2018年江苏公务员考试十大常见问题释疑

第一篇：2018年江苏公务员考试十大常见问题释疑

中政公务员

网址：www.xiexiebang.com 2018年江苏公务员考试十大常见问题释疑

一、公务员考试江苏省考与国考的考试内容一样吗?

【答】

宏观考查方向一致,微观存在差别.江苏公务员考试取消了《公共基础知识》科目,与国考一样,公共科目只考查《行测》和《申论》两科.江苏之前考《公共基础知识》科目时,其本质就是常识考试,因而当时的江苏公务员考试《行测》科目中不考常识判断题.如今,江苏省考与国考保持一致,取消《公共基础知识》科目后,《行测》科目中就有了常识判断题.注意:江苏省考《行测》A、B、C三类试卷都会考查文章阅读、数字推理、类比推理中的字符推理、图形拼接这几类特色题型.所以,同学们在复习时千万不要漏掉这些特殊内容.二、江苏省考A、B、C三类试卷的区别在哪里?

【答】

(一)行测(根据2017年江苏省公务员考试统计)

1、题量不同:A类和B类135道、C类130道,A、B类试卷比C类试卷多出5道定义判断题.2、部分题目不同:A、B、C三类试卷有部分题目互不相同.三类职位的性质和工作内容有差别,因此试卷考查的侧重点也不同.A类试卷侧重于考查考生的综合分析能力,B、C类重点考查考生的实际操作能力.3、难度不同:江苏公务员考试网综合分析历年真题发现,A类难度整体最高,B类难度次之,C类相对简单.(二)申论(根据2017年江苏省公务员考试统计)

部分题目不同:江苏省考申论从2016年开始分为A、B、C三类,从2017年真题来看,给定资料、第三道题、第四道大作文均相同,只有第一、第二道试题三类试卷互不相同.三、省考复习什么时候开始好?

【答】

每个人的基础不同,需要的备考时间也不同.一般备考时间为几个月或半年左右,考生可结合自己的实际情况,制定复习计划,只要你能充分利用复习时间,相信一定能取得与你的付出相等价的成绩.四、参加了国考,还能参加2018年江苏省考吗?

中政公务员

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【答】

每年国考和江苏省考笔试的时间不冲突,考生报名国考后还可以再参加江苏省考.但需要注意的是,报考人员在参加中央机关及其直属机构公务员招考过程中,被地方机关录用为公务员(参照公务员法管理事业单位工作人员),报考人员应如实报告情况,并中止中央机关及其直属机构参考行为,招录机关不再将其列为面试、体检或考察人选.五、报辅导班真的有用吗?

【答】

很多考生都有这个困惑.这跟每个人的学习基础和状态有关,如果你本身基础就不错,自学能力和领悟能力都很高,辅导班对你而言可报可不报;如果基础差,自己看书看不懂,听老师“传到授业解惑”还是有用的,老师将把最重要的知识点和最实用的方法传授给你.六、上班族该怎么复习才最有成效?

【答】

上班族复习时间、精力都很有限,如何有效备考,首先自制力是不可或缺的,自己狠下心来埋头苦学,不轻易被外界动摇是先决条件;其次,复习方法很重要,在时间紧张和精力有限的情况下,可以利用下班时间观看视频课程,节省自学摸索的时间,当然也可以集中精力刷题.总而言之,要有计划地利用好自己的空余时间.七、应该多做真题还是预测题?

【答】

建议先“吃透”真题.真题可以帮你了解试卷结构、题型分布、难易程度、考点等等,将江苏近几年真题研究透,体会出题人的意图,不要做完一遍就当结束了,一定要彻底分析.在吃透真题的前提下,可以做做预测题.八、短时间内,行测和申论哪个更容易提分?

【答】

想在短时间内提高分数,二者都不容易.但相对而言,行测提分的可能性大一些,行测解题技巧多,只要掌握有效的答题技巧,再多加练习,在短时间内提高分数是有可能的.九、学不进去,不在状态怎么办?

