重点校复检汇报

第一篇：重点校复检汇报

强基础 抓内涵 提质量 创名校

---平泉县职教中心迎接国家重点职业学校复检工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表学校全体师生对复检验收组的各位领导、专家莅临我校检查指导表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校2010年11月通过国家重点校专家组评估验收，2011年5月正式被教育部认定为国家级重点中等职业学校。两年来，我校在县委、县政府的高度重视和教育行政主管部门的正确领导下，认真研究和落实国家重点校评估验收时专家组的意见和建议，以打造职教名校为目标，以内涵建设为主线，大力加强基础能力建设，很抓教学规范管理和办学质量的提高，各项工作在较短的时间内取得了明显的成效。基础能力建设进一步加强，办学规模持续扩大，学校管理日趋完善，质量立校成效初显，社会认可度大大提高。现将有关情况向各位领导、专家汇报如下：

一、学校基本情况

平泉县职教中心校园占地124亩，建筑面积45000多平方米，农业实验实训基地一处，占地113亩，设施农业建筑2万多平方米。现有教学班48个，在籍4078人，其中“送教下乡”1560人，除三年级顶岗实习学生外，目前在校1816人；年短期培训在4000人次以上。教职工169人，专任教师128人，“双师型”教师51人。开设了旅游服务与管理、财会、园艺、美术、建筑、计算机、机械加工、机电技术、学前教育、电子商务、畜牧等专业14个。其中机械加工、机电应用技术为省级骨干专业，旅游服务与管理、电子商务为为市级特色专业。

学校建有较高标准的各类实训室45个，多媒体教室4个，移动多媒体设备2套，计算机553台，设备总价值718万元。实习基地12个。实验、实训开出率100%。校园网络通畅。现有图书6.8万册，各类报刊、杂志155 种。学生食堂3个。良好的设施为学校的教学和师生的生活提供了有力的保障。

学校先后被省、市、县有关部门确定为“河北电子特种行业平泉培训基地”、“ 河北省建筑起重机械作业人员考核基地”、“河北省中小企业职业技能鉴定中心平泉工作分站”、“承德市农村劳动力转移阳光培训基地”、“承德市食用菌培训、鉴定基地”、“平泉县创业培训基地”。学校先后被评为河北省德育工作先进集体，承德市职业教育先进单位，承德市文明单位，连续三年被平泉县教育党工委、教育体育局评为“领导班子考核优胜单位”和“先进基层党组织”等。

二、主要工作及成绩

（一）领导重视，方向明确，不断加大基础设施投入力度

县委、县政府高度重视职业教育工作，始终把发展职业教育作为加快县域经济发展、实现群众脱贫致富的重要举措。国家重点校评估验收后，针对2010年11月4日国家重

点中等职业学校评估验收组专家提出的建议，县委书记董正国同志，县长蔡福浩同志，常务副县长白晓利同志及分管的四大班子领导曾多次研究如何落实，如何达标的问题。在县财政较困难的情况下，于2011年9月30日，县里决定，县财政出资2885万元，启动12000平方米综合楼、400米塑胶运动场及其附属工程。县里领导们亲自出面协调代建单位垫资建设。现在综合楼将要完工，运动场因为用地指标问题暂时往后拖一下。为了达到配套要求，县政府又拨付320万元作为机加工教学一体机及校园改造工程投入。在省市领导的关怀下，上级拨付的100万元实训项目资金也已到位。为了支持职教中心“送教下乡”及农口教学，县政府把原来黄土梁子初级中学的113亩实验田划拨给职教中心作为实验实训基地，极大的壮大了学校的实力。同时2011年引入社会资金建起的2600多平方米的餐饮中心现已投入使用。

（二）优化结构，强化培训，不断提升教师队伍素质 我们始终把培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍，作为学校内涵建设发展的源头活水。为此，我们大力加强师德师风建设，引导教师树立正确的职业观、教育观、质量观。同时，把专业教师队伍建设作为师资队伍建设的重点来抓。一是优化专业师资结构，通过多种方式充实专业教师队伍。争取政府优惠政策，招聘大学新毕业生12人，通过空编运行，招聘有企业实践经验的实习指导教师11人。“双师型”教师增加了17人。二是强化师资培训，提高教师专业素质。

加强校本培训，以自主学习、理论讲座等形式，对教师进行专业基础培训、业务提高培训；开展教师说课、教学案设计、硬笔书法、课件制作等教学基本功竞赛，促进全体教师专业素质的提升。推进“青蓝工程”，通过新教师业务培训会、过关课，老教师的示范课、公开课，以老带新，培养青年教师快速成长。推进“名师塑造工程”，两年来，选拔推荐优秀教师参加国家、省、市级骨干教师培训20多人次，选派专业教师到企业实习14人，推进骨干教师、学科带头人、“双师型”教师的培养，让专业课教师“既是课堂上的老师，又是车间里的师傅”。鼓励教师学历进修，不断加强专业知识修养。同时通过“精品课”的提炼、校际听课的交流、骨干特色专业的带动、技能大赛的促进。使一些教师迅速成长为行家里手，成为学校的专业骨干。现在学校有河北省教学能手2人，市县级骨干教师21人，“双师型”教师51人。10余名教师在国家、省市优质课、精品课评选中获奖，其中旅游专业教师金亚楠获国家级说课三等奖。

（三）立足校情，面向市场，切实加强专业建设 一是抓市场，重外联，强化专业建设。我们坚持“立足京津冀，面向环渤海”办学发展战略，专业建设由联合到独立，由分散到集中。在认真深入的市场调研基础上，结合我校“设备、师资、教学质量、就业质量等不断提升”的发展现状，改变了 “联合办学为主，自主办学为辅”的办学思

路，加大了自主办学力度，逐步减少了联合办学专业，努力实现由联合办学为主向自主办学为主的转变，由校校联合向校企对接的转变，由浅层面的联合向深层次联合的转变。强化长项专业、发展骨干专业、增设紧缺专业。通过校企合作，依托县域制造业、服务业、旅游业、种养殖等主导、特色产业，实现了自主办学能力的不断提升。同时积极加强骨干特色专业建设，重点在师资培养、实训基地建设、教育教学改革、招生规模等方面下功夫，推动骨干、特色专业的建设。近两年，学校新增了3G网络、银行商务、畜牧、数控技术专业，机械加工、机电技术、电子商务三个专业由校校联办转变为校企合作的典型专业，并发展为省、市级骨干专业。

