爱的教育

第一篇：爱的教育

《爱的教育》读书心得体会

亮甲店中学赵西月

内容概要: 一,倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.这本号称台湾版的「爱的教育」亦荣膺年度中兴文艺奖.二,文中分成五篇加以介绍(一)用爱,点燃孩子心中的灯(二)打他,骂他,不如先了解他(三)爱的温馨,是用脑也用心(四)用今天,点亮孩子的明天(五)让管教在创意里「轻松化」三,倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演为人师表角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多虚伪的荣誉.甚至以分数来看待孩子,也以外表来衡量孩子,更以听话与否来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已.四,不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予回馈.因此有爱的教育,才有美的回忆.体会:一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.二,我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.三,看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受.四,时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事,不会做人,个人过度重视IQ,忽视EQ;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑,机器,实验室对话,却无法与人沟通.从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是要或者是不要这个问题值得探讨和研究.一,教师的要:(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看.(四)教师要多怜爱和鼓励(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知二,教师的不要:(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.(三)教师不要妄想教育万能,不是万能丹也不是特效药,有其极限.(四)教师不要过分执着立竿见影,潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.启发:(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.(三)学习型组织的体会:1,系统思考2,自我增进3,改善心智模式4,团队学习.(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.以上就是我对这本书的一点体会.《红楼梦》读书心得之林黛玉

亮甲店中学赵西月

一、林黛玉--不属于这个世界的才女

说起林黛玉，那是在《红楼梦》中给读者留下最深刻印象的，《红楼梦》读书心得之林黛玉。每次伤心落泪都是因为她，因为她是个人见人爱的才女，她具有那种弱不禁风的气质，让人忍不住去喜欢她，理解她。她的才华，在大观园是出了名的。每次赛诗，都是技压群芳，一举夺魁，让人望尘莫及；别人作诗都是绞尽脑汁、苦思冥想，她却“等大家都写的得差不多了，她才提起笔来，一挥而就，龙飞凤舞写下一首诗。”曹老先生如此是说：黛玉的才气是无人能及的，作诗是她的天赋。但是，古时候“女子无才便是德”，就算黛玉学富无车又有什么用呢?她本不属于人间，她是为了还泪，才枉到红尘走一遭。

二、林黛玉--爱哭的妹妹

林黛玉之所以爱哭，那是很明显的，她来这世上，本来就是为了还泪。仅仅是这样吗?不是。黛玉的哭，是为自己的身世而哭，是为自己无依无靠而哭，是自己情感的宣泄，是对着世界的愤恨…在“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的大观园，敏感的她，满身是刺，除了哭，她还怎么办?她又能怎么办?处处受束缚，处处受为难，黛玉过的，是“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿”的凄凉长夜；每次忧愁时，她只能“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”…谁能了解她?谁能懂她?呵呵，也许只能是千年以后众多红迷能了解了。

三、为黛玉叫屈

世界上有两种人，第一种人你初次和他见面时觉得他和蔼可亲，容易亲近，相处日深，你会发现他的心思高深莫测；第二种人恰恰相反，初次见面你会觉得和他在一起别扭，不舒坦，心有所惧，然而相处日深，你会慢慢发现他襟怀坦荡，亲切可人。很明显，黛玉和宝钗就是很鲜明的对比。人们对黛玉的偏见，就是因为她爱“耍小性”，“性情孤僻”、“尖酸刻薄”。其实，当你真正细细去关注她时，黛玉其实是很平易近人的。

不知道大家还记得不，好象是一个宝玉房里的一个丫头，去给黛玉送东西，那时候黛玉正在给丫头们分钱，“便抓了一把给她”。对待她的丫头紫鹃，更是平易近人，好得跟姐妹一样。三十回紫鹃批评她：“若论前日之事，竟是姑娘太浮躁了些。”又说：“好好的，为什么又剪了那穗子?岂不是宝玉只有三分不是，姑娘到有七分不是。我看他素日在姑娘身上就好，皆因姑娘小性儿，常要歪派他，才这么样。”试想，若不是黛玉是一个平易近人、尊重下人的人，相处了这么久，紫鹃岂会不知她的性子，又岂敢对黛玉这个“主子”说出这一番话?这能说黛玉尖酸刻薄吗?

