身的聪明才智，彰显教学能力和水平，发挥团队精神，争取中考取得优异成绩，为学校发展做出应有的贡献。

第三篇：迎接中考

迎接中考

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

三年前我们满怀希望的成为庆阳五中的学生，如今，我们又共同攀登初三的山峦。人们常说：“学习如登山。”说的正是读书的艰难；但是“无限风光在险峰。”科学的道路上没有平坦的路可走，只有那些在崎岖的小路上不畏艰难，勇于攀登的人才能登上成功的顶峰，才会有“一览众山小”的境界。

初三是机遇更是挑战，初三的这座大山就横在我们的面前。前人的经验证明没有谁轻轻松松就能走过初三，关键时刻唯有一“拼”。俗话说：“人生能有几回搏。”既然选择了初三，就等于选择了拼搏和挑战，如今已经没有退路了。我们要珍重自己的选择，勇敢地跨过去。

不要总认为自己是最苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。

初三的每一份成功与失败，都会激励我们发奋前进，品味初三，体会学习的乐趣，就会发现成功离我们越来越近。初三犹如一剂苦口良药，只要学会“吃苦”就能“祛病强身”。初三是一杯浓浓的咖啡，味儿很苦，但苦过以后随之而来的便是本醇醇的浓香。如何在这不多的日子里度过初三，战胜初三，我认为下面四个方面值得同学们深思。

1．及时当勉励，岁月不待人。短短几个月时间对我们来说，实在珍贵，此时不搏，更待何时，中考改变命运，中考改变人生。面对新的形势，面对诸多厚望，我们只有痛下决心，惜时如金，努力拼搏。

2．凡事预则立，不预则废。要想学有所成效，就要有很强的计划性，合理安排时间，杜绝无序学习，善于总结经验，找到“一把钥匙开一把锁”的决窍，优化学习方法，注重训练，只有平时练习像中考那样紧张，中考才能像平时练习那样轻松，梳理每科知识点，找准重点难点，方可事半功倍，胡子眉毛一把抓，则可能事倍功半。

3．独学而无友，则孤陋寡闻。要在班里形成比学赶帮的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂还落后的同学。暂时落后的同学要认真向老师同学请教。我们既然有缘在一个学校，有缘在一个年级，有缘在一个班，我们就应该互相帮助。只有如此，我们才能共同提高。

4．自信是成功的第一秘诀既要相信自己实力，“天生我材必有用”嘛！。又要细心和耐心，“勤能补拙是良训”啊！。

同学们，我相信只要我们共同努力，不懈追求，2012年中考的胜利一定属于我们。只要我们少一点空想多一点努力，少一点闲谈多一点勤奋，龙年的6月定会金榜题名。

最后，让我们携起手来，争分夺秒，共创年中考的辉煌。

2012

第四篇：迎接中考

迎接中考，就像每天迎接太阳一样

二战时期，美国著名将领麦克阿瑟说过一句话：“迎接战斗，就像每天迎接太阳一样。”中考对九年级学生来说也是一场战斗。堂头中学校长室对全体九年级同学提出了“用心复习，开心中考”的倡议，满怀信心迎接中考的到来。同时提出了备战中考六“做到”：

一、踏踏实实地走好每一天的路，对自己负责，按照自己的复习计划不折不扣地落实。

学习是有阶段性的，也就是说一段时间的努力之后，学习成绩并没有上升，并不是说你实力没有上升，而是上升没有达到一定的量，仍然还处在原来的阶段中，如果持续努力，累积到一定程度，成绩就会飞跃。我们把突破前的一段时期称为高原期，在遭遇挫折时应当鼓励自己：我很坚强，我不会倒下。在要泄气时要安慰自己“高原期、高原期”；在沾沾自喜时要提醒自己“天外有天，人外有人”。

二、乐观的情绪来自于自信，自信是成功的加油站。有自信，一切才有动力，有自信学习才有激情。要进行积极的自我暗示：世界上的我是独一无二的！天生我材必有用，最优秀的人就是我自己！我行，我能行！我一定行！

三、同学之间要互相传递好的情绪，相互鼓励，相互安慰，因为情绪是可以传染的。

你有一个好心情，他有一个好心情，大家都有好心情。只要每天都保持快乐的情绪，无论遇到多么大的困难，我们都能够闯过难关，只要我们微笑着面对生活，生活也一定会回报以更灿烂的笑容！

四、成功的人分三种情况，一是一路领先，志在必得的，这样的学生身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上一层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一种骨气。我们就是要成为这种有霸气、有志气和有骨气的人。

五、面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，这种人成为被失败一次打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。希望同学们能成为第三种人。

六、把复习重点放在课堂主阵地上：一定要巩固基础题。中考没有那么深不可测，中考试题80%以上还是侧重于基础知识，难度中等或者中等偏上。学习在复习过程中首先需要系统性地抓基础知识，回顾和翻看以前做过的习题和经典题型，查漏补缺。只有基础扎实，才会有知识的融会贯通，才会有最后的提高，因为知识之间的关联性是从很基础的地方就开始的。无论中考复习进行到什么阶段，课堂永远是主要阵地。

完美的备战，可以消除或降低同学们茫然、焦虑、害怕等症状，以适度的紧张，良好的心态就像迎接太阳一样去迎接中考，一定能打胜“中考”这场战役。

第五篇：《立足岗位做贡献鼓足干劲迎接十九大》体会

《立足岗位做贡献鼓足干劲迎接十九大》

开边镇张庄小学 刘光沛

刚刚欢庆了祖国的六十八岁华诞，在这个朝气蓬勃、硕果累累的金秋时节，我们中国又将迎来发展过程中的又一件喜事大事。中国共产党第十九次代表大会将召开。

党的十九大的召开，必将是我们中国在世界发展的潮流中，在中华民族复兴的征程上，竖起的又一座辉煌里程碑。此时此刻，我们欣欣向荣的校园，也正以一副“立足岗位、鼓足干劲”的姿态迎接党的十九大的召开。

我作为一名教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

作为党员教师，要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是立足岗位不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教育事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。让我们伴随着十九大来临的步伐，共同沐浴党的阳光雨露，见证祖国的美好明天!