动力厂领导班子分析检查报告

第一篇：动力厂领导班子分析检查报告

动力厂领导班子分析检查报告

在公司学习实践全面部署，整体推进下，动力厂学习实践活动进人第二阶段。按照公司要求，我们主要抓好召开领导班子考题民主生活和形成领导班子分析检查报告两个环节的工作。在召开领导班子民主生活会前，我们认真总结了第一阶段，抓好学习调研开展解放思想大讨论，形成了调研课题的成果，并采取了党组织生活会、职工座谈会、发放征求意见表等形式，两次问计于职工，广泛收集了职工对领导班组的意见和建议。5月27日支部组织召开了由领导班子成员、支委及党小组长参加的领导班子民主生活会（公司指导检查小组人员出席会议）。会上，与会成员本着学习实践科学发展观的高度自觉性，从领导班子和个人两个层面，认真总结经验，查找不足开展批评与自我批评提出改进意见。会议充满了民主务实，共促发展的浓厚气氛。根据民主生活找差距、定措施、抓整改的一致意见。在整理了班组和来自各层次意见、建议的基础上经领导班子支部会议研究讨论形成动力厂领导班子分析检查报告如下：

一．提高发展认识、增强落实科学发张观的主动性。

学习实践科学发展观，重要的是要学习和掌握科学发展观的立场、观点和方法。加强分析和解决发展问题，提高贯彻落实科学发展观的能力。

科学发展观不仅是中央对全党全国的要求，也是企业自身发展的需要。当前公司正处于应对全球性经融危机所带来的挑战，落实各项保稳定、促增长举措，明确发展思路提高企业核心竞争力，调整优化结构推进体制和机制创新的关键时期。在公司党政的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观必将带来解放思想，改革创新的新成果，推动企业走向平稳、持续健康发展的正确轨道。动力厂从抓理论创新、工作创新和机制创新入手，适应公司发展需求，开拓本单位各项工作新局面。

“以人为本”要坚持人的全面发展与企业发展的统一。科学发展观的核心是以人为本，强调的是人民的主体地位、首创精神和各项权益。做到发展依靠人民，发展成果与人们共享，企业的发展需要培养和引进一大批具有先进理念，懂管理经营掌握科学技术的人才，造就一支爱岗敬业、遵章守纪和勤奋工作的职工队伍。要坚持人才管理，优化人力资源。为企业发展提供源源不竭的动力。企业的各项工作必须围绕企业的发展展开。企业发展了，人的发展才能实现。人的发展是目的是本质，企业的发展是基础是手段。我们必须正确的处理人的发展和企业发展之间的关系。坚持二者的统一，做到发展依靠人，发展为了人，融合企业和员工共同发展的价值理念，通过企业的健康持续发展实现人的健康全面发展。动力厂要把依靠职工、关心职工、培养职工作为出发点和着力点，造就一支新型职工队伍。

发展要把握长期性和阶段性的统一，走可持续发展的道路。事物在发展过程中旧的矛盾解决了新的矛盾又会产生，新旧矛盾的解决和新矛盾的产生就是发展的阶段性。株冶深入加强产品优势、火炬牌产值超过了百亿等都是株冶做大做强的阶段性成功。但是，株冶是“二高一资”企业，地处长株潭中心，在新形势下面临更大的生存发展压力。实行改造升级，降污减排，节能降耗，进行循环经济建设是株冶持续发展的必由之路。动力厂的节能减排降耗任务艰巨，我们要以公司发展为己任，克服困难、开拓思路、严格管理，努力实现自身目标任务。促进公司的可持续发展。

发展应该坚持遵循基本规律和从实际出发相统一。发展的基本规律是发展的原则性，从实际出发是发展的灵活性。株冶坚持环境保护、资源节约的企业发展道路符合我国的基本国策，适应两性社会建设的要求。这是遵循发展的基本规律，坚持发展的原则性。实行成本领先与差异化发展，由纯生产型向生产服务型企业转变，是从自身实际出发自选动作，是发展的灵活性。坚持基本规律和从实际出发两者不可或缺。动力厂人力资源不足、管理薄弱、设备陈旧老化、工艺条件落后等是本单位的实际矛盾。我们要解放思想、优化管理、创新工作，抓住重点着力解决制约生产地主要问题，使我们的各项工作提高到新水平。

推动发展党组织的保证作用是关键，实现科学发展是党领导下的世纪工程，发挥党组织的政治优势和组织优势是国有企业发展的根本保证。株冶党委坚持围绕发展抓党建，抓好党建促发展的工作思路。以切实抓好生产经营和企业发展作为工作重心和出发点，切实抓好党组织建设，在党的正确领导下，各级党组织充分发挥政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用有力地推动了公司的生产落实和企业发展工作。贯彻和落实科学发展观，党组织和广大党员带头坚持解放思想和改革创新，加强自身建设。动力厂党支部自身建设要以科学发展观武装大脑，指导实践，增强理想信念、党性理念、发展意识和改革意识。以造就高素质的干部队伍为重点加强组织建设和思想作风建设。更好的发挥三个作用，把广大员工的思想凝聚到企业发展上来。

二．践行科学发展观，抓好主要工作。动力厂领导班是一个团结务实、真抓实干、积极进取的领导班子。几年来，班子成员目标同向、工作同步、责任同担，充分发挥班子整体功能，克服技术管理力量薄弱、职工年龄老化、岗位人员不足、工艺设备条件陈旧落后、检修不及时不到位、节能降耗压力大和保生产与降消耗矛盾突出等诸多困难，严格管理、严格要求，依靠和带领员工共同努力，取得了生产经营和三文明建设的新成绩。

（一）加强职工队伍建设。动力厂建立分厂、工段、班组三级培训制度，有计划地组织开展各级人员学习培训，提高员工的业务技能，分厂实行《职工自学成才奖励办法》《技术尖子奖励办法》对在业务技术上有突出进步的人员给予表彰奖励，鼓励岗位成才。大力开展岗位劳动竞赛实行量化考核，组织全员参与的技术练兵，技术比武，提合理化建议活动，季度岗位明星评选活动，激励广大职工学业务，学技术。通过采取以上措施，提高员工的技术、技能素质，激发了广大职工的生产热情和工作主动性。各级人员学习业务的积极性高涨，近年来有5人获得技师资格，1人获得高级技师资格，5人获得安全工程师资格，11人被厂干部评为技术能手，28人次分别获得公司、分厂岗位明星称号，9人获公司技术比武优胜奖。分厂积极组织思想解放大讨论，查问题、定措施促进各级人员转变观念开拓思路、创新工作，针对金融危机所引发企业严峻的经营形式和国家发生重大灾情等热点问题和大事件，积极宣传党和国家的大政方针，战略举措，贯彻公司党政的决定和措施。激发广大员工的立足岗位、积极奉献的全局观念和爱国热情。在多变的形势和复杂环境下动力厂职工思想稳定，工作稳步推进。分厂密切结合实际，开展基层企业文化建设，凝聚职工思想，激发创造力，通过系列活动取得了初步效果，为嘉奖职工队伍建设走出了一条新路子。动力厂针对单位实际，职工思想实际，以新的思路开展职工队伍建设，取得了良好的效果，促进了各级人员业务技术素质提高。

（二）加强基础管理。作为辅助单位，为主系统提供水、风、汽。优质供应是动力厂的主要任务和职责。面对动力生产与用户需求矛盾和内部工艺条件差等诸多困难，从加强基础管理入手，抓好过程控制和安全运行，全面地完成了各项生产任务。