【答】

中政公务员

网址：www.xiexiebang.com 1.给自己放一天或两天假,调节心态,不要让自己处在过于紧张的状态;

2.去图书馆等学习氛围好的地方,或者找个一对一相互督促学习的小伙伴;

3.看不进去书的话,可以看看课程视频,在老师和考友的带动下,学习就不会那么枯燥了.

第二篇：2017江苏公务员考试时政：2016年十大国内新闻必看

在公务员考试中，命题人历来是倾向于结合时政热点命题，无论是行测常识题、言语理解题，还是申论，都是结合时事热点来选择命题考查点，因此最新时政要有所了解。下面江苏公务员考试网带你看看2016年十大国内新闻。

一、“两学一做”学习教育全面展开

2月，中共中央办公厅发出通知，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。这是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

二、庆祝建党95周年不忘初心继续前进

7月1日，庆祝中国共产党成立95周年大会在京隆重举行。总书记号召全党同志不忘初心、继续前进。95年接续奋斗，党带领全国各族人民取得伟大成就，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。面向未来，必须坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，在历史性“赶考”中交出新的更加优异的答卷。

三、成功主办二十国集团杭州峰会

9月4日至5日，二十国集团领导人第十一次峰会在杭州成功举行，国家主席习近平主持峰会。这是近年来中国主办的级别最高、规模最大、影响最深的国际峰会。作为主席国，中方围绕“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”主题，提出一整套理念、主张和方案，得到与会各方一致认同，推动峰会形成一系列重要成果，在二十国集团发展史上留下深刻的中国印记。

四、严肃查处辽宁拉票贿选案

9月13日，十二届全国人大常委会第二十三次会议经表决，依法确定辽宁省45名拉票贿选的全国人大代表当选无效。这是新中国成立以来查处的第一起发生在省级层面、严重违反党纪国法、破坏人大选举制度的重大案件。查处该案充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面依法治国、全面从严治党的鲜明态度和坚定决心，维护了人民代表大会制度的权威和尊严，维护了社会主义法治的权威和尊严。

五、纪念长征胜利80周年宣示接力长征

10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在京隆重举行。总书记发表重要讲话，深情回望80年前那段苦难和辉煌，深刻揭示长征在我们党、国家、军队发展史上的伟大意义和对中华民族历史进程的深远影响。习近平强调，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。六、十八届六中全会确立党的核心

10月24日至27日，中共十八届六中全会在京举行。全会明确总书记是党中央的核心、全党的核心，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”.全会聚焦全面从严治党重大主题，审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》。作为落实全会精神的一项重大举措，11月，中办印发在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案，12月25日，全国人大常委会表决通过了相关决定。

七、全国人大常委会行使香港基本法解释权

11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议通过香港基本法第一百零四条的解释，针对香港特区立法会选举及个别候任议员在宣誓时宣扬“港独”主张，侮辱国家、民族引发的问题，依法行使基本法解释权，明确了依法宣誓的有关含义和要求。这一解释表明了中央政府反对“港独”的坚定决心和意志，维护了基本法的权威和香港法治，顺应了包括香港同胞在内的全体中国人民的共同愿望。

八、出台完善产权保护制度依法保护产权的意见

11月27日，《中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》公布。这是产权保护的顶层设计，提出健全以公平为核心原则的产权保护制度，公有制经济和非公有制经济财产权都不可侵犯。意见明确了进一步完善现代产权制度、推进产权保护法治化的五个原则，提出了产权保护的十大任务。

九、最高法再审改判聂树斌无罪

12月2日，最高人民法院第二巡回法庭对聂树斌案再审公开宣判，认为原判认定聂树斌故意杀人、强奸妇女的事实不清、证据不足，改判聂树斌无罪。此时，距离聂树斌被执行死刑已经过去21年。最高法2014年12月指令山东省高院复查，并于2016年6月提审此案。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。

