李校汇报材料

第一篇：李校汇报材料

专项督导工作汇报

根据津辰教育2009年 的指示精神，我校领导十分重视，会后立即召开了专题会议，研究布置了相关工作。成立了由一把手任组长，下设各主管校长和主任参加的自查领导小组，对相关工作进行认真的分析和小结，现汇报如下：

一、关于上学年督导后的整改措施和落实情况，针对提出的问题写出了整改意见，在整改的同时，重点抓落实。

1、档案材料，要求各部门领导要做好自己工作的同时，注意积累资料，而且制订计划，要重点放在落实上和实效上。

2、加强行政人员的管理，坚持每周一的例会制度，行政人员的值勤制度，各部门负责人把本月、周计划，周一张贴出去让老师们清楚这一月、周的工作。制定了行政人员管理考核办法，以此促进干部管理水平的提高。

（1）首先是干部的政治业务的学习。其次，听课管理年级的能力（2）各部门对区布置任务认真完成情况等共计八条。学期末有总评，有考核。

3、教学管理干部注意了自己业务方面的学习，在管理中一方面虚心向兄弟校学习，另外自己不断钻研业务开动脑筋积极探索，在超工作量的同时，不断总结经验，改进工作，进步很快。

4、在新课改工作方面，我们结合区教学工作会议精神，在决战课堂的同时，狠抓课堂结构的改革，充分发挥学科组的作用，利用同学科相邻年级教材衔接紧密，进行教研组活动，互相听课、评课、研究、取长补短，充分发挥集体智慧收到很好的效果。

5、根据总务后勤存在的问题我们及时进行整改，补充建立了总务后勤工作管理制度、爱护公物守则、财产赔偿制度及赔偿标准，会计、保管，建立资产分类帐，要求学校固定资产总帐与装备站固定资产帐相符，各项财产的使用托管到位，检查及时。

二、学校三年发展规划完成情况

我们目标定位是，各项工作处于农村校的前列，全体教职员工必须为之而奋斗。我们优势是，校园和谐、干群和谐、师生和谐，职工爱岗，学生爱校，整个校园洋溢团结、向上、积极进取的良好氛围。

根据我们目前的实际情况，对学校的办学理念办学宗旨、校风、教风、学风进行重新的定位，明确办学方向后，我们将进行一系列活动。

我们学校已按照三年规划的各项任务有条不稳地进行落实。

1、完成了学校管理制度及考核制度的补充，调整了考核方案，根据平时工作表现把全体教师按班主任、数学英语、科任及后勤分成四组按比例分出一、二、三等奖，这样一来极大的调动教师的积极性。更显示了考评的公平。

2、领导班子进行优化补充，调整，重新补充德育主任、体卫干部、及人事干部，他们都非常年轻，有魄力，现在还都是一线的骨干，他们面对陌生的管理工作压力很大，但他们却热情和干劲很高，有创劲、有魄力、效率很高，为我校工作注入了新的活力。受到了大家的好评。

3、本年度我们按计划建立了全校教师的个人电子档案和青年教师的成长档案，让35岁以下的中青年教师制定个人发展计划，然后定期召集青年教师会，使这些教师在成长的道路上明确方向，查找不足，及时纠正不正确的想法及行为，有利于他们尽快成长。另外为青年教师搭建展示的平台，开展论坛交流活动，怎样成为优秀教师专家讲座，力求通过这些活动来促进教师素质的提高。

我校还积极支持青年教师的各种教研培训及骨干教师的学习，支持学历进修为他们提供学习的时间。在德育方面，注意加强了学生的规范养成教育，注意利用丰富多彩的活动开辟德育的新篇章，以创设文明校园为主线进行了感恩教育活动，板报的评选、主题班队会、在全校当中普及“感恩的心”歌曲，利用升旗这一契机进行感恩教育等一系列活动。提高师生的文明素养，规范学生的言行举止，使学生从小懂得感恩，学会感恩，从而是他们的心灵得到美的净化。在班主任工作中，除了常规的班主任培训和经验交流，我们还重新制定了班主任工作考评细则，使班主任的工作更加具体化，规范化。

