高考失败后怎么办

第一篇：高考失败后怎么办

高考失败后怎么办？失败不可怕

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高考失败后怎么办？选择出国留学何尝不是一个更好的选择，上帝给你关闭了这道门必定会给你开启另一道门，高考失败后怎么办？已经不是一个能够困扰我们的难题了。更多的高中生毕业高考失败后选择出国留学。高中毕业到本科阶段是人生最具可塑性的阶段，这个时期人的适应和学习能力是最强的，选择这个时候高中毕业出国留学，能够更顺利地融入当地生活，为专业知识的学习和职业发展打下良好的基础

一、成绩较好的学生有希望申请进入世界级名校，有机会亲身体会和领略世界名校的学术氛围，为自己未来可以在全球就业奠定一个良好的基础。

高考失败后的毕业生，在通过了语言考试之后，往往有机会留学申请国外的名校，美国的哈佛、麻省理工、斯坦福等，英国的牛津、剑桥，澳大利亚的澳洲国立、墨尔本等等。学生选择这些著名大学的预科，可以比较容易进入这些世界名校。

例如，有位家长的心态就比较具有代表性：美国、英国、加拿大等拥有世界上最好的大学。小孩的成绩在国内上好大学太难，最多只能上个本

二、本三这样的学校，将来毕业后找工作都成问题。而他这样的成绩，到加拿大或澳大利亚，就能申请到个不错的大学。而且小孩的兴趣在计算机，这样一来，他可以申请到英国诺丁汉之类的名校，对于他以后找工作也是很有帮助的。

二、高考失败后的高中毕业留学也是“曲线”就读名校的一条途径。在本科阶段，一些国家如美国实行“通识教育”，大学前两年学生修读各领域的入门课程，第三年才开始选择专业，从而使学生可以更有针对性地选择适合自己的专业;而国外灵活的转校体制，也使学生可以根据自身情况转到更好、更适合自己的大学学习。

而通过本科阶段的学习，学生已经融入了留学国的本土文化和教育中，有更多的机会申请名校研究生，并且在奖学金申请方面，具有和本土学生同等的优势。

三、从找工作的角度讲，在世界上很多国家都是本科毕业生比研究生毕业找工作要容易得多，所以，如果在高中毕业后能够出国留学，系统地在国外完成大学本科教育，毕业后，基本都可以在当地找到专业对口的工作。这些有海外学历+海外工作经历的专业人员，是目前国内一流企业单位最渴求的人员。

四、目前国内高考失败后的高中毕业的学生大多都已经是成年人了，但是，他们中的绝大部分都是独生子女，在父母及家人的呵护下没有机会培养自己的独立能力，而孩子在国外读书，锻炼了独立生活的能力，这对他们将来适应社会有很大的帮助。

五、很多人希望移民、未来去国外发展，留学拿一个海外学位无疑是一个极佳的跳板。如果学生是在当地完成的本科，然后在当地找到了工作，那么这样一来，移民的机会就很大。但是同时，我们也必须理智地看待出国留学，并不是所有的学生都是适合出去的。家庭经济怎么样高考失败后的高中毕业即留学，对学生及家庭都是一种考验。首先本科留学一般都需三至四年，需要家庭在经济方面做一定规划。其次孩子留学海外，需要独自承受陌生环境中学习和生活的双重压力，因而要有更加独立的性格和解决问题的能力。

自控能力怎么样学生独自留学海外，首先需要的就是足够的自觉性，因为在国外没有父母的制约，也没有学校老师的看管，而且本身国外学校课程比较灵活，这样一来，对于这些原本在国内应试教育模式下的学生来说整个人放松了，很多学生往往最后都不能拿到毕业证书，让父母浪费了大量的金钱，也把自己人生中最宝贵的时光给浪费了。

第二篇：高考失败祝福语

或许是宿命难违，或许是有缘无份，让你们的努力没有好的结果，让你与成功失之交臂，未来如何，只望星空!加油，你能行的！

没什么大不了，你还有力争平行志愿的机会，其他的大学其实也不错，只是离家远点而已，没关系,相信自己!

看成败，人生豪迈，只不过是从头来过!

这次高考由于种种原因你未能发挥出自己的最佳水平，你准备重新来过。作为你的好朋友，我很支持你，我相信在未来的一年里你一定能战胜学习生活上的种种困难，明年定会高榜题名，我真诚地祝愿我亲爱的朋友你充满自信，永远快乐!相信你自己，因为你是最棒的!

