2014内蒙古选调生考试：申论考试特点解析（精选5篇）

第一篇：2014内蒙古选调生考试：申论考试特点解析

2014内蒙古选调生考试：申论考试特点解析

对于参加想参加黑龙江选调生考试的考生，若想申论成绩取较大的突破，必须掌握好黑龙江省考特点与答题技巧这“两板斧”。了解黑龙江省考特点是掌握答题技巧的前提，而答题技巧又是考生取得申论高分的利器。故此，中公教育专家现将黑龙江省考特点向大家解读：

一、淡化本省特点。

黑龙江省考从2010年至2013年均参加了春季多省考试，故此考试整体角度从全国乃至全球着手，淡化了本省的特点。即使是自主命题时期，黑龙江选调生申论考试也秉承着此特色，如2009年A类考察到城市规划问题，材料中列举了云南昆明的例子、2008年AB类考试，考察到住房问题，举了上海的“群租”例子进行佐证。由此可见，2014年黑龙江选调生考试，虽未参加春季多省考试，但依然会坚持其以往的命题风格。

二、材料不拘一格。

一方面，材料时效性强，偏重于社会经济类热点，同时选取最新热点，正反案例都有涉及。如：2013年考到“制造业转型”这一主题，材料中提及新时代工人，即列举了新时代工人面临的种种问题，也列举了其通过创新所取得的种种成绩。同时文中的正反案例也是现今社会出现的最新事件，体现了材料的时效性这一特点。另一方面，材料主要涉及国内问题，理论材料篇幅较少，事实案例材料较多。

三、题型稳中有变。

黑龙江省申论题量保持在4—3道题目之间，相对比较稳定。自主命题时期，黑龙江省考申论考察以三道题目为主，参加春季多省联合考试后，题目增加了一道，着重考察四题形式。故此，2014年黑龙江省考题量涉及应最多为四道，涉及归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析、申发论述五种题型的灵活组合。

通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/

第二篇：2015内蒙古选调生考试申论：行政伦理

中公教育 给人改变未来的力量

2015内蒙古选调生考试申论范文：行政伦理

【导语】申论一直是内蒙古选调生考试路上的一块“绊脚石”，尤其是申论作文，更是给考生带来极大的困扰，其实想要写好申论作文，优秀的范文是申论写作绝佳的参考，能直观的了解与学习申论作文的写法。为此，中公选调生考试网特为考生分享申论写作范文：行政伦理，希望给予参加选调生考试的同学做借鉴和参考。

【背景材料】

近年来，政府部门和公务员失信于民、与民争利的事件屡见不鲜，反映了公务员队伍行政伦理建设存在的深层次问题。国外法治先进国家大都具有行政伦理立 法，如《美国政府伦理法》、《韩国公职人员伦理法》，以法律形式规定公务员应该遵守的基本伦理准则和规范。我国出台的很多文件都有行政伦理法的性质，比如 《中华人民共和国国务院工作规则》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于党政机关县(处)级以上领导干部收入申报规定》，特别是《建立健 全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》(简称《工作规划》)，都有与公共行政伦理直接相关的明确规定。《工作规划》的基本要求之一是：坚持 惩罚并举、重在建设，以建设性的思想、举措和方法推进反腐倡廉，使惩治与预防、教育与监督、深化体制改革与完善法律制度有机结合，做到惩治和预防两手抓，两手都要硬。

【习题示例】

针对材料反映的问题，自拟标题，就加强行政伦理建设提出对策并进行论证。要求：针对性强，重点突出，论证有力，条理清楚。篇幅不超过1000字。【参考范文】

加强行政伦理建设以其身正率其必从

“政者，正也。”为政者，其身正，不令而行;不正者，虽令不从。政府和公务员必须立身以正，按照正当的伦理标准行事，才可能树立自身的威信，有效地管理国家和社会事务，使广大民众服从。

党和政府历来重视行政伦理建设，但无庸讳言，我国行政伦理建设总体上依然滞后于经济社会的发展，一些政府部门和公务员存在的败德失政行为，像陕西 “虎照”、河南“保护伞”事件，损害了公共利益，影响了政府的公信力。“立党为公，执政为民”决定了我们的党绝不是一个谋求私利的党，决定了行政伦理失范 问题必须解决。目前，党和政府提出依法治国和以德治国相结合，以道德建设为根本，以制度建设为保障，惩防并举、教育监督并重，全面推进行政伦理建设，是解 决这一问题的必由之路。

要大力加强对公务员的行政伦理教育。首先必须确立合理、实用的行政伦理标准，改变以往制定标准不切实际、过于空泛的倾向，将社会主义核心价值体系、荣辱观的有关要求具体化，制定出一套符合我国社会转型期政府实际的伦理标准，明确政府和公务员必须遵守