教学方面，我们有效利用学校现有的电教设备为教育教学服务，为教育教学提供必要条件，进一步丰富应用范围和应用水平，深入探索信息技术与学科教学的整合，使教师从传统的教学模式转移到在各个学科的教学中学习和应用信息技术。

我们加大教研组建设，充分发挥学科组的作用。组内之间协调工作，学科组长全面负责发挥了很好的作用。坚持每学期一次的开门办学，通过家长对老师的反馈意见、实验小学的名师指导，来促进教师的整体素质的提高。

体育我们坚持每月一次小型比赛，每年一次运动会，坚持每天的眼操和广播体操，做到日日有检查，检查的结果纳入班主任考评中。积极参加体卫科组织的各项比赛，今年我校获乒乓球比赛，按照规划我们为师生改造了食堂的环境，修建了师生的车棚解决了家长的后顾之忧，建立了师生光荣栏，为部分办公室安装了空调，并且通过LG，慈善机构为我校修建了操场，增加了电教设备，改造了教学楼道墙壁等，为师生提供了优质的服务。

三、校园文化建设的开展情况 我校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、静化、绿化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。近年来，在上级有关部门的关注下，在我校全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。我校校园文化建设的三大原则。

物质文化建设为浅层次建设，制度文化建设为中层次建设，精神文化建设为深层次建设

（一）、物质文化建设

1、这一向是我校做工作的一个原则，尤其是现在学校正处于新的发展阶段，各种经费紧张，必须能节约的就要节约，能自己动手的就自己动手，即花小钱办大事。这不仅是创建节约型社会的需要，这本身也是对师生一个再教育过程。做事的本身也是一个校园文化建设、育人的过程。例如：手抄报，感恩贺卡自己动手，在追求质量的同时，也锻炼了师生自身的能力；打造“无纸屑校园”；校园标语面向师生征集，贴近师生，贴近生活。

2、整体布局，和谐舒爽

我们既不放过每一个角落，又注重求精不求多。每一个橱窗、每一块黑板、每一条标语都精心策划、挑选，做到简约而不简单。校园处处都渗透着文化的气息。

（二）、制度文化建设

1、根据学校办学思想，确立学生的办学理念，从观念中提升精华，创立出学校校训，校风，学风，教风及办学目标，办学特色。

2、建立健全教师聘任制，教师岗位责任制，安全责任追究制和领导干部，教师的考核制度等，利用这些规章制度来保障学校工作的正常进行。

3、建立健全学生在校一日行为规范的一系列规章制度。

（三）、精神文化建设

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它是被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、学风、班风和学校人际关系上。主要表现在：

①领导的艺术能力，它是关系到这个学校的办学理念办学质量，因此校长要多读书，不断地学习知识更新观念，拓宽视野，才能站在一个比一般人更高的高度，更成熟的思想看待教育问题，解决和处理各种复杂教育问题。

②领导班子要和谐，要精诚团结，班子成员要履行责任，要做到爱岗敬业，勤奋学习、文明守纪、吃苦耐劳、无私奉献，要使管理干部逐步形成“以和为真、以和为善、以和为亲、以和为贵”的共识，有了这样精神支柱，才能培养和造就充满善意、追求完善，维护公正，超越自我的管理队伍。

③在宽松和谐的基础上，应有制度做保障，学校建立了各项规章制度和教师考核方案来约束和激励教师，实现教师自身价值.[见教职工考核细则、教制职工考核方案。]为教育教学质量的提高，为各项工作的顺利进行起到了保驾护航的作用。

四、校园文化建设的几处剪影。

1、在各级领导的支持下，通过个方面的努力，校园环境及基础设施得到了整体的提升，干净平坦的塑胶操场成了学生课间活动的乐园，整齐有序的自行车摆放在崭新的车棚里，校园里绿树成荫，三季有花，四季长青，现代化的多媒体教学设备使课堂充满了生机，方便了教师的教学，提高了课堂的教学质量。