还有就是，香菱苦学诗的事。香菱没有作诗的才能，宝钗见她那样子，却不以为然说：“你这样子，别累出病来！”分明是讽刺香菱的意思，说她不能作诗；又说：“这个人一定是要疯了！”而黛玉不是。她说：“我不能说自己很好，但是教你还是可以的。”又把自己珍藏的诗集借给她，把自己的体会、心得毫无保留告诉她。最终香菱作了一首大家都称赞的诗，这其中不也有黛玉的功劳吗?所以，那些偏见是毫无道理的。

而宝钗,表面上和蔼可亲,心里却有一本清楚不过的帐本.她为了讨好自己“未来的丈母娘”，在金钏儿跳井死后却一点也不同情，对袭人伤心流泪“深感奇怪”，而

是跑去王夫人那去安慰她，说一堆落井下石的话，终于，她的表现得到了肯定，连憎恨荣国府的赵姨娘也称赞：“会做人！”没错，会做人的宝钗，却不知多心狠手辣。

四、林黛玉--懂事故却不弄事故

在大观园里，黛玉虽说是贾母的外孙女，可是进了贾府之后，又什么时候听见贾母对黛玉说过一句贴心话?倒是宝钗，把贾母唬得服服帖帖的，于是贾府的人便认为宝钗是个贤惠儿媳。但是黛玉，由于她寄人篱下，比别人更敏感，对自己的身世敏感，对自己的遭遇敏感。但是敏感的她也有尊严，她处处都要维护自己，又不能完全发泄出来，她只能像个小刺猬似的活着，得罪了许多人。她的那张嘴，像刀子一样尖利。对于人情世故，她也懂得。但是她却不弄事故，对此不以为然。在宝玉那次挨打之后，她去看他，也对宝玉说：“你且改了吧！”可见，她是深深厌恶封建制度而又不得不去遵守它的其中之一的受害者。一来，她怕宝玉再挨打；第二，她不愿看到宝玉受苦。这是极其矛盾的思想，黛玉她又能怎么办呢?只能劝宝玉。

还有一次，宝钗生日时大家看大戏，其中的龄官很像黛玉。凤姐有意取笑她，说：“那个戏子很像一个人。”大家都知道是黛玉，偏偏湘云嘴快说了出来。由此黛玉的心被深深刺痛了：在大观园里，她没有尊严，她只是个被比戏子的，她是个累赘，她是个寄人篱下的…但是，如果湘云不说出来，黛玉心里就会平衡吗?我看不见得。不管怎么说她黛玉是个书香门第、名门望族的小姐呀！黛玉是极聪明的人，凤姐的意图她岂会不知道?但是她又是极敏感而又有尊严的，她自己是看重自己的。但是，谁又了解她?只能什么苦都只能往肚子里面吞，只能耍耍小性儿，所以，大家对她的偏见越来越深。

但是宝钗就不同。她对任何事物都要计较值不值得这样做，这样做有什么回报。在她生日时，她知道贾母喜欢看什么样的戏吃什么样的食物，就按贾母的喜好说了，因此得到贾母的喜欢；在金钏儿死了，她忙跑去安慰王夫人，得到她的尊重。再说她对下人，怎样对待自己的丫头，很明显，两者(黛玉和宝钗)的思想高低就呈现出来了。但是如果说今天，宝钗这样的人远远比黛玉受欢迎，想拍马屁的人就要跟宝钗学一手了。这也是世人不理解黛玉的原因之一。因为，并不是所有人都懂事故而不弄事故。

五、林黛玉--“一片冰心在玉壶”

黛玉的才气，是古今中外少有的。重要的是，她具有一般写诗的人所没有的诗人的气质。她的诗是跟她的思想、感情、生活连在一起的，可以说她是为了诗而生的。她的诗，可以说在整本《红楼梦》里是最好的。(宝钗认为作诗没有用，她的心不是属于诗的，尽管她能和黛玉媲美，但是她没有诗人的气质、情怀。没有诗人的气质和情怀，不能说是个诗人)每首诗，她都是用心写的，但是每次写诗，她又总是不费吹灰之力的。我喜欢她的《葬花吟》，她的情感能深深刻在人的心里；我喜欢她的《问菊》，她写的菊花能问得人无言应答；我喜欢她的《咏白海棠》，最喜欢一句：偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。还把海棠当做人来写；我喜欢她的《五美吟》，美人都在她风流、清新、新奇的诗风表现得活灵活现…读她的诗，也可以用一句诗来形容--“一片冰心在玉壶。”