世上最快乐的事是什么?是尽自己的全力做事??不管成功与否，它都值得回味，因为有一张叫“用心”的保鲜膜在帮它哦!

明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要

决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的.唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败!

理想大学就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向你期待以旧的大学校园!

高考是人生要过的一道坎。如果没有高考 那会是一生的遗憾。刚刚结束高考，其实想想奋斗的自己很充实的生活。那是最珍贵的回忆。结束了高考。可是人生还是在继续，请以面对每一天面对未来。相信自己 你可以

高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵!无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多!

在即将高考的最后几天里，愿尽最大的可能,在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，高考大捷!

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第三篇：高考失败如何调整心态

高考失败如何调整心态？既然失败已经成为事实，那么就接受吧，翻过痛苦的那一页，打开新的篇章。调整心态，重在一个心字，只有在心里想通很多事情，才能重新获得快乐，很多失败的朋友每天闷闷不乐，不懂得如何调整心态，因为把高考看的太重，所以不能自拔，没关系，我们来一同讨论如何调整心态！

高考失败如何调整心态

高考失败后调整心态的四个步骤：

1、接受事实，直面失败。高考是人生的一次转折，成功了，距离梦想更近了一步，失败了，也许会绕个小小的弯，所以先不用急着灰心丧气。不相信事实，不接受现实是不行的，想不开可以寻求家长的帮助，因为很多看似不公正的因素，其实都是不存在的，排除了不公正因素，才能直面现实，接受失败。这是调整心态首先需要做好的一点。

2、反思一下自己的因素。承认失败的事实后，要总结经验教训，跌倒一次是为了下次站的更稳！选择复读或是其他道路，反思是很有必要的。设备不行，老师不行，环境不好，这些只是外在的因素，并不能起到决定性的因素，内因才是真正的关键。是努力不够？还是状态不佳，知道了自己差在哪，才能有针对的克服缺点，变的更强。

3、重新自我定位。反思过后，根据实际情况来做出下一步的选择。选择的时候切忌武断，要考虑周全，不懂可以多像前辈请教，多查找相关资料。比如一个考生在一次高考中，成绩没有达到大本分数线，但又不想上大专，打算复读。这时家长就要站在孩子的角度考虑：心态是否良好，学习上是否还有潜力可挖，与目标的差距是否太远。经过权衡后，才能做出最最正确的选择。

4、拒绝纸上谈兵，实践会检验一切。是金子迟早要发光，一次失败并不能说明自己不行。确立了目标，便要执行，即使情绪会有些波动，只要没有忘了目标这个大的前提，我们便不会偏离方向。行动起来，会迎接新的挑战，同时也会加速自己的成长，困难是让一个人成长最好的催化剂。一次的失败不足以完全的否定一个人，也许道路不同，但是终点相同，这样便不会迷失。绕弯路是因为准备的不够充分，吸取教训，充实自我，才能再一下次的挑战中脱颖而出。“跑”的慢了，需要更加的努力！

第四篇：高考失败的原因[范文模版]

高考失败的原因

站在高三的起跑线上，你一定会感觉到期待的分量。时光在流淌，你正背负着这一特殊的使命，在内心深处渴望自己在高考中取得成功。新的一年，我们都在开始，我会和你一起，经历许多个难忘的日日夜夜。

一、我永远不会拿我的学生高考优异成绩来宣传自己

我是你的朋友，在彼此成长的路上，我们在一起同舟共济，既然是朋友，只要你有什么困难，尽可能告诉我，我一定尽力帮你解决。我不会站在长者的角度去对你发号施令，因为我尊重你，和你是平等的。

经过一年的努力，在高考之前对你说，我已经把信任两个字交给你了，如果你不愿意要的话，可以还给我，因此处于这份信任，在考试之后我不会问他们成绩怎样，因为我相信他们一定能考好的。高考成绩之后，只有几个学生出乎意料之外，我他们惋惜，但是我不遗憾，因为我尽力了。所以，做一个真实的自己比什么都好，许多人建议我，把这些考上清华北大的学生集中起来，每个人拍张照片，然后贴到墙上，为自己做广告。我听到这些马上拒绝，因为我的性格不允许对他们这样。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