二是抓招生，重就业，夯实专业基础。我们认识到，一个专业的发展，上游要有充足的生源作保障，下游要有畅通的就业渠道做后盾。专业围绕市场定，课程跟着岗位走。招生实行在县教体局领导下的“学校全员招生”机制，严格落实校级领导包片、中层包校、老师包班的招生责任制。招生人数年均达到1000人以上（2010年招生1094人、2011年招生1536人，2012年招生1354人）。

在生源得到保证的同时，为了进一步提高办学吸引力，扩大职教影响，坚定树立起以“出口”带动“入口”，以高质量的就业吸引生源的理念。积极寻求与京、津等地的大企业直接联合，不断拓宽技能性岗位的就业领域和渠道，让每

一个满怀希望来到职教中心读书的学生，在毕业时也可以充满信心的带着笑容步入社会。为此，大力推进“校企合作、订单培养”办学模式，与首钢燕郊机械有限责任公司、北京首实新业劳务有限责任公司、北京恩众医疗技术有限公司、承德晨光变压器厂、中国移动北京分公司、承德鸿泰鑫科技电子有限公司、平泉希才应用菌科技发展有限公司等大企业联合，实现了直接就业，高质量就业。

（四）加强管理，发展内涵，努力提高育人质量 一是完善教学管理机制。健全和完善十余项各种管理制度，做到干有标准、做有抓手、行有规范、责有范围。在落实中，充分发挥领导干部的表率作用。要求每个干部既是教育管理的先锋，又是教学业务的能手。在学校领导的带动下，各项规章制度都能切实得到落实。建立优胜劣汰的竞争机制，修订和完善了《教学常规量化考核方案》、《教学成果奖励方案》等，强化督查考核，实行全员聘任制、岗位责任制、结构工资制，加大对对口升学毕业班教师、技能大赛辅导教师以及班主任的奖励力度，极大的激发了广大教师的工作热情。自主开发了 “网上教学管理系统”，以学生和教师两个基础库为出发点，关注学生和教师的长远发展；同时提供了考务管理，教材管理，实训管理，值班管理，教学常规管理等应用模块，成为学校覆盖范围广、实用性很强的教学管理平台，实现了管理信息化。使教学管理更加方便、快捷、有

序，提高了教学精细化管理水平。

二是完善德育管理机制。确立“快乐学习，快乐生活”的育人理念，坚持“立德树人”的学生道德培养目标。引导学生自觉的把吸收优秀文化与加强自身修养相结合、与掌握精湛技能相结合、与将来的创业发展相结合。积极倡导“公平正义、团结互助、敬业奉献、技能至上”的核心校园文化。深入开展“企业文化进校园”活动，建立校内企业文化墙，组织教师、学生到企业参观学习，聘请企业专家、领导来校讲座。组织学生观看“企业文化”视频讲座，开展企业文化知识竞赛和演讲比赛，开展学生技能作品展评活动和“工学交替”活动，帮助学生进行职业生涯规划。帮助学生顺利完成由“学校人”向“职业人”的转变，实现学生与企业员工在思想上的对接。实施“星级管理”，充分发挥学生自我教育、自我管理的能动性，强化学生养成教育；实施“军事化管理”，促进学生坚强意志品质的形成；实施赏识教育、成功教育，促进学生全面健康的发展。组织学生积极参与社会各种公益文化活动，让学生在社会实践中展示才华，增长才干。建立了完善的应急管理机制，确保紧急突发事件的及时发现和处理。

三是完善教育科研机制。学校成立以主抓教学校长为组长的“教研室—学科教研组—学科课题组”三级教科研网络。推进“六个一”教研工程。即每周定专题定专人进行一次教

研活动，每月进行一次教研总结、每学期进行一次优质课评选活动，每学期组织一次外出学习观摩活动，每个专业每一学年轮流编辑一本校本教材，每学年进行一次学生技能比赛。在对口高考班推进“教学案”一体化教学改革，突出讲练结合，增加课堂容量，调动学生自主学习的积极性，向课堂45分钟要效率；在就业班强化学生动手能力的培养，以能力为中心，够用为原则，围绕岗位需求，建立动态专业课程体系，推进“项目教学”、“模块化教学”、“案例教学”等改革，保证各专业实训课的开课率，切实提高实训设备的利用率，使实训教学保质保量；根据教学实际需求，编辑使用校本教材，经过3年的筹备、组织、应用，我校校本教材的研发初见成果，在10个专业中共编辑21种校本教材，4种教材在河北省中等职业学校“送教下乡”优秀校本教材评选中获奖。近年来，学校对口升学吸引力进一步增强，本科上线率15%以上，专科上线率达到100%。参加省市技能大赛，获省级团体奖8个，市级团体奖7个，获省级个人一等奖3个，二、三等奖26个；获市级个人一等奖2个，个人二、三等奖20 个，在今年11月28日结束的全市中职学校舞蹈技能大赛上，我校幼师专业代表队荣获团体一等奖。学生思想道德素质和专业技能不断提高，毕业生深受用人单位好评，在京津等地形成了“平泉品牌”。学生当年就业率、就业稳定率、取得“双证”率、专业对口率大大提高。

