樟井小学：开展古诗进校园之默写比赛活动

第一篇：樟井小学：开展古诗进校园之默写比赛活动

樟井小学：开展古诗进校园之默写比赛活动

古诗文是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。多年以来，为了开阔学生视野，提高学生人文修养，樟井小学语文组全体教师一直非常重视学生古诗文的背诵与积累，并把古诗默写比赛纳入“书香校园”的活动计划。

3月30日下午，樟井小学举行了古诗文默写比赛，按照现有班级生数的20%筛选到校级比赛活动。此次竞赛的内容是《小学生新课标必背古诗70首》中的十首，时间为30分钟，以在规定的时间内默写古诗文最多且错误最少评出优胜者。古诗文的诵读与默写是一项长期的工作，这次比赛后，语文老师们表示，在以后的教学工作中，将继续深入地开展这项活动，通过不同的方式唤起学生诵读古诗的热情，让“古诗”这一华夏精髓真正沁入每个学生的心田。

据悉，开学伊始，古诗默写的任务就已布置，为此同学们在老师的引导下以晨读、课前背诵、默写等灵活多样的方式进行了准备，所以在今天早上的比赛中，同学们胸有成竹，奋笔疾书，在规定时间里古诗的默写任务完成得干脆利落，这与老师、同学们平时狠下苦功是分不开的。

第二篇：樟井小学廉洁文化进校园系列活动报道

樟井小学廉洁文化进校园系列活动报道

近日，根据市教育局关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见，结合我校教育实际，全面、深入推进廉洁文化进校园活动。

1.出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。各班要认真布置，以营造良好的学习宣传氛围。

2.读好一本廉洁文化读本。组织学生利用中午或平时的课余时间认真读好下发的廉洁教育读本，并作好相应的笔记。

3.开展好一次以廉洁文化为主题的班会。结合各班的特点、结合学生的特点，组织开展好一次主题教育，可以是一次讨论会，也可以是一次廉洁故事会。

4.开播好以廉洁文化为题的红领巾广播。利用红领巾广播向学生宣传廉洁小故事，宣传廉洁人物等。

5.开展一次“廉洁从教，服务学生”自查自纠活动。要求每位教师对照市教育局师德“八不准”要求，开展自查自纠活动。

6.写一封致家长的劝廉信。建议学生当好家庭廉洁监督员，以达到教育一个孩子、带动一个家庭乃至影响整个社会的效果。

第三篇：樟井小学开展行风评议工作实施方案

樟井小学

开展行风评议工作实施方案

2009

樟井小学开展行风评议工作实施方案

（2011）

为了进一步加强学校行风建设，切实抓好行风评议工作，根据市教育局、市纠风办《关于开展全市中小学民主评议工作的实施方案》的通知精神，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、评议对象：学校全体教职员工

二、评议内容

根据市教育局、市纠风办的统一要求，结合我校实际，行风评议的主要内容以紧紧围绕教育事业的改革和发展以及家长、社区群众关心的热点问题为重点，坚持规范学校收费行为，转变工作作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风的力度，加强监督检查。具体评议以下几方面：

1、规范办学行为、招生工作情况；

2、执行教育收费政策情况；

3、征订和使用教材、教辅资料情况；

4、师德师风建设情况；

5、校务公开及民主管理情况情况；

6、对群众反映的突出问题整改落实情况。

三、实施步骤

1、成立行风评议领导小组，结合学校实际制定行风评议工作实施方案。召开全体教师大会向每位教职工传达开展行风评议的有关文件精神，提高对加强行风建设的认识，形成共识，积极主动投身到这次行风评议工作中。同时，利用学校的宣传橱窗、校园网站等途径向教职工和社会做好宣传工作，制定行风评议工作专题宣传栏,向社会作出加强校风和师德师风建设的公开承诺。通过各种方式广泛征求意见，对照评议内容结合学校现状查找问题，完成学校自查报告；全体教师查找师德师风方面存在的问题，每人完成一篇自查报告。

2、积极、主动地配合和接受市评议组开展评议活动，认真向评议组汇报学校开展行风评议工作的基本情况，抓行风建设的主要措施与成效，贯彻执行上级纠风工作情况，并虚心接受检查评议。对市评议组提出的评议意见和建议，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并加以落实。

3、根据评议反映的意见和问题，采取有效措施，认真进行总结和整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让群众满意，确保评议行风工作的质量和效果。针对存在的问题，健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。学校写出落实整改情况报告报市教育局监察室。

四、评议要求

1、加强领导，提高认识

充分认识加强行风建设、开展纠风工作的重要性和必要性，把行风评议工作作为加强党风廉政建设，强化监督制约机制的一项重要措施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照评议方案，分阶段推进，务求实效。

2、突出重点，强化监督

在行风评议工作中，一定要结合学校实际和群众关注的热点、难点问题，做好自查自纠，边评边改工作。尤其要采取措施，加强作风建设，强化依法管理，规范收费行为，严肃考风考纪，端正师德师风。

五、行风评议工作领导小组名单：

组 长：官道骏

副组长：李美飒 成 员：王恭连 陈俊娟

樟井小学 2011.2

第四篇：樟井小学：开展“铭记历史,勿忘国耻”主题班会活动

樟井小学：开展“铭记历史，勿忘国耻”主题班会活动

为进一步让学生铭记历史，勿忘国耻，2015年9月1日，樟井小学各班通过抗日诗文诵读，观看抗日影片及介绍抗日历史，让学生重温七十年前那段烽火岁月，教育学生不忘国耻，好好学习，开创未来，圆梦中华。

第五篇：樟井小学2011六一节活动方案

2011年春樟井小学“六一儿童节”活动方案

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容

活动主题：“红领巾心向党”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以建党90周年为契机，通过开展手抄报比赛、游园活动、跳绳比赛、拔河比赛等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

（一）“庆六一，颂祖国”手抄报比赛

1.大队部确定本次比赛主题，各班全员参加，围绕“六一节”这一主题进行

2、各中队评出前5名，并报送到学校

3、.5月底，大队部将组织评比。

（二）“快乐健身我能行”——“迎六一”跳绳比赛

1、各班先进行训练，最后在5月底挑选出人选。

2、一、三、五年级，男女各8名，二、四、六年级男女各5名。

3、比赛分为低、中、高三个组别进行

4、比赛获奖名额分布：每组一等奖1名，二等奖4名，其余三等奖

（三）拔河比赛

1、男女各成一队，分低、中、高三组。，2、一年级对抗二年级，一年级队员12人，二年级10人。其他组依次类推。

3、比赛获奖名额：一等奖一名、二等奖一名

（四）游园活动

1、规则详见各活动场所

2、地点安排:一、二、三年级，走廊、操场。