六、林黛玉--最后一声呼唤

黛玉的死，至今牵动着无数红迷的心。黛玉临终前“睁开眼睛一看，只有紫鹃和奶妈并几个小丫头在那里”，这似乎对应了她写的那首《葬花词》里的一句：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”这句；她向紫鹃交代了自己一的后事“我的身

子是干净的，你好歹叫他们送我回去”，对应“质本洁来还洁去，强于污掉陷渠沟”。黛玉咽气之时，正是宝玉和宝钗礼成之刻，没有一个人关心她，没有一个人心疼她。她最后直声叫道：“宝玉，宝玉，你好…”到“好”字就不做声了，身子也冷了。有人认为，这是黛玉对宝玉心怀怨恨，才焚稿断痴情，撕宝玉给她的手绢。其实不是这样的。大家还记得，黛玉为什么来到人间?那是她要还泪，她要还自己前生欠宝玉的情。可以看出，这里是作者想回应“还泪说”的一笔。宝玉和宝钗的“金玉良缘”，宣告着“木石前盟”的结束，他们的情缘也就结束，我想，黛玉应该是平和地去的。黛玉还尽了一生的泪，那就不应该心怀怨恨地离去，否则还泪就没有意义了。也可以说，黛玉的死，也就基本完成了小说；但是这个情节的出现，更让读者把黛玉的形象深深刻在自己的脑海里，挥之不去。所以说，这个情节出现是很必要的，它让悲剧更悲，让读者跟着它的情绪走。

也许黛玉的悲,就这样继续悲下去了.：

翠衾孤拥醉，醉拥孤衾翠。

情多更莫醒，醒莫更多情。

第二篇：爱就是教育

爱就是教育

——我的教育小故事

我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着我的心灵。它不仅体现了先生个人所具有的伟大师爱，也是先生在勉励我们要“爱满天下”，因为关心和爱护每个学生是教育工作者的天职！

从事教育工作已有15个年头了，回忆过去教育中的点点滴滴，我最大的收获就是明白了：爱就是教育，教育就是爱。因为爱，让他变得不再寂寞。

有一年在高三刚刚接手一个文科班，在拿到这个班的花名册，几位热心的老师便纷纷向我介绍其中几位需要重点关照的学生，提醒我小心，对他们一定要严，要狠，我觉得压力非常大。和这些所谓的“高手”接招之后，我才真正感到麻烦。这几个同学纪律性很差，不仅自己不学，更影响别人，对学习根本无明确目标和要求。

这其中，有一位同学尤其让我头疼。郑xx，择校，走读生。父母离异，跟着母亲生活。该生表现一直都很懒散，我行我素，不交作业、上课不听讲、迟到等违纪事情经常发生，老师找他谈心，最多管一天，第三天又恢复原样。

到底是什么原因使他这样？在他交来的思想认识中，我看到了他思想的另一面。他说表现不好一是因为已经习以为常，自己管不住自己，没有信心相信自己能做好，所以只好“随心所欲”地上学，二是自己对学习实在提不起精神，在学习上对语文存在兴趣又能怎样，单靠语文也实现不了自己的梦想。

找到这个突破口后，面对他的实际，思考再三，我决定从他感兴趣的语文入手。于是，我找他谈心，分析他现在的情况，并结合他喜欢听故事的特点，利用哲理小故事建议他现在该如何做，才能让梦想实现。

有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十里以外的三个村子步行。第一组：不知道村庄的名字，不知道具体路程，只告诉他们跟着向导走。刚走两三里，有人叫苦，一半时有人愤怒，有的人开始抱怨，有的停下来不愿意走了，越往后情绪越低。第二组：知道村庄的名字、路程，但没有里程碑，只能凭经验估计。走一半时，有经验的人说：“大概走了一半的路程”。于是大家簇拥向前，当走到四分之三时，大家情绪低落，疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说“快到了”，大家又振作起来加快了步伐。第三组：不仅知道村子的名字、路程，而且每一里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一里大家便有一小阵的快乐！行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就达到了目的地。通过这个故事，我告诉他，路就在自己脚下，自己要有目标，而且要将目标细化，才能成功。

他在听了我讲的故事后，表现出了觉悟的表情。在这之后，他表现还比较好，迟到的次数明显减少，作业也能基本及时完成。但是，面对这样的学生，稍一松懈，它可能就会又“故病重犯”，所以只要他有一点小小的进步，我就尽量在同学面前鼓励表扬他，让他成为全班的焦点，也使他不好意思再犯错。