一是严肃纪律、严格要求，动力厂实行周一综合检查制度和每周的岗检制度，分厂领导带队，对工艺纪律执行、安全措施落实、设备运行状况、生产台帐记录、班组学习和劳动纪律等情况全面检查，调度会通报，考评会进行考核奖惩。工段实行巡检和考核计分，班组自觉抓制度纪律的落实。

二是抓设备维护，保证稳定运行。设备维护中心成立后，动力厂没有自立维修力量。我们实行操检结合的设备维修基本制度，岗位人员在搞好设备操作的同时，负责设备的维护保养，分厂结合工段班组管理实行点巡检制度，加强各级人员设备自立维护意识，厂部开展定期设备检查，成立了检查小组，结合设备运行周期对设备运行状况进行每月一次的定期检查。分厂按照“事故五不放过”的原则对发生的设备故障及时分析原因，分清责任，进行整改。厂部经济责任制度考核，落实设备管理的各项制度措施，同时加强对职工技能的培训，保证了设备的安全稳定运行。

三是优化措施，确保安全生产。动力厂实行安全年会制度，对年度安全工作进行总结表彰和全面部署。并与各工段签署安厂全合同，以此加强安全基础管理，厂部成立安委会，实行定期安全大检查和每周的日常检查，及时查找安全隐患进行整改，确保安全制度措施落实。采取调度会学习，工段培训班组每月二次安全学习等学习培训方式增强各级人员的安全知识，领导班子成员深入工段班组检查安全工作，参加班组安全学习，由各工段轮流举报《安全简报》促进了安全工作的自主管理。近几年动力厂无安全事故。无上报工伤，多次评为公司安全工作先进单位。

四是抓好成本费用控制。动力厂是二次能源生产单位，在保证主系统汽、水、风气优质供应的同时，实现成本费用控制，节能减排是我们的重点工作之一。动力厂坚持以减量化生产为主导，实行严格的目标管理。一是分解指标，年初结合动力厂实际情况将公司预算指标层层分解使指标管理覆盖到各个工段班组。二是检查动态管理，每周整理通报相关指标完成情况，促各级人员掌握指标进度。三是进行阶段性指标控制，开展季度经济活动分析，认真分析单项指标和综合指标，发现异常情况分析原因，及时纠偏。四是实施小改小革和技术改进，有针对性地促进各项指标优化。五是严格经济技术指标考核，强化节能降耗意识。以上管理措施产生了明显效果。动力厂每年节约成本费用400万以上。生产生活用水用量逐年递减，有效地控制在500吨以内，同时余热发电年年突破3000万kw/h，取得了产能降耗，挖潜增效的突出成绩。

（三）加强领导班子建设履职要求。在学习实践活动中，党支部采取党小组生活会，职工座谈会，问卷调查等方式，征求广大职工对领导班子及成员的意见建议，满意率为97.5%。几年来，领导班子自觉搞好自身建设，班子成员思想作风、工作能力效果得到了职工的充分肯定。

一是加强学习，提高思想理论水平，在支部的组织下，班子成员自觉学习十七大以来党的各项方针政策和科学发展观，做学习笔记，写学习心得，开展思想解放大讨论。在讲党性、重品行、做表率学习活动中，自觉提高党性修养、改进思想作风和树立良好形象等方面，结合思想工作，实践检查分析，严格要求自己。班子成员从工作实际出发坚持自身业务知识学习，注重知识的积累，不断提高自己的业务水平，在实际运用中取得了良好的效果。

二是团结发挥整体功能。班子成员即分工又协作，日常做工分工负责，重大事项通过集体商量或月例会制度讨论决定，工作中互相补充，互相支持，形成合力。确保班子定期收集职工意见，了解民意，吸收民智。领导成员在各次民主生活会生围绕会议主题带头解剖自己，开展批评与自我批评，学习实践科学发展观活动，在充分听取职工意见，广泛调研的基础上选课题，找差距，定措施，提高践行科学发展观的能力和主动性。

三是以身作则，增强凝聚力。在公司统一布署下，动力厂开展了党员干部“讲党性、重品行、做表率”的活动中支部精心组织，领导干部积极主动参与，在总结交流的基础上，面向广大党员和职工从提高党性修养，改进思想作风，树立良好形象等方面，严格要求自己。班子成员在平时工作中生活中，坚持以人为本的理念注重调动广大员工的生产积极性，树立党员干部可靠可信、可亲的形象，建立起良好的群干关系。动力厂按制度规范工薪管理，厂部工薪分配方案经从上到下制定考评会讨论，党政领导共同审核。不挪用、不挤占全额发放到员工手里。公司划拨的少量劳务，按比例发放到项目工段，厂部适量留存用于职工福利。资金收支集体讨论，从而实际保障了职工利益，领导班子的良好人格品行赢得职工尊重且具有较强的凝聚力和号召力。动力厂的领导班子，坚持提高思想理论水平和业务知识水平相结合，以身作则和能力建设相结合加强自身建设，积极进取，同心同德带领全体职工全面完成各项工作任务。07年和08年全面实现各项生产工作指标。在公司创先争优活动中，动力厂先后获得公司三文明建设先进单位，基层党建示范点，先进基层党组织，模范职工之家，安全先进集体大生产优胜单位等称号。

三.按照科学发展观的要求,查找问题剖析原因.动力厂依靠全体员工的共同努力,全面完成公司下达的任务,各项工作取得了一定成绩。但是对照公司全面贯彻科学发展观、应对新形势、实施新战略、落实新举措的要求立足于自身查找问题，动力厂还存在较大差距和不足。

(一)存在的突出问题

一是动力厂员工素质管理力量,人力资源整合亟待增强和改进,从人员的知识技术结构上来说,动力厂全日制大专以上本科毕业仅有12人。具有各类技师资格的5人，业务技术力量薄弱，带动力不强。有部分员工技能不娴熟,少数职工责任心不强。各工段岗位流程独立,人员不足是普遍现象,五个工段中有四个工段不同程度存这个问题,造成人员交流困难。管理人员综合素质亟待提高。办公室负责不多，但组织管理人员兼职多。具备管理资格的人员能力经验不足,目前难于承担管理职责。各类人员的现状,不能适应公司发展的要求,长此以往,势必影响动力厂组织管理和生产的效率。

二是设备陈旧老化，工艺条件落后,设备维护能力和责任心不强。设备的运行率高,故障高,能耗高,虽然动力厂根据自身生产要求与设备特点,制定和实行“计划管理”,领导与操作结合的设备管理模式,但是设备制约生产的问题仍然突出。在加强设备维护管理保证生产有序高效方面仍处于被动战局面.三是节能减排成效不明显。设备陈旧,能耗高,一次能源供应不稳定,用户用量不均衡。尽管动力厂从抓基础管理入手,实行指标层层分解,过程控制,促进指标优化,但力度不太大,员工节能减排意识不强,在执行中走样,有的问题长期存在,节能减排降降成效不明显,不能适应公司节能减排新的任务。

四是思想转变不适应新要求。市场观念不强,存在风险意识和意识亵渎的思想倾向在一定程度上存在(大锅饭)平均主义,在观念上和分配机制上还比较深厚。尤其是在金融危机冲击下，不能充分体现与企业“同呼吸,共命运”的主人翁意识。公司企业文化和精神没有在基层扎牢根基,凝聚力和感召力不强,员工队伍治力不足、创造力不强。这些是动力厂在思想观念和精神文化培育建设方面存在的不足,要通过加强这方面的工作充分动员工的生产热情和工作积极性。