三、办学中存在的困难和主要问题

一是专业教师队伍无论从数量还是从质量上讲还不能完全满足专业发展的需要。

二是骨干特色专业建设差距较大，教学改革、校企合作有待进一步深化。

三是基础能力建设还略显不足，新教学区场地狭小，不够工整，图书馆建设、文体设施建设还有差距。

四、下一步工作努力方向

我们将进一步解放思想，抢抓机遇，深化改革，加快发展。力争通过３－５年的努力，把我校打造成全省一流，市内领先，冀辽蒙三省交界区域有深远影响的职业教育名校。具体思路是：以内涵建设为主线，以提高质量为目的，以提升基础能力和教师专业水平为支撑，以深化改革为动力，着力提高自主办学能力，着力打造专业品牌，为此我们重点做好以下工作： 一是强化基础能力建设。明年7月前完成400米塑胶风雨运动场的建设。继续加强实训基地建设，充实实训设备，增加图书数量，努力提高自身办学品位。二是强化专业建设。整合专业设臵，在积极拓展新兴专业的基础上，做大做强骨干特色专业。积极创造条件使更多的专业实现自主办学。就业专业将主要打造三个专业群，实施“358”能力培养模式。即机电复合专业群培养“电、钳、焊”3种专业能力，幼师专业群培养“唱、弹、说、舞、绘”5种专业能力，商务复合专业群培养“计算机、电子商务、旅游服务、酒店管理、商务会展、文秘、市场营销、物流管理”8种专业能力。以培养基础通识人才。三是深化教育教学改革。坚持“快乐学习，快乐生活”的理念，继续推

进工学结合、校企合作、顶岗实习等办学模式的改革；继续探索模块教学、项目教学、案例教学等适合职业教育的教学方法。加强学生动手能力、实践能力、创业能力和职业技能的培养，使学校培养的人才更好的适应社会的需求。四是加强师资队伍建设。加强专业教师队伍建设，充实专业教师队伍，提升“双师型”教师队伍的素质。完善专业教师企业实习制度，创造条件有计划的组织专业教师到相关企业学习，提升专业教师专业技能。

二〇一二年十二月二日

第二篇：复检汇报材料(整理好)

静海县西港学校现代化达标复查

汇报材料

静海县沿庄镇西港小学校长

赵洪松

欢迎各位专家莅临我校检查指导工作，首先我对西港中心校作以简单介绍。西港中心校始建于1946年，随着办学条件的不断改善，于2010年由西港两委牵头多方筹资建起这所学校，并于2011年秋季正式投入使用。学校建筑面积1510平方米，占地面积11500平方米。现有6个教学班，学生172名，教师19人。

2011年9月和12月，义务教育学校现代化建设评估验收组，对我校软件部分和办学条件（硬件）进行了评估验收，总体达标通过，专家组对我校达标创建的成绩和经验给予了充分肯定，更为重要的是指出了存在的问题和今后发展的建议。面对专家组提出的问题和建议学校领导班子高度重视，及时召开领导班子会议和教师大会，制定整改方案，对存在的问题逐一进行整改，下面我就结合我校工作情况向专家领导汇报如下：

一、整改落实情况

(一)、在我校师生范围内，加强对学校“办学理念、三风一训”的宣传力度，充分利用校园广播、板报、橱窗、校园网站等宣传媒体，使“办学理念、三风一训”不仅仅是师生口头传诵，牢牢地记在心上，更体现在日常的行动上。

(二)、继续利用双周五的政治学习时间，加强学校干部教师的理论学习深度，进一步提高干部教师的政治素养和认识，使学校凝聚成一个团结的整体。同时学校为师生统一制作了图书借阅卡，周一至周五全天对师生开放，图书借阅覆盖率达到100%。并且充分利用现有人力和物力，开办了学校心理健康咨询室，定期对学生进行心理健康教育和辅导。

(三)、重新学习学校的中长期发展规划，使教师进一步明确自己的责任和任务，重新规划自身的发展，使之更具有实效性、可操作性，目标更明确、具体。

(四)、进一步完善学校德育网页，已责令专人及时更新内容，使网站真正发挥网络优势，起到宣传、教育、学习的目的。

(五)、狠抓校本教研，突出教研的实效性、常态化，在教研的过程中提高教师的基本功，尤其在普通话方面，本学期将作为重点工作彻底解决。

(六)、增加档案管理人员的学习和培训，利用假期组织教师到兄弟校去参观、学访，提高管理水平和能力，使档案工作更加完善、规范。

(七)、加强各专用教室的管理，尤其对各种记录，要求专管教师要及时准确填齐填全各类记录。

二、优化课堂教学，丰富课外活动

（一）努力实现高效教学。

1、提升队伍素质。

为了提高教学业务素质，学校为老师订阅了各种教育书籍，组织教师学理论、读专著，《静海教育信息》、《和谐课堂管理方法与实施》、《有效教学基本功》是学校规定教师必读的文章，双周五教研时间教师集体学习，业余时间分散学习。大力支持教师参加培训，鼓励教师继续教育。学校有县级学科带头人1名，镇级学科带头人5名，校级骨干教师3名。1名“265农村骨干教师培养工程”学科带头人培养对象。我校已形成一支业务素质优良，思想品德高尚、爱岗敬业的教师队伍。

2、加强研讨活动。

学期初，按照学校教学工作计划，制定出学科教研计划，并认真实施。每学期开学初都组织一次教师集体备课，共同研究，相互交流，资源共享。组织教师开展三课活动，即随堂听课、研究课、展示课。积极参加镇级教研活动和协作区教研活动，教师们受益匪浅。加强与其他学校交流合作，聘请县教研员来我校指导教研工作，积极开展协作区双优课交流活动，提高了教师素养和专业能力。

（二）做好两操一活动

1、我校严格规范广播操和眼睛保健操，规定做操时间，保证做操质量。各班学操、练操的气氛浓烈，学生练习积极。

2、组织好阳光体育活动。

全面实施《国家学生体质健康标准》工作，每年对学生进行一次体检。深入开展阳光体育活动，落实每天1小时锻炼制度，营造浓厚的校园活动氛围，发展学生体育特长，培养学生参与运动的兴趣。坚持普及与提高相结合，实施学生掌握两项体育运动技能的“2+1”工程，每年组织一次春季运动会，举办不同项目的群体活动。我校根据学生特长开展了丰富多彩的单项活动，如：拔河、跳绳、长跑等系列比赛。以班级活动为载体，实行体育工作与班级考核相结合，调动班主任组织、协调活动的积极性，长期以来班主任个个精通体育、爱好体育，形成了西港小学的一大特色。实践证明，这样既提高了班主任对体育活动的重视、保证了学生的活动时间，也提高了学生的参与率，并在短时间内提高了我校师生的身体素质。