十、稳中求进成为治国理政重要原则

12月14日至16日，中央经济工作会议在北京举行。会议提出稳中求进工作总基调是治国理政重要原则。党的十八大以来，从作出经济发展进入新常态的重大判断，到形成以新发展理念为指导、以供给侧结构性改革为主线的政策体系，再到贯彻稳中求进工作总基调，适应经济发展新常态的经济政策框架初步确立。会议指出，2016年我国经济缓中趋稳、稳中向好，实现“十三五”良好开局。

第三篇：2014教育部一般项目申报常见问题释疑

2014教育部一般项目申报常见问题释疑 1、2014教育部一般项目申报、评审周期安排是怎样的？

——2014教育部一般项目定于2013年12月16日启动网上申报，2014年3月 1日结束网上申报，3月15日截止纸质材料报送；4月完成材料审核，5月组织评审。

2、一般项目面向哪些学校申报？

——除专项任务项目另有规定外，全国普通高等学校都可以申报(详见普通高校名单)。上述高校系统外的人员不能作为项目负责人申报，但可作为课题组成员参加项目。

3、西部和边疆地区项目及西藏、新疆项目面向哪些省市普通高等学校？

——西部和边疆地区项目资助范围为重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、广西十个省(区、市)的普通高等学校。新疆、西藏项目专门资助新疆与西藏地区的普通高等学校。

4、西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目如何申报？

——西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目不单独组织申报，申请评审书、申报时间、申报条件、评审标准、评审程序与其他一般项目相同，只是在评审结果中单独划线，面向西部和边疆地区、新疆西藏地区高校择优确定。西部和边疆地区、新疆、西藏地区高校教师在申报时，统一按照《关于2014教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》要求和申报办法申报。

5、一般项目有申报指南吗？

——除专项任务项目另有规定外，一般项目不设申报指南，申请者应紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，紧扣学术前沿，特别是要结合党的十八大和十八届三中全会提出的新思想、新观点、新论断，根据自身的研究基础和特长，自行拟定研究题目。

6、一般项目是否实行限额申报？

——除专项任务项目另有规定外，一般项目不实行限额申报，但各申报单位应严格把关，提高申报质量。未以学校为申报单位审核并统一报送申报材料的，一律不予受理。

7、连续申报一般项目是否有限制？

——自2015年起，连续2年（本次指2013、2014年）申请一般项目（含专项任务项目）未获资助的申请人，暂停1年一般项目申请资格，即2013、2014年连续两次申请项目未获资助，暂停2015年申请资格。

8、申报2014国家社科基金项目者能否作为负责人申报教育部一般项目？ ——申请国家社科基金项目（包括重点项目、一般项目、青年项目）、后期资助项目、西部项目和单列学科项目的负责人同不能申请教育部一般项目（含专项任务项目）。同一申请者以不同题目、不同内容也不能同时两边申报。

9、对同时申报2014教育部项目、国家社科基金者怎么办？ ——对申报教育部项目、国家社科基金项目申请书进行审核并公示，一旦发现同一申请者同时申报2014教育部项目、国家社科基金的情况，取消申报资格。

10、正在办理教育部一般项目结项的项目负责人能否申报2014年教育部一般项目？ ——2013年12月31日前，在研的教育部一般项目报送结项材料（以邮戳时间为准），符合结项条件的可申报2014年教育部一般项目。

11、项目申请者是否可以同时作为课题组成员参加项目申报？ ——每个申请者限报一个项目，可以作为课题组成员参加其他项目的申报。所列课题组成员必须征得成员本人同意，否则视为违规申报。需要注意的是，不得将内容相同或相近的项目，以不同申请人的名义提出申请。

12、副教授/副研究员及其他系列副高级职称可以申报规划基金项目吗？

——可以。高级职称包括正高级职称和副高级职称。

13、是否需要同时拥有中级职称和博士学位才可以申报青年基金项目？

——不需要。中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40周岁（1974年1月1日以后出生），无论是否具有博士学位，均可申报青年基金项目。