中公教育 给人改变未来的力量 的道德准则。通过教育，提醒公务员牢记对公众所负的 责任，切实树立维护公共利益的职业道德信念，坚持廉洁奉公，依法行政，时刻规范自己的言行，防止违法乱纪行为的发生。

要推动行政伦理立法，为规范权力运行、实施行政伦理监督提供依据。从美、韩等国的立法经验和我国的现实情况看，当前亟需制定行政伦理法，确立行政伦 理的基本精神，用法律的形式将公务员应当遵守的伦理准则和规范固定下来，使公务员遵守和执行、相关部门开展监督都能够有法可依。在此基础上，健全各项配套 的法律法规，形成完善的法律体系，从而推动行政伦理建设规范发展。

要多种形式完善行政伦理监督。对政府和公务员行政伦理实践情况建立多层次、多形式的监督机制，如在现行述职报告制度内融入行政伦理情况的内容，建立 道德审议制度，将政府和公务员的道德品行作为述职评议的重要内容;进一步发挥群众监督和新闻监督作用，及时曝光政府和公务员不作为、乱作为的情况，对失范 行为形成强大的社会舆论压力;将行政伦理失范行为纳入行政问责制的范围，对行为不检者严格实行责任追究，加大惩治力度，使各级政府和全体公务员引以为戒，自觉预防和纠正失范行为。

“子帅以正，孰敢不正?”只有把行政伦理教育同完善监督制度结合起来，加强行政伦理建设，才能促进政府公正执法、秉公用权，不断提高政府的公信力，为构建社会主义和谐社会提供可靠保障。

【中公精讲】 [点睛论点] “党和政府提出依法治国和以德治国相结合，以道德建设为根本，以制度建设为保障，惩防并举、教育监督并重，全面推进行政伦理建设，是解决这一问题的 必由之路。”此中心论点对下文整体布局起到提纲挈领的作用，是整篇文章对策部分的精炼概括，为下文展开指明方向，便于读者顺藤摸瓜，直入中心，提取最重要 的信息。至于论点中将法治、德治并列提出，更显认识深刻，因为伦理本是具有弹性定义的，可张可驰，单以法治不顾人情则太刚，仅以德治不顾法理则太柔，所以 正应刚柔并济、惩防并举、教育监督并重，才是根治行政伦理失范这一痼疾的良药。

[文章点评] 文章开篇化用太史公评李广的一句话：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”起笔即将标题的率先垂范、充当楷模之意和盘托出，紧扣行政伦理失 范，继续完善加强的主题。正所谓“上有所好，下必甚焉”，政府与公务员，不仅要起到服务职能，更应在社会生活中充当人民的“人镜”。古时选任基层公务员的 举孝廉之举，正是为人民选“人镜”。

文中首先列举了“虎照”、“保护伞”等导致政府公信力流失的热点事件，抛出政府行政伦理失范的现状，凸显加强行政伦理建设的必要。继而从德与法两方 面，切入加强行政伦理建设的问题，指出在制定一套实际的伦理、道德标准基础上，推动伦理立法，并结合完善的监督制度，就能达到公正执法，秉公用权，推动政 府公信力提高的目标。

中公教育 给人改变未来的力量

[妙言隽语] 为政者，其身正，不令而行;不正者，虽令不从。政府和公务员必须立身以正，按照正当的伦理标准行事，才可能树立自身的威信，有效地管理国家和社会事务，使广大民众服从。

第三篇：2014内蒙古选调生考试：申论答题技巧（最终版）

2014内蒙古选调生考试：申论答题技巧

对于参加想参加黑龙江选调生考试的考生，若想申论成绩取较大的突破，必须掌握好黑龙江省考特点与答题技巧这“两板斧”。了解黑龙江省考特点是掌握答题技巧的前提，而答题技巧又是考生取得申论高分的利器。除知己知彼外，了解省情外，拿高分还需要好技巧、好方法，只有这样，才能取得事半功倍的效果。故此，中公教育专家现将黑龙江省考特点与答题技巧向大家解读：

一、关注热点，省内省外两手抓

黑龙江省侧重于考察最新发生的社会经济类热点，而且以国内的案例为主。因此，考生在准备时，应该在关注国内社会热点时，同时注重了解黑龙江省内的发展情况和热点，关注黑龙江省政府的重点理论政策导向，以积累自身的理论背景知识和写作素材。

二、静心阅读，速度加快重质量

黑龙江省的材料基本在5500—7000字左右，然而却以6-12段材料呈现。因此，在作答之前，需要考生静心阅读，在保证阅读速度的同时，要格外注意阅读的质量，尤其是材料与材料直接的逻辑关系，做到读全材料后，心中有材料架构。既要会分析每则材料中的各个具体问题，又要清晰整则材料强调的主要核心问题。