三、其它工作的进一步完善

（一）班额情况：我校有六个教学班，共172人，最大班额40人。

（二）生均公用经费情况：经费保障及时化。教育经费能按时足额发放到位，教师工资按月足额及时拨到个人账户，生均公用经费2010年为480.6元，2011年为623.6元。

（三）集中取暖情况：我校建筑面积1510平方米，各室全部安装暖气，配有锅炉房。能保障冬季正常取暖。

（四）我们投资13万元建成水冲式厕所，配有两套供水方式，能保障冬夏都能正常使用。

（五）我校按照现代化创建标准，配齐各类教学设备仪器，能保证教学工作顺利进行。

（六）进一步组织完善档案管理工作，组织教师到兄弟校去参观、学访，提高管理水平和能力，使档案工作更加完善、规范。

通过一段时间的整改，我校的各项工作有了明显的进步，今后我们将更加努力、细致的研究，争取把学校办出特色，办出水平。

第三篇：市级示范园复检汇报材料

市级示范园复检汇报材料

尊敬的上级领导：大家好！

欢迎光临XXX中心校莅临指导。我是校长XXX，受学校委托，向光临我校的领导们汇报工作，期待您的斧正。

一、XXX中心园基本概况

中心园现有学生 62人，2个教学班，平均每班31人，符合市级示范园不超40人的规定；教职工总数10人（含局聘教师2人，特岗教师3人，公办教师5）人，园长1人，副园长1人，保育员2人，专任教师4人,活动教师1人，生活教师1人；在4名专任教师中，本科学历4人，学历结构达标率100%；职称结构是一级职称3人，占教师总数的30%。中心园占地面积1420平方米，生均占地面积22.9平方米；建筑面积670平方米生均占地面积10.8平方米；户外活动面积750平方米，生均占地面积12.1平方米；绿化面积84平方米，生均占地面积约1.4平方米等等。许多项目都符合《XXX示范性幼儿园复查评估表》检查细则的要求，我们如实填写的《幼儿园档案资料目录》以及相应的档案材料都能真实的反映出我们中心园的办园水平，在此不做赘述。

我下面择要汇报我校自2012年12月份以后的一些工作

一、加大力度，改善办园条件。

我校的幼儿园在1999年12月被评为市级一类一级园，2012年 12月，在教育局领导的指导下，经过学校的统筹规划和加大投入，加之领导们身先士卒的努力、教师们的劳作与付出，我们幼儿园顺利

校长：XXX

通过了松原市示范园验收，成为市级示范园。标志着我校幼儿园建设又踏上了新台阶，我们以此为新的起点。学校制定了切实可行的《2013——2015学前三年行动计划》，争取在2015年年末，把中心园建成非常优秀的农村学校幼儿园。现在我们做完了的工作有： 1、2013年7月，争取资金37万元改善中心幼儿园幼儿办学条件，幼儿区内的所有室内都铺了地板砖，更换了天棚扣板，安装了窗台板等；室外更换彩钢瓦，软化儿童活动场地750平方米，为儿童健康、安全成长创造了良好的环境。为弥补房舍不足，我们还改造了3个56平方米的小学用房，现在门窗、走廊都已经改造完成，到年底就可以投入使用。2、2013年12月，争取资金新增两套多媒体，3台实物投影仪。并购置配套光盘近300件，其中教师用的《优质课例》20件《幼儿教师技能训练》10件、学生用的故事类99件，歌曲舞蹈44件，英语等其他光盘200余件。3、2013年10月，投资14000元，安装了高清监控，10个探头实现了幼儿园区全方位、无死角监控。4、2014年5月，投资70000元，更新大型玩具4件，将原来的有安全隐患的铁制传统玩具换掉。装备了幼儿图书室，图书室占地面积53平方米，新购置幼儿专用图书柜3个，新更新图书1000册，并配备了足量的幼儿阅读桌椅。5、2014年6月，投资12000元，把幼儿区内全部实现了硬化。6、2014年6月，投资13000元重新粉刷、绘画幼儿园区的墙壁126平，用儿童化的设计，体现美化、教育化的理念。7、2014年7月，投资5000元，完成光纤入户，幼儿园区的电脑接入光纤，教师可以很方便的上网查阅资料，共享资源。

二、贯彻纲要和教学实施

《幼儿园教育指导纲要》和《3-6儿童学习与发展指南》是规范我们幼儿管理和教学的规范性的文件，领导和教师必须吃透精神，把握实质，才能确保《纲要》和《指南》的贯彻实施。我们组织幼儿园领导、教师及时参加上级组织的《纲要》和《指南》的培训，并开展了2次校内的学习《纲要》和《指南》的研讨会，并结合健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，每学期开展一次贯彻《纲要》和《指南》全镇幼儿教学研讨会，不断地积累激发幼儿主动学习、主动操作、主动思考的有益经验，避免幼儿教学小学化倾向。我们还充分发挥我校师资优势，积极开发园本课程，课程设置的实施结构可以概括为：上午两节五大领域的集体教学、户外活动，下午园本课程。园本课程是《英语活动》《国学经典——三字经》和《我爱读书》，我们开设《英语活动》《国学经典——三字经》园本课程的意义在于：在丰富多彩的汉语、英语语境和活动中，培养幼儿的发音能力，促进幼儿发音器官的健康发育，并对国学、英语有初步的感知和喜爱，培养幼儿的良好爱好和认真倾听、认真说话的好习惯，《我爱读书》是有效的利用幼儿图书室，开展提前阅读漫画、诗文，培养幼儿爱读书的好习惯，形成了我们的办园特色。