14、青年基金课题组成员的年龄有限制吗？

——没有。青年基金仅要求申请者年龄不超过40周岁，对课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。

15、博士后能否申报一般项目？

——所在博士后流动站高校出具同意申报并承诺进行管理的证明，可以申报。出站后工作单位为高校者，经双方学校同意可变更项目管理单位。出站后工作单位为非高校的则项目不能转出,由原申报单位承担项目管理与监督责任。

16、在内地高校工作的外籍教师和港澳台教师是否可以申报？

——可以。由学校人事部门出具该教师在编在岗的人事证明，发传真至010-58803011，经审核同意后可以申报。如果申请人没有身份证，请学校社科（科研）处联系系统管理员索要专门的项目申请书电子文档。

17、项目申报的学科门类与2009年国标学科分类是否完全一致？

——不完全一致。本项目申报学科门类以2009年国标《学科分类与代码》为基础，结合高校实际情况，作了部分调整，共分为25个学科门类。

其中需要注意：“马克思主义/思想政治教育”包括国标中的“马克思主义”以及思想政治教育研究方向；“逻辑学”是国标中的“哲学”二级学科；“中国文学”、“外国文学”分别是国标中“文学”的两部分；“心理学”不包括国标中的“医学心理学”二级学科；“体育学”不包括国标中的“运动生物力学”、“运动生理学”、“运动心理学”、“体育保健学”、“运动生物化学”、“运动训练学”、“武术理论与方法”；二级学科；“国际问题研究”、“港澳台问题研究”、“交叉学科/综合研究”为国标之外为促进相关领域研究发展而专门设立的申报门类。

18、交叉学科/综合研究如何填报学科范围？

——要按照“靠近优先”的原则，根据选题方向和研究重点，填报最为相关或最为接近的人文社会科学类二级、三级学科。以自然科学为主的项目将不予受理。

19、体育学在本次申报时，应该选择哪个学科？

——在本次申报通知中，专门设立了体育学学科，偏重于体育史、体育理论、体育教育学、体育管理学、体育经济学等方向。

20、《申请评审书》中研究类别分为基础研究、应用研究和实验与发展三类，如何理解实验与发展？是否等同于综合研究或其他研究？

——根据国家统计局关于项目研究类型的分类标准，项目分为三类，即“基础研究”、“应用研究”、“实验与发展”。

基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。其成果以科学论文和科学著作为主要形式。

应用研究是指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。应用研究是为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。

实验与发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。在社会科学领域，实验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划（包括为进行检验和评估实施示范项目）的过程。人文科学领域除了个别学科的特定领域如艺术学的乐器方向等外，一般来说没有对应的实验发展活动。综上，在研究类别的选择上应结合项目主攻方向进行确定，原则上多为基础研究和应用研究。

21、《申请评审书》A表:申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况，是否包括作为项目参与者参加的研究项目？

——不包括，应填写申请者作为负责人主持承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况。

22、《申请评审书》B表“资料准备情况”应如何表述？ ——可以采用两种方式按相关要求进行规范表述。一用描述性的语言进行概括式表述；二用清单的方式进行罗列式表述。

23、《申请评审书》B表有关论证中能否出现申请者已发表文章的期刊名称、文章题目及承担课题的名称？

——为保证评审专家能够充分了解申请课题的研究基础，同时保证评审的公正，《申请评审书》B表可以出现申请者已发表文章的期刊名称、文章题目及作为负责人主持承担的课题名称，但不得出现本人所在单位、姓名等个人身份信息。

24、一般项目资助经费多少？

——除专项任务项目另有规定外，根据2014年《申报通知》规定，规划基金项目资助经费原则上不超过10万元，青年基金项目资助经费原则上不超过8万元。申请者应按照资助的