五是创新不够。首先是工作理念没有新变化，各级人员大部份抱有生产任务数量型的理念,其实在公司生产经营发展的现阶段赋予了动力生产新的内涵要求,即减量化、节约型。在这方面我们的认识还没有产生质的飞跃。其次是管理模式没有新的突破,受制于落后的工艺条件和固有思维方式,我们的管理方式,基本上仍是布置任务-应急处理-考核奖惩重结果的传统模式。检查与过程控制力度及效果仍相对较弱，就是方法创新不够。面对新的压力,我们的措施办法还缺乏主动性,还在等待,公司经营形势好转,公司发展的新要求是一和趋势,我们更要积极应对和适应.动力厂存在的以上主要问题，使我们感觉到动力厂在株冶发展中有些不适应。分析其原因,既有客观方面的,也有主观方面的。从客观方面来说,公司对动力厂投入不足,员工年龄老化,设备陈旧,落后的问题比较突出。但认真分析，我们学习不深入,思想欢不够新,工作不够扎实,面对困住和压力信心不足等,是产生以上问题的重要原因,主要有以下几方面：

一是学习不深入,理解不深刻,党支部以党课,中心组政治学习和平时演讲等多种形势组织党员骨干认真学习科学发展观,提高大家认识水平。但是学习不够深入理解上不够深刻,远不能做到立足实际、统观全局。运用科学发展观的观点、方法解决实际问题的能力还不强。实践科学发展的主动性和动力也不太强。因而面对多变的形势和公司发展的新要求的适应性不足.二是创新意识不够强,动力厂过去几年取得了一定成绩,全面完成了公司下达的任务,各级管理人员习惯于现行管理方式,大胆尝试创新、敢于求变的思想准备不足。同时存在着求稳怕乱的思想顾虑，认为动力厂在公司影响不大,没有份量。条件受限制，只要平平稳稳,不出问题就是成绩。眼睛向外，缺创新的内在动力,“守成”的思想较浓厚,因而造成在一些工作上处于被动。这说明我们对科学发展与时俱进,改革创新的精神品质理解的不透,从全局着眼局部和以局部推动全局的关系处理的不好。

三是工作作风不够深入细致。领导班子成员和管理人员主要精力放在处理日常工作和具体事务上。还没有沉下心来,分析研究新形势新情况,新任务和从战略上统揽工作。以此把握工作的主动性,还没有从解决新的突出矛盾加强重点工作入手防变和完善管理措施和方式,对各级组织人员的思想差异和和种诉求,还缺乏进一步深入发解分析,职工主人翁意识敬业精神,工作能力等方面,在人文关怀和分配机制上没有得到充分的激励。这些都需要我们对管理机制、思想政治工作、工作方式方法等方面予以改进。

四是面对困难和压力信心不足。动力厂各级人员对设备陈旧能耗高效率低,人力资源不足等客观原因强调的多。认为在工艺落后的现实情况下难有作为。责任分析检查生产中出现问题主要归结于客观条件。在金融危机的冲击企业文化差距下滑,公司下达的责任指标从紧从严,任务艰巨,完成难度大等困难面前信心不足,有悲观情绪。但从主观原因分析,更是面向广大职工的引导教育不够。从制度程序查找薄弱环节不到位，从职工技术业务素质,责任心上找原因不充分。因而缺乏承担压力战胜困难的决心、勇气和解决问题的有力措施。也使我们的受到客观条件束缚,近阶段,工作没有新的提高。

四．践行科学发展观,明确整改措施

通过开展学习科学发展观活动,动力厂领导班子和党员干部加深了对科学发展观的认识和理解，提高了践行科学发展观的主观能动性。我们认为不管形势环境怎么变化,困难压力有多大，我们的决心和斗志不能动摇。锐意进取、改革创新为株冶的发展作出贡献是我们使命和责任。我们要敢于担当,积极开拓推动动力厂组织管理同,工作效率,节能减排队伍建设各项工作提高到新水平。针对动力厂存在的问题及其原因制定以下整改措施：

(一)深入学习是贯彻科学发展观,加强服务全局的主动性。

党支部要开展好党员干部的思想理论辅导教育,以科学发展观党的路线、方针政策为主要内容。组织系统学习，丰富学习实践的形式。党员干部要主动学,自觉学,通过学习,一是要加深对科学发展观精神实质科学内涵、根本要求等基本内容的理解。二是要加强对科学发展观的立场,观点方法的领会和运用。三是树立大局观念,全局意识。增强促进株冶发展的服务意识。要克服“难有难为”的思想。按照科学发展观的要求锐意进取,创造性的开展工作,为主系统生产提高优质服务，立足本单位为本公司挖潜增效,节能减排。对于循环经济建设、企业转型等事关企业发展的工作要尽一切可能尽最大的努力做好动力厂自身工作。我们认为只要方向明确,思路明淅,措施有力,动力厂在株冶新一轮的发展中是会有所作为的。

(二)提高素质、用好人力资源。

人的因素是第一位，更是贯彻赞赏发展观人以为本的基本要求。把促进企业发展与人的全面发展统一起来关心人、培养人、充分调动职工积极性,带出一支思想稳定,爱岗敬业遵章守纪勤奋工作的新型队伍。一是提升管理人员的综合素质。要采取远程教育,集中授课,经验交流和走出去等方式对管理人员进行培训,开拓思路,促进知识更新,提高管理人员的知识综合运用能力。要开展岗位轮训和辅导,提高后备管理人员(新进厂来的大学生),尽快提升他们的能力经验,以适应管理工作岗位的履职要求。二是要增强班组长的思想业务素质。班组织管理是面向职工最基层的管理。要从思想辅导,业务技能、基础管理进行辅导和培训。提高他的自主管理能力和改进工作方式方法。要提高职工的技术技能素质,要组织岗位操作技能培训。举办结合生产，节能降耗,强化责任意识等方面辅导专题课。广泛开展岗位劳动竞赛、岗位技术练兵比武活动。各级各类学习培训活动要有计划性统筹安排。做到领导挂帅督办，职能管理布置，工段制定计划目标,要加强培训学习的针对性,缺失什么补什么,收到实效。要调节岗位配置,实行和生产**和人力的相对平衡,优化劳动组合。要持续开展技术尖子技术能手岗位明星自觉成才活动，完善评选办法，加大激励岗位成才。

要打破分配的平均主义和大锅饭。完善分配机制,实行一次分配讲公平,二次分配讲效益的分配原则。鼓励职工学业务学技术落实干，克服少数中存在的不讲贡献大小，只讲钱多少的思想倾向,把职工的思想引导到看能力讲贡献重业绩的正确轨道上来。通过以上措施，激活人力资源,进一步调动广大职工的工作热情和生产积极性。

(三)加强设备维护管理,保证生产有序高效。

动力厂生产为公司各系统生产提供各种动力及能源产品,在工艺条件没有得到明显改善的情况下,设备安全稳定运行的压力日益增大,加强设备的维护管理是动力厂生产组织管理的着力点,主要急取以下具体措施。

一是完善“计划管理,全员参与,操检结合”的设备管理机制。重点是改进预见性计划性的基础管理，要建立全面系统的设备台帐，加强协调努力建立快捷检修的通道。对关键,重点易发故障设备实施重点跟踪预警制度。以防止设备事故的发生,减少故障率,全面落实好计划管理为龙头、全员参与是基础、操检结合抓落实的设备管理机制。

二是改进设备检查制度。要把设备检查的重心下移，加强自主管理,建立岗位人员班组织工段点检员,分厂技术管理人员的四级设备点巡检网络制度。在已建立的行之有效分厂设备检查制度的基地上,落实岗位及班组以及自主检查及时有效地对设备运行状况进行分析判断和采取正确措施。保证设备的稳定运行。