三、优化师资队伍。

经过调整、充实，我校现在的幼儿园师资得到优化，在这10人中，有市级骨干3人，并且XXX正在参加省级幼儿骨干教师培训，2012年XXX老师参加省级幼儿教师置换培训，已经具备了参加省级骨干教师评选的条件。幼儿教师参加国培率100%，合格率100%，并且XXXXXX在国培中成绩优异，被评为优秀学员。尤其是3名特岗教师，都是地地道道的大学本科毕业生：XX毕业于长春师范学院英语专业，XXX通化师院体育专业，XX，东北师范大学英语专业，他们都是学士学位，都具有高级中学教师资格。但这三名高材生能够乐于从事幼儿教育工作，甘于奉献肯学习，更难能可贵的是她们能够结合自身专业素养所长，勇于在教育教学中开拓性的开发园本课程，如我刚刚提及的《英语活动》课，就是一例。她们的先进教育教学理念，得到家长和社会的好评与认可。是我们探索提高幼儿师资队伍素质的又一次有益的尝试。

四、家校联系一以贯之

多年来，我们一直坚持切实有效的家校联系，每年每学期都要和中心小学一并统一时间，定时定期召开家长会，中心园有完善的家长联系制度，成立了家长委员会，建立了家园联系册，并坚持开展家长开放日活动。我们定于每学期开学第一个月的最后一周为开放周。

由于我们的幼儿园能够积极执行上级的工作部署，认真做好本职工作，所以，也取得了一些成绩：

2008年10月全县幼儿教师优质课评选中，获得集体二等奖。2009年6月全县幼儿园韵律操比赛中，获得集体一等奖。2010年6月在全县幼儿户外游戏评比中，XXX老师获得二等奖，XXXXXXX老师获得三等奖，集体获得三等奖。

2010年10月在全县幼儿教师优质课评选中XXX老师获得一等奖。XXX老师获得二等奖，获得集体一等奖的好成绩。

2011年6月在全县幼儿及幼儿教师才艺展示评比中获得县级集体一等奖。2011年10月优质课评选中，XXX老师获得一等奖，XXX老师获得三等奖，集体获得三等奖。

在2012年全县幼儿及幼儿教师才艺展示评比中，XXXXXX老师获得教师组二等奖。XXX等16名幼儿获得幼儿组二等奖的好成绩。我园获得集体组织奖。

2013年6月在全县幼儿及幼儿教师才艺展示评比中获得县级集体一等奖。

2014年6月在幼儿及幼儿教师才艺展示评比中获得县级集体一等奖。

当然，我们的工作仍有不足，如幼儿的种植园、嬉水池，教师的电子备课室等教育教学设施还有待于建设；教师的考核机制还需进一步的完善；面对社会爆恐事件的增多，我们的安全管理设施仍需加强。等等。所以也诚恳的希望与会领导留下您的宝贵建议，以便我们更好的完成以后的工作。

2014年9月13日

第四篇：窝赛乡寄校“两基”迎复检汇报材料

窝赛乡寄校“两基”迎复检汇报材料

尊敬的各位领导：

今天，省“两基”复查验收工作队一行不辞辛劳莅临我校检查工作。谨此，我代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。并对多年来一直关注我校发展的各级领导、各位同志表示衷心的感谢！

近年来，为全面实现学校的“两基”攻坚工作目标，我校“两基”工作在乡委、乡政府的正确领导和上级主管部门的精心指导下，以巩固和提高我校“两基”水平为目标，以提高教育教学质量为学校“两基”工作的切入点，紧紧围绕学校各阶段发展规划，从办学目标、学校建设、师资水平、教育教学质量、德育工作、安全教育及后勤管理等方面着手，经过全校教职员工的努力，我校的“两基”工作得到进一步的巩固和提高，各项管理取得了长足发展。下面，我将有关工作汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

学校位于距达日县东南部21公里处，始建于1965年。于2003建制为六年寄宿制藏文小学，现有教职工35人，其中：专任教师26人，后勤人员9人，代课教师0人；现有在校生256人（包括学前班32人）。共设7个教学年级，7个教学班。学校内设校委会、教务处、政教处、学生会、少先队、学科教研组等职能部门。

二、各项指标情况(一)普及程度

1、入学率：全校7—12周岁学龄儿童在校生214人，女104人，其中：7周岁45人（女24），8周岁41人（女15），9周岁49人（女27），10周岁41人（女20），11周岁31人（女14），12周岁7人（女4）；13—15周岁适龄儿童在校生10人（女6人），其中：13周岁8人(女4)，14周岁2人（女2），15周岁0人；在校生巩固率100％；小学升学率、毕业率为100％。“残疾”儿童5人，在校5人，巩固率为100%。

2、辍学率：近三年来在校生辍学率为零。(二)师资水平

1、师资力量

（1）任职要求：我校建制属于六年寄宿制藏文小学，小学专任教师26名（中级职称7人、初级职称19人），取得相应教师资格证书人数26名。均达到相应任职要求。

（2）学历合格率：专任教师中专学历以上4人，取得本科学历22人。学历合格率达到100%。

（3）补充教师：2001年至 2013年补充教师21名，补充的教师学历合格率100%。

(四)教育经费

1、近三年教育经费使用情况

2011年当年拨入284700元。转移支付38400元，当年总支出284700元。

2012年当年拨入447500元。转移支付38400，当年总支出447500元。

2013年上年拨入418500元。

2、教育转移支付资金到位率100%。

3、教师工资按时足额发放；后勤职工工资能够按季度足额发放。

(五)教育质量

1、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

2、小学毕业率： 2013年小学毕业实有人数43名，毕业43名。毕业班学生毕业率为100％。

3、小学毕业年级体育合格率：小学毕业年级体育合格人数43名，小学毕业年级体育合格率达100%。

4、小学年级行为规范合格率：小学生各年级行为规范合格人数256名，合格率为100%。

三、采取的主要措施和具体做法

（一）加强组织领导，认真落实“两基”攻坚工作。

教师负责“两基”档案续建工作，并派遣人员前去参加了县级“两基”复验的培训工作。为使学校的“两基”工作步入规范化、制度化、责任化。二是建立健全学生档案。学年初，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍存档。每学期开学初，在全体教师的帮助和指点下，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。三是在全体教师的协助下，对在校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学生学籍的电子化管理。四是在档案资料建设上，学校“两基”工作人员夜以继日，加班加点，力求把工作做细、做扎实。通过几个月时间的努力，做到了全校“两基”档案人数清、数据准、资料全、情况明。五是结合“两基”攻坚工作的要求，组织全校教师参与 “两基”宣传展板的制作和研讨。通过举校上下的齐心协力按期完成了“两基”宣传展板。并将“两基”标语上墙宣传。