2、基本完成了楼道的校园文化的建设。通过班级楼道展示栏展示了每个班级的特色，奋斗目标和班级口号。班级是学校教育教学的基本单位，是学生学习生活的基本环境。校园文化建设当然离不开班级文化建设和班级特色的创建。营建班级文化，要求各班“让每一个墙面都能说话”。教室布置要体现班级特色有艺术气息。有学习园地、壁报、雏鹰争章，用环境来熏陶人，感召人。学生自觉或不自觉地把班级的目标内化为自己的追求和行动，一旦发现自己和班级的进步，获得成功喜悦，就会更热爱自己的班级，向着更高的目标攀登。通过教室的班级文化，促进了学生的个性发展，调动了学生的学习积极性，增强了学生的集体荣誉感。

3、加强课余文化建设，丰富学校校园生活。

学校校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。我校班级有主题班会、朗诵比赛，社会实践等活动，学校有迎接六一艺术节活动、“感恩”主题活动、绘画、乒乓球，歌咏等比赛活动。还有手抄报比赛、跳绳比赛，队列比赛，广播操比赛等精彩纷呈的活动。多彩的校园文化活动，既丰富了学生的课余生活，又净化了校园的精神环境，既增长了学生的才干，发展了个性，又使学生接受了教育，提高了学生的综合素质。

4、教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。学校能否建立一支优秀的教师队伍，关系到教育质量能否不断得到提升，关系到学生能否得到全面健康的成长，关系到学校教育事业能否得到长远发展。所以我校注重加强师德建设管理，以加强教师职业道德为前提，以提升教师业务能力为核心，着眼于教师综合能力的提升，不断探索教师队伍建设的新途径、新方法，积极为教师创设自主发展的空间，努力打造一支敬业爱生、扎实高效、充满活力、敢于实践、勇于创新的高水平教师队伍。我校教师学习新修订的《教师师德规范》，并且对照规范进行自查，青年教师为自己的成长道路做出了长远的规划。为所有教师向专业化发展提供了平台。

校园文化建设硬件部分正在逐步完成，达到了校园整齐、美丽、无死角，06-07年我校栽各种观赏树40余棵，在后勤人员的管理下，绿叶葱葱，花红叶绿，做到了四季常青。楼道文化设施有了很大的改观，名人名言给了孩子们前进的动力，学生活动照片展示了安小学生的风彩，留下了活动的足迹，各种礼仪，文明教育内容上墙，让不会说话的墙壁成为了学生课间生活的好老师，对学生的日常行为规范起到了潜移默化的教育。软实力的校园文化建设正在有序的进行，本学期根据教育局创六大校园的指示精神，我们学校以“创建文明校园”为契机开展了系列活动，如：利用班会开展文明班级主题会，班班订目标，学校楼内外有值勤岗，即有固定岗又有巡视岗，对各班的行为规范和良好的礼仪教育及时量化公布，促使全校上下齐努力，各各班级争先进，每名学生都争先为班级争光，促进学生的素质逐步提高，良好的行为习惯逐步形成。自觉爱护公共财物，养成卫生好的习惯。几年来我校注重了德育为先导，教学为中心，体卫艺全面发展的办学方针，使学生得到了全面的发展，综合办学水平居农村小学前列，取得了很大的成绩，受到了各级领导的信任和好评。几年来没有上访的老师和家长不满。被评为安全单位。，师德表现自查报告，等一系列措施，来加强教师队伍的师德建设。同时，由于管理得力，全体干部教师的同心协力，积极向上，不甘落后的精神，使学校教师的整体素质明显提升，认真履责的教师越来越多，奉献精神得到弘扬，上述变化有效的促进了教育，教学工作的稳步提高，确保学校有一个稳定的局面。

四、落实课堂教学改革，实现高效教学

1、本学期我们继续组织全体教师落实《课堂教学基本要求》

2、组织骨干教师按要求分别做研究课，并组织全体教师按《课堂基本要求》进行评课把“要求”落实到教学过程的每一个环节。为了强化《课堂基本要求》我校按学科组轮流做课，评课并写出听课反馈。

3、为了贯彻落实教学工作会议精神，我们还和兄弟学校实验小学配合，把他们优秀教师请到我校听课、为我校的年青教师，指导教学，和我校教师一起共同研究规范课堂，提高教学效益的有效途径，老师们收获很大。鼓励年青教师，骨干教师外去进修学习，听课，比赛，为年青教师的发展，铺路搭桥，因为他们的发展就是安小的发展，他们的明天就是安小的明天。