其实在内心，我很感谢他们，感谢他们的信任，同时与家长们都建立了一种友谊，对我来说是一种最真实的财富，这种财富不是建立在名利之上，而是建立在一种信任之上的。所以我觉得很满足，即使高考过去了几个月，我还沉浸在与2010届学生和家长相处的日子里。我不会那么贪婪的那孩子的成绩来炫耀自己，来剥夺家长和孩子的努力，他们来的时候成绩就很好，所以首要功劳是孩子自己的，其次是家长的，再次是学校老师的，因为自己起主导作用，家长在背后呕心沥血的支持，12年来，学校老师的陪伴和教导，而与我相处的日子很短暂。在高考成绩出来之后，一些学生说第一个把成绩告诉我，就被我“批评”一通。

我相反要把那几个成绩不理想的学生学习情况写进总结中。

翻开各中学的网页，他们把高考成功的学生抬得很高，随意在校门口拿一份培训学校的招生广告，只要与他们沾边的学生，高考成绩如果优秀的话，就成为他们的功劳，往自己脸上贴金谁都会，但是我觉得那样对整个教育没有好处，功利化掩盖了许多实质的问题，而教育的本质就是最大限度的解决学生的问题。因此我觉得从那些考不好的学生身上总结出来的失败经验，更有利于下一届学生完善自己。

聪明的人从别人的错误中大有所获，而愚蠢的人从自己的错误中偶有所得。一届又一届，众多的学生重复中失败的规律，其实那些失败的原因很多都是相似，可是他们很少看到别人的错误，因为我们的教育掩盖了更多学生的错误，而一些人只能从自己的错误中总结和探索，最终是偶有所得，那么想一飞冲天，还是难上加难的，对一些人来说一败涂地，似乎更容易。

所以，我和他们背道而驰，宣传我这里高考成绩不理想的学生，是真人真事，（但是不涉及到个人的隐私，因为不会公布学生的姓名，）所以我相信有更多的学生会变得更聪明，因为他们有途径从别人的失败中大有所获，没有必要自己去把失败都经历一回。

尽管我这里失败的学生是少数，但是毕竟还有，包括我自己在内，我都全面、客观的把各方面的原因作出了分析，这有利于我自我完善，不论是教育还是个人的发展，都得讲究诚实，因为诚实而无知是软弱无用的，但有知识而无诚实则是危险和可怕的。所以说，我很感谢在过去的一年中那些指出我错误的学生和家长，因为您们用诚实造就了我的诚实。这个系列，不光是为2011届学生和家长而写，同时也为了给自己过去一年做一个总结，还有给2010届的学生家长增添回忆的渠道。二

我这里的学生也有失败

在刚刚过去的暑假中，我在给文科班讲课的时候，发现一些学生习惯很不好，因为我把学生分层讲课，主要是容易站在他们的角度上看问题，对于每个人的情况，我都对他们说了，我要是你，会怎样怎样做才能解决这些问题，毕竟我给他们的建议是在发现他们问题基础上给出的。可是在现实中，有一些学生就是没有在意，这样的话，把一个很好的机会浪费掉了。为此我想起在2010年班上那些失败学生的学习情况。一些学生失败的原因很相似，所以我在做讲座的时候两次提到：一些学生不管在2011年跟不跟我学，高考一样会失败。

我这里的说的失败，就是高考与第一志愿学校录取的分数相差很大，甚至达到30分以上的，那样叫失败。这里还是从全日制的普通班说起，因为普通班这样层次的在北京具有庞大的群体，希望从上一届失败学生的原因中，或多或少能看到自己的影子，这样对备战2011年高考一定有帮助的。

全日制班

在2010年4月份，我开了一个全日制班的，为了鼓励他们，我专门为他们写了一篇博文：为何要在23日开全日制的班？ http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100hxg9.html，4月23日是在一模之后，如果一些学生成绩还是停留在400左右的话，那么要在高考中上一本基本是渺茫的，所以专门为他们设计了一期班，让他们脱离学校，在高中基本上学了三年时间，在成绩都没有什么进展，那么最后剩余的一个多月，一定得做出改变才行。结果本来指望招一群450分以上的学生，可是在现实中这个班只有三个学生一模成绩上400的，有一个成绩好一些能在520以上。在高考中，这个班只有两个学生没有达到470分以上，不管他们取得了多大的进步，可是他们的习惯还是值得去探讨的，因为在开课的过程中，让我有一些情绪化，为此后来写一篇文章专门说这是事情：习惯决定成绩走向：http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100i8z5.html.暑假的上课期间，发现一些学生习惯比上篇文章中的讲到的还严重，好在2010年全日制班绝大部分学生的习惯都在渐渐向好的方向改变，可是对于两个高考失败的学生，我是最担心的，不管他们现在何去何从，如果没有一个好的人生态度，走到哪里都不行的，要想让自己优秀，脱颖而出，那些不好的习惯包括思想必须改变才行。总结一下，失败的两个学生主要原因有：