（三）加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，以“八荣八耻”、教育科学发展、创先争优为标准，教育广大教师树立爱岗、敬业、爱生、奉献、守法的形象，培养高素质人才的责任感，做到教书育人、为人师表。大力支持教师参加继续教育、学历教育等教师培训，从而使教师的综合素质和业务

变，目标追求由规模扩张向质量效益转变。强化制度建设积极稳妥地推行学校内部管理体制改革，制定了一系列严密而健全的管理制度。二是针对我校在如何提高学校教育教学质量方面，采取召开骨干教师座谈会、学科教研组座谈会，广泛征求意见，集思广益，共同研究探讨我校如何结合实际，提高学校教育教学质量等问题，并提出一些具体的工作措施，制定和完善各项激励措施和考评体系。同时，为尽快提高后进生的学习成绩，学校还制定了《学困生辅导计划》，各任课教师也结合本班实际，并根据不同的学习情况，因人而宜，制定有针对性的辅导计划。三是针对教师的业务绩效以考核的办法来鉴定教师的执教能力，以教师考评机制促进教师管理水平，努力打造公平、公正、规范、合理的教师绩效管理体制和以评比为手段、以提高为目的的良性循环教育管理工作机制，相应地制定和完善了各项指标考核办法。使全校师生共促进、共提高、共发展。

五、实行财务公开制度，依法合理使用经费

严格实行财务公开，校长签字报帐制度。学校切实执行国家统一规定的教育收费标准，严格采取经费收支使用监管措施。依法健全财务监管机制，完善经费报账审核制度。一是根据学校财务管理办法，学校配有专任会计和出纳。制定了相应的财务管理流程，采取行之有效的监督措施，将各项经费使用情况明细化、公开化、规范化。二是健全长效的学

行岗位责任制，细化责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节上。建立健全校长住校、校级领导带班、教师值班、突发事件应急预案、事故追究责任制和夜间巡查等安全制度。加强完善学校应急突发事件的预防机制和保障措施；加强学生安全卫生教育，教育学生遵守各项安全卫生制度，建立应急预案防控体系，严格加强传染病的防控。五是持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制度和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。六是严格实行校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周夜间巡查制度。不断完善校园安全设施，并定期搞好水、电、体育设施、生活设施等方面的安全隐患排查及整改。七是加强依法规范办学行为，组织师生认真学习涉及教育的相关法律法规，并结合在学校开展综合治理暨普法各阶段学法的学习活动为契机，不断增强法制观念，提高法律意识。在全年利用课余时间组织教师举办43个学时的学法培训。坚持依法治校，规范办学行为，不断完善学校各项规章制度，促进学校各项工作健康持续发展。

八、存在的问题

（一）基础教育设施条件与实现义务教育发展目标之间仍有较大差距，截止目前学校还没有一套设备功能齐全的多功能教室。

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第五篇：质量技术监督局迎接卫生城市复检汇报材料（本站推荐）

文 章来源 莲

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质量技术监督局迎接卫生城市复检汇报材料

近年来，我局按照上级的要求，紧紧围绕我市创建省级卫生城市赋予质量技术监督局的工作任务。按照国家局及省、州局关于开展食品安全监管工作的要求，结合当地实际情况，认真组织落实，在上级质监局和市委市政府的大力支持下，认真履行职责，扎实工作，使我市食品安全监管工作得到有效的开展，确保了全市人民群众身体健康及生命安全，收到了比较好的社会效果。下面就一年来我局在食品安全监管方面的工作作如下汇报。

一、做法与成就

几年来，我局在市委、市政府的正确领导下，在上级局的大力支持和指导下，紧紧围绕政府中心工作，坚持把服务经济、促进发展作为全局工作的根本目标，充分发挥监管效能，尤其在抓食品监管中不断拓展工作领域，采取新途径和新措施，有力的促进了食品安全的监管，各项工作正在有条不紊的进行。

（一）提高认识，明确任务，确保责任到位

我市创建省级卫生城市赋予质量技术监督局的工作任务既艰巨又光荣，既是关乎民生的大事又是我局日常工作的重要组成部分。为了切实做好食品安全监管工作，特别是完成好质监部门所承担的食品安全监管任务，我局采取了有力措施，按照国家质检总局及省、州局相关要求，认真组织了贯彻落实。

1.统一领导，分工明确。食品安全监管工作开展以来，我局成立了由局长为组长的食品安全工作领导小组，从局长开始到科室监管人员逐级签定《食品安全监管工作责任状》，切实落实食品安全职责。我局按照职责分工，加强协调配合，将责任分解落实到个人，认真落实食品安全目标责任制和责任追究制，完善食品安全信息公开、举报奖励等制度。加强执法队伍思想建设、业务建设和作风建设，保障基层执法队伍的基础建设、能力建设，提高执法队伍素质和依法行政水平。创新综合监管手段和方式，从规则制定、监督实施、绩效评价、责任追究四个方面进一步细化具体措施，进一步健全食品安全监管长效机制。

2.转变思想，确立方向。针对我市食品安全的现状及食品安全监管工作的当前要求，我局的食品安全工作由当初的对食品企业实行严管细查向落实企业主体责任的宏观监管转变；由当初的查产品、查销售向规范企业生产管理转变；由当初监管的面面俱到向突出重点产品、高危产品监管转变；实行分级管理，由当初的食品监管事后应对向食品监管事前预防转变。

3.配齐人员，强化队伍。按照我市食品监管工作实际情况，我局从2005年开始就将食品科从监督科单独分离出来，并配备了专职的监管人员；2008年又积极向市政府申请，为我局增添了8名公益性岗位食品安全监督协管员；同时，将稽查分局单独设立了食品安全监管稽查人员，切实加强食品安全监管队伍。同时我局不断加强食品安全经费投入及技术支持，积极向市政府争取食品安全专项投入资金，并为食品安全监管人员配备了监管工作所需的车辆、DV录制机、照相机和录音笔等；从2008年开始先后为质监所投入实验设备10余台，共计投入资金60余万元。