三是抓好主要关键设备的维护管理。空压机设备故障率高要开展计划性,周期性的设备维护保善工作,掌握设备的综合状况和跟备品、备件的质量和可靠性。煤气设备管理重细节,要以小见大,精心维护。余热发电设备要加强水质控制,加大处理力度,保证安全正常运行。动力管网错综复杂要绘制和及时更新管网分布图,便全体员工都熟悉管网路线,加强管网巡检。燃化工段更要提高员工的技能技巧和动手能力,抓好自修项目。

四是要强化设备维护的职责、责任。和工段在分设备管理制度基础上要进一步细化完善工段及班组设备管理措施办法。对各级设备管理的制度措施要明确各岗位职责任务，落实责任制。提高制度的执行力,要进一步有针对性地完善明确设备维护保养的考核奖惩，强化责任意识。(四)适应新要求，加强节能减排。

实现节能减排降耗目标任务，既是株冶生存的基础也是株冶发展的紧迫任务和战略举措。动力厂是二次能养生产单位节能减排受一次能源不稳定、用户用量不均衡、设备陈旧耗能高等因素的影响。我们要自加压力立足本单位切实做好节能减排及挖潜增效工作。

一是强化节能减排具体措施，针对煤气炉生产地现状，充分发挥运行工段的调节作用，减少热备炉降低因热备所产生的燃料消耗；压缩风生产探索最佳节电模式，合理搭配机组运行争气以最少的耗电量满足用户的风压要求；做好发电机组的维护保养和蒸汽的综合平衡，力争设备故障为零，满足蒸汽需求的同时多往发电送汽创最大的发电效益；做好水资源的综合利用，充分利用锅炉沉淀池余水和发电二期冷凝水，引人煤气循环水池或回水池，做好回水及其他水资源的回流收集工作，同时减少制酸、除汞系统的补水量；加强管网的维护和检测，做到每天管网巡视，每月管网松漏，计划抢修。

二是加强过程控制，关注煤气变化运行分析结果。调节岗位操作以此来控制减少煤气单耗；跟踪用户用量变化，探索压缩风供风规律加强协调建立与用户密切联系及时调节管网压力，职能室随时关注，管修工段及时进行调节，有效降低生水用量。

三是做好节能减排宣传培训工作，要把培训辅导作为提高节能降耗的重要一环，做好专题宣传、教育和辅导，显著增强职工节能降耗意识，让节约成为生活工作中的一种习惯和自觉行为。四是强化目标管理。实行指标分解管理。将指标层层落实到工段班组，强化目标责任，业务线实行检查每天重点关注，每周具体通报，每月现场考核。开展经济技术指标分析活动总结成绩、提出问题、制定措施。要加大考核奖惩力度，完善指标考核办法，做到奖罚分明。要做好统计工作，体现综合性与合理性，实现单位与公司效益的有机统一。

（五）是培育新理念，凝聚发展力量大力发展企业文化建设活力。根据动力厂工作实际、职工思想实际、培育文化新理念深化公司企业文化建设让其在基层落地生根。发挥其凝聚职工思想激发主动性 和 创造性的重要作用。

一是要全员参与要做好宣传发动工作。把文化理念创新交给全体员工，吸收职工智慧。让转变观念积极创新成为各级人员自觉行动。

二是内化一定要有深度，要充分发挥动力厂长期形成的良好传统使之理念化。要融合工作实际形成管理文化理念，规范职工行为。

三是求新求变，根据公司的发展要求和动力厂的任务，提出新理念，凝聚发展工作力量。

四是建立系统工程要层次推进分别建立起分厂、工段、班组管理文化理念，层层全译。本单位企业文化理念成果，要分别形成理念识别系统，行为识别系统，标示识别系统扩大文化理念的覆盖面，形成浓厚的企业文化氛围。

五是形成激励机制，实行评价评选，开展征文和条例分析活动，对文化理念创新表述实践文化理念新成绩。执行文化理念的新事迹，给予推广跟新建立企业文化建设的工作机制。

六是进一步加强领导班组建设。领导班子几党委会成员要继续认真深入学习科学发展观，不断加强加深理解提高思想理论水平和认识水平，用科学发展观武装头脑，指导实践做践行科学发展观的带头人。要大胆创新：创新理念、创新管理、创新工作。建设开拓型的领导班子，推动动力厂各项工作上新水平。要进一步改进思想工作作风，深入实际、深入职工了解职工情况听取职工意见，为职工排忧解难，为职工做实事。要改进工作方法，既要严格管理严格要求，又要善于做思想指导工作，化解消极情绪，以理服人。进行针对性的思想工作，引导教育化解矛盾纠纷、化解消极于无声，创建和谐的人际关系和工作环境。要坚持原则办事公道，防止偏见，严于律己宽于待人。按制度办事勤务实，在职工中树立可亲可信的形象，做到率先垂范。领导班子及支委会成员要谦虚谨慎，戒骄戒躁提倡积极思考互相学习。紧密团结协作把领导班子进一步建设成为一个理论水平高、思想作风好、创新精神强、工作业绩优的坚强领导集体。

动力厂党支部

2009年6月18日

第二篇：领导班子分析检查报告

深入学习实践科学发展观活动领导班子

分析检查报告

一、分析检查内容

1、如何在科学发展观指导下，突出质量、和谐发展、结构、效益和特色上做文章，真正使我校走向全面协调可持续发展的轨道？

2、如何进一步完善内部管理体制，增强办学活力，提高学校管理的规范化、制度化、科学化水平，完善激励机制？

3、如何强化教学工作中心地位，深化教学改革、规范教学管理，全面提高教育教学质量？

二、分析检查情况

1、时间：调研于10月12日—11月15日期间进行。

2、范围：全校教职工、部分家长、学生。

3、调研方式：采取召开座谈会和个别探讨交流的方式展开调研工作。

三、存在的问题

1、学校领导干部自身素质有待提高，工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流少等。

2、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量不足，部分教师还没有完全按照新课程理念进行教学，尤其是能够在教育教学中真正起模范带头作用的教师不足；学科带头人偏少，在全区甚至全市有影响的名师较少。

3、学校各项制度特别是绩效评价制度有待进一步完善，学校执行制度要体现公正公平、前后连贯。

4、学校管理有待加强。学校部分管理人员服务意识有待提高，不能很好地为教育教学服务，保障教育教学秩序正常进行。

四、问题成因

1、观念意识。对教学质量的理解与判断，对教育形势、学校发展了解不够全面深刻所造成。有些教师对育人观有一定的偏差。

2、客观条件。如师资水平、硬件建设、课程建设等等，都是学校单方面力所不能及的。

3、经验积累。学校整体管理、后勤管理、师生工作学习制度与行为评价等等，都有待于在实践中建立健全，并不断完善。

4、制度机制。对于学校来说，需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。

五、解决问题的基本思路

党的十七大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。按照景小党支部开展科学发展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校园为目标，对照科学发展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，广泛深入地开展了和谐校园建设的专项检查整改工作。

一、统一认识，组织到位。

学校高度重视和谐校园建设的检查整改工作，明确了工作任务，落实了分管责任。

1、统一认识。为统一全体教职工的思想认识，景小党支部及学校及时召开教职工动员大会，传达和组织好上级行政部门深入学习实践科学发展观的文件精神，明确了创建和谐校园的调研工作目标和任务，使全体教职工充分认识到开展和谐校园的重要性和必要性，增强了参与创建工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、标语等宣传平台广泛宣传教育，营造良好的调研氛围。