4、建立校长讲评制度，各年级负责的行政人员把听课情况每月汇报一次，校长根据内容加以总结疏理，在全体教师会议上讲评。讲评采取集中和分散个别相结合的办法，有针对性的讲评、有总体概括性的讲评，通过两个月的工作课堂教学在一定程度上有了很大的提高。表现在课堂的环节上、教师的教法上体现学生的主体作用、和师生的互动活动，课堂的时间安排上表现的紧凑、知识容量上改变了松池的课堂结构。

通过几个月的学习交流实践，老师们对课堂的结构有了清晰的了解，基本掌握了各种类型课程的基本要求，新的教学模式已逐渐形成。课堂教学正向着良好的世态发展，总之，在教育局的正确领导下，在督察组的热情帮助和精心指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们取得的一些可喜的成绩，但我们深知前面的路还很难，需要我们不断的学习学习再学习，探究创新再努力，才能跟得上时代的发展，我们有信心按照学校的办学理念精心经营好我们的学校，让家长满意，社会满意，让孩子们在自己的家乡享受到优质的教育，为社会培养合格的人才。

安 光 小 学 督 导 汇 报 材 料

2009年3月25日

第二篇：李馥一校汇报材料

渠县李馥乡第一中心学校

关于学习贯彻市委焦伟侠同志讲话精神的

情 况 汇 报

根据渠治庸办发[2014]1号文件精神，为了认真贯彻落实总书记系列重要讲话精神和中央《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》，结合我校的实际情况，在治庸问题上做了大量的前期工作，现汇报如下：

一、加强领导，成立机构： 学校成立了专项工作领导小组： 组

长：田

明

副 组 长：杨长久

张志勇

刘

兵

龙玉兰

王

珺

成员：杨 荣 卢 俊 周 娜 邓 海 何 蔓

王 燕 黄小红 王亚晗 王小斌 刘 相 唐本贵 廖 玲

二、认真学习，统一思想

1、学校支部书记田明于2014年11月28日组织全体教职工认真学习了市委焦伟侠同志在全市开展的“庸懒散浮拖”问题专项整治工作会议上的讲话。

2、要求每位教职工认真做好学习笔记，认真写好个人心得体会。

3、制定专项治理工作方案并公示。

三、认真开展专项整治

1、充分挖掘“庸、懒、散、浮、拖”等问题。

2、领导干部签订专项承诺书。

3、坚持领导带头，以上率下，起好带头作用。

4、加强督促指导，从严从实执行专项整治。

5、认真听取学生及学生家长意见，及时解决处理热点问题，自觉接受监督。

6、进一步完善各项管理制度，建章立制，加强队伍作风建设。

7、强化统筹兼顾，以教育教学为中心，努力提高教育教学质量。

8、建立健全长效机制，将成果运用于年终绩效考核。

2014年11月28日

第三篇：李馥一校：举行幼儿园期末汇报演出活动

李馥一校：举行幼儿园期末汇报演出活动为了丰富校园文化生活及向家长展示我校幼儿园丰硕的幼教成果，激发幼儿表现美、创造美的情感，6月25日，该校幼儿园全体教师、幼儿和家长欢聚一堂，举行了期末汇报演出活动。汇报演出活动，在小班舞蹈《我是小宝贝》的精彩表演中拉开了帷幕，整个活动持续了将近两个小时，有动感活跃的教师舞、优美灵动的幼儿舞蹈、悦耳动听的乐器合奏及教师联唱以及引人入胜幼儿接力趣味表演，一个个节目精彩纷呈，博得了在场家长的阵阵掌声。汇报演出后，老师为孩子们分发精美的礼物、糖果和大红花，整个幼儿园沉浸在欢乐喜庆的氛围中。

此次活动，不仅让幼儿们感受到了无比的快乐，还充分展示了幼儿教师的风采，为幼儿园与家庭的互动架起了“心连心”的桥梁，同时向幼儿及家长交上了一份完美的期末答卷。（王利平）