后来，他一点点地改变着，班级活动中也有了他的身影。虽然偶尔还会犯错误，但至少学习态度积极了，学习兴趣也更浓了。

通过与这类学生接触，我深深地认识到：教师要把握时机与学生及时沟通，只有这样才能使学生的梦想及时开始。特别是高中生的自我意识较强，普高中的学生对学习有很多困惑，如果不能妥善处理学生中出现的这样或那样的问题，那么就可能会影响到师生之间的关系。教师应在教育中多点赏识教育，多一些理解和宽容，从思想上重视学生，让他们在赏识中学会放飞梦想，让他们的梦想从他们的兴趣开始。

第三篇：《爱的教育》

《爱的教育》练习题

作者：意大利作家亚米契斯。

书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：主人公恩里科的日记；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；以及十则老师在课堂上宣读的小故事。

阅读测试题

一、填空

1、《爱的教育》原名（一名意大利小学生的日记）。

2、《爱的教育》的主要体裁为（日记体）。

3、《爱的教育》的作者是（亚米契斯），他是（意大利作家）。

二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（√）2.《爱的教育》原名为《 》副标题为《 》，作者是（国名）作家 在1886年为 至 岁的写的一部儿童小说。2..小说《爱的教育》是一本 的小说，记载了小学生 整整九个月的四年级生活。全书共 篇文章，主要由三部分构成： ；

。是《爱的教育》整篇小说的主旨，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利科深以为傲的好友 的侠义之举，有品学兼优的班长 的助人为乐；也有 的虚荣狭隘，的傲慢无礼；还有朴实可爱的“ ”，坚强不息的 „„完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

4.亚米契斯第一部作品是《 》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《 》。

5.《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事，大致可分为 故事和 故事两类。他们以第 人称出现，主人公大多数是。爱国故事包括《 》《 》《 》三篇。

《爱的教育》答案 1.《心》《一个意大利小学生的日记》 意大利 亚米契斯 九 十三 2..日记体 安利科 100 主人公恩里科的日记；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章； 九则老师在课堂上宣读的小故事。3爱 卡隆 代洛西 华梯尼 诺琵斯 小石匠 克洛西4.《意大利军旅生活》《爱的教育》 5.爱国 美德 三少年英雄 《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》 《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧！

(1)、这本书是写主人公 安利柯 身边发生的一个个小故事。(2)、瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是 卡隆。

(3)、学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是 代洛西。(4)、卡洛斐 有一本最最心爱的邮票簿。(5)、可怜又坚强的铁匠之子是 泼来可西。(6)、斯代地 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。(7)、本书作者所倡导的《爱的教育》，包括 热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类最美好的感情。

(8)、这本书的中文名字除了《爱的教育》之外，还被称为“《 心 》”。

一、关于书的作者、写作背景资料

1.《爱的教育》原名叫什么，是哪年写的？ 《心》1886年

2.这本书的作者是谁？哪国人？是由中国的哪位学者翻译成中文的？ 亚米契斯 意大利 夏丏尊

二、关于书中的篇章结构 1.《爱的教育》是用什么形式书写的？日记2.书中一共讲了几个每月故事？9篇3.本书一共写了几个故事？ 72篇

三、关于书中的人物 1.这本书中的“我”指的是谁？ 安利柯 2.“小石匠”叫什么名字？ 安东尼亚 3.“小商人”叫什么名字？ 卡洛菲

4.瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是_卡隆__。

5.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是__德罗西__。6.__卡洛菲__有一本最最心爱的邮票簿。7.可怜又坚强的铁匠之子是_普雷科西。8.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪尔维亚

9.本文中的“我”的同学叫什么名字？（说出三个)10.安利柯最喜欢的同学是谁？卡隆

11.遭受母亲去世巨大不幸是谁？卡罗纳（卡隆）12.安利柯四年级的班主任是谁？佩尔波尼、佩巴尼 13.安利柯弟弟的女老师叫什么名字？ 德尔卡迪 14.安利柯爸爸的老师是谁？ 科罗蒂塞 15.文中谁会装兔子脸？ 安东尼亚 16.文中谁父亲去亚美利加? 克洛西 17.文中谁成绩最好？ 德罗西 18.文中谁最高尚？ 卡隆

19.文中谁脸皮最厚？ 弗兰蒂 20.班上谁的毛病是傲慢？ 卡洛菲

21.文中谁总是打扮的很体面？ 华梯尼 22.卖炭者的儿子是谁？ 培谛

23.文中谁体质最差？ 奈利（耐利）24.小抄写员是谁？ 朱利奥

25.在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字？ 卡罗•诺比斯 26.安利柯的同桌是谁? 卡隆