（二）夯实基础，细化管理，确保组织到位

几年来，我们从抓基础工作入手，不断增强了工作的针

对性和主动性，作了大量繁杂的基础性工作建设，为食品安全的监管工作提供了更加有利和方便的条件。

一是底数清晰，动态监管。目前，我市现有纳入监管企业数为86家，其中已取得食品生产许可证企业为47户的53张许可证。食品加工小作坊为45家。新排查小作坊463家，其中有证照小作坊170家，无证无照小作坊293家。

二是规范建档，及时记录。我局对食品企业真正的实行动态管理，对新增的食品生产加工企业，进行建档，并及时针对企业的相关监管信息进行记录，并建立企业质量安全监管记录，分析企业生产加工过程中有可能出现的食品风险事故。

三是明确等级，加强巡查。在对企业实行分类分级的基础上，我局将对企业进行动态巡查，巡查频次则按产品的安全可靠性、平时定检的合格率情况和企业级别确定。巡查的重点是影响企业产品质量的关键控制点是否得到有效监控，原材料采购使用情况，食品添加剂使用情况，成品检验情况，标准、计量执行情况，是否有故意制假行为等。

（三）突出重点，周密部署，确保监管到位

几年来，我局在抓食品安全监管中，立足服务，突出重点，采取了服务与监管同步、扶持与解忧并举等有效措施，极大的推进了此项工作的健康开展。

通过核查，严抓重点。核查针对的是取证企业，我们严格按照食品生产许可证审查通则和细则来核查，主要查企业的原料把关，过程把关，添加剂使用情况及出厂检验，我们查现场，查生产记录，查检验记录。针对巡查、核查企业面广量大，我们安排巡查、核查时，集中有限的力量，抓重点，查重点：①尽量将地理位置靠近的几个乡镇的企业放在一起查；②将季节性生产的产品安排的当季时查；③对多次巡查较好企业，减少巡查频次，对较差企业，增加巡查频次；④结合上级安排的检查结合巡查企业。

通过联动，做好协查。在监管中，我们充分利用“三员”监管网络中的政府协管员，了解协管员巡查信息，让我们及时了解一些企业的动态，了解一些一直找不着人的企业情况。

通过备案，索证索票。针对使用添加剂的食品生产企业，落实企业添加剂使用备案制度，要求企业对其使用的添加剂有使用记录，要求企业自主向社会承诺不使用非食用物质作为食品原料及滥用食品添加剂，同时企业要严格落实添加剂使用索证制度，对使用的食品添加剂生产企业相关资质进行备案。

通过自律，抓住源头。在具体工作中，我们通过采取有力措施，强化企业主体责任，规范食品生产经营企业内部管理。一是完善有关政策措施，强化企业是食品安全第一责任人的意识，提高企业食品安全管理水平。二是督促企业建立诚信机制，引导企业自律，提高企业食品质量检验检测能力，严厉查处食品未经检验和不合格食品出厂销售的行为，实施不合格食品召回制度。三是将监督企业健全落实食品生产经营购进、验收、索证索票、销售台帐等内部质量管理制度作为行政许可和日常监管的重点内容，保障食品质量安全可追溯。

（四）强化措施，专项治理，确保整顿到位

几年来，我局按照重点区域、重点产品为重点整治对象，大力开展专项治理，打造一批“放心”的生产加工企业。除此，我局继续大力开展了食品添加剂等专项整顿。继续开展了打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂整治。总结前期打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作经验，继续抓好食品生产加工企业使用食品添加剂的整顿规范工作，巩固前期专项整治取得的成果。继续加强了食品检验检测，有针对性地制定监测计划，增加重点品种特别是高风险食品的抽检频次及抽检数量，对抽检结果进行科学分析，为食品安全监管决策提供依据。按相关规定建立和完善食品安全监测结果信息发布制度，规范监测信息的审查和发布。加强食品安全检验检测体系建设，提高检测水平。抓好粮油、肉制品、蔬菜制品、奶制品、豆制品、调味料、饮用水、酒等重点品种的检测和整治，确保全市食品安全。继续加强了小作坊监管，加大扶持力度。对小作坊实施分类监管，按照食品安全监管工作排查情况开展双向监管。

针对无证照非法经营的食品加工小作坊及时组织材料向市政府有关部门进行了专题汇报，按照规定移交卫生、工商部门依法取缔；对于实行市场准入制度范围内的食品要严格生产许可，未获得食品生产许可证不准生产销售；对于未实行市场准入制度的食品严格监督检查，进行抽查和强制检验，并严厉查处生产加工不合格食品及滥用食品添加剂等质量违法行为；对于监管范围界定不清的食品加工小作坊，为避免工作交叉，建议由政府牵头组织相关部门齐抓共管。

针对达到小作坊存在条件的生产加工企业，严格按照小作坊监管制度实施监管，完善小作坊生产相关台帐，并按季度进行监督巡查，控制其产品的销售区域，加大帮扶力度，尽可能的帮助其进行企业改造，申请获得食品生产许可证。

去年以来，我局确定辖区内重点企业、重点产品的集中整治，特别是对量大面广、季节性强和高风险食品的监管。以高风险重点食品生产企业（乳制品、肉制品及酱腌菜制品）作为监管的重点，对其实施高频次的检查、巡查，使专项整治工作取得实实在在的成效。实行食品安全监管区域责任制。切实做好全市食品生产企业及小作坊的源头监管工作，解决好监管工作量大，人手少，任务重的突出问题，积极与各乡镇街道的食品协管员进行联动，实行定区域、定人员、定企业、定责任的监管模式。开展联合执法行动。同工商、药监、卫生等部门联合开展了“春节”、“