第四篇：李口二中“一校一品”学校汇报材料

睢阳区中小学体育艺术“一校一品”展评材料

学校参评汇报材料

单位：睢阳区李口镇第二初级中学

日期：2016年9月

一、组织管理概况

为确保体育艺术工作顺利实施，创出我校品牌，在上级的统一部署安排下，学校将此项工作纳入整个学年的工作计划之中。专门成立了以刘孟友校长为组长，杨成奎副校长和李磊主任为副组长的工作领导小组，形成了由教导处、团委牵头，班主任协调配合，体育教师具体实施的“一校一品”全面发展体育艺术项目，完善了主管领导具体负责，体育教师分布实施的工作体制，落实岗位责任制，并将工作成果作为考核班子成员，体育教师的重要依据，使此项工作更具有实效性。具体成员如下；

二、现状分析与教学条件

李口二中是一所普通的农村初级中学。学校多年来遵循全面发展的教育方针，深入开展开展体育课程改革，取得了显著的办学成果。

多年来，学校领导班子虽几经变更，但“开展学生体育运动、提高学生体育运动能力、增强学生体育运动素质”的办学理念始终没有变，学校新一届领导班子更加重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组。学校领导始终树立“健康第一”的指导思想，把体育工作的育人功能放在首位，坚持教育先导，突出参与，形成自己特色，把提高学生全面素质与身心健康水平作为工作的终极目标。我校一直把体育工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校工作计划和学期工作计划之中，纳入到学校的日常议事日程之中。每学期都要定期召开体育工作专题会议，总结体育特色工作，部署体育特色建设规划，研究体育特长生培养措施，以保证我校体育特色持续发展。

学校体育工作管理制度的制定与落实，是保证学校体育工作正常开展的基础。学校严格执行体育课课堂教学规范、制定“备课制度”、“听课制

度”、“考勤制度”，以及体育活动参与考核制度等，学校干部定期检查规章制度的落实情况，使老师和学生的教与学都有章可循。

学校在经费非常困难的情况下首先保证体育特色建设的费用，并逐年加大投入。体育器材、设施配备不断更新。标准篮球场，学校教学和运动实现分区布局，学校安排专门的人员管理、维护体育器材设施设备。学校现有场地、器材能够满足教学与训练的需要。

学校原来没有专职体育教师，经过多年的培养与进修学习，现如今我校现有体育教师1人，教学中，体育教师能做到认真钻研业务，积极参加业务进修学习，逐步掌握了体育课的教学技能，并能完全胜任体育学科的教学。

新课标实施以来，我校教师认真学习新课标、实施新课标，用“健康第一”的思想指导体育教学，以人为本，从实际出发，大胆进行课程改革，积极开设选项教学。大课间和课外体育活动在我校开展的如火如荼，极大地调动了学生的积极性，使大课间和课外体育活动真正成为全体学生的乐园。

我校每年都举办运动会，篮球、乒乓球、跳绳、短跑、接力跑、铅球、立定跳远、长跑等运动项目在我校得到了发扬光大。学校经常性组织开展这些项目的竞赛，利用大课间、活动课以及体育课课堂进行普及训练，使此类项目有着较好的基础，使同学们在体育艺术方面有较大的发展。

三、特色项目实施情况

（一）篮球特色教育实施情况

为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，结合我校实际情况，确定以“篮球特色，体教结合，引领文化”作为特色创

建文化校园，以篮球教育为核心，培养学生自信、乐观、坚强、独立、富有团队精神的优良品质，将学风和校风相结合，关注不仅仅是学生的篮球类知识与技能，而更应关注学生体育精神的培养与发展，以特色教育融入学校教育哲学思想之中，创建有篮球特色的学校校园文化。

1、加强篮球特色文化创建领导的组织管理，成立了以贾召坤老师为组长，杨自豪、李皇封为副组长的篮球领导小组，经常研究篮球项目的训练方法和训练时间，制定训练制度，促进我校篮球对的健康发展。

2、完善校园篮球类等物质文化环境的营造，校园物质文化环境是学校特色的外在体现是学校魅力和个性的体现。我们将通过橱窗、板报、校园广播站媒体等，宣传战地，将特有的无形精神与有形的物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，展示校园独具特色魅力。