27.我们班的班长又是谁？ 德罗西

28.安利柯父母叫什么？ 雅培脱•布狄尼

29.克莱蒂的爸爸是做什么生意的？ 卖炭（柴）30.奈利是个驼背吗？ 是 31.安利柯的新老师是年轻还是年老？年老 32.安利柯有弟弟吗？ 没有

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃•德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

一、选择题

1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（B)A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂

2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（A）A．洛贝谛 B.恩利科 C.铁匠的儿子

3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（A）

A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。B.严厉批评了克洛西。

4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（B）

A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（C）

A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人

6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（A）A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。7．弗兰蒂被开除的原因是（A）

A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母

8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（B）A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（B）

A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了 10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（A）

A.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。B.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了。

11、奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。

二、填空题

1、《爱的教育》的作者是_____，他是_____(国家）人。

2、《爱的教育》采用_____体的形式，讲述一个叫______的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了_____的主题。

3、《爱的教育》共计___篇，全书分三部分：（1）__________(2)__________(3)__________。

4、《爱的教育》是一部______体小说，作者耗时________创作而完成，其副标题是____________。

5、《爱的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利语中是____________的意思。

答案：

1、德.亚米契斯 意大利

2、日记安利柯真挚的爱 3、100篇 主人公恩利科的日记 恩利科父母的教子篇老师的九则故事

4、日记 10年《一个意大利四年级小学生的日记》

5、心

三、问答题

1、写出小说中五个主要人物。

1、恩利科 卡隆 代洛西 耐克克洛西

2、《爱的教育》的主题思想是什么？

通过主人公恩利科的学年日记，歌颂热爱祖国，热爱人民，热爱学习，热爱劳动，热爱大自然等做人的优良品德，歌颂了为他人不惜献出自己的生命，对弱者和不幸者寄于同情，不畏艰难困苦的伟大精神。

二、关于书中的篇章结构

1.《爱的教育》是用什么形式书写的？日记 2.书中一共讲了几个每月故事？9篇 3.本书一共写了几个故事？ 72篇

三、关于书中的人物

1.这本书中的“我”指的是谁？ 安利柯2.“小石匠”叫什么名字？ 安东尼亚3.“小商人”叫什么名字？ 卡洛菲4.瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是_卡隆__。5.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是__德罗西__。6.__卡洛菲__有一本最最心爱的邮票簿。7.可怜又坚强的铁匠之子是_普雷科西。8.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪尔维亚9.本文中的“我”的同学叫什么名字？（说出三个)

10.安利柯最喜欢的同学是谁？卡隆11.遭受母亲去世巨大不幸是谁？卡罗纳（卡隆）12.安利柯四年级的班主任是谁？佩尔波尼、佩巴尼13.安利柯弟弟的女老师叫什么名字？ 德尔卡迪14.安利柯爸爸的老师是谁？ 科罗蒂塞15.文中谁会装兔子脸？ 安东尼亚16.文中谁父亲去亚美利加? 克洛西17.文中谁成绩最好？ 德罗西18.文中谁最高尚？ 卡隆19.文中谁脸皮最厚？ 弗兰蒂20.班上谁的毛病是傲慢？ 卡洛菲21.文中谁总是打扮的很体面？ 华梯尼22.卖炭者的儿子是谁？ 培谛23.文中谁体质最差？ 奈利（耐利）24.小抄写员是谁？ 朱利奥25.在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字？ 卡罗•诺比斯26.安利柯的同桌是谁? 卡隆 27.我们班的班长又是谁？ 德罗西28.安利柯父母叫什么？ 雅培脱•布狄尼 29.克莱蒂的爸爸是做什么生意的？ 卖炭（柴）30.奈利是个驼背吗？ 是31.安利柯的新老师是年轻还是年老？年老32.安利柯有弟弟吗？ 没有 读后感受：爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。

这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.