2、组织到位。自学校确立了和谐校园建设的调研课题以后，分管德育、教学、总务三大部门的副校长紧跟着也确立了自己的调研课题子课题，分别是《当今小学生德育意识缺失的调查分析与解决方法》、《优化常规管理，促进教学质量全面提升》、《如何提高学校后勤人员的工作效率》。三大子课题在三位副校长的领导组织下，已全面开展了课题的研究工作。同时，以学校为单位，组织全体教师、教研组开展好各项学习交流活动，鼓励各支部努力创新学习形式，充分发挥主人翁精神，做好调研过程的意见收集和反馈，落实好各个阶段的整改任务。

二、创新形式，深入调研。

为全面、客观、深入地了解我校和谐校园建设的发展现状，掌握和整理好第一手材料，学校开展了各种形式的调研活动。

1、组织深入学习十七大精神和科学发展观，了解和谐校园建设的重要意义，明确和谐校园建设与和谐社会建设的重要关系，提高广大教工参与调研活动的积极性。

2、全面开展问卷调查，广泛听取教师、学生、家长等各方意见，对我校在和谐校园建设过程中的发展现状和存在问题进行了全面的扫面，让调研工作做好有的放矢，稳步推进。

3、落实好代表座谈会，认真听取学生和家长对和谐校园建设情况的意见和看法，对学生和家长提出的意见建议给予高度重视。

4、举行和谐校园专题研讨会，分析我校和谐校园建设的现状，明确和谐校园建设的重点，找出和谐校园建设的突破点，确立和谐校园建设的整改措施。

三、总结经验，推广做法。

（一）落实依法治校——和谐校园建设的前提。

在构建和谐校园的过程中，依法治校具有重要的地位和价值。常川学校是一所为适应巉口教育发展需要。办学多年来，学校在教育局和学区的直接领导下，认真贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，严格执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家宪法，学校一切工作坚持做到“以法治校，依章治校”，在大事小事上都依法依规，处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化。

1、严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，成立了一个高素质的领导班子，设立了教导处、团支部、少先队部、总务处，完善了学校的行政管理体系。

2、成立了职工代表大会，选举产生了教职工代表，定期召开教职工代表大会，鼓励广大教职工积极参与学校民主管理，保障教师的切身利益。

3、严谨和规范财务管理制度，先后制定和完善了财务计划和财务决算方面的制度，七次预算管理制度，基本建设财务管理制度，财产管理制度，工资管理制度，资金结算管理制度，会计制度，会计档案管理制度等。学校还根据国家有关法律、法规，建立和健全了财务、会计和财产管理制度，设置财务机构，配备专职财会人员。学校在管理好资金的同时，还管好了资产。设置资产账卡，防止因财、物管理不善造成浪费、破损、丢失，努力克服管理中重财轻物的倾向。按照国家的有关规定设置会计财账簿，按照会计法认真搞好日常会计核算和监督工作，建设登记建账，及时记账、结账、对账及编制各种财会报表，做到财证相符、账账相符、账表相符、账物相符，及时清理往来款项。学校还加强财务管理的民主监督，民主理财，账务公开，定期向教职工公布财务收支账目，并按照有关规定，长期保存会计凭证、账簿、报表等档案资料，定期向办学行政机关报送财务报表并接受有关部门的检查、监督。

（二）坚持质量立校——和谐校园建设的根本。

1、树立创新服务意识，锻造一流领导集体。和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校”。首先，领导干部，特别是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，率先垂范，容人容事，尊重教师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增强民主意识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为教师做出榜样，以榜样的力量影响人、凝聚人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热情和前进动力。同时班子成员也要相互尊重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品格取信教师，充分发挥领导的非权力因素的影响，改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的校园环境。

2、打造优质师资队伍，实现学校可持续发展。多年来，我们努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行肯定和家长欢迎的高素质师资队伍。学校把师德教育放在教师队伍建设的首要位置。根据《中小学教师职业道德规范》的要求，学校制定了以“八荣、八耻”和“对教师的四要求”为主要内容的师德公约规范。在教师中开展“树教育新风，塑教师形象”活动，内强育人素质，外树师德形象。开展“十佳班主任”评选，树高尚师德榜样，立模范教师形象，使学校教师得到社会群众的高度评价。学校把教师的专业化成长作为教师队伍建设的关键。一方面，学校狠抓专业学习，不断提高全体教师的业务水平和教学能力。通过建立教师理论学习制度，做

到每周一次集中学习，每年每人订阅一本以上教育教学杂志，每半学期检查一次学习笔记。另一方面，学校大力推进名师工程，走名师强校之路。学校制定《学科带头人评选方案》，开展“学科带头人”评选活动，“教学能手”评比和“三课比赛”（说课、上课、评课比赛）以及基本功比赛、论文评比等，使教师队伍迅速成长，形成了自己的教学风格。还通过继续教育、派教学骨干到省内外考察学习、参加全国性高水平的科研研讨会等培训形式,提高了教师的理论和教科研能力，确立了新的教育理念。此外，学校还坚持实施青蓝工程，帮助青年教师快速成长。学校提出“教师与新课程一起成长”的口号，通过举办新教师上岗培训，建立教育、教学工作“师徒制”，坚持听课评课制度，开展骨干教师示范课、青年教师验收课和优质课等课堂教学交流，组织青年教师解题能力比赛、编题能力比赛、课件制作比赛等活动，提升了专业素质。

3、完善德育管理机制，提高德育工作实效性。我校的教育理念是“全面育人、全员育人、全程育人”，即通过营造“处处是德育环境，人人是德育工作者，时时有德育机遇”的氛围，实现“不拘一格育人”的目标。为提高教育的针对性和实效性，我们在德育队伍建设、德育模式推行、德育学科渗透和德育科研发展等方面作了深入的探索，构建学校、社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特别能战斗的德育工作队伍。在德育网络建设中，成立了家长委员会和家长会议，定期开会、协商。家长学校每年授课2次，提高家长教育子女的水平与能力。级组分学期召开一次家长会。班主任一学年对学生进行普访，并经常进行电话家访。学校成立了由校长任组长，分管政教的副校长任副组长，政教主任、年级组长为成员的德育工作领导小组；建立政教处——年级——班级的层级管理系统。在德育队伍建设中，以班主任为核心，协同科任教师、后勤管理人员组成全员育人格局。学校还结合《公民道德实施纲要》，开展层次分明的主题教育，如：公民素质养成教育，安全法纪专项教育，“手拉手”扶贫助学活动等。

4、加强教学管理工作，创一流教学质量。

教学质量就是学校的生命力。因此，提高教学质量就是学校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革实验，大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。先后成立了课改领导小组，建立了实验教师教研常规制度、信息交流与反馈制度、检查评估制度、激励制度，使实验工作有计划，有目的，有组织，有落实。落实教师参加培训，坚持“不培训不上岗，先培训后上岗”的原则。同时，根据新课标精神，结合学校实际，努力构建具三大教学模式：语文的“创设情境——自主感悟——探究创新”的创新型教学模式；数学的尝试实践——启发理解——归纳运用的发展型教学模式；英语的活动教学模式。

5、完善后勤管理,提高服务质量。

我校实行半封闭管理，后勤服务的质量对教学质量和学生身体成长起着十分重要作用，所以后勤工作成了我们工作的重中之重。（1）加强食堂食品安全管理。学校严格执行上级文件精神，成立了以陈桂霞校长为组长的“食品卫生领导小组”，制定了《食堂突发事件处理预案》《厨工守则》等制度，严把食物质量关，提高食堂配套设备、确保全体师生的生命安全。（2）加强卫生教育建设。学校不但完善了卫生室的宣传，完善学生健康档案，完善补充药物备置外，还十分重视学校卫生教育工作。每学期开设《卫生