最高限额并结合实际需求填报经费预算。经费预算是否合理是评审的重要内容，不切实际的预算将影响专家评审结果。

25、一般项目资助经费中是否包含研究成果的出版资助？ ——一般项目资助经费中不包含研究成果的出版资助。

26、申报自筹经费项目需要注意什么问题？ ——必须在《申请评审书》后附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或银行回单等证明材料复印件（文字说明类证明材料无效），同时填写《申请评审书》中的“其他来源经费”栏。校内资助的项目不能申报自筹经费项目。申报自筹经费项目的到帐科研经费不得低于8万元。

27、一般项目研究周期是多长时间？

——项目自批准之日起，研究周期一般为3年，特殊情况可申请延期1-2年。申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。申请延期者须填写《变更申请表》，经依托学校同意并报教育部批准备案。

28、项目申报通知有关内容与项目管理办法不一致时以哪个为准？

——基于现阶段发展状况，结合当前形势需要，为更好推动高校哲学社会科学繁荣发展，项目申报通知对项目管理办法的部分要求进行了适度调整，因此，在项目申报过程中应以项目申报通知规定为准。项目申报通知未涉及内容，执行项目管理办法。

29、教育部在审核各高校申请的项目时重点审核哪些内容？ ——重点审核以下内容：（1）申请者所在学校是否是申报范围内规定的全国普通高等学校；（2）纸质《申请评审书》封面是否加盖申请者所在学校公章、封底是否加盖科研管理部门公章及申请者本人签字，课题组成员是否签字。（3）填报的项目类别、学科门类、研究方向及其他申请书内容是否齐全、正确。（4）申请者本人是否符合申报条件，包括申报规划基金项目的专业技术职务是否符合规定，申报青年基金项目的年龄是否超龄，申报自筹经费项目的是否有到款证明，申请者是否有在研的国家社科、自然科学基金项目及教育部人文社科项目等。（5）申请者是否同时申报2个及以上项目。（6）上报的纸质《申请评审书》与网上上传的电子版是否一致。（7）《申请评审书》B表是否出现申请者学校、姓名等有关信息。

以上内容审核后将在网上公示，对于不符合申报条件和要求的将一律予以撤销。

30、项目批准立项后是否可以变更项目管理单位或调整课题组成员？ ——可以。变更后的项目管理单位必须是高等学校，变更申请必须由新旧单位科研主管部门同意并签章。申请人须登陆中国高校人文社科网（www.xiexiebang.com

32、各类专项任务项目通知什么时候下发？

——专项任务项目申报通知将另行下发，请关注教育部网站社科司网页（www.xiexiebang.com）和中国高校人文社会科学信息网（www.sinoss.net）。

第四篇：2013教育部一般项目申报常见问题释疑

2013教育部一般项目申报常见问题释疑 1、2013教育部一般项目申报、评审周期安排是怎样的？

——2013教育部一般项目定于今年12月12日启动网上申报，2013年1月 11日结束网上申报，1月18日截止纸质材料报送；2月，完成材料审核，3-4月组织评审。

2、一般项目面向哪些学校申报？

——除专项任务项目另有规定外，中国教育统计网（和

http://)。上述高校系统外的人员不能作为项目负责人申报，但可作为课题组成员参加项目。

3、一般项目是否实行限额申报？

——除专项任务项目另有规定外，一般项目不实行限额申报，但各申报单位应严格把关，提高申报质量。未以学校为申报单位审核并统一报送申报材料的，一律不予受理。

4、一般项目有指南吗？

——除专项任务项目另有规定外，一般项目不设申报指南，申请者应紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，紧扣学术前沿，特别是要结合党的十八大提出的新思想、新观点、新论断，根据自身的研究基础和特长，自行拟定研究题目。

5、西部和边疆地区项目及西藏、新疆项目面向哪些省市普通高等学校？ ——西部和边疆地区项目资助范围为重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、广西十个省(区、市)的普通高等学校。新疆、西藏项目专门资助新疆与西藏地区的普通高等学校。