1.学习态度不端正。其中一个学生，我让她把一模考试卷拿过来，我帮她分析一下，结果说连答题卡都被老师收上去了，可是她同学却有时间，人家把试卷全部拿来了，高考人家成功，她就败得很惨。这一过程中，并非这一次说假话，其实折射出她对学习态度严重不端正。自己该做的事情没有做，遇见事情总是找客观原因，这样的态度在人生中都是要不得的。

2.基础差，再加上没有好的方法，学习处于被动。由于来自普通中学局限，加上态度不端正，导致成绩不理想。可是在现实的基础上，在高考之前那段时间，给她们再好的方法，就是不往心里去，根据她们实际情况设定的方法没有用上，不是用不上，而是自己不用，拿学习做样子而已，那么高考能不失败吗？记得二模之后我在办公室冲着其中一位学生大怒，全班学生几乎都在进步，就她没有进步，问其原因，说试卷上没有讲到的原题，由此可见，在高考之前还打算在考试卷出现原题，所以这样的话，想不失败都难。

3.以自我为中心。一直对他们说，我们不光要每天满载而归，还要懂得身后父母不容易，特别是心血来之不易，可是事实上，一些学生就是不在乎，总是觉得自己高考，父母做一切都是应该的，以自我为中心，可是成绩到了一模都没有上去，家长着急是正常的，就这样双方就经常起冲突，但是该花的钱，家长也花，明明知道未来不理想，可是他们就想不留下遗憾，自我、自私、浮躁导致高考最终失败。

4.对高考和学习没有来得及认识，就已经到高考了。在一切都没有从实际出发的基础上，制定一个不适合自己的目标，填报了志愿，不管成绩如何，在高考之前已经忽略了自己所有的不足，总是一味的相信高考一定能创造奇迹，于是就自信的走进考场，结果分数出来自己很不敢相信，怨天怨地，家长都不敢说的，其实家长心里更憋屈，但是家长宁愿流泪也不敢说，因为怕出一点事情。我在上面文章：习惯决定成绩走向中说，习惯不光决定高考成绩，还决定人生的走向。所以我很担心，如果高考的失败，对他们还是没有冲击的话，继续浑浑噩噩，那么以后还会有失败。

对于全日制班，我从整体上还是满意的，但是始终对高考失败的那两个学生不放心，尽管不用再联系，还是希望他们能从高考的失败中认识自己，让自己对未来，对家庭，对人生多一些责任感，这样对自己以后的路，不是坏事。

精英班

对于这个系列的班，我倾注心血比较多，无论是在成绩上，还是在友谊方面，这个班的孩子给我带来的感悟特别多，想起这些我是快乐的，也是幸福的，但是这里不是在庆功，而是在谈学生的失败，尽管我和那些失败的学生和家长建立了深厚的友谊，可是在教学的路上，我依然拿那些失败的学生，当成自己、下一届学生的镜子，时刻警醒自己，时刻给下一届学生提供参考。

既然有失败，那么在背后一定有其原因，这个系列的精英班，是从2009年9月开始组建的，当时这个班只有一个是普通中学的学生，期中考试，班级分数分布很有特点，倒数第一名是436分，倒数第二名是576分。其余的应该都是600分以上了。但是我要是那个倒数第一的学生，我就不会离开这个群体，因为他回到他学校去，成绩是靠前的，在我这里是最后一名太正常了。但是他还是觉得自己在这里呆着有伤面子，说自己回去补补基础，等到寒假的时候再看看成绩怎样。

在平时的相处中我觉得班级学生对他很好，没有任何人因为成绩看不起他，并且在课间主动给他讲题，我觉得这样的环境他回学校去是不会拥有的，但是不顾挽留还是毅然离开，高考之后听说也失败了，原因很明显，比上面说的全日制班学生多了几个方面：不会珍惜、好面子、但是又有时候过于相信自己的自学能力。详细点就是遇到适合自己的环境没有珍惜（这期班还在讲基础，并且还适当的对他从进度上照顾），甚至有时候还沉浸在自己学校的名次中，高估自己的自学能力，因此时间过去了，成绩还是上不去。