与健康》课对学生进行卫生教育。还每周利用广播和黑板报等方式，有针对性地开展常见病的宣传、防治工作。（3）加强校产管理。每学期初和学期末做地校产校具的统计清查工作。制定好教室、办公室财产登记手续。把节约放在工作管理首位，修旧利废，坚持合理开支。组织维修专管小组，及时安装和维护学校的电化设备，为教学服务竭尽全力，每年为学校节省了大量资金。

（三）打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。

建设校园文化，是和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校内涵，营造良好的文化氛围，是建设和谐校园的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。通过对广大同学进行爱国主义理想教育，大张旗鼓地表彰优秀学生等一系列活动，充分激发和调动了学生的学习积极性。学校大力开展校园“学习之行”、“优秀学生干部”、“三好学生”等评选活动，建立文明监督岗，树正气，压歪风，使学校朝气蓬勃，奋发向上。在教师中通过一批青年教师的典型带动，以及开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、求实、创新”的优良校风。其次，进一步绿化美化校园，形成良好的教学氛围。学校大搞校园绿化活动，扩大校园绿化面积，提高绿化质量。积极开展“美丽的校园，我们的家”等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我们的学校。

四、收集意见，重视整改。

在调研的过程中，我们重视意见的收集和整理，坚持边调研边整改，努力做到整改要有针对性，重视整改的实效性。我们把在调研过程中发现的主要问题、原因分析和整改措施整理如下：

（一）校园环境建设有待进一步优化。

尽管在创建一级学校的进程中，学校已经通过加大投入，完善了学校的各项硬件设备设施，但是随着学校办学规模的不断扩大，很多的后备工程还没有跟上，教室周边的绿化环境、美化、亮化工程还要加紧建设步伐。学校的校园警示语也还比较单一，基本上是以读书名言警句为主，与“修身、立志、笃学、强体”等八字校训相关的其他警示语和教育名言还没有涉及到。

在下一阶段，学校将围绕创建“绿色学校”为契机，对照“绿色学校”的评价标准，逐一进行整改，从而使学校整体布局和微观细节更加科学合理，使学校真正成为花园式学校。

（二）学生的公民道德意识有待进一步加强。

由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的中小学生的道德意识较为薄弱，学校与家庭教育未能完全达成一致共识，“5+2=0”的教育怪现象依然存在。同时，学生的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比较淡薄，极个别学生出现道德认识模糊，道德判断错位的现象，缺乏羞耻心和廉耻感。

在下一阶段，学校要进一步加大德育工作的调研力度，有针对性地开展专题研究，并对特殊个案进行跟踪研究，积极走好家长思想工作，取得学校家庭教育的一致共识。同时，也要加大校园文化活动建设的调研，充分发挥校园文化的育人功能，通过创优校园环境，以优雅的校园环境文化陶冶人；凝聚校园精神，以高尚的校园精神文化激励人；

搭建活动平台，以丰富的校园活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校园制度文化鞭策人，从而促进学生公民道德素质的整体提升。

（三）教师的师德师风建设仍需继续强化。

师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校教师都能充分认识到体罚和变相体罚的严重性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，基本上杜绝体罚和变相体罚。但是，个别年轻的新老师，由于缺乏工作经验，在面对一些突发教学事件和相对棘手的问题学生时，往往未能很好地控制好自己的情绪，无意中造成了体罚；又或是操作方法不当，不知不觉造成了变相体罚。这需要引起我们的高度重视。

在下一阶段，我们要继续加强师德师风建设，深入组织学习《教师法》和《未成年人保护法》，加强对年轻教师，特别是年轻班主任的培训力度，组织先进教师和优秀班主任开展经验交流会，促进教师队伍素质的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高教师队伍的师德师风。

通过深入调研，我们深刻地认识到：深入落实科学发展观，全面推进和谐校园建设，是学校科学、可持续发展的根本之道。在构建和谐校园的过程中，我们将继续以科学发展观为统领，坚持解放思想，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，以发展创和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，努力争当新会区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创常川学校又好又快发展的新局面，为教育事业作出应有的贡献。

第三篇：领导班子分析检查报告

领导班子分析检查报告

目前，我校学习实践科学发展观活动进入了分析检查阶段。在学习调研和分析检查阶段中，我院领导班子在校党委的领导下，通过多种形式认真学习党委宣传部下发的有关材料，不断提高对学习实践科学发展观活动的认识，不断提高科学发展对高校建设发展重大意义的认识。现根据要求，将我院领导班子的分析检查报告汇报如下：

一、对科学发展观的认识：

科学发展观是对以胡锦涛总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。因此，科学发展观的理论对当前我国经济社会改革发展的实践有着重大的指导意义。

党中央在全国开展学习实践科学发展观的教育活动，有着深刻的国际、国内背景。

国际背景：当前，我国的发展面临着前所未有的机遇和挑战。虽然和平与发展仍然是时代主题，但国际环境中不稳定因素、不确定因素增多，我国发展的外部条件较之过去更加复杂多变。面对这种形势，中国如何与其他国家一起共同推进国际关系民主化，使经济全球化向着均衡、普惠、共赢的方向发展，促进人类文明繁荣进步，维护世界和平稳定，这对中国共产党是一个考验。

国内背景：改革开放将近三十年，虽然我们取得了举世瞩目的成就，但当前我国经济、社会发展中存在着一系列需要解决的矛盾和问题。如何尽快实现全面建设小康社会的目标要求，使广大百姓同享改革开放的成果；如何解决发展过程的不平衡(城乡差距、东西部差距)和经济建设中反映出的突出问题；如何加强党的政治思想组织建设，巩固党的执政地位；以及提高我国的科学技术水平、国民教育水平和文化素质，这些都是我们党面临的问题。

所以，开展学习实践科学发展观活动，对党的建设、国家的建设有着重要的意义。

在高校开展学习实践科学发展观活动更有特殊的意义。高校能否实现科学的发展，直接关系到人才培养的质量，关系到我们国家的未来。只有把科学的发展观内化为学校的办学观，才能实现我国高等教育又好又快发展。

二、目前存在的主要问题及原因的分析：

三年来，在校党委的正确领导下，我院在学科专业建设等方面取得了突破性的进展。韩语专业先后被确定为校级重点建设学科，被评为国家级第二类特色专业建设点，《基础韩语》被评为市级精品课程，《韩语语法》被评为校级精品课程。韩语系教师的科研成果也取得了显著成绩。阿语系专业的师资队伍结构进一步优化，2007年科研取得了重要突破，对外的影响力逐步扩大。斯语虽为新建专业，但在学校领导、有关职能部门的大力支持下，基础建设扎实，各方面建设稳步发展。

但我院各方面的建设还存在一定的差距。主要问题是：

1、师资队伍建设不能适应学科专业发展的需要。

韩语系的师资队伍结构需要进一步优化。现韩语共有教师11人，其中教授1人，副教授6人，讲师3人，助教1人。其中副教授职称教师的年龄相距较近，均在35--40岁之间，而 40—50岁年龄段没有教师，梯队建设有待完善；教师中女教师所占比重大，且均为家庭负担重，教学任务重；由于韩语系长期承担着为在津韩资企业培训韩国语及世宗学堂的教学任务，因此，韩语教师连年处在超负荷工作状态，不仅他们的健康状况堪忧，而且长期下去必将对本科教学质量产生影响。

韩语专业被评为首批全国第二类特色专业建设点，这是对韩语专业教师多年辛勤劳动付出的充分肯定和莫大鼓励，但也是一种无形的压力。如何建设好特色专业，提升其内在的品质，成为韩语专业面临的新课题。