第四篇：爱的教育

《爱的教育》阅读题

一选择题（写序号）

1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（.）

A.克洛西

B.代洛西

C.弗兰蒂

2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（）

A．罗伯特

B.安利柯

C.铁匠的儿子

3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（）

A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。

B.严厉批评了克洛西。

4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（.）

A.被师傅狠狠打了一顿

B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。

5．朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）

A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。

B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。

6．弗兰蒂被开除的原因是（）

A.品行太坏

B.成绩太差

C.不尊敬父母

7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（）

A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。

B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。

二、1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（）a.克洛西 b.代洛西 c.弗兰蒂

2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（）a．洛贝谛 b.恩利科 c.铁匠的儿子

3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（）

a.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。b.严厉批评了克洛西。

4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（）

a.被师傅狠狠打了一顿 b.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？（）a.一个聋子 b.全班同学 c.一个盲人

6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（）a.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。b.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。7．弗兰蒂被开除的原因是（）

a.品行太坏 b.成绩太差 c.不尊敬父母

8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（）a．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。

b.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（）

a.一个五六岁的女孩被车子压伤 b.一个五六岁的女孩与母亲失散了 10．马尔可不辞辛劳，万里寻母，结局是（）a.找到了母亲，并给了母亲治好病的信念，从而救活了母亲。b.虽然找到了母亲，但他的母亲已经去世了

11.奈利凭着自己的力气爬上了垂直棒的最顶端（站到了垂直棒的横板上）。

12.《爱的教育》的主人公安利柯是：（A）A．小学生 B．中学生 C．大学生 D．叔叔

13.《爱的教育》的作者是哪国人：（C）A．美国 B．英 C．意大利 D．法国

14.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的：（B）A．第二人称 B．第一人称 C．第三人称 D．旁人转述

15.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生 活：（C）

A．家庭生活 B．课余生活 C．校园生活 D．工作生活

16.主人公安利柯的老师是为怎样的男老师?（D）

A．脾气暴躁 B．很有耐心 C．身材矮小 D．身材高大

17.《爱的教育》的主要体裁是：（A）

A．日记体 B．散文 C．小说 D．诗歌

18.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军 旗！”这句话是谁说的：（C）

A．安利柯 B．泼来可西 C．老军官 D．卡隆

19.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对什么游戏特 别在行?（B）

A．开船 B．积木 C．折飞机 D．丢沙包

20.“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课 堂就是你的战场！这句话是父亲对谁说的？ ”（C）

A．罗伯特 B．卡隆 C．安利柯 D．泼来可西

21.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是：（A）

A．罗伯特 B．安利柯 C．铁匠的儿子 D．斯代地

22.弗兰蒂被开除的原因是：（A）

A．品行太坏 B．成绩太差 C．不尊敬父母 D．犯了法

23.朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因 是（A）A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬 夜太多。

B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜 拖跨身体。

C．他在打游戏。

D．他在勤工俭学。

二、填空

1.《爱的教育》原名为《

心

》副标题为《一个意大利小学生的日记》，作者是 意大利（国名）作家 亚米契斯 在1886年为 九 至

十三岁的写的一部儿童小说。

2.小说《爱的教育》是一本 日记体

的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。全书共 100

篇文章，主要由三部分构成：主人公恩里科的日记

；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；九则老师在课堂上宣读的小故事。

3.爱

是《爱的教育》整篇小说的主旨，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友 卡隆

的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有 华梯尼

的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠

”，坚强不息的克洛西

„„完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

4.亚米契斯第一部作品是《意大利军旅生活 》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《 爱的教育

》。5.《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事，大致可分为 爱国

故事和 美德 故事两类。他们以第 三

人称出现，主人公大多数是 少年英雄

。爱国故事包括《少年爱国者

》《少年侦探 》《 少年鼓手

》三篇。

6.本书作者所倡导的《爱的教育》，包括 热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类最美好的感情。

7.这本书的中文名字除了《爱的教育》之外，还被称为“《 心 》”。

8.《爱的教育》原名叫什么，是哪年写的？ 《心》

1886年

9.这本书的作者是谁？哪国人？是由中国的哪位学者翻译成中文的？ 亚米契斯 意大利 夏丏尊

10.《爱的教育》的作者是__亚米契斯___，他是__意大利___(国家）人。11.《爱的教育》采用__日记___体的形式，讲述一个叫__安利柯____的小男孩成长的故事，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，表现了_真挚的爱____的主题。