随着时间的推移，铁打的班级，流水的学生，这个班总是有个别没有到600分，甚至还差很多的学生来，但是最后跟不上，因为这个班的课是专门为620左右水平学生设置的。后来基本上就不讲基础了，直接按照高考题型去分析解题的技巧，如果说基础不牢的学生，很难跟得上。于是这个班就形成了两极分化，成绩好的学生，整天士气高涨，成绩靠后的学生就情绪低落，因为毕竟还得照顾绝大多数的学生。

在二模之后，一些学生开始着急，纷纷加入这个班，可是这个班已经形成了一个整体，大家长期相处已经很熟悉，而那些后来的学生，基本上都是抱着“临时抱佛脚”的心态，高考失败是意料之中的，有的学生只来一两天，但是我对他们已经相当熟悉，因为平时一直接触，就是没有来我上课。所以这个总结部分在最后的几篇文章中提这些事情。还是回到主题上看看失败的学生以及原因：

1.性格导致失败：比如说这个班有一个复读生，尽管成绩进步还是不错的，可是骨子里的惰性却没有改变，觉得自己成绩有了一定的进步，就有资格和有时间花费在其它方面的事情，每周回家都要熬夜看定影，而一些该做的题目没有做，于是成绩就始终保留一个阶段了，停滞不前，就是我上面说的那个期中考试576分的那位。在寒假的时候因为学习的事情，与他母亲发生冲突，抱怨学习太累，家里不给自己玩的时间，我一气之下就挂掉他的电话，永远对他关闭了班级的大门。高考成绩不详，但是从别的学生口中可以确定不会超过期中分数。

2.心理的原因导致失败：一个学生很优秀，本来有考清北的希望，可是自己就是对自己不自信，总是觉得下一次考试就失败了，再加上家里出现一些情况，父母心理也出现一点问题，就指望高考能证明一下自己，在考试之前一天，紧张得哭了起来了，结果高考真得失败了。这个班失败的学生里，让我最觉得遗憾的，最宁我惋惜的就是这个学生，不是水平不够，而是心理压力大，考虑不该考虑的东西太多，导致失败了。因此不管到哪，也不管他高考分数有多低，我还是承认他是一个不错的孩子。一个自学能力很强，很懂事的孩子。

3.为了完成愿望而把志愿报高导致的失败：一位学生儿时的目标就是清华，可是在现实中，水平离清华还是有一定距离的，尽管在平时考试中偶尔一次名次靠前，学习态度也很端正，可是由于时间的限制，在短时间内已经很难达到一种水平，保证自己一定能达到清华的分数线。可是在现实中，也报了清华，但是高考成绩还是离这个梦想有一定的差距，这样也就是失败了。

4.学习上主次不明，考试中爱表现自己，爱钻牛角尖：自己应该学的东西，平时不注重，考试的时候总是以自己的观点、方式答题，一味的表现自己，把自己的性格完全暴露在答卷上，而没有科学、合理的答题，还有对某个问题钻牛角尖，这样就导致高考失败，实际得分与自己估分差得很远。

5。不知道什么原因的失败：一个学生平时成绩很稳定，就是高考的时候某一科的分数实际得分与自己估分相差许多，但是我觉得这个学生正常水平是他的估分水平，可是现实毕竟没有得自己估计的那个分数，那么我始终不会承认是他的失败，也不是我的失败，是阅卷的原因。

当然除此之外，我也有一定的责任，比如过于情绪化，对学生遇到的一些问题准备不足等，我在以后的文章，会专门为自己写一篇文章，审视一下自己。尽管他们在我这里的时间，和在学校的时间相比，占有的比重很小，但是我还是愿意去多想那些失败的原因，少想他们成功的原因，因为要想在教育的这条路上走的更远，一味的浮躁是大忌。因此这一系列的总结性文章，我也希望那些与我建立深厚友谊的学生和家长提出建议和批评，也希望2011年的学生和家长提出建议和批评。大家一起完善，一起向着2011年高考前进。

第五篇：高考失利不等于人生的失败

高考失利不等于人生的失败

如果把一年一度的高考比喻成无数中学生们必须面对的一场战争的话，时至今日——6月尾声，2013年的高考战场已是偃旗息鼓、销烟渐尽了。战争结束了，但战争的疮痍一定存在，或大或小，小的留下疤痕，大的全部毁灭。