五、一”等节假日食品安全专项执法检查，保证节日食品的质量安全及校园周边的食品安全。

根据国家、省局关于加强对涉乳制品企业加强监管的相关要求，对我市所有食品生产加工企业进行了全面排查。基本情况为：我市有乳制品生产企业1家，为xx市美丽健乳业有限公司，该企业已获得食品生产许可证，生产资质齐全且在有效期内，其主要产品为全脂乳粉、婴幼儿配方乳粉，年产量约为2000吨，该企业生产使用的原料生鲜乳分别从我市12家奶站购进；全市共有食品生产企业47家，其中涉乳制品行业生产企业1家，为xx市万利营养食品有限公司，其生产加工所使用的乳制品全部从xx美丽健乳业有限公司购进，采购等验证记录齐全。4家有可能使用乳制品为原料的糕点企业（xx市雪梅食品加工厂、xx市鹭岛食品加工厂、xx市黄泥河龙发食品厂、xx市状元煎饼加工厂）；共有纳入监管小作坊45家，其中糕点等可能涉乳的小作坊21家，均无使用乳制品作为原辅料生产加工食品。

（五）大造声势，营造舆论，确保宣传到位

深入学习宣传和贯彻《食品安全法》，把学习、宣传、贯彻《食品安全法》作为一项长期工作抓紧抓好、抓出成效。大力宣传食品安全监管的重要意义，及时报道开展整顿的措施、进展和成效，鼓励群众积极参与食品安全工作，提高人民群众的依法维权意识和能力，营造人人关注、个个支持食品安全工作的浓厚氛围。几年来我们通过集中培训、一条街宣传、知识竞赛、印制宣传手册等多种形式强化舆论宣传，扩大宣传成果。

一是围绕《食品安全法》《消费者权益保护法》以及国务院出台的《国务院关于对加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规进行了重点解读，达到引领的作用，提升经营者对法律法规的认知与学习的积极性，从而提高法律素质。

二是围绕近年来全国发生的重大食品安全事故以案说法。以生活的事例表明，食品安全不仅涉及到广大人民的生命健康，还直接影响到社会稳定、经济发展及祖国在国际间的声誉。

三是围绕假冒伪劣商品对人民群众生产生活的严重响，从食品源头污染、食品加工过程中、食品流通环节安全保障、经营者法律意识及社会公德等方面存的问题以深入浅出的方式举实例进行了警示教育。

四是围绕创建农村食品安全示范店进行宣传。为规范管理，提高食品经营户行业自律意识，执法监管人员把我局对食品生产企业的监管方式与手段及创建农村食品安全示范店意义对有关人员作了介绍。并指导经营户如何建立食品原材料索证索票按月装档、食品销售货台帐的建立等规范化管理工作。

五是以各大节日为契机进行宣传。如在节假日、安全生产月、中秋国庆期间组织开展了《食品安全法》、《产品质量法》法律法规为主的“质量安全月”宣传活动，共发放各种宣传资料20多种，共25000多份，接受群众咨询1000多人次;广泛宣传食品安全法律法规，普及食品安全科普知识，提高公众食品安全意识。通过宣传，增强了公众的食品安全消费信心，提高了广大人民群众的维权意识和自我保护能力，营造了良好的社会氛围。

通过对食品安全宣传，普及了食品安全科普知识，增强了广大人民群众的食品安全意识，提高了全市的食品安全保障水平，使《食品卫生法》、《产品质量法》、《标准化法》等法律法规更加深入人心，家喻户晓，使全市上下人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

二、问题与不足

总结我局过去一个时期的食品监管工作，我们深深的感到，成绩的取得是市委、市政府高度重视和坚强领导的结果，是我市各部门、各单位通力合作的结果。反思我局过去食品监管的工作，我们觉得存在的问题、不足还有许多，但最主要的有以下三个方面。

1.规范管理仍任重而道远。我市少数食品生产加工企业仍停留在小作坊的生产规模，其生产设备简陋、生产环境差，因此规范管理难度大，需要经过长期及大量的工作才能从根本上实现好转。

2.生产企业食品卫生意识仍然淡薄。一些生产企业只看到眼前利益，不顾长远发展，对产品不进行出厂检验、不全检验的现象普遍存在，导致产品直接进入市场，食品质量无法保证，留下了许多隐患。

3.消费者食品卫生知识仍然缺乏，维权观念仍然不强。食品卫生及安全既涉及到监管部门，又涉及到千家万户，所以迅速提高广大消费者的维权意识，普及广大人民群众对食品卫生及安全的知识的了解显得至关重要。

三、下一步工作思路

面对繁杂的食品安全的监管工作，我们一定按照市委、市政府的要求，继续创新工作思路，不断总结经验，本着为政府负责、为企业帮扶、为百姓造福的管理理念，切实履行我们分担职责，把这项工作做得更好，具体将抓好以下几项重点工作。

（一）要在服务上有新内容。在服务方式上，拓展服务的深度与广度。千方百计解决食品企业困难。在服务机制上，建立“出访制”，促进服务常态化。发动科室干部广泛采取走出去的方式，积极“主动出访”，深入企业，主动排忧解难，有效提高行政效能的后续监管实效。

（二）要在机制上有新举措。积极探索食品安全监管的长效机制，建立和完善食品安全信息通报、发布、分析评估制度、部门联席会议制度和应急预警机制，及时掌握食品安全动态。不断建立“群众参与、部门配合、多方协调、上下联动”的食品安全监管机制。

（三）要在打击上有新力度。我局将继续以食品安全、消费者身体健康和生命财产安全为重任，坚定不移地实施食品安全巡查、回访；对发现的食品安全违法案件，严厉打击、坚决查处，绝不姑息。

（四）要在宣传上有新形式。加大宣传、培训力度，规范食品加工生产。积极组织学习食品安全有关知识和相关的法律法规知识，提高食品加工企业的质量安全责任意识。

（五）要在管理上有新手段。对食品生产企业及小作坊在全面调查摸底的基础上实行分类监管，建立食品企业电子档案和纸质档案，并及时调整信息，实施动态管理。对“获证”企业不符合考核规范的项目随时发现，随时整改。对尚未取证，但具有成熟的生产工艺和健全的销售网络及一定的资金优势，我们将进行政策上指导和业务上帮扶，使其企业可以在短时间内通过食品生产许可证的考核验收，并步入健康快速发展的快车道。

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