6、西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目如何申报？

——西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目不单独组织申报，申请评审书、申报时间、申报条件、评审标准、评审程序与其他一般项目相同，只是在评审结果中单独划线，面向西部和边疆地区、新疆西藏地区高校择优确定。西部和边疆地区、新疆、西藏地区高校教师在申报时，统一按照《关于2013教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》要求和申报办法申报。

7、申报2013国家社科基金项目、国家自然科学基金项目者能否作为负责人申报教育部一般项目？

——可以申报。但在教育部一般项目批准立项前获得国家社科基金项目、国家自然科学基金项目者视为在研项目，将取消教育部立项资格。

8、项目申请者是否可以同时作为课题组成员再申报项目？

——每个申请者限报一个项目，可以作为课题组成员参加其他项目的申报。所列课题组成员必须征得成员本人同意，否则视为违规申报。

9、项目批准立项后是否可以变更项目管理单位或调整课题组成员？ ——可以。变更后的项目管理单位必须是高等学校，变更申请必须由新旧单位科研主管部门同意并签章。申请人须登陆中国高校人文社科网（www.xiexiebang.com

基于顾客满意的我国汽车售后服务模式研究

黄松，杨超，张曦，考虑战略顾客行为时的供应链性能分析与协调，管理科学学报，2012（2）：47-58 张跃先，马钦海，刘汝萍，期望不一致、顾客情绪和顾客满意的关系研究述评，2010（4）：56-63。贾新明，田澎，蒙特卡罗模拟法在顾客满意度指数研究中的应用，管理学报，2010（8）：1171-174。刘建新，刘建徽，基于顾客价值创新的动态竞争优势，工业技术经济，2010（5）：51-55。陈昊雯，李垣，刘衡，互动导向与基于顾客的创新绩效间的关系研究，经济体制改革，2011（2）：112-116。李艺，马钦海，张跃先，顾客个人价值嵌入的顾客满意度指数扩展模型，管理评论，2011（3）：82-89

第五篇：2012教育部一般项目申报常见问题释疑

2012教育部一般项目申报常见问题释疑1、2012教育部一般项目申报、评审周期安排是怎样的？

经与财务部门协商，今后项目下达立项、拨款时间都提前至年初。2012教育部一般项目定于今年9月启动评审，10月10日结束网上申报，10-12月进行评审，明年年初下达立项和拨款。

2、一般项目面向哪些学校申报？

除专项任务项目另有规定外，中国教育统计网（http:///）公布的全国普通高等学校都可以申报(高校名单详见http:///rjgx/dm/普通高校代码.htm和)。上述高校系统外的人员不能作为项目负责人申报，但可作为课题组成员参加项目。

3、一般项目是否实行限额申报？

除专项任务项目另有规定外，一般项目不实行限额申报，但各申报单位应严格把关，提高申报质量。

4、西部和边疆地区项目及西藏、新疆项目面向哪些省市普通高等学校？

西部和边疆地区项目资助范围为重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、广西十个省(区、市)的普通高等学校。新疆、西藏项目专门资助新疆与西藏地区的普通高等学校。

5、西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目如何申报？

西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目不单独组织申报，申请评审书、申报时间、申报条件、评审标准、评审程序与其他一般项目相同，只是在评审结果中单独划线，面向西部和边疆地区、新疆西藏地区高校择优确定。西部和边疆地区、新疆、西藏地区高校教师在申报时，统一按照《关于2011教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》要求和申报办法申报。

6、申报2012国家社科基金项目、国家自然科学基金项目者能否作为负责人申报教育部一般项目？

可以申报。但在教育部一般项目批准立项前获得2012国家社科基金项目、国家自然科学基金项目者视为在研项目，将取消教育部立项资格。

7、项目申请者是否可以同时作为课题组成员再申报项目？

每个申请者限报一个项目，可以作为课题组成员参加其他项目的申报。所列课题组成员必须征得成员本人同意，否则视为违规申报。

8、项目批准立项后是否可以变更项目管理单位或调整课题组成员？

可以。变更后的项目管理单位必须是高等学校，变更申请必须由新旧单位科研主管部门同意并签章。申请人须登陆中国高校人文社科网（http:///）下载《重大事项变更申请》，向高校社科管理服务中心提出申请，经批准同意后转入新工作单位。课题组成员调整按照以上程序办理。