每年高考之后，都会出现高考失利的中学生自杀的相关报道，令人触目惊心、扼腕叹息，在那些还不到20岁的稚嫩少年男女选择自杀的背后，到底是什么原因呢？

相信每个家长都希望自己的孩子能够“金榜提名”，考上大学，甚而考上名牌大学。但是，北大和清华的招生名额有限，人大和浙大也不能统收天下报读学子。人人都想上名牌大学、一本大学，但资源是有限的，依我看来，成绩好只是相对的，假设全国中学生考分最高的是400分，在其他人都比其分数低的情况下，那么他就是高考状元。有什么新鲜？这就是生存法则，你只需比别人走得更快一点、更进一步。于是，人人自危，争相奔跑，恐怕落于别人之后，间或，在前行的过程中，他们已小有体会到落在别人之后的滋味——成绩不好，得不到老师的好脸色，回家还要面对家长的数落和叹息；公交或地铁上，走得慢一步或没有拼力挤抢，便没有座位坐，亦或上不去车，下不来车。

有人会说，我成绩不好碍别人什么事？你碍着别人事了，即使你不好面子，你的父母会好面子，他们不会考虑自己遗传给孩子的智商水平如何？是否做到了对孩子早期教育的重视？是否为孩子营造了一个良好的家庭氛围？他们想的只是他们处于这个俗世中、需面对周围人群所需要粉饰的面子。

你还碍着学校老师的事了，你的成绩不好，会撤班级的后腿，会影响老师的考评、奖金。

人的本性自私，当我们不能改变别人的时候，我们只能试图改变自己。

改变什么？首先要改变观念。高考失利，放弃生命，这背后的原因可能各种各样；归底结底，相信所有的父母在“孩子的生命”和“考上大学”之间做选择的话，他们一定会选择孩子的生命。没有生命，还谈什么希望和前途呢？但他们往往之前并不明白，直到造成严重后果，才追悔莫及、捶胸顿足。

相信家长们都是爱孩子的，要知道，孩子的健康和快乐，比分数更重要，比是否考上大学更重要。即使考不上大学，难道就不能生存了吗，还有众多民办大学可以上，在民办大学也有机会聆听来自名牌大学教授学者的讲授，在民办大学也有机会学到真本领，尤其值得一提的是，民办大学由于办学机制的灵活，通过校企的合作，学生毕业也许比公办大学更有捷径就业。北京的北大资源研修学院就是可以考虑上的民办大学之一，它地处北京中关村核心地带，学术和文化氛围浓厚；校园文化活动多姿多彩，可以给就读学生一段难忘的大学时光。

再有，我们还要改变教育体制。我们的教育在教授学生课本知识、注重分数成绩的同时，还应注重灌输给学生社会常识、实践知识。而社会知识或实践知识不是分数所能考评出来的，所以不应以高考定终身。这就给了学生一定的发展空间。社会上不乏小学毕业成为企业家的，而博士毕业又有几个成功开办公司的呢？！比尔·盖茨放弃大学学业，成就软件帝国；乔布斯也是大学未毕业，而创造了全球热捧的苹果产品。我们可以看到，想法、创意及实践知识多么重要！

还有，最重要一点是，我们能否让孩子们真正成才。树木成才，指从小树苗长到高挑、挺拔；而人的成才仅是指年龄的增长、身量的增高吗？成才，一方面需具备知识素养、专业能力，另一方面，需要以正确的价值观、人生观为基础的良好情商和德商。“做人比做事更重要”，这是现今社会人们所共同认可的，会做人不是靠虚情假意、八面玲珑，靠的是信用、真诚和善良。中国有句古话：日久见人心。日子久了，人心可鉴，狐狸的尾巴会露，孔雀的开屏也会更美！

总之，我们呼吁全社会都要给孩子们一定的空间，不要以是否考上大学、是否上了一本来定义人生是失败还是成功。对于风华正茂的青少年来说，前方的路还很长，机会很多，努力总有机会。没考上名牌大学，可以考虑上普通大学；没考上本科，可以上专科，日后专续本；没考上公办大学，可以考虑上民办大学„„相信社会上每一个人都不愿见到一个个年轻生命的殒落，让我们齐心协力，全社会全民营造一个氛围——让孩子们能更自在、茁壮地成长。

高考失利不等于人生的失败，条条大路通罗马，成功之路不只一条，不要再逼孩子们了，不要让每年的悲剧重演了！

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