阿语系师资队伍建设的矛盾现已凸显出来。阿语系现有教师5名，其中2名教师年龄在56岁以上，3名在30岁以下；2名副教授，2名讲师。去年，阿语青年教师朵宸颉考取了上外博士研究生，这对很难引进高层次人才的阿语专业来说，不蒂是一个好消息。但同时，师资的短缺及年龄、职称、学源、性别结构不合理的问题更加突出。阿语师资队伍梯队建设方面的差距，影响了阿语系的更快发展。阿语系是我校外语专业中少数不具备招收硕士研究生条件的专业之一，也是未打开国际校际交流的专业。因此，加大对阿语师资的引进力度，尽快改善阿语师资队伍面临的困境，成为当务之急。

斯语专业是我校2007年招生的本科专业，是全国第三家设此专业的学校。现有教师2名，学生6名。从完成目前的教学任务来讲没有问题。但从长远看，如2009年再招生，国家留学基金委公派留学的名额不能全部满足需要的话，就可能出现师资短缺。况且，两位青年教师都有攻读博士学位的要求。

2、学院班子需进一步开阔视野。我院班子成员工作有干劲，愿意以创造一流工作的业绩，进一步推动学院整体上水平。但需要进一步加强学习，开阔视野，争取在全国亚非语专业上的话语权。

3、学院的制度建设还需进一步加强，管理工作还欠严谨。管理人员的服务意识和服务质量须进一步提高。

4、在学生教育工作中，对韩语专业学生受市场因素、物质利益引诱较大的新情况缺乏对策性研究和教育。学生思想政治工作干部队伍建设需进一步加强。

存在以上问题的原因是多样的。有些问题单靠学院的力量是不能解决的，有些是因为学院成立的时间短，如何建好一个学院需要时间的积累，但也有很多是我们自身对有的问题重视不够，制度建设抓的不紧。

三、整改意见：根据查找的差距，提出整改意见如下：

1、加强师资队伍建设，以适应各学科专业可持续发展的需要。

进一步优化韩语系的师资队伍结构。主要措施为：加强对现有教师的培养，积极鼓励教师攻读博士学位；积极做好人才的引进工作。进一步加强教学制度建设，建立更加完善的教学研究制度。

尽快做好高层次阿语教师的引进工作。建议学校加大对阿语人才引进经费支持的力度，以尽快改善阿语师资队伍面临的困境。

积极鼓励斯语教师攻读学位。积极做好外籍专家的遴选、聘任工作。鼓励斯语系在高年级中用斯英双语开设专业课程。

充分发挥分工会的作用，积极开展丰富多彩的文体活动，努力创造温馨和谐的工作环境，缓解教师们的工作压力。

2、加强学习，开阔视野，激发班子成员积极探索、勇于创新的精神。学习和借鉴全国其他外语院校学科建设的经验为我所用，不断增强我院在全国亚非语专业中的影响。

3、进一步加强学院的制度建设，不断完善《亚非语学院教师手册》；学习兄弟单位的经验，在实践中逐步探索加强各方面管理工作的规律。

4、加强对学生思想政治教育对策性的研究。加强调查研究工作，通过开展有针对性地、多种形式的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确认识社会主义市场经济中的各种现象，正确处理各种利益关系，以优良的思想品格和扎实的专业知识走向社会、回报社会。

建立隔周一次的党团干部学习培训制度，定期组织党团干部学习党的理论路线方针政策，学习党、团的基本知识，不断提高政治素质和业务能力。

以上是我学院领导班子的分析检查报告，欢迎大家提出修改意见。

第四篇：领导班子分析检查报告

领导班子分析检查报告

按照乡委的统一部署和要求，结合农村的实际，我乡党政领导班子认真学习贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，紧紧围绕我乡提出的认真组织学习，深入调查研究，广泛征求意见，深刻进行剖析，实事求是地查摆影响和制约我镇科学发展的突出问题和主要根源，因地制宜地提出了科学发展的思路与对策。

一、边学边整边改，深入学习实践科学发展观活动初见成效

我镇按照乡委、乡政府的工作部署和要求，以科学发展观统领经济社会发展全局，注重从村情实际出发，坚持“打基础、造环境、谋发展、重民生、树新风”，扎实推进社会主义新农村建设，农村环境日新月异，社会事业蓬勃发展，经济社会逐步走上科学发展的轨道。主要体现在以下几个方面：

一、围绕“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针的要求，着力抓好农村基层组织建设工程、农民就业工程、农村教育工程、新农村的规划建设工程、农村财务监管体系工程、精神文明建设和维稳防控工程等“六大基础工程”的实施，促进新农村建设迈大步。富民惠民事业蓬勃发展。牢固树立民生为重的理念，认真贯彻落实县委、县政府的相关惠民政策，不断增强全镇人的归属感和幸福感。

二、党的建设在创新中稳步推进。通过抓班子带队伍，建立健全了党委工作制度、廉政建设规定、重大事项请示汇报和重大事项党委会议决策制度，建立和完善了机关管理考核制度，加强机关作风和效能建设，以制度管人、以制度管事。通过树立正确的用人导向，坚持让善于科学发展的能者上、不善于科学发展的平者退、阻碍科学发展的庸者下，大胆启用了一批想干事、能干事、干成事、不出事、为公为民、务实、清廉的各层干部，形成了风清气正的局面，以良好的党风带政风促民风。通过重点围绕“和谐农村”创建活动，党员干部大部分为具有“双带”能力和带头致富本领，从而使基层组织建设整体素质得到了明显提高，也带动了全镇农村小康型“三个代表”责任区活动的深入开展。

三、村“两委”建设相对薄弱。主要表现在：

1、个别农村党支部领导核心地位弱化，村两委关系紧张。

2、农村党员队伍整体年龄偏大，个别村出现发展党员“近亲繁殖”的现象，发展党员质量不高，妇女党员偏少。

3、党员干部的模范带头作用发挥不明显，特别是对待学习上积极性不高，学习劲头不足，表现为重生产，轻党建，基层组织建设的能动性不太强。

四、深思深究深挖，自觉剖析存在问题的原因和症结边疆发展中存在的问题，既有客观原因，更主要是领导班子和领导干部在思想观念、认识水平和领导能力等主观方面的原因。主要有以下三个方面：

（1）、与科学发展观的要求对照，理论武装还没有达到系统化。有的平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。有的对学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。有的在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。（2）、与科学发展观的要求对照，工作作风还没有做到人性化。有的在工作中缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。有的虽然能够经常深入到群众和村屯中调查研究，了解情况，但真正扑下身子去“解剖麻雀”取得第一手资料少。有的对分管的同志关心不够，在工作中安排工作多，压担子多，与同志们坐下来谈心少，体贴关心不够，没能经常帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。

（3）、与科学发展观的要求对照，工作方式方法还没有实现科学化。有的在推行和推动工作抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求,注重了充分准备，忽视了猛扑猛干。有的在农村基层组织建设上投放的精力不够,个别村班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。有的在整体工作的安排布置上，都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾，尤其是对村屯等干部的管理上，缺乏硬手段和铁手腕。认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、重事务，轻学习。有的认为身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。有的干部特别是农村干部理想信念不够坚定，争先创优决心和信心不足，存在做“一天和尚撞一天钟”的思想。

2、重指导，轻实践。有的存在作风不够扎实、工作不够深入、群众观念不够强等问题，有时过于相信和信赖自己分管战线部门负责人，认为每一项工作都有专门的部门负责人去抓，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都要亲历亲为，缺乏深入实践研究。

3、重安排，轻要求。有的在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量，即使有个别工作人员工作完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