9、副教授/副研究员及其他系列副高级职称可以申报规划项目吗？

可以。高级职称包括正高级职称和副高级职称。

10、需要同时拥有中级职称和博士学位才可以申报青年基金项目吗？

不需要。中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40周岁（1972年1月1日以后出生），无论是否具有博士学位，均可申报青年基金项目。青年基金项目课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。

11、博士后能否申报一般项目？

所在博士后流动站高校出具同意申报并承诺进行管理的证明，可以申报。出站后工作单位为高校者，经双方学校同意可变更项目管理单位。出站后工作单位为非高校的则项目不能转出,由原申报单位承担项目管理与监督责任。

12、在内地高校工作的外籍教师和港澳台教师是否可以申报？

可以。由学校人事部门出具该教师在编在岗的人事证明，发传真至010-58803011，经审核同意后可以申报。如果申请人没有身份证，请学校社科（科研）处联系系统管理员索要专门的项目申请书电子文档。

13、项目申报的学科门类与2009年国标学科分类是否完全一致？

不完全一致。本项目申报学科门类以2009年国标《学科分类与代码》为基础，结合高校实际情况，作了部分调整，共分为24个学科门类。

其中需要注意：“马克思主义理论/思想政治教育”包括国标中的“马克思主义”以及思想政治教育研究方向；“逻辑学”是国标中的“哲学”二级学科；“中国文学”、“外国文学”分别是国标中“文学”的两部分；“心理学”不包括国标中的“医学心理学”二级学科；“国际问题研究”、“港澳台问题研究”、“交叉学科/综合研究”为国标之外为促进相关领域研究发展而专门设立的申报门类。

14、交叉学科/综合研究如何填报学科范围？

要按照“靠近优先”的原则，根据选题方向和研究重点，填报最为相关或最为接近的人文社会科学类二级、三级学科。以自然科学为主的项目将不予受理。

15、体育学在本次申报时，应该选择哪个学科？

体育学中涉及体育人文社会科学研究的项目等可按相同或相近的学科申报，如涉及体育经济问题的按经济学申报，涉及体育教育问题的按教育学申报等。

16、《申请评审书》中研究类别分为基础研究、应用研究和实验与发展三类，如何理解实验与发展？是否等同于综合研究或其他研究？

根据国家统计局关于项目研究类型的分类标准，项目分为三类，即“基础研究”、“应用研究”、“实验与发展”。

基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识（揭示客观事物的本质、运动规律，获得新发现、新学说）而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。其成果以科学论文和科学著作为主要形式。

应用研究是指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。应用

研究是为了确定基础研究成果可能的用途，或是为达到预定的目标探索应采取的新方法（原理性）或新途径。其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。

实验与发展是指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务，以及对已产生和建立的上述各项做实质性的改进而进行的系统性工作。其成果形式主要是专利、专有技术、具有新产品基本特征的产品原型或具有新装置基本特征的原始样机等。在社会科学领域，实验发展是指把通过基础研究、应用研究获得的知识转变成可以实施的计划（包括为进行检验和评估实施示范项目）的过程。人文科学领域除了个别学科的特定领域如艺术学的乐器方向等外，一般来说没有对应的实验发展活动。综上，在研究类别的选择上应结合项目主攻方向进行确定，原则上多为基础研究和应用研究。

17、一般项目资助经费多少？

除专项任务项目另有规定外，根据2012年《申报通知》规定，规划基金项目资助经费原则上不超过9万元，青年基金项目资助经费原则上不超过7万元。申请者应按照资助的最高限额并结合实际需求填报经费预算。经费预算是否合理是评审的重要内容，不切实际的预算将影响专家评审结果。