12.《爱的教育》是一部__日记____体小说，作者耗时____10年____创作而完成，其副标题是___《一个意大利四年级小学生的日记》_________。

13.《爱的教育》的原名叫《Cuore》,在意大利语中是_____心

的意思。

14.这本书是写主人公

安利柯 身边发生的一个个小故事。

15.瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是

卡隆。

16.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是

代洛西。

17.卡洛斐

有一本最最心爱的邮票簿。

18.可怜又坚强的铁匠之子是

泼来可西。

19.斯代地

从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。

20.《爱的教育》是用什么形式书写的？日记

21.书中一共讲了几个每月故事？9篇

22.本书一共写了几个故事？ 72篇

23.这本书中的“我”指的是谁？ 安利柯

24.“小石匠”叫什么名字？

安东尼亚

25.“小商人”叫什么名字？

卡洛菲

26.瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是_卡隆__。

27.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是__德罗西__。

28.__卡洛菲__有一本最最心爱的邮票簿。

29.可怜又坚强的铁匠之子是_普雷科西。

30.安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪尔维亚

31.本文中的“我”的同学叫什么名字？（说出三个)32.安利柯最喜欢的同学是谁？卡隆

33.遭受母亲去世巨大不幸是谁？卡罗纳（卡隆）

34.安利柯四年级的班主任是谁？佩尔波尼、佩巴尼

35.安利柯弟弟的女老师叫什么名字？ 德尔卡迪

36.安利柯爸爸的老师是谁？

科罗蒂塞

37.文中谁会装兔子脸？ 安东尼亚 38.文中谁父亲去亚美利加? 克洛西

39.文中谁成绩最好？ 德罗西

40.文中谁最高尚？ 卡隆

41.文中谁脸皮最厚？

弗兰蒂 42.班上谁的毛病是傲慢？ 卡洛菲

43.文中谁总是打扮的很体面？ 华梯尼

44.卖炭者的儿子是谁？ 培谛

45.文中谁体质最差？

奈利（耐利）

46.小抄写员是谁？ 朱利奥

47.在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字？

卡罗•诺比斯

48.安利柯的同桌是谁? 卡隆

49.我们班的班长又是谁？ 德罗西

50.安利柯父母叫什么？

雅培脱•布狄尼

51.克莱蒂的爸爸是做什么生意的？ 卖炭（柴）

52.奈利是个驼背吗？ 是

53.安利柯的新老师是年轻还是年老？年老

54.安利柯有弟弟吗？ 没有

55.《爱的教育》是特地奉献给（答案：九岁到十三岁。）

56.《爱的教育》是一部（答案：一部日记体儿童小说。）

57.谁抱着罗伯弟，把他放在马车上？（答案：校长。）

58.罗伯弟为什么会被车轮轧着他的一只脚的？（答案：为救准备被车撞到的孩子。）

59.卡罗纳送给卡拉布里亚男孩什么见面礼？（答案：邮票。）

60.科罗西的妈妈做什么职业？（答案：蔬菜水果商。）

61.科罗西为什么抄起一个墨水瓶朝费弗郎蒂的头上砸去？（答案：他们打他，欺负他，他气疯了。）

62.科罗西的墨水瓶打到了谁？（答案：老师。）

63.二年级的女老师到校长那里问以前学生的什么？（答案：问一问他们得了多少分。）

64.帕多瓦少年为什么用钱砸向施舍钱给他的三位旅客呢？（答案：他们辱骂他的祖国。）65.清扫烟囱的男孩为什么不敢回去？（答案：他的钱丢掉了。）

66.祭祀所有死者的日子是（答案：万灵节。）

67.卡罗纳的爸爸是什么司机？（答案：火车司机。）

68.卡罗纳哪科最好？（答案：数学。）

69.倍梯的母亲来到老师家送什么感谢老师为他儿子发奖品？（答案：木炭。）

70.科列帝一边运柴，一边在干什么？（答案：复习功课。）

71.科列帝答应妈妈把八块铜币还给谁？（答案：卖黄油的女人。）

72.科列帝早上一起床就要温习什么？（答案：温习语法。）

73.我的学校共有多少位老师？（答案：八位。）

74.校长是怎样教育无理取闹的孩子的？（答案：从不发火训斥他们，拉着他们的手耐心给他们讲明道理，并嘱 咐他们要知错改错。）

75.校长的儿子是（答案：当志愿兵。）

76.很多孩子为什么嘲笑纳利？（答案：因为纳利背有点儿驼。）

77.纳利的妈妈送给卡罗纳什么礼物？（答案：一串饰着十字架的项链。）

77.老师把什么交给德罗西抄写？（答案：每月故事《伦巴第的小哨兵》。）

78.卡罗菲最心爱的东西是（答案：他那本集邮册。）

79.头场雪来临了，科罗西用什么装雪（答案：书包。）80.小泥瓦匠的父亲每天晚上要去干什么？（答案：到夜校读书识字。）81.小泥瓦匠的爸爸管儿子小泥瓦匠总叫（答案：兔脸。）