3、加强完善学校的篮球协会的建设，发展学生的特长，以学生为主，担任篮球裁判、教练、组织者等篮球运动领域的各个角色，给校园篮球运动推广不可缺少的团队。

4、加强体育教师的个人素质，体育教师是推广校园篮球运动的主力军，体育课是培养学生篮球运动的兴趣，掌握篮球基本技能的主要途径，做好篮球特色校本教材给开展篮球运动有目标和方向。同时技术和文化相结合，课堂把篮球对抗性和集体性的特点以及投篮时和战术配合等融入学生的思想教育，培养学生处事分析能力，积极向上的体育精神。

5、积极组织开展多形式校园篮球比赛和校外的友谊篮球比赛，并让篮球的活动融入学校的运动会、学前军训等各种活动，创造给学生展示自我的多种舞台，激发学生的篮球兴趣，培养学生的集体名誉感。

6、发挥学校俱乐部的作用，篮球的训练水平高，组建专业性的篮球队，发掘有潜力的篮球运动员，为上级输送篮球人才，给学生的个性发展开辟广阔的空间，打出特色学校的生长点。

7、开展多种形式的篮球文化的活动，组建花样篮球队、篮球宝贝、写作、摄影等活动，让学生在各种活动中感受认识篮球文化，营造有浓郁篮球特色的校园环境。

篮球是学校的特色项目，我们将不断拓展学校自身特色的优势，强化制度创特色，优化阵地创特色，深化活动创特色，打造出独具篮球特色的学校。

（二）乒乓球特色教育的实施情况

为全面推进素质教育，按照科学发展观的要求，以科学发展观为指导，以“乒乓特色兴校，用国球精神育人”为工作理念，促进师生健康成长，快乐工作、学习、生活。近年来，我校认真实施了班本文化特色创建工作，呈现出“百花齐放，一校一品"的特色学校创建工作新局面，学校有特色、学生有特长已成为我校教育发展的主旋律。

1、乒乓球运动的浓厚氛圈已初步形成。为提高广大师生身体素质，让“国球”精神成为师生强大的精神动力，在我校形成人人关注“乒乓球”，人人热爱乒乓球运动，提高学校的乒乓球运动水平，我校每学期举办师生乒乓球赛，在全校师生中已形成学打乒乓球氛围，为开展乒乓球体育活动奠定了良好的基础。

2、乒乓球运动项目适宜面向全体学生开展，器材简单，技术易学，活动安全，是每个人终身参加体育锻炼的较好运动项目。目前，家长对此认识高，渴求自己孩子掌握这项运动技能，达到强身健体、促智辅德的目的。

3、基本的设施保障已经具备。随着比赛活动的逐年开展，乒乓球活动的基础性设施逐步得到改善，学校已具备乒乓球台6个，并显示多数学生喜爱的项目。以校长带头多数教师都具教练的能力。

4、发展规划

（1）、建立乒乓球运动兴趣小组，初步形成以“乒乓球文化’’为核心的学校文化特色。形成比较鲜明的学校乒乓球特色文化氛围，促进学校内涵发展。

（2）、每班有一张标准乒乓球台。每生有一副标准球拍。

（3）、校乒乓球队竞赛成绩名列全乡上等水平，在列全县中等水平。（4）、为区及以上输送优秀乒乓球人才，学校乒乓球特色项目在全区有较高的知名度。

（5）、做好宣传力度，使人人喜欢乒乓球运动、人人参与乒乓球运动。（6）、每年举办一次乒乓球比赛，并能组织参加区级比赛。（7）、为高一级学校输送乒乓球特长学生。

四、保障机制和取得的成绩

我校一直对体育工作都非常重视，无论从人力、物力还是从财力上都给予大力的支持，平均每年都要举行好几次运动会。这对我校的体育特色起到了非常重要的保障作用。

(一)保障机制

1、成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。学校成立由校长为组长，各科室主任、体育教师及各班班主任等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。

