我的叔叔就是我的启蒙老师

第一篇：我的叔叔就是我的启蒙老师

我的叔叔就是我的启蒙老师

今年五一节我打算去看望我叔叔，可后来没去成，但我总是思念在远方的亲人我的叔叔。

我对我叔叔印象最深刻的是他对我在学习上的影响，那是潜移默化的影响、教育，可以说他对我一生的学习爱好打下坚实基础，是启蒙老师。

我父亲只有小学文化，母亲在新中国成立后仅参加过扫盲班，是文盲。叔叔是高中文化，在二十世纪五六十年代高中生就是高才生。我叔叔家在陕北延长，我家在河南洛阳。我记忆最深的是我上小学二三年级时叔叔给我寄来一些连环画和图书，主要有成套连环画三国演义一二十本，还有小说三国演义上下册和其他几本小说，这些书的阅读，使我学习和懂得一些文学知识，它对我的学习成长兴趣爱好，都起到奠基作用，从此我就爱好古典文学。到后来我能够上文科语言类大学，以及在工作中做管理工作，这都与叔叔寄给我读的书籍，有必然的联系。“文革”期间叔叔的工作单位停产，他来我家那时我小学还没毕业，我记得这是他住的最长的一段时间。叔叔爱好练毛笔字，喜欢唱歌吹笛子，还经常的朗读他的语文书中的毛主席诗词，他读《沁园春·雪》这首词的情景我现在都还有印象。他抄写了许多诗歌民谣，还经常读给我听，特别是我们俩人对答歇后语，他说前半句，让我猜后半句，这样我记住了许多歇后语。后来我到陕北他家去住了有一个月，我到他的单位，看到他在工余时间也在看名著，不停地学习。他的这些爱好感染了我，使我对书法和诗词产生了极大的兴趣，也经常地练毛笔字，那时叔叔还给予指导，手把手地教我。由于我练字小有成就，在中学和在我参军的时候就是墙报、黑板报宣传员，后来我又成为省市书法家协会和硬笔书法家协会会员，工作之余有时还在社会辅导学校代课为学生上书法课，有的学生还获得全国书法大赛的奖状，我还多次参加社会书展，有的作品还获得省市奖励。在诗词方面我也爱好，对一些古典诗词和毛主席的30多首诗词我都能背诵下来，我也不断的写诗词和文章，经常向报刊投稿，有的作品还给予发表。《当代诗人颂郑州》大赛中，我的一首七律诗获奖收录书中，社会举办的一些楹联大赛我也获得过奖励，我被推荐为市诗词学会理事，近期市学会又推荐我为中华诗词学会会员。这些都与我小时侯受叔叔的第一影响、教育是放不开的。现在我和叔叔虽然有十多年没见面了，可他在网上QQ聊天又是行家，我们俩有时就聊聊天。他把他的网页做的很精致漂亮，我感到很好看，很羡慕。电脑打字他非常快，叔叔虽然是七十多岁的人，可见他是个跟随时代超前学习的人。我还是佩服他。卫喜照

第二篇：我的经典启蒙老师

我的经典启蒙老师

---泰宁县实验小学三(四)班张可

我常常会想起我的启蒙老师，她就是我一年级的班主任---钟老师。她教会了我怎样学习，也教会了我怎样做人。然而，我今天要赞颂的启蒙老师却是一位不会说话的，却给我诸多启迪的名著---《西游记》。

我喜欢《西游记》，《西游记》里的故事迭宕起伏，扣人心弦。我爱《西游记》，更是因为《西游记》里有个神通广大的孙悟空。他精力充沛，意志坚决，行动果敢，酷好变化，干劲十足，愈挫愈勇，俨然是一个天生的团队领导者，他在西天取经的路上，目标明确，行动迅速，无所畏惧，无论遇到什么困难，他都能找到解决困难的办法。

我经常在心中幻想：“如果我是孙悟空那该多好啊！”孙悟空神通广大，七十二般变化，能让自己上天入地。一个筋斗云就让自己翻了十万八千里。这样神速的行动，让他统率全局。加上孙悟空的火眼金睛，可以识破每一张假面具后包藏的祸心，这样才让唐僧屡屡化险为夷。

然而我也特别纳闷：孙悟空为什么跳不出如来佛祖的掌心？为什么要让孙悟空承受唐僧的“紧箍咒”的折磨？我真为孙悟空打抱不平。孙悟空在大闹天空的时候，是那样强烈地想改变世界，结果惨遭失败，被压在五行山下，所以他才不得不屈报于“紧箍咒”的魔力。取经路上九九八十一难让他不断成长，在不知不觉中改变了自己，也代领他的团队取得了成功。我想要是我也能像孙悟空一样不断地屏弃缺点，也能改变自我，在不久的将来我也可以成为团队的领导者，我期待我的成功。

第三篇：我的经典启蒙老师

我的经典启蒙老师

张坂中心小学301班蔡佳馨

我有一位让我印象最深的老师，她有一双亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，她每天都带着微笑来上课。

在我读一年级时，她就给我留下了很深的印象，她是教我的语文老师，她上课讲得很详细，我听都听得入迷了。有一次，老师叫我去她的办公室，老师说：你为什么上课时要跟你的同桌讲话？我说：是我的同桌先跟我讲话的。老师说：你别把你自己犯的错误推到别人身上。我没说话了，因为我上课时真的有跟同桌讲话，所以我把这件事一直记在心里，告诉自己以后不要再犯错。这次以后，上课时候再也没跟同桌讲过话。