82.谁每天第一个到学校？（答案：校长）

83.卡罗菲用雪球打到了谁？（答案：一位老人。）

84.我的父亲为什么不让我擦掉沙发上的灰垢呢？（答案：这样意味着责备小泥瓦匠弄脏了沙发。）

85.女老师柯罗密太太希望同学们要尊重她的（答案：白发。）86.有一位老师她的班像教学一样庄严、肃穆，所以大家都管这位老 师叫（）外号？（答案：“小修女”。）

87.被卡罗菲的雪球打中眼睛的老雇员的侄子在我们学校上学，是一 位帽子上插头（答案：红羽毛。）

88.老人将集邮册还给了卡罗菲，还送给卡罗菲什么？（答案：三张危地马拉邮票。）

89.德罗西朗读（）时，弗朗蒂在笑。（答案：纪念国王的悼词。）

90.正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给卡罗纳抄 写时，弗朗蒂突然把（答案：一个爆竹。）

91.沃提尼嫉妒德罗西考了第一名，在老师宣布“德罗西满分，第一 名”时，沃提尼做了什么？（答案：特意打了个很响的喷嚏。）

92.波列科西来我家玩，我送给他什么玩具？（答案：小火车。）

93.谁来学校发奖？（答案：督学。）

94.当我送小火车给波列科西时，他说以后要送我什么？（答案：铁钉。）

95.七十八号犯人送给都灵老师什么礼物？（答案：圆锥形木制墨水瓶。）

96.马戏团里有两个孩子，我父亲认识其中一个最小的，他是（）的儿子。（答案：班主的儿子。）

97.班主为感谢我的爸爸为马戏团写了一篇文章，送我什么礼物？（答案：三四块糖果。）

98.绅士送给走失的小女孩什么礼物？（答案：一枚镶着钻石的金戒指。）

99.我四年级的老师生病了，我探望他时发现他家的墙壁上挂着（）。（答案：许多照片。）100.文中说盲童写字不用钢笔和墨水，而是用（答案：一种金属穿孔器。）

三、问答题

1、写出小说中五个主要人物。

恩利科 卡隆 代洛西 耐克克洛西

2、《爱的教育》的主题思想是什么？

通过主人公恩利科的学年日记，歌颂热爱祖国，热爱人民，热爱学习，热爱劳动，热爱大自然等做人的优良品德，歌颂了为他人不惜献出自己的生命，对弱者和不幸者寄于同情，不畏艰难困苦的伟大精神。

作者：意大利作家亚米契斯。

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃德•亚米契斯的儿子的日记改编的。

全书共一百篇文章，主要由三部分构成：主人公安利柯的日记；他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；以及九则老师在课堂上宣读的小故事。《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧！

第五篇：爱的教育

《爱的教育》读后感

爱是什么？爱是给予别人快乐和温暖。爱是什么？爱是在别人困难时帮助别人。爱是什么？爱是不让别人自卑或自满。爱是······

“爱”是许多本书的题材，而《爱的教育》真是这千万本书中的一本。我非常喜欢它，不仅仅是因为它的知名度，而是书中那一个个 扣人心弦、感人肺腑而又值得可歌可泣的故事吸引了我的眼球。

《爱的教育》是一本日记体的小说，它记载了小学生安利柯整整九个月的学校生活。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱、母爱、友爱、师生之情······

最让我感动的就是每月故事——《佛罗伦萨的小抄写员》

这个故事的主要内容是：五年级小学生朱里奥住在一个贫穷的家庭，孩子很多。父亲白天工作，晚上还要抄文件。小朱里奥眼看着父亲早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷地帮爸爸抄。就这样，家里的情况改善了许多，而朱里奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，非常生气，还屡屡责骂有他。朱里奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道错怪儿子了，愧疚万分。

读到这里，想一想，我们和朱里奥相比，真是太惭愧了！朱里奥每天熬夜帮父亲抄写，而现在的我们，有了优越的生活条件，便向父母亲要这要那，我们应该向朱里奥学习，为父母亲做力所能及的事！

在《爱的教育》这本书还有很多动人的故事：为救小孩子而残疾的罗伯蒂、宽宏大量的科罗西、助人为乐的卡罗纳······

爱，其实很简单。无论是父爱、母爱、友爱、还是师生之情，都说时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一缕阳光，亲缓温柔的拂过你的身体；爱像一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开着五彩缤纷的野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。