2、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评

价的多元化。

3、加大硬件投入，构筑保障平台。学校将在近半年内继续加大投入，进一步添置必要的器材，为争创体育特色提供有力保障，为全面铺开而奠定基石。

4、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。

5、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。

6、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。

7、培养学生，特色教育关注的不能仅仅是学生的篮球、乒乓球技能，而更应关注学生体育精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。

8、开足体育课，上好课外活动和课间操，结合实际情况编写好校本课程，列入校本课程的范畴，在地方与课程以及体育课程中开设好该课。使全校80%以上的同学积极参与该行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。

（二）取得的成绩

我校篮球队在2013年冬季全镇篮球团体赛中荣获第一名；在2014年镇中小学乒乓球比赛中，我校乒乓球选手获得第一名的好成绩；在2015年春季全镇乒乓球比赛中我校乒乓球参赛选手荣获中学组第一名；我校篮球队在2015年春季全镇篮球团体赛中荣获第一名；在2015年全区中小学广播操比赛中，我校广播操团体取得了最佳组织奖的好成绩。

第五篇：李科长汇报材料

多措并举促创建 全力以赴抓落实

努力开创全镇法治工作新局面

中共睢宁县岚山镇委员会

睢宁县岚山镇人民政府

（2010年12月27日）

尊敬的各位领导：

岚山镇地处睢宁县西部，与安徽省灵璧县接壤，104国道贯穿东西，泗八路纵横南北。境内33座山头，总人口75357人，下辖20个行政村。今年来，在市、县政法委的正确领导下，镇党委、政府认真贯彻全国和省市法治工作精神，坚持以科学发展观和社会主义法治理念为指导，以维护社会公平正义为宗旨，紧紧围绕“法治镇”创建工作为目标，深入开展系列创建活动，政府依法行政能力得到进一步提高，群众法治意识和法治观念得到进一步增强。法治工作取得了明显成效。

一、2010年法治工作主要做法和成效

（一）认真学xxx省、市政法工作会议精神和国家法律、法规政策。

镇党委、政府清楚地认识到，要发展经济，社会就要稳定，干部要依法行政，群众要知法、懂法、守法。因此，镇党委、政府组织全镇广大党员、干部认真学习贯彻中央、省、1

市政法工作会议精神，制定并印发了普法工作学习方案，把法治建设列入党政领导班子中心组学习重要内容，每年学习不少于三次。在普法宣传活动中，通过出动宣传车、发放宣传品，赠送法律知识读本、组织老年法律宣传队、开展法律知识咨询等多种形式进行学习宣传，定期开展法律知识进校园活动，举办村干部普法知识培训班和企业法人代表普法讲座，不断增强全镇广大干部群众法律意识，从而提高镇村干部执法水平和群众遵法守法的自觉性。今年发放法律知识读本700多册，发放法律宣传品5000多份，摄影作品《农民喜读法律宣传书》在“平安法治新睢宁”摄影大赛中荣获二等奖。

（二）加强领导，强化措施，齐心合力抓落实。

2010为了扭转我镇法治工作被动局面，镇党委、政府成立镇法治建设工作领导小组，建立健全“五五”普法宣传网络机构，召开专题会议，研究部署法治工作。年初，与村和相关部门负责人签订法治工作目标责任书，明确部门和各村目标任务，提出2010年创建法治工作先进镇的目标，印发了《岚山镇2010年法治工作实施意见》，明确了镇党、政主要领导负总责，亲自抓，分管领导具体抓，要求负责法治工作的人员不承担经济工作任务，集中精力，全力以赴抓好法治工作。同时镇党委、政府健全依法决策、科学决策、民主决策机制，建立重大事项社会稳定风险评估机制，实行依

法行政过错追究制度，积极推行党务、政务公开，强化镇领导班子责任，落实“一岗双责”制度。今年，我们开展了对执法部门“你执法、我评议”活动，国土所对农村多起违法占地进行查处；镇纪委，对一起村干部截留“一折通”违纪案件进行立案处理；计生部门对4户拒不缴纳社会抚养费违规生育行为，申请法院进行强制执行。严格依法行政，赢得了广大群众的理解和支持。