三、勤学多练，语言严谨有逻辑

从黑龙江省的命题特点来看，每道题都是按照基本逻辑命制的，因此，逻辑性强是申论作答中的核心要义，无论是基础性的归纳概括题型，还是升华性的申发论述题型。这就要求考生在备考过程中，不断多写多练，提高语言的整合与组织的能力，加强语言逻辑与规范书写的练习，形成良好的语言习惯。

四、贴近实际，写作生动有高度

从作文的命题中可以了解到，黑龙江省自主命题的申论写作要求学生结合生活实际进行写作。如2009年A、B卷作文写作均提出这一要求。这一趋势更能考察出考生的思维能力，选拔出更有思想的优秀的合格者。因此，考生在备考时要注意思考问题，对社会热点既要了解，又要有自己的思考;在写作过程中，既要结合材料背景，又要贴近实际，写出自己独有的思考和想法。

通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/

第四篇：2014内蒙古选调生考试申论：十八大报告解读

2014内蒙古选调生考试申论：十八大报告解读（2）

党的十八会议于2012年下半年在北京召开，此次大会是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。十八大会议是选调生申论常考的知识点，下面，中公教育选调生考试网就为大家解读一下十八大报告，希望对参加选调生考试的考生有所帮助。

科学发展观是党必须长期坚持的指导思想

科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。

必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局。

必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。

通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/

第五篇：国家公务员考试申论九大特点解析（范文）

国家公务员考试申论九大特点解析

140万考生翘首企盼的2011年国家公务员《申论》考试，终于华丽地落下帷幕。“统筹城乡发展，妥善解决农民工子女教育问题”和“传承黄河精神”这些大家熟悉的社会热点，分别成为了地市以下行政执法类和副省级以上综合管理类的申论考试主题。具体而言，本次申论考试主要呈现如下特点：

一、两类职位、两套试卷，两个主题

从2010年的国考申论大纲已明确提出，申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。去年的考试进行了首次尝试，围绕统一主题，设置了两类试卷。2011年的大纲一字未变，此次的考题，则是根据大纲进一步，围绕两个主题设置了两类试卷。

二、紧扣社会热点，深入考察国情、社情

教育问题是百姓关心、媒体关注的重要问题。2010年6月21日通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》再一次突出了国家对教育问题的关注。如果报考市地以下综合管理类和行政执法类职位的考生平时对该社会热点进行关注，不难发现“统筹城乡发展，妥善解决农民工子女教育问题”正是此次考试的主题。作为未来的准公务员，关注社会热点和了解国情民情无疑是一名合格公务员应具备的基本能力。我们的母亲河黄河，无疑是我们要了解的最大的国情，了解黄河精神、传承黄河精神无疑是我们需要重点关注的。

三、题型稳中有变

本次申论考试的两份试卷，均包含四道大题(5道小题)。省部级(含副省级)综合管理类申论考试的第二题是“给定材料3介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。”如果考生对国考真题比较了解的话不难发现，2008年国考第二题也曾出现过此类题型，题目要求“请根据给定资料9、10，分析这两个资料对搞好水电开发提供了哪些重要启示”。这无疑体现了申论考试的稳定和严谨。

省部级(含副省级)综合管理类申论考试的第三题是“国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主题教育的材料。宣传手册由四个部分组成，依次为‘黄河之水天上来’、‘黄河与中华文明’、‘黄河治理与开发’、‘黄河精神万古传’。请参考‘给定材料’，分别列出每个部分的内容要点。”这道题是一道新题型。宣传手册是由四个部分组成的，因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料，只需要找到答题的角度即可。

四、材料字数多

很多考生拿到申论试卷第一印象，都觉得此次考试材料字数大约较多，大约有8000字，而2010年国考申论考试两类试卷的材料字数大约为6000字。

五、通俗易懂

考生如果仔细阅读材料，却发现材料较去年则更易懂。比如省部级(含副省级)综合管理类试题，第一篇材料介绍了黄河的地理状况和历史意义，通俗易懂、文学性增强。

六、材料组成类型有所创新

在以往的申论材料类型中，往往会国外的做法进行介绍，要求考生结合我国现实，借鉴国外做法；而在今年的考试中，不仅要求考生横向对比中国和其他国家在黄河治理开发中的做法，而且要纵向对比中国古代、现代的做法。

七、答题字数增多，增加书写内容

总体算来，2011年省部级(含副省级)综合管理类申论考试要求考生写2100字左右，比去年增加了150字，这也就对考生的阅读能力和语言表达能力提出了更高的要求。

八、公文依然是考察重点

地市以下行政执法类申论试卷第二题是“L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据给定材料3，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》”。这实际是在测查考生对公开信这种公文的考察。

九、强调申论思维，避免套路

正如申论大纲明确要求的，申论的考试主要是能力性考试，考察考生的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、文字表达能力，因此各位考生一定要避免模板化和程序化，而要根据材料作答。