18、一般项目资助经费中是否包含研究成果的出版资助？

一般项目资助经费中不包含研究成果的出版资助。

19、最终成果形式为专著的，需要先鉴定再出版吗？申请结项时，是否可以拿尚未正式出版的书稿或出版社合同结项？

最终成果形式为专著的，如果已经出版，并标注“教育部社科研究XX基金项目”，即可以结项。如果是尚未正式出版的书稿，必须有出版社合同或者经过五位专家鉴定结项。

20、申报自筹经费项目需要注意什么问题？

必须在《申请评审书》后附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或银行回单等证明材料复印件，同时填写《申请评审书》中的“其他来源经费”栏。校内资助的项目不能申报自筹经费项目。申报自筹经费项目的到帐科研经费不得低于7万元。

21、一般项目研究周期是多长时间？

项目自批准之日起，研究周期一般为3年，特殊情况可申请延期1-2年。申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。申请延期者须填写《变更申请表》，经依托学校同意并报教育部批准备案。

22、《申请评审书》B表“资料准备情况”应如何表述？

可以采用两种方式按相关要求进行规范表述。一用描述性的语言进行概括式表述；二用清单的方式进行罗列式表述。

23、《申请评审书》B表有关论证中能否出现申请者已发表文章的期刊名称、文章题目及承担课题的名称？

为保证评审专家能够充分了解申请课题的研究基础，同时保证评审的公正，《申请评审书》B表可以出现申请者已发表文章的期刊名称、文章题目及作为负责人主持承担的课题名称，但

不得出现本人所在单位、姓名等个人身份信息。

24、项目申报通知有关内容与项目管理办法不一致时以哪个为准？

基于现阶段发展状况，结合当前形势需要，为更好推动高校哲学社会科学繁荣发展，项目申报通知对项目管理办法的部分要求进行了适度调整，因此，在项目申报过程中应以项目申报通知规定为准。项目申报通知未涉及内容，执行项目管理办法。

25、《申请评审书》A表:申请者承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况，是否包括作为项目参与者参加的研究项目？

不包括，应填写申请者作为负责人主持承担省级以上社科研究项目情况以及完成情况。

26、教育部在审核各高校申请的项目时重点审核哪些内容？

重点审核以下内容：（1）申请者所在学校是否是申报范围内规定的全国普通高等学校；

（2）纸质《申请评审书》封面是否加盖申请者所在学校公章、封底是否加盖科研管理部门公章及申请者本人签字。（3）填报的项目类别、学科门类、研究方向及其他申请书内容是否齐全、正确。（4）申请者本人是否符合申报条件，包括申报规划基金项目的专业技术职务是否符合规定，申报青年基金项目的年龄是否超龄，申报自筹经费项目的是否有到款证明，申请者是否有在研的国家社科、自然科学基金项目及教育部人文社科项目等。（5）申请者是否同时申报2个及以上项目。（6）上报的纸质《申请评审书》与网上上传的电子版是否一致。（7）《申请评审书》B表是否出现申请者学校、姓名等有关信息。

以上内容审核后将在网上公示，对于不符合申报条件和要求的将一律予以撤销。

27、各类专项任务项目通知什么时候下发？

拟于9月下旬下发通知，请关注教育部社科司网页（http:///）和中国高校人文社会科学信息网（）。

28、项目申请、中检、重大事项变更、鉴定、结项的受理单位及电话？

受理单位：北京师范大学社科管理咨询服务中心

地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学科技楼C区1001室，邮编100875。联系人及联系方式：

一般项目申报受理：白晓，联系电话：010－58802707；

重点研究基地管理：刘杰，联系电话：010－58802730；

项目中检、鉴定结项：范明宇，联系电话：010－58805145；

传真：010－58803011，010－58809876；

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