其实，我上一年级的时候，我都不敢和老师说话，只要一见到老师，我连说声“老师好”都不敢，见到老师就像老鼠见到猫一样，偷偷摸摸地就逃走了。不是我没礼貌，是我胆子太小，不敢和老师说话。

新的学期开始了，老师让我当课代表，让我有更多机会和老师接触。从此以后，我就敢和老师说话了。我感谢我的老师，是她给了我这样锻炼的机会。啊！我真喜欢我的老师！

第四篇：我的启蒙老师

我的启蒙老师

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔。我也时常怀着感激的心情思念我的启蒙老师，因为他教会了我许多。

我的启蒙老师是一个年近60岁的先生，他姓戴，我们都尊称他戴老师。至今，他身体很硬朗，慈祥的面容仍在我脑海中清晰地浮现。他的两鬓已斑白，一头短发总是梳得整整齐齐，高高的鼻梁上架着一副眼镜，还留着“山羊胡子。”

我五岁就上学了，正是他担任我们的班主任。是他教我们学习加减法，做一个诚实守信的人。是他千方百计让我们看清阿拉伯数字一个张张陌生的脸。

他总是有一些巧妙方法让我们攻克难关。比如说，有些数字太长，我们怎么也记不住。∏≈3.14159他就让我们巧记成：山顶一寺一壶酒。嘿，这样的方法真管用，同学们都记得牢牢的。他总是把我们的学习放在第一位，每次考试过后，他为了早点知道我们有哪些地方没弄懂，需要再讲一遍。就一鼓作气把卷子当天就批改完，最后累得爬在桌子上瞅着了。

记得在一次体育课上，体弱多病的郑航由于受住烈日的炙烤，中暑晕倒了。他抱着郑航以百米冲刺的速度奔向医院，看到自己的学生平安无事时，他脸上露出了甜蜜的笑容。特别是对一个老人来说，教导一年级的小朋友可不简单啊！有的因为墨水弄脏衣服而大哭大闹：有的小朋友经常流鼻涕：有的浑身脏兮兮的：有的„„戴老师不光传授我匀知识，还教我们讲究卫生，遵守纪律。同学们的衣服扣歪了，帮他们整理。铅笔粗了，帮他们削：手指破了，帮他们包扎。老师总是无微不至地关心我们。

他有时实在受不住小孩的淘气，气得把手掌高高地兴起，又轻轻地放下、落在桌子上，咬住嘴唇把气忍住了，又耐心地教育小朋友。

这就是我的启蒙老师，一个教学有方，和蔼可亲，爱生如子的老师——戴老师。大家都认为，老师培养国家栋梁，而我认为老师才是国家的栋梁，正是千千万万个老师支撑我们一代人的脊梁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师啊！您就像吐丝的春蚕，燃烧的蜡烛，默默奉献，却不求回报！

正安二小

六（2）班

学生：冯毅

指导：张萍

第五篇：我的启蒙老师

我的启蒙老师

苏州工业园区唯亭实验小学三（3）班李子逸

我遇到过许多老师。在我的印象中，他们有的和蔼可亲；有的知识渊博；有的性格直爽„„可给我印象最深的，莫过于我幼儿园时的大班老师——龚老师。我最爱听她那亲切的声音。

那是一个阳光明媚的中午，下课后，我迈着轻盈的脚步，和小朋友们排好队，到生活老师那里领取午饭。可当我拿好饭，快到座位边时，一不小心，饭块滚到了地上。我赶忙捡了起来，所幸的是饭块没有碎开，我四处看了一下，没有人发现，心里好不得意，连忙坐下。当我提起筷子准备吃饭的时候，我惊呆了：米饭上模模糊糊的有一层灰尘，看起来好脏啊，这可怎么办呢？我放下筷子，坐在那儿，茫然不知所措。这时，龚老师觉得我不对劲，就走过来亲切地问道：“李子逸，你怎么啦？是不是哪儿不舒服？”“没„„没什么，没什么。”我吞吞吐吐地一边回答，一边用手遮住饭。“哦，没什么就好。快吃饭吧，饭菜要凉了！”龚老师一边说，一边把筷子往我手里递。这时我怀中就像揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停。最终，龚老师还是发现了我的“小秘密”。“噢，我还以为是什么大不了的事呢！原来是这样啊！”龚老师一边微笑着说，一边拿来她的饭碗。“看，我这儿多着呢，给你一点吧！”还没等我说话，她就把我的饭给换走了。我就吃了一口。哇！好香！顿时，一股暖流涌入了我的心头。龚老师看到我开始吃饭了，会心地笑了。直到现在，我仍觉得这顿饭是我吃得最香的一顿饭。

我喜欢阅读，这一爱好也源自于龚老师。龚老师说过这样一句话：“读书能够长知识，明大理，我们要从小养成读书的好习惯”。

光阴似箭，转眼间，我已读三年级了，可我还是忘不了我的启蒙老师

——龚老师，忘不了她那亲切的声音。龚老师对我的谆谆教诲，也一直在我脑海里回响，伴随着我学习的日子，指导着我前进的道路。

指导老师：徐春