（三）夯实村级基础，维护群众利益，法治工作水平显著提高。

为了深入开展法治建设工作，必须坚持以人为本，维护好人民群众的合法权益，坚持村级民主建设。镇党委、政府把解决人民群众最关注的热点、难点问题作为开展“法治岚山”创建工作的切入点，积极开展惠民实事工程，认真解决农民在土地流转、社会保障方面存在的突出问题。对全镇20个行政村分类指导，制订了法治工作先进单位和先进村奖惩措施，年底严格兑现，不打和牌。今年在创建法治示范村活动中，全镇20个行政村，省级民主法治示范村2个，市级民主法治示范村10个，县级民主法治示范村8个。

（四）建立健全“四民主、三公开”制度，全面推进镇村干部述职述廉，实行政务、村务公开。

建立健全“四民主、三公开”制度，落实民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，全面实行村务、财务和公共

事务公开制度。按照县委、县政府的要求，我镇全面推进镇、村干部述职述廉活动，各村都要对自己所做的工作和廉洁奉公方面采取会议述和公示述等方式，公开进行述职述廉，并将政务、村务在公示栏上进行公示，接受群众监督，给群众一个明白，还干部一个清白。同时利用西祠胡同和手机短信及群众来信来访，严肃查处各类违法行政行为。今年7月份老新庄村两个组群众给县委书记发短信，反映电力不足，无法为500多亩的水稻供水用电，镇党委、政府亲自协调县供电局和镇供电所，共同协作，及时解决了用电问题，受到了县委书记王天琦同志的称赞，得到群众的好评，进一步密切党群、干群关系。

虽然，我镇法治工作在2010年取得了较大进步，但距离上级工作要求仍有一定差距，仍存在许多不足。

二、存在问题

（一）法治工作基层基础建设薄弱。由于我镇经济基础薄弱，资金投入仍有一定缺口，法治工作基础建设薄弱，从而影响法治工作整体水平进一步提高。

（二）镇村干部执法水平有待进一步提高。随着群众维权意识的不断增强，而工作开展过程中粗暴执法的违法行为时有发生，群众上网发帖、手机短信、来信来访仍然不断，镇、村干部依法行政，严格执法、文明执法水平有待提高。

（三）群众法律意识，依法办事的自觉性有待进一步加

强。群众的法律意识，决定着一个地方依法行政的环境，影响着依法行政、文明执法能否顺利开展的重要因素。而我镇地处两省交界、经济社会在历史上长期处于落后状态，群众思想封闭、法律意识淡薄，自觉遵纪守法自觉性不高，在一定程度上影响了法治工作水平的提高。目前，随着法制宣传的不断深入开展，群众的法治意识有所提高，但仍处于薄弱环节。

当然，我镇法治工作虽然存在这样或那样问题，但我们坚信在市、县政法委的正确领导下，只要措施得力，对标找差，明确责任、狠抓落实，我镇法治建设工作一定会取得更大进步。为了做好明年法治工作，我们提前谋划，尽早部署。

三、下一步工作打算

（一）进一步加大法制宣传力度，使广大群众知法、懂法、守法。2011年我们将进一步加大宣传力度，开展多种形式的法制宣传活动，提高群众知晓率，让干部依法行政，让群众依法办事。

（二）加强干部队伍管理，提高依法行政水平。只有加强镇、村干部队伍建设，严格管理、加强业务培训，才能提高镇、村两级干部严格执法、文明执法的水平。

（三）进一步落实“四民主、三公开”制度，推行镇、村干部述职述廉，继续实行政务、村务公开。“四民主、三公开”制度是村级法治工作开展的平台，是提高法治工作水

平的保障，我们将强化镇、村干部述职述廉，使之常态化，让镇村干部依法行政，继续实行政务、村务公开。

（四）进一步加大投入，加强法治工作基层基础建设。2011年镇党委、政府将进一步加大投入，改善法治工作办公环境，强化法治工作硬件建设，进一步提高法治工作整体水平。

各位领导，我们深知法治工作任重道远，但我们坚信，2011年在市、县政法委的正确领导下，全镇上下围绕目标、狠抓落实，全力以赴、奋力拼搏，岚山镇的法治工作一定会再上新台阶，取得新辉煌。