五、用科学发展观武装头脑，进一步提高执政能力和水平。

坚持用科学发展观武装领导干部，提高领导班子驾驭全局能力。加强队伍建设，树立以人为本、一切发展都是为了人民的目标导向；富民优先、民生为重的为民导向；求真务实、真抓实干的作风导向；敢为人先、敢想敢干的创新导向，引导干部敢干事、想干事、干成事。加大对“两委”干部的教育、培训、管理的力度。加强和改进机关作风建设，教育引导广大党员干部。增强全局观念、服务观念、群众观念、环保观念、务实观念，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，进一步密切党群、干群关系。严格执行党风廉政建设责任制，完善反腐工作机制，以实绩实效取信于民、回报人民。

托牛村委会

2009年11月29日

第五篇：领导班子分析检查报告

阿子滩学区

领导班子分析检查报告

为了认真贯彻落实县委关于《在全县各级各类学校集中开展学习教育整顿工作的实施方案》，全面落实党在新时期的教育方针，更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领，推进学校各项事业又好又快发展。结合我学区实际，周密部署，精心组织，扎实开展了学习教育整顿工作，在认真学习的基础上，通过教学研讨会、民主生活会、家长座谈会、问卷调查等形式，广泛听取意见，找准突出问题，认真分析原因，寻找对策，提出了学区领导班子分析检查报告，现汇报如下：

一、现状分析

我学区从四月初开始在全学区范围内集中开展学习教育整顿工作，这是我学区政治文化生活中的一件大事，是提高教学质量、转变工作作风、提升办学品位的重要举措，意义重大，影响深远，对促进学区各项事业健康、和谐发展起到了极大地推动作用，切实解决了极少数教职工缺乏主人翁意识，集体观念、社会公德意识和职业道德淡薄等问题，通过教学研讨会、民主生活会、家长座谈会、问卷调查等形式，广泛听取意见，找准突出问题，认真分析原因，寻找对策，突出解决思想认识、工作能力、工作作风等方面的突出问题，不断提高教师的思想认识、业务素质，进一步增强紧迫感、责任感和使命感。

二、存在的问题

近几年来，在县委和县教育局的正确领导和全体师生的共同努力下，我学区各项工作日新月异、蒸蒸日上，均取得了一定成效，受到了上级领导的高度评价和赞扬。但按照党的十七大提出的各项新任务和新要求，学校领导班子在工作的方式方法、工作态度、教育观念等方面还存在很大差距，主要体现在以下几个方面：

1、学区领导班子，团结协作，能够总揽全局建立健全各项规章制度，使学校常规管理制度化、规范化、科学化，但在各项制度的落实上力度不够，太讲情面，缺乏决策能力和运筹帷幄的领导能力。在教师队伍的建设上制度不严密，管理上不到位，要求上不严格，培养目标执行不好，虽然注意教师的培养和发展，但教师的整体素质、学识水平、工作态度没有明显转变，在教师队伍中出现思想观念淡薄、责任意识不强、自私自利、观念狭隘的等不良现象，影响教师的整体素养和工作积极性。

2、学习风气不够浓厚，用理论来提升工作能力的意识不强，工作视野不够宽，对党的方针、政策、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。从某中程度上影响了学校的发展。

3、在推进学校发展和创新上，存在工作方式不够新颖、不够深入、细致、标准不高，出现“穿新鞋，走老路”现象。由于在工作中缺乏改革创新的意识，习惯于按部就班，对不符合、不适应学校发展的原有事物不敢进行否定，害怕出问题，得罪人。对一些具体问题没有主动和针对性的去研究，新措施、新办法拿不出来，工作局面得不到突破，难以用合理的竞争激励机制调动广大教师的积极性，致使部分教师没有从过去形成的经验主义的观念中解放出来，没有从封闭的、狭隘的观念中解放出来。

4、后勤、总务工作主动服务教学的意识不强，观念滞后，缺乏主人翁精神，需更快、更好地为学校教育教学工作顺利进行提供坚强有力的后勤保障。

5、学区领导班子年轻气盛，缺乏经验，缺乏敢为人先的创新精神和谦虚谨慎的敬业精神，导致学校各项工作效率不高，形式、表面化现象严重，使各项工作仅仅停留在表面，在深度、广度和内在的潜能的挖掘方面得不到提升。

6、领导班子在推进学校工作的主动性不够，工作作风缺乏深入，学校领导班子成员的分工、任务不明确，出现推卸责任、敷衍了事，缺乏潮前担重任的勇气和魄力，不能对自身工作高标准、严要求。

7、学校领导班子在查找突出问题，指导教育教学方面欠深入。由于班子成员兼课多，平时忙于备课、改作业，经常性的调查研究就显得不足，通过民主座谈会、组织生活会以及家长座谈会、问卷调查，也确实发现了班子成员中存在工作作风不够深入，与教师、家长的沟通不够密切。对学校各项工作中存在的问题得不到及时反馈，民主渠道不畅通。

三、整改措施及今后努力的方向

1学校领导班子要在提高整体素质、自身理论水平和领导能力上狠下功夫，强化班子建设和凝聚力，充分发挥领导班子的集体智慧，提高领导班子的决策水平和“执政能力”。

2、强化学习，用科学发展观武装头脑，不断提升学习能力，把勤于学习，善于学习作为广大教师的能力标准之一；坚持学以致用，用理论武装头脑、用知识丰富思想。将学习成果转化为工作能力，用以指导实践推进工作。

3、提高领导班子领导水平，要把思想集中在想干的事上，少一些浮燥，多一些思考，少一些应酬，多一些实干，真正把心思用实事上。把本领体现在管理水平上，在实践中不断掌握新知识，增长新本领，积累新经验，提高创新的能力和水平。要树立埋头苦干的务实精神，事事以干好工作为已任，要做到善于协调、讲究配合，多动脑筋，多想办法，严明纪律，强化责任。努力做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，行为世范，以身作则，影响和带动广大教师转变观念，树立责任意识和主人翁精神。

4、加强后勤队伍管理力度。后勤工作的“服务育人”功能也越来越重要。针对我校后勤工作情况，要进一步加强后勤管理，完善体制，明确责任，后勤工作人员在日常工作中，首先要高标准严格要求自己，育人先育已，不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量。

5、多召集领导班子会议，加大班子成员的交流力度，要坦诚相见，遇事多沟通，多商量，多民主，做到求大同存小异。认真学习研讨新形势、新任务下的教育目标、方向和决策，开阔视野，不受条件的束缚，大胆进行创新，制定切实可行的学校发展目标规划，认真履行岗位职责，形成讲大局、讲正气、讲团结的良好氛围。

6、学校领导班子要廉洁自律，加强作风建设，规范自己的行为，做到内正其心，外修其行，树立清正廉洁的良好形象，心系全体教师，情系全体学生，努力做到求正务实、廉洁高效。

7、要加大作风建设，进一步密切与教师、家长的联系，班子成员带头参加教研教改和创新活动，发现问题及时反馈，经常召开民主生活会、家长座谈会、新、老教师经验交流会，及时了解师情民意，为学校发展和科学的决策提供依据，努力保证群众意见的及时反馈，保证民主渠道的畅通。

总之，学区集中开展学习集中学习教育整顿工作第二阶段的各项工作以基本完成，通过分析检查，我们认清了不足，理清了思路，明确了措施，也坚定了信心。我们将继续贯彻“以人为本”的思想，运用统筹兼顾的方法，推进学校全面协调可持续发展，努力办好人民满意的教育，谱写学校发展新篇章。

阿子滩学区 二〇一〇年五月三十日

阿子滩学区

集中开展学习教育整顿工作领导班子

分 析 检 查 报 告

二〇一〇年五月